参加“六型班组学习心得体会
创建“六型”班组培训资料(二)
怎样创建“六型”班组（二）二、“六型”班组基本认知1、什么是“六型”班组“六型”班组是指以学习为基、勤学苦练、增强技能、提高责质的学习型班组；以创新为要、勇于攻关、发明创造、超越目标、激发员工敢想有为、开拓创新的创新型班组；以环保为先、节约资源、保护环境、实现班组岗位清洁、设备清洁、环境清洁的环保型班组；以效益为上、艰苦创业，增收节支、节能降耗、追求生产最大效益的效益型班组；以安全第一、预防为主、关爱生命、行为规范、促进员工安全素养与健康水平明显提高的安康型班组；以和谐为贵、以人为本、团结合作、诚信互助、具有班组凝聚力和团队精神的和谐班组。
2、创建“六型”班组的目的（1）夯实基础管理，提升生产一线管理水平，达到现代企业管理要求，使班组建设工作再上新台阶，以确保完成公司各项生产（工作）任务。
（2）培养“三支队伍”：①懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍；②熟现场、会指导、会培训、会推动的班组教练队伍；③爱岗敬业、勤奋努力、诚实守信、吃苦耐劳、有执行力的员工队伍。
（3）实现“三无目标”：①安全生产无事故；②设备长周期运行无故障；③节能增效无浪费。
3、创建“六型”班组的主要内容及基本标准以学习型、创新型、环保型、效益型、安康型、和谐型六大要素为主要目标的“六型”班组，是一个不可分割的整体，六大要素互相联系和谐互动，其中学习是基础、创新是动力、效益是核心，环保是前提、和谐是关键、安康是保障。
（1）创建“学习型”班组的主要内容及标准：学习型班组：树立“终身学习”理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；深化“双述”（岗位描述和手指口述）内容，开展岗位练兵和技术比武活动，提高员工操作技能，努力把班组建设成为员工以学习为基、勤学苦练、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。
基本标准第一，班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创新学习型组织、争做知识型员工”活动，经常性组织员工学习公司下发的文件和专业（业务）技术知识，学习氛围浓厚。
创建六型班组发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何创建六型班组。
在此，我谨代表全体班组成员，向领导表示衷心的感谢，并向大家致以崇高的敬意！首先，让我们来了解一下什么是六型班组。
六型班组是指学习型、创新型、和谐型、安全型、效益型、廉洁型班组。
这六型班组是新时代班组建设的重要方向，也是推动企业高质量发展的重要保障。
一、创建学习型班组学习是进步的阶梯。
我们要把学习作为班组的生命线，不断提高全体成员的综合素质。
通过开展读书会、技术培训、技能竞赛等活动，激发大家的学习热情，营造浓厚的学习氛围。
二、创建创新型班组创新是企业发展的灵魂。
我们要鼓励大家敢于突破，勇于创新，将创新精神融入到班组建设的方方面面。
通过开展技术攻关、合理化建议等活动，推动班组工作不断取得新突破。
三、创建和谐型班组和谐是班组建设的基石。
我们要注重团队建设，加强沟通交流，增进彼此了解，营造团结互助、和谐共处的良好氛围。
通过举办文体活动、开展团队拓展训练，增强班组成员的凝聚力和向心力。
四、创建安全型班组安全是企业的生命线。
我们要把安全生产放在首位，加强安全管理，提高全员安全意识。
通过开展安全知识培训、安全技能竞赛等活动，确保班组安全生产无事故。
五、创建效益型班组效益是企业发展的根本。
我们要以提高班组工作效率为目标，优化生产流程，降低生产成本，提高经济效益。
通过开展劳动竞赛、技术改造等活动，实现班组效益最大化。
六、创建廉洁型班组廉洁是企业发展的基石。
我们要加强党风廉政建设，严守职业道德，树立良好形象。
通过开展廉洁教育、签订廉洁承诺书等活动，确保班组廉洁自律。
总之，创建六型班组是新时代班组建设的重要任务。
