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书香伴我成长读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A41.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
2.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
3.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
4.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。
少年儿童正是机械记忆最佳时期，而古诗都是韵文，读起来琅琅上口，深受少年儿童的喜爱。
利用这大好时机，进行古诗诵读，将永远留在他们的心中，将对他们人生发展及人格的培养都起着不可估量的作用。
正如郭沫若老爷爷所说：“儿时囫囵地背了许多唐诗，当时并不解其意，然而入脑了，年长事更，逐渐明之、解之，融于心，调度于笔。
”正是这样，不信，你就试试！我喜欢读具有儿童化语言的童话，因为童话中那一个个感人的、生动的、幽默的故事深深地印在我幼小的脑海里，有的让我读后伤心落泪；有的让我读后掩卷沉思，催我奋进；有的让我读后捧腹大笑，又给我带来教育与启迪。
童话伴随着我的童年，使我的童年生活便得更加丰富多彩。
我喜欢读书。
周末我会选择一个安静的地方，没有了喧闹，屏弃心中的杂念，手抱一本《西游记》细细品读，与唐僧师徒一起去取经，去看看他们是如何克服经途中遇到的困难，去感受取经路途的艰险，与他们共同享受取得真经的喜悦。
或手捧一本《水浒传》，欣赏书中的一个个人物的传奇故事，为他们互相帮助团结御侮、齐心协力反抗封建压迫拍手称快，也会为他们不分是非曲直、为朋友两肋插刀，最终走向失败而感到惋惜。
名著让我走进了历史，让我感受到人生旅途的艰难、世态的炎冷和人性的弱点，让我学会了更好地学习与生活。
我喜欢读书。
我喜欢在雨天读诗歌和散文，因为雨天能给人带来诗情画意。
拉下长长的帘，让若无若有的雨声在耳畔滴答，舒服地靠着床，懒懒的读着我喜欢的诗歌和散文，倾听生命的欢笑声、拔节声。
窗外是雨的世界，窗内是我诗意缠绵的心空。
鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
小学课外阅读活动小结
小学课外阅读活动小结小学课外阅读活动小结作者：汤云文章来源：本站原创点击数：172更新时间：20xx-7-1110:27:28 1、根据学生的兴趣爱好去推荐引读。
一般地说，小学生最喜欢读内容是紧张离奇，曲折有趣的，体裁是童话、寓言、故事（民间故事、战斗故事、历史故事），小说（科幻小说、历史小说）低年级学生较喜欢读配有插图的童话、故事，高年级学生则较喜欢读历史题材的传记、小说等，从满足其喜读欲入手，向学生推荐引读。
2、结合课文学习推荐选读。
由课文的内容学习去引导学生选读与课文内容学习相关的书籍，不仅可以巩固课堂学习内容，而且更容易引起学生的阅读兴趣和探究欲望。
具体做法有：到课外去寻找与课文有关的历史背景材料来阅读，寻找课文所在的原著来阅读，寻找与课文有关的地域风光，人情世俗读物来阅读。
3、根据《新课程标准》上推荐的内容去引导选择。
新的课程标准在规定各学年段阅读量的同时，也特别推荐了一些名家名篇，让学生去选择阅读，教育部也组织编辑出版了“中小学生课外阅读提定书目的系列丛书”。
这些作品文质兼美，是学生课外读物中的美味佳肴。
4、组织订阅少儿报刊。
少儿报刊上的内容是编辑精心编选出来的，这些内容对学生来说，具有很强的典范性、针对性和适应性，教师可鼓励学生订阅自己喜爱读的有关报刊，品尝到美味可口的课外读物。
四、具体措施：1、全校一至六年级每周设一节阅读课，阅读课教师可根据各年级的阅读方案设计集体阅读、阅读指导、阅读交流等，使阅读课不流于形式，把学生的阅读活动真正落到实处。
2、学生每天在家要保证至少二十分钟的阅读。
3、得法于课内，得益于课外。
语文课教师的指导作用，对学生掌握阅读的方法，学会阅读有着很好的示范作用。
教师在认真进行课堂阅读教学的同时，应该注意选准切合点，加强阅读方法的示范与指导，使学生在老师的指导阅读中学会阅读。
4、学会泛读和精读，教师应指导学生学会精读与泛读，对短小精悍的文章，对文章精彩片段的描写，要求学生精读，熟练成诵，对篇幅较长的文章，对故事性较强的文章进行泛读。
实用的小学班级读书活动总结(精选6篇)
实用的小学班级读书活动总结（精选6篇）小学班级读书活动总结1阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。
保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。
通过这学期的读书活动，我们班收获如下：一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。
这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。
当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。
二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。
