音韵学试题

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音韵学复习题二

音韵学复习题〔二〕一、填空题1．清代学者利用形声字考求先秦韵部，得出了“同谐声者必同部〞的著名论断。

2．清代学者首先从归纳、分析?诗经?用韵和其他韵文用韵着手，分古韵为十部。

3．江永分古韵为部，段玉裁分为部，孔广森分为部，江有诰、王念孙分为部，夏综分为部，章炳麟分为部，戴震分为部，黄侃分为部，王力分为部。

4．?中原音韵?有个韵部，个韵母。

5．反切注音的原那么是、。

6．关于上古声母，近人章太炎提出了的观点。

曾运乾提出了和喻四归定的观点。

7．关于上古声母，黄侃提出了的观点，王力对上古声母系统最后定为个声母。

8．上古韵部的转化，常见的有对转、和。

9．“阴阳对转〞首先由发现，继而由正式提出，后来，章太炎又开展了它。

10．近古音是指时期的语音，以? ?音系为代表。

11．?中原音韵?的作者是，成书于公元年。

12．“早梅诗〞的内容是：“东风破早梅，向暖一支开。

冰雪无人见，春从天上来〞。

它出自的? ?。

二、名词解释1．对转2．旁转3．旁对转4．古无轻唇音5．古无舌上音6．娘日归泥7．照二归精8．喻三归匣9．喻四归定三、运用音韵学知识解释以下语言现象１．?史记．齐太公世家?：“我远田氏矣。

〞服虔曰：“言我与陈氏宗疏远。

〞２．形声字：诺，从言，假设声。

3．?诗经?：“不宜空我师。

〞?毛传?以“空〞为“穷〞，为什么可以这样注释？〔空，东部；穷，冬部〕4．?说文解字?：“水，准也。

〞〔水，微部；准，文部〕为何可以这样解释？５．?公羊传?：“盖改葬也。

〞注：“改，更也。

〞〔改，见母之部；更，见母阳部〕6．扮，从手，分声。

读假设粉。

7．形声字“烨〞从华得声。

8．形声字“逸〞从兔得声。

诗词格律复习题一、填空题1．汉魏六朝至唐代的诗歌，根据其有无格律，可以分为和。

2．近体诗是指萌芽于时期，形成于，具有严整规律的诗体。

3．曹丕的是第一首完整的七言诗。

4．?诗韵?又称，由南宋平水人据?广韵?合并为韵，后被金人合为韵。

5．近体诗〔律诗和绝句〕中，每两句称为一联，每联的第一句叫，第二句叫。

研究生《音韵学》期末考试试卷

学年第学期研究生期末考试试卷学院：文学院考试对象：课程名称：音韵学课程类型：考试方式：开卷考试时间：100 分钟答题要求：请把答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、举例说明“韵部”和“韵摄”，并具体说说16摄是如何统摄《广韵》206韵的？（20分）二、运用音韵学知识，分析下列材料中的语音现象（30分）1、在河南、山东等地，下面几组字的读音是不同的，试用音韵学知识分析之。

津[tsin]≠斤[ʨin] 酒[tsiu]≠九[ʨiu]剑[tɕian]≠箭[tsian] 箱[siɑŋ]≠香[ɕiɑŋ]2、有个人到商店买棉衣，售货员拿了一件给他，他看都没看一眼，就说：“这棉衣太破（薄）了。

”售货员生气地反问：“你看都没看，怎么就说破了？”那人把“薄”说成了“破”，以致产生了一场误会。

试用音韵学知识，对之予以分析。

3、《孟子·告子下》：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

”请指出通假字及本字，并根据音韵学知识分析其通假的音义现象。

4、中古“漾”韵开三[ɪaŋ]在何种条件下演变为普通话韵母[aŋ][u aŋ]？试用音韵学知识，对这种语音现象加以分析。

三、阅读下面材料，按要求分析其中的语音现象。

（20分）分析下面例字，哪是古清声母字，哪是古浊声母字？今音各自归入哪个声调？是按什么规律演变的？专天舅帽望平读白麦袜扶大病柱普父人走短老有四、根据《广韵》演变为今音声、韵、调的变化规律，分析下面语音的反切现象。

（30分）在汉语语音的历史发展变化中，一个反切的被切字跟反切上字、反切下字三个字的读音都有可能发生变化，而引起这种语音演变的原因是多方面的，其变化的结果也各不相同：有的被切字声母与反切上字声母不一致，有的被切字韵母或声调与反切下字韵母或声调不一样，有的被切字声、韵、调甚至变得与反切上字声母、反切下字韵母及声调完全不同。

