第4课文章输入勤练习
最新作文学打字400字八篇
爸爸打字非常快，这是他辛辛苦苦练出来的。
今天爸爸要把他自己写的材料输入电脑里。
这篇材料字数很多，爸爸打了一个小时三十分钟才打完。
他让我和妈妈检查一下有没有错字，我把爸爸打的样稿拿过来仔细地检查起来，我发现错字了，对爸爸说：“你把‘要东西’的‘要’字打成‘吃药’的‘药’了。
”妈妈听了我的话得意地笑出声来：“你总说你打字一字不差，这不是出错了吧！”爸爸笑了笑却说了一句：“好马还有失蹄的时候，何况我呢？”我说：“爸爸妈妈，你们俩比一比，看谁打字打得既快又准。
”爸爸妈妈异口同声问我：“什么时候比呀？”我说：“就定在明天吧！”为了取得好成绩，一个晚上，爸爸妈妈都在家里守在电脑前练习打字。
第二天的晚上，我宣布比赛开始。
看得出来爸爸妈妈很重视这次比赛，或多或少还有点紧张。
这时，我说一声：“开始！”他们俩就开始打字，打字的内容是一篇文章。
这时只听屋子里响起了一片敲打键盘的“嗒嗒”声。
过了一会儿爸爸妈妈都把文章打完了。
我开始检查比赛情况。
看速度，肯定是爸爸赢；看质量，是我妈妈赢了。
虽然爸爸是第一个打完的，但我在检查时发现，爸爸有错字，而妈妈没有一个错字，我大声宣布比赛结果：这次比赛妈妈赢了。
【篇二：学打字】“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上课了，同学们一窝蜂似的跑进教室，沸腾的校园霎时间安静下来。
这节课是我们的第一节打字课。
教电脑的王老师走进教室，让我们排队去机房上课。
干干净净的机房里，有8张长长的电脑桌，每张电脑桌上10台电脑依次排开，整整齐齐，一尘不染。
我们依次入座，老师说：“这节课我们来学习打字。
”老师的话音刚落，就有几位同学争先恐后地说：“我会，我会。
”老师说：“好！那我就让你们打一个最简单的字。
”老师点了魏俊杰让他打一个“六”字。
魏俊杰兴冲冲地敲响了键盘，过了好半天才把“六”字打出来。
他不好意思地笑了笑。
老师鼓励他说：“很好，只是你的指法不正确。
”老师一边说一边做示范：“应该是两手的食指分别放在‘F’和‘J’两个定位键上，其他手指依次排开，大拇指控制空格键。
2021年语文版四年级语文上册短文阅读及答案(免费)
2021年语文版四年级语文上册短文阅读及答案（免费）一、阅读短文，完成练习。
九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。
众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。
曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。
那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。
此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。
”1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。
威武凛然亭亭玉立风骨刚健A．____________ B．____________ C．____________2．九曲溪因“________”而得名。
作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。
景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
3．下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（）A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
四年级语文上册阅读理解专项练习题及答案
四年级语文上册阅读理解专项练习题及答案一、阅读课内片段，完成练习。
夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。
而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上（安装安置）了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，（显示指示）在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．用“√”在选文的括号里选择合适的词语。
2．飞机上的雷达的工作原理是______________________3．“科学家经过反复．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
”这句话．．研究，终于中，加点的两个词语能删去吗？请说说你的理由。
___________________________________________________________4．自然界的动植物是人类的老师，请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。
___________________________________________________________5．针对选文，你还能提出什么问题？写在下面。
___________________________________________________________二、阅读课内片段，完成练习。
走月亮(节选)秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香。
是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
课外阅读练习
阅读短文，完成练习。
（14 分）钱塘江秋潮九月的一天，我来到了钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。
山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。
山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（）。
突然，远处的江面出现了一个个小白点。
不一会儿，那白点连成一条细长的白线。
侧耳倾听，隐隐传来“轰隆轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。
转眼间，潮水便涌向眼前，（），漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！1.从文中找出下面词语的近义词。
（3 分）欣赏——（）好像——（）景象——（）2._____________________________________________ 文中画“的”句子用一个词语概括是：___________________________________ 。