并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。
三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
“自信和快乐”永远是我们三年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。
会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。
通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。
四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。
学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。
充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。
五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入。
课外文雅、礼貌，生活中能照养成了良好的习惯。
读书卡的推荐书目
旅游教育出版社
100
小狗钱钱
[德]舍费尔著，王景楠，
余茜译
四川少儿出版社
李毓佩著
海豚出版社
95
小蜗牛自然图画书系
凌拂文，黄崑谋图
海燕出版社
96
小学生最爱玩的380个思维游戏
邓代玉，刘青著
广西科学技术出版社
97
儿童安全365
[韩]朴恩京著，[韩]金镇华等绘，崔莲花译
新星出版社
98
让孩子着迷的77×2个经典科学游戏
[日]后藤道夫著，施雯黛，王蕴洁译
南海出版社
99
萨琪性别启蒙桥梁书
大英儿童百科全书
[英]不列颠百科出品，
史明等译
湖南少儿出版社
91
“美丽成长”生命科普文学
[美]黛安娜·赫茨·阿斯顿文著，[美]西尔维亚·朗绘，徐超译
海豚出版社
92
早安！我的植物邻居
颜展敏著
新世纪出版社
93
我的科学启蒙日本小学科学探究
[日]小幡胜著，[日]江川多喜雄编；袁晓凌译
华东师范大学出版社
94
李毓佩数学故事集
神奇的世界
[法]安娜苏菲·波曼卡丽娜·阿雷尔著，百舜，
袁坚译
山东科学技术出版社
78
神奇校车·阅读版
[美]乔安娜·柯尔、布鲁斯·迪根著，漆仰平，
汪晓英，静博译
贵州人民出版社
79
有趣的科学
[英]温斯顿著，金蓉译，
黄小敏校订
科学普及出版社
80
我的野生动物朋友
[法]蒂皮·德格雷等著黄天源译
云南教育出版社
81
72
昆虫记美绘版
课外阅读的活动总结范文(通用5篇)
课外阅读的活动总结范文（通用5篇）课外阅读的活动总结1时间过得真快，转眼间一个紧张而又忙碌的学期即将接近尾声，回顾过去的一段日子，总存在一些不足。
本学期我担任课外阅读兴趣小组的负责人，本兴趣小组大多数是四年级学生，共有30多人，下面我将语文兴趣小组工作总结如下：为了丰富学生们的课余生活，给学生们提供一个良好的读书环境，本学期课外阅读开设在我校的阅览室，定于每周四中午13：0013：30开展。
在阅览室里，学生可以根据自己的兴趣爱好，选择自己感兴趣的书籍，如《少年月刊》《龙公仔》等等，这样不仅开阔了同学们的视野，还培养了学生的学习兴趣。
在阅读的同时，我和学生们一起探讨语文阅读中常见的问题，如：怎样读懂一篇__、怎样概括段落大意、常用的修辞手法等等，让每个学生准备一个笔记本摘抄好词佳句，便于积累词汇。
以便培养他们学习写作的乐趣，让他们觉得有东西可写。
由于时间有限，和学生在一起交流的机会不多，我仅此就我自己对阅读的理解提出以上建议，希望能够对他们有所帮助。
如有不足之处，望各位领导及老师提出意见，我会虚心听取并改正。
课外阅读的活动总结2“书是人类进步的阶梯”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，对每个人来说是终生受益的！为了引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，这个学期我们班开展课外阅读活动，具体做法如下：一、积极阅读、提高兴趣。
为了抓好孩子们的课外阅读，我及时了解学生的实际情况：（一）、是家长不注重阅读，很少帮孩子购买课外书籍。
（二）、是辅导时间少。
基于这些，要想提高学生语文知识能力，必须培养学生课外阅读兴趣，丰富学生的课外知识。
1、从课内向课外延伸课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开传统思想，去触摸阅读的大门，拓宽阅读的范围。
可以向其推荐作家所写的相关书籍，加深认识，扩大阅读面。
2、找兴趣、任其读要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多采行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。
读书报告活动总结(精选5篇)
读书报告活动总结(精选5篇)读书报告活动总结（篇2）一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。
为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：一、深入宣传，营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案，我校举行了隆重的读书节启动仪式。
邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。
通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。
二、落实责任，确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。
三、精心组织，开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。
读书报告活动总结（篇3）学校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体资料，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如下：一、大力宣传，人尽皆知活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，资料必须要丰富，要能打动人去接触读书。
我爱读书朗诵稿
营造书香校园打造人文五小四年级（2）班（男生合）有一种期待在五月里绽放，有一个主题在五月里鲜活，有一份快乐在五月里蔓延，有一种情感在五月里抒发。
（女生合）五月，薛五小掀起了“营造书香校园，打造人文五小”的喜人热潮，它象一阵微风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
主持人：在这草长莺飞、万物复苏的季节，由于对书的热爱，我们相聚在一起。
大家共读好书，分享感悟，共话经典，体会碰撞。
四（2）的读书汇报现在开始。
我班的读书口号是：营造书香校园，打造人文五小。
一、家校共读荐好书：（家长1）：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
齐诵《得道者多助》，男女生对读《笠翁对韵》，齐诵《将进酒》。
（家长2）：童话，是人世间真善美的化身；是孩子们童年缤纷梦想的展现，在多姿多彩的童话世界，孩子们聆听花开的声音；在想象奇特的童话世界里，孩子们感受梦幻的气息。
生介绍童话，如：《安徒生童话》《格林童话》（家长3）：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
书是一口深邃的井，吸引着每一个朗读者的心。
小说以他优美的文字，浪漫的情怀，动人的情感，感动着孩子们纯洁的心灵，那跃荡起伏的故事为孩子们讲述着人世的悲欢离合。
生介绍小说，如：《青铜葵花》《爱的教育》《狼王梦》《第七条猎狗》《鲁滨孙漂流记》《老人与海》《茶花女》（家长4）：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，而自然科学书籍的阅读让我们的孩子探索到了一个更加广阔的世界。
让我们的孩子与自然为伴，享受科学的魅力。
生介绍：《昆虫记》《十万个为什么》《森林报》（全班学生合）书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。
书是智慧的源泉，书是进步的阶梯。
与书为友，与书为鉴，让一缕书香伴你我同行。
二：七嘴八舌话读书主持人：同学们，读到好书了，当然要跟大家分享，一个人的收获跟大家一起分享了就是大家的收获，就像快乐一样，与别人分享快乐你总能又收获到一份快乐！接下来让我们一起走进“”七嘴八舌话读书”环节。
读书卡片昆虫记摘抄大全20篇内容
读书卡片昆虫记摘抄大全20篇内容《昆虫记》读书笔记篇1他，怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫进行大量的观察和实验，真实、细微、详实地记录了昆虫的本能特性。
我们要学习他的献身科学一丝不苟。
法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品。
他从外面捉回来了几只毛虫，从他们的血液中取下了几滴血，滴在了一张吸墨纸上，然后再用一根不透水的绷带将这一小片纸固定在了他的手臂上。
深夜，一阵剧烈的疼痛使他从睡梦中惊醒，他既高兴又兴奋，因为他证明了自己的推论是正确的，他又继续推测，血液中的毒素是哪里来的呢？会不会是在尿素中的呢？为此，他又进行了一次实验，他从毛虫中的粪便中将尿素提炼、浓缩成几小滴，又像原来一样滴在吸墨纸上，再用绷带固定在手臂上2个小时，晚上奇痒难熬，但他很高兴，因为他终于用实验证明了自己的猜测是正确的，但是，他为此也付出了惨痛的代价，他的手臂上出现了溃疡，又痒又疼整晚不能安睡，后来，为了晚上能安睡一会儿，不得不在伤口处敷上了凡士林。
他的一生诠释了什么是伟大的科学精神，他是我们人生的老师，我们要向他学习，对待自己的工作严谨认真，把自己的一生献给自己所热衷的事业，不放弃，勇于追求让自己的生命开花结果，实现自己人生的价值！《昆虫记》读书笔记篇2对于昆虫，我从来都没有留意过，直到读了法布尔的《昆虫记》，使我感触很深。
《昆虫记》里有一个五颜六色的昆虫世界，里面的昆虫都传达出法布尔对它们的喜爱之情，比如：萤火虫—麻醉师，绿蝈蝈—漂亮的海盗等各种有趣、新鲜的名字。
这本书就像一根绳子，牢牢地把我拴着。
看似美丽的萤火虫竟然以蜗牛为食，有的甲虫食物单一，只吃枯露菌，如果我没有看过这本书，我是绞尽脑汁也想不出来的。
“萤火虫的一举一动都非常漂亮、温柔，它为路人照亮，在黑暗的世界里给人们带来光明”。
一段段文字都谱写着一个个幽默风趣的小生灵，让我知道也明白了昆虫的进食、繁衍、生死等知识。
