选修课论文标准格式模板文档2篇
论文格式模板及范文
论文格式模板及范文一、引言论文作为一种学术性写作，要求在内容上有独立的见解和深入的研究。
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二、论文格式模板在撰写学术论文时，我们常用以下格式模板：1. 标题标题应具有概括性和吸引力，能够准确地描述研究的内容。
通常在正文之前使用粗体居中显示。
范例：社交媒体对青少年心理健康的影响研究2. 作者作者应根据其在研究中的贡献程度进行署名，并注明单位和联系方式。
范例：张三^1, 李四^2, 王五^1^1北京大学心理学系, ^2清华大学计算机科学系Email:****************.cn3. 摘要摘要应概括地介绍论文的研究目的、方法、结果和结论。
字数通常在150-250字之间。
范例：摘要：本研究旨在调查社交媒体对青少年心理健康的影响。
通过对500名青少年进行问卷调查和心理测试，我们发现社交媒体使用时间与抑郁症状呈正相关，而与自尊心呈负相关。
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一般选取3-5个关键词。
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范例：社交媒体的快速发展对青少年心理健康产生了重要影响。
然而，目前对社交媒体对青少年心理健康的影响仍存在争议。
本研究旨在探索社交媒体使用时间与青少年抑郁症状和自尊心之间的关系。
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数据收集：我们使用了一份由心理学专家编制的问卷，包括社交媒体使用时间的调查以及抑郁症状和自尊心的测量。
数据分析：采用SPSS软件对数据进行统计分析，并进行相关性分析和回归分析。
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论文格式范文(大学生手写论文格式模板)大学选修课的格式要求和范文无论是音乐欣赏、数学建模、汽车文化还是其他选修课，都需要在课下写选修论文来评判学生一个学期的学习成绩。
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“摘要”(时代新罗马，第2号，粗体，中间)“关键词”(Times New Roman，小4号，粗体，左上，分隔线)对应中文关键词，单词之间用分号隔开四.目录1.标题“目录”(粗体，2号，中间)2.在目录中至少列出一级标题(章)和二级标题(节)章节标题(粗体，4号)章节标题(宋体，4号)三级标题(斜体，4号)所有级别的标题都占据左上角单独的行，并在标题后显示起始页码3.目录没有增加页码动词（verb的缩写）论文正文1.表头：(塔霍马，5号，中)奇数页：《课程名称》课程论文偶数页：学生姓名：论文题目2.页码：页面底部(页脚)和右侧3.章节和文章顺序代码(阿拉伯数字、点间距、结尾无点、左上网格、编号后一个空格)第一关(章)1，2，3，(加粗，2号)二级(条)1.1，1.2，2.1，2.2，3.1，3.2，(粗体，小三)第三级(第1.1.1、1.1.2、1.2.1、1.2.2、2.1.1、2.1.2、2.2.1、2.2.2、3.1.1，3.1.2，3.2.1，3.2.2，(粗体，4号)如果文章下面还有需要分层的地方，一般是a，b，或者1)，2)，留2个单词空格。
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2000字的课程论文格式模板我们在写作论文时难以起笔，其中一个原因就是因为不清楚论文的格式是怎么样的。
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) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ……(小四号宋体,1.25倍行距，内容300-500字为宜。
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一、XXXXXXXXXXXXXXXXX(正文一级标题三号黑体居中。
标题与正文行距为2倍行距。
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)(一)XXXXX (二级标题和题序用小4号黑体)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1],XXXXXXXXXX……(正文用宋体小四，行距为1.25倍)……(二)XXXXX……结论 (与正文空一行，三号黑体居中)XXXXXXXXXXXXXXX(小四宋体，与正文要求一致)注释：(小5号宋体)作者，《书名》，出版社，第X页[1]参考文献(3号黑体，居中，单起一页)[1] 刘小龙.电视艺术美学[M].北京：中国广播电视出版社，1999.[2] 吴海霞,沈剑平.电视论坛[C]. 北京：人民教育出版社，2003(2). (宋体5号，1.25倍行距)致谢 (单起一页，黑体三号居中，单倍行距)Xxxxxxxxxx (内容格式与正文要求一致)。
