赴幼儿园参观学习心得体会

合集下载

参观幼儿园的心得体会（通用5篇）

参观幼儿园的心得体会（通用5篇）参观幼儿园的心得体会（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的参观幼儿园的心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

参观幼儿园的心得体会1我有幸参加了学校组织的外出参观学习活动。

作为新时代的幼儿教师，通过此次对成都幼儿园的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。

21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。

在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。

一走进第一幼儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到教师每一个环节的工作，都体现出他们工作的精细。

首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的具体活动安排，都面面俱到。

其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师需要做无数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出十分的耐心与爱心，我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老师的配合上发现她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要老师们长期坚持细致工作才会培养起来的。

体现他们精细的地方还有环境的布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流的平台等等一应俱全。

让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可爱、文明、守纪。

和我们自己幼儿园的孩子相比较，第一幼儿园的孩子不管是在进行任何活动，他们始终保持安静的环境，就算有一点时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的安静下来。

这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。

参观幼儿园心得体会范文(三篇)

参观幼儿园心得体会范文在参观幼儿园的过程中，我对这所幼儿园有了更深入的了解，也对幼儿园教育的目标和方法有了更清晰的认识。

通过观察和与教师的交流，我感受到了幼儿园在幼儿成长中的重要作用，并对幼儿园教育的特点和优势有了更加全面的认识。

以下是我在参观幼儿园的心得体会。

首先，我观察到幼儿园注重培养幼儿的社交能力和合作精神。

在参观中，我发现幼儿园非常重视幼儿间的互动和合作。

教师引导幼儿们进行小组活动，鼓励他们相互合作，共同解决问题。

这种教学方式不仅有助于培养幼儿的团队意识和合作精神，还能提高他们的沟通能力和交往能力。

其次，我观察到幼儿园注重培养幼儿的自主学习能力。

幼儿园的环境设计得非常温馨、舒适，各个角落都有丰富多样的学习资源。

在参观中，我看到幼儿们可以根据自己的兴趣选择相应的学习活动，自主学习。

教师也通过观察幼儿的兴趣和需求，及时为他们提供适合的学习材料和引导。

这种教学方式，不仅能激发幼儿的积极性和主动性，还能培养幼儿的独立思考和问题解决能力。

此外，我观察到幼儿园注重培养幼儿的艺术素养和创造力。

参观中，我看到许多幼儿在美术室里沉浸于画画的乐趣中。

他们可以根据自己的想法自由绘画，表达自己的情感和创造力。

同时，幼儿园也重视音乐和舞蹈的教育，通过音乐游戏和舞蹈活动，培养幼儿的音乐感知能力和艺术表达能力。

这种多样化的艺术教育，不仅培养了幼儿的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力。

再次，我观察到幼儿园注重培养幼儿的自理能力和生活习惯。

在参观中，我看到幼儿们进行自助餐，自己动手从厨房端来餐具、饭菜。

他们可以自主选择食物，并分别放在自己的餐盘里。

同时，在参观中，我还看到教师们引导幼儿们进行常见的生活习惯培养，例如洗手、整理书包等。

这种教育方式，不仅培养了幼儿的自理能力和独立性，还能养成良好的生活习惯和行为规范。

最后，我观察到幼儿园注重家园合作，积极与家长沟通交流。

参观中，我看到幼儿园有专门的家长教育活动，邀请家长参与幼儿的学习和成长。

去参观幼儿园的心得体会5篇

去参观幼儿园的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!去参观幼儿园的心得体会5篇心得体会是我们在失败中的宝藏，能够让我们从失败中汲取教训，心得体会是我们在经历中的宝贵启示，能够引领我们走向更加成功和幸福的人生，下面是本店铺为您分享的去参观幼儿园的心得体会5篇，感谢您的参阅。

参观幼儿园学习心得体会5篇

参观幼儿园学习心得体会5篇参观幼儿园学习心得体会5篇当我们有一些感想时，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么如何写参观幼儿园心得体会才能更有感染力呢？以下小编在这给大家整理了一些参观幼儿园学习心得体会，希望对大家有帮助！参观幼儿园学习心得体会（篇1）在__市、区教育局的安排下，我有幸参观了__实验幼儿园。

虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。

每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：一、环境创设幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。

他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

二、充分利用空间教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。

所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

三、废物利用率高在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。

每各班级，都会出现一个植物角。

他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。

课堂上老师称呼孩子“宝贝”，听起来温柔、亲切，让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。

参观幼儿园心得体会(15篇)

参观幼儿园心得体会(15篇)参观幼儿园心得体会1为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。

我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。

21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。

体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。

让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体。

幼儿是课程的主体《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。

共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。

这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；“幼儿是课程的主体”。

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。

这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。

就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的`有机整合，五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣《幼儿园建构式课程》，注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。

