二年级健康教育试题

小学健康教育试卷

小学健康教育试卷
《小学健康教育试卷》
一、选择题
1. 下列哪种食物是动物性蛋白质的良好来源？
A. 豆腐
B. 鱼
C. 米饭
D. 面条
2. 锻炼身体的最佳时间是在哪个时段？
A. 早晨
B. 中午
C. 下午
D. 晚上
3. 每天至少要喝多少水？
A. 1升
B. 2升
C. 3升
D. 4升
4. 哪种运动是有氧运动？
A. 游泳
B. 举重
C. 跳高
D. 拳击
5. 洗手的正确步骤是？
A. 先涂肥皂，然后冲洗
B. 先冲洗，然后涂肥皂
C. 先擦手，然后用水冲洗
D. 不需要洗手
二、填空题
1. 每天睡眠时间应该不少于____小时。

2. 吃水果可以补充人体所需的____。

3. 情绪不稳定会影响____健康。

4. 游泳、慢跑是____运动。

三、简答题
1. 什么是均衡饮食？你知道哪些均衡饮食的示例？
2. 为什么要勤洗手？请举出两个理由。

3. 你觉得运动对身体健康有什么好处？举出至少两个例子。

四、综合题
小明平时喜欢吃垃圾食品，很少锻炼身体。

这些不良的饮食和生活习惯给他的身体健康带来了哪些危害？他应该怎样改变这种状况？
以上就是《小学健康教育试卷》的部分试题内容，希望同学们都能好好学习，健康成长。

二年级心理健康教育测试卷

二年级心理健康教育测试卷班级姓名一、判断题（为好的行为打√，不好的行为打×。

每题4分，共40分）1、自习课上纪律不好时，仍然认真地做自己的作业。

（）2、上课的时候，小红把玩具装进书包里，不去玩，专心听讲。

（）3、下课了，小华横穿过草坪去厕所。

（）4、明明遇到不会做的题时会主动问老师和同学。

（）5、小霞觉得自己长得不漂亮，整天闷闷不乐。

（）6、吃饭的时候，小可总是趁人不注意就插队。

（）7、客人来我家，我会热情招待他。

（）8、下雨了，李平忘了带伞，小亮帮李平打伞。

（）9、小雪喜欢给别人起外号，觉得很好玩。

（）10、吃饭的时候，我不但吃肉，还会吃菜。

（）二、选择题（每小题5分，共40分）1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。

如遇地方狭窄，应（）。

A、学生给老师让路B、学生或老师让路都能够C、老师给学生让路2、升国旗时应（）。

A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼3、礼仪要求同学之间交谈时必须使用（）。

A、客气话B、礼貌语言C、俗语脏话4、与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（）。

A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮5、客人来访时，我们要为客人打开房门。

当房门向外开时（）进。

A、客人先进B、我们先进C、同时进门6、日常生活中邻里之间应（）。

A、互尊互谅B、互不来往C、不必考虑邻里关系7、学生进老师办公室（）。

A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入。

8、小明带你去游戏厅玩，你应该（）A.跟着去B.不去C.不知道怎么办三、简答题。

（共4题，每题5分，共20分。

）1、你知道的好习惯有哪些？2、你居住的社区叫什么名字?3、你的成长信号有哪些？4、当你不开心的时候，你有什么办法让自己的心情好起来？。

二年级健康教育测试题与答案

二年级下册健康教育班级：姓名：评价：优良合格一、填空题：1、我们要养成勤、勤、勤、勤的好习惯。

2、作为一名小学生我们要，不能说谎，不能欺骗家长和老师。

3、我们常见的交通标志有、、等。

4、年满周岁的儿童才可以骑自行车上路。

5、我们在乘公交车时、、不能伸向窗外。

6、平安使用文具要做到：文具，笔尖不能和他人。

7、同学之间发生了矛盾要用的方式来化解，不能用和的方式来解决。

二、判断1、课间10分钟休息我们应该坐在教室里。

〔〕2、本班级里的同学被别的班级同学欺负时，我们要帮他出气。

〔〕3、在我们国家车辆和行人都要靠右行。

〔〕4、乘坐公共汽车和地铁时身体不能靠着门。

〔〕5、我们外出游玩时，找不到垃圾桶可以找个僻静的地方丢垃圾。