标准论文格式范文2篇
标准论文格式范文2篇Standard paper format编订：JinTai College标准论文格式范文2篇前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
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”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
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春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
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而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
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作为选修课，顾明思义是指学生可以根据自己的兴趣和爱好及就业的需要有针对性地选择课程进行学习，选修制现已成为我国高等院校课程体系设置和人才培养中一个重要的组成部分。
选修课的教育功用选修课出现后，由于其所具备的教育功用适应了社会的发展，因此促进了我国教育事业的进步，对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。
选修课的教育功用具体表现在以下几个方面：1、拓宽思路，整合视域，优化知识结构选修课具有学习目标的多元性和全面性，学习内容的开放性和综合性的特点，因此学生通过学习专业课以外的人文、社科、艺术、自然科学等不同类型和领域的课程，可以促进多领域知识的沟通、协调与融合，拓宽思路，整合视域，优化知识结构。
同时，通过纵向与横向选修课程，可以使学生提前做好知识储备，轻松地从一个专业转到另一个专业，从一个行业换到另一个行业。
在当前社会快速发展、传统行业遭到淘汰、新兴行业不断崛起的状况下，正需要大家具备这样的素质和能力，而选修课恰巧可以培养学生的这种快速适应的能力。
2、拓展方法，训练思维，提高创新能力选修课具有学习方法灵活性和多样性的特点，通过学习和运用多种学习方法，有助于训练学生的思维方式，提高学生的创新能力。
同时，选修课程使得学生要能够协调好专业课和选修课之间的关系，进行合理有效的时间分配，这样可以促进学生提高独立思考和自我管理的能力。
3、面向个人，精选内容，深化专业知识由于专业课一般面向全体学生，主要传授该专业的基本理论及基础知识，无法照顾到不同学生的不同需求。
而通过开设选修课程，对于有意向在该领域某方面继续深造的个人来说，可以进一步深化专业知识，学习更专、更精、更深的内容，有利于个人的进一步提高和发展。
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标准论文范文篇一：《浅谈校本课程开发中的课程领导》[摘要]校本课程开发是学校课程领域中的一项重要变革，蕴含了对于学校制度、文化、组织等各方面的新的要求与挑战。
东北师范大学附属小学在推进校本课程开发的过程中，课程领导者在校本课程开发的启动、推行、实施、成果4个阶段，根据每个阶段的特点与变革需要，通过自身的角色转化，演化出多种支撑变革的策略，促使学校课程积极、开放、灵活、优质地发展，日益彰显出课程领导在改善制度、更新组织和重构文化等过程中的重要作用与价值。
[关键词] 东北师范大学附属小学;课程领导;校本课程课程领导是在学校情境下课程领导者影响教师参与课程发展的历程，被视为学校课程发展与学校变革的“同心轴”。
[1] 这一历程可以促进教师参与课程发展，提高教师参与变革的能力，从而达到促进学校课程发展和使学生更有效地学习的目的。
在学校变革的过程中，课程领导被天然地赋予了“校本”的属性，其指向学校长期的可持续发展，以保障变革的连贯性。
同时课程领导者具有明显的团队化特征，在其背后需要一个具有协同精神的共同体的支撑。
有研究表明：领导需要多样化的角色，课程领导在不同阶段得扮演不同的角色。
[2] 在学校变革的不同阶段，课程领导依据变革的需要以及特点，不断尝试新的角色，通过有效的领导策略，实现其不断引领、促动变革的内在价值。