让我们携手共进，以饱满的热情、务实的作风，努力打造一支高素质、高效率、高水平的六型班组，为企业发展贡献力量！最后，祝愿我们的班组越来越好，祝愿大家工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
班组工作的心得体会 (2)
班组工作的心得体会
作为班组工作的一员，我深深体会到了团队合作的重要性。
在合作的过程中，我学到了如何与他人协调合作，互相支持和帮助。
相互之间的沟通和理解也是非常关键的，只有通过良好的沟通，我们才能更好地协调工作，解决问题。
另外，班组工作也要求我们具备良好的时间管理和组织能力。
在工作中，我们需要合理分配工作任务，制定合理的计划和安排，保证工作的顺利进行。
同时，我们也需要时刻关注工作进展，及时调整计划和安排，确保工作的质量和效率。
此外，班组工作也要求我们具备主动性和积极性。
我们不能等待别人的指示和安排，而应主动承担责任，积极主动地提出解决问题的方案和措施。
只有主动参与和奉献，才能更好地推动工作的进行和发展。
最后，作为班组工作的一员，我也学到了如何处理和解决困难和冲突。
在合作的过程中，难免会遇到各种问题和矛盾，我们需要保持冷静和理智，寻找解决问题的方法和途径。
在处理冲突时，要尊重他人的意见和权益，坚持公正和公平的原则，通过积极的沟通和协商，寻求双赢的解决方案。
总之，班组工作不仅是一个个人的努力，更是一个集体的协同合作。
通过班组工作，我不仅学到了许多技能和知识，更重要的是培养了团队意识和合作精神。
这将对我未来的工作和生活都有着积极的影响。
六型班组培育总结汇报
六型班组培育总结汇报六型班组培育总结汇报六型班组培育是一个旨在提升班组协作能力和整体绩效的培训计划。
在过去的几个月里，我们班组积极参与培育计划，并不断努力提高自身的协作能力和工作效率。
以下是我对这个培育计划的总结汇报。
一、培育目标及重点：我们的培育目标是建立一个高效协作的班组，通过六型班组的培育，我们重点学习和培养了以下方面的能力：1. 相互沟通：培育班组成员之间的积极沟通有效沟通的能力，使信息能够传达清晰，并且促进彼此更好地了解和理解。
2. 团队合作：培育班组成员的团队合作精神，意识到每个人在团队中的角色和责任，并且学会相互协作以达到共同的目标。
3. 问题解决：培育班组成员的问题解决能力，使他们能够主动分析和解决工作中遇到的问题，避免拖延和冲突。
4. 决策能力：培育班组成员的决策能力，使他们能够迅速做出正确的决策，并承担相应的责任。
5. 目标管理：培育班组成员的目标管理能力，使他们能够确定并追踪工作中的目标，确保每个人都朝着共同的目标努力。
6. 人际关系：培育班组成员的人际关系能力，使他们能够有效地处理和改善与同事之间的关系，建立和谐的工作氛围。
二、培育过程：1. 培育计划安排：我们班组参加了为期三个月的六型班组培育计划。
计划包括了理论学习、案例分析、团队活动等多种形式，以帮助我们提高协作能力。
2. 理论学习：我们通过学习专业的培育材料，了解了六型班组的概念和原理，并深入了解了每个类型的优势和特点。
3. 案例分析：我们通过分析实际案例，学习并了解不同类型的班组在工作中所面临的问题和解决方法，从而培养出解决问题的能力。
4. 团队活动：我们参与了一系列的团队活动，如团队建设、角色扮演等，以促进成员之间的互动和协作，增强团队凝聚力。
5. 实践运用：我们在培育过程中，将学到的知识和技能应用到实际工作中，通过反复实践和总结，不断提升我们的协作能力。
三、培育效果：经过几个月的培育，我们班组成员的协作能力和整体绩效得到了显著的提升。
推动“六型”班组建设的思考
推动“六型”班组建设的思考更新时间2012-02-27 12:00 点击数150众所周知，班组是企业的细胞，是企业利润的直接创造者，也是企业一切工作的出发点和落脚点，是企业改革、创新、发展的重要保证。
只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞。
在当前我国正处于经济转轨、社会转型和社会矛盾多发的特殊历史时期，进一步加强班组建设，提升班组活力的工作显得十分重要。
