专题讲座报道稿范文
作文专题讲座新闻稿
作文专题讲座新闻稿
作文讲座，嗨翻天！
哇，这次的作文讲座真的太给力了！听了一上午，感觉自己的
写作魂都被点燃了！讲师就像个会说故事的魔法师，把写作说得像
玩游戏一样简单又有趣。
你知道吗？写作不只是憋在家里憋出来的。
讲师说，写作就像
找宝藏，你得出去逛逛，看看外面的世界，听听别人的故事，才能
找到那个闪闪发光的点子！听起来是不是很酷？
还有啊，写作也需要技巧。
那个编辑老师告诉我们，一个好的
作文，就像一顿好吃的饭，得有开头、中间和结尾，还得有味道！
也就是说，文章要有吸引人的开头，有让人眼前一亮的中间部分，
还得有个让人回味无穷的结尾。
现场的气氛简直不要太火爆！同学们抢着提问，我也跟着举手。
结果还真的有幸被选中！问了个我一直困惑的问题。
讲师的回答让
我豁然开朗，感觉写作的大门已经为我敞开。
总的来说，这次作文讲座真的是一场写作盛宴！我学到了很多，也玩得很开心。
以后我也要努力，写出更多有趣、有深度的文章来！。
2024年《生态文明教育专题讲座》讲稿范文(3篇)
2024年《生态文明教育专题讲座》讲稿范文尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是今天生态文明教育专题讲座的主讲人。
首先，请允许我向大家介绍一下自己。
我是XXX，XXX学校的生态学专业的教师。
今天，我非常荣幸能够与大家一起探讨生态文明教育的主题。
生态文明作为一个重要的概念和理念，对我们的社会和未来发展具有深远的意义。
那么，我将从以下几个方面来进行讲述：什么是生态文明？为什么我们需要进行生态文明教育？生态文明教育的重要性以及如何进行生态文明教育。
首先，我们来了解一下什么是生态文明。
生态文明是指人类社会在与自然界和谐相处的基础上，实现人与自然、人与人、人与社会的良性互动与发展。
它强调人与自然的和谐共生，以及可持续发展的目标。
生态文明不仅仅是环保，更是一个涵盖了社会、经济、政治、文化等多个领域的理念和实践。
它强调人类应该尊重自然、保护自然、在自然界中谋求和平与发展。
那么，为什么我们需要进行生态文明教育呢？首先，我们生活的地球正面临着严重的环境问题，如气候变化、生物多样性丧失、资源枯竭等，这些问题对我们的生存和发展都带来了巨大的威胁。
这就需要我们去培养学生的环境意识和责任感，让他们明白保护环境的重要性并行动起来。
其次，生态文明教育可以帮助我们建立正确的价值观和世界观，让人们明白人与自然的关系是相互依存的，我们只有保护好自然，才能保护好人类自己。
此外，生态文明教育还可以培养学生的创新精神和综合能力，让他们能够在未来的发展中找到符合生态文明理念的解决方案。
生态文明教育的重要性不言而喻。
首先，它是我们实现可持续发展的基石。
生态文明教育可以帮助我们树立可持续发展的意识，培养学生的可持续发展思维和行动能力。
其次，生态文明教育可以促进社会的绿色转型。
通过教育，我们可以引导学生学习和掌握绿色技术，培养技术人才，推动社会经济向可持续、绿色、低碳发展的方向转变。
同时，生态文明教育还可以帮助我们保护生物多样性，维护生态平衡，使我们的生态环境更加美丽、健康和丰富。
专家讲座新闻稿范文(推荐10篇)
专家讲座新闻稿范文(推荐10篇)4月9日下午，我校邀请了温州市教师教育学院吴郁葱老师进行了题为《做一个善于沟通的教师》的心理教育专题讲座。
从“爱的鼓励”的热身活动开始到举例分析再谈到沟通的要诀，每一个环节，都是轻松愉悦，一个半小时的讲座让在座的老师不仅深切感受到吴郁葱老师深厚的学识涵养和幽默亲切的讲学风格，更明白了师生沟通也需心理学的技巧。
生动的案例、直观的演示、趣味的活动，阐述了心理教育沟通技巧的重要性，使这次讲座既不乏理论的高度又兼具实践的可操性，吴老师幽默的语言，悦耳的声调，吸引着老师们的视听。
讲座结束后，老师们都表示大有裨益，我们要反思平时与学生沟通中的问题，并将付诸于实践中，为做一个善于沟通的教师而努力!为培养学生良好的文明礼仪习惯，养成高尚的思想道德素质，以更好的面貌迎接评估。
我系于5月5日晚，在第一阶教开展“文明礼仪伴我行”主题讲座。
生，我们首先应该端正自己的言行举止，其次更好地提升自己的道德文明素养，做一个高素质的人。
对于“如何做一名合格的学生”这一问题，同学们给出了不同的见解：学生的首要任务是学习。
课前的预习必不可少，课上认真听讲，记好笔记，不做与课堂无关的事；礼貌问候少不了，课后遇到老师问好最基本，懂得与老师交流，关心少不了等。
接着紧扣文明礼仪这一主题，两位同学表演了在不同场合下遇到老师的情景剧，以这样的方式让大家把文明、礼仪牢记于心，外化于行。
讲座最后，主持人做出总结：从细节看人，从行为习惯评价一个人素质的高低，在学习、生活、交往中我们一定要谨记文明、礼仪的重要性。
通过本次讲座，让同学们深刻认识、了解了“文明、礼仪”的内涵，使同学们明白校园文明礼仪的重要性，提高了同学们的思想道德素质，同时，督促大家要践行文明礼仪规范，做一个高素质的大学生，让文明礼仪之花开遍晋师，永不凋谢。