本文拟通过分析学校在校本课程开发的启动、推行、实施、成果4个阶段的特点与变革需要，梳理课程领导发展演化的脉络，呈现出课程领导鲜活的现实表征。
一、启动阶段：改革家与发起者变革的启动过程是为了变革的推广与实施所采取的动员方式和计划过程。
变革启动阶段所面临的主要领导困境，是在进行革新之前就寻求大多数人的同意还是一开始就自行决定。
[3] 如果领导炮制的愿景仅仅是纸上的东西，当大多数人都不理解，而领导未能为自己的观点辩护或坚持，仅采取肤浅的谈论而不是有根据的咨询和行动时，这一愿景并不会得到发展。
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2000字的课程论文标准格式模板课程论文格式模板有好多种，其中最标准的是怎么样的呢?这是店铺为大家整理的课程论文格式模板范文，仅供参考!2000字课程论文格式模板篇1：《矿业经济学国家精品课程建设经验》摘要探讨了中南大学“矿业经济学”国家精品课程建设的相关经验，包括教材建设、教学条件建设、教学方法与教学手段改革、青年教师培养及取得的成效。
关键词精品课程;矿业经济学;建设经验;教学研究0 引言中南大学“矿业经济学”课程设置可追溯到1956年，当时，中南矿冶学院招收“矿区开采与经营”本科生，开设矿山经营管理课程。
此后，陆续开设“矿山经济管理”、“矿山投资项目经济分析”、“矿山可行性研究”等相关课程。
至1990年，正式设立“矿业经济学”这门课程。
本课程经过20多年的建设，在师资队伍的配备、教育教学理念的确立、教学内容的更新、教学方法和教学手段的运用、实践教学的配套等方面，取得了丰富的经验及成果。
2005年，《矿业经济高级教程》列入湖南21世纪教材建设立项;2006年，《矿业经济学》列入国家十一五规划教材;2007年，《矿业经济学》被评为国家精品课程。
1 教材的特色及创新之处教材立足现实，对矿产资源法及相关的资源法律作了全面的解释，使本科学生在学习专业课的基础上，增加相关的法律知识，为今后在岗位上更好地工作打下基础。
教材在资源经营、市场化运作及法律体系方面进行了全面的论述，提供的案例全部是实际的矿山管理实例。
教材的编排参考了美国资源经济学方面的教材体系，但内容完全采用国内矿产资源管理方面的材料。
教材系统地阐明了中国矿产资源学科的发展历史和方向，首次从资源的形成、演化、质量特征、时空规律性，及其与人类和社会发展之间的相互关系方面论述了资源科学的形成。
其目的是为了更好地开发、利用、保护和管理资源，协调资源与人口经济、环境之间的关系，促使其向有利于人类生存与发展的方向演进。
教材的创新性主要体现在以下几个方面：(1)以通俗易懂的方式全面系统地介绍了矿产资源法律体系;(2)对目前国内急需的矿业权评估理论和方法进行了全面的介绍，并给出了实际的计算例子和练习;(3)对矿山安全监督管理法律和制度进行了论述;(4)教材涉及了矿产资源开发部署、矿业投资方向、攻关方向等全局性的问题;(5)教材对于资源可持续利用的方法、资源供求关系、资源稀缺观念和意识、资源利用的生态问题等进行了全面论述。
大学生选修课论文范文
文化之于人类的意义文化是人类的生存手段。
人通过发展文化而发展人的生活，发展人本身，发展人的社会。
因而，了解文化也就是了解人的存在，了解社会。
通过研究文化的创造、保存、积累、流通、传承方式，可以使我们知道一个社会的形态。
社会中成员在社会文化体系当中的地位也总是由他在文化系统中的功能作用而决定的。
从当前社会存在的文化活动分析，一些专家学者认为“文学已经死了”，于是乎有那么些人便不再为文化而“用心劳神”了；而另有些人则顶着个文化人的帽子开始了对自己的炒作，凡此林林种种，一句话，还是要“靠山吃山，靠水吃水”。
阿玛扒珠无才，也借助文化“捞一把”，做会儿“捞佬”看看是啥滋味。
中国有着悠久的原始文化。
在原始时代，由于生产力低下，社会时间被实用劳动占满，才能维持起码的物质生活。
那时，文化的主要内容只能是事关实用的。
哪怕是非直接实用劳动的，也是紧紧围绕着实用劳动的。
诸如祭祀、巫术等都是为了与超自然建立融洽关系，以便使生产生活得以顺利进行。
与生产生活实用无关的纯精神活动与产品是极少的。
原始实用文化孕育了原始实用意识。
此后文明虽然进一步发展，但由于原始遗制得到较好保存，原始文化和原始文化中的实用意识自然也在历史转折进行的“和平过渡”中较多地保留了下来。
原始农业文明的“实用”精神成为一种从未中断的传统。
由此，文化是一个绝大的命题。
文学不认真对待这个高于自己的命题，不会有出息。
我们这个民族是个多灾多难的民族，我们的文化也是这样。
本质的东西常被歪曲，哲学上的产生常在产生之后面目全非。
尤其是在近世，西方文明无情地暴露着我们的民生。
戊戌变法、辛亥革命、五四运动、无一不由民族生存而起，但所借之力，又无一不是借助西方文化。