〔〕6、乘坐出租车等小汽车时要系好平安带。

〔〕三、案例分析刘丽丽同学今年上二年级，她看见同桌有一盒漂亮的油画棒非常羡慕，想到明天有美术课，于是晚上乘着妈妈在厨房洗碗时，她从妈妈的钱包里拿了50元钱。

第二天早上来到文具店买了30元一盒的水彩笔，然后花10元钱买了2根烤肠和1盒冰淇淋，吃完后她把垃圾和旧的画笔丢到草丛里。

上英语课的时候她拿出新买的水彩笔，在书上涂了起来，涂完了还偷偷地拿给其他同学看，逗得大家都笑了。

老师知道后问：“画笔是谁的，为什么上课不听课？〞刘丽丽对老师说：“是妈妈今天给我买的，我想试试好不好用。

〞下午上健康教育课的时候，她怎么也听不进去，又拿出画笔在桌子上画了起来，同桌发现后，告诉了老师。

为了报复，她乘同桌不在时又在同桌的作业本上乱画-------唉！刘丽丽犯了太多的错误，你赶紧帮她改改吧！1、2、3、4、5、6、7、8、二年级健康教育测试题答案一、填空：1、洗头、理发、洗澡、换衣2、老实3、交通灯〔红绿灯〕、斑马线、指示牌4、12周岁5、头、手、身体6、不吃、咬，对着自己7、沟通、争吵、打架二、判断：××√√×√三、案例分析：〔只要意思符合即可算对〕1、与人攀比2、未经允许拿家里〔父母〕的财物3、买零食4、乱丢垃圾5、上课不专心听讲6、不爱惜书本7、撒谎，不老实8、在课桌、别人物品上乱画。

小学心理健康教育问卷调查

**考点**：心理健康教育的实施方式
4.请简述心理健康教育的目标。
**考点**：心理健康教育的目标
5.请简述心理健康教育的实施时间。
**考点**：心理健康教育的实施时间
##五、计算题（每题2分，共10分）
1.如果一个班级有40名学生，其中有5名学生的心理健康状况需要关注，那么这个班级的心理健康问题发生率为多少？
C.药物治疗
D.心理咨询
4.心理健康教育的实施主体是谁？
A.家长
B.教师
C.心理医生
D.学校管理层
5.心理健康教育的实施时间一般是什么时候？
A.课间休息
B.课后时间
C.上课时间
D.假期时间
6.心理健康教育应该采用哪种形式进行？
A.单独课程
B.融合课程
C.活动形式
D.讲座形式
7.心理健康教育的目标是什么？
小学心理健康教育问卷调查
#小学心理健康教育问卷调查
##一、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪项不是小学生心理健康教育的目标？
A.提高学生的心理素质
B.培养学生良好的心理习惯
C.增强学生的社会适应能力
D.提高学生的学习成绩
2.小学生心理健康教育应该从哪个年龄段开始？
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
问题：请分析这个案例，并说明心理健康教育的有效性和重要性。
##八、案例设计题（共5分）
请设计一个针对小学五年级学生的心理健康教育活动，包括活动名称、活动目标、活动内容和活动形式。
##九、应用题（每题2分，共10分）
1.假设你是小学班主任，班上有一名学生在最近的学习和生活中表现出了明显的焦虑症状，你打算如何通过心理健康教育来帮助他？

小学生健康教育试题[1]

小学生健康教育试题杜恩婷 12370313一、名词解释（2分一个，共10分）健康：情感教育：自我概念：人际关系：安全意识：二、填空题（1分一个，共10分）1、健康的内涵包括__________、__________、___________、_______________。

2、自理能力包括：_____________、_____________、_____________。

3、情感是指一种复杂的心理现象，它包括__________、__________、__________和对情绪刺激的反应等复杂成分。

三、选择题（2分一个，共20分）1.在运动器官和神经系统的生长发育过程中，首先发育的是头部运动，然后过渡到上肢运动，再发展成躯干运动，最后发展到下肢，这种发展过程体现了儿童青少年生长发育的哪个特点。

（）A.生长发育是由量变到质变的过程B.生长发育具有连续性和阶段性特点C.生长发育呈波浪式发展规律 C.生长发育具有个体差异性2.被称为“生命的物质基础”的人体所需的营养素是（）A.蛋白质B.脂肪C.维生素D.水3.睡眠是维持正常生理活动的必要条件，一般儿童每天需要睡( )小时。

