高一六班主题班会活动记录
高一六班主题班会《三年后的我》
高一（6）班主题班会《三年后的我》----周兴龙一、主题班会课的指导思想与设计：本课是作为起始年级的高一年级关于形成性教育的一个重要环节，通过学生的自我省察，及与其他同学的讨论，使同学们对自己的未来有所设想，对自己的生活有所憧憬，对自己现在的不足有所认识，并引导学生订立适合自己的学习计划、生活计划。
二、学生情况： （1）、经过半个学期的学习，同学们已经基本适应了高中生活，由一个初中生的心态调整为一个高中生的心态了，从而成为一个真正意义上的高中生了。
那么，怎样才能使他们渡过充实而有意义的高中生活，带着最少的遗憾走进自己理想的大学呢？他们对这些还未深入地思考过，但他们应该有这样的一个思考过程。
（2）、同时，作为高一的学生，个体生命意识已经觉醒，已经不适合师长说什么、自己做什么的受教育方式；作为教育者，在对其进行教育时应该充分地发挥他们的主体意识，发挥他们的主体性作用，以一种“春风化雨”的方式进行教育。
三、班会目标： （1）、运用“目标教育”理论，结合多种手段，充分调动学生积极性并利用各种有用信息，使学生认识到自己的目标在哪里； （2）、本课的核心意义在于使学生有一个平心静气地反省自身的机会，在反省和与同学们的交流中，重新认识自己、认识生活，调整自己的学习、生活计划，朝着自己理想的方向前进。
（3）、同时，给学生试着自己规划自己的未来的机会，毕竟，他们自己的未来，主要的还得他们自己来把握。
四、班会准备： 教师：利用网络查找相关资料并下载；请求实习的同学参与我们班的主题班会；进行问卷调查“如果遇到刚毕业的师兄师姐，我们会问他们什么问题”，统计汇总。
学生：建立自己班级的QQ群或校友录、聊天室，给同学们随时交流提供一个网络平台。
五、班会过程：（班会环节教师活动学生活动网络运用设计意图）活动导入：（一）、开始语；了解同学们上高中的目的。
开始语：经过一个月的相处，我们已经适应了高中的生活，已经成为了一个真正的高中生了，所以，很想问大家两个问题：第一个是——三年后，你在哪？请同学们在以下几个选项中选择：a、念大学；b、工作；c、在家待着。
安全班会记录本高一(3篇)
第1篇一、班会主题加强安全教育，提高安全意识二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员高一（1）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校安办领导讲话3. 学生代表发言4. 安全知识讲座5. 安全隐患排查6. 总结发言六、班会记录1. 主持人开场（主持人：张明）尊敬的校安办领导、各位老师、同学们：大家好！今天我们在这里召开“加强安全教育，提高安全意识”主题班会，旨在提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 校安办领导讲话（校安办领导：李主任）同学们，安全是我们生活和学习的基础，没有安全，一切都将无从谈起。
近年来，校园安全事故时有发生，给同学们的生命财产安全带来了严重威胁。
今天，我们召开这次班会，就是要提醒大家，要时刻绷紧安全这根弦，提高安全意识，确保自身安全。
在此，我提出以下几点要求：一、加强交通安全教育。
同学们要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
二、加强消防安全教育。
同学们要掌握基本的消防安全知识，不玩火，不乱拉电线，不乱扔烟头。
三、加强食品安全教育。
同学们要养成良好的饮食习惯，不吃过期食品，不买街头小摊食品。
四、加强防溺水教育。
同学们要增强防溺水意识，不在无家长或老师带领下私自下水游泳。
五、加强网络安全教育。
同学们要正确使用网络，不沉迷网络游戏，不泄露个人隐私。
希望同学们认真遵守以上要求，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
3. 学生代表发言（学生代表：王丽）尊敬的校安办领导、老师们、同学们：大家好！我是高一（1）班的学生王丽。
今天，我很荣幸能代表同学们发言。
安全是我们每个人的生命线，没有安全，我们的一切努力都将化为乌有。
在日常学习生活中，我们要时刻注意以下几点：一、遵守校规校纪，做到遵纪守法。
二、珍惜生命，远离危险。
三、关心他人，互相帮助。
四、积极参加体育锻炼，提高身体素质。
我相信，只要我们每个人都把安全放在首位，我们的校园一定会更加美好！4. 安全知识讲座（主讲人：张老师）同学们，接下来，我将为大家带来一场安全知识讲座。
高中爱劳动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：高中教学楼多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体高一、高二、高三学生一、班会背景为了进一步弘扬劳动精神，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的综合素质，我校决定开展以“爱劳动，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深刻认识到劳动的价值和意义，激发学生的劳动热情。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了劳动的重要性，并希望同学们能够积极参与到班会活动中来。
2. 观看劳动教育视频播放一部关于劳动者的纪录片，让学生了解不同行业劳动者的辛勤付出，感受劳动的伟大。