中西方文化的发生与发展，极不相同，某种意义上是不能互相指导的。
哲学上，中国哲学是直觉性的，西方哲学是逻辑实证的。
东方认同自然，人不过是自然的一种生命形式；西方认同人本，与自然对立。
东方艺术是状心之自然流露，所写所画，痕迹而已；西方艺术状物，所写所画，逻辑为本。
课程标准论文范文(5篇)
课程标准论文范文(5篇)第1篇：课程标准论文范文1.提高自身教学基本功为基础俗话说，巧妇难为无米之炊。
牢记教材、牢记教法、牢记学生，是新课改背景下历史教师应具备的基本功。
历史教材的编排没有规律，知识点模糊分散。
教师应在学习课程标准的基础上熟悉历史教材的编排体系，并对教材进行整合。
为了使知识系统化，他们要梳理历史各部分发展的线索，建立历史知识的框架，通过比较和梳理，把课本中零散的知识用图表或框架清晰地表现出来。
教师对教学内容的充分准备和整合是落实课程目标、实施有效教学的基础。
熟悉教材内容，明确教学的重点和难点，再根据学习情况科学设计教学流程和学生活动，选择使用教学媒体，课堂教学效率自然就上去了。
2.转变学生的学习方式为前提新课标鼓励学生自主、合作、探究式学习。
转变学生的学习方式，一要调动学生的学习兴趣，因为学习兴趣是学习的原动力,它会对学生的学习产生神奇的内驱力。
调动学生学习历史的兴趣常用的方法有倾注关爱之情、以疑激趣、创设情境、利用网络资源、开展历史课外活动等。
二要训练学习方法，要建立学习小组，训练合作学习、小组探究的方法，引导学生通过师生、生生有组织的互动，提高学生学习的积极性，实现参与式教学，共同完成学习任务。
教学中调动学生学习历史的兴趣，发挥好学习小组的作用，学生的学习变得积极主动了，既减轻了老师的负担，又可提高学习的实效性。
3.教给学生学习的方法为关键俗话说，授人以鱼，不如授人以渔。
结合三维目标中的“过程与方法”，教学中教师要结合重大事件准备史料让学生阅读，教给学生阅读史料、历史地图的方法，训练学生分析因果、动机与后果等的历史思维方法，鼓励学生大胆质疑、积极探究锻炼学生表述历史的方法。
同时，教师应引导学生探究便捷的记忆技巧，教会学生掌握记忆的方法和技巧，坚决避免死记硬背。
二、结语第2篇：课程标准论文范文高职教育遵循“以就业为导向，以能力为本位”的人才培养理念，而职业技能的形成和发展，必须参与特定的职业活动或模拟的职业情境，通过已有的知识和技能的类化转移，使相关的一般能力得到特殊的发展和整合，形成较为稳定的综合职业能力和社会生活素质。
选修课论文模板_范例
观赏鱼的鉴赏及养殖——xx大学选修课《观赏鱼类鉴赏》结课论文指导老师：学院：年级：姓名：学号：时间：目录一、内容提要 (2)二、关键词 (2)三、观赏鱼的定义 (2)四、观赏鱼的种类 (2)（一）温带淡水观赏鱼 (2)（二）热带淡水观赏鱼 (3)（三）热带海水观赏鱼 (3)五、观赏鱼的鉴赏 (3)六、观赏鱼的养殖 (5)（一）喂食 (5)（二）生存空间 (5)（三）挑选 (6)七、结语 (7)一、内容提要观赏鱼是指那些具有观赏价值有鲜艳色彩或奇特形状的鱼类。
通常有三大品系组成，即温带淡水观赏鱼、热带淡水观赏鱼和热带海水观赏鱼。
温带淡水观赏鱼主要有红鲫鱼、中国金鱼、日本锦鲤。
热带淡水观赏鱼有三大系列，一是灯类品种，二是神仙鱼，三是龙鱼。
海水观赏鱼主要来自印度洋、太平洋中珊瑚礁水域，品种多、体彩怪异，具有一种原始古朴神秘的自然美。
观赏鱼的喂食和养殖都是有很多讲究的，需要饲养者充分了解所饲养鱼的习性，生长周期等知识才能保证观赏鱼的生存，他们很美丽同样也很脆弱。
二、关键词观赏鱼、三大品系、鉴赏、饲养三、观赏鱼的定义观赏鱼是指具有观赏价值的有鲜艳色彩或奇特形状的鱼类。
它们分布在世界各地，品种不下数千种。
有的生活在淡水中，有的生活在海水中，有的来自温带地区，有的来自热带地区。
有的以色彩绚丽而著称，有的以形状怪异而称奇，有的以稀少名贵而闻名。
在世界观赏鱼市场中，通常由三大品系组成，即温带淡水观赏鱼、热带淡水观赏鱼和热带海水观赏鱼。
四、观赏鱼的种类（一）温带淡水观赏鱼温带淡水观赏鱼主要有红鲫鱼、中国金鱼、日本锦鲤等，它们主要来自中国和日本。
红鲫鱼的体形酷似食用鲫鱼，依据体色不同分为红鲫鱼、红白花鲫鱼和五花鲫鱼等，它们2主要被放养在旅游景点的湖中或喷水池中，如上海老城隍庙的“九曲桥”、杭州的“花港观鱼”等。
中国金鱼的鼻祖是数百年前野生的红鲫鱼，它最初见于北宋初年浙江嘉兴的放生池中。
公元1163年，南宋皇帝赵构在皇宫中大量蓄养金鲫鱼。
选修课结课论文格式
选修课结课论文格式选修课结课论文格式【篇一：选修课结课论文格式】[摘要]城市环境治理是各级管理者依据国家和当地的环境政策、环境法律法规和标准，运用法律、经济、行政、技术和教育等各种手段，调控人类生产生活行为，协调城市经济社会发展与环境保护之间的关系，限制人类损害城市环境质量的活动的有关行为的总称。