为增强社区居民的法律意识，提升居民知法、懂法、用法的能力，积极营造居民学法、懂法、守法的氛围。
5月6日上午，富华、望海、黄山社区邀请了社区律师姜春俊为社区居民宣传法律知识以及法律咨询，本次讲座着重讲解了《婚姻家庭法》、《老年权益保障法》和《继承法》等，对婚前财产、婚后共同财产、离婚后财产分割、遗产继承等居民关心的热点问题进行了详细的讲解，并以生动的语言和案例相结合，使居民朋友深受教育。
创新创业专题讲座新闻稿
创新创业专题讲座新闻稿创新创业专题讲座：点燃激情，引领未来在充满活力的XX 月XX 日下午，一场别开生面的创新创业专题讲座在XX 大学成功举行。
本次讲座旨在激发大学生的创新思维和创业激情，为未来的创业之路铺设基石。
讲座由知名企业家、创业导师XX 先生主讲。
X X 先生拥有丰富的创业经验，曾创立多家成功企业，是业内公认的领军人物。
他以自己独特的视角和见解，与现场的同学们分享了创业的心路历程和宝贵经验。
在讲座中，XX 先生强调了创新思维在创业中的重要性。
他指出，成功的创业者必须具备前瞻性眼光，勇于突破传统思维束缚。
通过实际案例的分析，XX 先生传授了如何在市场竞争中挖掘商机、抓住机遇，以及如何应对挑战和克服困难。
此外，XX 先生还就创业团队的组建、市场调研、商业模式设计等方面进行了深入浅出的讲解。
他强调，一个优秀的创业团队需要有共同的目标和价值观，相互信任和支持，共同成长。
同时，市场调研是制定商业计划的重要环节，创业者需要通过充分的市场调查和分析，制定切实可行的商业计划。
商业模式的设计同样至关重要，要结合市场需求和竞争态势，不断创新和优化，以提高企业的核心竞争力。
最后，XX 先生鼓励在场的同学们勇敢追求自己的梦想，把握机遇，勇于创新和尝试。
他表示，创业之路虽然充满挑战，但只要坚持不懈、勇往直前，就一定能够创造出属于自己的辉煌。
本次讲座受到了广大师生的热烈欢迎和高度评价。
通过与XX 先生的交流互动，同学们不仅对创新创业有了更深刻的认识和理解，还激发了他们的创业热情和创新精神。
相信在不久的将来，这些年轻的学子们将在创业的道路上绽放出更加绚烂的光彩。
教研活动专题讲座稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天很荣幸能在这里与大家共同探讨关于构建高效课堂，提升教学质量的话题。
随着教育改革的不断深入，我们面临的教学环境和学生需求也在不断变化。
如何适应这些变化，提高教学质量，是我们每一位教师都需要深思的问题。
以下是我对这一话题的一些思考，希望能为大家带来一些启发。
一、引言高效课堂是提高教学质量的重要途径。
高效课堂不仅体现在教学过程中，更体现在教学效果上。
那么，如何构建高效课堂呢？以下将从以下几个方面进行探讨：二、明确教学目标，精准定位1. 设定合理的教学目标：教学目标是教学的出发点和归宿，是衡量教学效果的重要标准。
教师应根据课程标准和学情，设定具体、明确、可操作的教学目标。
2. 精准定位教学重难点：在设定教学目标的基础上，教师应准确把握教学的重难点，有针对性地进行教学设计。
三、优化教学设计，激发学生学习兴趣1. 创新教学方法：教学方法是教学活动的重要组成部分，教师应根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究学习等。
2. 设计生动有趣的教学活动：教学活动是课堂教学的核心，教师应设计富有挑战性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣。
四、注重课堂管理，营造良好学习氛围1. 建立良好的师生关系：师生关系是课堂教学的基础，教师应尊重学生，关爱学生，与学生建立良好的师生关系。
2. 加强课堂纪律管理：课堂纪律是保证课堂教学顺利进行的重要条件，教师应加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
五、运用现代教育技术，提高教学效率1. 利用信息技术辅助教学：现代教育技术为课堂教学提供了丰富的资源，教师应充分利用信息技术，提高教学效率。
2. 开发教学资源：教师应根据教学需要，开发和利用各种教学资源，丰富教学内容。
六、关注学生个体差异，实施差异化教学1. 了解学生个体差异：每个学生都有自己的特点和优势，教师应了解学生的个体差异，实施差异化教学。
2. 关注学生情感需求：关注学生的情感需求，关心学生的心理健康，促进学生全面发展。
最新学校讲座新闻稿范文7篇
最新学校讲座新闻稿范文7篇在发展不断提速的社会中，越来越多场合需要我们用到新闻稿，新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道。
那么今天小编在这里给大家整理一下学校讲座新闻稿范文，我们一起看看吧！学校讲座新闻稿范文（精选篇1）为大力弘扬中华优秀传统文化，搭建大学生书画爱好者学习交流平台，4月27日上午，历史文化学院联合书法研究所在榆中校区天山堂举办书法讲座。
邀请书法研究所副所长秦理斌老师担任主讲嘉宾。
秦理斌从书法创作出发，介绍了学习书法所需的基础、方法和要求。