（1 分）3.下面的词语都是描写潮水的，请根据文章的内容选择合适的词语填在文中括号内。
（ 3 分）波涛起伏水平如镜汹涌澎湃4.请按照秋潮发生变化的先后顺序给下列词语排序。
（写序号）（3 分）①小白点②水墙③细长的白线④七米多高的浪头①_ ____ -______ 一____5.《观潮》一文是以“总分”结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的__________ 、 _______ 、_______ 。
文章结尾与课文《观潮》的开头有异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是_________________ 。
（4分）阅读短文，完成练习。
（15分）骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qi d n g ji d）n地生长着，把根须深深地扎• •（zh a z①进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（I e iI e i,把它储进自己的叶和茎里……但那（）为自己永存，（）为他人造福。
小学四年级上册语文阅读练习题(10篇)
小学四年级上册语文阅读练习题〔10篇〕【导语】在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先沉着易的入手，逐渐的翻开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
xx准备了《小学四年级上册语文阅读练习题〔10篇〕》，供大家练习。
小学四年级上册语文阅读练习题〔1〕：可爱的电子信箱随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟识。
它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一用户使用的计算机得以通〔倡、畅〕得互相传递信息。
这样，计算机用户就能够随时得进行电子邮件得通信了。
你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规得网站上去进行“个人信箱〞的申请，然后，依据提示设定号信箱的用户名和密码。
这样，电子信箱就在你的电脑中“落户〞了。
只要你的电脑处于上网状态，即使你正在打字或是绘〔治、制〕图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。
当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏〔幕、慕〕上显示出来了。
读完来信后，你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。
使用电子信箱是不是很快捷呀？电子信箱除拥有“快速传递、无线通信〞的好处外，还具有“通联范围广、〔呈、承〕载量大〞的优点。
你可以借助它同世界各地的朋友进行练习，互通信息，拉近彼此之间的距离。
同时，它也在商业洽谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的开展！1．划去文中括号里错误的字。
2．写出以下词语的近义词熟悉〔〕提示〔〕显示〔〕促进〔〕3．将“使用电子信箱是不是很便捷呀？〞改为陈述句。
_____________________________________________________________________ _______。
4．短文中最能说明电子信箱优点的句子是哪句？划出来._____________________________________________________________________ _______。
最新人教版四年级语文上册短文阅读同步练习及答案
最新人教版四年级语文上册短文阅读同步练习及答案一、阅读理解。
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。
我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。
要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。
1．用自己的话写出选文表达的主要意思。
________2．在选文的横线处填上恰半的动词。
3．联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。
________4．“我们”对牛的态度是________；对鹅的态度是________。
二、课外阅读。
炊烟①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。
我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。
在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。
我想，这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。
这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。
乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。
这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。
如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。
傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。
暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。
四年级下册信息技术教案
四年级下册信息技术教案四年级下册信息技术教学计划课题第三课时输入文字教学内容第2课文字的输入教学目标1．初步掌握智能ABC输入法。
2．学会输入单字和词组，了解常用标点符号的输入方法。
3．通过学习智能ABC输入法，了解拼音输入法的一般规律。
4．培养学生不断发现问题、解决问题的能力。
教学重点能熟练地输入汉字，掌握“V”键和隔音符“'”的用法，并学会输入法状态的切换。
教学难点能熟练地输入汉字，掌握“V”键和隔音符“'”的用法，并学会输入法状态的切换。
教学准备多媒体教室二次修改方法步骤1．引入教师：“上节课我们一起学习了启动和退出Word 2003的方法，老师想知道同学们是否已经掌握，下面请同学们自己打开Word窗口。
”(学生分组练习，教师巡视并给予帮助) 教师：请同学打开“生字”文档。
2．新授（1）选择智能ABC输入法教师：“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。
