优质洛阳市物理八年级第九章 压强单元专项综合训练

合集下载

《第九章 压强》单元检测试卷及答案(共五套)

《第九章 压强》单元检测试卷及答案(共五套)

八年级下册《第九章压强》单元检测试卷(一)(100分,90分钟)一、选择题(每题3分,共36分)1.如图所示的实例中,属于增大压强的是( )A.在铁轨下面铺枕木 B.大型载重车装有很多车轮C.书包背带做得较宽 D.切熟鸡蛋的钢丝很细2.重2 N的文具盒,放在水平桌面上,如图所示,请估测文具盒对桌面的压强最接近于( )(第2题图)A.10 Pa B.200 Pa C.400 Pa D.800 Pa3.关于压力和压强,下列说法不正确的是( )A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体流速越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.刀刃磨得很锋利,是为了增大压强4.为探究液体内部压强的特点,用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示),当左右两侧各注入适量的液体后,图中符合实际情况的是( )(第4题图)(第5题图)5.如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为p A 、pB、和pC,则( )A.pA=pB>pCB.pA>pB=pCC.pA<pB=pCD.pC<pA<pB 6.不久前,水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。

碗在海里上升的过程中( )A.水只对碗的外壁有压强 B.水只对碗的内壁有压强C.水对碗的压强逐渐变大 D.水对碗的压强逐渐变小7.如图所示,玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( )(第7题图)8.“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功,空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为( )A.100 Pa B.1 000 Pa C.10 000 Pa D.100 000 Pa9.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验,图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题及答案

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题及答案

第九章《压强》单元测试题一、填空题(每空1分,共30分)1.作用在物体表面上的力叫做压力,压力作用的效果与和______________有关. 2.两个物体分别平放在静止的水平地面上,它们的质量之比为2:3,跟桌面的接触面积之比为3:2,则两个物体对桌面的压力之比为,桌面受到的压强之比为.3、物体上受到的叫压强。

一个箱子对地面的压强是6000 Pa,则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104牛的大象,每只脚掌面积是600cm2,它四脚着地时对地面的压强为______ Pa。

5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处,该处水产生的压强为Pa,此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N,g取10N/kg。

6. 在海拔3000m以上的高原地区,汽车发动机的冷却水容易沸腾,是因为高原区气压1标准大气压,水的沸点100℃。

而人在该地区吸气困难,与在平原相比,吸气时肺的容积要扩张得更些,肺内的气压要变得更些。

7、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)①刀口常磨得很薄:;②铁轨下面垫枕木:;③书包带换成宽一些的:;④铁钉的头部做得尖尖的:;8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破,可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破,这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更,使鸡蛋受到的压强变得更,因此鸡蛋更容易捏破。

9.如右图所示的容器内装有水,已知h1=30cm,h2=10cm,容器内的底面积为0.5m2,则A点处水产生的压强是_______________ Pa,B点处水产生的压强是_______________ Pa,水对容器底的压力是____________N.10、流体在流速大的地方压强,在流速小的地方压强。

、大气压值不是固定不变的,离地面越高,大气压值越,但其变化并不均匀。

11.能够证明大气压存在的著名实验是___________ ,最早测出大气压的值的科学家是_________ 。

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

第九章压强计算专题训练1.底面积为36cm2质量为300g的圆柱体木块,放在质量为790g,高为5cm圆柱形实心的铁块正上方(它们均水平放置),求木块对铁块的压强是多少?(g取10N/kg,铁的密度为7.9×103kg/m3)2.平底玻璃杯,重1.2N,底面积为20cm2,杯内盛水,水深5cm,水重0.6N,放在水平桌面上。

(g=10N/kg)求:(1)水对杯底的压强多大?(2)杯对桌面的压强多大3.某同学推一辆质量为40kg的木箱沿着水平方向前进的过程中,木箱受到的摩擦力是车压力的0.05倍。

问:(1)木箱水平面静止时,试证明压力的大小等于重力?(2)若他推动木箱恰好做匀速直线运动,求该同学需要多大的拉力?4.如图所示,是我国新型气垫登陆船,该船满载后的总质量为160t?(g 取10N/kg)(1)满载的气垫船受到的重力为多大?它停在水平地面上时,与地面间的总接触面积为80m2,那么它对地面的压强为多大?(2)气垫船以30m/s的速度在湖面上做匀速直线运动时,2min通过的距离为多少?5.“蓝马林鱼号”是世界上最大的半潜船,正常吃水10m,最大下潜深度28.4m,船尾甲板最大淹没深度16m,能轻松运载7.5万吨的货物(设海水密度粗略取103kg/m3)求:(1)船尾甲板淹没10m深时,所受海水压强多大?(2)如图当它拉载50000吨的美国海军预警雷达时,甲板仍高出海面,与空载时相比,它所受浮力增大了多少?6.相同的柱形容器甲、乙置于水平桌面上,甲中盛有水,乙中盛有另一种液体。

现将两个大小完全相同的物体浸没在两容器的液体中(液体均未溢出),若物体浸入前后两容器底部受到液体的压强如下表所示。

求:①物体未浸入时,甲容器中水的深度h_(水)。

②乙容器中液体的密度ρ_(液)。

7.如图所示是A端开口B端封闭的容器放在水平桌面上,容器内内盛2L有水,容器的质量是500g,B端顶面离容器底6厘米,A端内液面离容器底26厘米。

八年级物理下册《第九章 压强》单元测试卷(附答案解析)

八年级物理下册《第九章 压强》单元测试卷(附答案解析)

