中小学禁毒课件教案
小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案
小学生毒品预防教育教案
《珍爱生命，远离毒品》
【教学目标】
1.让学生知道毒品的由来，认识毒品的常见种类，了解它的危害。
2.培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生认毒抗毒拒毒的能力。
3.弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品，珍惜生命。
4.塑造学生健康的人格。
【教学重点难点】
1.认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
2.感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命。
【教学准备】
1.老师：搜集素材，制作多媒体课件。
2.学生搜集有关毒品资料。
【教学方法】
教学方法：多媒体教学，案例法，合作讨论。
【教学过程】
一、课题导入 (3分钟)
（引言）毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
出示题目：《珍爱生命，远离毒品》
同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）
二、了解毒品的由来和种类，认清危害。
（22分钟）
（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道毒品的由来吗?有哪些被称为毒品啊？
（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。
1.什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海。
禁毒教案ppt课件
引导行为
禁毒教育能够引导人们形 成健康的生活方式和娱乐 方式，避免接触毒品。
预防犯罪
禁毒教育能够预防毒品相 关犯罪行为的发生，维护 社会治安稳定。
提高青少年禁毒意识的重要性
青少年是国家的未来
培养社会责任感
青少年是国家的未来和希望，提高青 少年的禁毒意识对于国家未来的发展 至关重要。
提高青少年禁毒意识能够培养他们的 社会责任感，使他们更加关注社会问 题，积极参与禁毒行动。
禁毒工作存在的问题与改进建议
问题一Leabharlann 部分地区禁毒工作力度不够，存 在盲区
问题二
部分群众对禁毒工作认识不足， 缺乏参与意识
问题三
禁毒工作资源有限，需要进一步 加大投入
建议三
创新工作方式方法，提高工作效 率。
建议二
加强部门间协作，形成合力
建议一
加强禁毒工作宣传力度，提高群 众知晓率
01
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04
学校是青少年接受教育的主要 场所，也是禁毒教育的重要阵
地。
开展禁毒教育课程，将禁毒知 识纳入学校教学内容，提高青 少年的自我防范意识和能力。
加强学校与家庭之间的沟通与 合作，共同关注青少年的成长 和教育，形成禁毒教育的合力
。
鼓励家长积极参与禁毒宣传教 育活动，树立正确的家庭教育 观念，引导青少年远离毒品。
心理健康问题
毒品滥用往往伴随着心理 问题，如焦虑、抑郁、暴 力倾向等，对个人心理健 康产生极大的负面影响。
社会治安问题
毒品滥用往往与犯罪行为 相关联，如盗窃、贩毒、 暴力等，对社会治安造成 严重威胁。
禁毒教育在预防毒品滥用中的作用
提高意识
禁毒教育能够提高人们对 毒品危害的认识，增强自 我防范意识。
《禁毒》教案
禁毒教案
一、教学目标：
1. 了解毒品的定义、种类及其危害。
2. 认识吸毒的原因和后果。
3. 学习拒绝毒品的方法和技巧。
4. 培养健康的生活方式和价值观。
二、教学重难点：
1. 重点：毒品的定义、种类及其危害，拒绝毒品的方法和技巧。
2. 难点：理解吸毒的原因和后果，培养健康的生活方式和价值观。
三、教学方法：
讲授法、讨论法
四、教学过程：
1. 导入：展示一些吸毒者的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 新课呈现：
- 讲解毒品的定义和种类，如鸦片、海洛因、冰毒等。
- 介绍毒品的危害，包括对个人身体、心理、家庭和社会的影响。
- 分析吸毒的原因，如好奇、寻求刺激、同伴压力等。
- 探讨吸毒的后果，如身体依赖、心理依赖、法律问题等。
- 学习拒绝毒品的方法和技巧，如坚定的态度、说“不”的技巧、寻求帮助等。
3. 课堂总结：学生概括本节课的主要内容，教师加以补充和完善。
4. 课后作业：完成练习册上的相关练习。
五、教学反思：
在教学过程中，要注重引导学生自主学习，通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度和思维能力。
同时，要结合实际案例，让学生深刻认识到毒品的危害，增强拒绝毒品的意识和能力。
小学禁毒教育教案(14页)