而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。
下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法。
那么怎么打开智能ABC输入法呢?”(教师演示，学生仔细观察)教师示范：单击任务栏中的输入法按钮，选择“智能ABC输入法”。
出现智能ABC输入法工具条。
学生操作。
练习：选择全拼输入法、微软拼音输入法、五笔字型输入法。
（2）输入单字请学生给“观”字注上拼音。
在键盘上输入“guan”，按空格键，出现字词选择框。
按一下数字键“4”，“观”字就输入到Word编辑区中的插入点位置。
课题第五课时修饰文章教学内容第4课修饰文章教学目标1．知识与技能：掌握文字修饰、段落修饰的基本方法，并能进行熟练操作。
2、过程与方法：了解菜单栏、工具栏中命令的使用方法。
3、情感与价值观：培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。
4、创新与行为：能对自己的文章进行个性化的修饰。
并对同伴的作品进行评价。
学习的作文500字
学习的作文500字关于学习的作文500字（通用50篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺整理的学习的作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的作文500字篇1人生百味，有苦有辣，有酸有甜。
学习的味道既苦的，但也是甜的。
我的学习生活是苦甜交织的。
在学习上，我经常遇到一些令我烦恼的事情或问题，特别是数学上的问题。
我比较偏科，学数学对我来说简直比登天还难。
所以，只要一遇到较难的问题，立马晕倒了。
在平常的学习中，用了20~30分钟来想一道难题，也解不出来，想到头爆了，也还是想不出来，有时急得我团团转，有时也急得我直跺脚，有时也被气得整个脸都红了。
哎！学习怎么这么苦啊！但是，学习也不全是苦的，也有甜的。
虽然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味无穷。
有一次，一道数学难题困扰了我近10分钟，我百思不得其解。
哎！这里好像有一定的规律，7对消，9对消，我就这样一步一步依次类推，最后得出了个96，再验算，“耶！”我高兴的大叫起来，我终于自己解出一道难题了！是的，学习是苦甜交织的。
学习中的苦与甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是学习对我们的艰难考验，甜则是学习对我们的表扬、褒奖。
遇到苦头我们不能放弃，应当忍耐，应该以坚强的信念与顽强的意志力来克服它；遇到甜头我们不能骄傲，古人云：“骄兵必败。
”我们应当认识学习的滋味——苦甜交织！学习的作文500字篇2我有一个长方形的塑料文具盒，它长23厘米，宽12厘米，高4厘米。
除了盒盖以外，其余都是浅蓝色的，美观大方，引人注目。
尤其是盒盖上那幅色彩鲜艳的风景画，更是美丽迷人：蓝蓝的天空，一尘不染；草地上开着一朵朵五彩缤纷的鲜花；远处是一片森林，微风阵阵吹来，绿叶飒飒；森林边上的草地上坐着一个放羊娃。
他正用短笛吹奏着动听的乐曲，一串串悠扬的笛声在原野上回荡；离他不远的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃着嫩绿的青草。
部编语文五下青山处处埋忠骨课后练习精选(含答案)1
18．在括号内填上恰当的量词。
一（____）尖刀
一（____）圆月
一（____）忠心
一（____）森林
一（____）轮椅
一（____）辞海
一（____）文件
一（____）火炬
两（____）树叶
一（____）黄牛
一（____）猫
一（____）鸭子
一（____）鸟
一（____）苹果
一（____）枣
19．形近字组词。
黯．然（àn）
D．金镯．（zuó）
威吓．（xià）
2．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．黯然的目光 热烈的眷念
B．紧缩的眉头 繁忙的工作
C．心爱的长子 无限的父爱
3．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．妒忌 颤抖 锻练 胸有成竹
B．眷恋 慈祥 喉咙 心惊胆战
C．难堪 船艄 衔接 出谋划策
D．包袱 崭新 胸膛 摩拳擦掌
（材料一） 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的 图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、 图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包 含的信息就会显示出来。
二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可 准确获取住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只需用手机扫描一下，便可获知你要 乘坐的公交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，又方便， 无须交换名片，只要用手机一扫，相关信息就进入了他人手机中。另外，一些艺术品展 览也引入二维码管理系统，当游客参观展品时，只需用智能手机扫一下展品上的二维码。 经过解码后，就能听到人工语音介绍……
C．你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？
部编人教版四年级上册语文阅读与理解课堂知识题(含答案)
部编人教版四年级上册语文阅读与理解课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
牛和鹅（节选）就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。
金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
他一把握住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他，用嘴啄他。
可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。
这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
一切的恐怖，全消失了。
因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。
”我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。
记着，霖哥儿，下次可别怕它们。
