部编版二年级语文下册《课时练》寓言二则1
第12课《寓言二则》(课时练)-2022-2023学年二年级语文下册同步备课(部编版)
12.寓言二则姓名：___________ 班级：____________ 学号：___________一、我会看拼音，写字词。
pí láo quàn shūo diū liǎnsǐ wáng zuān jìn gào bié二、用“√”给加点字选择正确的读音。
抽筋．（jīn jīng ）疲．倦（bí pí）焦．急（jāo jiāo）喘．气（chuǎi chuǎn）羊圈．（juàn quàn）牢．记（láo náo）三、比一比，组词。
亡（）疲（）牢（）忘（）皮（）劳（）钻（）告（）丢（）站（）否（）去（）四、根据画线部分写四字词语。
1.那个人自己跟自己说，他得想个办法帮它们生长。
（）2.打扫完卫生，我累得一点儿力气都没有了。
（）3.那个农夫拔起禾苗帮它们生长，最终得不偿失。
（）五、读句子，体会两句话的不同，再按要求完成练习。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧．．堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
1.从第二句话中加点的“赶紧”一词，我们可以体会到（）A.养羊人做事很有条理B.养羊人认识到了自己的错误，想要立刻补救。
2.照样子，改写句子，使其表达得更生动。
小鸟飞过湖面。
___________________________________________ 六、把下列有关寓言故事的歇后语连一连，再记一记。
揠苗助长未为迟也坐井观天多此一举亡羊补牢急于求成画蛇添足目光短浅七、阅读扩展想走遍全世界的驴子有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。
他把自己的志向告诉了马。
马说：“你这个志向很好。
可是怎么实现这个志向呢？你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么方法？”驴子说：“这还用想吗！我只要不停地走，不停地走..........就一定能够走遍全世界。
”第二天，主人把他绑在石磨旁边，用眼罩罩住了他的眼睛，叫他不停地转磨。
最新部编版二年级语文下册《寓言二则》课时练习及答案
最新部编版二年级语文下册《寓言二则》课时练习及答案一、拼一拼，写一写。
yóu xìhuǒyào pìgu shǐjìn zhōu wéi （________）（________）（________）（________）（________）bǔchōng jīng líng āyíjiǎo jiān xìng yùn （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
1．香喷喷（ABB式）：__________、__________2．碧绿碧绿（ABAB式）：__________、__________3．兴致勃勃（ABCC式）：__________、__________4．五颜六色（含数字）：__________、__________三、比一比，再组词。
分________ 喝________ 井________ 晴________ 现________ 份________ 渴________ 并________ 睛________ 观________四、选字词填空。
（填序号）①落②飘③打（1）小水滴聚在一起（______）下来，人们叫我“雨”。
（2）有时候我变成小硬球（______）下来，人们就叫我“冰雹”。
（3）到了冬天，我变成小花朵（______）下来，人们又叫我“雪”。
①迎上去②追上去（4）妈妈出门没带钥匙，我连忙（______），把钥匙递给她。
（5）爸爸拎着两大袋菜朝我走来，我赶忙（______）接过一袋菜。
①甩甩头②摇摇头（6）王老师（______）说：“这道题这样做不对。
”（7）体育老师（______），看上去更帅了。
五、看一看，连一连。
宽宽的眼睛一只乌龟大大的嘴巴一群荷花长长的肚皮一朵蝌蚪雪白的尾巴一对眼睛六、按课文内容填空。
部编人教版二年级语文下册课时练：13《寓言二则》 (含答案)
试题一、单选题(2分)1．(2分)《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C.禾苗要想长得好，得去锄草。
二、现代文阅读(6分)2．(6分)阅读理解。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
(1)怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“____”在短文中画下来。
(2)乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
三、语言表达(4分)3．(4分)修改句子。
(1)他把羊圈修得结结实实。
（改为“被”字句）(2)他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）四、填空题(15分)4．(3分)组词拔（）亡（）丢（）拨（）忘（）去（）5．(3分)我能写出画线字的近义词。
(1)他在田边焦急的转来转去。
（）(2)他巴望着田里的禾苗快长高。
（）(3)禾苗好像一点儿也没有长高。
（）6．(4分)组词。
寓（）闷（）疲（）则（）遇（）闹（）披（）侧（）7．(2分)给“亡”选择合适的解释亡：A.丢失 B.灭亡 C.逃跑 D.死掉亡国（）逃亡（）阵亡（）亡羊补牢（）8．(3分)看拼音写词语quàn ɡào（）diū shī（） wánɡ yánɡ bǔ láo（）试卷答案一、单选题1．【答案】B【解析】《揠苗助长》这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，反而会把事情弄糟。
2020部编人教版二年级语文下册课时练：12寓言二则 (含答案)
12.寓言二则一、比一比，再组词。
亡（）牢（）口（）军（）丢（）告（）去（）吉（）二、按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________黑压压（ABB）___________ ___________ ____________三、写出下列词语反义词。
明白——（）镇定——（）防患未然——（）四、选词填空。
劝说劝告1、经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。
焦急镇定2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。