秦老师指出，基本功学习的最佳方法是临帖，通过学习前人优秀的作品，感知其中所蕴含的书法知识，从而有效提高自身的境界。
创作观念是指了解作品中蕴含的感情，感情需要直接发自肺腑，真挚且细腻，来自内心的、能够了解的感情才是最重要的。
此外，秦理斌还介绍了如何使书法作品内容与形式完美结合、作品的效果、字体的选择、印章的使用等。
讲座结束后，秦理斌和历史文化学院领导观看了“神笔杯”院内赛参赛作品，并作了点评。
他还对书法爱好者的现场习作进行了指导。
为同学们书写了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，以此勉励大家努力学习中华优秀传统文化，完善人格修养。
学校讲座新闻稿范文（精选篇2）20__年11月25日晚上7：30在怀化学院东区计算机楼c#101举行心理专干培训。
由院里心理健康部部长负责为寝室心理专干和班上心理委员讲解有关心理健康的知识。
在心理健康知识的讲解过程中，通过播放有关心理健康得知识视频来辅助讲解，让同学们对这次讲座更感兴趣，更愿意去听讲。
本次活动的主要目的是让同学们真正了解什么事心理健康，宣传心理健康知识，为同学们的心理咨询提供平台，真正帮助他们解决有关心理方面的问题。
可喜的`是本次活动达到了预期目的，收到了较好的成效。
通过此次活动，让同学们了解到了心理健康的重要性，对心理健康知识有了更深的认识。
学校讲座新闻稿范文（精选篇3）为全面提高学生的交通安全意识，有效预防和减少涉学生道路交通事故发生，切实筑牢校园道路交通安全防线，近日，泰兴交警河失中队组织民警走进辖区泰师附小东阳校区，开展以“佩戴头盔出行，安全幸福伴随”为主题的交通安全宣传活动。
关于讲座的新闻稿范文（精选6篇）
关于讲座的新闻稿范⽂（精选6篇）关于讲座的新闻稿范⽂（精选6篇） 在不断进步的时代，需要使⽤新闻稿的情境愈发增多，新闻作为⼀种以叙事为主的⽂体，它的基本要素和我们语⽂界常⽤的记叙⽂的六要素是⼀致的。
我们该怎么写新闻稿呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的关于讲座新闻稿（精选6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
讲座的新闻稿篇1 ⼯商管理系于20xx年x⽉x⽇上午9：30在多媒体110202教室，召开了永川会展名企进校园专题讲座，重庆市⾼峰商务会展有限公司总经理陈维奇为此次讲座主讲⼈、⼯商管理系主任李勇担任此次讲座主持、会展专业教师邹卒带领⼯商管理系会展策划与管理专业的学⽣有幸聆听了此次讲座。
陈总经理围绕会展理论知识和实际操作等⽅⾯进⾏了讲演，陈总经理的个⼈魅⼒深深地折服了在场的每位同学。
主讲⼈陈维奇总经理凭着⾃⼰在会展界积累的经验和丰富的阅历，给学⽣讲解及分析了许多会展⽅⾯的实际操作案例，并同时向会展专业的同学们提出⼏点希望：第⼀，希望同学们扩⼤知识⾯，提升专业技能；第⼆，希望同学们注意把⾃⼰的所学专业和社会需求相结合起来，注重实际技能的培养。
此次讲座内容丰富多彩，语⾔⽣动幽默且具有哲理，同学们均感到受益匪浅。
本次讲座学院为同学们提供了⼀个和企业⾏业专家⾯对⾯接触的机会，为⼤家以后的前途指明了⽅向。
整个讲座在同学们热烈的掌声中结束了，同学们表⽰在此次讲座中，收获颇丰，深刻领略到了⼀位成功的企业家的个⼈魅⼒，⼀定会牢记陈总经理的谆谆教导。
讲座的新闻稿篇2 为了提⾼同学们的安全防范意识和⾯对危险情况应该采取的措施，加强⼥⽣⼼理健康教育，增强⼥⽣⾃救⾃护能⼒，提⾼⼥⽣的辨识能⼒。
本次讲座由朱伟利⽼师讲座。
朱伟利⽼师阐述了本次讲座的⽬的，本次讲座旨在提⾼⼥⽣⾃我保护意识，让⼥⽣学会⾃尊、⾃爱、⾃强、⾃⽴、⾃重。
接着，朱⽼师就“关于如何保护⾃⼰”、“关于恋爱问题”、“关于作为⼥⼤学⽣怎样培养⾃⼰”三个⽅⾯展开谈论。
如何上好一堂课专题讲座新闻稿
解读“如何上好一堂课”--记如何打造有生命的课程专题讲座本报讯4月22日下午，为推进我院教师资源的合理配置、教育事业科学发展，特邀请了中山大学王金发教授在图书馆学术报告厅就如何上好一堂课、如何营造有生命的课程作出了专题讲座。
各系老师听取了本次讲座。
王教授以自己多年从事高等院校教学和教学管理工作的丰富经验，提出在教学中，必须具备3个方面的基本要求。
一、教学理念，创造有思想内涵的课程二、如何营造有生命的课程；三、要有“先学生之忧而忧”的教师素养。
王教授对三方面的基本要求分别作了深入浅出、全面具体的讲解。
一、教师是太阳底下最光辉的职业在教学工作中，王教授重点阐述了教学理念的重要性。
他认为，教师担负着传道授业解惑的责任，整体目标是塑造完整的人，同时也要注重运用教学上的艺术，即是传播先进的文化、弘扬正确的观念，它关乎教学进程的流畅性、教学组织的严密性、知识传递的准确性和教学艺术展示的完美性。
要教会学生如何做人、如何学习、如何规划自己的大学生活，教学理念是集科学、文化、责任、艺术于一身的，不怕做不到，就怕想不到，随后，吕教授运用三个石匠的故事向与会教师介绍了教师的主导作用。
