《燕子》练习题(20200527205152)

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2020年部编版三年级语文下册《燕子》同步练习题附答案

三年级语文下册《燕子》同步练习第一课时【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。

còu chénɡchuīfúxínɡchénɡjùjílüèɡuò（）（）（）（）（）2.作者先观察燕子的，接着观察，然后观察，最后观察。

3．在括号内填上恰当的词。

（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀（）地掠过（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子参考答案：1.凑成吹拂形成聚集掠过2.外形、赶来、飞行、停歇3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀（如毛）的细雨（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子第二课时【课堂作业新设计】1.将上下两排的字，用横线连成词。

悄俏消峭哨稍梢捎壁取静带子息眉2．填空：（1）一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了（）的小燕子。

（2）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。

3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。

_________________________________________________________________参考答案：1.静悄取消捎带哨子稍息眉梢2.（1）乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼（2）横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。

尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。

它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。

三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版(含答案)

三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版（含答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

沾．水（zān zhān）荡漾．（ràng yàng）纤．细（qiàn xiān）伶．俐（lín líng）二、看拼音，写词语。

chuīfúgǎn jílüèguòǒuěr fēi juàn shuǐhén三、用“\”画掉句子中加点的多音字的错误读音。

1.傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．（sǎn sàn）步时，妈妈告诉我做事不能懒散．（sǎn sàn）。

2.他把腰杆．（gān gǎn）挺直，看上去就像一根电线杆．（gān gǎn）。

四、在括号里填入恰当的词语。

（）的柳树（）的桃花（）的湖水（）的燕子（）的图画（）的春天五、按要求完成句子练习。

1.在括号里加上适当的词语，使句子更生动。

（）的小燕子从南方飞来，加入这（）的图画中。

2.品读句子，完成练习。

轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。

“如”是________的意思，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨________的特点。

我也能这样写春雨：春天的雨如________，如________，飘飘洒洒。

六、（一）课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了________的修辞方法，把________比作________，生动形象地写出了燕子____________________。

2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。

3.画“____”的句子中，从“______”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。

完整版1、人教语文三年级下《燕子》练习题

1、燕子一、拼音填汉字。

yàn zi wūhēi qīnɡkuài chìbǎnɡ ji ǎn dāo wěi ba huó po jī línɡ()()()()()()()() wēi f ēnɡ ɡǎnjí jù lǒnɡ ɡuānɡ cǎi duó mù zēnɡti ān shēnɡjīlüèɡuò()()()()()()() dào tián yì zhuǎn yǎnǒu ěr yì quān yīn fú yǎn zòu zàn ɡēbǐji ān ()()()()()()()() zhān shuǐ dànɡyànɡ píjuàn()()()二、正音。

俊秀 (qiāo、qiào)吹拂 (fó、fú)掠 (lüè、luè)过一圈 (quān、juàn)音符 (fú、fǔ)增(zēnɡ、zhēnɡ)添三、组词。

尖 ()沾()掠()尘 ()站()凉()四、在括号里填上合适的量词。

一 (一 ()春雨)歌曲一(一()细线)羽毛一 (一 ()柳树)翅膀五、写出以下词语的近义词。

1、有的横掠过湖面，尾尖有时沾了一下水面。

()．．2、小燕子从南方赶来，为春色增添了很多活力．．。

()六、依照课文内容填空。

1、这篇课文是从 ()下手，依照由 ()及 ()的次序写出了小燕子()、()的特点。

2、青的草，绿的叶，各色娇艳的花，都像赶集似的聚拢．．过来，形成了光彩醒目的春天。

这句话运用了换成()七、课内阅读。

()的修辞方法，其中“聚拢”一词还能够（一）一身 ()的羽毛，一对俊秀()的翅膀，加上()似的尾巴，凑成了 ()的小燕子。

部编三年级下册语文 2、《燕子》练习有答案

2、《燕子》练习一、选择题1．“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

”对这句话理解有误的一项是（）A．“沾”表现了小燕子轻巧的特点B．“一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景C．“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快D．从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫2．下列拼音全对的一组是（）A．距离（jǜlí）埋怨（mán yuàn）牧童（mùtóng）B．掠过（lüèguò）舞蹈（wǔdǎo）鲜见（xiān jiàn）C．缝隙（fèng xì）商贸（shāng mào）摆摊（bǎi tān）3．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B．大家都说，他长得像他的爸爸。