3. 学生代表发言邀请三位学生代表分享自己关于劳动的感悟和体会。
学生代表一：我通过观看纪录片，深刻认识到劳动者是我们社会的基石，他们用自己的双手创造了美好的生活。
今后，我一定会珍惜劳动成果，努力工作，为社会贡献自己的力量。
学生代表二：在我的家庭中，父母一直教育我要爱劳动，从小事做起。
我认为，劳动不仅能锻炼身体，还能培养意志，让我们懂得珍惜。
学生代表三：作为一名高中生，我深知学习的重要性，但同时也不能忽视劳动。
在学习之余，我会积极参加家务劳动，培养自己的动手能力。
4. 分组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何培养良好的劳动习惯”这一主题进行讨论。
讨论结束后，每组选派一名代表进行发言。
小组一：制定劳动计划，明确劳动任务，培养自律意识。
小组二：从身边小事做起，如整理桌面、保持教室卫生等，养成良好习惯。
小组三：积极参加社会实践活动，了解劳动者的辛勤付出，增强社会责任感。
5. 班主任总结班主任张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点希望：（1）树立正确的劳动观念，认识到劳动的重要性和价值。
（2）养成良好的劳动习惯，从身边小事做起，努力做到爱劳动、会劳动、乐劳动。
（3）积极参加社会实践活动，增强社会责任感，为建设美好家园贡献自己的力量。
高中生主题班会活动记录
高中生主题班会活动记录活动目的本次主题班会旨在帮助高中生更好地理解自我身份、认识自己的优势和兴趣，并为未来的发展做好规划。
通过互动讨论和分享，激发学生的学习动力，增强他们的自信心和目标意识。
活动时间与地点活动时间：2021年5月10日下午2点-5点活动地点：学校多功能教室活动流程1. 开场致辞（10分钟）班主任首先致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，并简要介绍活动的目的和流程。
2. 自我认知问卷调查（20分钟）通过匿名问卷调查的方式，了解学生对自己的认知程度。
调查涉及学生的兴趣、特长、优势等方面，为后续的互动讨论提供依据。
3. 分享与互动（60分钟）a. 学生经验分享邀请一些学生代表分享自己在某一领域的经验和收获，如体育、文学、音乐等。
通过分享，让学生互相学习和了解彼此，同时对自身的兴趣和特长有更深入的认识。
b. 人生导师引导请学校的一些老师或其他专业人士，从自己的经验出发，分享对高中生的建议和指导。
他们可以讲述自己的职业发展经历，以及在高中时期如何发现自己的兴趣和优势，并给同学们一些建议。
4. 小组讨论与总结（30分钟）将学生分成小组，就刚才的话题展开讨论，让他们根据自己的兴趣和优势，规划自己的未来。
小组讨论后，每个小组派代表汇报讨论结果，其他小组进行补充和提问。
5. 总结发言（10分钟）活动结束前，班主任对本次班会进行总结，回顾学生的讨论结果，并鼓励他们在未来的发展中保持积极的态度和目标意识。
活动效果评估为了评估本次主题班会的效果，于活动结束后，将再次进行问卷调查，以了解学生对活动的反馈和积极变化。
结束语本次高中生主题班会旨在帮助学生更好地认识自我、发现兴趣和优势，并为未来的发展做好规划。
通过分享和互动讨论，提高学生的自信心和动力，培养他们积极面对未来挑战的能力。
希望同学们能够从本次班会中受益，实现自己的理想和目标。
树立信心主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会背景随着学期的深入，同学们在学习、生活、心理等方面都面临着各种挑战。
为了帮助同学们树立信心，克服困难，特召开本次主题班会。
二、班会流程（一）开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，信心是成功的关键，只有树立信心，才能勇往直前，迎接挑战。
（二）分享心得1. 学生代表发言：高一（1）班李同学分享了自己在学习中如何树立信心的经验。
他提到，每当遇到困难时，他都会回想自己过去的成功经历，从而激发自己的斗志。
他还强调了坚持和努力的重要性，认为只有持之以恒，才能取得最终的胜利。
高二（2）班王同学则分享了自己在体育训练中如何克服心理障碍，树立信心的故事。
她讲述了自己在训练过程中遇到的种种困难，以及如何通过调整心态，最终取得优异成绩的经历。
2. 班主任分享：张老师结合自己的教学经验，分享了一些帮助同学们树立信心的方法。
她建议同学们要树立正确的目标，相信自己有能力实现目标。
同时，她还强调了团队合作的重要性，鼓励同学们互相帮助，共同进步。
（三）互动环节1. 小组讨论：将同学们分成若干小组，讨论以下问题：- 你在学习或生活中遇到过哪些困难？是如何克服的？- 如何在团队中树立信心，带动其他同学？- 如何在遇到挫折时保持积极的心态？各小组派代表发言，分享讨论成果。
2. 心理测试：张老师带领同学们进行一项心理测试，帮助大家了解自己的信心水平。
测试结束后，张老师对测试结果进行解读，并针对不同情况给出建议。
（四）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对树立信心有了更深刻的认识。
她希望同学们能够将所学应用到实际生活中，勇敢面对挑战，不断进步。
三、班会成果通过本次主题班会，同学们对树立信心的重要性有了更深刻的认识，掌握了克服困难、保持积极心态的方法。
以下是部分同学的反馈：- “这次班会让我明白了信心的重要性，我会在今后的学习中更加努力，相信自己一定能够取得好成绩。
学习贯彻《中小学教育惩戒规则》(试行版)主题班会总结记录