”我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。
有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆地走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。
1．作者只字未提牛，为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢？_____________________________________________________2．联系全文，说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢？______________________________________________________3．金奎叔的话让“我”明白的道理是（）A．人不犯我，我不犯人。
三年级语文上册课课练
三年级语文上册（语文S版）课课练姓名分数吹泡泡一、给下面的字加上一个偏旁部首组成新字，再组词语。
60分又+（戈）=（戏）→（游戏）右+（）=（）→（）羽+（）=（）→（）票+（）=（）→（）乔+（）=（）→（）二、认真阅读课文第三自然段，然后填空。
40分这段话是按事情的发展顺序把吹泡泡的过程写清楚的：第一句先写_________________，然后第二句写_________________，第三句再写_________________，最后第四句写_________________。
三年级语文上册（语文S版）课课练姓名分数帽子和鸟窝一、比一比，组词语。
（40分）耍（）冒（）坡（）何（）蓝（）要（）帽（）波（）河（）篮（）二、课文理解和句段练读。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。
忽然，一只美丽的鸟儿衔着几棵干草，飞进帽子里。
“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。
”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。
1．照样子写词语。
30分又细又长又_____又_____又_____又_____又_____又_____2．翔翔既然这么喜爱自己的帽子，为什么又不要帽子了呢？他当时的心情会是怎样？30分三年级语文上册（语文S版）课课练姓名分数庐山的云雾一、把下面的词语补充完整。
20分变（）无常云（）雾（）千（）百（）流连忘（）（）（）悠悠（）色（）丽二、认真读课文，然后填空。
40分1．庐山上的云雾有各种形态，课文中把__________的云雾比做绒帽，把__________的云雾比做玉带，把__________的云雾比做大海，把_________的云雾比做天幕。
2．课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、_________________、_________________。
五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案
五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案一．现代文阅读（共15小题）1．（2021秋•光明区期末）忆读书（节选）ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ㅤㅤ书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
ㅤㅤ因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
（1）选文的作者是，她认为读书的好处有（用原文语句回答）。
（2）作者眼中好书的标准是什么？请根据选文内容简单概括。
（3）如何理解作者所写的“读书好，多读书，读好书”？（4）结合作者的读书经历，谈一谈自己今后会怎样读书。
2．（2021秋•光明区期末）ㅤㅤ①我每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。
她大概五十多岁，头发灰白，晒得黑红的脸上总是布满细密的汗珠，还有几缕头发湿湿地贴在脸上。
ㅤㅤ②不过这次她好像正在被训斥。
她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。
她的对面站着一个年轻的男人，应该是超市的主管，那人说：“你怎么能把脏水洒在顾客的衣服上？这个月的工资先扣下……”她急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌出来，说：“我儿子今年读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心，可不能全扣了呀！”她几乎是在低声哀求了。
部编版四年级语文下册第四次月考(七、八单元)附答案
部编版四年级语文下册第四次月考卷（考试范围：第七、八单元）时间：90分钟总分：100分一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）屡．次（lǚlǔ）酣．睡（gān hān）抚．摸（fǔfú）旗帜．（zhīzhì）一缕．（liúlǚ）陈．列（chén cén）婚讯．（xùn xūn）机械．（xièjiè）二、读拼音，写词语。
（10分）fúróng qián kūn sīhǒu kūlong pín qióng （）（）（）（）（）zhǔzǎi zhìxùjiàn xíng hūxiào liǎn jiá（）（）（）（）（）三、把下列词语补充完整，再选词填空。
（8分）势不可（）惊慌（）（）（）（）巴巴井然有（）临危不（）（）（）自若彬彬（）（）相（）并论灾难突然来临时，乘客们，而哈尔威船长却、地指挥着大家。
在他的领导下，救援工作进行得。
最后众人都得救了，哈尔威船长却以身殉职。
四、选择题。
（填序号）（10分）1.下列加点字的读音相同的一项是（）A.单．于简单．单．调B.月晕．晕．倒晕．船C.冲．刺冲．动冲．洗D.堵塞．塞．外塞．车2.下列字形有误的一项是（）A.小心翼翼无影无踪B.悬梁刺股惊天动地C.聊以慰藉北风呼啸D.凿璧偷光闻鸡起舞3.下列对句子主要意思的概括正确的一项是（）清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。
A.河水倒映着岸上。
B.清凌凌的河水。
C.河水倒映着垂柳。
D.岸上一行行垂柳。
4.下列童话不是安徒生写的一项是（）A.《海的女儿》《拇指姑娘》B.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》C.《快乐王子》《巨人的花园》D.《皇帝的新装》《坚定的锡兵》5.下列不属于童话特点的一项是（）A.主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们往往有超常的魔力，还能像人一样说话。