但是，这种变化还是有规律可循的。

例如，“跋，蒲拨切；今音：跋[pa35]”就是这样。

音韵学复习题

音韵学复习题一、术语1.音韵学：又称为“汉语声韵学”，或者又叫“汉语历史音韵学”，这是一门探讨汉语从古到今各个历史时期语音状况及其变更的学科。

2. 今音學：是探讨中古時期(隋唐時代)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

3. 古音學：是探讨上古時期(先秦兩漢)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

4.等韻學：是用“等”的概念分析漢語韻母及聲韻协作規律的一門學問，它通過韻圖的形式展示某一歷史時期的聲、韻、調系統。

等韻圖類似於現代漢語中的聲、韻协作表。

5.阴声韵、阳声韵：依据韵母最终一个音素的特点，音韵学家将韵母分为阴声韵、阳声韵及入声韵三类。

所谓阴声韵，是指无韵尾或以元音结尾的韵母，如一般话中的［ａ］［ｉａ］［ａｉ］［ａo］等。

所谓阳声韵，是指以鼻音结尾的韵母，如一般话中的［ａｎ］［ａｎg］及潮州话中的［ａｍ］等。

6.字母：音韵学中字母简称“母”，是声母的代表字。

用汉字表示。

古代没有音素字母，为了标记声母的类别，就从同声母的汉字中选取一个汉字来作代表，这种用来标记声母类别的代表字就叫字母。

如“都丁端得德冬”等字的声母都相同，就用“端”来标记，“端”便是字母。

音节开头部分没有辅音音素的，古人也选一个开头没有辅音音素的字来作代表，如“影”母。

7.韵摄：不管韵头和声调的不同，音韵学家把韵腹相近、韵尾相同或韵尾发音部位相同的韵归并成大类，叫做韵摄，又简称“摄”（“摄”即“统领”意）。

如《广韵》二百零六韵被归并为下述十六摄：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸。

8.韵目：从各韵部中选取一个代表字，作为该韵部的标目，这个代表字就叫韵目。

如《广韵》把“东、同、童、僮、铜”等很多同韵字汇成一个韵部，取“东”作代表，“东”便是这个韵部的韵目。

9.等韵图：是宋元以来的等韵学家编制的声韵调协作的音节表。

10.“等”“呼”：是传统汉语音韵学的概念，主要用来指称中古汉语的介音系统，最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类，称为“摄”，每一摄内部，又依据介音的差异，分为四等，每等又分为开口和合口两呼。

音韵学复习题

音韵学复习题
一、解释下列术语
1、字母
2、阳声韵
3、七音
4、清浊
5、假二等
6、早梅诗
7、阴阳对转
8、等呼9、阴声韵10、五音
二、填空题
1、十六摄的名称依次是：。

2、清代及以后研究上古韵部各家的分部情况：
顾炎武10 部、江永13 部、段玉裁17 部、
戴震25 部、王念孙22 部、孔广森18 部、
江有诰21 部、章太炎32 部、黄侃28 部、
王力30 部、罗常培、周祖谟31 部。

三、拼读下列反切（用拼音注明）：
都宗切、强鱼切、徒红切、莫袍切、当孤切、博故切、朽居切、普官切、甫万切、德红切、户公切、仓先切、布干切、都寒切、徒兼切、徒古切、苦江切、七刀切、如延切、匹战切、
布回切、职缘切、布玄切、甫微切、扶云切、莫中切、私宗切、九魚切。

四、简答题
1、请写出十六摄及所包含的韵部。

2、请写出中古三十六字母及其发音部位。

3、简述《广韵》一书的体例。

4、请说明中古音到现代北京音声母方面的变化。

5、举例说明中古音到现代北京音声调方面的变化。

6、请写出王力先生归纳的“上古音韵部”。

7、请写出研究上古音声母的几项重要结论。

8、请谈谈你对学习汉语音韵学的体会。

音韵学大纲及试题

音韵学课程考试大纲音韵学是汉语言文学专业的选修课，是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展变化规律的一门传统学科，是古代汉语的重要组成部分，它与汉语史、汉语方言学、文字学、词汇学、训诂学、古典文献学、中国古代文学、中国古代史、古籍整理等学科都有密切的联系。

一、考试对象本考试大纲主要根据《音韵学教学大纲》编制而成，主要适用于汉语言文学专业专升本或普通本科生。

二、考试目标本课程通过系统的教学及一定的实践活动旨在使学员初步了解汉语音韵学的基本内容、基本理论和研究概况，掌握汉语音韵学的研究方法，为从事音韵学或汉语方言学、汉语史、训诂学、文字学等相关学科的研究奠定基础，以便毕业后继续深造或更好地承担中学的古文教学工作。