禁毒主题教育教案（一）教学内容：了解毒品及危害知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
拒绝毒品远离毒品。
过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。
情感态度与价值观：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。
教学重点：1、认识毒品和毒品的危害2、怎样预防毒品教学难点：了解毒品的危害自觉抵御教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学准备宣传视频、相关图片教学过程：一、视频导入引出课题观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
引出本课主要内容.(板书：毒品)二、新授1、认识毒品（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。
例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。
鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
中小学禁毒教育主题班会教案
XX学校禁毒教育主题班会教案：《远离毒品珍爱生命》一、活动目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害，拒绝毒品、远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
三、活动过程：（一）谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）（二）师导读：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
（三）毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（四）吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
（五）染上毒品的主要原因（1）对毒品的无知、好奇一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊。
据云南开远市对451名海洛因吸毒者的调查，因好奇而吸毒的有154人，占34.1%。
吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因）好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。
为弄钱吸毒，盗窃五四式手枪。
于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。
（2）他人的不良影响青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说：“我是看到别人吸，我才吸的”。
他曾是一名优秀的技巧运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。
曾在国内外比赛中多次获得过第一名。
后来在男友的影响下吸毒成瘾。
男友已因吸毒死亡，为吸毒她不得已将奖牌换了海洛因，为吸毒她到歌舞厅坐台。
小学生禁毒教育课教案
小学生禁毒教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。
二、教学内容1. 的定义与种类2. 的危害3. 法律法规与4. 拒绝的策略5. 互动环节：案例分析与讨论三、教学重点与难点1. 重点：的危害、法律法规与、拒绝的策略。
2. 难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观感受的危害。
3. 讨论法：引导学生积极参与，分享拒绝的经验。
4. 互动游戏法：通过游戏，增强学生的防范意识。
五、教学过程1. 导入：播放禁毒宣传片，引起学生对话题的关注。
2. 的定义与种类：讲解的概念，介绍常见种类。
3. 的危害：分析对个人、家庭和社会的危害。
4. 法律法规与：讲解相关法律法规，强调违法行为及后果。
5. 拒绝的策略：引导学生树立正确的人生观、价值观，学会拒绝。
6. 互动环节：案例分析与讨论，让学生分享自己的看法和经验。
六、教学活动：认识的危害1. 活动目的：让学生深入了解对身体和心理的危害。
2. 活动内容：a. 观看危害的纪录片。
b. 分组讨论对个人形象、学习和生活的影响。
c. 分享的危害案例，让学生意识到的严重性。
七、教学活动：法律法规与禁毒意识1. 活动目的：让学生了解与相关的法律法规，提高禁毒意识。
2. 活动内容：a. 讲解的法律定义和我国的相关法律法规。
b. 分析违反禁毒法律法规的典型案例，让学生明白违法行为的后果。
