部编统编人教版 二年级语文下册 第八单元专题讲座

是什么让各实验校的家长和孩子如此痴迷？ 主题阅读 你读我诵 声声传颂
你读我诵如何在课堂里帮助我们教学 ？
诵读篇目都是文化经典 从一年级到六年级，古诗文和现代诗各占50%的比例，
整套书古诗有180首，加上教材上的129首，孩子在小学阶 段就可以诵读300首古诗了。
同时还选了一些对联、成语、增广贤文、谚语、小古 文等，这些内容短小，易于背诵，又对孩子未来学习古诗 文有一个铺垫的作用。
课中带文，拓展内容
1.课中带文，拓展补充，丰富积累
自学提示：
自由读课文《小马过河》，用“ ”画出课文中妈妈说的话，多读几遍。 这句话让你想到了《怎样做最好》中 的哪句话，请批注在旁边。
• 你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？ • 怎么回来啦？ • 那条河不是很浅吗？ • 那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过 他们的话吗？
单元小诗
世界也有它的童年—— 那时候，十颗太阳炙烤着大地， 生灵涂炭。 神勇的后羿拉满了巨弓， 九颗太阳应声陨落。 祖先的摇篮， 从此， 林原莽莽，绿意盎然， 月宫的嫦娥也因此露出了笑颜……
如何运用“你读我诵”策略
什么是“你读我诵” ？
很多人可能会说它就是一本书。
背诵识字 课前导入 课中带文 课末升华 课间游戏 亲子互动 主题诗会 班级节目 学校活动 社区活动
二下第八单元解读与重点课型解析
“人文主题”与“语文要素”双线交织
单元 人文主题
语文要素
主题阅读
一
春天 朗读课文，注意语气和重音 春的发现
二
关爱 读句子，想象画面
关爱是小溪
三
识字 拓展识字，拓展阅读
汉字的奥妙
语文要素 四
童心 运用词语把想象的内容写下来 童话是一首欢快的歌
五
办法 能根据课文内容说简单的看法 怎样做最好
解文赏析读
你读我诵
读：站在地面上看，山比月亮要大。 诵：山近月远觉月小，便道此山大于月。 读：站在宇宙的高度，就会发现，月亮更为广阔。 诵：若有人眼大于天，当见山高月更阔。
课前带文， 激发兴趣 第一招：创设情境，渲染气氛 第二招：诗意导入，引出主题 第三招：分享展示，搭建舞台
第三招：分享展示，搭建舞台
蔽月山房
［明］王阳明
山近月远觉月小， 便道此山大于月。 若有人眼大于天， 当见山高月更阔。
选自《你读我诵
你读我诵
古今对译读
读：山离得近，月亮离得远，月亮给人的感觉更小。 诵：山近月远觉月小。 读：就有人说山比月亮大。 诵：便道此山大于月。 读：如果有人眼光像天空一样开阔。 诵：若有人眼大如天。 读：便会发现不仅山高，而且月亮更为广阔。 诵：当见山高月更阔。
师生承接读
师：鸟儿和飞机， 生：往后飞翔； 师：人、兽和汽车 生：倒退行走。 师：年老的， 生：渐渐变得年轻， 师：年轻的， 生：一天天长成幼小； 师：幼小的， 生：慢慢回到母亲的肚子里。
坐上机器猫的时光机
去看看《当世界年纪还小的时候》是怎么样的 ？
自由朗读
当
世ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
界
年
纪
还
小
的
时
候
课前带文， 激发兴趣 第一招：创设情境，渲染气氛 第二招：诗意导入，引出主题 第三招：分享展示，搭建舞台
统编版二年级下册第七单元（小动物的难题谁来答）
“一主”教材
你读我诵
《祖先的摇篮》
《幼学琼林（一）》《摇篮》
《幼学琼林（二）》《时光倒流》
《当世界年纪还小的时候
《千字文（一）》《千字文（二）
》
》
《羿射九日》
《小古文（一）》《小古文（二） 》
《夸父逐日》《太阳》
《你读我诵》的美读体系
你问我答读 情境赏析读 古今对译读 师生承接读 减词对比读 ……
语文要素
本单元的语文要素点是“根据课文内容展开 想象”。《祖先的摇篮》：在祖先的摇篮里，人 们还会做什么？《当世界年纪还小的时候》根据 开头往下想象。《羿射九日》故事里哪些内容很 神奇？
新旧教材对比
统编版二年级下册第七单元（小动物的难题谁来答）
主题阅读
《小朋友是怎么来的 》
《地球是个大力士》
“一主”教材 《祖先的摇篮》
自由朗读
鸟儿和飞机， 往后飞翔； 人、兽和汽车 倒退行走。 年老的， 渐渐变得年轻， 年轻的， 一天天长成幼小； 幼小的， 慢慢回到母亲的肚子里。
师生承接读
师：时光倒流一定好好玩： 师：河水从海里流向高山， 生：雨点从地面飘回天上。 师：太阳从西边冉冉升起， 生：时序变成了冬、秋、夏、春。 师：草木先结果然后开花， 生：叶子由枯黄转为青绿。
你读我诵如何在课堂里帮助我们教学 ？
课前带文， 激发兴趣 第一招：创设情境，渲染气氛 第二招：诗意导入，引出主题 第三招：分享展示，搭建舞台
课前带文， 激发兴趣 第一招：创设情境，渲染气氛 第二招：诗意导入，引出主题 第三招：分享展示，搭建舞台
自由朗读 选自二下《你读我诵
时光倒流 时光倒流一定好好玩： 河水从海里流向高山， 雨点从地面飘回天上。 太阳从西边冉冉升起， 时序变成了冬、秋、夏、春。 草木先结果然后开花， 叶子由枯黄转为青绿。
《爱说谎的彗星》 《当世界年纪还小的时候
《我多大了》
》
你读我诵
《幼学琼林（一）》 《摇篮》
《幼学琼林（二）》 《时光倒流》 《千字文（一）》 《千字文（二）》
《夸父追日》 《国王摘月亮》
《羿射九日》
《小古文（一）》 《小古文（二）》 《夸父逐日》《太阳》
课时 课型
“一主”教材
1 单元导读
全单元课文
妈妈满脸疑惑，疑问的语气越来越强烈！
孩子，光听别人说自己不动脑筋，不去 试试，是不行的。河水是深是浅，你去试 一试就知道了。
《祖先的摇篮》 2 整体识字
《当世界年纪还小的时候》
3 以文带文
《祖先的摇篮》
“两翼”教材 全单元两翼读本
部首拓展识字
《摇篮》 《小朋友是怎么来的》
4 以文带文 《当世界年纪还小的时候》 《时光倒流》《我多大了》
5 整体识字 6 以文带文
《羿射九日》 《羿射九日》
《太阳》
《小古文（一）》 《小古文（二）》
六
自然 提取主要信息，了解课文内容 大自然，我们的“书”
七
改变 借助提示讲故事
小动物的难题谁来答
八 世界之初 能根据课文内容展开想象
世界的童年
单元整体说明
本单元以“世界之初”为主题，主题阅读的 主题为“世界的童年”。课文《祖先的摇篮》是 一首活泼有趣的儿童诗。《当世界年纪还小的时 候》是一首充满想象的散文诗。《羿射九日》是 一篇神话故事。