人大附中2024-2025学年度第一学期八年级语文期中练习试题及答案
人大附中2024-2025学年度第一学期八年级语文期中练习2024年11月5日说明：本试卷共五道大题22道小题，共8页，满分100分，考试时间120分钟；请在密封线内填写个人信息。
一、基础·运用(共14分)(一)金秋十月，学校举办了盛大的秋季运动会。
年级宣传部的同学采集赛场上的新闻；准备编辑一份运动会特刊。
下面是两篇新闻特写的节选，请阅读并完成1-4题。
(共8分)【甲】他手持实心球，缓缓走向起点。
他抬手的一瞬间，场内场外的观众都屏息liǎn()声，翘．首以待。
只见他两脚前后叉立，双手持球手腕后翻，将球置于额头右斜上方，他的身体仿佛弓弦被缓缓拉紧，实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。
然后，右脚奋力蹬地，腰部、腹部、手部肌肉同时向前发力。
沉甸甸的实心球在空中划出一道优美的弧线，观众和选手的目光紧紧追随。
随着一声闷响，大家不约而同地发出“哇”的一声惊叹——这凝结着辛勤汗水和热切盼望的球，最终完美地落在了12米线上。
“太棒了!”观众席中发出一声惊呼。
紧接着，是雷鸣般的掌声。
【乙】“预备——”，她将上身下压，呈起跑姿势，犹如居高临下的狼王。
随着发令枪“砰”地一声响，她疾驰而出，快如闪电。
跑道上，她步伐矫健，身姿轻yíng()，像在风中穿梭的猎豹。
向前!向前!向前!她的双腿似滚滚车轮般转动，看得观众眼花缭．乱，看得对手胆战心惊。
每一次大幅度的摆臂都凝聚着对胜利的渴望【】每一次沉稳的呼吸都向世界宣告她已胜券在握。
尽管强手如林，她的眼里只有终点。
1.将文段中拼音对应的汉字依次书写在田字格里。
(2分)2.文段中加点字的注音全部正确的一项是(2分)A.qiào liáoB.qiào liàoD.qiáo liào C.qiáo liáo3.在文段(二)的【】中填入正确的标点符号，并说明理由。
(2分)标点：理由：4.下面画线句修辞手法不同于其他句的一项是(2分)A.实心球化作弹弓上的石头蓄势待发。
最新部编版五年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
最新部编版五年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便．（pián biàn）看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
2．画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。
3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。
从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。
（）（填序号）A．一种类数量快乐B．二种类数量快乐C．一种类数量热闹D．二鸟叫鸟影热闹4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？__________________________________________________________二、课外阅读，完成练习。
小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。
有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。
”小黄牛点了点头。
从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。
院子里长满向日葵。
叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。
部编版四年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
部编版四年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。
不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。
譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。
所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。
当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。
在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。
而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1．文中画“”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。
2．第2段画“”句子运用了____的说明方法。
3．天空呈现蓝色的原因是什么?________________________________________________4．给本文选一个恰当的题目:( )。
A．大自然色彩的奥秘B．天空为何呈现蓝色C．太阳光的奥秘D．大自然二、阅读下面的短文，完成练习。
二维码时代①如今，大部分人都接触过二维码。
用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。
它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。
信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。
沪教版四年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案
沪教版四年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
沥青湖的诱惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。
同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。
这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。
②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。
有狮子，老虎，豹子等体型较大的动物，也有狐狸，狼，鬣狗，水鸟等体型较小的动物。
经过长时间的跟踪拍摄，科学家们终于为世人揭开了这个谜底。