c. 开展角色扮演活动，让学生模拟禁毒宣传员，向同伴宣传禁毒知识。
八、教学活动：拒绝的策略与方法1. 活动目的：培养学生拒绝的意识和能力。
2. 活动内容：a. 讲解拒绝的方法和技巧，如拒绝诱惑、寻求帮助等。
b. 进行小组讨论，让学生分享自己拒绝的经验和方法。
c. 设计情景剧，让学生扮演不同角色，展示在现实生活中如何拒绝。
《禁毒教案》课件
《禁毒教案》课件一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容：1. 的定义与种类2. 的危害对个人身体健康的危害对心理健康的危害对家庭和社会的危害3. 防范的方法如何拒绝的诱惑发现违法犯罪行为的应对措施三、教学重点与难点：重点：的危害及防范方法。
难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类和危害。
2. 案例分析法：分析案例，让学生直观地了解的危害。
3. 小组讨论法：讨论如何防范，提高自我保护意识。
4. 互动提问法：引导学生思考，加深对危害的认识。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍的危害，引发学生兴趣。
2. 讲解的定义与种类：为学生普及的知识。
3. 分析案例：让学生了解的危害，提高防范意识。
4. 小组讨论：如何防范，分享彼此的经验和观点。
5. 讲解防范方法：引导学生正确面对诱惑，提高自我保护能力。
6. 互动提问：解答学生关于的疑问，加深对危害的认识。
7. 总结课程：强调危害，提醒学生自觉抵制，健康成长。
六、教学评价：1. 知识掌握：学生能熟练说出的定义、种类及危害。
2. 能力培养：学生能够运用所学知识，提出防范的方法和策略。
3. 情感态度：学生认识到危害，树立自觉抵制的意识。
七、教学资源：1. 危害PPT课件2. 案例资料3. 防范宣传材料4. 教学视频或短片八、教学进度安排：1. 课时：2课时（90分钟）2. 教学内容：的定义与种类、的危害、防范的方法3. 教学过程：第一课时：讲解的定义与种类，分析案例，讨论防范方法第二课时：讲解防范方法，互动提问，总结课程，布置作业九、教学反思：在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
针对不同学生的认知水平，适当增加或减少教学内容，以提高教学效果。
注重培养学生的法律意识和道德观念，使他们在面对诱惑时能够自觉抵制，健康成长。
小学生安全禁毒第一课教案
小学生安全禁毒第一课教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解毒品是什么，学习如何拒绝毒品的诱惑。
2. 了解毒品的危害，学会保护自己远离毒品。
3. 培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力。
二、教学重点1. 了解毒品的危害和拒绝毒品的重要性。
2. 学会拒绝毒品的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生正确理解毒品的危害。
2. 如何让学生学会拒绝毒品的技巧。
四、教学过程1. 导入：利用图片、视频等形式让学生了解毒品的种类和危害。
2. 活动：引导学生讨论毒品的危害，并组织学生进行小组讨论，分享拒绝毒品的方法和技巧。
3. 教学：讲解毒品的危害和拒绝毒品的重要性，然后教授学生拒绝毒品的具体方法和技巧。
4. 练习：让学生进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景，加深学生对于拒绝毒品的理解和掌握。
5. 总结：对本节课学习内容进行总结，并强调拒绝毒品的重要性和方法。
五、教学设计理念本节课通过多种形式的教学手段，引导学生了解毒品的危害，掌握拒绝毒品的技巧，培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力，以此来让学生远离毒品，保护自己的身心健康。
教学延伸：1. 辅导老师可以邀请专业机构或者社区警察前来进行毒品预防教育的课程，通过实例让学生更加深刻地理解毒品的危害以及更好地学会拒绝毒品的方法。
2. 同时可以安排学生观看一些相关的真实案例视频，让学生通过身临其境的方式了解吸毒对生活、家庭、社会所造成的危害，并引导他们深刻反思。
3. 在班级和学校活动中设置各种拒绝毒品的角色扮演游戏，以及小型比赛，来巩固学生对拒绝毒品的认知和技巧。
4. 可以邀请一些社会工作者、毒品康复者、家庭成员等来讲述自己身边的真实案例，让学生感受到毒品危害的现实性，引起他们的思考和警惕。
5. 不定期进行讨论小组活动，引导学生互相分享对于毒品的认识以及拒绝毒品的理念，促进学生之间的相互交流和学习。
6. 鼓励学生积极参与集体活动、体育锻炼等健康活动，让他们树立正确的生活态度和健康的生活方式。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
小学生禁毒教育教案2课件.doc