齐齐哈尔市民族中学班会活动课记录班级：高一六班班主任：xx 2021年 4月 12日“学习贯彻《中小学教育惩戒规则》（试行版）”主题班会活动时间：2021年4月12日活动方式：案例一则、学生分组讨论、学生发言、班主任强调及总结等。
主持人：xx活动目的：让学生了解教育惩戒的含义、学生的哪些行为会受到教育惩戒、教师对学生哪些行为可以当场实施教育惩戒，学生的哪些严重违纪会受到学校的惩戒。
通过学习，增强学生遵守校规校纪的意识。
活动准备：1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生上网收集教育惩戒权的资料。
3.选定主持人，并编写好开场白、台词。
4.准备好案例一则。
5.制作主题班会的课件。
活动过程：1.导入以教育惩戒权制定背景导入：时下教育界存在一种现象：教师普遍不愿管、不敢管学生。
原因在于，现在的家长普遍宠爱孩子，如若发现老师对待孩子比较严厉，常常会到教育局、学校讨说法，或找媒体曝光、将事情发布上网。
一旦出现师生纠纷，涉事老师有可能会受到过重责罚。
2.下面展示一则案例（旨在引入教育惩戒）一次美术课前，小钱忘记带水彩笔了，向同学借，同学自己要用，不肯借他。
他很生气，开始硬抢。
周围的同学看见了，立刻上前拉劝。
上课后，他一个人气呼呼地坐在那里，什么也不干。
3.小组内围绕“教师应不应该惩戒学生”展开讨论4.小组代表发言5.主持人甲明确教育惩戒的含义教育惩戒是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。
6.主持人乙明确学生的哪些行为会受到学校和教师的惩戒。
第七条学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；（六）其他违反校规校纪的行为。
高中每周班会记录安全(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月10日星期一二、班会地点学校多功能厅三、参会人员全体高中学生及班主任四、班会主题安全意识教育——共建平安校园五、班会流程（一）主持人开场1. 班主任简要介绍本次班会的目的和意义。
2. 主持人宣布班会正式开始。
（二）安全知识讲座1. 邀请校安全办工作人员为学生讲解校园安全知识。
- 校园交通安全：过马路要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；骑自行车要靠右行驶，不载人。
- 校园消防安全：不玩火，不乱丢烟头，不在宿舍使用大功率电器。
- 校园用电安全：不私拉乱接电线，不使用非正规充电器。
- 校园食品安全：不购买过期、变质食品，注意饮食卫生。
- 校园防溺水安全：不私自下水游泳，不在无成人陪同的情况下游泳。
- 校园防骗防拐安全：提高警惕，不轻信陌生人，不泄露个人信息。
2. 邀请法制副校长进行法制教育讲座。
- 介绍未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律法规。
- 强调遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的价值观。
（三）学生代表发言1. 学生代表分享自己在日常生活中遇到的安全问题及应对措施。
2. 学生代表提出对校园安全建设的建议。
（四）分组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论以下话题：- 如何提高自身安全意识？- 如何在校园内营造安全氛围？- 如何应对突发事件？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（五）班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中时刻关注安全，共同维护校园安全。
（六）班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2. 全体师生起立，合唱校歌。
六、班会效果评估（一）学生反馈本次班会得到了全体学生的积极响应，同学们纷纷表示受益匪浅，对校园安全有了更深刻的认识。
（二）班主任评价班主任认为本次班会达到了预期效果，有效提高了学生的安全意识，为共建平安校园奠定了基础。
七、后续工作（一）加强安全教育1. 定期开展安全知识讲座，提高学生安全意识。
2. 组织开展应急演练，提高学生应对突发事件的能力。
主题班会听课记录高中生(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：高中年级会议室主持人：班主任张老师参会人员：高一（1）班全体学生一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创辉煌——迎接即将到来的期中考试”。
二、班会目的1. 提高学生对期中考试的认识，明确考试的重要性。
2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。
3. 调动学生的学习积极性，激发学生的学习热情。
三、班会内容1. 主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和主题。
2. 学生代表发言学生代表小李同学首先发言，他回顾了开学以来班级在学习、纪律、卫生等方面的表现，肯定了同学们的努力和进步，同时也指出了存在的问题。
他强调了团结协作的重要性，表示班级的进步离不开每一位同学的共同努力。