三、考试内容与要求第一章绪论第一节什么是音韵学音韵学的性质音韵学与语音学关系音韵学的分类音韵学的研究方法第二节为什么要学习音韵学音韵学是建立汉语史的前提音韵学是进行方言研究的必备知识音韵学是训诂学的重要工具音韵学是学习和研究古典文学的基础第三节怎样学习音韵学运用现代语音学的知识学习音韵学除阅读大量有关的参考书外还要多做练习利用自己的方言和古音进行比较来学习音韵学第二章音韵学基本知识第一节反切反切注音产生以前的注音方法：譬况读若、读如直音反切的产生反切原理反切产生原理：双声叠韵反切注音的局限性反切变例反切的产生是汉语音韵学诞生的基础第二节汉语音韵结构的特点传统音韵学分析字音的方法：声和韵“起舒纵收”和“头颈腹尾神”声母韵母：韵头韵腹韵尾声调国际音标第三节有关声母的概念发音部位：五音七音发音方法：构成阻碍的方式不同、清音浊音、送气不送气声纽辅音声母字母声类守温三十字母与宋人三十六字母戛透拂轹揉第四节有关韵母的概念元音韵母舌面元音韵韵类韵部韵目韵摄音韵学上对韵头的分析：开口呼和合口呼古代两呼指韵母是否圆唇来说的古代两呼与现代四呼的区别音韵学上对韵尾的分析：阴声韵、阳声韵、入声韵阴阳对转旁转第五节有关声调的概念音高音强音长音色四声平上去入阴阳上去调类调值平仄舒促第六节等韵学基础等韵图概述《韵镜》呼的概念等的概念洪细轻重韵摄内转外转等韵图的种类第三章《广韵》音系第一节《广韵》概说韵书的产生《广韵》的编排体例《广韵》的性质《广韵》的版本王一王二王三第二节《广韵》的声母系统《广韵》声母的考求方法陈澧《切韵考》又音互见音和切与类隔切《广韵》的声类《广韵》41声类35声母第三节《广韵》声母和现代普通话声母的比较全浊声母的清音化轻唇声母的产生轻唇十韵知庄章三组声母的合流精见两组声母分化出新的舌面音jqx 零声母字的大量增加第四节《广韵》的韵母系统《广韵》韵类的考求方法四声相承重纽重纽八韵《广韵》的韵类和韵母《广韵》的韵母系统就是《切韵》的韵母系统等韵图对《广韵》韵类韵母的分析十六摄内外转假等第五节《广韵》韵母和现代普通话声母的比较《广韵》中有阴声韵、阳声韵和入声韵而普通话中只有阴阳两类韵母韵头韵尾韵腹都有变化两呼与四呼第六节《广韵》的声调以及与普通话声调的比较平上去入阴阳上去平分阴阳浊上变去去声仍去入派四声（全浊阳、次浊去，清声分在四声里）古入声字的判断第七节《广韵》音系的构拟古音构拟的原理古音构拟的方法古音构拟的注意事项第四章上古音研究第一节上古声母的研究研究上古声类的材料研究上古声母的方法古无轻唇音古无舌上音古音娘、日二纽归泥说喻三归匣、喻四归定说照二归定说上古音的声母系统第二节上古韵母的研究归纳上古韵部的方法各家归纳古韵部的结果及特点《诗经》用韵的归纳谐声字的归纳宋人对上古韵部的研究明人对上古韵部的研究清人对上古韵部的研究：顾炎武、江永、段玉裁、戴震、孔广森、王念孙、江有诰等对古韵的分部近人章太炎、黄侃、王力、罗常培、周祖谟等的古韵分部上古音韵部系统王力的古韵三十部第三节上古声调的研究古有四声说古无去声说顾炎武的四声一贯说江永的四声说段玉裁的古无去声说王念孙、江有诰的四声说王力的古无去声说周祖谟的古有四声说第五章近代音第一节近代音概述《景德韵略》《集韵》《礼部韵略》《壬子新刊礼部韵略》《洪武正韵》《毛诗古音考》近代音的声韵调中古音到《中原音韵》时期的重要变化第二节《中原音韵》简介成书经过十九韵部与《广韵》的比较对《中原音韵》的研究状况第三节《韵略易通》简介早梅诗从中古音到北京音的变化对近代音的研究状况汉语言文学专业《音韵学》期终考试试卷一、填空题（每空0.5分,共18分）1、音韵学上有平仄和舒促两种概念，其中促声是指。

音韵学试题

此，做下面几题：韵类（）；韵（）；韵母（）；韵部（）
2、（2分）下面关于《广韵》的性质表述正确的是（）
A、按韵编排；B、工具书；C、字典；D韵书；E、按部首编排。
3、看图表答题
（共
8分):
中古
现代
例字
摄
韵
等
效摄
豪
-一一
au
褒袍毛刀桃劳遭
萧
四
iau
刁挑条辽箫浇尧
肴
二
iau
交胶教au包胞泡
宵
三
au
朝超少iau标苗燎
各格
兼姑
佳诡乖;
(2)
、举
九
俱纪
几规
吉；
溪母：
(3)
、口
康
枯……
(4)
、丘
区
墟……
群母：
(5)
、其
巨
求
5、在空上
】填写相应的
广韵
》平声韵目
（共
6分）：
转，而东韵所属的通摄则属于转
4、据提示写出下列声类的第一个反切上字（共5分）:
《广韵》独用同用四声配合表
上平声上声去声
1独用
2—钟同用
1董独用
1送独用
2、今音学是以《切韵》系韵书作为研究对象，研究南北朝到隋唐时期的语音系统的，所以又叫《广韵》学。
3、等韵学也可以说是中国古代的普通语音学，或者说是中国特有的传统的语音学
4、北音学以元代的《中原音韵》系统的韵书为研究对象，它与“近代语音学”没有多大关系。
5、音韵学的这四个分支中，应该以“今音学”为基础。因为这可以上推古音，下
三、填空。本题共7小题，满分40分。
1、据反切系联法的有关知识填空（共3分）：

音韵学复习题修改版答案

音韵学复习题一、解释下列术语1、字母字母相传是唐末一个叫守温的和尚根据当时汉语声母的实际创制的，共有三十个，每个字母代表的声母就是它自身的声母，例如“明”这个字母代表的声母是［ｍ］。