③每年随着季节的转换，沥青湖呈现出不同的样子，雨季来到，湖水积在湖面上，显得碧波荡漾。
旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼，这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟，一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面上休息，结果被沥青黏住了双脚，鸟越挣扎沥青粘的越紧，终于，鸟不再动弹了。
不久鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切冲了过去，结果狐狸也被沥青黏住了。
④狐狸越挣扎，沥青便黏得越紧，追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。
猎狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。
为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。
结果都被沥青牢牢地黏住了。
在食物急缺的干旱季节，狮子，豹子，老虎发现这么多猎物再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外葬身于沥青湖。
⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。
在这个世界上人受到的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。
很多人虽然明白这．个道理．．．，却很难管住自己分下沥青湖的双脚。
1．用“”画出沥青湖形成的原因。
2．画“﹏﹏”的句子在短文中起到怎样的作用？（）A．前后呼应B．概括说明C．承上启下D．总结全文。
部编版四年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案
部编版四年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案一、课内阅读。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说哭诉）着什么。
一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。
谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。
围观的中国人都紧握着拳头。
但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰安慰）这个不幸的女人。
1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。
2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“”在选文中画出来。
3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________”可以看出来。
他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。
括号里填序号。
A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。
B．中华不振。
C．这是在外国人的地盘。
4．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（）（填序号）A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。
C．因为周恩来学习认真，善于思考。
5．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。
______________________________________。
二、课外阅读。
我爱乡村的傍晚6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。
上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。
我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
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第4课文章输入勤练习
一、教材分析
要提高中文输入速度，需要大量的练习和一定的技巧。
本课的主要任务是利用各种方式让学生进行练习。
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教材主要采用了两种形式开展练习：一是利用教学软件进行对照练习：一是让学生在“记事本”中自由录入。
在对照练习中，教材选用三年级学生熟悉的短文作为对照：在自由录入时，教材选用“记事本”软件录入自我介绍。
为避免文章输入带来的枯燥感，学生在“做一做”部分分别使用教学软件、“金山打字通2013”软件和“记事本”软件等多种形式。
在输入技巧方面，教材在“知识库”部分分别介绍了“混拼”输入词语的几种形式以及如何快速切换中、英文状态。
二、学情分析
通过前面三节课的学习，学生已经掌握了拼音输入法的各个要点，所以从知识点的角度来说，本课没什么难度。
但本课的练习可能会让学生失去新鲜感，所以教师要更多地考虑如何让学生保持输入文字的热情。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）会快速切换中、英文状态。
（2）能灵活运用混拼快速输入词语。
（3）会在“记事本”软件中输入短文和删除文字，并会另存文件。
2、过程与方法
通过文章录入，积累输入文字的技巧。
3、情感态度与价值观
（1）通过输入“自我介绍”，培养语言组织能力。
（2）坚持正确的指法和良好的输入习惯，培养克服困难、积极向上的学习心态。
四、教学重点与难点
1、教学重点
（1）会在“记事本”中输入短文。
（2）能灵活运用各种输入技巧完成“自我介绍”的输入。
2、教学难点
（1）输入“自我介绍”的语言组织。
（2）坚持正确的指法和良好的输入习惯。
五、设计思想
（1）采用竞赛方式激发学生参加热情，体验输入文字带来的乐趣。
（2）鼓励小组或全班同学交流输入技巧，提高输入效率。
六、教学准备
（1）准备记分板，制定比赛规则。
（2）安装“金山打字2013”，准备练习文章。
七、教学过程
（一）回顾旧知，导入新课
（二）对照练习，掌握技巧
（三）输入介绍，交流感受
（四）巩固练习，提升技能
（五）归纳总结，完成评价
八、板书设计
第4课
文章输入勤练习
全拼+简拼
混拼输入方式简拼+全拼
简拼+全拼快速切换中/英文状态：按【Shift】键。