笔者认为，各级企业党组织要以党群共建为契机，大力推动“六型化”（学习型、创新型、节约型、效益型、和谐型、安康型）班组建设，调动全体员工投身“十二五”建功立业的积极性。
一是推动学习型班组建设。
古人云：非学无以广才，非学无以明知，非学无以立德。
只有加强学习，才能提高理论基础，开阔眼界培养思维，提升道德修养。
建设学习型班组，一是要牢固树立“终身学习”的理念，建立学习培训制度，以提高班组全员素质为基础，以开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动为载体，大力实施员工素质工程，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，建立健全学习制度与激励机制。
二是在班组中开展“树标杆、抓典型”活动，增强班组间的学习和交流，营造“比、学、赶、超”的良好氛围；在班组间进行典型经验的总结，提炼最佳实践，有针对性的改进管理工作，进行持续改进；推广学习现代化管理方法和理念，提升员工的管理意识、质量意识、改进意识和创新意识。
三是要以培养高素质、高技能、适应性强，一专多能的员工队伍作为目标，通过在班组广泛开展岗位练兵、岗位成才、师徒帮教，组织班员读书自学、岗位培训、提合理化建议、技术革新、技术比武、班组劳动竞赛和降本增效等活动，激发班员的学习热情，全面提升班员的技能水平，努力建设一支思想好、作风正、勤学苦练、能力强、业务精、敢打硬仗、无私奉献的高素质的学习型班组，从而达到提高班组生产效能，班组主要技术经济指标持续进步，为不断增强企业核心竞争力增添活力。
二是推动创新型班组建设。
代班组长心得体会5篇
代班组长心得体会5篇代班组长心得体会篇1我有幸参加了3月14日公司工会组织的“六型”班组建设学习培训，这是我第一次参加此类培训。
张老师利用深动的案例讲述了班组建设在企业中的重要性，班组创建在企业发展过程中起着不可忽视的作用。
通过这次的培训使我不仅从专业知识方面有了长足的进步，还真正领会到了班组中团队合作的重要性和对“班组长角色的重新认知”。
“六型”班组建设，就是经培养自主学习理念，提升班组的学习力和创新力，打造学习型班组；依托岗位成才，提高全班人员的技能和素质要求，努力在班组内形成重技术，强技能，比水平的良好氛围，打造技能型班组；实施精益管理，充分发挥班组成员的积极性和管理才能，消除浪费，加强班组自主管理，打造精益型班组；大力提倡团结协作，建设和谐奋进的亲情文化，营造相互信任，相互支持的和谐小家，打造和谐型班组；以人为本，大力宣传和贯彻安全防范意识，积极排查安全隐患，打造安全型班组。
创建“六型”班组首先要找准班组建设中存在的制约因素，制定措施，积极创新和改进，不断丰富创新，以班组建设为根基加强班组建设，努力成为“上有号召力，下有战斗力，内有凝聚力，外有影响力”的坚强团队，把执行力建设做为一项重要的工作来提升，使得创建工作向高层次发展。
通过学习培训思想上得到了高度的重视，要把所学的这些灵活运用到实际的工作中，在班组建设在规范塑造和个性发挥的同时，做典型引路，提升班组建设水平，同时做好班组文化建设，重点培养班组的“精气神”，增强班组的向心力和凝聚力，真正做到解放思想，转变观念，积极学习，开拓创新，用执行力来建设“学习型，技能型，安全型，创新型，和谐型，效益型的六型班组”，使得“六型”班组建设在安化公司开花结果，为安化公司的发展贡献我们的力量。
代班组长心得体会篇220__年度即将悄然逝去，准备满心希望的迎接20__年。
在公司及整合部的大力支持下，在各培训机构的紧密配合下，我矿圆满的完成了全年的各项培训工作任务，促进了全矿职工安全培训工作朝着健康向上的轨道发展，取得了较好的成绩。
六星级培训心得
六星级培训心得标题：卓越者的六星级培训心得导论：在职场竞争日益激烈的当下，不断提升自己的能力显得尤为重要。
为此，我参加了一次六星级培训课程，并从中受益匪浅。
本文将分享我在培训中的心得，旨在激励更多人积极参与培训，提升自我实力。
第一章：选择适合自己的培训课程在培训课程的选择上，我认为理性思考和个人兴趣是不可忽视的因素。