他例举了大量的事实来告诉我们，教师需要自身完善的人格去引领学生，教师是站讲台不化妆的演员。
二、营造有生命的课程作为一名教师，肩上担负着重要的历史使命，千秋万代，国家的希望，人民的嘱托，教师的责任大于天，营造一堂有生命的课程是由教师的主导作用、学生的主体作用和课程的促进作用决定的，强人先强教师，教师需要具备先进的教学思想、科学的教学方法、创新的教学意识；在教学过程中，学生始终占据着主体作用，也要求我们当代大学生需要树立远大的人生理想、培养浓厚的学习兴趣和具有批判性的思维能力，而好的课程则需要准确把握源头创新、适时跟踪发展趋势、有效激发科学思维。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
三．先学生之忧而忧的教师素养个人价值、社会价值、自认价值，情感态度价值观是心灵的传播，教师需要以人为本，以身作则、德才兼备。
讲座培训新闻稿范文
讲座培训新闻稿范文
为进一步深化优质护理服务内涵，树立良好的行业文明形象，营造人人学礼仪、人人懂礼仪、人人讲礼仪的良好氛围，提高全院护理服务品质。
5月25日下午，护理部在医院3号楼会议室组织全院护理人员进行护士文明礼仪专题讲座培训，邀请xx医院xx护士长现场行授课。
xx护士长以“护士礼仪与沟通”为主题，从外在形象塑造、内在素养提升、专业内涵建设等方面进行理论讲解；从站、立、行、走、坐，到引导、指引、握手等手势动作进行视频演示；运用生动详实的案例和极富感染力的语言，讲解如何与不同患者进行有效沟通、护士服务礼仪的基本原则、护理服务理念与服务模式、护士与患者的交往礼仪等内容。
经过1小时的精彩授课让护理同仁们在轻松愉快的气氛中品味出礼仪的真谛，掌握礼仪之标准。
通过这次护理礼仪培训讲座，我院护士对礼仪方面有了更深的理解，提高了我院护理人员的审美意识和个人形象塑造意识。
讲座结束后，护理人员纷纷表示，想要成为一名优秀的护理工作者，不仅要有精湛的护理技术，更要有良好的职业素养、服务意识和沟通技巧，在以后的工作中要积极展现出我院护理人员的职业素养，努力成长为一名外塑形象、内强素质、团结奋进、努力创新的护理人员，构筑有温度、有内涵的护理人文环境。
数学教研活动报道稿子(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校数学教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，我校数学教研组于近日组织了一场主题为“深化教学研究，提升教学质量”的教研活动。
本次活动邀请了市教研员、优秀数学教师及我校数学教师共同参与，旨在通过研讨、交流和实践，推动数学教学的改革创新。
二、活动内容1. 专家讲座：聚焦核心素养，打造高效课堂活动伊始，市教研员就“核心素养导向下的数学教学”进行了专题讲座。
讲座中，教研员结合实际案例，深入剖析了核心素养在数学教学中的具体体现，强调了教师在教学过程中应关注学生的思维发展、创新能力培养和情感态度价值观的塑造。
讲座内容丰富，深入浅出，为在座的教师提供了宝贵的指导。
2. 经验分享：交流教学心得，共话教学之道随后，几位优秀数学教师分享了他们在教学实践中的经验和心得。
他们从教学设计、课堂管理、作业布置等方面入手，详细介绍了如何提高课堂效率、激发学生学习兴趣和培养学生的自主学习能力。
分享环节气氛热烈，教师们积极互动，纷纷表示受益匪浅。
3. 集体备课：共商教学策略，提升备课质量在集体备课环节，教研组将教师们分为若干小组，针对某一具体教学内容进行深入研讨。
各小组充分发挥团队协作精神，共同探讨教学目标、教学重难点、教学方法等。
经过激烈的讨论，各小组形成了较为完善的教学方案，为今后的教学提供了有力保障。
4. 课堂展示：实践检验成果，展示教学风采在课堂展示环节，几位教师分别呈现了精心准备的教学课例。
他们在课堂上注重引导学生积极参与，关注学生的个体差异，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。
课后，听课教师针对课堂展示进行了点评，肯定了优点，提出了改进建议。
三、活动成果通过本次教研活动，我校数学教师们收获颇丰。
以下是活动取得的成果：1. 教师们对核心素养导向下的数学教学有了更深入的理解，为今后的教学实践提供了理论指导。
2. 教师们之间的交流与合作得到了加强，为共同提高教学质量奠定了基础。
关于讲座的新闻稿范文
关于讲座的新闻稿范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲座新闻稿范文
讲座新闻稿范文【第1篇】讲座新闻稿范文——“文明礼仪伴我行”主题讲座为培养学生良好的文明礼仪习惯，养成高尚的思想道德素质，以更好的面貌迎接评估。
我系于5月5日晚，在第一阶教开展“文明礼仪伴我行”主题讲座。
讲座开始，主持人就文明礼仪的含义对大家提问，并作出解释，文明礼仪是一个人所必备的道德素养。
作为当代大学生，我们首先应该端正自己的言行举止，其次更好地提升自己的道德文明素养，做一个高素质的人。
对于“如何做一名合格的学生”这一问题，同学们给出了不同的见解：学生的首要任务是学习。