糊涂明白3、他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。
五、数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。
七、阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
2021部编版二年级语文下册寓言二则课时练习题及答案
2021部编版二年级语文下册寓言二则课时练习题及答案一、看拼音，写词语。
húdiémài miáo gǔlìsìjìféi pàng nóng jiāxīn kǔchāyāng二、补充词语。
（____）言（____）语山（____）水（____）狐（____）虎（____）坐（____）（____）天四（____）八（____）（____）气（____）现三、我会比一比，再组成词语。
观（________）纸（________）园（________）喝（________）现（________）低（________）圆（________）渴（________）四、我会选词填空。
仔细详细(1)这个问题，爸爸讲得很（____），我听明白了。
(2)小林正在（____）地检查考卷。
同意满意(3)红红说得对，大家都（____）她的意见。
(4)玲玲（____）地端详着自己画的画。
五、连一连，读一读。
一头小马修脑筋一匹老牛动窟窿一条小河堵禾苗一袋麦子拔羊圈六、按课文内容填空。
①《坐井观天》这则寓言中，青蛙和小鸟为了_____争论起来，小鸟认为______，青蛙认为______，______说得对。
②《亡羊补牢》这则寓言说明做了_______，只要________，就不算晚。
七、阅读《揠苗助长》，完成下面各题。
宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：“②！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
1．默写句子，并写出自己的理解。
①句子：________。
意思：________。
②句子：________。
意思：________。
2．发挥想象，完成下面的续写。
看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：________。
望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：________。
3．“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）A．揠苗助长 B．苗揠助长C．苗揠长助D．揠苗长助4．小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。
部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课时练习及答案
部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课时练习【第一课时】一、比一比，再组词。
亡（）牢（）丢（）告（）口（）军（）去（）吉（）二、按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________黑压压（ABB）___________ ___________ ____________三、写出下列词语反义词。
明白——（）镇定——（）防患未然——（）四、选词填空。
劝说劝告1、经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。
焦急镇定2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。
糊涂明白3、他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。
五、数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____ ，组词_________。
“牢”共____画，第5画是____，组词_________。
“告”共____画，第3画是____，组词_________。
“筋”共____画，最后1画是____，组词_________。
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
七、阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
2020部编人教版二年级语文下册课时练：12寓言二则 (含答案)【精编】
12.寓言二则一、比一比，再组词。
亡（）牢（）口（）军（）丢（）告（）去（）吉（）二、按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________黑压压（ABB）___________ ___________ ____________三、写出下列词语反义词。
明白——（）镇定——（）防患未然——（）四、选词填空。
劝说劝告1、经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。
焦急镇定2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。
糊涂明白3、他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。
五、数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。
七、阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
二年级语文下册寓言二则课时练习及答案
二年级语文下册寓言二则课时练习及答案一、看拼音写词语。
我一定能写得规范、端正、整洁。
dài lǐng bàn fǎzǐxìmíng shèng gǔjìshāng xīn duìqíkūcǎo shén qìhuóxiàn二、仿写词语。
1.恋恋不舍（AABC式）2.碧绿碧绿（ABAB式）3.蹦蹦跳跳（AABB式）4.又长又细（“又~又~”式）三、比一比，再组词。
探（__________）彩（__________）芽（__________）射（__________）深（__________）菜（__________）呀（__________）谢（__________）四、选词填空。
各式各样五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的_______，美丽极了。