A.18-20小时B.12-14小时C.7-9小时D.5-7小时4.小学三、四年级学生的一日学习时间不宜超过（）小时。

A.4B.5C.6D.75.小学生不再仅仅体验到喜、怒、哀、乐等基本情况，还开始逐渐形成集体主义情感、责任感、同伴友谊感，体现了小学生情感发展的什么特点。

（）A.情感的稳定性不断增强B.情感的调控能力不断增强C.情感内容的丰富性不断提高D.情感的深刻性不断增加6.下列关于小学生在学业情绪上存在的差异的结论正确的是（）A.小学生在学业情绪上存在显著的性别差异B.二年级学生体验到的积极学业情绪显著高于其他年级学生C.二、三年级学生体验到的消极学业情绪显著高于四、五年级的学生D.二年级学业不良的学生体验到的希望情绪显著低于五年级学业不良的学生7.以下哪种形式的教育实践才是真正意义上的情感教育（）A.有情感的教育B.有关情感的教育C.情感的教育D.无情感的教育8.个体在什么时期才形成清晰的自我概念（）A.8个月-3岁B.小学三年级以后C.初中阶段D.高中阶段9.“我不行”、“我不会”、“我干不了”这类话体现了小学生自我概念的哪种类型A.自我否定型B.自我轻狂型C.自我肯定型D.自我满足型10.医学心理学的研究证明，人类的许多疾病，如神经衰弱、高血压等，都与人际关系失调有关，这个体现了人际关系的哪个功能（）A.影响团结B.影响学习和工作效率C.影响心理健康D.影响人的行为四、简答题（5分一个，共20分）1、小学生健康教育的原则。

二年级健康教育试题个人卫生与健康习惯

二年级健康教育试题个人卫生与健康习惯1. 什么是个人卫生？个人卫生是指个人在日常生活和工作中，通过一系列卫生行为和习惯，保持身体的清洁和健康。

个人卫生直接关系到个体的身体健康和公共卫生的维护。

2. 列举个人卫生的几个方面。

个人卫生包括多个方面，以下是其中几个方面的列举：- 洗手：饭前便后、接触垃圾等情况后都应该洗手，用肥皂和流动的清水彻底清洁双手。

- 洗脸：保持面部肌肤的清洁，洗去污垢和多余的油脂，并用柔软的毛巾擦干。

- 刷牙：每天早晚刷牙，清除口腔中的食物残渣和细菌。

- 洗澡：保持身体的清洁，经常洗澡可以去除身体的污垢和异味。

- 剪指甲：保持指甲的整洁，避免长出过长的指甲，以免伤到自己或他人。

- 换洗衣物：经常换洗衣物，保持衣物的清洁和干燥，避免细菌滋生。

3. 为什么个人卫生对健康很重要？个人卫生对健康而言非常重要，以下是一些原因：- 预防疾病：保持良好的个人卫生可以有效预防疾病的传播，如传染病和皮肤病等。

- 保持身体健康：个人卫生习惯有助于保持身体的健康状况，减少生病的可能性。

- 提升自信心：保持良好的个人卫生可以让自己感到清爽和整洁，从而增强自信心和积极心态。

- 维护公共卫生：个人卫生的意识和行为可以积极参与社会公共卫生的维护工作，促进整体健康。

4. 如何养成良好的个人卫生习惯？要养成良好的个人卫生习惯，可以从以下几个方面入手：- 教育意识：家长和老师应该加强对孩子的个人卫生教育，让他们了解个人卫生的重要性。

- 践行榜样：成年人应该作为榜样，自己先做到个人卫生的规范要求，鼓励孩子们模仿。

- 组织活动：可以通过游戏、互动等方式，让孩子们参与卫生习惯的养成，增加趣味性。

- 定期检查：家长和老师可以定期检查孩子的个人卫生情况，及时给予指导和纠正。

- 强化奖惩：在个人卫生方面，家长和老师可以根据孩子的表现给予奖励或惩罚，激励他们改正不良习惯。

5. 请你告诉我一些你自己的个人卫生习惯。

（回答请根据实际情况展开，以下为示例回答）- 我每天早晚都会刷牙，坚持使用牙线清洁牙缝，保持口腔的卫生。

心理健康教育期末试卷及答案2套

心理健康教育试卷1一、单选题（共20分）1.大学生中最常见的情感性精神障碍的是（）。

A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症2.影响心理健康的因素不包括（）。

A.生物因素B.社会因素C.群体因素D.个体心理因素3.森田疗法的两个核心思想是（）。

A.为所欲为B.顺其自然，积极行动C.一意孤行D.固执己见4.从静态的角度看，健康心理是一种（）。

A.健康常模B.心理状态C.心理相对平衡的过程D.内心无任何矛盾5.自我意识健康发展的关键是（）。

A.健全自我意识B.自我统合C.悦纳自我D.调控自我6.个体在经历挫折后，会出现一系列的心理和行为反应。

例如：《水浒传》中“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。

这种行为属于（）。

A.逃避B.固执C.退化D.转向攻击7.心理学研究表明，（）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

A.晕轮（光环）效应B.首因效应C.投射效应D.刻板（定势）效应8.（）是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.班杜拉D.斯金纳9.（）是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。