好书推荐昆虫记856A4读书卡电子小报成品_好书推荐手抄报模板_书香满园快乐读书简报小学生语文读后感
几年几班 某某某那是个难忘的晚会。
我称之为大孔雀蝶的晚会。
有谁不知道这种华美的蝴蝶?它是欧洲最美的蝶。
它穿着栗色的天鹅绒外衣，戴着白色的皮毛脖套。
那灰白相间的翅膀，中段位置上横着由暗白色“之”，字连成的浪形线纹；外缘有一圈表层呈熏黑色调的白边；正中央长着一个圆点像一只由黑瞳孔和红光阑组成的大眼睛；这圆点周围，环包着黑、白、褐、红各种颜色的弧形线条。
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。
上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。
法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。
他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。
靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。
又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。
他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后。
1875年，法布尔整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。
1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。
年复一年，一座百虫乐园建成了。
1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔86岁。
蝎子喜欢打架；金龟子喜欢搬粪球；无赖的向对方索要食物的不是蝉而是蚂蚁；甲虫会装死；蟋蟀其实很具有歌唱家的天赋；而蝴蝶是由毛毛虫变来的。
这些你知道吗？以前我并不喜欢昆虫，看完这本书后，我觉得昆虫很有趣，很勤劳。
书香校园读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A4
刊号： 版面数： 出版人：地址： 出版日期：1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！” 有一次，看书 入迷，竟把馒 头伸进了砚 台、朱砂盒， 啃了多时，涂 成花脸，也未 觉察，一位朋 友来访，捧腹 大笑，他还不 知笑他什么。
我想问大家一个问题，杨红樱这个名字听说过吗？也许大家都听说过。
她是当今最走红最热门的儿童文学作家，她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。
我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个纯粹而又天真的孩子。
马小跳的那些奇奇怪怪的想法和行为总是出人意料，却又总能够给我带来欢笑、快乐，他更是我们在课间所津津乐道的。
比如在《同桌冤家》中有这么一段故事：数学老师天天都要布置100道口算，错一罚十。
连续几天，马小跳都有错题，但路曼曼从来不会错。
于是，马小跳就在做口算时偷看。
这天，马小跳竟然破天荒地一道题都没有错，得到了老师大大的表扬。
但有一天马小跳又故伎重演，但路曼曼先写上错误的答案，等马小跳偷看完了，再写上正确的答案。
但这次自作聪明的马小跳可栽在路曼曼的手上了。
今天马小跳错了五十三题，被老师训了个七荤八素、晕头转向。
大人们都说童年是金色的，可是我要说，童年是沉重的，因为每天的书包就是最好的答案。
马小跳虽然虽然是个淘气包，可是在我苦恼时，他能让我开心；在我百无聊赖时，他能让我充实；在我迷茫时，我又从马小跳身上找到答案。
因为在他的身上，最能体现出一个孩子的天性、特质，身上洋溢着儿童的气息。
在所有的《淘气包马小跳》中，哪本不是写马 小跳的可爱、天真呀？我们孩子是应该得到 自由的，马小跳就有一句宣言：理直气壮 做孩子！童年是一生中最纯真、最浪漫、 最有趣的时期，我们所有的孩子都应该 有丰富的想象力、创造力。
但愿我们的 大人们能够少一点约束，多一些宽容， 使我们孩子的生活更精彩。
一本好书活动总结(精选5篇)
一本好书活动总结(精选5篇)一本好书活动总结篇1本学期，我们县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。
在我校读书节上，我们把阅读科普读物倡导低碳生活作为活动的主题，活动中，我们学校创造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，喜爱科普读物，逐渐形成通过科普读物的阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，发出巨大的创造力和思维力。
我们通过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，通过阅读科普读物，使孩子们发现科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不可及的概念符号。
让科普阅读为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐校园的建设和书香校园的营造，都起到了积极作用。