热情热烈2._____好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名有名3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常_____。
五、认一认，连一连。
堆象棋测雪景练雪人看天气下书法拉二胡六、按课文内容填空。
①《坐井观天》这则寓言中，青蛙和小鸟为了_____争论起来，小鸟认为______，青蛙认为______，______说得对。
②《亡羊补牢》这则寓言说明做了_______，只要________，就不算晚。
七、课内精读。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵地往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他时到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
”1．种田人想出的办法是什么？_________________________2．按要求在文中找出合适的词语填空。
说明种田人想办法花费时间长的词语是：_______：体现他费了好大力气的词语是：_______。
2021部编版二年级语文下册《寓言二则》课时练习及答案
2021部编版二年级语文下册《寓言二则》课时练习及答案一、我能看拼音写词语。
chūn tiān xún zhǎo tài dàzhōng huákěyǐ（________）（________）（________）（________）（________）shūshu píng shíláo dòng jiāgōng héàn （________）（________）（________）（________）（________）二、下面划线字的读音完全正确的一组是（）A．浇水（jiāo）泛起（fàn）播文（pō）B．聪明（cōng）柔软（rǎn）地毯（dǎn）C．异常（yì）一株（zhū）骑着（qí）三、比一比，再组词。
尽（______）进（______）圆（______）娃（______）层（______）近（______）园（______）桂（______）四、选择合适的词语填空。
（填序号）A．嘟嘟嘟 B．呱呱呱 C．哗哗哗 D．叽叽喳喳 E．嘻嘻哈哈1．小溪水_________地流着。
2．到了夏天，青蛙_________地唱起了歌。
3．放学了，一群小朋友_________地从学校里走了出来。
4．清晨，一阵_________的鸟叫声把我从梦中叫醒。
5．我走在前面，突然听到_________的喇叭声，才看到后面来了一辆卡车。
五、连一连，前后搭配。
煮油条元宵节登高赏菊炸包子中秋节看花灯蒸鸡汤清明节吃月饼炖面条重阳节去扫墓六、按课文内容填空。
（1）读课文《揠苗助长》，“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
”这个句子中的“___”说明种田人一天到晚地等着，可见他十分____。
（2）“亡羊补牢”的“亡”的意思是____，“牢”的意思是____。
（3）《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人___。
二年级下册语文部编版课时练寓言二则 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版二年级下册语文12.寓言二则课时练1.读拼音写词语。
wáng yáng bǔ láo（）kū long（）jiē fang（）quàn gào（）yù yán（） hòu huǐ（）yáng juàn（）diāo zǒu（）2.为画线字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。
羊圈（juàn quān）结实（jiē jié）叼走（diāo jiāo）窟窿（lǒng long）3.组词。
寓（）闷（）疲（）则（）遇（）闹（）披（）侧（）4.填上合适的量词。
一（）扇子一（）大门一（）颜料一（）秋雨一（）钥匙一（）歌曲一（）叶子一（）杨树5.给多音字组词。
圈：juàn（）quān（）钻：zuān（） zuàn（）结：jié（）jiē（）6.按要求分类。
寓揠焦喘截费疲左右结构：上下结构：半包围结构：7.填上合适的关联词语。
(1)农夫家的禾苗（）没有长高（）都枯死了。
(2)农夫（）给禾苗施肥、浇水，（）把禾苗拔了起来。
8.选词填空。
连忙匆忙急忙(1)他终于想出了办法，（）跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔。
(2)听说奶奶生病了，我们就（）赶来探望了。
(3)他走得（），所以忘记带书了。
9.我能写出画线字的近义词。
(1)他在田边焦急地转来转去。
（）(2)他巴望着田里的禾苗快长高。
（）(3)禾苗好像一点儿也没有长高。
（）10.照样子，写一写。
想出（办法）跑到（）回到（）拔掉（）11.词语接龙。
(1)打猎—______ — ______ — ______ —______(2)悲惨—______ — ______ — ______ —______1.给句子中画线的字选择合适的解释。
部编人教版二年级语文下册课时练：12寓言二则 (含答案)【2020新】
12.寓言二则一、看拼音写词语。
diū shī（）quàn gào（）zuān rù（）jīn pí lì jìn（）wáng yáng bǔ láo（）二、写出下列词语近义词。
巴望——（）焦急——（）精疲力竭——（）三、比一比，再组词。
钻（）披（）拔（）站（）疲（）拨（）四、找反义词。
生——（）松——（）快——（）缓——（）高——（）黑——（）五、照样子，写词语。
自言自语（）（）（）（）结结实实（）（）（）（）六、阅读短文，完成练习。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1.短文一共有（）小节。
第一段有（）句话。
2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng3.填空：（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。
它们都要对方（），让（）先走。
（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）答案：一、丢失劝告钻入筋疲力尽亡羊补牢二、巴望——（盼望）焦急——（着急）精疲力竭——（筋疲力尽）三、钻入披着拔草站立疲惫拨水四、死紧慢急低白五、自由自在自高自大自私自利自吹自擂明明白白快快乐乐高高兴兴热热闹闹六、1. 2 32. 独木桥同时北面响声3.（1）白羊黑羊当中退回去自己（2）不肯让谁掉到河里去了（3）南——北黑——白（答对一组即可）。