C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

D．大自然是一位了不起的画家。

4．下列说法有误的一项是（）A．“小溪泛尽却山行”一句中“却”的意思是“再，又”。

B．《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。

河豚是惠崇画中的景物之一。

C．《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花，将荷花在微风中的姿态写活了。

D．《燕子》写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。

二、填空题5．填空：（1）一身（___）的羽毛，一双（___）的尾巴，一对（___）的翅膀，凑成了（___）的小燕子。

（2）有的（___）过（___）的湖面，（___）或（___）偶尔（___）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（___）开去。

6．比一比，再组词。

州（__________）厉（__________）牧（__________）拢（__________）洲（__________）历（__________）枚（__________）扰（__________）7．想一想，填一填。

部编版小学语文三年级下册2《燕子》同步练习题(word版有答案)

2 燕子一、在加点字正确的读音上面画“√”。

伶．俐（lín líng）翼．尖（yì jì）荡漾．（yàng yāng ）闲散．（sǎn sàn）木杆．（gān gǎn）飞倦．（juān juàn）二、读拼音，写词语。

jiǎn dāo huó pō chuī fú gǎn jí（）（）（）（）jù lǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì（）（）（）（）三、在括号里填上合适的量词。

一（）羽毛一（）翅膀一（）鸣叫一（）尾巴一（）春雨一（）细线一（）歌曲一（）柳树四、写出下面词语的反义词。

机灵——（）聚拢——（）乌黑——（）轻快——（）活泼——（）闲散——（）五、按要求写句子。

1.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空……（照样子写一个比喻句）2.多么．．有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句）3.几对飞倦了的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。

（缩句）4.燕子掠过湖面。

（扩句）六、理解课文内容填空。

1.本文先从、、三个方面描写了燕子外形的特点；然后又写了燕子飞行时的姿势；最后描写了燕子停歇在的美丽图景，表达了作者对燕子的之情。

2.课文以为线索，按照由到的观察顺序，写了燕子的、以及休息时的特点。

七、课内阅读。

二三月的春日里，轻风（）吹拂着，（）细雨由天上洒落着，（）柔柳，（）花，（）草，（）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。

这时候，那些小燕子，那么（）小燕子，也有南方飞来，加入这（）的图画中，为春光平添了许多生趣。

1.根据课文内容填空。

2.画横线的句子写到的具体景物有、、、；表示颜色的词语有、、、、，这么多的颜色可以用一个词语来形容：。

3.“像赶集似的聚拢来”写出了。

八、课外阅读。

燕子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

部编版语文三年级下册第二课《燕子》精选习题+详细解析(完美版)

部编版小学语文三年级下册第一单元课文2 燕子精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。

】1.下列划线字读音正确的一项是？A.聚拢（jiù）B.增加（zēnɡ）C.赞美（zànɡ）（正确答案：B）【解析】本题考查汉字的读音。

选项B“增加”的“增”读音是“zēnɡ”正确。

选项A中“聚拢”的“聚”读音应该是“jù”；选项C中“赞美”的“赞”读音应该是“zàn”，故正确答案应该选B。

2.下列词语书写全对的一项是？①掠过偶尔沾水②京过偶尔沾水③掠过偶尔粘水A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查词语的书写。

词语的正确书写应该是：掠过、偶尔、沾水。

选项B中“京过”应该写成“掠过”；选项C中的“粘水”应该写成“沾水”，故答案选A。

3.燕子有一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）尾巴。

①乌黑轻快有力剪刀似的②轻快有力乌黑剪刀似的③乌黑剪刀似的轻快有力A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查句子的理解。

根据文章内容，应该是：燕子有一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

因此选择A项。

4.“燕子有剪刀似的尾巴”这句话运用的修辞手法是？A. 排比B. 拟人C. 比喻（正确答案：C）【解析】本题考查比喻的修辞手法。

课文中“燕子有剪刀似的尾巴”是把“燕子的尾巴”比作“剪刀”，运用的修辞手法是比喻，故答案应该选C。

5.下列组词全部正确的一项是？①相偶遇然倦意试卷②相遇偶然卷意试倦③相遇偶然倦意试卷A.①B. ②C. ③（正确答案：C）【解析】本题考查形近字辨析。

“遇（yù）”和“偶（ǒu）”是一组形近字，“遇”组词“相遇”，“偶”组词“偶然”。

“倦（juàn）”和“卷（juàn）”是一组同音形近字，“倦”组词“倦意”，“卷”组词“试卷”，故答案应该选C。

部编版三年级语文下册《燕子》同步练习(含答案)