八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附答案解析)一、选择题(每题2分,共40分)1.关于压力下列说法正确的是()A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关C.压力的施力物体一定是地球 D.压力的大小总是等于重力的大小2.如图所示的实例中,为了减少压强的是()A.图钉尖做得很尖 B.铁轨铺在路枕上 C.斧头刃做得很薄 D.推土机土铲做得很锋利3.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。

下列说法中正确的是()A.铅笔对右侧食指的压力较大 B.铅笔对左右两侧食指的压力是一对平衡力C.两侧食指的凹陷程度不同,是因为所受压力大小不同 D.铅笔对右侧食指的压强较大4.如图所示,质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半,剩余的一半留在桌面上。

切割后,桌面受到的压强不变的是()A. B. C.D.5.关于液体压强的下列说法中,正确的是()A.在同一深度,液体向上的压强大于向下的压强 B.在同一液体内,越深的地方液体的压强越大C.液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 D.液体具有流动性,所以液体内部向上的压强为零6.著名的“木桶理论”,是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”。

那么,决定木桶底部受到水的压强大小的是()A.木桶的粗细 B.木桶的轻重 C.最短的一块木板 D.最长的一块木板7.如图所示,甲、乙两个粗细相同的试管内装有相同质量的不同液体,当乙管竖直放置,甲管稍稍倾斜时,两管中液面等高,则试管中液体对管底的压强是()A.甲试管中小 B.乙试管中小 C.两试管中一样大 D.条件不足,无法判断8.如图,三个容器的底面积、高度和质量都相同,在容器中盛满水后,比较容器底部所受水的压力大小为()A.甲容器底部所受水的压力大 B.乙容器底部所受水的压力大C.丙容器底部所受水的压力大 D.三个容器底部所受水的压力一样大9.如图所示,下列表示该液压千斤顶工作原理的表达式中,错误的是()A.1122F SF SB.p1=p2 C.F1×S2=F2×S1 D.F1×S1=F2×S210.将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积是8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)。

人教版 八年级下册物理 第9章 压强 综合训练(含答案)

人教版 八年级下册物理 第9章 压强  综合训练(含答案)

人教版八年级物理第9章压强综合训练一、选择题1. 如图所示的实例中,属于增大压强的是( )2.如图所示,玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( )3. 下列实验中,说明“流速对流体压强有影响”的是( )4. 如图a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置,其中压强最大的是( )A. a点B. b点C. c点D. 一样大5.如图所示,一辆在高速公路上做匀速直线运动的汽车.下列有关说法正确的是( )A. 汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对平衡力B. 关闭发动机后,汽车能继续前进,是由于受到惯性的作用C.汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状,其作用是使汽车获得向上的升力D. 座位上的安全带又宽又软,是为了减小对人体的压强6.2016年4月20日下午,甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会,塑胶运动场上突然刮起龙卷风,将一名小学生卷起,如图所示.龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中.龙卷风能“吸起”物体的原因是( )A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风内部的压强远大于外部的压强C.龙卷风使物体受到的重力变小D.龙卷风使物体受到的浮力变大7. A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB=8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是()A.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶2B.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶4C.F甲∶F乙=1∶2,p甲∶p乙=2∶1D.F甲∶F乙=8∶1,p甲∶p乙=1∶88. 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图所示。

它们对桌面的压力分别为F A、F B,压强分别为p A、p B。

关于它们的大小关系,下列说法正确的是()A.F A<F B p A=p BB.F A>F B p A=p BC.F A>F B p A>p BD.F A=F B p A<p B二、填空题9. 在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图所示。

八年级物理下册《第九章 压强》单元测试题(附含答案)

八年级物理下册《第九章 压强》单元测试题(附含答案)

八年级物理下册《第九章压强》单元测试题(附含答案)一、单选题1.如图所示,手压气球,气球发生形变。

气球由于形变而产生的力是()A.手对气球的压力B.气球对手的支持力C.气球受到的重力D.桌面对气球的支持力2.关于压力和压强,下列说法错误的是()A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体速度越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.刀刃磨得很锋利,是为了增大压强3.如图,一名滑雪运动员匀速经过一个弯道,然后腾空而起,做了一个帅气的空翻,着地后在斜坡上加速下滑。

忽略空气阻力,下列说法错误的是()A.在空中时,运动员只受重力B.使用滑雪板可以减小对地面的压强C.经过弯道时,运动员的运动状态不断发生改变D.滑雪板下坡时所受摩擦力大小等于过弯时摩擦力大小4.下列说法正确的是A.大气压随海拔高度增加而增大B.船闸是应用连通器的原理工作的C.容器中的液体质量越大,液体对容器底产生的压强越大D.水管中水的流速增大时,水对水管内壁的压强也随之增大5.下列装置中,不是利用大气压强工作的是A.用注射器注射药液B.吸管吸饮料C.吸盘挂钩D.吸尘器>)放于水平地面上,如图所示,液体对容器底部的压强相6.盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器(S S甲乙等。

倒入(液体不溢出)或抽出部分液体后,液体对容器底部的压强变为'p甲、'p乙,以下判断中正确的是()A.若倒入相等质量的原液体,'p可能等于'p乙甲B.若抽出相等质量的原液体,'p一定大于'p乙甲C.若倒入相等体积的原液体,'p一定大于'p乙甲D.若抽出相等体积的原液体,'p一定小于'p乙甲7.下列四幅图中的做法,能够减小压强的是()A.B.C.D.二、填空题8.如图所示,茶壶的壶嘴与壶身构成连通器,若茶壶中水深8cm,则水对壶底的压强是__________Pa (g 取10Nkg);若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面__________(选填“相平”或“不相平”)。