部编人教版二年级语文下册课时练：13《寓言二则》 (含答案)【精选本】
试题一、单选题(2分)1．(2分)《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C.禾苗要想长得好，得去锄草。
二、现代文阅读(6分)2．(6分)阅读理解。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
(1)怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“____”在短文中画下来。
(2)乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
三、语言表达(4分)3．(4分)修改句子。
(1)他把羊圈修得结结实实。
（改为“被”字句）(2)他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）四、填空题(15分)4．(3分)组词拔（）亡（）丢（）拨（）忘（）去（）5．(3分)我能写出画线字的近义词。
(1)他在田边焦急的转来转去。
（）(2)他巴望着田里的禾苗快长高。
（）(3)禾苗好像一点儿也没有长高。
（）6．(4分)组词。
寓（）闷（）疲（）则（）遇（）闹（）披（）侧（）7．(2分)给“亡”选择合适的解释亡：A.丢失 B.灭亡 C.逃跑 D.死掉亡国（）逃亡（）阵亡（）亡羊补牢（）8．(3分)看拼音写词语quàn ɡào（）diū shī（） wánɡ yánɡ bǔ láo（）试卷答案一、单选题1．【答案】B【解析】《揠苗助长》这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，反而会把事情弄糟。
2020部编(最新版)二年级语文下册课时练：12寓言二则 (含答案)
12.寓言二则一、比一比，再组词。
亡（）牢（）口（）军（）丢（）告（）去（）吉（）二、按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________黑压压（ABB）___________ ___________ ____________三、写出下列词语反义词。
明白——（）镇定——（）防患未然——（）四、选词填空。
劝说劝告1、经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。
焦急镇定2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。
糊涂明白3、他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。
五、数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。
七、阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
部编版二年级下册《寓言二则 亡羊补牢》课后同步练习(附答案)
二年级下册《寓言二则》课后同步练习
第一课时《亡羊补牢》
1.看拼音写词语。
quàn gào zuān láo diū wáng
进房失
2.选择正确的读音。
叼（dāo diāo）狼（lán láng）坊（fāng fǎng）
窟（qū kū ）悔（huǐ měi）窿（kū lóng）
3.辨字组词。
狼（）悔（）圈（）坊（）
浪（）海（）圆（）防（）
4.按要求写句子。
（1）他把羊圈修的结结实实。
（改为“被”字句）
_________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
5.根据课文内容完成练习。
（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是____________；“牢”的意思是___________ 亡羊补牢的意思是____________________________；学习了这篇寓言，我们明白了__________________________的道理。
参考答案
1.劝告钻进牢房丢失死亡
2. d iāo láng fāng kū huǐ lóng
3.狼狗海浪悔恨海洋羊圈圆形作坊防止
4.羊圈被他修的结结实实的。
羊已经丢了不用修羊圈了。
5.丢失羊圈羊丢失了再去修补羊圈。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
2021年二年级语文下册《寓言二则》课时练习及答案
2021年二年级语文下册《寓言二则》课时练习及答案一、我会看拼音写词语。
yǎn jīnɡsōnɡbǎi zhīshíxīn kǔ（________）（________）（________）（________）xiónɡmāo chènɡɡǎn diàn dēnɡzhǎn xiàn （________）（________）（________）（________）三、比一比，再组词。
裁（__________）诗（__________）锋（__________）跨（__________）栽（__________）特（__________）峰（__________）挎（__________）销（__________）汁（__________）注（__________）郊（__________）消（__________）计（__________）往（__________）校（__________）四、读句子，选择正确的字填空。
泼拨1．他不停地（_________）打着电话，但没有人接。
2．一年一度的（_________）水节来临了，大家都很高兴。
泡炮1．春节到了，孩子们放起了鞭（_________）。
2．他用水（_______）着饭吃，这是很不健康的习惯。
踩彩1．他（_________）着凤凰花铺成的地毯。
2．（________）虹是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。
五、将下列词语用线搭配起来。
碧绿的肚皮穿妈妈长长的铠甲做衣服黑灰色的衣裳披好事带刺的身子晒红袍雪白的尾巴找太阳六、根据课文内容完成练习。
（1）《揠苗助长》这个故事告诉我们（______）A．只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做B．不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是（______）A．羊已经丢了，修羊圈也没用了。