部编版三年级语文下册《燕子》同步练习(含答案)2.燕子（含答案）生字锤炼。

zēnɡtiānshēnɡjīlüèɡuòdàotiánǒuěrhuópōjīlínɡwēifēnɡɡǎnjíjùlǒnɡyànziwūhēiqīnɡkuàichìǎnɡjiǎndāowěiɑyìquānyīnfúyǎnzòuzànɡē2.燕子（含答案）生字锤炼。

zēnɡtiānshēnɡjīlüèɡuòdàotiánǒuěrhuópōjīlínɡwēifēnɡɡǎnjíjùlǒnɡyànziwūhēiqīnɡkuàichìbǎnɡjiǎndāowěibɑyìquānyīnfúyǎnzòuzànɡēyìzhuǎnyǎnɡuānɡcǎiduómù比一比，组词语。

掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）想一想，填一填。

（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀按课文内容及题目要求填空。

《燕子》一文以___________为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。

“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。

”这是对燕子_________特点的描写。

读短文，完成练习。

才下过几阵蒙蒙细雨。

微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

三年级下册第二课燕子练习题

二、《燕子》练习题
1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子，这段话中的填词语抓住了小燕子的外形特征，勾画了它活泼可爱的模样。

其中，“凑成”一词表现了小燕子身形灵巧，搭配和谐，表达了作者对小燕子的喜爱之情。

2、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢，形成了烂漫无比的春天。

这句话运用了拟人的修辞手法，把花、草、叶当成人来写，突出了春天的烂漫无比。

3、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。

写出了细雨细而密的特点，你觉的细雨还像：细雨像是断了线的珠子。

4、“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了，写出了燕子飞行的迅速而轻盈的特点。

在湖面上横掠着“沾了一下水面”，写出燕子飞行轻快灵活的特点。

5、“几痕细线”能否换成“几根”，原因：不能，因为痕字在这里强调残存的迹象，恰当地描述细线，若隐若现的状态，小燕子身形灵巧，搭配和谐，体现出画面的朦胧美，换成几根体现不出来。

想象当里的画面：远远望去，几痕细线连于杆与杆之间，像是五线谱，细线上停着几只燕子，像是快乐的音符，唱出了春天赞歌。

6、文章可以概括为四幅画，分别是：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。

7、仿写：一条毛茸茸的尾巴，一对水滴形似的耳朵，加上水汪汪的眼睛，凑成了那样可爱的机灵的小狗。

8、含有燕的诗句：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

描写春天的诗句：夜来风雨声，花落知多少？
描写春天的词语：春回大地、桃红柳绿、春暖花开、春光明媚、生机勃勃。

9、轻快灵活的燕子，活泼可爱的燕子。

部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习(含答案)

部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。

líng lìchuī fújù lǒnɡxíng chéngjuàn leǒu ěr xiān xìhéng lüè2．下列各组中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．伶．俐（lín）翼．尖（yì）B．荡漾．（yàng）闲散．（sǎn）C．掠．过（luè）纤．细（qiān）D．木杆．（gǎn）伤痕．（hén）3．我会查字典填空。

“拂”字按部首查字法应先查部，再查画。

按音序查字法应先查大写字母，再查音节。

“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第种解释。

4．括号内填入合适的词语。

（）的翅膀（）的图画（）的湖面（）的尾巴（）的细雨（）的天空（）的春天（）的电线5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B．大家都说，他长得像他的爸爸。

C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

D．大自然是一位了不起的画家。

6．读句子，在括号内选择恰当的词语。

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（敞亮旷亮）无比的天空。

②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）地在纤细的电线上休憩。

7．我能按要求写句子。

①燕子落在电线上。

（改写成拟人句）、____________________________________________________________________________________________②燕子飞回来了。

（扩句）____________________________________________________________________________________________ 8．按课文内容填空（1）“一身的羽毛。

《燕子》练习题集锦精选及答案

《燕子》练习题集锦精选及答案一、基础知识1、看拼音，写词语。

jù lǒng （） dàng yàng （） lüè guò（）zēng tiān （）ǒu ěr （） yàn zi （）wū hēi （）qīng kuài （）答案：聚拢荡漾掠过增添偶尔燕子乌黑轻快2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