2、阳声韵是音韵学上根据韵母最后一个音素的特点对韵进行的分类中的一种，包含的是以鼻音结尾的韵母，如如：an、en、iang、am、等。

3、七音所谓七音，是从五音的舌音中又分出一个半舌音，从齿音中又分出一个半齿音，合称为七音。

这种分法最早见于南宋张麟之重刊的《韵镜》和郑樵的《通志·七音略》。

4、清浊语音的清浊是针对声母的分类。

所谓清，就是指发音时声带不振动，所谓浊，就是发音时声带振动。

5、假二等齿音一栏中的精组声母可以和一三四等韵相拼，庄组声母可以和二三等韵相拼，章组声母只和三等韵相拼。

这三组声母有一个共同点即都可以和三等韵相拼，而三等格只有一个，安排不下。

庄组与三等韵相拼的音节居于第二格，这叫做“假二等”。

6、早梅诗根据罗常培先生的研究，《中原音韵》共含有20个声母，这20个声母正好与明朝兰茂在《韵略易通》里作的“早梅诗”所代表的声母相同。

《早梅诗》每个字代表一个声母的一首五言绝句，原诗如下：东风破早梅，向暖一枝开。

冰雪无人见，春从天上来。

7、阴阳对转·指上古汉语平上去声收鼻音和不收鼻音的字互相押韵、谐声、通假的现象，这是清代学者创立的术语。

阴阳对转由清代孔广森将老师戴震的“阴阳相配”理论发展而来，是语音发展的一种规律，即阳声失去鼻音尾韵变为阴声，阴声加上鼻音尾韵变为阳声。

例如：三san－仨sa，两liaŋ－俩lia。

·按王力先生的古韵30部，分阴声韵、阳声韵、入声韵三类，阴、阳、入相配，很有系统。

但在语音发展变化过程中，阴声韵的字转变为阳声韵的字，阳声韵的字转变为阴声韵的字，这就是阴阳对转。

8、等呼是传统汉语音韵学的概念，主要用来指称中古汉语的介音系统，最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类，称为“摄”，每一摄内部，又根据介音的差异，分为四等，每等又分为开口和合口两呼，一共是八个小类。

音韵学练习

一、查出下列各组词的声纽和韵部，用音韵学术语说明他们之间的语音关系，并判断他们是同源还是假借：1．锡（心纽锡韵）——赐（心纽锡韵）音同假借2．上（禅纽阳韵）——尚（禅纽阳韵）音同同源3．叛（并纽寒韵）——畔（并纽寒韵）音同假借4．莫（明纽铎韵）——暮（明纽铎韵）音同同源5．以（定纽之韵）——已（定纽之韵）音同假借6．食（床纽职韵）——饲（邪纽之韵）邻纽对转同源7．邦（帮纽东韵）——封（帮纽东韵）音同同源8．土（透纽鱼韵）——社（禅纽鱼韵）准旁纽叠韵，同源9．辨（帮纽寒韵）——变（并纽寒韵）旁纽叠韵假借10．披（滂纽歌韵）——被（并纽歌韵）旁纽叠韵同源11．信（心纽真韵）——伸（审纽真韵）邻纽叠韵假借12．伦（来纽文韵）——轮（来纽文韵）音同同源13．共（见纽东韵）——拱（见纽东韵）音同同源14．乡（晓纽阳韵）——向（晓纽阳韵）音同同源15．良（来纽阳韵）——娘（泥纽阳韵）邻纽叠韵假借二、熟读并解释下列唐诗，回答问题。

（一）标出这六首唐诗的平仄1. 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，走马蓝台类转蓬。

（李商隐《无题》）仄仄平平仄仄平，（仄）平（平）仄仄平平。

平平仄仄平平仄，（平）仄平平仄仄平。

仄仄（仄）平平仄仄，平平仄仄仄平平。

平平（平）仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

2. 细草微风岸，桅樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

（杜甫《旅夜书怀》）仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平（平）仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄（平）仄仄平平3. 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

（杜甫《登岳阳楼》）（仄）平仄平仄，（平）仄仄平平（平）仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平（平）仄平平仄平平仄仄平4. 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

音韵学试题

音韵学试题(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1、看图表（共8分）：概念 A韵头 B韵腹 C韵尾 D声调 E声母小韵 + + + + +韵类韵韵母韵部韵摄 - ≌ + -（+表示相同，-表示不同，≌表示相近。

）如上图所示，属于同一个小韵的字必须A韵头； B韵腹； C韵尾； D声调； E声母五个语音成分全部相同，换言之，在做这一级语音单位的分类时，须同时考虑这五个方面的因素，所以我们这一项就选作：小韵（A、B、C、D、E）；仿此，做下面几题：韵类（）；韵（）；韵母（）；韵部（）。

2、（2分）下面关于《广韵》的性质表述正确的是（）A、按韵编排；B、工具书；C、字典；D、韵书；E、按部首编排。

3、看图表答题（共8分）：中古现代例字摄韵等效摄豪一 au 褒袍毛刀桃劳遭萧四 iau 刁挑条辽箫浇尧肴二 iau 交胶教 au包胞泡宵三 au 朝超少 iau标苗燎就一般的观点来说，（）韵字原先没有i介音，（）韵字原先有i介音，今天变化都非常整齐；而（）韵字原先有i介音，其中舌齿音声母的字有些失落了i介音；（）韵字原先没有i介音，其中喉牙音声母的字有些后来滋生了i介音。