课前的预习必不可少，课上认真听讲，记好笔记，不做与课堂无关的事；礼貌问候少不了，课后遇到老师问好最基本，懂得与老师交流，关心少不了等。
接着紧扣文明礼仪这一主题，两位同学表演了在不同场合下遇到老师的情景剧，以这样的方式让大家把文明、礼仪牢记于心，外化于行。
讲座最后，主持人做出总结：从细节看人，从行为习惯评价一个人素质的高低，在学习、生活、交往中我们一定要谨记文明、礼仪的重要性。
通过本次讲座，让同学们深刻认识、了解了“文明、礼仪”的内涵，使同学们明白校园文明礼仪的重要性，提高了同学们的思想道德素质，同时，督促大家要践行文明礼仪规范，做一个高素质的大学生，让文明礼仪之花开遍晋师，永不凋谢。
【第2篇】讲座新闻稿范文——“大学生系列教育活动”主题讲座20ｘｘ年11月7日，为响应学院对20ｘｘ级新生大学生活的适应教育，ｘｘｘ系学办主任熊秋老师给ｘｘｘ系20ｘｘ级全体同学在12栋306教室举行了一场别开生面的交流讲座。
交流讲座正式开始前，熊老师用幽默的方式做了详细的自我介绍，随后本次讲座在同学们的掌声中拉开了帷幕。
首先，熊老师引入一个“屁股理论”，其实质就是分析了学生上课时坐前三排，中三排，后三排的原因及表现，这一话题引起了同学们极大的兴趣，熊老师还通过问答的形式了解了同学们对大学的看法。
大家都很踊跃的说出了自己的想法，多数同学都表示刚踏入大学心中难免感到迷茫、彷徨、压抑等消极心理。
讲座新闻稿范文
讲座新闻稿范文尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里为大家带来一场题为“新时代的创新与发展”的讲座。
在这个信息快速传播的时代，我们每个人都需要不断学习和进步，不断适应社会的发展和变化。
因此，我希望通过这次讲座，与大家一起探讨创新与发展的重要性，以及如何在新时代中实现个人和社会的发展。
首先，让我们来看一下创新与发展的重要性。
在当今社会，科技的发展日新月异，各行各业都在不断地进行创新。
创新不仅可以提高生产效率，降低成本，还可以改善人们的生活质量，推动社会的进步。
而发展则是一个国家、一个企业、一个个人的生存之道，只有不断发展才能在激烈的竞争中立于不败之地。
因此，创新与发展是我们每个人都需要关注和努力的方向。
那么，如何在新时代中实现创新与发展呢？首先，我们要不断学习和积累知识。
只有不断充实自己，才能在社会中立足。
其次，我们要敢于尝试和创新。
在面对新的挑战和机遇时，我们要敢于放手一搏，敢于创新，才能在竞争中脱颖而出。
最后，我们要注重团队合作。
在一个团结合作的团队中，我们可以共同发挥各自的优势，实现更大的创新和发展。
在新时代，我们每个人都要有创新意识，不断追求进步。
只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现个人和社会的发展。
希望通过今天的讲座，大家能够对创新与发展有更深入的了解，并在日常生活中付诸实践。
谢谢大家！以上就是本次讲座的全部内容，希望对大家有所帮助。
如果大家还有什么问题或者想要深入交流，欢迎随时与我联系。
祝大家学习进步，工作顺利！。
专题历史讲座 新闻稿件
专题历史讲座新闻稿件
尊敬的媒体朋友们：
大家好！我是某某文化传媒有限公司的代表，在此向大家宣传一场即将举办的专题历史讲座。
本次讲座由我公司与某某知名历史学者合作举办，定于2022年10月15日在某某大学举行。
本次讲座的主题是“古代中国历史中的奇闻趣事”。
在这个讲座中，历史学者将以轻松幽默的方式，带领听众回顾中国古代历史中那些鲜为人知的奇闻趣事。
通过生动的讲述和丰富的历史案例，观众们将在轻松愉快的氛围中探索中国古代的文化、风俗、传统和历史事件。
这不仅能够丰富大家的历史知识，更能够让观众们对古代中国的历史有一个全新的认识。
讲座期间，我们还将进行互动环节，观众们可以与历史学者互动交流，提问问题，共同探讨历史知识。
同时，现场还将有精美的历史文物展览，观众们可以近距离观赏和学习。
这次专题历史讲座旨在以幽默有趣的方式传播历史知识，让大家重拾对历史的兴趣。
我们相信通过这场讲座，观众们不仅会获得知识，更会体验到历史带来的魅力。
届时，我们将邀请媒体朋友们参与报道，为该活动提供更广泛的宣传。
感谢大家的关注和支持！
联系人：XXX
联系电话：XXXX-XXXXXXX
电子邮箱：***************谢谢大家！。
讲座的新闻稿范文
讲座的新闻稿范文篇一：讲座新闻稿我院图书馆第三届读书宣传月首次主题讲座成功举办2015年5月7日，图书馆第三届图书宣传月首次主题讲座在图书馆四楼举办。
此次讲座由我院图书馆馆长XXX教授主讲，全体图书馆馆员及120余名同学聆听了讲座，题目为“XXXXXXX” XXX馆长以“中国梦”为主题开启了讲座。
首先通过解析中国历史简明而又清晰地展示了中国梦的由来。
接着引用阅读对于圆梦的重要性及每个人之责任，说明了阅读是筑梦的工具。
而后对于阅读XXX提出阅读要有形、有行、有型，进一步阐述了要如何阅读。