精品解析2022年最新人教版八年级物理下册第九章-压强专题练习练习题(名师精选)

精品解析2022年最新人教版八年级物理下册第九章-压强专题练习练习题(名师精选)

人教版八年级物理下册第九章-压强专题练习(2021-2022学年考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 总分:__________一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则()A.F甲=F乙,p甲=p乙B.F甲>F乙,p甲=p乙C.F甲<F乙,p甲<p乙D.F甲=F乙,p甲<p乙2、如图所示,用手将图钉缓慢压入墙面,若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1,图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2,则下列判断中正确的是()A.F1<F2,p1=p2B.F1=F2,p1<p2C.F1>F2,p1<p2D.F1=F2,p1=p23、如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是()①液体的密度:ρρ=甲乙②液体对容器底部的压强:p p >甲乙③液体对容器底部的压力:F F =乙甲④容器对桌面的压强:p p ''=甲乙A .只有①和②B .只有①和④C .只有②和③D .只有②和④4、下列现象中利用了大气压强的是( )A .雪橇做的比较宽大B .拦河坝做的下宽上窄C .用吸管喝饮料D .刀口磨的很锋利5、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是( )A .托里拆利B .阿基米德C .牛顿D .欧姆 6、大气压强的值约为105Pa ,则大气压对你的一只手掌表面的压力最接近( )A .10NB .102NC .103ND .104N 7、如图所示,小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。

然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,那么以下分析正确的是( )A .乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大B.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小C.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大D.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小8、如图所示,实心均匀正方体甲和乙放置在水平地面上,此时对水平地面的压强相等。

八年级物理下册第九章压强全章综合测试(新版)新人教版(含参考答案)

八年级物理下册第九章压强全章综合测试(新版)新人教版(含参考答案)

八年级物理下册:《第九章压强》全章综合测试题一、选择题(每小题3分,共30分)1.将少量热水倒入一定矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形),轻轻摇晃后将热水倒出,立即拧紧瓶盖,然后浇上冷水,可以看到矿泉水瓶变瘪。

产生这一现象的主要原因是()A.在所浇冷水的压力作用下,矿泉水瓶被压瘪B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了D.在大气压的作用下,矿泉水瓶被压瘪2.如图所示是由长短不齐的木板围成的木桶。

用该木桶装满水后,木桶底部所受水的压强的大小取决于()A.木桶的质量B.木桶的密度C.木桶最短的一块木板的长度D.木桶最长的一块木板的长度3.在下列所示的生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是()4.如图所示,歼—15舰载机正在辽宁号航母上起飞,舰载机受到向上的升力,这个力的施加物体是()A.空气B.机翼C.辽宁号航母D.发动机5.托里拆利实验中,玻璃管内外液面的高度差取决于()A.外界大气压强B.外界大气压强和管的粗细C.外界大气压强和液体密度D.外界大气压强和玻璃管的倾斜程度A.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子B.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走C.狗的犬齿很尖,减小受力面积增大压强,有利于撕咬食物D.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强经深水处小得多7.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是()A.p1=p2=p3B.p1<p2<p3C.p1>p2>p3D.缺少条件,无法判断8.地球的表面积约为5×1014m2,那么,在标准大气压下,地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0×105Pa,g=10N/kg) ()A.5×1012kgB.5×1018kgC.1×1018kgD.1×1012kg9.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。

人教版 八年级下册物理 第9章 压强 综合训练(含答案)

人教版 八年级下册物理 第9章 压强  综合训练(含答案)

人教版八年级物理第9章压强综合训练一、选择题1. 如图所示的实例中,属于增大压强的是()2. 如图所示,玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况()3. 下列实验中,说明“流速对流体压强有影响”的是()4. 如图a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置,其中压强最大的是()A. a点B. b点C. c点D. 一样大5. 如图所示,一辆在高速公路上做匀速直线运动的汽车.下列有关说法正确的是()A. 汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对平衡力B. 关闭发动机后,汽车能继续前进,是由于受到惯性的作用C. 汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状,其作用是使汽车获得向上的升力D. 座位上的安全带又宽又软,是为了减小对人体的压强6. 2016年4月20日下午,甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会,塑胶运动场上突然刮起龙卷风,将一名小学生卷起,如图所示.龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中.龙卷风能“吸起”物体的原因是()A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风内部的压强远大于外部的压强C.龙卷风使物体受到的重力变小D.龙卷风使物体受到的浮力变大7. A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB=8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是()A.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶2B.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶4C.F甲∶F乙=1∶2,p甲∶p乙=2∶1D.F甲∶F乙=8∶1,p甲∶p乙=1∶88. 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的大小如图所示。

它们对桌面的压力分别为F A、F B,压强分别为p A、p B。

关于它们的大小关系,下列说法正确的是()A.F A<F B p A=p BB.F A>F B p A=p BC.F A>F B p A>p BD.F A=F B p A<p B二、填空题9. 在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图所示。

人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强专项训练题

人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强专项训练题

人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强专项训练题单选题1、下列关于普通教室内的物理量的估测,符合实际的是()A.一根粉笔的质量约为1kgB.课桌的高度约为70cmC.室内大气压强约为100PaD.室温约为60℃答案:BA.一根粉笔的质量约为5g,故A不符合题意;B.教室内课桌的高度约在70cm~80cm之间,故B符合题意;C.室内大气压强约为一个标准大气压,约为1.01×105Pa,故C不符合题意;D.正常教室内的温度约在20℃~30℃之间,故D不符合题意。