A、萧；B、宵；C、肴；D、豪。

4、（2分）下面哪些韵是四等韵（）A、齐韵；B、先韵；C、萧韵；D、青韵；E、添韵。

二、判断。

本题共10小题，满分20分。

1、音韵学是分析研究汉字的字音与汉语的语音系统的一门科学。

2、今音学是以《切韵》系韵书作为研究对象，研究南北朝到隋唐时期的语音系统的，所以又叫《广韵》学。

3、等韵学也可以说是中国古代的普通语音学，或者说是中国特有的传统的语音学。

4、北音学以元代的《中原音韵》系统的韵书为研究对象，它与“近代语音学”没有多大关系。

5、音韵学的这四个分支中，应该以“今音学”为基础。

因为这可以上推古音，下联今音。

26、隋唐时零声母只有一个“影”母，到了现代北京话中，中古的微、疑、影、云、以五母都成了零声母。

音韵学期末选择题

音韻學（请把答案写在卷末的格子里面，否则不予评分）选择题每题1.5分，短答题每题5分，总分70分。

1.以下哪个字是浊声母字? A. 得 B. 不 C. 償 D. 市2.以下哪个字是浊声母字？A.兵 B. 荒 C.馬 D.亂3.以下哪个字是清声母字? A. 造 B. 反 C. 有 D. 理4.以下哪个字是清声母字? A. 友 B. 誼 C. 第 D. 一5.“萬水千山總是情”中有多少個清声母字？A. 3 B. 4 C. 5 D. 66.哪個中古声母在普通話的平声和仄声声母不同？ A. 奉 B. 微 C. 禪 D. 匣7.普通話的音節ji2不可能來自中古哪個聲母？A. 見 B. 匣 C. 從 D. 群8.普通話的ie韻不可能來自中古哪個韻攝？ A. 假 B. 果 C. 山 D. 梗9.以下哪个字跟其他三个字來自不同的韵摄? A. 堅 B. 决 C. 反 D. 對10.以下哪个字跟其他三个字來自不同的韵摄? A. zheng1 B. chi3 C. sheng1 D. feng211.以下哪个字跟其他三个字來自不同的韵摄? A. 水 B. 鞋 C. 派 D. 對12.以下哪一對並非來自同一個韵摄? A. 翡翠 B. 過河 C. 冬泳 D. 月圓13.以下哪一對並非來自同一個韵摄? A. 入侵 B. 鳥腳 C. 夢中 D. 山川14.以下哪个字來江摄? A. 香 B. 港 C. 兩 D. 廣15.以下哪個声母沒有三等字？ A. 照 B. 端 C. 見 D. 影16.以下哪個摄沒有四等韵？ A. 假 B. 效 C. 咸 D. 梗17.以下哪個摄是外传？ A. 果 B. 遇 C. 臻 D. 曾18.以下哪个字不是來自合口? A. 波 B. 濤 C. 洶 D. 湧19.以下哪个字不是來自合口? A. 犯 B. 罪 C. 分 D. 子20.以下哪个音节肯定不是入声字? A. die2 B. tie3 C. jie1 D. qie221.以下哪个音节不可能來自入声？ A. he1 B. xie2 C. gui1 D. na422.中古的不送氣清入声在普通话半数最多派入 A. 陰平 B. 陽平 C. 上聲 D. 去聲23.以下哪个音节可以來自二等？A. an2 B. duo1 C. qiao3 D. ji424.以下哪个字來自合口三等? A. 鼠 B. 牛 C. 虎 D. 兔25.以下哪个音节肯定不属于假開二 A. pa4 B. cha2 C. ta3 D. ya126.以下哪个字來自四等? A. 電 B. 動 C. 火 D. 車27.“黃河入海流”中有多少個一等字？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 428.“床前明月光，疑是地上霜”中有多少個中古合口字？A. 2 B. 3 C. 4 D. 529.“方言調查字表”中有多少個三等字？ A. 3 B. 4 C. 5 D. 630.“方吻”切出來的普通话音是 A. fen3 B. fen4 C. ben3 D. ben431.“徒禮”切出來的普通话音是 A di3 B ti3 C di4 D ti432.“得禾”切出來的普通话音是 A. de1 B. de2 C. duo1 D. duo233.“而止”切出來的普通话音是 A. yi3 B. ri3 C. er3 D. ni334.“尺救”切出來的普通话音是 A. chou3 B. jiu3 C. chou4 D. qiu435.“與專”切出來的普通话音是 A. wan1 B. wan2 C. yuan1 D. yuan236.以下哪个反切跟浊上变去有关？ A. 閩：眉貧切 B. 補：博古切 C. 境：居影切 D. 古:公户切37.以下哪个不合反切? A. 寺：祥吏切 B. 人：如鄰切 C. 貞：知盈切 D. 張：中良切38.以下哪个不合反切? A.勞：魯刀切 B. 蒙: 莫红切 C.戶：侯古切 D. 於：央居切39.以下哪个不合反切? A. 期：渠之切 B. 曬: 所賣切 C.借：子夜切 D. 揮：許歸切40.以下哪个不合反切? A.契：苦計切 B. 他：託何切 C. 霞：胡加切 D. 造：昨早切41.以下哪个不是雙聲? A. 荊棘 B. 貪圖 C. 忐忑 D. 航行42.以下哪个不是疊韻? A. 迷離 B. 照耀 C. 蜂擁 D. 鳳凰43.最先把支脂三分的古音学者是 A. 段玉裁 B. 孔廣森 C. 江有誥 D. 戴震44.以下哪个不是錢大昕的发現？ A. 古無輕唇 B. 古無舌上 C. 喻四歸定 D. 娘日歸泥45.以下哪项非《廣韻》的特点？A. 標注聲母 B. 有反切 C. 官方編撰 D. 平聲分兩卷46.以下哪项非上古音的特点？A. 有輔音叢聲母 B. 有濁擦音 C. 有r作介音 D. 可能沒有聲調47.《中原音韻》的作者是 A. 蘭茂 B. 顧炎武 C. 劉淵 D. 周德清48.以下哪项不能用來研究上古音？ A. 現代方言 B. 古代異文 C. 古代對音材料 D. 切韻殘卷49.黃侃认为上古声母有多少个？ A. 19 B. 20 C. 22 D. 3250.认为上古沒有入声的是 A. 王國維 B. 段玉裁 C. 孔廣森 D. 黃侃1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.1.我们在字典上看到“牛：语求切”，但实际上普通话用“语求切”却无法切出“niu2”这个发音？为什么？2.我们在字典上看到“遇：牛具切”，但实际上普通话用“牛具切”却无法切出“yu4”这个发音？为什么？3.试述中古入声字如何根据声母的特点派入普通话的几个声调中。

