高一4班家长会(期中)

拼搏--贵在坚持！ 努力--获得荣誉！
期中考试分析小结
期中考试班级总分前十名
姓名 张舒楠 毛佳程 陈新宝 刁琳琳 马秋颖 王佳奇 于文哲 王鑫 王明乐 朱冠宇
总分 652 637 630 629 626 624 620 619 614 612
校名次 70 112 132 135 139 148 159 163 177 185
家长会议程:
一、校长致辞 二、学生在校表现 三、期中考试情况分析 四、存在的问题及下一阶段工作思路 五、共商教育良策
学校始终把教育学生如何做人放在第
一位。学生在学校接受教育有两个基本的 任务，一是学会做人，二是学会学习。 “要做好事，首先要做好人”,已经成为教 育教学一个理念。正在全力实施“育人前 提下的升学教育”！
敬、静、净、进、竞、精。 • 学生应当树立的观念：
时时处处讲规范；方方面面严要求； 项项工作争第一。 • 我对学生的纪律要求（做到三个“一个样”）： 课下和课上一个样；老师不在和老师在一个样； 校外和校内一个样。
• 我对学习的态度： 知识改变命运，学习成就人生。
班级管理理念
• 我对优等生的看法： 没有最好，只有更好。
期中考试 单科班级前十名
姓名 李丹阳 朱冠宇 毛家程 王明乐 牟珊珊 候义建 马秋颖 王佳奇 张舒楠 张岩
语文 118 112 112 112 111 110 110 109 109 108
姓名 陈新宝 李庆博 马秋颖 王鑫 王明乐 毛佳程 王浦 刁琳琳 陈辰 王佳奇
数学 144 143 141 140 137 137 137 136 135 135
工作思路
在“严”、“实”上下功夫， 坚持“抓两头、带中间”, 绝不放弃任何一位学生。
班级管理理念
班级口号“三做”、“三比”
• 做一个有梦想追求的人. • 做一个有健全心理的人. • 做一个有良好习惯的人.
◆ 不比基础比进步；
◆ 不比聪明比刻苦；
◆ 不比阔气比志气。
班级管理理念
• 我倡导的“六字”班风：
王越 89 吴楠 86 陈辰 86
姓名 候永恒 李庆博 张舒楠 代欣博 张博文 尚可心 彭鑫宇 王鑫 付雪莲 杜晓娟
化学 98 97 96 95 95 94 94 93 93 93
姓名 王越 陈庸 刁琳琳 刘俊男 张舒楠 于文哲 付雪莲 陈新宝 张博文 王明乐 王佳奇
付红凯
生物 100 98 98 95 94 94 94 93 92 92 92
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
希望您的配合：
1、不要把手机、MP3、首饰等贵重物品让子女带到学校； 2、注意检查孩子返校携带的物品； 3、注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生身份； 4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有 正确的思想导向、明确的奋斗目标。 5、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生 活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 6、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩 子少与社会上的或其他学校的人交朋友。
姓 名 英语 张舒楠 139 张 岩 131 张傲宁 129.5 闫 琳 127.5 陈新宝 126.5 初文鹤 122.5 袁美玉 119.5 王瀚枭 119 刘冰凌 118.5 陈红 118.5
姓 名 物理 刘熙霖 96 毛佳程 93 朱冠宇 92 王明乐 91 于文哲 90 张博文 90
杜浩 90 刁琳的孩子自进实验高中
以来6次考试成绩，请您和您
的孩子一起认真分析！
成绩曾经或者一直在班级 高居榜首、遥遥领先的：
张陈于张 舒新文博 楠宝哲文 毛王王马 佳佳明秋 程奇乐颖
与进校比、与上学期比、与前几 希 望次考试比：有进步的同学是
王若兰 薛安娜 陈建喜 李晓锋 潘慧静 林琦焰 陈若男 周芳 郑彬和 王叶子 林晓静 张正威 江丽娜 涂晶晶 池霄 陈默 葛雅静 梁婧 金惠彬 张衡 朱晓智 邵明康 王青青 林振岳 池威翔 阮云露 陈晓静
班级情况:
■整体学习状况，精神风貌，都十分不错，能吃大苦，立 大志，具有“嚼得菜根，做得大事”的精神。 ■在课堂上，勤于动脑，敢于质疑，踊跃发言，认真记录 笔记，效率比较高。 ■下课时，有很多同学都会主动和老师交流，提问题，提 教学建议，师生之间融洽相处。 ■课后，按时有质量的完成作业，同学之间形成了良好的 竞争与合作氛围，在竞争与合作中共同成长，共同进步， 实现双赢。 ■在平时的生活上大家互相帮助，团结一心，有困难共同 解决，有问题共同讨论，有任务一起完成，共同交流经验。 ■总之，是一个有凝聚力，有活力，班风向上，勇敢拼搏 的班集体！
我和你，心连心，共有一个梦。 为孩子，为教育，相聚在松原。
沟通·交流·协作
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长在百忙之中抽 空来参加家长会，协助并参与我们的 教育教学工作。希望通过今天的交流 能够让各位家长了解孩子两个月来的 学习情况，并努力共同帮助、督促孩 子们进步，使他（她）们取得更好的 成绩。
王若兰、林晓静
爸爸、妈妈、老师，我会让你们看 到我的进步，我的成长，在下一次考 试中，让你们眼前一亮。
----陈依
透过成绩找问题
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
分析上述学生进步的原因：
（1）学生勤奋，对考试较重视。 （2）学生的学习方法较好。
（3）上进心强，有竞争意识。
（4）家长的关心和鼓励！
周 芳、岑 川、邵世煌、薛安娜、王叶子 林 雪、陈晓静、鲁存富
王若兰、林晓静、潘慧静、陈建喜、薛安娜、王叶子、郑彬和 池 霄、李晓锋
陈 想、肖乐乐、阮云露、涂晶晶、岑 川、金惠彬、林振岳 鲁存富、刘泽廷、朱晓智、陈 依、杨守杰
• 我对学困生的看法： 世界上从来就没有救世主，你的命运永远
掌握在自己的手中。 • 我对犯了错误的同学说：
任何改正，都是进步。
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求好，更追求进步 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
我的班主任工作特点
• 不放过学生的每一个闪光点； • 帮助每一个学生树立自尊、自信； • 和善亲近每一个学生； • 不放弃每一个学生； • 重视团结协作； • 重视方法指导。