故选B。

2、如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是()A.甲图中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升B.乙图中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小D.乙装置更能准确地测量出大气压的值答案:AA.甲图中水银柱产生的压强,就是大气压强,大气压变大时,玻璃管内的液面会上升,压强就越大,故A正确;B.乙图中大气压变小时,由于瓶内气压大于外界大气压,玻璃管内的液面会上升,故B错误;C.由于气压随高度的升高而减小,把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定大,故C错误;D.因为玻璃瓶内外气压不等,乙装置更能大概显示气压随高度变化的情况,不能准确地测量出大气压的值,故D错误。

故选A。

3、赛车的尾部安装有尾翼,如图所示。

尾翼的主要作用是在赛车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地力。

则尾翼横截面的形状可能是下图中的()A.B.C.D.答案:CAB.上下弧度接近,即上下表面的空气流速相同,没有压强差,也没有压力差,故AB不符合题意;C.上面是平的,下面突出,空气流过时,下面的流速较快,压强小,产生向下的压力差,增加对地面的压力,提高车轮的抓地力,故C符合题意;D.上面是突出,下面平的,空气流过时,上面的流速较快,压强小,产生向上的压力差,减小了对地面的压力,故D符合题意。

2020年人教版八年级物理第九章压强综合练习题(含答案)

2020年人教版八年级物理第九章压强综合练习题(含答案)

物理第九章压强综合练习题一、选择题1. 下列属于利用连通器原理工作的是()A.船闸B.密度计C.轮船D.气压计2. 物理知识在生活和生产中应用很广,紫砂茶壶(如图所示)就是其中一例.紫砂茶壶在倒茶水时所应用的物理知识是()A.帕斯卡原理B.阿基米德原理C.连通器原理D.杠杆平衡原理3. 如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是()A.饮料罐的一段剪成斜口B.大型平板拖车装有很多轮子C.切蛋器装有很多细钢丝D.注射器针头做的很尖4.用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空).下列过程会导致测量数值发生变化的是()A.将实验从山下移到山上B.使玻璃管稍下降一点C.使玻璃管稍倾斜−点D.换用稍粗点的玻璃管5. 图示为水塔和用户水管、水龙头连接的简图,下列说法正确的是()A.水塔储满水时每个水龙头水阀承受的水压一样大B.水塔储满水时水龙头e水阀承受的水压是最大的C.当水位降至LL′水平线时拧开e仍然有水流出D.当水位降至LL′水平线时拧开e不再有水流出6. 地球表面存在大气,大气压强的大小直接影响了人类的生存,经过长期适应,人类已经适应的大气压强值约为()A.100帕B.1000帕C.10000帕D.100000帕7. 如图所示,甲、乙、丙三个容器中分别盛有深度相同而密度不同的液体,已知a、b、c 三点处液体压强相等,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是()A.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲=P乙=P丙B.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲<P乙<P丙C.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲=P乙=P丙D.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲<P乙<P丙8. 下列日用器具中利用连通器原理工作的是()A.钢笔吸水B.注射器给病人打针C.船闸D.液体压强计9. 大气压是由于空气受到重力而产生的.如果地球的表面约为5×1014m2,那么,在一个标准大气压下,地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0×105Pa,g=10N/kg)()A.5×1012kgB.5×1018kgC.1×1018kgD.1×1012kg10.如图所示,薄壁容器的底面积为s,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为ρ,深度为h。

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

第九章压强单元检测卷一、单选题1.放在水平桌面上的甲、乙两烧杯的底面积之比为3:1,依次盛入密度之比为1:2的液体,且液体深度之比为2:1,则两烧杯底面所受液体的压力之比是()A.1:3 B.1:2 C.1:1 D.3:12.【人教版八年级物理下册第九章第二节液体的压强提高训练】甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图。

设液体甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲、ρ乙的关系是()A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲<ρ乙 C.ρ甲>ρ乙 D.无法确定3.下列关于压力的说法正确的是( )A.压力的大小有时等于物体的重力 B.压力都是由物体的重力产生的C.压力的大小总是等于物体的重力 D.竖直作用在物体表面上的力叫作压力4.图中以科学家名字作为功率的单位的是()A. B. C. D.A. B.C. D.6.关于压强,下列说法中正确的是A.马德堡半球实验首次测出大气压强值B.高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C.洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D.客车行驶时窗帘向车外飘,是因为车内空气的流速比外面大7.下列对物理量的估计符合实际情况的是()A.一张邮票的质量约为5g B.电动自行车正常行驶的速度约为4km/hC.洗澡水温大约为45℃ D.中学生站立时对地面的压强约为106Pa8.如图所示,当地的大气压为p0=76cmHg,管顶混有少量的空气,管中封有一段5cm的水银柱,则管顶空气柱所受的压强约为A.81cmHg B.76cmHg C.71cmHg D.5cmHg9.下列事例中,应用了“流体压强与流速的关系”的是()A.飞机获得升力起飞B.塑料吸盘能贴在光滑墙面上C.用吸管从瓶中吸饮料D.柴油机工作时把空气吸进汽缸二、简答题10.为什么鹰能在空中长时间盘旋,而掉不下来____11.如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机,乙是其工作原理示意图.使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中,即可达到抽气的目的.请说明它的工作原理?12.冰受到的压强越大,冰的熔点越低。

第九章压强专题训练压强综合计算2021—2022学年人教版八年级物理下册(word版含答案)

第九章压强专题训练压强综合计算2021—2022学年人教版八年级物理下册(word版含答案)