小学生禁毒教案认识毒品珍惜生命教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：图片、多媒体辅助教学形式：师生互动，讨论交流教学过程：一、出示课题二、什么是毒品及毒品的种类1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么，什么是毒品呢？毒品有哪些呢？谁能说一说？2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸。
这些毒品长期饮食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3、看了这些图片，你有什么感受？（自由交流）三、介绍毒品的危害1、毒品毁人毁健康（1）毒品摧毁人的消化功能（2）摧毁人的神经系统（3）摧毁人的呼吸及循环系统（4）传染性疾病及“艾滋病（AIDS）2、毒品令人倾家荡产、家破人亡（1）丧失工作能力（2）倾家荡产（3）给家人带来无尽折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育五、讨论交流体会1、了解有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受2、学生自由发言六、让学生了解防毒的方法创设情境（1）：路人问学生甲想不想尝试一下快乐的感觉？路人见学生甲没有表态，就拿出了一包白粉状的物品倒在锡纸上用烟点着锡纸，随即就看到缕缕白烟升起。
路人让学生甲用鼻子闻一闻，这时如果你是学生甲你会怎么办？1、直接拒绝2、找借口溜走创设情境（2）：路人对学生说：“现在的学习都很紧张，想不想减轻学习的压力？”学生说：“想。
”路人说：“那我想向你推荐一种药就是摇头丸。
”学生知道这是毒品，但是他应该怎么灵活的应对呢？3、提出反对意见或转移话题4、秘密报案5、当毒贩、毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉师长。
《禁毒教案》PPT课件
社会组织通过举办讲座、展览、演出等形式，向社会公众普及禁 毒知识，提高公众对毒品危害的认识。
提供戒毒康复服务
社会组织为戒毒人员提供心理咨询、康复训练等服务，帮助他们重 返社会。
参与国际合作与交流
社会组织积极参与国际禁毒合作与交流活动，分享经验做法和成功 案例，推动全球禁毒事业的发展。
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社区康复的意义
心理辅导与咨询
家庭治疗与亲子关 职业培训与就业指 社会支持与关爱
系重建
导
社区康复是戒毒者回归社会 为戒毒者提供心理辅导和咨 的重要环节，通过社区的支 询服务，帮助其解决心理问 持和帮助，帮助戒毒者重建 题，增强自我认知和自我控 健康的生活方式和社交网络， 制能力。 降低复吸风险。
传染疾病
毒品会严重损害人体各个器官和系统， 如神经系统、呼吸系统、消化系统等， 导致多种疾病和并发症。
吸毒者常常共用注射器，容易感染艾 滋病、肝炎等传染性疾病。
精神障碍
长期吸毒会导致人格改变、幻觉、妄 想等症状，严重影响日常生活和社会 功能。
毒品对社会危害
犯罪率上升
毒品交易往往与暴力犯罪、黑社会等联系在一起，导致社会犯罪 率上升。
自愿戒毒程序及注意事项
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注意事项
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自愿戒毒需要戒毒者有强烈的 戒毒意愿和坚定的决心。
戒毒过程中可能出现戒断反应 和并发症，需要及时处理。
自愿戒毒需要家庭和社会的支 持和帮助，以减轻戒毒者的心
理压力和孤独感。
强制隔离戒毒制度及实施
适用对象
对于严重成瘾、自愿戒毒失败或对社 会造成危害的吸毒者，可以采取强制 隔离戒毒措施。
小学禁毒教育教案(好)
小学禁毒教育教案(好)教学时间：1课时教学目标：认识常见毒品，了解危害，并能自觉预防。
教学重点：认识常见毒品，了解危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教学准备：宣传短片及图片。
一、毒品的定义和范围毒品通常指能使人成瘾的药物，种类很多。
我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中，根据当时的情况将毒品定义为鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制，它们有时候被统称为精神活性药物。
这些药物如果滥用即是毒品。
毒品是一个相对的概念。
当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。
二、认识毒品从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。