城[引言城市环境治理是指各级管理者依据国家和当地的环境政策、环境法律法规和标准，运用法律、经济、行政、技术和教育等各种手段，调控人类生产生活行为，协调城市经济社会发展与环境保护之间的关系，限制人类损害城市环境质量的活动的有关行为的总1 1.1 外部经济问题以及资源环境问题所具有的公共物品属性引发的市场失灵是导致环境破坏的经济根源。
福利经济学理论指出，??所谓政府直控型环境治理模式，经济、法律和工程技术等措施和手段，对作为被管理?? 1.2 政府直控型环境治理模式的特征性。
地方政府代表国家行使对环境资源的监督管理权，是管理??政府直控型环境治理模式具有以下特征:2市场化环境治理模式2.1 市场化环境治理模式的含义环境基础设施(如城市供水、供热、燃气、园林、环卫、污水处理、垃圾处理等) 对于提高生活水平、保证公共健康、保护和促进城市可持续发展都具有非常?? 2.2 市场化治理模式的不同形式2.2.1管理合同压力也越来越大。
当今社会,口语表达才能已成为衡量人才的一个重要标准,而口才评价的重要标准之一就是幽默诙谐、灵活机制。
语言的幽默成为人们在口语交际中所追求的最高层次,越来越受到重视。
一.“幽默”的语义分析1.“幽默”一词源于拉丁文,指人体的“体液”,16世纪以后, “幽默”一词才进入了美学范畴。
2.寂静无声3.只可意会的诙谐中文的幽默其实是英文humour的音译,王国维先生是第一个将humour译为中文的人.1924年,林语堂先生又将它译为“幽默”一词,至此一直被沿用.二.众说纷纭的“幽默”幽默表演大师卓别林说: “所谓幽默,就是我们在看来是正常的行为中察觉出来的细微差别,换句话说,通过幽默,我们在貌似正常的想象中看出了不正常的现象,在貌似重要的事物中看出了不正常的现象.”美国作家哈慈里特说“幽默是说话的调味品,并非食品.”伟大的革命家列宁曾说: “幽默是一种优美的健康的品质”美国心理学家特鲁赫伯从心理和传播的角度对幽默所做的解释更为准确,他说: “它是一种最有趣、最有感染力、最具有普遍意义的传递艺术.”虽然很难全面的给幽默下定义,但是我们还是能够从语言表达的角度对幽默下定义.那就是,幽默是借助多种修辞手法运用机智、风趣、凝练的语言所进行的一种艺术表达.同时,幽默也是一种潇洒的智慧是一种深邃的情致,是一种博大的精神,是一种生存的艺术.三.幽默的重要性1.增进健康现代医学家证明,笑和愉悦的情绪对心脏十分有益,笑能松弛心脏,刺激血液循环,帮组肺部呼吸,还能促进消化,增强体力,对人类健康十分有益.2.可以使交际气氛轻松和谐,有助于避免尴尬状态培根曾经说过: “善谈者必善幽默”幽默的语言在语言交际中有一种神奇的力量,它可以使交际在轻松、活泼、亲切、自然的气氛下进行.在尴尬无奈的场合,有效地幽默语言可以使交谈着摆脱困境,笔者曾经亲身经历这样一件事:有一次上课,同学们都坐在后面几排,老师发现前面几排空着避免感到被冷落的感觉,只听老师说道: “你们总是太客气了,老是把前几排的好座位空给别人.”短短的一句话,打破了师生之间的尴尬的气氛,拉近了双方之间的距离,活跃了教学气氛.3.语言幽默可以稳定对方的情绪,缓解交际矛盾,回避正面冲突例如:一个男人非常怕老婆,可是不愿意承认.有一天,他被老婆赶到床下,老婆还不肯罢休,不依不饶地守在床边厉声呵斥: “你给我出来!”他在床下回答道: “男子汉大丈夫, 说不出来就不出来.”丈夫幽默的答话使妻子哭笑不得,双方的矛盾在幽默的语言中淡化.幽默可以冲淡人际交往中的紧张气氛,解除隔阂,尤其是当对方做错时侯.此时,如果直截了当地批评对方,必定会使其感到难堪,以至于产生抵制情绪;相反,如果采取幽默的语言策略既可以使对方易于认识到自己的错误,又不会伤及到面子.4.用来委婉拒绝幽默的一个可贵之处就在于曲折含蓄,含蓄委婉绝非花言巧语,它既不是为了哗众取宠刷什么花招;也不是语意不清,态度不明,让人弄不明白什么意思.它是由某种人物关系和语言环境的制约或需要采取的一种表达方法,一种富有魅力与智慧的表达技巧.笔者看不这样一个实例:美国总统罗斯福青年时代,曾在海军担任重要职务,有一天,一位朋友向他打听海军在加勒比建立潜艇基地的计划.罗斯福向四周看了看悄悄对朋友说: “你们保密吗?” “能,当然能”罗斯福微微一笑: “我也能”幽默含蓄之中拒绝了不合理的请求.5.语言幽默可以表现说话人智慧不凡,有助于自我形象的确立崔永元是我国电视谈话节目的开拓者,他以幽默诙谐的语言,过人的才华深的广大观众的喜欢.下面有几个节目片段:(一):崔永元:那么,陈老先生,您抽烟不抽烟?陈汉元:我18岁开始抽烟.崔永元:18岁开始抽烟,当时为什么抽烟?陈汉元:冲厕所(大笑)崔永元:真是百花齐放(大笑,掌声)(二):崔永元:这位朋友,你谈谈,喝酒有什么好处?嘉宾:以酒会友.几个原来不认识的,到一块喝了酒以后,就能成为朋友.以后还可能继续在一块喝酒.崔永元:你有许多喝酒吃肉交上的朋友吗?