3. 分组讨论为了让学生们更好地理解团结协作的意义，班主任将全班同学分为四个小组，每组讨论以下问题：（1）如何提高学习效率？（2）如何加强班级纪律？（3）如何保持良好的卫生习惯？（4）如何培养团队精神？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分小组的讨论成果：小组一：提高学习效率的方法有：制定合理的学习计划，按时完成作业，多参加课外活动，提高自己的综合素质。
小组二：加强班级纪律的方法有：自觉遵守校规校纪，互相监督，共同维护班级秩序。
小组三：保持良好卫生习惯的方法有：养成良好的卫生习惯，爱护公共设施，保持教室整洁。
小组四：培养团队精神的方法有：加强沟通，互相帮助，共同进步。
4. 主持人总结班主任张老师对各组讨论成果进行了总结，并强调了团结协作的重要性。
她指出，班级的进步离不开每一位同学的共同努力，只有大家团结一心，才能共创辉煌。
5. 学生宣誓全体同学起立，进行宣誓：“我愿意为班级的荣誉和进步贡献自己的力量，团结协作，共创辉煌！”6. 结束语班主任张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望。
她希望大家在接下来的学习中，继续保持良好的学习态度，团结协作，为班级的荣誉而努力。
高中主题班会活动记录
高中主题班会活动记录活动背景在高中阶段，学生们面临着来自学业、情感、社交等多个方面的压力。
为了帮助学生们更好地调整心态、拓展视野、增强团队意识，学校决定开展一系列主题班会活动。
这些活动旨在促进学生们的成长与发展，提高他们的综合素质。
活动目的通过主题班会活动，学校希望能够实现以下目标：1.提高学生们的情商和沟通能力。
2.培养学生们的团队合作意识。
3.拓宽学生们的知识面，激发他们的学习兴趣。
4.培养学生们的创新思维和解决问题的能力。
5.培养学生们的社会责任感和公民意识。
活动内容活动一：情商培养在这个活动中，我们邀请了一位心理咨询专家来为学生们讲解情商的重要性。
专家通过生动的案例分析、互动游戏等形式，向学生们传授了提高情商的方法和技巧。
学生们积极参与并深入思考，从中受益匪浅。
活动二：团队合作这个活动中，学生们被分成几个小组，每个小组需要完成一个共同的任务。
任务要求学生们团队合作、分工合作，并在规定时间内完成任务。
通过这个活动，学生们学会了倾听他人意见、合理分配任务、协调团队关系等重要技能。
活动三：学科交流这个活动中，学生们按照自己的兴趣和特长分成不同的小组，各小组选择一个学科进行深入研究和讨论。
学生们通过小组报告和交流，分享自己对学科的理解和发现，进一步开阔了自己的知识视野。
活动四：创新思维在这个活动中，学生们接受了一系列的创新思维培训。
培训内容包括启发式思维、问题解决技巧等。
学生们通过小组讨论和实践练习，充分发挥自己的创造力，提出独特的解决问题的方法和思路。
活动五：社会责任这个活动中，学生们参观了社会公益机构，并进行了相关主题讨论。
学生们了解到社会问题的存在和紧迫性，同时也意识到一个人的力量可能微小，但如果大家共同努力，就能够改变社会。
通过这个活动，学生们树立了社会责任感和公民意识。
活动效果通过这一系列主题班会活动，学生们取得了显著的成效：1.学生的情商得到提升，与同学和老师的沟通更加顺畅。
2.学生们的团队合作意识和协作能力明显增强。
高中生班主任班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日 14:00-15:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：高中一年级（1）班全体同学记录人：班委会成员李明---一、班会主题：团结协作，共创美好班级二、班会目的：1. 强化班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
2. 分析近期班级情况，找出存在的问题并提出改进措施。
3. 鼓励同学们积极参与班级活动，共同营造良好的学习氛围。
三、班会流程：1. 班主任发言2. 班委会工作汇报3. 小组讨论4. 总结发言5. 班会结束---一、班主任发言张老师首先对同学们近期的学习生活表示肯定，随后指出班级中存在的一些问题，如课堂纪律、作业完成情况、班级卫生等。
张老师强调，团结协作是班级发展的重要基石，希望同学们能够积极参与到班级建设中来。
张老师讲话要点：1. 强调团结协作的重要性：班级是一个大家庭，只有大家团结一心，才能共同进步。
2. 指出班级存在的问题：部分同学课堂纪律较差，作业完成不及时，班级卫生状况有待改善。
3. 提出改进措施：加强课堂纪律管理，提高作业完成质量，加强班级卫生管理。
4. 鼓励同学们积极参与班级活动：通过参与班级活动，增强班级凝聚力，共同营造良好的学习氛围。
---二、班委会工作汇报班委会成员李明同学对近期的班级工作进行了汇报，主要包括以下几个方面：1. 班级纪律：针对课堂纪律问题，班委会制定了相应的规章制度，并加强了对课堂纪律的巡查。
2. 作业完成情况：班委会定期检查作业完成情况，对未按时完成作业的同学进行提醒。
3. 班级卫生：班委会组织同学们定期打扫教室卫生，确保教室环境整洁。
4. 班级活动：班委会策划并组织了多次班级活动，如运动会、文艺晚会等。
班委会工作汇报要点：1. 班级纪律有所改善：通过加强巡查，课堂纪律有所好转。
2. 作业完成情况有所提高：通过定期检查，同学们的作业完成率有所提高。
3. 班级卫生状况良好：同学们积极参与打扫卫生，教室环境整洁。