首先，通过比较不同培训机构的课程设置、授课方式等，选择适合自己的培训项目。
其次，要考虑个人兴趣和发展方向，选择能够提升自己核心竞争力的课程。
最后，学习培训课程需要付出时间和金钱成本，要做好心理准备和经济规划。
第二章：积极参与课程学习在培训课程中，我们要保持积极主动的学习态度。
首先，要仔细听讲并记笔记，将重点知识点和思路整理出来。
其次，要与老师和同学进行互动，积极提问和回答问题，扩展自己的思维深度。
最后，要加入学习小组或工作小组，与他人进行合作学习和项目实践，提升自己的协作能力和解决问题的能力。
第三章：实践运用所学知识光靠理论学习是远远不够的，我们还需要将所学知识应用于实践。
首先，在课程结束后，及时复习和整理所学知识，加深理解和记忆。
其次，尝试将所学知识运用到工作中，解决实际问题，提高工作效率。
最后，参加实践项目或志愿者活动，锻炼自己的领导能力和团队合作能力，培养实际工作经验。
第四章：与他人交流和分享学习的过程中，我们要注意与他人进行交流和分享。
首先，与同学和老师进行讨论和交流，共同探讨问题和解决方案。
其次，参加行业或领域内的交流会议、研讨会等活动，与专业人士互动，获取更多的信息和经验。
最后，通过写博客、发表论文等方式，将所学知识和心得分享给他人，不断扩大自己的影响力。
第五章：定期回顾和反思定期回顾和反思是提升学习效果的重要环节。
我们可以通过总结和整理所学知识，找出自己的学习盲点，并进行有针对性的补充。
同时，要反思自己学习过程中的不足和问题，并制定改进措施，提高学习效果。
定期回顾和反思有助于我们对培训的成果进行评估，为下一阶段的学习做好准备。
开展“六型”班组建设活动中的实践与思考
开展“六型”班组建设活动中的实践与思考一、班组建设活动课题研究的背景、目的及现状根据中央宣传部、国务院国资委《关于加强和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作的意见》精神,为进一步加强公司党建、思想政治工作和企业文化建设工作理论和实践研究,确定了班组建设课题研究。
国资委群工[2009]52号文《关于加强中央企业班组建设的指导意见》,这是我们开展班组建设的纲领性文件,是开展班组建设达到增强班组凝聚力、执行力、学习力、创造力、战斗力目的的指导方针。
班组建设以“六型”为抓手,切实达到班组整体素质、班组管理水平、班组协作能力、班组长能力等四个方面的明显提高。
把班组打造成科研生产经营工作的主力军,切实发挥班组的积极作用。
近几年,各类企业逐步意识到班组建设在企业中的重要性,名目繁多的各种培训层出不穷,对指导企业班组建设工作起到了应有的作用。
同时,也引入了一些新的理念,班组、班组长也被赋予了一个时髦的词--团队、主管,实际上一个班组也就是一个团队,班组长就是这个团队的主管。
二、开展“六型”班组建设活动的实践及实效加强班组建设,以“六型”班组建设为抓手,突出班组绩效考核。
班组建设工作虽然一直在抓,但始终未能在考核上建立起一套完整的考核体系。
近几年,公司从不断加强的班组建设活动工作中,逐渐积累形成了一些考核办法,在历年的班组建设活动中,不断完善。
考核内容为考核项目、考核标准、完成节点,按照考核标准确定考核得分,依据全年考核总分评选先进班组和推荐参加上级领导机关组织的各类先进班组的评比。
开展了班组建设“六型”达标活动,达标活动采取“预先申报、过程考核、结果评定”的流程,制定了“六型”班组达标考核评价标准,细化了“六型”的考核内容。
为使考核更具公平性、公正性、专业性,按照考核标准确定了考核责任单位。
由考核责任单位按照各自的权重分,从专业角度细化考核内容,按照100分考核,按权重分确定个班组得分。
三、企业开展“六型”班组建设活动的思考近年来,扎实开展班组建设工作,开展了一系列扎实有效的活动,取得了显著成效,达到了“四个提升”的班组建设目的。
创建“六型”班组培训资料(三)
创建“六型”班组培训资料(三)创建“六型”班组培训资料(三)创建“六型”班组培训资料第二部分：“六型”班组的创建怎样创建“六型”班组（三）三、学习型班组的创建学习型班组是一个能使班组内的全体成员全身投入学习的班组，是一个善于通过学习解决问题的班组，是一个能把学习转变为创造力的班组。