A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法10.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于( )。

A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制二、多选题（共30分）1.大学生常见的情绪困扰包括（）。

A.焦虑B.B.抑郁C.C.易激惹D.D.冷漠2.从结构形式上看上看，自我意识可以分为（）。

A.自我认识B.心理自我C.自我体验D.自我调控3.下列属于人格基本特点的是（）。

A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性4.现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）。

二年级健康教育试题及答案

2014年春闸岗镇中心学校八年级健康教育期末试题班别姓名成绩一、填空：（每小题5分共25分）1.人的情绪可归纳为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七种。

2.鸦片中含量最多的生物碱成分是（）。

3.世界卫生组织发表声明：“（）”是仅次于烟草的人类第二号杀手。

4.艾滋病的英文缩写是（），传播途径有（）、（）、（）三种。

5.发现煤气中毒病人后，应立即（）、（），症状重者及时送医院。

二、单选：（每小题5分共25分）1. 正确的进食方式应是（）A．狼吞虎咽 B.囫囵吞枣 C.细嚼慢咽2. 每天的食盐量不应超过（）A.10克B.6克C.5克3. 每天的脂肪量不应超过（）A.20克B.30克C.25克4. 收缩压持续超过（），连续测量3次均是如此即可称为高血压A.130 kpaB.140 kpaC.150 kpa5. 发生心肌梗死情况紧急时应拨打（）A.112B.110C.120三、判断：（每小题5分共25分）本试卷第1页共2页1.喜欢吃冷饮就尽情吃，一口气吃了5支冰棍。

（）2.与艾滋病人握手、拥抱都是安全的。

（）3.艾滋病的死亡率目前还是100%。

（）4.《烟草专卖法》规定：不得向18岁以下未成年人出售香烟。

（）5.吸烟者比不吸烟者患肺癌的几率要高出10倍以上。

（）四、简答：（共25分：第1题10分，第2题15分）1.健康的四大基石是什么？2.肥胖的形成有哪三种原因？本试卷第2页共2页2014春闸岗镇中心学校八年级健康教育期末试题一、1.喜怒哀惧爱恶欲2.吗啡3.酒精4.AIDS.血液传播.性接触传播.母婴传播5.开窗通风.搬移病人二、1.C2.B3.C4.C5.B三1. ×2. √3. √4. √5. √四1、答：①合理膳食；②适量运动；③戒烟戒酒；④心理平衡2答：①摄入热量过多；②运动不足；③不良的生活习惯。

2、①合理膳食；②适量运动；③戒烟戒酒；④心理平衡。

2015年秋闸岗镇中心学校八年级健康教育期末试卷班别姓名成绩一、选择题，把正确答案的序号填在括号里。

中小学心理健康教育指导试题

《21世纪中小学心理健康教育指导》试题一、单选题1.（C ）不是心理健康教育的要点。

A. 面向全体学生，以学生为主体B. 目的在于培养学生的良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高C. 目的在于培养学生的学习兴趣，促进学生学科成绩的提高D. 以心理学理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段。

2.心理健康教育的系列目标不包括（D ）。

A. 适应B. 发展C. 创造D. 完善3.在确立学校心理健康教育的内容时，应遵循的科学原则不包括（B）。

A. 尊重性原则B. 个体性原则C. 发展性原则D. 针对性原则4.学生的学习动机的组成成分不包括（A）。

A. 权利动机B. 交往动机C. 求知动机D. 成就动机5.情绪管理教育不包括（D）。

A. 情绪认知教育B. 情绪表达教育C. 情绪调节教育D. 情绪压制教育6.（C）（时期）是自我意识发展的关键时期。

A. 小学低年级B. 小学高年级C. 初中二年级D. 高中阶段7.中小学生比较常见的不合理认知不包括（D）。

A. 对事物的认识以偏概全，有完美主义倾向B. 自我认识不够客观C. 对事物的看法过于片面D. 会辩证地分析问题8.人际关系技能训练不包括（A ）。

A. 注意力和倾听技巧训练B. 学习接纳他人，学会真诚待人C. 非言语交往技巧训练D. 冲突解决技巧训练9.初中的性知识教育内容主要包括（A）。

A. 青春期的生理发育知识和身心保健知识B. 生育知识C. 性器官的构造和功能D. 建立正确的男女观10.（B）（时期）是个体心理发展的关键时期。

A. 学前阶段B. 小学阶段C. 初中阶段D. 高中阶段11.小学低年级儿童在学习（A ）分钟之后，就应放松一会儿，然后再继续学习会更有效。

A. 15～20分钟B. 10～15分钟C. 15～20分钟D. 20～25分钟12.根据埃里克森理论，整个小学阶段人格发展的任务在于获得（B）。

A. 信任感B. 勤奋感C. 亲密感D. 完善感13.（C ）（类型）教养方式才能培养出健康的“积极—友好型”儿童。

《小学生心理健康教育》期末试题及答案

小学生心理健康教育试题第 1 页共 12 页试卷代号：7857 座位号河南广播电视大学2008-2009学年度第一学期期末考试小学生心理健康教育试题
2009年1月
一、填空题（每空1分，共10分） 1、心理辅导是提供的是一种心理帮助，它服务的对象是。