讲座现场气氛轻松活跃，XXX还不时以问题来提问和同学们互动，同学们在了解阅读的同时，也明确了自己读书的真正意义。
接下来由三位学生代表以不同的风格形式就自己读书的体会分别和同学们做了交流。
来自XXXX同学，阐述了从读书中寻找乐趣，又向大家推荐了自己从中受益匪浅的图书；来自会计系XXXX同学，以用平实的言语阐述自己从读书找到人生的目标，通过自己的努力，取得了骄人的成绩；最后是XXXXX同学，以散文的形式洋洋洒洒为大家呈现了一幅读书为心灵洗礼的图画，让人能够感受到她对于书籍的渴望。
此次讲座让现场师生对于阅读有了重新的定义，对于培养学生读书的兴趣发挥了积极的促进作用。
在本次读书宣传月期间图书馆还将继续开展内容更为丰富的各类讲座。
篇二：新闻稿模板之学术讲座XX做客XX并作专题讲座2014年11月29日XX会议室11月29日上午，应XX邀请，中XX为旅游学院作了题为“中国饭店业发展拐点与思考”的学术报告。
此次报告为XX学术活动第五讲，报告会由XX主持。
报告会上，XX教授结合自身的实践经验和研究成果，理论联系实际，首先提出“旅游住宿业”、“家庭旅馆”、“旅游宿营地”等概念的重新认识，接着讲述了中国现代饭店业的发展历史和发展历程，提出了中国饭店业发展的“三个拐点”，并从金融、政策、投资、经营等多角度对中国饭店发展拐点的形成原因和由此引发的问题进行了深入浅出的分析。
讲座新闻稿
讲座新闻稿
一、背景介绍
近日，一场精彩的讲座在我们学校举行，吸引了众多师生参加。
这次讲座由学
校邀请的知名专家主讲，主题涵盖了社会热点话题，为在场的听众献上了一场知识盛宴。
二、主讲内容
在讲座中，专家首先介绍了当前社会上的一些重要问题和挑战，引起了听众的
共鸣和思考。
随后，专家对这些问题进行了深入的剖析，提出了一些解决方案和建议。
通过生动的案例和数据分析，让听众更加直观地了解了问题的严峻性和紧迫性。
三、互动环节
除了专家的精彩讲解，讲座还设置了互动环节，让听众有机会与专家进行深入
交流和讨论。
听众积极发言，与专家分享自己的看法和体会，让整个讲座变得更加生动活泼。
专家耐心回答了听众的问题，为大家解惑解惑，使得讲座效果更加显著。
四、感想与展望
在讲座结束时，听众纷纷表示受益匪浅，对专家的讲解和观点表示赞赏。
大家
纷纷表示将积极践行专家提出的建议，努力改变自己的生活方式和思维方式，为社会发展贡献自己的力量。
希望学校能够继续举办这样有意义的讲座，为师生提供更多的学习机会和启发思考的空间。
结语
本次讲座不仅让听众获益良多，也引发了大家对社会问题的关注和思考。
希望
通过这样的活动，学校能够培养更多独立思考和解决问题的能力，在培养学生的综合素质上迈出更稳健的一步。
相信这场讲座将成为大家长久回味的一次精神盛宴。
以上是讲座新闻稿的内容，希望您能感受到讲座的魅力和意义。
高中语文专题讲座稿范文
高中语文专题讲座稿范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高中语文专题讲座稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里给大家带来关于高中语文的专题讲座。
语文作为我们的母语,承载着中华文化的传承与发展,在我们的学习生活中起着重要的作用。
本次讲座主要围绕高中语文的学习方法和备考技巧展开，希望能够帮助大家更好地学习和掌握语文知识。
我想和大家分享一些关于高中语文学习的方法。
在学习语文的过程中，我们首先要重视课文的阅读和理解。
掌握好课文的内容，深刻理解作者的用意和背景，对于提高语文水平至关重要。
此外,积累一定的词汇量和阅读量也是非常重要的。
语文是一门注重积累的学科，通过反复阅读和学习，才能够真正掌握语言的运用技巧。
同时,培养阅读的兴趣也是非常重要的。
选择适合自己的读物，多读一些经典名著，这样能够有效提升我们的语文素养。
我想和大家分享一些高中语文学习中的心得体会。
语文学习是一个需要坚持和耐心的过程，我们要保持学习的热情和活力。
在遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力学习。
要善于总结和归纳知识，不断完善自己的学习方法和技巧。
只有不断提高自己的学习能力和素养，才能够取得更好的成绩。
在这里，我希望通过本次讲座，能够给大家带来一些关于高中语文学习的启发和帮助。
希望大家能够认真对待语文学习，努力提高自己的语文水平。
祝愿大家在高中语文学习中取得优异的成绩！谢谢大家！愿大家都能成功！第二篇示例：高中语文专题讲座稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：让我们来看一下语文学习的重要性。
语文是我们的工具，是我们表达思想、交流感情的重要方式。
良好的语文能力不仅可以帮助我们在考试中取得好成绩，更能够提高我们的综合素养和社会适应能力。
语文学习也可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品，增进我们的人文情操和审美情趣。
我们应该重视语文学习，努力提高语文能力。