嘉宾:不是很多,有(笑声)对于“厕所抽烟”,崔永元本来可能要说“臭上加臭”,但他偏说反话,并加以极度的夸张:真是百花齐放;再有,他可能的是“酒肉朋友”,但是他故意半遮半掩,说成“喝酒吃肉的朋友”,是语言交际妙语横生趣味无穷.凡不善趣说的人,习惯于用顺手拈来的常用词汇说话,听起来寡淡无味,而崔永元的几句俏幽默、蕴含智趣,无形中在观众的心目中树立了良好的自我形象.所以,在现代人的心目中,言语幽默被视为美好的性格之一,那些说话幽默、有趣又有哲理的人,往往最能够收到大众的喜爱和欢迎.幽默是人类智慧的结晶,它以有限的语言、含蓄的表达方法、充满谐美的情趣而又耐人寻味的的意境在人们的语言交际中起着不可估量的作用.幽默是一种语言艺术,他给人们带来快乐和愉悦,引导人们走向健康;幽默是一种品质,它体现一个人的思想、学识、智慧和灵感,同时也反映一个人对人生的态度.一个善于幽默的人,悲苦时会显得轻松,欢乐时会显得含蓄,危险时会显得镇静,嘲讽时不失礼貌,孤独是不会绝望,可见,语言幽默确实是使交际顺畅愉快进行的不可缺少的策略.【篇三：选修课论文格式】关于选修课论文写作格式的要求关于选修课论文写作格式的要求论文须提交打印稿，其内容如下：1. 论文题目字体：宋体；字号：一号；字形：加粗2. 摘要、关键词。
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选修课程论文格式要求
范文 “海棠违时”与“贾府花妖”――4，仿宋，居中，与下文空一行摘 要 《红楼梦》中“宴海棠贾母赏花妖”情节的设计，直接借鉴于顾瑛的《秋日海棠花开序》一文。
从贾府海棠花违时开放的情景描写，到贾宝玉等人海棠诗的创作，或借鉴于顾瑛文中的记载，或借鉴于顾瑛、袁华等人的海棠诗作。
海棠违时开放，对顾府和顾瑛的人生、对贾府和贾宝玉的人生，都是一个重大转折的标志。
楼梦》的续书，提供了证据。
关键词 海棠违时 海棠花 海棠诗 转折标志 研究发现，元末昆山著名诗人顾瑛及顾瑛所领导的“玉山诗社”诗人，对曹雪芹创作《红楼梦》有重要影响，《红楼梦》高鹗续本的第九十四回“宴海棠贾母赏花妖”就是十分明显的一例。
顾瑛的《玉山名胜集》卷五中有一篇《秋日海棠花开序》，谈的是海棠花违背时令开放的事，为便于论说，姑且称之为“海棠违时”；而《红楼梦》第九十四回谈的也是海棠花违背时令开放的事，姑且称之为“贾府花妖”。
那么，“海棠违时”与“海棠花妖”之间是否有某种联系呢？答“海棠花妖”就是由绛雪亭的“海棠违时”直接借鉴而来。
一、“海棠花”比较 我们先看一看顾瑛玉山别墅绛雪亭前的“海棠违时”：一日，同睹此花于脱叶间，露红蓓蕾于炎风赫日中，甚可惊讶。
后三日，而花大放，乃延汝阳、莒城二公，炮鳖斫鳝，尝新笋莲花白酒，与花神洗妆。
少焉，清风南来，明月东上，顿思匡山寓于越，香山阻于杭，龙门归吴江而无信，道路梗绝，莫知何在。
予子元臣，孤身守忠，存殁未保。
向之看花觞咏者，惟汝阳一人而已。
对花伤感，渐成不乐而罢酒。
越五日，而河南陆仁良贵、太原王楷叔正同舟泊溪上。
是晚，郁蒸尤甚，而此花尚留数十朵在，急命书童张席露坐树旁，相与折花剧饮，慨然？……时丙申七月廿八日也。
只听见园里的一叠声乱嚷，不知何故，一面倒茶，一面叫人去打听。
回来说道：“怡红院里的海棠本来萎了几棵，也没人去浇灌他。
昨日宝玉走去，瞧见枝头上好像有了骨朵儿似的。
人都不信，没有理他。
忽然今日开得很好的海棠花，众人诧异，都争着去看。
大学生选修课论文格式
大学生选修课论文格式导语：无论是音乐鉴赏、数学建模、汽车文化还是其他选修课程，在期末结课时都需要撰写选修课，以此评判学生一学期的学习成果，作为论文的一类，选修课论文格式必不可少，下面的大学生选修课论文格式，供广大学子参考学习。
大学生选修课论文格式要求：1.纸型：A4纵向、单面打印2.页边距：上2.5 cm，下2. 5cm，左2.5 cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订3.字体：正文全部宋体、小四号、标准字符间距。
西文、数字等符号采用Times New Roman字体4.行距：1.5倍行距3.论文字数：3000-5000字1.中文摘要：标题“摘要”（黑体、二号、居中）关键词（黑体、小四号、居左顶格、单独占行）关键词3~8个，词与词之间用分号间隔2.外文摘要：独占一页。