为了更好地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围根据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了校园读书节活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。
同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。
通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、合理安排，让读书节活动有序开展1、启动仪式在我校的第__届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕阅读科普读物倡导低碳生活发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从现在做起。
接着我校教师代表姜玉青老师和学生代表分别讲话向全体师生发出阅读科普读物、倡导低碳生活的倡议书。
小学班级读书活动总结（4篇）
小学班级读书活动总结“读万卷书，行万里路”。
读一本好书就如同和高尚的人对话。
孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。
我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。
我班也积极投身于这次读书活动中。
“营造书香班级，让好书陪伴学生。
”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。
做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。
班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。
同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围：班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书--师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事--教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样--树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。
每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到____多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。
精选读书活动总结汇报大全10篇
精选读书活动总结汇报大全10篇精选读书活动总结汇报篇1转眼为期一个月的“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动结束了。
“快乐阅读放飞梦想”读书活动旨在通过丰富多彩的读书活动，教育引导广大师生深刻领会“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，培养和提高思想水平、政治水平和阅读水平，帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，快乐阅读，放飞梦想。
活动历时一个月，全体师生积极参与，共进行了手抄报、主题班会、主题演讲、主题征文四项活动，最后评选出优秀征文和演讲参加区级评比。
其中最精彩的就是演讲比赛，比赛中学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。
书，是感动，如甘泉；书，是回眸，如凝望。
书籍在心灵深处涌动，让我动容，让你留恋。
读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！可以说在“快乐阅读放飞梦想”主题阅读活动中师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。
最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。
此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。
精选读书活动总结汇报篇2为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。
首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。
适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。
我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。
鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。
带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。