1、学习型班组的基本特征学习型班组注重全员的学习力、创造力和技能能力持续不断提高。
其基本特征是：（1）班组成员拥有共同的价值观和共同的愿望；（2）在工作中学习，在学习中工作，工作学习一体化；（3）结合实际善于持续不断学习提高；（4）重视学习成果转化，学后有新行为，新绩效；（5）班组成员能自主管理。
（自我发现问题、自我学习提高，自我解决问题）2、创建学习型班组的目标学习型班组的创建目标：增强管理力，提升学习力，提高执行力，拓展创新力，培育文化力。
3、创建学习型班组的方法（1）培育理念，统一思想。
推进学习型班组建设，首先要培育班组成员的学习理念，引导成员树立以下理念：树立工作学习是生存和发展的需要，树立终身学习的理念，树立工作学习化、学习工作化的理念，树立不断创新的理念。
要通过教育动员使员工意识到，只有不断超越自己，让明天的我区别于今天的我，这样的生命才能有意义，只有不断强化这种观念，员工才有学习的动力。
（2）确定学习内容、目标，制定学习计划。
结合本班岗位、相关生产工艺系统及班组成员的实际情况，本着用什么学什么、缺什么补什么的原则，确定学习内容，然后根据学习内容，制定学习计划。
（3）采取丰富多样的学习形式可供班组学习的载体有：书、案例、网络大学、学习园地（如走廊文化），宣传栏以及各类信息等。
要采取多种形式，全方位多渠道地开展学习。
一是班组组织学习，主要学习通用知识部分。
二是坚持自学，适用个人欠缺的知识。
三是开展交流讨论，互帮互学，共同提高，实现“精一，会二，懂三”,一年掌握一门新知识、一项新技能；四是班组开展知识竞赛、技能比赛、岗位练兵等活动；五是定期进行技能考核，以“考”促学。
创建“六型”班组活动
创建“六型”班组活动创建“六型”班组活动导语：在现代工作环境中，班组合作和团队合作变得越来越重要，这是因为团队协作可以提高工作效率和创造力。
为了促进班组合作，许多组织开始采用不同的方法和活动来培养团队精神和合作能力。
其中一种有效的方法是通过创建“六型”班组活动来促进团队合作。
什么是“六型”班组活动？“六型”班组活动是基于荷兰社会科学家梅贝里的人格理论而设计的一种团队活动。
梅贝里将人的行为偏好分为六种类型：实干家、推动者、专家、分析师、协调者和合作者。
每个人都可以在这个六种类型中找到自己的角色。
通过创建“六型”班组活动，团队成员可以更好地了解自己和他人的行为偏好，并更好地协作和合作。
如何创建“六型”班组活动？1.了解“六型”行为特点：在开始创建活动之前，团队成员需要了解每种类型的行为特点和偏好。
他们可以通过参加梅贝里人格测试或阅读相关资料来获得更多的了解。
2.组建小组：根据每个人的人格类型，将团队成员分成几个小组。
每个小组中应该有不同类型的人员，以促进不同类型的互补和协作。
3.设定目标：每个小组应该设定一个共同的目标，以便他们可以共同努力并协作实现。
这个目标可以是一个项目、一个问题、一个任务或一个挑战。
4.活动设计：根据目标，设计一系列团队活动，以促进合作和协作。
这些活动可以是团队建设活动、沟通训练、问题解决活动、角色扮演等，目的是让团队成员更好地理解彼此、共享信息、有效地合作，为实现目标做好准备。
5.实施活动：在活动过程中，小组成员可以互相观察和评估彼此的行为，以了解不同类型之间的差异和互补。
每个小组成员都应该被鼓励发挥自己的优势，同时也应该学会接受和欣赏他人的贡献。
6.总结和反思：在活动结束后，团队成员应该进行一个总结和反思的阶段，以探讨他们的学习成果和发现。
每个小组应该分享他们在活动中的经验和感受，并讨论如何更好地利用“六型”理论来提高团队的表现和效率。
为什么“六型”班组活动有效？1.理解和尊重：通过了解每个人的行为偏好，团队成员可以更好地理解和尊重彼此的差异。
六型班组年度总结范文
尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼间又到了一年一度的总结时刻。