“ABSTRACT”（Times New Roman、二号、加粗、居中）“Key words”（Times New Roman、小四号、加粗、居左顶格、单独占行）与中文关键词对应，词与词之间用分号间隔1.标题“目录”（黑体、二号、居中）2.目录中最少列出第一级标题（章）和第二级标题（节）章标题（黑体、四号）节标题（宋体、四号）第三级标题（楷体、四号）各级标题居左顶格、单独占行，标题后注明起始页码3.目录不加页码1.页眉：（宋体、五号、居中）奇数页：《课程名称》课程论文偶数页：学生姓名：论文题目2.页码：页面底端（页脚）、右侧3.章条序码（阿拉伯数字、小圆点间隔、末尾不加小圆点、左顶格、编号后空一个字距）第一级（章）1， 2， 3，（黑体、小二号）第二级（条）1.1，1.2， 2.1，2.2， 3.1，3.2，（黑体、小三号）第三级（条）1.1.1，1.1.2， 1.2.1，1.2.2， 2.1.1，2.1.2，2.2.1， 2.2.2，3.1.1，3.1.2， 3.2.1，3.2.2，（黑体、四号）如在条以下仍需分层，则通常用a，b，或1），2），编序，左空2个字距。
选修课论文标准格式模板文档2篇
选修课论文标准格式模板文档2篇Standard format template document of elective course thesis编订：JinTai College选修课论文标准格式模板文档2篇前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：选修课论文标准格式模板文档2、篇章2：2020选修课结课论文格式文档篇章1:选修课论文标准格式模板文档食品安全学（foodsafetiology）是研究食物对人体健康危害的风险和保障食物无危害风险的学问 , 是食品科学的一个分支 , 也是近30年来发展起来的一门新兴学科。
下面是选修课论文标准格式模板。
讨论、交流和理解食品安全学的理论基础与技术体系将有助于促进食品安全学的科学研究、学科建设和人才培养 , 有助于加强国家食品安全管理和监管能力建设。
在研究大量有关国际组织文件、学术报告、会议文集 , 以及作者亲自考察、学术研究、自身理解的基础上 ,提出了食品安全学的概念 ,归纳了食品安全学的理论基础和技术体系 , 探讨了食品安全学的学科构架。
（五仿宋）（英文用times new roman体10.5磅），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字字符。
[关键词] （五黑）食品; 食品安全; 食品安全学（五仿，各关键字分号隔开）随着全球经济的发展和公众生活水平的提高 ,城市化进程的加快 , 新的有毒有害物质的发现 , 以及食品科技的发展 , 食品安全日益成为公众和政府关注的焦点。
食品安全事件时有发生 , 监督管理成[1～5]为世界各国和国际组织的工作重点。
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编订：JinTai College
选修课论文标准格式模板文档2篇
前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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1、篇章1：选修课论文标准格式模板文档
2、篇章2：2020选修课结课论文格式文档
篇章1:选修课论文标准格式模板文档
食品安全学（foodsafetiology）是研究食物对人体健康危害的风险和保障食物无危害风险的学问 , 是食品科学的一个分支 , 也是近30年来发展起来的一门新兴学科。
下面是选修课论文标准格式模板。
讨论、交流和理解食品安全学的理论基础与技术体系将有助于促进食品安全学的科学研究、学科建设和人才培养 , 有助于加强国家食品安全管理和监管能力建设。
在研究大量有
关国际组织文件、学术报告、会议文集 , 以及作者亲自考察、学术研究、自身理解的基础上 ,提出了食品安全学的概念 ,
归纳了食品安全学的理论基础和技术体系 , 探讨了食品安全
学的学科构架。
（五仿宋）（英文用times new roman体
10.5磅），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字字符。
[关键词] （五黑）食品; 食品安全; 食品安全学（五仿，各关键字分号隔开）
随着全球经济的发展和公众生活水平的提高 ,城市化进
程的加快 , 新的有毒有害物质的发现 , 以及食品科技的发
展 , 食品安全日益成为公众和政府关注的焦点。
食品安全事
件时有发生 , 监督管理成[1～5]为世界各国和国际组织的工
作重点。
如瑞典王国在1973 年设立了食品安全管理局; 联合
国粮农组织和世界卫生组织在 1976年就出版了《发展有效的
国家食品控制体系指南》。
在过去 30 年间 ,有关食品质量
管理的理论和技术体系得到了迅速发展 , 已被科学界和食品
工业界及政府管理部门所接受 , 并在生产、加工、贮藏和销
售领域发挥了较大的作用。
而食品安全的概念在 21 世纪初才在许多发展中国家广为流传 , 逐步被一些与食品科学、食[6～9]品工程和质量控制有关的学者所接受。
......