作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
XXX《关于禁毒的决定》第一条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。
毒品被称为是世界三大公害之一。
我国历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难，几乎使的境地。
今天，毒品死灰复燃，再次向我们发起了挑战。
由于毒品在我国死灰复燃的时间相对较短，预计毒品的蔓延还将有一段发展时期。
三、毒品的危害毒品的危害非常大，它会对人的身体和心理造成很大的伤害，严重的甚至会导致死亡。
吸毒会引起中枢神经系统的损伤，使人产生幻觉、失去对现实的判断，甚至出现暴力行为。
长期吸毒还会导致身体器官受损，引发各种疾病，如心脏病、肝病、肺病等。
同时，吸毒还会影响社会稳定和个人形象，给家庭和社会带来很大的负面影响。
因此，我们必须认识毒品的危害，自觉预防，远离毒品。
小学生《禁毒》教案
《禁毒》教案执教人：蔡燕丽一.教学目标:1.了解毒品是什么它对人类有什么危害2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
“绿色人生,健康无毒”禁毒教案中小学版
禁毒教案小学版健康人生绿色无毒北闸口第一小学钟文一、教学目标1.通过教学，使学生了解毒品的概念。
2.通过教学，使学生辨别吸毒行为，认识毒品危害。
3.通过教学，培养学生树立健康人生、绿色无毒的正确价值观，帮助学生掌握发现毒品后的应对方法。
二、教具准备1.多媒体电脑2.PPT课件三、教学过程1.创设情境，激情导入出示罂粟图片师：同学们，图片中的花漂亮吗？谁能告诉老师它的名字？或者谁有能力可以详细的介绍这朵花？学生回答师：是的，这是罂粟花，罂粟花异常的美丽，美丽的让人无法抗拒，它的这种美丽却被一些犯罪分子利用，使之成为了罪恶之源。
说到这，可能有些同学会产生疑问，为什么美丽的罂粟花会成为罪恶之源呢？有没有小老师可以给大家解释一下呢？师：是啊，罂粟花虽美，但它却是制造鸦片、海洛因的原材料，鸦片俗称大烟（出示鸦片图片），是一种初级毒品，作为毒品吸食，对人体产生难以挽回损害甚至造成死亡。
吸食鸦片后，可以初致欣快感、无法集中精神、产生梦幻现象，导致高度心理及生理依赖性，长期使用后停止则会发生渴求药物、不安、流泪、流汗、流鼻水、易怒、发抖、寒战、打冷颤、厌食、便秘、腹泻、身体卷曲、抽筋等戒断症。
过量使用会造成急性中毒，症状包括昏迷、呼吸抑制、低血压、瞳孔变小，严重的引起呼吸抑止致人死亡。
长期使用还能破坏内分泌和免疫系统功能，使吸毒者的抵抗力大大降低。
由于不洁注射，引起局部和全身感染如脓肿、肝炎和艾滋病等。
（出示相关图片）一百多年前的中国，受尽外国列强的侵略，我们的国土被瓜分，我们的国宝被掠夺，我们的同胞在外国人面前抬不起头，中国的国土上甚至出现了华人与狗不得入内的标语，更有人讥笑我们为“东亚病夫”。
在那个年代，我们的国家为什么会是那样惨淡，原因之一便是鸦片。
我们的一部分士兵吸鸦片，变得软弱无能；我们的一部分同胞吸鸦片，搞得家破人亡；外国人卖鸦片，他们用赚来的钱造舰船枪炮，又来攻打我们的国家。
火烧圆明园、掠夺紫禁城便是在这样的背景下发生的。
小学生禁毒安全知识教案
小学生禁毒安全知识教案教学目标：1. 让学生了解吸毒对人体的危害；2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；3. 教导学生应对吸毒诱惑的有效方法。
教学重点和难点：1. 吸毒对身体的危害；2. 如何拒绝吸毒；3. 如何应对吸毒诱惑。
教学内容：1. 吸毒对身体的危害（教师在课堂上通过图片或视频向学生展示吸毒对身体的危害，如损坏器官、影响大脑和身体发育等）；2. 如何拒绝吸毒（教师和学生进行讨论，引导学生提出拒绝吸毒的方法，并进行角色扮演演练）；3. 如何应对吸毒诱惑（教师和学生一起探讨应对吸毒诱惑的有效方法，如寻求帮助、远离贩毒分子等）。
教学过程：1. 导入：教师向学生介绍今天课程的主题——禁毒安全知识，并引导学生谈谈自己对禁毒安全的理解；2. 学习：教师通过图片、视频或故事向学生介绍吸毒对身体的危害，并与学生进行交流讨论；3. 实践：教师和学生进行角色扮演，演练拒绝吸毒的场景，并对学生进行指导和点评；4. 总结：学生总结今天学到的禁毒知识，并积极回答问题。
教学反思：通过本节课的教学，学生对吸毒的危害有了更深刻的了解，同时也学会了如何拒绝吸毒。
后续可以通过各种寓言故事或实际案例，加深学生对禁毒知识的理解和记忆。
5. 拓展：教师可以邀请社区禁毒志愿者或警察来学校开展禁毒安全知识的讲座和互动活动，让学生更直观地了解吸毒对个人和社会的危害。
6. 实践：学校可以组织禁毒主题的绘画、征文或演讲比赛，鼓励学生通过艺术和语言表达对禁毒的认识和态度，增强学生的禁毒意识。
7. 家校合作：学校可以邀请家长参与禁毒安全知识的家庭教育活动，让家长和孩子一起学习、讨论禁毒知识，共同营造一个拒绝毒品的家庭氛围。
通过以上教学过程和活动，学生将充分了解吸毒的危害，提高拒绝毒品的能力，有效应对毒品诱惑。