那么，如何提高语文学习能力呢？我们要注重基础知识的掌握。
语文学习是一个层层深入的过程，只有打好基础，才能够建立起牢固的语文能力。
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专题讲座报道稿范文
专题讲座报道稿1
8月19日上午信号工培训班在教学楼401教室举办了针对信号施工安全的讲座
我校邀请了高级工程师刘专家举行了信号施工安全讲座
信号工培训班55名学员聆听了讲座
信号工在当前铁路建设蓬勃发展的形势下愈来愈受到重视为提高此次培训班的培训效果我校精心组织了本次讲座
刘专家是信号专业的资深专家有着丰富的现场施工经验在讲座中深入浅出、举一反三先后对信号施工安全知识进行了重点讲解侧重讲解了安全的重要性
当场解答了学员们提出的问题
并结合当前形势对信号专业知识进行了全面解读使学员们认识到信号安全知识是将来施工中必不可少的
学员们在聆听讲座的过程中秩序井然表现出了极大的学习兴趣讲座休息期间刘专家还与学员们亲切交流分享他多年的工作经验
讲座结束后学员们纷纷表示本次讲座受益匪浅学到了好多以前从未接触过的知识希望以后能够经常听到这样的讲座
专题讲座报道稿2
识字与写字作为阅读和写作的基础非常重要学生识字写字技能的学习也在一定程度上制约着其他学科的学习
识字与写字历来都是语文学习的一项重要任务
新颁布的课程标准规定的识字与写字教学的基本理念仍然是“多认少写”为尽快实现独立阅读创造条件
(一)小学识字与写字的学习目标
课程标准规定的识字与写字的总目标是：学会汉语拼音
能说普通话
认识3500个左右常用汉字
能正确工整地书写汉字并有一定的速度
总目标是针对整个义务教育阶段的学习目标
课程标准还规定了每个学段的具体目标
第一学段(1~2年级)的识字与写字的目标是：(1)喜欢学习汉字有主动识字、写字的愿望
(2)认识常用汉字1600个左右其中800个左右会写
(3)掌握汉字的基本笔画和偏旁部首能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构初步感受汉字的形体美
(4)努力养成良好的写字习惯写字姿势正确书写规范、端正、整洁
(5)学会汉语拼音
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节
能正确地拼读音节正确书写声母、韵母和音节
认识大写字母熟记《汉语拼音字母表》
(6)学习独立识字
能借助汉语拼音认读汉字学会用音序检字法和部首检字法查字典
第二学段(3~4年级)识字和写字的学习目标如下
(1)对学习汉字有浓厚的兴趣养成主动识字的习惯
(2)累计认识常用汉字2500个左右其中1600个左右会写
(3)有初步的独立识字能力
会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典
(4)能使用硬笔熟练地书写正楷字做到规范、端正、整洁
用毛笔临摹正楷字帖
(5)写字姿势正确有良好的书写习惯
课程标准在识字量的确定和字种的选择上都有所突破
一方面在“阶段目标”中适当降低第一学段的识字量即由“1600～1800”降为“1600左右”;另一方面在“附录”中新增了《识字、写字教学基本字表》和《义务教育语文课程常用字表》两个字表它们将为教材及教学中字种的选择提供依据
最近几年很多老师关心识字写字评价、评价的依据的问题
比如说教材中对识字写字要求的差距相对来说是比较大的
小学一年级不同版本的教科书在识字写字、选择字种等方面是有很大不同的
这两个字表特别是基本字字表会给我们的教学、评价提供非常明确的依据同时也给教材的编写提供了空间
(二)识字与写字的教学建议
1.要充分认识小学低年级认一定量的字的战略意义
写字的过程不能简单地等同于掌握写字技能的过程写字在学生语文素养形成过程中具有基础性作用
信息社会的发展对教育提出了新的挑战
如何尽快地提高中小学生阅读水平是教育适应信息社会发展的迫切要求
学生在开始学习的时候会有强烈的阅读欲望如果学生识字的速度比较慢识字量比较少的话就不能达到阅读的要求
时间长了学生识字的兴趣和愿望不能满足的话也会对今后的阅读产生一个阻碍产生一个不良的影响
从儿童认知发展来说具备阅读能力为他们打开了另一个世界的大门
相对于现实世界阅读可以为他们提供一个充满无数新奇、可能的想象、幻想世界从而促进学生的思维以及对世界丰富性和多样性认识的发展
然而实现独立阅读的前提是识字因此识字教学越来越引起人们的重视
写字的过程是体会和认识民族文化的过程在这个过程中能增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华民族文化的理解
任何一个国家的义务教育都会注重本国家文化教育和价值观的教育
语言文字是中华民族文化的根因此从小学开始就应该培养学生喜欢汉字的情感与态度让学生逐步感受到汉字在中华民族文化中的价值与意义
但是这些内容不应该简单地作为口号向学生灌输或强迫记诵而应该潜移默化地渗透在学习识字写字的过程中
另外应该让学生逐渐感受到学习汉字对自身学习和发展的重要性只有意识到学习汉字的价值和意义才能促进学生主动学习汉字的愿望