闲散（sǎn sàn）杆（gān gǎn）挨（āi ái）着似（sì shì）的答案：闲散（sǎn）杆（gān）挨（āi）着似（shì）的3、比一比，再组词。

掠（）尖（）偶（）圈（）惊（）尘（）遇（）倦（）答案：掠夺尖锐偶尔圆圈吃惊尘土相遇疲倦4、写出下列词语的近义词。

聚拢—（）伶俐—（）增添—（）偶尔—（）答案：聚集机灵增加偶然5、写出下列词语的反义词。

乌黑—（）轻快—（）活泼—（）偶尔—（）答案：洁白沉重呆板经常二、句子练习1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（仿写一种动物的外形）示例：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样可爱的活泼的小兔子。

2、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

（缩句）答案：小燕子斜飞。

3、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。

（改变词序，意思不变）答案：在波光粼粼的湖面上另有几只横掠着。

三、阅读理解（一）课内阅读①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

部编版语文三年级下册《燕子》课时练习题(含答案)

三年级语文下册第2课《燕子》课时练习题（含答案）一、积累运用1．认真拼读，规范书写。

xiān xìchuīfúgǎn jǐzhān shījùlǒng lüèguò2．下面加点字的注音有误的一组是（）A．挨．近（āi）闲散．（sǎn）旗杆．（gān）崇．高（chóng）B．不禁．（jīn）撒．手（sā）挣．脱（zhèng）携．手（xié）C．鲜．艳（xiān）前爪．（zhǎo）称．心（chèng）咖．啡（jiā）D．蚂．蚱（mà）积累．（lěi）笼．子（lóng）掀．起（xiān）3．下列词语搭配错误的一项是（）A．一（身）羽毛B．一（双）翅膀C．一（圈）波纹D．几（痕）细线4．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．多么有趣的一幅图画啊！B．这难道不是一幅有趣的图画吗？C．这难道是一幅有趣的图画吗？D．这怎么不是一幅有趣的图画呢？5．下列词语中有错别字的一项是（）A．乌黑剪刀活泼春日B．吹佛洒落赶集聚拢C．形成加入春光湖面D．偶尔纤细电线闲散6．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

B．如毛的细雨由天上洒落着。

C．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

D．叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

7．把下面搭配合适的词语用线连起来。

伶俐可爱的天空一朵朵图画旷亮无比的燕子一个个荷花光彩夺目的湖面一阵阵大圆盘波光粼粼的图画一幅幅清香8．我会查字典。

（1）“纤”字用部首查字法应先查“______”，再查______画。

在“纤细”一词中，“纤”表示______（A．细小B．粗壮）的意思，还可以组成词语“________”。

（2）在字典中，“散”是多音字。

“闲散、散装”中的“散”都读________，表示没有约束、松开或零碎；“解散、散会”中的“散”都读______，表示由聚集而分离或分散。

部编版小学语文三年级下册2《燕子》练习练习试题(含答案)

2.燕子一、用“√”选择正确的读音。

春风吹（拂佛）着，一群（燕雁）子飞来了，有的聚（集及）在一起，有的（遇偶）尔（贴沾）了一下水面，有的则（悠优）闲地停在电线上休息。

二、选择题。

1.下面个选项中读音完全正确的一项是（）。

A. 圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B. 掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C. 伶（lín）俐聚拢(rǒng) 疲倦（juàn）D. 纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2. “沾”在文中的含义是（）A.指燕子很喜欢水。