同时，家庭和学校的合作也将帮助学生在家庭和社会中建立起坚定的禁毒态度，确保他们远离毒品，健康成长。
教师在禁毒安全教育过程中应注意采用生动、形象且接地气的教学方式，让学生在愉快的氛围中学到知识，并在实际情境中进行拒绝毒品的角色扮演和应用。
《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案教案：《远离，珍惜生命》教学内容：本节课的教学内容主要来自小学道德与法治教材《生命的守护》这一章节。
本章节主要介绍了的危害，如何抵制，以及如何保护自己和身边的人免受的侵害。
教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，珍惜生命的意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，远离不良诱惑。
教学难点与重点：难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：培养学生自觉抵制，珍惜生命的意识。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、视频资料等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师展示图片，让学生说出自己对的认识。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师利用PPT讲解的危害，包括对身体、心理和社会的影响。
2. 学生跟随教师的学习，做好笔记。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示禁毒视频资料，让学生了解真实案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何抵制的诱惑。
四、互动环节（10分钟）1. 教师提出问题，引导学生思考如何自觉抵制。
五、小组活动（10分钟）1. 教师布置小组任务，让学生设计一份禁毒宣传海报。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
六、成果展示（5分钟）1. 各小组展示自己的禁毒宣传海报，其他同学进行评价。
2. 教师对各小组的表现进行点评，给予鼓励和建议。
板书设计：1. 的危害对身体：损害健康、导致疾病心理健康：影响心理状态、导致心理疾病社会影响：破坏家庭、影响社会稳定2. 抵制的方法增强防范意识自觉抵制诱惑寻求帮助作业设计：1. 请学生结合所学内容，写一篇关于禁毒的作文。
2. 设计一个禁毒宣传标语。
课后反思及拓展延伸：1. 教师对本节课的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 学生进行课后拓展，深入了解的危害，寻找身边的禁毒资源，积极参与禁毒宣传活动。
重点和难点解析：在《远离，珍惜生命》的禁毒教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
【精】中小学禁毒教案：认识毒品及毒品的危害
认识毒品及毒品的危害一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
网址提供：3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学方法观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结四、教具多媒体网络五、教学过程(一)、课前学生的观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
网址提供：青少年远离毒品网北京禁毒在线广东禁毒网湖南禁毒网(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
(完整版)小学禁毒主题教育课主题班会教案
黄鹤小学毒品预防教育课教案珍爱生命，远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）二、什么是毒品及毒品的种类。
1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、白粉；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。
教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）三、结合图片介绍毒品的危害。
1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。
那么毒品有那些危害呢？2、学生发言，小组讨论并总结。
四、给学生读有关吸毒者的故事，并分析材料，使学生受到教育。