在这一年里，我们六型班组紧紧围绕公司发展战略，紧密团结，锐意进取，圆满完成了各项工作任务。
现将我班组一年来的工作总结如下：一、加强团队建设，提升凝聚力1. 开展团队活动，增进同事之间的友谊。
通过组织篮球赛、拔河比赛等活动，增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
2. 定期召开班组会议，及时传达公司政策，讨论班组工作，确保各项工作有序开展。
3. 关注员工成长，开展培训学习，提高员工综合素质，为班组发展储备人才。
二、强化安全管理，确保生产稳定1. 严格执行安全规章制度，加强安全教育培训，提高员工安全意识。
2. 定期进行设备检查，确保设备正常运行，降低设备故障率。
3. 加强现场管理，规范操作流程，提高生产效率。
三、提高产品质量，满足客户需求1. 严格执行产品质量标准，确保产品合格率。
2. 加强过程控制，及时发现和解决问题，降低不良品率。
3. 积极与客户沟通，了解客户需求，提高客户满意度。
四、创新工作方法，提高工作效率1. 针对生产过程中存在的问题，积极开展技术攻关，优化生产工艺。
2. 不断改进工作方法，提高工作效率，降低生产成本。
3. 鼓励员工提出合理化建议，为班组发展献计献策。
五、加强党风廉政建设，树立良好形象1. 严格遵守党风廉政建设规定，自觉抵制各种不良风气。
2. 严格执行中央八项规定，坚决反对“四风”。
3. 积极参与党风廉政建设活动，树立班组良好形象。
总之，在过去的一年里，我们六型班组在全体成员的共同努力下，取得了显著的成绩。
在新的一年里，我们将继续发扬优良传统，以更加饱满的热情投入到工作中，为公司发展贡献更大的力量。
最后，感谢领导对我们的关心与支持，感谢同事们的辛勤付出。
让我们携手共进，共创美好未来！六型班组全体成员年月日。
六型班组建设总结范文(3篇)
六型班组建设总结范文(3篇)第一篇: 六型班组建设总结回顾过去的一年，我们班组人员整体素质有了提升，班组在班组建设方面有了新的提升，也有不足需要改进。
2018年度班组建设工作总结如下：一、新的起点、新的开始（文化墙落地）面对公司全员素质提升，罗钾精神是我们学习的榜样。
力挺公司的号召，本班组上半年进行了两次班组文化墙制作。
第一次做出来总体看起来不错，里面缺少班组文化内涵；第二次在第一次的基础上进行优化，班组员工自己动手，利用群策群力大家一块想法子，出策略，班组的文化墙花钱少，且具有创意。
在单位评比中荣获第三名的好成绩，我们会再接再厉，继续保持。
二、固化模式，优化例会（例会再造）例会再造是公司赋予单位的一项工作任务，班组建设领导小组制定计划，开展了丰富多彩的活动。
如：班组群策群力民主生活会、经济分析会、观摩会等；改变了以往班组长说，员工听的观念；现在是让员工去寻找、去说、去总结、去做；班长发挥的只是教练角色。
说给他听，做给他看，做好了表扬他，做不好了在改善，反复_成习惯。
三、讲小课，做对标，挖标准，做复制班组通过轮值安全员进行对每位员工进行轮值，旨在提升班组人员的集体荣誉感，责任心。
把班组的事当做自家的事来做，为班组的发展培养人才，为后期人员贮备提供保证。
班组通过小课、对标，人员技能有了很大提升。
对新设备，新装置全面了解，并能驾驭。
四、积分制在班组强力运行，激发员工的竞争意识积分制分为原始积分，成长积分，成就积分。
班组制定了相应的制度，以及奖励分配方案和积分与绩效使用问题。
对于岗位的不同进行基础分的制定，对各个岗位职责进行了积分。
成长积分是每个人在日常工作中积极主动参与到班组日常活动中，把班组软实力提升到一定的高度。
成就积分是班组在一些日常工作中的小改造得到车间公司的认可，比如:合理化建议等。
五、班组验收工作正在进行中。
针对班组验收问题。
我们制定了相对应的策略，新工较多。
人员底子薄，我们实行一对一，结对子等方法。
小班六勤六心心得体会六到班组心得体会(二篇)
小班六勤六心心得体会六到班组心得体会(二篇)推举小班六勤六心心得体会一活动时间：4月1日活动地点：音体室活动目标：1．以体育嬉戏的形式让幼儿能辨别出红、黄、绿三种颜色，并能依据符号找出相应的物体；2．培育幼儿的手、脚、眼的协调力量；3．幼儿能积极嬉戏，体验嬉戏的欢乐。