4. 班级活动丰富多彩：同学们在活动中增进了友谊，增强了班级凝聚力。
“呵护心灵,健康成长”心理健康主题班会总结记录
齐齐哈尔市民族中学班会活动课记录班级：高一六班班主任：xx 2021年 5月 2日“呵护心灵，健康成长”主题班会活动时间：2021年5月2日活动方式：以短剧、小品表演等形式制造愉快气氛，通过小游戏和PPT科普健康知识。
主持人：xx活动目的：营造学校心理健康教育氛围，树立心理健康教育氛围，引导学生积极关注自身心理健康，初步掌握心理健康调节的方法，促进学生心理健康水平逐步提高。
活动准备：1、活动开始前召开班级委员会，讨论活动细节xx2、制作PPT，准备展示“呵护心灵，健康成长”相关知识宣传xx3、准备心理知识竞赛的相关问题并准备好奖品xx4、通知大家为心理知识竞赛做好准备并动员大家准备跟自己有关的成长故事，分享自己的心理知识xx5、布置教室，开展活动活动过程：1、展示PPT内容，向同学们分享“呵护心灵，健康成长”心理知识xx2、说明游戏规则，开始心理知识竞赛xx3、班级成员分享自己的成长故事，大家体会感悟xx4、同学之间互动交流，增进情感xx5、发放奖金及纪念品，拍照留念班级倡议：我健康，我快乐！结束语：大家不缺乏能力和天赋，只是我们对自己缺乏认识，不自信。
我希望同学们在以后的学习和生活中，要勇于肯定自我，善于发现自己的优点。
班主任总结：在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
当然，学生们也学到了不少调节心理的方法：可以多跟父母老师沟通；了解自己，接纳自己，肯定自己；学会舒缓纾解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪；对自己要时常鼓励增强自信心；多做有意义的事，帮助别人，快乐自己；正确面对竞争，在竞争中发现别人的闪光点；注意锻炼身体，展现朝气活力等。
相信此次班会活动的开展，会促进学生养成积极进取的学习生活态度和健康的心理。
佐证照片：。
原创高一主题班会活动记录
原创高一主题班会活动记录一、活动背景为了加强高一年级学生之间的团结合作精神，提升学生的主动参与意识和团队协作能力，我校举办了一次主题班会活动。
本次活动的主题是“友爱互助，共同成长”，旨在鼓励学生们相互帮助、共同发展，并加强他们对班级集体的归属感。
二、活动内容1.主题演讲：活动开始，班主任首先发表了一篇主题演讲，强调了友爱互助的重要性，并鼓励学生们在困难面前互相支持，共同成长。
2.分组讨论：班级分成若干小组，每个小组里面有各个年级的学生，旨在增加学生之间的交流和合作，增强彼此之间的了解。
每个小组讨论一个问题，例如“我在团队合作中的经验与收获”、“如何提升自己的领导力”等。
3.个人分享：每个小组从小组内选取一位代表，向全班分享小组讨论的结果和个人的感受。
通过个人分享，学生们互相倾听、学习，获得共鸣和启发。
4.团队合作游戏：为了进一步培养学生们的团队合作能力，活动组织了几个团队合作游戏。
例如，“沉没岛屿”游戏，要求团队合作找到逃生的方法，培养学生们的团队沟通与协作能力。
5.互助行为表彰：活动的最后，班主任宣布了一批被同学们认可的互助行为，并对表现出色的学生进行表彰和奖励。
这既是对学生们努力的肯定，也是激励其他学生向他们看齐的动力。
三、活动效果本次活动取得了非常好的效果。
通过活动，学生们更加了解了自己的班级同学，并增进了彼此之间的友谊。
他们在分组讨论和个人分享环节中，积极参与，展示了自己积极向上的精神风貌。
团队合作游戏激发了学生们的团结合作精神，增强了他们的团队协作能力。
互助行为的表彰激发了学生们的积极性，形成了互帮互助的良好氛围。
这次活动不仅提升了学生们的学习动力和凝聚力，同时也为他们的成长提供了一个全新的平台。
学生们通过交流分享，互相学习，不仅增长了知识和技能，更加提升了自我认知和自我价值的意识。
四、下一步计划根据本次活动取得的成果和反馈，在今后的班会活动中，我们将继续秉持“友爱互助，共同成长”的理念，进一步开展更多有意义的活动。
爱自己班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
在这个快节奏的时代，我们常常忽略了自己的身心健康。
为了提高同学们的自我认知，培养健康的心理素质，我们班级决定开展以“爱自己”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《爱自己》3. 分享个人感受4. 心理健康知识讲座5. 小组讨论6. 总结与反思7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会开始，主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了爱自己对于个人成长和幸福生活的重要性。
2. 观看视频《爱自己》为了让大家更直观地了解“爱自己”的意义，主持人播放了一段名为《爱自己》的视频。
视频中，通过一个个真实的故事，展示了人们在面对压力、挫折时，如何学会爱自己，如何用积极的心态去面对生活。
3. 分享个人感受观看视频后，同学们纷纷发表了自己的感受。
有的同学表示，以前从未意识到爱自己这么重要，今后会更加关注自己的身心健康；有的同学则分享了自己在日常生活中如何爱自己的经验，如合理安排时间、保持良好的作息等。
4. 心理健康知识讲座为了帮助同学们更好地了解心理健康知识，我们邀请了学校的心理老师进行讲座。