1、出示材料和问题：分析讨论：①张某是怎样染上毒瘾的呢？②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。
”这句话对吗？2、学生小组讨论，发表见解。
五、如何预防“毒品”？教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）六、总结：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
《禁毒教案》PPT课件
感谢下 载
感谢下 载
什么是毒品？
毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大 麻、 可卡因以及国务院规定管制的 其他能够 使人形成严重依赖性的麻醉品 和精神药 品。目前，我国吸毒者常用的 毒品是： 海洛因、鸦片、大麻、冰 毒、摇头丸等
什么是吸毒
• 吸毒是指用于非医疗目的的吸食（口服、鼻吸）和 注射毒品的行为。青少年处于生理、心理发育时期 ，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不 易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的 违法性缺乏认识，使青少年成为易受毒品侵袭的人 群。
途径传播；3）吸毒者的体质下降，身体
免疫力差，也为艾滋病毒的感染和发病创
为什么说"不要吸第一口"？
吸毒诱因很多，有好奇、上当受骗、盲目追求享乐 来自同伴的不良影响，其中因为好奇而吸毒成瘾的占 大多数，一项对吸毒者的调查表明，由于好奇而吸毒 的占84.4%。抱着“找一下吸毒的感觉”、“抽着玩 玩”、“尝尝新鲜”、“我只想知道吸毒是怎么回 事”、“我不相信它有那么神”、“吸一口不要紧” 等心态，在毒品面前放任你的好奇心，就好比在悬崖 边抬脚试探崖底有多深一样危险，千万“不要吸第一 口”。这是因为：
1）毒品的成瘾性。毒品的主要危害在于它的成瘾 性。任何人只要沾染上毒品，无一幸免地产生对毒品 的双重依赖：一种是吸毒者停止使用毒品后，会出现 生理功能紊乱的反应，甚至造成致命的损伤，其痛苦 之剧烈让人难以忍受，这种现象被称为生理依赖。另 一种是吸食毒品后，使人产生一种欣快感，他的百万家产化为灰烬 体内除了毒品就只剩药品了
吸毒是传播艾滋病的温床
吸毒与艾滋病的关系：
吸毒是传播艾滋病的温床。这是因为： 1滋）病吸•毒毒毒液的者传者经播常吸常血。毒常常液吸是共共毒用传传用者播针播针毒艾管。管瘾滋、吸上针病、毒来的头针者，温，头毒常床引，几。起瘾引个这艾上起人是滋来艾甚因病，至为毒十：的几经1）个血吸 常几个人人凑甚在至一十起共几用个一人副凑注在射一器起，别共说用消一毒副，连起码 注射器的，清别洗说都消来不毒及，。连如起果码其的中清有一洗个都人来是不艾滋病毒 及注。射如器感他乱果就染吸的其会毒，者中被者 性，有污中 乱注传 交射一染播 引器个，。起就人艾艾会2是滋）滋被吸艾病病污毒滋毒毒染者病就的，的经艾毒会性性滋感在行途病染其为径毒者他往传就往，播会是；在很其3混） 吸毒者吸中毒传者播的。体质2）下吸降毒，身者体的免性疫行力为差往，往也为艾滋病 是很混毒乱的的感，染性和发乱病交创引造起了艾条滋件病。毒的经性
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幸福之家毁于毒品
电白霞洞镇陈某，在富裕之后，无意中却走上了吸 毒之路。很快，他的钱财便因吸毒而被耗光，还多次被 公安机关抓去强制戒毒；但出来后，毒瘾难戒，不久又 吸上了。没有经济来源的他，便回家折腾父母，向他们 要钱，不给就又打又骂，其父不堪折磨，不久便死掉了， 其妻也伤心地带着女儿离去；家中所有值钱的东西也被 他变买作了毒资，接下来便去偷、去抢、去骗，搞得亲 戚朋友、左邻右舍不得安宁，此时，家中唯一的老母亲 也因患白内障无钱医治而双目失明。最后，其母因没人 照料而不知何时死去，尸体发臭了才被邻居发现；后来， 陈某也因毒品攻心，横尸街头，一个原本非常幸福的家 庭，就这样被毒品毁了！
三是受毒品暴利引诱,毒品犯罪分子猖獗。我国已处于毒品的四面包围 之中。国内一些不法分子为谋取暴利,与境外贩毒分子勾结,致使毒品犯罪 呈现职业化、扩展化、武装化、国际化的趋势。毒品犯罪分子的手段之一 ,是利用一些社会经验少、辨别能力差的青少年为他们走私贩运毒品,以他 们年龄小,处于无刑事责任和只承担相对刑事责任及减轻刑事责任的年龄 段,可以逃脱罪行为诱因,引诱他们参与犯罪活动。这样一来,一些青少年不 仅仅自己成为毒品犯罪的受害者,同时也成为了毒品犯罪的“害人者”。
讨论 阿明的故事：向毒品说“NO”！
阿明今年13岁，与父母刚搬来西乡，他生性害羞，加上 搬家后很少与从前的朋友来往，所以希望可以尽快结识到新 朋友。
别人的诱惑伎俩你知多少？
一是目前青少年对毒品认识上的误区：一些毒品贩子利用青少年的好奇 心理,采取多种手段引诱青少年上钩。据北京某劳教所统计,吸毒的成因 ,38%是好奇,12%是受亲友影响,26%是精神空虚、追逐时髦,24%是被引诱上 钩。