活动预备：1．红、黄、绿三色棒15根，正方形、圆形、三角形符号若干个， 2．预备装有水的瓶15只（瓶盖里涂上红、黄、绿三种颜色）活动过程：一、导入，引起幼儿的兴趣1．师：今日，教师给小朋友们带来了好多瓶宝宝，你们想想看怎么玩可以让他肚子里的水变颜色；2．师：每人去找一只大的瓶宝宝，跟它玩一玩；3．师：现在请小朋友们留意了，变成红颜色的举起来，变成黄颜色的举起来，……（赐予适当的鼓舞，你们真棒！）4．下面，我们来找找看一样颜色的纸棒，跟瓶宝宝们玩一玩。
二、引导幼儿找出玩法1．师：宝宝们，你们动脑筋想想纸棒怎们跟瓶宝宝玩；2．师：把瓶宝宝放在地上用纸棒推它，瓶宝宝最快乐了，宝宝，你们也来试试呢；（嬉戏可以开展屡次，让幼儿跟不同大小的瓶宝宝玩，目的是增加幼儿嬉戏的乐趣）三、出示三角形、圆形、正方形符号，鼓舞幼儿找出相应的瓶宝宝（玩“配配乐”的嬉戏，让幼儿把外形配对）四、与幼儿一起做“安康歌”嬉戏完毕活动。
小班综合活动____餐具总发动目标：1、鼓舞幼儿愿意尝试各种餐具的使用方法。
2、体验使用餐具品尝美味食物的胜利感及乐趣。
重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。
难点：用正确的动词表达餐具的使用方法。
预备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。
过程：一、导入情境，激发幼儿的兴趣。
师：你们看，兔姐姐为我们预备了什么？它们是怎么样的？（引导幼儿自由的观看食物及各种餐具，说说它们的名称、外形。
）二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同外形的食物，探究各种餐具的使用方法。
1、幼儿自由沟通探究：你刚刚吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮助？2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。
六型班组建设总结1
从今年四月份开展六型班组建设以来，XX车间抓好基础管理，积极进取，开拓创新，以创建“六型”为目标推动班组建设，增强团队凝聚力确保班组工作成效。
XX车间共有五个基层班组，作为企业最基本的组织细胞，班组建设工作好坏关系到企业发展的基础水平，在新时代企业建设理念的引导下，从六型班组建设入手，提升职工的综合素质。
一、着力构建“六型”班组创建长效机制加强组织领导，落实责任，成立了以支部书记为组长，工会牵头，各班长为成员的领导小组。
车间指定专人负责“六型”班组创建具体工作。
大力宣传，营造氛围，组织召开职工会，争创“六型”班组活动创建启动会，做到上通下达，人人参与。
每周不定期对各班组进行检查，将检查结果同考核超标准相对照，逐项进行打分，按照综合得分情况，评出本月对检查考核合格的班组进行公开表扬，最优秀的六型班组和金牌班长上报厂工会备案。
对不合格的班组进行重点指导，。
二、讲求实效创新，推进“六型”班组创建(一)强化措施，狠抓落实1、发挥典型示范作用，每月评出优秀六型班组，总结好的经验，让大家进行学习、交流，拓宽了工作思路与方法。
；2、加大教育培训力度。
截止11月底，车间共组织举办26期培训班，累计100余人次参加了培训，广大职工安全生产技能得到进一步提升。
（二）讲求实效，创新推进“六型”班组创建1、积极引导职工学技术、学业务，争做“学习型”班组。
编写班组学习制度，结合班组各自特点、情况，制定学习计划表；开展“每日一题”和“一周两学”活动，每周组织学习1小时以上；利用周、月度安全生产活动例会学习上级报告、会议精神和生产目标任务，重点分析安全生产中尚存在的问题和不足，部署下周、下月安全生产重点工作任务；积极参加厂里组织的各类培训，结合班组自身情况开展培训，提升操作能力和技能水平。
2、激发职工创造力，争创“创新型”、“技能型”班组。