心理老师从以下几个方面进行了讲解：（1）心理健康的定义及标准（2）心理压力的来源及应对方法（3）如何建立良好的自我认知（4）心理调适技巧5. 小组讨论讲座结束后，同学们分成小组，就以下问题进行讨论：（1）你觉得自己在哪些方面需要爱自己？（2）如何平衡学习和生活，让自己更加快乐？（3）在遇到困难和挫折时，你通常会怎么做？在小组讨论中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的心得体会。
6. 总结与反思班会最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，爱自己是一种能力，也是一种责任。
希望大家能够从这次班会中收获到关爱自己的方法，将“爱自己”的理念融入到日常生活中。
主题班会活动记录范文
主题班会活动记录范文主题，班会活动记录。
时间，2023年10月10日。
地点，XX中学XX班教室。
主持人，XX同学。
记录人，XX同学。
活动内容：1. 开场白。
各位同学，老师们，大家好！欢迎大家参加本次班会活动。
在这个美好的秋日里，我们再次相聚在一起，共同度过愉快的时光。
本次班会活动将围绕“友爱、团结、互助”这一主题展开，希望大家能够积极参与，共同交流，共同进步。
2. 课外活动分享。
首先，我想请几位同学来分享一下最近参加的课外活动。
请XX 同学上台分享一下你参加的志愿活动。
（XX同学分享了她参加的志愿活动，包括帮助社区清理环境、为孤寡老人送温暖等内容，得到了全班同学的热烈掌声）。
感谢XX同学的分享，她的行为展现了我们班的风采，也希望更多的同学能够积极参与到志愿活动中，为社会做出自己的贡献。
3. 团结互助。
接下来，我们将进行一个小组活动，希望大家能够分成小组，共同完成一项任务。
任务内容是，每个小组选择一个代表，其他小组成员为代表做一个小手工作品，代表则需要在规定时间内完成手工作品的拼接。
这个活动的目的是希望大家能够体会团结合作的力量，共同完成一项任务。
（活动进行中，同学们积极配合，互相帮助，最终完成了手工作品的拼接，取得了圆满的成绩）。
这个活动让我们感受到了团结互助的重要性，也让我们更加明白了团队合作的力量。
希望大家能够在以后的学习和生活中，多多团结互助，共同进步。
4. 友爱交流。
最后，我们将进行一个友爱交流环节。
请大家分成小组，与自己不熟悉的同学进行交流，了解对方的兴趣爱好、学习情况等，并在交流过程中互相鼓励，互相支持。
（交流环节进行中，同学们积极交流，相互了解，气氛温馨融洽）。
友爱交流是增进同学之间感情的重要方式，希望大家能够在日常生活中多多交流，多多关心身边的同学，让我们的班级更加团结友爱。
5. 结束语。
在本次班会活动中，我们一起分享了课外活动的收获，体验了团结互助的力量，进行了友爱交流。
希望大家能够把今天的收获带到以后的学习和生活中，让我们的班级更加团结、更加友爱。
高一主题班会记录(共9篇)
篇一：主题班会活动记录表高级中学主题班会活动记录表班级：高一七班填表时间：2013-10-12《主题班会活动记录表》说明1、每学期，每位班主任组织4次主题班会，其中1次要进行展示，同时上交4份《主题班会活动记录表》，学期末德育处给予考核。
2、《主题班会活动记录表》上交时间是：活动结束后第三天将此表和所有电子文字和ppt一起传给德育处备案。
3、主题活动的内容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族团结教育和三项专题教育（环保、毒品、艾滋）。
4、每次主题班会活动前，请班主任通知德育处或分校校长。
同时，如果班主任感觉学生准备充分、主题活动形式新颖，那么，请班主任负责主题班会活动后的通讯报道，并交德育处陈卜元老师处。
5、所有主题班会，请班主任提前通知学生进行充分准备。
主题班会开始前，活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时，还要安排照相的同学。
活动结束后，每班除了要挑选4张活动照片（拟定名称）外，要有2-3篇活动感受或收获（电子版或纸制）与活动记录表一同上交德育处。
6、每次主题班会活动结束后，班主任在上交主题活动资料的同时，还要把主题活动的相关内容填写在《班主任手册》上。
篇二：高一三班主题班会记录高一、三班主题班会题目：珍爱生命之安全意识教育时间：2013年11月11日主持人：赵博文地点：高一、三班教室参加人员：全班同学及班主任（53人）班会内容：主持人：尊敬的老师，各位同学，你们好！此次班会主要主题是珍爱生命，加强安全意识。
从主题可以看出，我们强调的就是安全，如饮食安全，交通安全等。
下面我们将围绕这个主题进行讨论。
高科同学：我认识一位女士，他非常喜欢吃麻辣烫，当然这不是坏事，但由于他常去的地方并不卫生，因此在一次偶然的医院检查时发现体内有大量寄生虫，最后不得不住院治疗（同学听的很惊奇）。
很多同学都喜欢麻辣烫，这本来不是什么坏事，但很多卖麻辣烫的小摊往往卫生难以保证，特别是在麻辣烫生意好的时候，往往食物半生不熟就被食用，就会造成我说的那位女士的问题，希望总吃麻辣烫的同学去医院查查哦（同学笑）。
高中劳动的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：劳动最光荣——探索劳动教育的意义与价值四、班会主持人：班主任张老师五、参会人员：高一全体师生一、班会流程1. 开场致辞2. 观看劳动教育宣传片3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 劳动实践分享6. 劳动技能竞赛7. 班主任总结发言8. 班会结束二、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，劳动教育是高中教育的重要组成部分，通过本次班会，希望同学们能够认识到劳动的价值，培养良好的劳动习惯，为未来的生活打下坚实的基础。