音韵部分习题

音韵学练习题一、填空题1．从_________开始，把古韵分成十部，至__________分成十七部，王力分成________部。

顾炎武，段玉裁，292．《切韵》是隋代___________编写的，分为________韵。

在《切韵》的基础上，北宋____________编成《广韵》。

陆法言，206，陈彭年3．三十六字母中的齿头音是指________________，舌上音是指________________。

精清从心邪，知徹澄娘4、上古时代的韵部是根据__________的用韵和___________的用韵归纳出来的。

5、中古音以隋代的为代表。

6、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：__________和__________。

流水对，借对7、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。

8、《楚辭·九歌·山鬼》“被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”中“被”的读音是＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“遺”的读音是＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

pī/披加/wâi/赠与，送给9、《墨子·非攻上》“至攘人犬豕鶏豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李”中“攘”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“甚”的意思是＿＿＿＿＿＿＿。

偷窃/超过10、《老子》“天之道，其猶張弓與”中“其”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，“猶”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“張弓”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“與”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大概/就像/把弦安到弓上/句末语气词，后作“欤”11、《漢書·藝文志》“儒家者流，蓋出於司徒之官，助人君順陰陽、明教化者也”中“者流”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“蓋”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

这个流派/语气副词，表推测，大概12、古注中的“曰”、“为”、“谓之”这几个术语不仅用来＿＿＿＿＿＿，而且用来辨析＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

音韵学期末考试题及答案

音韵学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音韵学研究的主要内容是什么？A. 社会语言学B. 语音学C. 语法学D. 词汇学答案：B2. 下列哪个选项不是音位学的研究对象？A. 音位B. 音素C. 音节D. 语调答案：D3. 音韵学中的“韵律”指的是什么？A. 音高的变化B. 音长的变化C. 音强的变化D. 以上都是答案：D4. 元音和辅音的主要区别是什么？A. 发音时声带是否振动B. 发音时气流是否受阻C. 发音时舌位的高低D. 发音时唇形的圆展答案：B5. 汉语拼音中的“ü”在国际音标中通常表示为？A. /y/B. /u/C. /i/D. /e/答案：A6. 下列哪个词的声母是浊音？A. 冰B. 笔C. 表D. 书答案：C7. 汉语中的声调属于音韵学中的哪一类？A. 音位B. 音素C. 音节D. 韵律答案：D8. 下列哪个词的韵母是后鼻音？A. 猫B. 马C. 狗D. 牛答案：B9. 音韵学中的“同化”指的是什么？A. 音素的替换B. 音素的合并C. 音素的简化D. 音素的增强答案：A10. 下列哪个词的声调是降调？A. 去B. 来C. 走D. 跑答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音韵学中的“音素”是指________。