第九章专题训练压强综合计算1.物理兴趣小组的同学在野生动物园游玩时,发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印,同学们用方格纸描下了大象的脚印,如图所示,并测出脚印深2 cm,已知方格纸每小格的边长是5 cm(数方格数时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计),为了估测大象的质量,同学们找来底面积为10 cm2平底圆柱形容器,将它放在大象脚印旁边的平地上,不断往容器中加石块,当容器陷入沙面的深度也为2 cm时,测出容器和石块的总质量为25 kg,求:(g取10 N/kg)(1)大象一只脚印的面积.(2)容器对沙面的压强.(3)大象站立时对地面的压力.2.如图所示,质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80 cm2,内装1.5 L的水,已知g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3,求:(1)容器对水平桌面的压强;(2)水对容器底部的压力.3.将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积是8 cm2,瓶底的面积是28 cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10 N/kg)。

求:(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强;(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力和压强。

4.“拔火罐”是我国传统医疗的一种手段。

如图所示,医生先用点燃的酒精球加热小罐内的空气,随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位,冷却后小罐便紧贴在皮肤上。

已知大气压为1.0×105 Pa,小罐开口部位的面积为10 cm2,罐内空气冷却变为室温时其压强为9.0×104Pa,不计小罐重力。

求:(1)罐内空气对皮肤的压力;(2)皮肤对小罐的支持力。

5.一矿石样品的质量为58g,将其放入盛有50mL酒精的量筒中,样品完全浸入酒精的液面上升至70mL处。

已知空量筒质量为60g,量筒底面与水平桌面的接触面积为2cm2。

(g取10N/kg,酒精密度为0.8×103kg/m3,1mL=1cm3)求:(1)矿石的密度;(2)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后,三者的总质量;(3)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后,放置于水平桌面上,量筒对桌面的压强。

精选洛阳市物理八年级第九章 压强单元专项综合训练

精选洛阳市物理八年级第九章 压强单元专项综合训练

精选洛阳市物理八年级第九章压强单元专项综合训练一、选择题1.如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U形管中两液面的高度差h,下列操作中能使高度差h不变的是()A.将探头放在酒精中的同样深度处B.将探头向下移动一段距离C.将探头向上移动一段距离D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度2.下列各组连线配对中,完全正确的是()A.生产运输工具与制造原理:推土机安装履带——增大受力面积减小压力;潜水艇原理——利用“空心法”;飞机能上升——流速大的地方压强小B.物理量及单位:压强——P;速度——m/s;力——NC.物理学家及其主要贡献:汤姆生——发现中子;牛顿——发现万有引力定律;托勒玫——提出“日心说”D.物理量及测量工具:力——测力计;大气压——气压计;液体体积——量筒3.如图,同一个密封的圆台形容器装满水,放在水平桌面上。

放置方式由甲变为乙,下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2,说法正确的是()A.p1不变,p2变小B.p1不变,p2变大C.p1变小,p2变小D.p1变大,p2变大4.水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器,现把两个完全相同的实心小球分别缓慢放入两容器中,两小球静止时液面恰好相平,如图所示,下列5个说法中正确的有()①两小球受到的浮力相等②甲容器中液体的密度较小③甲容器中液体的质量较小④甲容器底部受到液体压强大⑤甲容器对水平桌面的压力小A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个5.如图是用U型管压强计测量液体内部压强规律的实验装置U型管中所填充的液体为水;将探头浸入密度为1.2×103 kg/m3的液体中h深度时,U型管压强计左右两侧水面的高度分别为6cm和36cm;若将烧杯中的液体换成密度为0.8×103 kg/m3的酒精,且探头在酒精中的深度仍为h不变,则U型管压强计左右侧水面高度差为A.18 cm B.20 cm C.24 cm D.32 cm6.如图所示,圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为9:10,把它们竖直放在同一水平桌面上。

优质洛阳市物理八年级第九章 压强单元专项训练

优质洛阳市物理八年级第九章 压强单元专项训练

优质洛阳市物理八年级第九章压强单元专项训练一、选择题1.如图所示,一圆柱容器上部圆筒较细,下部的圆筒较粗且足够长。

容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S,用细绳通过测力计F将活塞提着,容器中盛水。

开始时,水面与上圆筒的开口处在同一水平面上,然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移,在这一过程中,测力计的读数A.先变小,然后保持不变 B.一直保持不变C.先变大,然后保持不变 D.先变小,然后变大2.a、b两个圆柱质量相等,分别正放在水平桌面上,其中一个是空心圆柱。

a、b两个圆柱底面积之比为2:1,密度之比是ρa:ρb=1:4,两圆柱体积之比是V a:V b=6:1,以下说法正确的是()A.a圆柱空心部分是b圆柱体积B.b圆柱空心的部分是a的1 4C.a、b两圆柱对桌面压强之比3∶4D.a、b两圆柱对桌面压强之比1∶23.如图所示,甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。

若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强p和压力F的大小关系为()A.p甲< p 乙F甲< F乙B.p甲< p乙F甲> F乙C.p甲> p乙F甲> F乙D.p甲> p乙F甲= F乙4.高压锅是应用液体沸点随着气压增大而升高的原理设计的,下表中列出了水的沸点跟气压的关系.图中高压锅盖出气孔的横截面积为10mm2,限压阀的质量为40g,大气压值取1.0×105Pa.请你通过计算并对照下表来判断,用该高压锅烧水,水温最高可以达到气压/×105帕1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8水的沸点/℃100104108111114116118119120A.120℃B.118℃C.114℃D.104℃5.如图所示,同种材料制成的两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上,在A的上表面施加竖直向下、大小为F的压力。

洛阳市第一高级中学初中物理八年级下册第九章《压强》测试卷(包含答案解析)