根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。
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读书小报图片大全简单漂亮的|二年级读书小报图片大全读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。
“读书百遍，其义自现”。
为了提高学生读书的兴趣，分享了二年级读书小报，欢迎借鉴！二年级读书小报图片1 二年级读书小报图片2 二年级读书小报图片3 二年级读书小报图片4二年级读书小报图片5 二年级读书小报图片6 二年级读书小报图片7 二年级读书小报图片8二年级读书作文1一本好书，可以给读者带了丰富的知识，带来灵感之精华。
俗话说：“书中自有黄金屋。
”虽然书中并没有现实生活中金灿灿的金子，但它包含的丰富知识却比金子还要重要。
书籍，可以说是人类的营养品。
读书，让我们懂得尊重父母长辈；读书，让我们谨记刻苦学习；读书，让我们的人生道路更加宽广。
我爱玩，但我更爱读书。
家里大大小小的书柜都装满了书。
《十万个为什么》《小兵张嘎》《安徒生童话》等都成了我的丰富“营养品”。
读一本好书，读者随书中的主人公一起悲喜忧乐，一起游历于文中的的好河山……读一本好书，仿佛就像喝了一大杯沁人心脾的香茶；读一本好书，仿佛就是品尝了一顿精神的盛宴……书，被人们亲切地称为“长生果”。
我爱读书，书是我形影不离的好朋友。
记得今年暑假期间，我随妈妈到外婆家，趁火车还没来，我抓紧时间从随身的包包里拿出了书本，津津有味地看了起来。
我完全沉浸在书中人物的境遇当中，身旁的人纷纷站起来准备进站了，我还浑然不知。
要不是妈妈推了我一下，我肯定要错过火车了。
来到了外婆家，和表姐、表弟游戏玩耍之余，我还念念不忘我的读物。
这天，我忍不住又拿出了我随身带着的读物看了起来，可妈妈却不让我做“书呆子”，硬要我去“应酬”表姐、表弟们。
趁妈妈不注意，我悄悄地把书藏到衣服里面，一溜烟跑进洗手间，躲在里面贪婪地阅读起来。
十分钟过去了，半小时过去了……妈妈见我还没出来，忍不住喊开了：“怎么还不出来呀，是不是在里面睡着了？”我这时才从书中回过神来，哦，我还在洗手间里呀！我恋恋不舍地合上书本，泱泱地走出了洗手间。
朝花夕拾读书卡电子小报好书推荐手抄报模板书香满园快乐读书语文读后感板报A4
《父亲的病》 ——父亲被庸 医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
文章重点回忆儿 时为父亲延医治病的情景，描述了几位 “名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫 医不分、故弄玄虚、勒索钱 财、草菅人 命的实质。
主编： 日期本书为鲁迅一九二六年 所作回忆散文的结集，共 十篇。
前五篇写于北京，后 五篇写于厦门。
最初以《旧事重 提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。
这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。
这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
朝花夕拾：朝花，早晨盛开的鲜花；夕拾，傍晚的时候摘掉或捡起。
意思是早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候摘掉或捡起。
比喻重拾往事，旧 事重提。
朝：早上。
朝花：早晨盛开的鲜花。
夕：傍晚。
拾：捡起。
这个成语出自鲁迅先生一九二七年七月在广州重新加以编订的作品《朝花夕拾》。
鲁迅（1881－1936），原名为周树人，笔 名鲁迅，字豫山、豫亭，后改字为豫才。
浙江绍兴人。
鲁迅原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。
辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职， 兼在北京大学、女子师范大学等校授课。
1918年5月，首 次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话 小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石，后与《药》《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。
五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。
《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
一年级读书卡内容摘抄
一年级读书卡内容摘抄一年级读书卡内容摘抄 11、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。
每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。
2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。
3、制定读书计划，使读书活动有章可循。
我每学期都要向家长推荐一本好书，要求每个学生都至少要完老师推荐的这一本书。
上学年推荐的是《昆虫记》和《马小跳》，今年我向学生推荐了《小王子》。