部编版二年级语文下册课课练一课一练 12.《寓言二则》同步练习 (含答案)
12.《寓言二则》同步练习一、填空题。
1.看拼音，写词语。
nǎo jīn sǐwáng láo fáng diūshīgào bié________ ________ ________ ________ ________2.给划线的多音字选择正确的读音①他巴望着自己田里的禾苗长得快些。
（A．zhǎng B．cháng）“长”的读音是________。
②他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
（A．jǐn B．jìn）“尽”的读音是________。
③我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
（A．níng B．nìng）“宁”的读音是________。
3.根据情境在下面的横线上填上合适的词语，表现出人物当时的心情。
①他在田边________地转来转去。
②明天要去郊游了，弟弟________得又蹦又跳。
③大水冲倒了奶奶亲手种下的小树，她________得直念叨：“唉，可怜的小树!”4.选出下列寓言故事的后。
（填序号）①犹未迟也②急于求成③多此一举画蛇添足——________ 揠苗助长——________ 亡羊补牢——________5.读一读，根据意思写四字词语。
①自己跟自己说话；独自低声说话。
________②把苗拔起，以助其生长。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
________③羊丢失了，才修理羊圈。
比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
________二、单选题。
1.课文《亡羊补牢》、《揠苗助长》感知。
（1）《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）。
A. 出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失B. 要听别人的劝告（2）《揠苗助长》告诉我们的道理是（）A.庄稼的生长需要很长的时间B. 违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事三、句子练习。
（1）读一读，把句子补充完整。
①他回到家里，一边________一边说：“今天可把我累坏了！”②爸爸一边________ ，一边________。
部编人教版二年级语文下册课时练：12寓言二则 (含答案)【优品】
12.寓言二则一、看拼音写词语。
diū shī（）quàn gào（）zuān rù（）jīn pí lì jìn（）wáng yáng bǔ láo（）二、写出下列词语近义词。
巴望——（）焦急——（）精疲力竭——（）三、比一比，再组词。
钻（）披（）拔（）站（）疲（）拨（）四、找反义词。
生——（）松——（）快——（）缓——（）高——（）黑——（）五、照样子，写词语。
自言自语（）（）（）（）结结实实（）（）（）（）六、阅读短文，完成练习。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1.短文一共有（）小节。
第一段有（）句话。
2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng3.填空：（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。
它们都要对方（），让（）先走。
（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）答案：一、丢失劝告钻入筋疲力尽亡羊补牢二、巴望——（盼望）焦急——（着急）精疲力竭——（筋疲力尽）三、钻入披着拔草站立疲惫拨水四、死紧慢急低白五、自由自在自高自大自私自利自吹自擂明明白白快快乐乐高高兴兴热热闹闹六、1. 2 32. 独木桥同时北面响声3.（1）白羊黑羊当中退回去自己（2）不肯让谁掉到河里去了（3）南——北黑——白（答对一组即可）。
部编人教版二年级语文下册课时练：12寓言二则 (含答案)-优品本
12.寓言二则一、比一比，再组词。
亡（）牢（）口（）军（）丢（）告（）去（）吉（）二、按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________黑压压（ABB）___________ ___________ ____________三、写出下列词语反义词。
明白——（）镇定——（）防患未然——（）四、选词填空。
劝说劝告1、经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。
焦急镇定2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。
糊涂明白3、他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。
五、数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。
七、阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
人教部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课时练PPT
4.根据课文填空。
《揠苗助长》告诉我们_不__论__做___任__何__事__情___都__不______
能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步
接近目标。
课堂演练
一、连一连。
焦急地 忙碌地 修理地
结结实实 转来转去 筋疲力尽
二、我会选。
《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ B ）
A.把禾苗拔高，它长得快。 B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
___羊__已__经__丢__了__不__用__修__羊__圈___了__。_______________________
5.根据课文内容完成练习。 （1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是___丢___失______；“牢”的意思是__羊__圈_______