2. 观看劳动教育宣传片同学们观看了学校制作的劳动教育宣传片，了解了劳动教育的发展历程、意义以及劳动模范的事迹。
宣传片展示了同学们在劳动中的快乐、团结和成长，激发了同学们对劳动的热情。
3. 学生代表发言高一（1）班的学生代表小李同学发言，她分享了自己参加学校劳动活动的经历和感悟。
小李同学表示，通过参加劳动，她不仅学会了整理教室、打扫卫生等基本技能，还培养了团队协作精神和责任感。
她呼吁同学们积极参与劳动，让劳动成为生活中的一部分。
4. 教师代表发言历史老师王老师作为教师代表发言，她结合历史课上的教学内容，阐述了劳动在人类社会发展中的重要地位。
王老师强调，劳动是人类创造财富、推动社会进步的源泉，同学们要珍惜劳动成果，发扬劳动精神。
5. 劳动实践分享同学们分组进行了劳动实践分享，展示了各自在家庭、学校和社会中的劳动经历。
有的同学分享了家庭中帮助父母做饭、打扫卫生的经历；有的同学分享了在学校参加校园美化、绿化活动的经历；还有的同学分享了在社会中参与志愿服务活动的经历。
通过分享，同学们更加深刻地认识到劳动的重要性和价值。
6. 劳动技能竞赛为了提高同学们的劳动技能，班会现场进行了劳动技能竞赛。
竞赛项目包括整理书包、叠被子、洗衣服等。
同学们积极参与，展现了良好的劳动技能和团队精神。
班会活动安排及记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了增强班级凝聚力，提升同学们的团队协作能力，同时丰富同学们的课余生活，我们决定在XX月XX日举办一次主题班会活动。
本次活动旨在加强班级文化建设，促进同学们之间的交流与了解，培养积极向上的班级氛围。
二、活动主题“携手同行，共创美好未来”三、活动目标1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
2. 培养同学们的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，提高班级文化氛围。
4. 通过活动，让同学们更好地了解彼此，增进相互间的了解和信任。
四、活动时间XX月XX日（星期X）下午3:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1. 开场致辞（15分钟）- 班主任致辞，介绍活动背景和意义。
- 班级代表发言，表达对班级未来的期望。
2. 团队游戏（30分钟）- 分组进行“破冰游戏”，如“抓手指”、“猜数字”等，让同学们迅速熟悉彼此。
- 进行“接力赛跑”、“拔河比赛”等团体游戏，培养团队协作精神。
3. 才艺展示（45分钟）- 邀请同学们展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
- 班级内部选拔优秀节目，邀请其他班级同学观看。
4. 互动环节（20分钟）- 开展“你画我猜”等互动游戏，活跃现场气氛。
- 进行“班级知识竞赛”，考察同学们对班级的了解程度。
5. 总结发言（15分钟）- 班级代表总结本次活动，分享心得体会。
- 班主任对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定。
6. 合影留念（10分钟）- 全体同学合影，记录下这难忘的时刻。
七、活动准备1. 场地布置：提前布置多功能厅，布置气球、横幅等，营造活动氛围。
2. 物资准备：准备游戏道具、奖品、音响设备等。
3. 人员安排：确定主持人、活动主持人、摄影师等工作人员。
4. 宣传报道：通过班级群、校园广播等渠道进行活动宣传。
八、活动记录XX月XX日下午3:00，活动准时开始。
首先，班主任发表了热情洋溢的致辞，对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次活动的意义。
争做文明高中生班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：争做文明高中生二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、班会参加人员：全体高中学生六、班会记录：一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“争做文明高中生”。
作为一名高中生，我们要时刻保持文明礼貌，树立良好的道德品质，为创建和谐校园、美好社会贡献自己的一份力量。
二、班会内容1. 讲解文明礼仪的重要性班主任：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们作为高中生应具备的基本素养。
一个文明的人，不仅能赢得他人的尊重，还能提升自己的形象。
下面，让我们一起来了解一下文明礼仪的重要性。
（1）个人形象：文明礼仪有助于提升我们的个人形象，让我们在众人中脱颖而出。
（2）人际交往：文明礼仪有助于我们更好地与人交往，增进友谊，减少矛盾。
（3）校园环境：文明礼仪有助于营造和谐的校园环境，提高我们的学习生活质量。
2. 举例说明文明礼仪的具体表现班主任：下面，让我们通过一些具体的例子，来了解一下文明礼仪的表现。
（1）尊敬师长：见到老师要主动问好，课堂上认真听讲，课后主动请教问题。
（2）团结同学：互相帮助，共同进步，不欺负弱小，不搞小团体。
（3）爱护公共设施：不乱扔垃圾，不损坏公物，保持校园整洁。