二是社会、学校对毒品危害的宣传力度不够, 毒品对青少年的引诱力是 相当大的。当前一些不法分子往往采取在饮料、啤酒中放置冰毒或摇头丸 的手段引诱青少年上钩。加上娱乐场所管理混乱,易为犯罪分子有机可乘 。学校思想道德教育薄弱,社区工作发展极不平衡,一些单亲家庭的子女得 不到亲情的关爱,因而造成青少年涉毒问题愈演愈烈。
一.活动目标
二.活动形式
禁
毒
三.活动过程
四.反思
桥边小学：602中队委宣
一、活动目标
❖ 1、借助本次活动，了解毒品知识。
❖ 2、深刻认识、理解毒品等社会问题对 个人乃至社会发展带来的危害。
❖ 3、学习一些预防和抵制的措施和方法 ，从生理和心理上建立和巩固对毒品等 恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完 善人格，促进自我的健康成长。
百万富翁命断白粉
❖ 家住西安市临潼区的白景山是临潼的第一个百万富翁，由于常年吸毒， 致使其身染糖尿病，肺结核等多种疾病。曾经体重80公斤的大汉如今 只有40公斤。诊治糖尿病的大夫要求他多吃杂粮，以免营养过剩；而 诊治肺结核的医生则叮咛他要加强营养。白景山自叹：穷人命，富贵 病。 1992年9月，有一位叫三虎的朋友教他吸毒，从此他的人生轨迹开 始倾斜。一年后，家人发现他染上毒品后已经晚了，尽管他多次被公 安机关处理并强制戒毒，无奈毒瘾太深而未能成功，百万家产也折腾 光了。没钱吸毒，他便开始贩毒，以维持自己的毒源。吸毒使他疾病 缠身，连下床的力气都没有，牙齿开始脱落，臀部开始溃烂，每大便 一次，臀部都要脱一次皮；严重的肺病使他经常喘不过气来，医院已 经给他下了3次病危通知。他的床头挂着氧气瓶，随时备用。 在谈到死的问题，他说：“不怕死是假的，谁不想活？可是我已经 不属于我了。”说这话之后3个月，白景山于本月离开了这个令他十 分留恋的世界，离开了爱他的妻子儿女和父母！
❖罂粟果的伤口流出白色的汁液在空 气中迅速凝结为黑色，这就是生鸦 片，吗啡和海洛因等均是从鸦片中 提取出来的。
海 洛 因（白粉） 冰毒
吗啡
可卡因 大 麻
各种各样的摇头丸
活动过度、情感冲动、嗜舞、偏执妄想、 自我约束力下降、有幻觉和暴力倾向，具 有很大的社会危害性，被认为是未来世纪 最具危险的毒品。
4、毒品的危害
❖学生发言，谈谈所知道的案例。 ❖教师给出一些有关吸毒的图片
和故事。
漫画：去年今日
海洛因扼杀了孔雀
云南省艺术学校一名16岁的女生，以跳 孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸 毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第 二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。 吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早 练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅 犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因 扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。
彩 各 异 ， 却 有 一
拥 有 中 国 京 剧 的
， 就 是 毒 品 。
， 它 已 成 为 全 人
的 家 庭 支 离 破 碎
令 许 多 人 丢 掉
的 ， 我 们 的 生 命
亮 的 教 室 里 ， 我
们 成 长 在 蓝 天 白
字 联 系 在 一 起
粟 花 ；
毁灭自己 祸及家庭 危害社会
触目触惊目心 惊心
毒品危害的严重,从公安部门的 数据可以看出 2003年我国内地累 计登记在册的吸毒人员已达到103 万人 其中74%吸用海洛因,同比上 升了11%。在吸毒人员总数中,35岁 以下的青少年占到72.2%以上。
为为什什么么青青少少年年易易受毒受品毒诱品惑诱呢惑？？
但 它 却
艳 的 花 ， 它 有 一
——
—— ……
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共技 最它贵多刻灿的下 另美
同
严令的人刻烂生，毒外丽
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重人生痛地的活学品一的
特变 的们命不徘。是习。个名
2、了解毒品！
❖同学发言，畅谈自己所知道的 毒品。
3、介绍毒品知识
❖毒品是指鸦片、
海洛因、甲基苯 丙胺（冰毒）、 吗啡、可卡因以 及国家规定管制 的其它能够使人 形成瘾癖的麻醉 品和精神药物。
三、活动过程 1、引出课题——毒品
请学生朗读一篇短文，思考这是 什么植物，这种植物与什么物品 有关。（培养学生的阅读能力， 锻炼他们的胆量）
❖
——
❖
——
性脸这 公谈它欲徊但多在今罪字有
。个 害之令生在却姿宽天恶 一
它恶 ，色无，我有多敞的的 种
摧色魔 它变数它们一彩明我名罂娇
残
有 人 一 们
的
种 意 花 志