2、精神分析理论认为，人在本质上是消极的，是受所控制的。

3、弗洛伊德认为人的人格由本我、自我和超我三部分构成。

其中本我遵循快乐原则、
自我遵循现实原则、超我遵循原则。

4、“ ”是把过去生活中对某些人的感知和体验带入到现实生活中的人身上，或
者人与人的关系中。

5、与强化不同的是，惩罚指当某个行为反应所立即伴随的后果，可以该
行为出现的次数或频率。

6、家庭辅导通常称做家庭治疗，台湾称作家族治疗，是以为对象的一种心
理辅导方法或模式。

7、一间大约 m 2 的游戏辅导室是比较理想的。

8、身心灵互动健康模式是将中国传统文化、传统医学、养生学、哲学思想等融会贯通，
把、针灸、气功、太极、、冥想等方式融入小组辅导过程之中，让组员在
小组中学习穴位按摩和太极运动以及其他心理情绪调节方法，重点是通过肢体活动、唱歌、坚定信念等活动让他们尝试自我的改变。

小学生健康教育考试试题

小学生健康教育考试试题一、选择题（每题5分，共30分）1. 下列哪种食物是富含维生素C的？A. 牛奶B. 苹果C. 鸡蛋D. 米饭2. 每天应该刷牙几次？A. 一次B. 两次C. 三次D. 四次3. 下列哪种运动是属于有氧运动？A. 跳高B. 跑步C. 举重D. 游泳4. 吃太多甜食对牙齿有什么影响？A. 让牙齿变得更白B. 增加蛀牙的风险C. 让牙齿更健康D. 加强牙齿的抵抗力5. 我们应该经常洗手是为了什么？A. 让双手变得更加干净B. 锻炼双手的力量C. 预防疾病的传播D. 让双手更加漂亮6. 下列哪种食物含有大量的蛋白质？A. 苹果B. 面包C. 牛奶D. 薯条二、判断题（每题5分，共20分）1. 吃早餐可以帮助我们更好地学习和集中注意力。

（）2. 体育锻炼可以增强我们的体质，使我们更健康。

（）3. 长时间使用电子产品对眼睛有害。

（）4. 饮水可以帮助我们排毒和保持皮肤健康。

（）三、简答题（每题10分，共20分）1. 什么是均衡饮食？请列举三种均衡饮食的例子。

2. 请列举三种不良习惯，对我们的健康有害。

四、解答题（每题20分，共30分）1. 请简要说明如何正确刷牙，并列举刷牙时应该注意的事项。

2. 请说出三种能够增强我们体质的运动，并说明它们的好处。

3. 请列举五种影响我们视力健康的因素。

五、问答题（每题10分，共30分）1. 请说出三种预防感冒的方法。

2. 为什么我们应该多喝水？喝水对我们有哪些好处？3. 请说出三种保护环境的方法。

结束语：以上是小学生健康教育考试的试题，希望同学们认真作答，关注自己的健康问题，学习如何正确保护自己的身体和环境，做一个健康、快乐的小学生！祝你们考试顺利！。

小学二年级健康教育试题[推荐五篇]

小学二年级健康教育试题[推荐五篇]第一篇：小学二年级健康教育试题小学生健康教育试卷班级姓名成绩一、是非题：(正确的打“√”，错误的打“X”)1、随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明的不良行为。