………………（正文（五宋）（英文用times new roman 体10.5磅），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。
）
1 食品安全的基本概念（一级子标题小四宋体加黑）
1.1 食品安全
食品安全（food safety）是指食物是否有损于消费者
健康的急性或慢性危害（hazards）。
随着科学技术的进步 , 新的致奇、致病、致突变危害物有可能不断被发现 , 这些潜
在的慢性危害和环境危害有可能对人们的健康构成新的威胁。
1.2 食品质量
食品质量（food quality）涉及针对消费者而言的其
他性状 , 即食品的使用价值 , 有正面的性状 ,如风味、颜色、质地、营养等; 也有负面的性状 ,如腐败性、变色、变味等。
…… ……（正文（五宋）（英文用times new roman体10.5磅），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字符。
）
参考文献（五黑不加粗，居中）
注意:文中出现的参考文献在此处应有体现,英文参考文
献在前,中文在后.英文参考文献的顺序依次为作者，年份，题名，刊名，卷数，页码
（专著m，论文集c，报纸文章n，期刊文章j，学位论
文d，报告r，专利p）
akerlof,george,1970, “the market for
lemons:quality uncertainty and the market mechanism”, quarterly journal of economics89（3）,pp.488-500（times new roman，小五，行间距固定值20磅，英文参考文献的顺序依次为作者，年份，题名，刊名，卷数，页码,刊名用斜体表示。
）
……
李京文著.技术进步与产业结构选择.北京：经济科学出
版社，1998.
（人名后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”）
路风，张宏音，王铁民.寻求加入wto后中国企业竞争力的源泉.管理世界，2017，（2）.
[日]矢田俊文.产业的结构型衰退与区域政策.产业学会
研究学报，1994，（10）.
钟文发.非线形规划的应用.赵威.中国运筹学会论文集.
西安：xxx大学出版社，1996.
谢希德.创造学习的新思路.
（小五，宋体，行间距固定值20磅，段前0磅，段后0磅）
篇章2:2020选修课结课论文格式文档【按住Ctrl键点此返回目录】
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，
写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文选
修课结课论文格式。
1 题目
题目是科技论文的必要组成部分。
它要求用简洁、恰当
的词组反映文章的特定内容，论文的主题明白无误地告诉读者，并且使之具有画龙点睛，启迪读者兴趣的功能。
一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词。
题名像一条标签，切忌用较长的主、谓、宾语结构的完整语句逐点描述论文的内容，以保证达到“简洁”的要求;而“恰当”的要求应反映在用词的中肯、醒目、好读好记上。
当然，也要避免过分笼统或哗众取宠的所谓简洁，缺乏可检索性，以至于名实不符或无法反映出每篇文章应有的特色。
题名应简短，不应很长，一般不宜超过
20个汉字。
2 署名
著者署名是科技论文的必要组成部分。
著者系指在论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上作出的主要贡献的人员，能够对论文的主要内容负责答辩的人员，是论文的法定权人和责任者。
署名人数不该太多，对论文涉及的部分内容作过咨询、给过某种帮助或参与常规劳务的人员不宜按著者身份署名，但可以注明他们曾参与了哪一部分具体工作，或通过文末致谢的方式对他们的贡献和劳动表示谢意。
合写论文的著者应按论文工作贡献的多少顺序排列。
著者的姓名应给全名，一般用真实姓名。
同时还应给出著者完成研究工作的单位或著者所在的工作单位或通信地址。
3 文摘
文摘是现代科技论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。
文摘是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。
文摘有两种写法:报道性文摘—指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘也称简介;指示性文摘—指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明文摘。
介乎其间的是报道、指示性文摘—以报道性文摘形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性文摘形式表述其
余部分的文摘。
一般的科技论文都应尽量写成报道性文摘，而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道、指示性文摘。
文摘可作者自己写，也可由编者写。
编写时要客观、如实地反映一次文献;要着重反映文稿中的新观点;不要重复本学科领域已成常识的内容;不要简单地重复题名中已有的信息;书写要合乎语法，尽量同文稿的文体保持一致;结构要严谨，表达要简明，语义要确切;要用第三人称的写法。
摘要字数一般在300字左右。
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