B.指燕子飞行速度之快。

C.燕子在飞行时不小心碰到水了。

3. “小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。

”这句话写的是燕子尾巴的（）。

A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。

”这句话中，“聚拢”一词说明（）。

A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。

B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。

C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。

5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。

”运用了（）的修辞手法。

A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（）特点。

（多选）A. 飞行时的特点B. 外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。

1.那次（）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（）会沾到水面。

2.春日，我（）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（）地在电线上休息。

3.春天来了，万物都像赶集似的（）来，人们也时常（）公园里聊天。

四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。

神农架的风光美极了。

课文《燕子》练习题

课文《燕子》练习题
一、选择题
1. 下列关于燕子的描述中，不正确的是：
A. 燕子喜欢在高楼上筑巢。

B. 燕子身体小巧玲珑，翱翔自如。

C. 燕子的翅膀是黑色的。

D. 燕子是夏季的候鸟。

2. “用心聆听燕子的歌声”中的“聆听”一词可以换成以下哪个词语：
A. 观赏
B. 欣赏
C. 倾听
D. 观看
3. 燕子的飞行速度非常快，拍摄它们的照片需要具备以下哪项技能？
A. 快速定焦
B. 慢速快门
C. 高倍变焦
D. 自动对焦
二、填空题
1. 诗人在文中用“犹羡鸟之将去，问余应否”这样的语句来表达自己
对燕子离去的 ________。

2. 文中提到燕子是“矫健的曲线”，形容其飞行具有 ________。

3. 文中的“燕子引着余春梦”中的“春梦”指代的是诗人的 ________。

4. 在文章结尾，诗人将燕子比作友情的使者，表达了 ________之情。

三、简答题
1. 燕子为什么选择在高楼上筑巢？
2. 描述一下燕子的外貌特征。

3. 诗人通过观赏燕子的飞行，体验到了什么样的情感？
4. 你觉得燕子为什么会成为诗人的向往之物？
四、创作题
请结合自己对燕子的了解和感受，写一首不少于五句的诗歌，可以
包含以下内容：
- 燕子的飞行姿态
- 燕子给人带来的美好情感
- 你希望成为燕子的某一部分，以何种方式与它们相伴
（文章结束）。

部编版三年级语文下册 2《燕子》同步习题(含答案)

2《燕子》一、单选题1.下列好像字的读音不正确的一项是（）A. 伶俐（lín）B. 双翼（yì）C. 荡漾（yàng）D. 闲散（sǎn）二、填空题1.看拼音，写词语。

chuīfúgǎn jíhéng lüè________ ________ ________xíng chéng ǒuěr xiān xì________ ________ ________2.给划线的多音字选择正确的读音。

（填序号）①sì②shì似的________ 相似________①quān②juàn 圆圈________ 羊圈________①sǎn ②sàn 闲散________ 散步________①gān②gǎn木杆________ 笔杆________3.照样子连一连。

一对（翅膀）图画一幅________ 翅膀几支________ 细线几痕________ 木杆伶俐可爱的________ 天空烂漫无比的________ 湖面波光粼粼的________ 春天旷亮无比的________ 小燕子4.辨字组词。

拂________ 佛________ 痕________ 狠________沾________ 粘________ 倦________ 卷________5.读句子，在括号内选择恰当的词语。

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于________（敞亮旷亮）无比的天空。

②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地________（荡漾飘荡）开去。

③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）________地在纤细的电线上休憩。

6.选择括号里恰当的字。

①哥哥终于________（奏凑）齐了钱，买了一套演________（奏凑）乐器。

②目前________（形行）势非常严峻，大家必须赶紧________（形行）动起来。

小学三年级语文下册《燕子》练习题

小学三年级语文下册《燕子》练习题一、读拼音，写词语，注意把字写工整。

wèi lán shúxīhāqian zhújiàn jiānɡlái （________）（________）（________）（________）（________）wēi wǔjīnɡhuānɡyǎn zòu jìchénɡchuānɡqián （________）（________）（________）（________）（________）二、词语搭配。

（________）的被子美得（________）听得（________）（________）的鸟窝（________）的饭菜（________）的声音（________）地坐着（________）地垂下（________）地荡来荡去三、比一比，再组词。

晨（_______）服（_______）粗（_______）扬（_______）猜（_______）辰（_______）报（_______）组（_______）杨（_______）情（_______）四、根据所学内容，补充词语，并完成练习。

大吃（_____）（_____）翻山（_____）（_____）晕头（_____）（_____）走南（_____）（_____）善罢（_____）（_____）人山（_____）（_____）（1）不把事情弄明白，他是绝不会（______）的。

（2）宁宁从树上掉了下来，摔得（______），好半天才缓过神来。

（3）方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后（______）。

（4）我们（______），终于在天黑之前到达了目的地。

五、选择合适的词语填空。

（1）A．平息B．平衡C．平静①热烈、持久的掌声渐渐_____了。

②夕阳西下时，渔人们划着船回家了，湖面也渐渐______下来。

③这条路有点高低不平，汽车驶过不太______（2）A．持久B．很久C．久久①在______以前，禹带领老百姓治理洪水。

三年级语文下册《燕子》练习题(完整)