答案：最小的语音单位2. 汉语拼音中的“zh”代表的国际音标是________。

答案：/tʂ/3. 在汉语中，“轻声”是一种________。

答案：声调4. 音韵学中的“韵律”包括音高、音长和________。

答案：音强5. 汉语中的“平舌音”是指声母________。

答案：z, c, s6. 音韵学中的“异化”是指________。

答案：音素的区分7. 汉语拼音中的“üe”代表的国际音标是________。

答案：/yɛ/8. 在汉语中，“鼻音”是指声母________。

答案：m, n9. 音韵学中的“音节”是指________。

音韵学复习题修改版答案

2、阳声韵是音韵学上根据韵母最后一个音素的特点对韵进行的分类中的一种，包含的是以鼻音结尾的韵母，如如：an、en、iang、am、等。

3、七音所谓七音，是从五音的舌音中又分出一个半舌音，从齿音中又分出一个半齿音，合称为七音。

这种分法最早见于南宋张麟之重刊的《韵镜》和郑樵的《通志·七音略》。

4、清浊语音的清浊是针对声母的分类。

所谓清，就是指发音时声带不振动，所谓浊，就是发音时声带振动。

5、假二等齿音一栏中的精组声母可以和一三四等韵相拼，庄组声母可以和二三等韵相拼，章组声母只和三等韵相拼。

这三组声母有一个共同点即都可以和三等韵相拼，而三等格只有一个，安排不下。

庄组与三等韵相拼的音节居于第二格，这叫做“假二等”。

6、早梅诗根据罗常培先生的研究，《中原音韵》共含有20个声母，这20个声母正好与明朝兰茂在《韵略易通》里作的“早梅诗”所代表的声母相同。

《早梅诗》每个字代表一个声母的一首五言绝句，原诗如下：东风破早梅，向暖一枝开。

冰雪无人见，春从天上来。

7、阴阳对转·指上古汉语平上去声收鼻音和不收鼻音的字互相押韵、谐声、通假的现象，这是清代学者创立的术语。

例如：三san－仨sa，两liaŋ－俩lia。

·按王力先生的古韵30部，分阴声韵、阳声韵、入声韵三类，阴、阳、入相配，很有系统。

但在语音发展变化过程中，阴声韵的字转变为阳声韵的字，阳声韵的字转变为阴声韵的字，这就是阴阳对转。

8、等呼是传统汉语音韵学的概念，主要用来指称中古汉语的介音系统，最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类，称为“摄”，每一摄内部，又根据介音的差异，分为四等，每等又分为开口和合口两呼，一共是八个小类。

音韵学作业

音韻學期末試卷班級：漢語言文學092班姓名：曹石學號：200930401156音韻學期末試卷一、用國際音標寫出自己姓名並對其中的每一個因素做出發音特徵的說明。

答：曹cao[tsʻɑu]35[tsʻ]舌尖前、送氣、清、塞擦音[ɑ]舌面後、低、圓唇母音[u]舌面後、高、圓唇母音石shi[ʂʅ]35[ʂ]舌尖後、清、擦音；[ʅ]舌尖後、高、不圓唇母音二、宋人三十六字母與《廣韻》三十八聲母有何區別？答：①宋人三十六字母代表的是唐末宋初的語音系統，《廣韻》代表的是隋唐的語音系統。

②《廣韻》唇音只有重唇音“幫、滂、並、明”，而“宋人三十六字母”從重唇音中分出輕唇音“非、敷、奉、微”，③齒音中；“宋人三十六字母”將《廣韻》中的“莊、初、崇、生、章、昌、船、書”分別合二為一，分別是“照、穿、床、審”，並從“崇”母中分出“俟”類；在《廣韻》三十八字母中，分出“崇、俟”，④喉音中在《廣韻》三十八字母中喻三從匣母字中分出來了，而“宋人三十六字母”中喻母三等字包含在喻母字中。

三、歸字法1.查出自己姓名中最後一個字在《廣韻》中的反切。

2.利用《韻鏡》查出該反切的歸字。

（要求：寫出該反切上下字各在《韻鏡》第幾圖及《韻鏡》對該反切上下字的聲韻調分析）答：1、“石”字在《廣韻》中為“常隻切”。

2、“常”：中古聲母：禪母；中古聲調：平聲；中古開合：開口；中古韻母：陽韻；中古攝：宕攝；中古等：三等。

在《韻鏡》內轉第三十一圖。

齒音濁禪母平聲宕攝陽韻三等“隻”：中古聲母：章母；中古聲調：入聲；中古開合：開口；中古韻母：昔韻；中古攝：梗攝；中古等：三等。

在《韻鏡》外轉第三十五圖。

齒音清章母入聲梗攝昔韻三等所以石字在《韻鏡》中歸字為本字“石”字。

四、试用下列反切，说明陳禮的反切關聯法。

1.聲類冬，都宗切；當，都郎切；都，當孤切；多，得何切；得，多則切。

一東韻：凍，德紅切，又都貢切；一送韻：凍，多貢切，又音東。

答：由冬，都宗切；當，都郎切；可得知冬、當的反切上字相同，“東”和“當”滿足基本條例的同用；由當，都郎切；都，當孤切；可得知當、都互為反切上字，“當”和“都”滿足互用；由冬，都宗切；當，都郎切；都，當孤切；冬的反切上字為都，都又為當的反切上字並且都又用當作反切上字，因此根據“遞用”條例可知冬、當、都的聲母同類。

音韵学期末考试题及答案

音韵学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音韵学是研究什么的学科？A. 语音的物理属性B. 语音的生理属性C. 语音的社会属性D. 语音的历史发展答案：D2. 汉语拼音方案中，声母“j”对应的国际音标符号是：A. /tɕ/B. /ʨ/C. /dʑ/D. /ʥ/答案：B3. 下列哪个选项中的字属于古汉语的入声字？A. 马B. 木C. 月D. 风答案：C4. 汉语普通话中，哪个声母是清音？A. /m/B. /n/C. /l/D. /k/答案：D5. 汉语普通话中，哪个韵母是开口呼？A. /i/B. /u/C. /a/D. /e/答案：C6. 汉语方言中，哪个方言区的声母系统最为复杂？A. 北方方言区B. 吴方言区C. 粤方言区D. 闽方言区答案：D7. 汉语普通话中，哪个声调是降调？A. 第一声B. 第二声C. 第三声D. 第四声答案：D8. 汉语拼音方案中，哪个字母用来表示鼻音？A. nB. mC. ngD. l答案：C9. 汉语普通话中，哪个韵母是后鼻音？A. /an/B. /ang/C. /en/D. /eng/答案：D10. 下列哪个选项中的字属于古汉语的上声字？A. 东B. 书C. 马D. 老答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音韵学中的“四呼”指的是：开口呼、合口呼、______、撮口呼。