()2、吃饭时要做到：细细嚼，慢慢咽，不说笑，不打闹，还要做到吃饭不用汤、水泡。

()3、睡眠是恢复精神和体力的最好休息方法，同学们每天要睡足10小时。

()4、从小要保持“站如松”、“卧如弓”的良好姿势。

()5、蛔虫是一种常见的寄生虫，对人体健康危害不大。

()6、冬季锻炼能防病健身。

()。

7、燃放烟花鞭炮易炸伤人体，引起火灾，产生噪声，释放烟雾，污染环境。

()8、喝了生水易生痢疾、肝炎和伤寒，影响健康伤身体。

()9、户外活动能呼吸室外新鲜空气，解除疲劳，使大脑得到一定的休息。

()10、饭前便后要洗手，生吃瓜果要冲洗、沸水烫或削皮。

()11、要想保持充沛的精力和体力，夏天就不要午睡。

()12、一根筷子容易折，一把筷子断不了。

要使集体力量大，团结互助心一条。

()二、单项选择题：(请在括号内填上正确答案的编号)1、()时，乳牙逐渐脱落，恒—牙陆续长出。

A、7岁B、8岁C、9岁2、吃饭时要做到：细细嚼，慢慢咽，不说笑，不打闹，还要做到吃饭()。

A、多吃菜B、不用汤、水泡C、多吃饭3、吃饭时，()会加重胃肠的消化负担，时间长了容易引起消化不良和胃病。

A、狼吞虎咽B、细嚼慢咽C、挑精拣肥4、腮腺炎是一种由病毒引起的急性传染病，它主要是通过()传播的。

A、唾液飞沫B、手的接触C、输血5、()季节是腮腺炎的流行季节。

A、秋B、冬、春C、夏6、做游戏是()好方法。

A、消磨时间B、锻炼身体、增强体质C、锻炼意志7、下雨天，小红见小刚背着弟弟冒雨回家，就立即跑上去给他们撑伞。

小红真是个()好孩子。

A、拾金不昧B、关心集体C、助人为乐8、正确的刷牙方法是()。

A、竖刷法B、横刷法C、随便怎么刷9、预防接种能预防()。

A、骨折B、近视C、传染病10、下列()疾病是由老鼠传播的。

儿童少年保健考试题及参考答案

儿童少年保健考试题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、以下是关于传统式健康教育方法和参与式健康教育方法的说法，存在错误的一项是A、参与式健康教育方法中，教师起组织、协调的作用，学生参与程度高B、传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用C、传统式以教师为主导D、“传统式”并不意味着该方式陈旧而应淘汰E、参与式教育方法有很多优点，没有弱点正确答案：E2、中小学校教室采暖温度标准中规定，教室水平温差和垂直温差均不宜超过( )A、1℃B、3℃C、5℃D、4℃E、2℃正确答案：E3、积极锻炼属于A、预警行为B、保健行为C、避免有害环境行为D、日常健康行为E、戒除不良嗜好行为正确答案：D4、下列是教育青少年预防艾滋病的主要内容，除了A、遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前或婚外性行为B、不与他人共用牙刷和剃须刀C、接受任何注射和验血时使用一次性针具D、不输未经检测的血液和血制品E、与艾滋病患者或感染者保持一定的距离正确答案：E5、1周内，脑力工作能力逐渐升高是在A、星期五B、星期二C、星期四D、星期一E、星期三正确答案：B6、早期营养对智力发育有决定性的影响，最关键的是在（）。

A、妊娠早期，生后6个月B、妊娠后期，生后6个月C、妊娠后期，生后1年D、妊娠中期，生后1年E、妊娠中期，生后6个月正确答案：B7、骑自行车戴头盔属于预防意外伤害的A、技术干预B、强制干预C、教育干预D、主动干预E、紧急处置正确答案：D8、小学和中学教室每小时换气次数分别不宜低于（）A、4次，4次B、3次，4次C、3次，3次D、4次，5次E、2次，3次正确答案：B9、定期体检属于A、预警行为B、戒除不良嗜好行为C、避免有害环境行为D、保健行为E、日常健康行为正确答案：D10、教室黑板的宽度中小学校均不应小于A、2.0mB、0.2mC、0.6mD、3.6mE、1.0m正确答案：E11、反映机体肺通气能力的指标是A、肺活量指数B、握力指数C、BMI指数D、身高坐高指数E、身高体重指数正确答案：B12、青春发育早期的特征是（）A、出现第二次生长突增B、内分泌系统功能活跃C、社会化过程加速D、性器官迅速发育E、第二性征迅速发育正确答案：A13、新生儿硬肿症多见于（）A、足月儿B、过期产儿C、日龄在7天以上的新生儿D、糖尿病母亲所生的新生儿E、冬季出生的低体重儿正确答案：E14、《全日制中小学校工作条例》规定，中学生寒暑假应有A、2个半月B、2个月C、1个月D、1个半月E、半个月正确答案：B15、下列学校预防艾滋病健康教育，错误的核心信息是A、艾滋病正在世界各国蔓延B、我国已经进入艾滋病快速蔓延增长阶段C、青少年是艾滋病的易感人群D、女青少年尤其对艾滋病敏感E、迄今为止，还没有找到可根治艾滋病药物，但已经成功研制出预防艾滋病的疫苗正确答案：E16、下列关于“追赶性生长”的说法,错误的是A、“追赶性生长”之前一定有阻碍生长的因素存在B、所有疾病恢复过程必然伴随儿童“追赶性生长”C、“生长关键期”生长发育被干扰,可出现永久性的缺陷和功能障碍D、及时治疗疾病,有助于儿童出现“追赶性生长”E、“追赶性生长”是儿童在生长过程中出现偏离正常生长轨迹的现象正确答案：B17、关于少年儿童糖尿病，不正确的是（）A、以IDDM为主B、具有明显的遗传倾向C、大多具有“三多一少”症状D、高血压是IDDM的独立危险因素E、饮食治疗是最基本的治疗措施正确答案：D18、处在身高突增高峰（PHV）时，身高一般一年可增长（）A、10-12cmB、20-25cmC、5-7cmD、12-18cmE、4-5cm正确答案：A19、《全日制中小学校工作条例》规定，小学4年级以上的劳动时间每年最多A、1个半月B、2个半月C、半个月D、1个月E、2个月正确答案：C20、9岁患儿，每晚睡前吃饼干，进来发现牙齿上有洞，但无疼痛感，前来就诊。