当然这需要一个过程在这个过程中
既要让学生直接感受学习汉字对自己生活和学习的作用和价值也要让他们逐渐感知汉字本身的魅力而这些都是简单的说教不能够奏效的
因此课程标准对小学学段的要求是：“喜欢学习汉字有主动识字、写字的愿望”“初步感受汉字的形体美”(第一学段) 这样的目标与原来仅仅注重识字与写字的知识和技能的目标是不同的培养学生对汉字和汉字学习的态度与情感其价值本身就异常重要而不是仅仅局限在为了解决学习汉字的动力问题
2.多认少写为尽快实现独立阅读创造条件
小学低年级以识字为重点是语文课程发展过程中的一贯要求
但是不同时期的课程标准对识字的具体要求也不同
课程标准在具体陈述“识字与写字”的阶段目标时明确提出来“认识”和“学会”两种不同的目标继续体现了实验稿提倡的“认”“写”分流多“认”少“写”的理念
课程标准识字写字的基本理念是多认少写认写分流认写讲用不是齐头并进采取的是分进合击的思路
在教学实际过程中要很好地落实这个理念
比如说要认识一个字首先字音和字形能够对上但是对这个字的理解对这个字的应用要进行分流
同时认写讲用也要分流对于一个字字音和字形对上了但是写这个字以及理解这个字用这个字要实现分流
很多人认为汉字学一次就可以完成认写讲用的任务实际上不是这样的它要在不同的语言环境当中大量重复地出现在不同的语言情
境当中反复地体会和认识才能够理解才能够会使用
“认”“写”分流多“认”少“写”是符合汉语言文字自身规律的做法它汲取、继承了传统语文教育的成功经验
传统语文教育在识字写字方面的教学经验是分进合击即不追求认、讲、写、用的一步到位而是四者先是各走各的路到了一定程度才合而为一
众所周知传统的识字教学是先让学生读《三字经》《百家姓》和《千字文》开始认的是“人之初性本善
性相近习相远??”而开始写的则是“上大人丘乙己??”认和写不是同步的讲和用也不是同步的认、讲、写、用更不是同步的
“为什么有那么一段时间要各走各的路呢?因为各有各的特点各有各的规律、步调
一切从客观事物的实际出发当分则分、当合则合别看都是‘字’认、讲、用、写可并不是一回事
可以说认写分流是根据汉语言文字本身的特点作出的选择
3.降低写字量关注写字过程注重写字基本功的培养
课程标准在“阶段目标”中适当降低了实验稿中对第一、第二学段写字量的要求
如第一学段写字量由“800～1000”降为“800左右”
又如第二学段的写字量由实验稿的“2000个左右”降低为“1600个左右”
识字写字量不是越多越好
到了一定程度多认字对于学生阅读的帮助概率会越来越小
1600~1800个字可以覆盖目前出版物的90%以上
这样既为学生阅读创造了基本的条件也为学生继续多认字留有空间学生遇到一些不会认识的字可以尝试不同的识字方法识字策略自己去解决
很多地方和学校做了大量的实验认识1600个字左右的话就达到了进入阅读状态的基本要求
如果追求2000~2500个字的话从全国来说识字量、写字量比较多会造成老师学生的过重负担
识字量要求下降还有利于各种学习习惯的养成学习方法的养成
如果一开始施压给他的认字量比较多的话老师急于完成任务有的时候就会忽视学生的良好的学习习惯、学习方法的培养看似从内容上、从显性的数量上减弱了但是对一些隐性因素来说可能对学生后期的可持续性学习汉字有所帮助
在这次课程标准修订过程中还对写字教学提高了要求
现在社会、家长等各方面都认识到我们的写字教学质量亟待提高
这些年来由于计算机的使用写字教学受到了一点影响学生的书写能力有所下降
有识之士包括老师、家长都认为学生书写汉字的能力不能削弱只能加强
历史证明每一次书写工具变革以后汉字的艺术都是朝前走了一步而不是退后
课程标准要求保持好写字的姿势养成良好的写字习惯
因为写字的姿势好了、习惯好了字才写得好
写字的姿势正确还能保证人的身体健康
写字是培养一个人心气的有效途径
郭沫若先生说中小学生写好字能培养细致耐心、为他人着想的品质粗枝大叶不为别人着想将来是会误事的
写好字还是一种审美享受
所以课程标准对每个年段都增加了这样的要求而且对每个年段都有非常详细的要求
xx年教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》这个文件是应人大代表、政协委员、社会各界强烈要求制定来的
该文件要求“中小学书法教育应本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则”
首先要求中小学生打好写字技能的基础
写字是个技能要写得横平竖直写得端正写在格子里面写得正确其次是坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质
到了小学中高年级应该开始写毛笔字练名家书体注重书法的修养到了初中的时候应该写一点行楷字适当地知道一点我们中国书法的源流大致有几种字体会喜欢一些非常好的名家书体
写字教育对我们老师的素质也提出了新的要求不仅仅是语文老师其他学科的老师如果在课堂上展示出来写得非常精彩的字的话对孩子来说也是一种引领、引导和影响
因此所有学科的老师都要练字我们大家来享受书法艺术的熏陶享受它给我们带来的乐趣。