答案：齐齿呼2. 汉语拼音方案中，声母“q”对应的国际音标符号是：______。

答案：/tɕʰ/3. 汉语普通话中，韵母“iao”的国际音标表示为：______。

答案：/jaʊ/4. 汉语方言中，______方言区的声母系统最为简单。

答案：北方方言区5. 汉语普通话中，声母“z”的发音部位是______。

答案：舌尖后6. 汉语普通话中，声母“r”的发音方法是______。

答案：颤音7. 汉语普通话中，韵母“ong”的发音特点是______。

答案：后鼻音8. 汉语拼音方案中，声母“x”对应的国际音标符号是：______。

古代汉语试题库-音韵部分练习参考答案

古代汉语试题库-音韵部分练习参考答案[练习一]一、1．隋代陆法言撰，成书于隋仁寿元年。

是韵书史上划时代的产物，是前代韵书的继承和总结。

据考订，全书分一百九十三韵，按平上去入共分五卷。

《切韵》对研究汉语语音史有承前启后的作用。

2．元代周德清著，是一部专供北曲作家作曲押韵和审音辨字用的韵书，它的音系代表了近代汉语的语音系统。

分十九个韵部，首创“平分阴阳、入派三声”之说。

此书一改过去韵书承袭《切韵》旧制的弊病，能以活的语言为研究对象，从而成为研究近代音系的基本材料。

3．参课本P1049。

4．等呼：等韵学术语。

宋元等韵图分韵母为开口、合口两呼，又据介音的有无和主要元音的洪细，把两呼各分为四等。

5．韵摄：宋元等韵学家把主要元音相同或相近、韵尾相同的韵归并成一组，不计声调，称为韵摄。

《切韵指南》把《广韵》的二百零六部归并为十六摄。

6．古代一些人在读到《诗经》等上古韵文时，感觉某些韵脚字不和谐，就凭主观读另—种音以求和谐。

这种作法，前人称为“协音”，又作“叶音”。

这是缺乏历史观点的学说。

7．即“诗韵”。

金代和宋末人根据《广韵》同用、独用原则，将《广韵》的206部合并为106部，成为元明清以来近体诗押韵的依据。

因书初刊于江北平水，故称“平水韵”。

二、微：轻唇、次浊；知：舌上、全清；从：齿头、全浊；端：舌头、全清；群：牙音、全浊；喻：喉音、次浊；来：牛舌、次浊；日：半齿、次浊；匣：喉音、全浊；邪：齿头、全浊；帮：重唇、全清；定：舌头、全浊；娘：舌上、次浊；敷：轻唇、次清。

三、参P1051四、1．平分阴阳：条件声母的清浊，清音变阴平，浊音变阳平。

2．浊上变去：全浊上声变去声3．入派三声：即入声字分别归到平上去三声里去了，全浊声母字归阳平；次浊声母字归去声；清声母字归现代阴、阳上去四声。

[练习二]1．钱大昕的古无轻唇音、古无舌上音2．章太炎的娘日二母归泥说3．曾运乾的喻三归匣、喻四归定4．黄侃的照二归精，照三归端参课本P1055二、见课本P1053三、见课本P1058四、见课本P1052五、音韵学家按照韵母中的韵尾的不同，把韵母分为阴声韵、阳声韵和入声韵，带鼻音韵尾的是阳声韵，带塞音韵尾的是入声韵，韵尾是元音或不带韵尾的是阴声韵。

四川大学音韵学期末考试

四川大学音韵学期末考试一、什么是“韵部”和“韵摄”？举例说明之。

请具体谈谈《广韵》206韵是如何为16摄统摄的。

二、运用音韵学知识，分析下列材料中的语音现象1．有些方言中如广州、苏州等地，酒[tsiu]≠九[ʨiu]、津[tsin]≠斤[ʨin]、剑[tɕian]≠箭[tsian]、千[ts‘-]≠牵[ʨ‘-]、箱[siɑŋ]≠香[ɕiɑŋ]、须[s-]≠虚[ɕ-]等组中的字读音不同，请用音韵学知识分析之。

2．《孟子·梁惠王上》：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。

”文中之“直”若作“曲直”之“直”解，于理不通。

请以音韵学知识，对其音义加以分析。

3．有个北方人在广州街头买甘蔗，卖甘蔗的妇女说：“一角钱一[kan55]。

”一个北方人以为是“一角钱一根”，便付了一角钱，随手拿走一根甘蔗。

可那妇女赶上去夺过甘蔗，大声叫起来：“一根甘蔗有好几[kan55]！”这时，北方人才恍然大悟，她说的是一角钱一斤。

试用音韵学知识，对这种语音现象加以分析。

4．中古“江”韵开二[ɔŋ]在何种条件下演变为普通话韵母[uaŋ][ia ŋ]的？试用音韵学知识，对这种语音现象加以分析。

三、阅读下面材料，按要求分析其中的语音现象。

分析下面例字，哪是古清声母字，哪是古浊声母字？今音各自归入哪个声调？是按什么规律演变的？平读短老有专天舅病柱普父人走袜扶大白麦帽望四、默写《广韵》声母和韵部。

五、根据《广韵》演变为今音声、韵、调的变化规律，分析下面语音的反切现象。

在汉语语音史的发展中，被切字与反切上下字的读音都有可能发生变化，而引起这种语音变化的原因是多方面的，其结果也各不相同：有的被切字声母与反切上字声母不一致，有的被切字韵母或声调与反切下字韵母或声调不一样，有的被切字声、韵、调变得与反切上字声母、反切下字韵母及声调完全不同。