亡羊补牢的意思是_羊__丢__失__了___再__去__修__补__羊__圈__。______；学习了这篇寓言，我们明白
课时练
1.看拼音写词语。
第一课时
quàn gào
劝告
zuān
钻进
láo
diū
wáng
牢 房 丢 失 死亡
2. 选择正确的读音。 叼（dāo diāo） 狼（lán
窟（qū k√ū ） 悔（h√uǐ
lá√ng） 坊（fā√ng
měi） 窿（kū
fǎng）
ló√ng）
3.辨字组词。
狼（狼狗）
悔（ 后悔 ）
2.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（ A）。
A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认 真改正，就不算晚。
B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。
三、成语积累。
出自寓言故事的成语 守株待兔 狐假虎威 掩耳盗铃 坐井观天 画蛇添足 自相矛盾 杞人忧天 滥竽充数 杯弓蛇影
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版二年级语文下册《课时练》寓言二则1
一、比一比.再组词。
亡（）牢（）
口（）军（）
丢（）告（）
去（）吉（）
二、按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________
自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________
黑压压（ABB）___________ ___________ ____________
三、写出下列词语反义词。
明白——（）
镇定——（）
防患未然——（）
四、选词填空。
劝说劝告
1、经过同学们的（）后.他终于听从了大家的（）。
焦急镇定
2、在危急关头.（）只会适得其反.只有保持（）.才能最正确地处理问题。
糊涂明白
3、他看上去做事很（）.其实他心里（）很多道理。
五、数笔画填空。
“丢”共____画.第5画是____.组词____。
“牢”共____画.第5画是____.组词____。
“告”共____画.第3画是____.组词____。
“筋”共____画.最后1画是____.组词____。
六、根据课文内容填空.并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言.我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了.还修羊圈干什么？”这句话中.可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言.我知道“揠”的意思是___________,
种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高.他按自己的方法做了之后.结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中.你明白了什么道理？
________________________________。
七、阅读短文.回答问题。
不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来『ｐ』,渔夫连忙请他评理。
河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。
”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。
鳄鱼又不能动了。
河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。
”
1、选词填空：
善良智慧恶毒
（）的鳄鱼
（）的渔夫
（）的鳄鱼
2、读完短文.我懂得了________________。
3、想一想.又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？
________________________________________________。
答案：
一、亡（死亡）牢（牢房）
口（人口）军（军人）
丢（丢失）告（告诉）
去（回去）吉（吉祥）
二、AABB：摇摇晃晃形形色色偷偷摸摸
ABAC：转来转去绘声绘色一心一意
ABB：红彤彤金灿灿绿油油
三、明白——（糊涂）
镇定——（焦急）
防患未然——（亡羊补牢）
四、选词填空。
1、（劝说）（劝告）
2、（焦急）（镇定）
3、（糊涂）（明白）
五、“丢”共 6 画.第5画是撇折 .组词丢掉。
“牢”共7 画.第5画是横 .组词牢房。
“告”共7 画.第3画是竖 .组词告诉。
“筋”共12 画.最后1画是撇 .组词筋骨。
六、根据课文内容填空.并回答问题。
1、丢失羊圈
2、不以为然
羊圈有个窟窿他没有及时把羊圈修补上
3、拔拔苗禾苗都死了
4、种田人太急于求成了。
从这则寓言中.使我明白了做事如果违反客观规律.急于求成.反而会坏事。
七、1、（恶毒）（善良）（智慧）
2、对待恶人千万不能仁慈。
3、鳄鱼会对渔夫说.“对不起.我跟你开玩笑的。
你快救我出来吧。
”渔夫不理会鳄鱼的哀
求.收拾好东西回家了。
结束语
1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？
2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？
5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！
9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？
11、没有最好，只有更好。
老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？
17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！
20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。
21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！
22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！
23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。