在完成老师推荐的必读书目之后，学生可以自己选择喜爱的书进行阅读。
同时我利用家校通系统，每个月向学生家长推荐一本好书，便于家长选择和购买。
4、教师个人目标：每天坚持对班级的晨诵、持续默读等活动进行指导，每天坚持利用语文课的时间为全班同学朗读儿童小说或其它儿童文学作品等，每周拿出一节语文课作为阅读指导课。
此外，定期向全班同学推荐优秀的读物，并根据同学的要求为他们作个性化推荐或指导。
5、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围为了使读书教育活动深入人心，公司组织召开了党员干部读书动员会，要求每名党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要掌握为民服务本领，号召全公司党员干部积极参与读书活动。
同时，通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多层次、多途径宣传报道“党员干部读书月”活动，提高了全6、学期初，班级在黑板上布置出一块“日有所诵”栏目。
每天利用语文课前五分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。
7、此次活动涉范围广泛8、统一思想，提高健康理念。
为了积极引导健康向上的活动氛围，校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议，积极倡导全民健身的理念，努力提高职工的健身意识，营造积极健康的工作氛围，从而使职工自觉地加入到健身活动中去。
9、出好黑板报和布置学习园地。
本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。
小学生快乐阅读手册
●书香校园学生快乐阅读手册班级：姓名：大同市城区第四十六小学校- 1 -★快乐读书，明理启智，修身促学。
★读优秀古典文章，明理启智；读当代优秀名篇，修身促学。
★阅读，提升生命感悟；阅读，助航教育理想。
★畅读中华经典，书写端正人生。
★畅游书海，传承文明。
★与书相伴的人生，一定有质量；飘满书香的校园，一定有内涵。
★读书让我们的师生变的更加快乐，学生变的更加温文尔雅，校园文化也更加诗意灵动。
- 2 -卷首语亲爱的同学们，你们知道吗？读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。
所以，我们希望……老师们：请耐心指导你的学生阅读，用精彩的文章、优美的词语和入心的感悟引领学生走进书籍的殿堂，领略祖国语言文字的魅力，体会阅读的力量。
家长朋友们：请用心和你的孩子一起阅读，一篇优美的文章，一个精彩的故事，一抹鼓励的微笑，一段温暖的陪伴，将会带领您和孩子走进一片温馨的书香世界。
同学们：请打开一本书，不必介意是一目十行，还是细细品读，开卷有益，选择一个静谧的午后，或是夜晚温暖的灯光下，捧一本书，开启你的书香之旅吧！我们期待，让这本“快乐阅读手册”记录下同学们读书成长的蹒跚脚印，记录下和父母亲子阅读的幸福时光，记录下和老师同学快乐阅读的美好瞬间，在蕴含书香的氛围中采撷读书果实，收获一个丰盈的书香童年。
- 3 -目录手册使用说明 (4)丰富多彩的读书活动 (5)读书之星考级方案 (6)亲子阅读记录卡 (17)课外阅读储蓄积分卡 (18)“亲子快乐读书”记录卡 (25)四十六校学生必背古诗文 (28)四十六校学生必读书目 (30)四十六校学生推荐阅读书目 (31)- 4 -手册使用说明1、本手册适用于小学1-6年级学生，由老师、家长和孩子共同完成。
三年级读书笔记摘抄
三年级读书笔记摘抄【篇一：三年级读书笔记】新学期寄语人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。
在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。
把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。
后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。
人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。
我常常想，人类向前发展,有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。
这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢?——国学大师季羡林你会阅读吗？阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富知识，净化心灵。
知识如烟波浩淼的大海，书多如沙砾，寮如繁星。
有一部分书需要我们精心研读，有一部分则要远离（内容不健康的书）。
读一本好书就像与一位高尚的人交谈，而读一本坏书比不阅读还糟糕。
所以，聪明的同学们，我们还应该学会选择好书来读。
阅读只单纯去读是不够的，读书要做到眼到、心到、手到。
俗话说“好记性不如烂笔头”，“不动笔墨不读书”，阅读时作好读书笔记，可以增强读书的效果。
写读书笔记的方法：①摘抄原文。
阅读中遇到好词佳句进行摘抄，以加强语言积累，丰富写作素材。
②提纲式摘录。
要求学生写出所读文章的主要内容，各部分的大意，以培养学生总结、概括的能力。
③写读后感。