（4）遵守纪律：按时到校，不迟到、不早退，遵守课堂纪律。
3. 提出争做文明高中生的具体措施班主任：为了争做文明高中生，我们要从以下几个方面入手：（1）加强学习，提高自身素质。
我们要努力学习，掌握文明礼仪知识，不断提高自己的道德品质。
（2）践行文明，从我做起。
从现在做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯。
（3）宣传文明，带动他人。
我们要积极宣传文明礼仪，带动身边的人一起争做文明高中生。
（4）勇于监督，共同进步。
我们要敢于指出他人的不文明行为，共同维护文明校园。
三、学生发言学生1：作为一名高中生，我们要时刻保持文明礼貌，尊重师长，团结同学，为创建和谐校园贡献自己的一份力量。
高一六班主题班会(一)——青春如火超越自我
成立于1963年，是香港八所受政府香港大学教育资助委员会资助并可颁授 学位的高等教育院校之一。中大是由新亚书院(1949年成立)、崇基学院 (1951年成立)、及联合书院(1956年成立)组成，及后逸夫书院于1986年成立， 是香港唯一实行书院联邦制的大学。全部以英语为教学语言。国际高等教育 研究机构QS首次公布亚洲大学排行榜，香港大学名列亚洲第一，香港中文 大学紧随其后位列第二，香港科技大学名列第四，令港校在亚洲大学五强中 首次荣获三席。
高一（六）班主题班会
2014年8月17日
第一篇章：致青春
这是青春吗？
• 有人发出过这样的感 叹。像只考拉，每天 睡觉20个小时，吃2 个小时，发呆2个小 时，这才是美好的人 生啊！！！
想象青春：
说出三个你认为跟青春有关的词语：
• 也许有些时候你害怕失败， 但失败总是会过去的，别 害怕！
不用害怕脚步太快，前行总会有收获
复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自 主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教 育家马相伯。校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏 传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不
息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希 望。1917年复旦公学改名为私立复旦大学；1937年抗 战爆发后，学校内迁重庆北碚，并于1941年改为“国 立”；1946年迁回上海江湾原址；1952年全国高等学 校院系调整后，复旦大学成为文理科综合大学；1959
让我们一起分享
Let‘s share in together
为了梦想，我拼搏…… 那么，我们的梦想是什么……
创办于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学， 被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。 在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等 运动的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早 传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的
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高一六班主题班会活动记录
主题：雷锋精神永存
活动背景：
1.正值三月雷锋日，响应德育处和高一年级组号召特召开此班会。
2.面对社会上充斥的拜金主义，雷锋渐渐被人们所遗忘，雷锋精神也渐渐被淹没于社会上种种不正之风里，甚至在这个旨在塑造学生精神、品质的校园，雷锋精神也渐渐沦为一纸空谈。
面对这种情况，展开这次主题班会，我认为非常有必要
活动目的：
要让学生重新认识、学习雷锋，要让雷锋精神不仅仅在三月流淌，要把这种精神洋溢在我们生活中的每一天，洋溢在我们周围的每一个人，洋溢在我们整个社会中。
活动准备：
学生搜集、整理有关雷锋的生平事迹，相互交流，并写感想。
活动程序：
1.主持人杨康做开题语：
在这个雷锋精神洋溢的三月，让我们先来感受一下这位已经离我们远去的英雄的点点滴滴。
（学生依次到台上朗读雷锋事迹。
）
李娜娜：《永生的战士》
张辰：《人民的服务员》
韩照英：《“钉子”精神》
王静：《一心向着党》
高瑜佟：《雷锋的一生》
任颉：《苦难的童年》
2.同学们相互谈谈自己对雷锋及雷锋精神的看法。
马丽：小学一年级起，老师就给我们讲雷锋叔叔的故事，党和人民教育了他，所以，他总是怀着一颗感恩的心，视自己为一枚革命的螺丝钉，心甘情愿帮助别人而不求回报。
康云：一生俭朴的雷锋，看轻金钱，并不蔑视金钱，他对自己节约，对人却是慷慨，他身无多少金钱，却有一颗金子般的心。
3.联系实际，让学生谈谈社会上所谓的雷锋精神，并找找原因。
王舜：在当今社会，像雷锋那般忘我助人的人现在还真是不好找，就算找到了，不是被人称为没脑子就是被人叫做傻子。
现在这个社会，人人都有私心，很少有人会想到他人，反正一句话：好人难当啊！4.大家齐动脑，想一想怎样才能让雷锋精神永驻。
蒲哲：大家都应该学习了丰精神，让雷锋精神永存，不要让他成为一个时代的淘汰品，而应该让他成为一代又一代人们学习的榜样。
张琪：从我们自身坐起，认真学习雷锋精神，让这种精神在我们身上扎根，让我们用这种精神来点缀这个世界。