洛阳市第一高级中学初中物理八年级下册第九章《压强》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.如图所示,小明将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是()A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强C.甲液体的密度等于乙液体的密度D.甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强2.如图所示,设水对容器底部的压强为p压力F,瓶子对桌面的压强为p′。

将瓶子从正放(如图甲)变为倒放(如图乙),则p和F及p′的变化情况()A.p变小,p′变小F不变B.p变小,p′ 变大F不变C.p变大,p′变大F变大D.p变大,p′变大F变小3.历史上有力的证明大气压强存在的实验是()A.帕斯卡裂桶实验B.马德堡半球实验C.托里拆利实验D.伽利略的比萨斜塔实验4.负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。

所谓“负压”,是指气压低于正常气压,由于病房内的气压低于病房外的气压,外面的新鲜空气可以流进病房,病房内被污染过的空气就不会泄露出去。

下列处于“负压”状态的是()A.正在煮饭的高压锅内B.充足气的自行车的轮胎内C.喷射液体的喷雾器内D.抽去空气的马德堡半球内5.“生活处处有物理,留心观察皆学问”。

下面对生活中有关现象的解释,正确的是()A.房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C.水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D.鸡蛋砸石头,鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大6.如图甲、乙所示,一块长木板放在水平桌面上。

现用一水平力F,向右缓慢匀速地推木板,使其一小部分露出桌面,如图乙所示。

在推木板的过程中,木板对桌面的压力F压、压强p和摩擦力f,下列说法正确的是()A.推动过程中f=F B.木块在甲中对桌面的压力比乙中的小C.推动过程中摩擦力f变小D.木块在甲中对桌面的压强比乙中的大7.负压救护车是新冠肺炎疫情防控的必需品之一,它与普通救护车的区别是车厢具有负压功能(即车内的气压低于车外),通过空气传播的病毒可起到有效的阻隔作用。

洛阳市初中物理八年级下册第九章《压强》检测(包含答案解析)

洛阳市初中物理八年级下册第九章《压强》检测(包含答案解析)

一、选择题1.根据所学知识,下列说法正确的是()A.要使不同物体在操场上分别以3m/s,5m/s 速度做匀速直线运动,推力可能相同B.铜铁等金属比木块重C.把菜刀磨锋利是通过增大压力来增大压强D.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性2.将一鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,当鸡蛋静止时如图所示,两个杯中的液面恰好相平,则()A.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大B.鸡蛋在乙杯中受到的浮力大C.甲杯底部所受的液体压强大D.乙杯底部所受的液体压强大3.小军喜欢学物理,又爱动手动脑,经常利用身边的生活用品做实验。

下面是他做的几个小实验,其中不是揭示流体压强与流速关系的实验是()A.两纸间吹气B.嘴唇帖纸条吹气C.吸管喝水D.漏斗吹乒乓球4.生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法中正确的是()A.高压锅容易将食物煮熟利用了沸点随气压的增大而减小B.飞机机翼设计成“上凸下平”的形状利用了流速越大压强越大的原理C.汽车在水平地面上静止不动,地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力D.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因5.如果我们在有大风的天气中迎风骑车,一阵大风刮过时,会感到无法用嘴或鼻子吸气,但可以向外吐气,当大风过去,又恢复了正常的呼吸。

出现以上现象的原因是()A.风大时,脸前空气的压强大,压得人难以吸气B.风大时,脸前空气的压强大,使人难以吐气C.与气压无关,是人缺乏锻炼D.风大时,脸前空气的压强小,所以容易向外吐气6.如图所示,利用海绵、小桌、砝码探究“影响压力作用效果的实验”。

通过对比能够解释“骆驼为什么会有宽大的脚掌”这一现象的是:()A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.甲、乙、丙都需要7.下列实例中运用科学方法与“通过弹簧发生形变的大小来判断它受力的大小”相同的是:()A.用力的示意图表示力的三要素B.由增大压强想到减小压强C.探究液体压强与液体密度的关系时,保持探头在液体中的深度不变D.通过小桌在海绵上的下陷情况显示压力作用效果的大小8.2019年12月17日,中国第一艘国产航空母舰在海南三亚某军港交付海军,这艘航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”。

洛阳市人教版初中八年级物理下册第九章《压强》检测(包含答案解析)

洛阳市人教版初中八年级物理下册第九章《压强》检测(包含答案解析)

一、选择题1.小刚在探究“压力的作用效果与压力的大小”关系时,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。

下面四个事例中,与小刚研究方法相同的是()A.在物理学中用光线即一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向B.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过推理抽象概括出来的C.研究滑动摩擦力与压力的大小关系时,控制接触面的粗糙程度相同D.研究声音产生时,通过观察音叉激起的水花来显示发声体正在振动2.负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。

所谓“负压”,是指气压低于正常气压,由于病房内的气压低于病房外的气压,外面的新鲜空气可以流进病房,病房内被污染过的空气就不会泄露出去。

下列处于“负压”状态的是()A.正在煮饭的高压锅内B.充足气的自行车的轮胎内C.喷射液体的喷雾器内D.抽去空气的马德堡半球内3.下列最接近生活实际的是()A.一间教室的空气密度大约是是1.29×10-3g/cm3B.一个中学生单脚站立时对地面的压强约为1.5×105PaC.两个鸡蛋约重0.5ND.一个沉入水底的鸡蛋受到的浮力约为0.5N4.如图所示,底面积相同的甲乙丙三种容器,倒入质量相等的同种液体,甲中液体对容器底的压强为p1,乙中液体对容器底的压强为p2,丙中液体对容器底的压强为p3。