以创建“工人先锋号”活动为载体，创新工作机制，积极开展“五个一”、合理化建议和“五小”创新等群众性经济技术创新活动，截止11月底共收到职工合理化建议30条，“五小”创新成果申报3项；为更好地发挥高技能人才的示范引领作用，激发职工的创新热情，总结出了许多好的操作方法、管理方法，增强了职工自主创新能力，有力促进车间技术进步和职工队伍操作技能水平的提高。
六型班组开展情况总结汇报
六型班组开展情况总结汇报六型班组开展情况总结汇报尊敬的领导和各位同事：大家好！我是六型班组的组长，今天非常荣幸能够在此为大家汇报我们班组的工作情况和取得的成绩。
第一部分：工作开展情况在过去的一段时间里，我们班组充分发挥团队合作的力量，努力推进工作，取得了可喜的成绩。
以下是我们重点工作的概述：1. 目标设定：我们制定了明确的工作目标，并将其分解为可量化的指标，以更好地监控和评估我们的工作进展。
2. 工作分配：基于成员的专长和技能，我们合理分配任务并建立相应的工作计划。
每个人都坚守自己的角色，发挥优势，增强了工作效率。
3. 沟通协作：我们注重内部沟通，建立了一个良好的信息沟通平台。
每周开展团队会议，及时了解工作进展和遇到的问题，协商并制定解决方案。
4. 效能改进：我们时刻关注各项工作过程和流程中的不足，并开展改进活动。
通过流程重组、技术更新和优化工作方法，我们提高了工作效率和质量。
第二部分：取得的成绩通过我们的共同努力，我们班组取得了显著的成绩，并且已经产生了积极的影响力。
以下是我们的主要成果：1. 完成工作任务：我们按时达成了既定的工作目标，并在质量和效率上都取得了明显的提升。
我们成功地完成了多个重要项目，并得到了客户的高度认可和赞扬。
2. 团队协作：我们班组形成了高度团结和协作的工作氛围。
成员之间相互支持、相互学习，在困难和挑战面前保持了积极的态度。
团队的凝聚力不断增强。
3. 资源合理利用：我们充分利用了现有的资源，合理使用并优化了工作环境和设备。
通过技术创新和资源整合，我们降低了成本，提高了工作效能。
4. 市场竞争力：我们班组的成绩也在市场上得到了认可。
我们的产品质量和服务水平不断提高，客户的满意度和信任度也有了显著的提升。
第三部分：存在的问题和改进措施尽管取得了一些成绩，但我们也发现了一些问题和不足之处。
以下是我们认为需要改进的地方：1. 沟通不畅：虽然我们班组注重沟通，但我们也发现在某些情况下，沟通不畅导致信息传递不及时或不准确。
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参加“六型班组学习心得体
会
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
参加“六型班组”学习心得体会
这次我有幸去南京参加了“六型班组”组长培训，使我深刻感受到班组创建的重要性，班组创建在企业发展过程中起着不可忽视的作用。
省总工会组织这次“六型班组”组长培训，请来了专业培训老师，给我们进行了“团队建设”和“班组长角色的认知”等知识培训，通过老师生动的讲解和现实例子，使我不仅从专业知识方面有了长足进步，还真正领会到班组中团队合作的重要性。
六型班组建设，就是以培养自主学习理念，提升班组的学习力和创新力，打造学习型班组；依托岗位成才，结合新时期对技术工程人员的技能和素质要求，努力在班组内形成重技术、强技能、比水平的良好氛围，打造技能型班组；实施精益管理，充分发挥班组成员的积极性和管理才能，消除浪费，加强班组自主管理，打造精益型班组；大力提倡团结协作，建设和谐奋进的亲情文化，营造相互信任，相互支持的和谐小家，打造和谐型班组；以人为本，大力宣贯安全防范意识，积极排查安全隐患，打造安全型班组。
创建六型班组首先要找准班组建设中存在的制约因素，制定措施，积极创新和改进，不断丰富创建载体，以班组建设为根基加强班组建设，努力成为“上有号召力，下有战斗力、内有凝聚力、外有影响力”的坚强团队，使得创建工作向高层次发展。
回来后我准备扬菱路加气站班组建设在规范塑造和个性发挥的同时，做到典型引路，提升班组建设水平，同时抓好班组文化建
设，重点培养班组的精气神，增强班组的向心力和凝聚力，使得六型组班组建设工作又好又快地开展。