阅读时抒发读书感受，评价文中的人物、事件、语言等，并记录下来。
久而久之，养成写读书笔记的习惯，你的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力就在不知不觉中提高了。
祝愿同学们沐浴书香，健康、快乐而智慧地成长！——老师三年级上学期必读书目简介《中外科学家的故事》中有古代建筑大师鲁班不断发明创新；有英国生物学家达尔文在艰苦付出后，创立了“物竞天择，适者生存”的进化论等故事。
三年级读书笔记内容
三年级读书笔记内容【篇一: 三年级上册读书笔记】三年级上册读书笔记《小屁孩日志》读后感《小屁孩日志》可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑书, 这套书我都已经看了n遍了, 可还是认为百看不厌。
主人公格雷是个灵巧、自恋、胆小又懒散、又爱出风头男孩, 她尤其搞笑, 她在老妈要求下写日志, 可其实她是幻想着自己成名后能够用笔记原来应付采访她记者; 她喜爱玩电子游戏机, 父亲要让她多出去活动, 把她赶出家, 结果她跑到好友家里去继续打游戏, 然后在回家路上用人家喷水器弄湿衣服, 装成除了一身大汗样子; 她特意在分班时候装成不会念书, 好让自己被分进基础班------这么有鬼点子格雷在家却常常被自己哥哥罗德里克耍得团团转, 对被爸妈保护着弟弟曼尼也总是无可奈何。
我认为格雷童年生活真是太丰富多彩了, 每个小说都妙趣横生, 用这种又有漫画图又有文字日志把自己童年统计下来多好啊, 我们大家都应该学一学。
【篇二: 小学三年级怎样写读书笔记】小学生读书卡当下, 我们生存空间（包含校园、企事业单位等, 甚至连乡村里也有了专门阅览室）掀起一股读书热潮, 开展了诸如“好读书, 读好书”“创书香校园和书香班级”等活动, 确, 读书能够给人智慧,能够使人勇敢,能够让人温暖。
要把书读好, 就要读好多书。
从古到今, 从国外名著到中国文学, 有数不清书, 给人以知识和力量; 好书是正义化身, 它帮助我们与邪恶作斗争; 好书是我们生活中向导, 当我们迷失方向、不知所措时, 它就能给我们指导一条正确道路……我们学校也主动推进人文素养拓展计划和新教育试验, 在师生中逐步确立“读好书, 使心灵更舒展充实; 好读书, 使生命更厚重丰盈”观念, 坚持亲子共读、师生共写, 促进亲子、师生交流了解, 促进家长、老师和孩子共同成长, 为师生过一个幸福完整教育生活而努力。
那么, 怎样培养自己读书爱好, 养成好读书习惯呢？我想, 只有努力地读, 勤奋地读, 刻苦地读, 才能把书上知识化为自己智慧和才能。
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班级姓名
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨
利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，
1823-1915）所著的长篇科普文学作品，共十卷。
也叫做《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》
或《昆虫的故事》。
该作记录了昆虫真实的生活，
表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的
的灵性。
不仅详尽地记录了法布尔的研究
成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动
因、生平抱负、知识背景、生
活状况等等。
如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以
观察到掘地蜂的家了。
在一些小房间中居住
着正在成长之中的昆虫。
还有一部分小房间
中，住满了掘地蜂的幼虫。
也有一些
小房间中，大多数是藏着一个蛋形
的壳。
这种壳分成了好几节，上
面还有突出来的呼吸孔。
这种壳
特别的薄，而且还很脆，非常易碎。
它的颜色是琥珀色的，非常透明。
因
此，从外边看，可以很清楚地看到，里面
有一个已经发育完全的蜂螨在挣扎着，好像
极其渴望自由，希望能早日从里面解放出来。
19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一
部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。
《昆虫记》堪称科
学与文学完美结合的典范。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，
亦是一部不朽的世界名著。
它熔作者毕生的研究成果和人生
感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感
和思想的美文。
被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔
以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、
繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，
睿智的哲思跃然纸上。
在其朴素的笔下，一部严肃的学术著
作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅
读本身就是一次独特的审美过程。