则下列说法中正确的是()A.p1<p2<p3B.p1>p2>p3C.p1<p3<p2D.p1>p3>p25.如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。

由甲图倒置到乙图后,关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化,下列说法正确的是()A.p1减小、p2增大B.p1增大、p2不变C.p1、p2都增大D.p1、p2都减小6.如图,某工厂用水平向右匀速运动的传送带传送工件,在将工件(其重心为O)由图位置从静止放到传送带的过程中,传送带受到的压力F、压强p随时间变化的图象正确的是()A.B.C.D.7.如图,晨曦同学在“探究液体内部压强的特点”实验时,先后将压强计探头伸入甲、乙两种液体中不同深度处,并经反复调整,使两次实验中U型管内液柱高度差Δh相等.若甲、乙液体在探头处产生的压强分别为p甲、p乙,甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙,则下列关系正确的是()A.p甲<p乙,ρ甲=ρ乙B.p甲>p乙,ρ甲>ρ乙C.p甲<p乙,ρ甲<ρ乙D.p甲=p乙,ρ甲>ρ乙8.下列选项中,不能用流体压强与流速的关系解释的是()A.正在升空的民航客机B.上窄下宽的拦河坝C.地面刮起的龙卷风D.列车站台上的安全线9.如果我们在有大风的天气中迎风骑车,一阵大风刮过时,会感到无法用嘴或鼻子吸气,但可以向外吐气,当大风过去,又恢复了正常的呼吸。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

优质洛阳市物理八年级第九章压强单元专项综合训练一、选择题1.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放置在水平地面上处于静止状态,若甲乙对地的压强相等,下列说法正确的是A.甲的密度大于乙物体的密度B.若沿竖直方向截去相同厚度后(切去部分小于乙的边长),剩余部分对水平地面的压强p甲>p乙C.若沿水平方向分别截去相同高度后(切去部分小于乙的边长),剩余部分对地面的压强p甲<p乙D.若沿竖直方向各切去一部分,使剩余部分厚度相同,再将切除部分分别放在各自剩余部分上,则甲乙对地面的压强P甲>P乙2.两个正方体甲乙放在水平地面上,它们对水平面的压强相等,沿水平方向切去不同厚度,使剩余的厚度相同,剩余的压力相同,则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是()A.ρ甲>ρ乙,Δm甲>Δm乙B.ρ甲<ρ乙,Δm甲>Δm乙C.ρ甲<ρ乙,Δm甲<Δm乙D.ρ甲>ρ乙,Δm甲<Δm乙3.如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U形管中两液面的高度差h,下列操作中能使高度差h不变的是()A.将探头放在酒精中的同样深度处B.将探头向下移动一段距离C.将探头向上移动一段距离D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度4.装满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,下列图中正确的是()A.B.C.D.5.如图所示,A、B 两个柱形容器(S A>S B,容器足够高),分别盛有质量相同的甲、乙两种液体,则下列说法正确的是()A.分别向A、B 容器中倒入相同质量的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强p 甲可能等于p 乙B.分别从A、B 容器中抽出相同体积的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强p 甲一定大于p 乙C.分别向A、B 容器中倒入相同高度的甲、乙液体后,液体对容器底部的压力F 甲一定小于F 乙D.分别从A、B 容器中抽出相同高度的甲、乙液体后,液体对容器底部的压强p 甲一定大于p 乙6.两个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置,玻璃管内注入质量相同的不同液体,甲管中液面的位置如图所示。

关于这两种液体密度ρ、液体对玻璃管底的压强p的大小关系,下列说法中正确的是A.如果乙管液面比甲低,则ρ甲一定大于ρ乙,p甲一定大于p乙B.如果乙管液面比甲低,则ρ甲可能大于ρ乙,p甲可能等于p乙C.如果乙管液面比甲高,则ρ甲一定大于ρ乙,p甲一定大于p乙D.如果乙管液面比甲高,则ρ甲一定大于ρ乙,p甲可能等于p乙7.高压锅是应用液体沸点随着气压增大而升高的原理设计的,下表中列出了水的沸点跟气压的关系.图中高压锅盖出气孔的横截面积为10mm2,限压阀的质量为40g,大气压值取1.0×105Pa.请你通过计算并对照下表来判断,用该高压锅烧水,水温最高可以达到气压/×1051.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8帕水的沸点100104108111114116118119120 /℃A.120℃B.118℃C.114℃D.104℃8.如图,甲、乙两个质量分布均匀的实心正方体分别放置在水平地面上,且各自对地面的压强相等,则下列说法正确的是①甲正方体的密度小于乙正方体的密度②若将乙放在在甲上,甲对地面的压强为P甲;若将甲放在乙上,乙对地面P乙;则P甲大于P乙③若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度(切去部分高度小于乙边长),则甲剩余部分对地面的压强小于乙剩余分对地面的压强④若沿竖直方向将甲、乙各切除一部分,使剩余部分竖直厚度相同,再将切除部分分别放在各自剩余部分上,则水平地面分别受到甲、乙的压强P甲大于P乙A.①④是正确的B.③④是距确的C.①③是正确的D.①②是正确的9.如图,开口向上的两个“凸”形管竖立在水平桌面上的,除了凸部分在竖直管上的位置有高低之外,其余完全相同.现将甲管装盐水,乙管装等质量的蒸馏水,两管液面都超出各自的凸出部位,且液体都已将各管的凸出部分充满.则两管底部受到液体压强之间的关系是A.P甲>P乙B.P甲< P乙C.P甲= P乙D.无法判断10.如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有7cm、5cm深的水,A、B之间用导管连接。