三年级语文下册《燕子》练习题（完整）一、读拼音，写词语。

diēdǎo fàng qìdēng shān sījījiātíng（________）（________）（________）（________）（________）tíng yuàn zhòng rén jiān chízhòng jiēqìqù（________）（________）（________）（_____________）zhǎng shēng wén jìng mòmòlún liújiǎng tái （________）（________）（________）（________）（________）二、填上合适的词语。

（______）的地面（______）的菊花（______）的气味（______）地蹦跳（______）地打开（______）地睡觉三、给形近字组词跪（_______）烧（_______）偏（_______）摸（_______）乘（_______）脆（_______）绕（_______）骗（_______）模（_______）乖（_______）四、把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。

各（_____）各（_____）（_____）（_____）摇摇成群（_____）（_____）（_____）（_____）辈辈（_____）光（_____）色瑰丽（_____）（_____）（1）_______的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙碌不停。

（2）霞光把天空映得_______，构成了一幅壮丽的图景。

五、选择合适的词语填空。

运送输送苍白金黄（1）叶子为大树的生长（____________）着丰富的营养物质。

（2）汽车把乡下新鲜的蔬菜（____________）到热闹的城市里。

人教版三年级语文下册燕子练习题

一课燕子姓名月日等级一、看拼音写词语yàn zi jùlǒng zēng tiān luèguò( ）（）（) （）ǒu ěr zhān shàng yuán quān（）（) （)dàng yàng píjuàn yīn fú（）( ) （)dào tián wěi jiān yǎn zòu zàn gē（) （) ( ）（)二、连线掠zhān俊zēng偶yàng俏jùn沾pǔ拂qiào漾luè增fú谱ǒu三、理解课文填空1、写出燕子外形美丽的句子是：.2、写燕子飞行姿态美的句子是:。

四、阅读课文段落，完成问题。

（1）二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣.（2）在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧"的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.（3）几对燕子飞倦了，落在电线上休息。

在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。

停着的燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。

1.段（1）中描写的景物有、、、、、。

其中这个成语写出了春天的特点.2、“小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

”句子中“赶"字写出了小燕子来参加春天这个集会的心情。

3、用“"标出段(2）中的动词。

“斜”字写出了燕子的特点，不但写出了燕子飞行，而且写出燕子飞行的姿态；“掠过"一词突出来燕子飞行.这个段落写出了燕子4、段（3）中“有几对燕子飞倦了，落在电线上。

《燕子》练习题及答案

《燕子》练习题及答案《燕子》①燕子善飞，妇孺皆知。

其飞行速度每小时可达120公里，_________燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。

燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

③燕子是一种勤劳的鸟。

筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。

燕子又是个捕虫能手。

一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。

燕子吃掉大量害虫，对农业林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。

【小题1】解释文中划线成语的含义。

妇孺皆知：不亦乐乎：【小题2】空缺处应填入的最恰当的句子是（）A．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

B．堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。

C．堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。

D．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一【小题3】阅读②段，简述“燕子”具有高强的飞行本领的原因。

【小题4】本材料主要是运用了的说明方法。

说明顺序是顺序。

【小题5】第③段，主要是用了的修辞方法。

用两个词概括燕子：、。

【小题6】第①、②段说明的主要内容是：。

（15字以内）答案【小题1】妇女与孩子都知道不也是很快乐吗【小题2】A【小题3】身体呈流线型、翅膀既窄又长；尾巴长；身子轻。

【小题4】列数字逻辑【小题5】拟人勤劳益鸟【小题6】燕子善飞及其原因。

(2021年整理)三年级下册语文第一课燕子练习题

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三年级下册语文第一课燕子练习题三年级学生通过对语文课文《燕子》的赏析,激发学生对美丽的自然景观的热爱，培养学生热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。

小编在此整理了三年级下册语文第一课《燕子》练习题,供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第一课《燕子》练习题1一、在( ）里填上合适的量词。

一( ）羽毛一（ )翅膀一（ )鸣叫一（）尾巴一( )春雨一( ）细线一（）歌曲一( ）柳树二、照样子，改写句子春天燕子从南方赶来了。

1、春寒料峭，路旁的野花开放了。

2、一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

三、按课文内容填空。