二年级心理健康教育

“密码情报”诗
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把（
）摇。
一只小狗跌一（
），老虎狠狠踢一脚。
小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡（
）觉。
花轿抬到半（
）腰，想个办法真正好。
一二三呀向上（
）。老虎摔了一大跤。
ห้องสมุดไป่ตู้
结论三：要想做好一件事，必须认准
目标，心无杂念，注意力高度集中，还要想想自己背负的责任
“注意之花”
平时我们在课堂上，有哪些分心现象？
分心事例
1、上课了，我还想着下课时玩的游戏。 2、妈妈说下午放学后带我去吃好吃的，大部分时间我都在想这件事。 3、我带了一个玩具，上课时不由自主地拿起来玩。 4、老师在上课，我看到书上有许多有趣的图片，就拿起笔来画画。 5、上课听老师讲了一会，我就觉得没什么意思了。
克服分心有绝招，目标明确最重要。纷乱思绪如野马，自我提醒少不了。他人监督也很好，身心愉悦不可少。劳逸结合效率高，专注学习成绩好。
比一比两次画的圆形，哪次画的好？你有什么感受？
聚精会神
破密码、救战友
你现在就是一名小游击队员。在一次秘密活动中，你最好的战友为了救你，却被敌人抓走了。现在，他正被关在地牢里，遭受敌人的折磨，生命危在旦夕，情况十分危急。只有你才能救他，而你只有获取情报里的密码，才能打开地牢的铁门，救出你的战友。但是，机会只有一次，如果你稍不留神，你的战友将永远离开你。而且在这个过程中，你会遇到许多困难。不过你发誓，无论如何，也要获取密码，救出你的战友。
游戏规则：
1:请同学们认真观看老师的手部动作； 2、老师手指向上，同学们模仿火车汽笛声：呜； 3、老师手指向下，同学们模仿火车刹车声：哧； 4、老师手指向右，同学们手向右拍巴掌； 5、老师手指向左，同学们手向左拍巴掌。

二年级心理健康试卷【含答案】

二年级心理健康试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪项不是心理健康的主要特征？A. 情绪稳定B. 社交能力强C. 智力超常D. 自我认识清晰2. 心理健康与下列哪项因素关系最小？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 经济3. 以下哪种情况最不利于儿童心理健康发展？A. 父母关系和谐B. 过度保护C. 鼓励自主D. 合理期望4. 心理咨询的主要目的是什么？A. 解决心理问题B. 提高心理素质C. 预防心理疾病D. 所有以上选项5. 心理防御机制不包括以下哪项？A. 投射B. 抑制C. 理智化D. 竞争二、判断题（每题1分，共5分）1. 心理健康与生理健康没有直接关系。

（×）2. 儿童时期经历对成年后的心理健康有长远影响。

（√）3. 心理咨询只针对有心理疾病的人。

（×）4. 情绪管理是心理健康的重要组成部分。

（√）5. 心理压力总是负面的。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 心理健康的三个维度是：心理、社会和______。

2. 心理防御机制是人们为了保护自己免受______伤害而采取的心理策略。

3. 心理咨询的三大主要流派是：心理动力学、认知行为和人本主义______。

4. 自我认识是心理健康的核心，它包括自我______和自我评价。

5. 心理压力的应对方式包括：积极应对和______应对。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述心理健康的标准。

2. 描述情绪智力对心理健康的影响。

3. 解释什么是心理防御机制。

4. 简述儿童心理健康发展的关键因素。

5. 论述社会支持对心理健康的重要性。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 分析一个学生面临考试压力时的心理反应，并提出应对策略。