若将阀门K打开,最后A、B两容器底部受到水的压强之比为A.3:7B.2:3C.5:7D.1:1二、填空题11.甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体,放置在水平桌面上,沿水平方向切去上部分,剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度h的关系如图所示,已知甲的密度为4.0×103kg/m3,则圆柱体甲的高度为________cm。

当切去的高度为12cm,将各自切去部分放置在另一个圆柱体的剩余部分的上表面时,甲剩余部分和乙切去部分的组合体对桌面的压强为p1,乙剩余部分和甲切去部分的组合体对桌面的压强为p2,且p1:p2=3:2,则甲乙圆柱体的底面积之比为________。

12.如图所示,用一个矿泉水瓶和两根吸管制作成的一个“口吹喷雾器”,当向水平管中吹气时,竖直吸管上方的空气流速大,压强______(选填“大”或“小”),矿泉水瓶中的水在______的作用下从竖直管中喷出,其中矿泉水瓶瓶口要保持______。

(选填“敞开”或“密闭”)13.甲、乙两个完全相同的容器装有质量和深度相同的不同液体,放在水平桌面上(如图所示),则液体的密度ρ甲_____ρ乙,液体对容器底的压强p甲_____p乙,容器对桌面的压力F甲_____F乙(均选填“大于”、“等于”或“小于”).14.如图所示,一个重4N,底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,将重5 N的水倒入杯中,水面到杯底的距离为10cm,则水对杯底的压力为______N,盛有水的玻璃杯对桌面的压强为_______Pa。

15.如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲乙剩余部分的高度均为h。

若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙的关系是p甲______p乙,压力F甲、F乙的关系是F甲______F乙(均选填“>/</=”)。

16.如图所示, A是质量分布均匀的正方体物块,其边长是10cm. A,B两物块的质量之比为m A:m B=3:1,将A放在水平地面上, B放在A的上面, A对水平地面的压强为4000Pa.物块A对地面的压力为_____N,物块A的密度为_______kg/m3.17.如图所示,一薄壁轻质圆柱形容器(重力不计),底部面积是8×103cm2,内放一重为5N、边长为0.1m的正方体木块(与容器底不密合),现向容器内缓慢注入一定量水后,当木块对容器底的压力恰好为0时,则容器内水的深度为_____cm;容器对水平面的压强为_____Pa.18.如图所示,一锥形烧瓶的上表面半径与底面半径之比为1:3,放在水平桌面上,容器内有两种互不相溶的液体充满容器,且上、下两部分液体深度相同.已知上、下两种液体的密度之比为ρ1:ρ2=2:3,若上部分液体对下部分液体的压强为p1,下部分液体对瓶底的压强为p2,则p1:p2=_______。

设上部分液体对下部分液体的压力为F1,下部分液体对瓶底的压力为F2,则F1:F2=_______。

19.将一质量为0.54kg,密度为2.7×103kg/m3的实心铝球投入到盛有足够多水的圆柱形容器中,水未溢出,容器底面积为8×10-3m2。

则铝球的重力是_______,水对容器底部增加的压强是________。

20.如图所示,一个浸在水中的边长为0.1 m的正立方体铝块,它的每个正方形表面的面积是_______m2.如果它下表面受到水向上的压力是20 N,下表面受’到水的压强是______Pa,上表面受到水的压强是_____Pa,上表面受到水向下的压力是_____N,铝块受到水的浮力是_______N.(取g=10 N/kg)三、实验题21.小龙为了探究“影响液体内部压强的因素”,进行了如图1所示的实验操作。

(1)实验前,小龙先调整压强计(如图甲),使U形管左右两侧的液面________。

然后小龙用手指按压探头的橡皮膜,观察到__________,证明装置的气密性较好;(2)比较乙、丙两图可得________________;(3)丙、丁两图是为了探究________________;(4)如图丁所示,当U形管内液体静止时,假想在U形管底部中心有一轻薄液片,液片左侧受到压强为p左,右侧受到压强为p右,则p左_______p右(填“大于”,“小于”或“等于”);(5)本实验中所用的压强计与图2中“反水弯"的工作原理_________ (填“相同”或“不同”)。

22.小丽同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关?”的实验,如图所示。

(1)小丽将通过观察泡沫____________________________来比较压力作用效果的大小。

(2)比较甲、乙两图实验现象,能够得到的结论是:______________。

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图_________________所示实验。

本实验中运用的科学探究方法是_________________________。

(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。

你认为他得到的结论是__________(选填“正确”或“错误”)的,他在探究过程中存在的问题是__________________________。

23.小红同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.(1)如图所示,所用注射器的容积为V,测得注射器的全部刻度的长度为L,当注射器中的活塞刚开始滑动时,读得弹簧测力计的示数为F,则大气压强可表示为p=______.(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,这样做的目的是_______,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔,若活塞未推到底端,这将使得测量结果_______(偏大/不变/偏小).(3)小红实验时发现当弹簧测力计示数已经达到了最大,活塞还没有在注射器筒内滑动起来.她检查了活塞与注射器内壁间的摩擦,发现摩擦很小,她应改用活塞截面积______(较小/较大)的注射器进行实验.24.通过学习,同学们知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压,调节的方法是:____(选填字母)A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装.(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:________.(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.①你认为,小明的结论是________(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:________.25.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是________;(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为________;(3)若实验中测得的大气压值都偏小,这是因为________;(4)实验室有甲乙丙三个注射器,活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用________(选填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合适.四、作图题26.如图所示,斜面上放着质量为500g的物体A,在挡板的作用下,保持静止状态。

相关文档
最新文档