2. 描述如何通过心理咨询帮助一个有社交恐惧的人。

3. 设计一个提高小学生自我认识的活动方案。

4. 讨论如何通过家庭教育促进儿童心理健康。

5. 分析网络成瘾对青少年心理健康的负面影响。

心理健康教育考试汇总

心理健康教育考试汇总注：（答案全部修改正确）试题库11、题型：判断题分值：2心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。

错误答案正确2、题型：判断题分值：2团体辅导中独特的影响因子包括给成员归属的感觉。

正确答案正确3、题型：判断题分值：2寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。

正确答案正确4、题型：判断题分值：2心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。

正确答案正确5、题型：判断题分值：2生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

正确答案正确6、题型：判断题分值：2青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。

错误答案正确7、题型：判断题分值：2如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。

正确答案正确8、题型：判断题分值：2来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。

正确答案正确9、题型：判断题分值：2教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象错误答案正确10、题型：判断题分值：2学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。

正确答案正确11、题型：判断题分值：2游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。

错误答案正确12、题型：判断题分值：2根据Super的生涯发展理论，每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。

正确答案正确13、题型：判断题分值：2 心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。

错误答案正确14、题型：判断题分值：2在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。

正确答案正确15、题型：判断题分值：2当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。

错误答案正确16、题型：判断题分值：2只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)

二年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)第一章：认识自己的身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道身体各个部位的名称和功能。

2. 培养学生爱护自己身体，注意个人卫生的良好习惯。

教学内容：1. 人体的主要部位及功能。

2. 个人卫生的重要性。

教学活动：1. 让学生通过镜子观察自己的身体，说出各个部位的名称。

2. 引导学生了解各个部位的功能，如手可以用来写字、做事，脚可以用来走路等。

3. 讨论个人卫生的重要性，如每天洗澡、刷牙等。

作业：1. 学生回家后，向父母介绍自己身体的各个部位及功能。

2. 制定一个个人卫生计划，如每天洗澡、刷牙等。

第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物的营养成分，知道健康饮食的重要性。

教学内容：1. 食物的营养成分。

2. 健康饮食的重要性。

教学活动：1. 让学生通过图片或实物了解常见食物的营养成分。

2. 引导学生了解均衡饮食的重要性，如多吃蔬菜、水果，少吃零食等。

3. 讨论如何制定合理的饮食计划。

作业：1. 学生回家后，向父母了解家庭成员的饮食习惯，讨论是否健康。

2. 制定一个合理的饮食计划，如每天吃多少蔬菜、水果等。

第三章：保护自己教学目标：1. 让学生了解如何保护自己，避免受到伤害。

2. 培养学生遵守规则，保护自己的意识。

教学内容：1. 保护自己的方法。

2. 遵守规则的重要性。

教学活动：1. 让学生通过故事或情景剧了解保护自己的方法，如过马路要看红绿灯，不跟陌生人走等。

2. 引导学生了解遵守规则的重要性，如遵守学校的纪律，不欺负同学等。

3. 讨论如何在日常生活中保护自己。

作业：1. 学生回家后，向父母介绍保护自己的方法。

2. 制定一个遵守规则的计划，如在学校不欺负同学，按时完成作业等。

第四章：情绪管理教学目标：1. 让学生了解自己的情绪，知道如何管理自己的情绪。

2. 培养学生积极面对生活，乐观向上的态度。

教学内容：1. 情绪的种类及表现。

2. 情绪管理的方法。

二年级上册《健康教育》期末试卷

长江路小学2010~2011学年度第一学期期末考试
二年级健康教育试卷
班级姓名成绩
一、写一写。

（爸爸妈妈心中的我）
你最让爸爸妈妈高兴的事情是什么？
你最让爸爸妈妈操心的事情是什么？
你最让爸爸妈妈生气的事情是什么？
你最让爸爸妈妈（）的事情是什么？
二、下面的做法对吗？（正确做法打“√”，错误做法打“×”）
1、升国旗时，大家肃立敬礼。

（）
2、有的同学睁着眼睛做眼保健操。

（）
3、小红主动向老师打招呼。

（）
4、小明从楼梯倒数第三层上跳下来。

（）
5、小朋友拍皮球，一人两次。

小军拍了三次。

（）
三、看谁的眼睛最亮。

1、找不同。

我发现的不同处有：
2、啄木鸟治病。

3、走迷宫。

(小狗吃骨头)
我改出了（）个错字，我的心情（）。

我把正确的词语写下来。

我的感想：在上面的活动中，我发现（）非常重要，因为
小免
作位眼晴名子采色青洼近步迷语。