幼儿园参观学习心得体会(通用8篇)

幼儿园参观学习心得体会〔通用8篇〕幼儿园参观学习心得体会〔通用8篇〕幼儿园参观学习心得体会112月14日下午，在吴园长的带着下我园老师前往凯里市第四幼儿园参观学习，在参观学习期间受到那里的领导和老师及小朋友们的热烈欢送与热情款待，此行更是使我到对幼儿园有了一种全新的认识和感悟！在凯里市第四幼儿园周到细致的安排下，欧园长的热情引导下，我们在第四幼儿园进展了参观学习。

期间，杨老师、尹老师和我到中二班听了杨老师的一节多媒体教学活动——《乘车的规那么》；又到中一班听了一节教学活动——《交通工具种类多——铁路上》。

在听课中他们老师的认真、丰富多样的方式方法引领幼儿轻松的参与活动，让幼儿在活动中欢乐愉悦的学到了生活的根本常识，让我感悟很深，我一定会学习他们的长处，应用到以后的教学活动之中。

之后，我在她们美丽的园内细致的观看了一番。

走过的每一个教室都让我有一种家的感觉，温馨、丰富多彩、充满欢乐、又不失个性的气氛。

其中有：室内外物品的归类摆放；区域中适当的图文结合标志，墙面、挂物展示的边框老师们也都精细的装饰过；整个参观过程中四幼老师们的接待也都处处表达细致贴心，令人印象深化。

正如四幼给我们展示的，作为幼儿园，只有充分的利用各种资，全力的发挥自己的优势，把工作做细，做足细节，做好细节，才能进步幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。

在与四幼欧园长的汇报交流、多媒体展示她们园的活动图片和他们各班级段的早操中能明显的感受到整个四幼拥有浓浓的少数民族气氛。

让幼儿真真切切的生活在民族地区，从小接触民族的文化、理解民族的风俗，培养幼儿热爱我们的少数民族。

还有她们推出的幼儿民族舞蹈曾屡次获过国家、省、州级的奖项。

我对美术方面不是很感兴趣，可到了幼儿园一定要懂得关于美术方面的知识。

这次在参观四幼中让我感受到整个四幼环境设计和部分的装饰都表达出一种理念性，美感。

走廊上美工作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉四幼的孩子们都是小小的艺术家，作品中表达出孩子们的童真和欢乐情绪，很有感染力。

参观幼儿园学习心得体会

参观幼儿园学习心得体会参观幼儿园学习心得体会幼儿园的参观活动是指由幼儿园组织幼儿集体外出进行实地观察、考察,以促进幼儿身心发展的活动.下面是小编参观幼儿园学习的心得体会,仅供参考.参观幼儿园学习心得体会一:上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。

走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。

顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。

各年龄班班里活动区角的划分和设计很清晰，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很巧妙，孩子们的作品展示精致。

每个班级的养成教育在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。

整个集体教育教学活动组织环节组织实施中能较准确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清晰，活动材料准备丰富，尊重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果，孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中理解活动内容。

从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于积极的状态，活动注重动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参与活动的兴趣。

伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。

在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用非常合适，区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的巧妙。

每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚，通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。

观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏，教师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。

幼儿园外出参观学习心得体会10篇

幼儿园外出参观学习心得体会10篇幼儿园外出参观学习心得体会1首先非常感谢园__领导为我提供这次到__学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。

一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知在__的一个星期，我有幸地聆听了__市__附属幼儿园园长__、__市__幼儿园园长__、__大学__学院学前教育系主任及教授__的讲座。

她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的＂诗性智慧＂和＂游戏精神＂，既有理论又有实践，深入浅出。

聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。

特别是__老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛＂活＂到沸点。

她指出，音乐游戏精神就讲究一个＂逗＂字，从她＂逗＂得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要＂逗＂才激发兴趣，孩子们不是更需要这种＂逗＂吗？二、观摩和考察__市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多第一站我们观摩的是__市__附属幼儿园。

__以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。

让我最惊叹的是他们的早操活动。

当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。

每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。

观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！__由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了x节开放性课程。

有小班的美术《棉线合印画》、中班的探索活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位教师对细小的环节的处理都非常到位，讲课生动，非常吸引孩子。

观摩幼儿园心得体会(通用20篇)

观摩幼儿园心得体会（通用20篇）观摩幼儿园心得体会篇1幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。

孩子的爱是最真实、最纯真的。

当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。

了解孩子，关心孩子。

这里的孩子确实与我园地孩子有所不同，因为他们见识多广，在加上父母的耐心教导，使孩子在各方面都有了变化，相反我园幼儿的有些家长自身的素质并不高，又怎样教孩子呢？在为半天的学习中，我很努力的去向学习，使我对幼儿教育了解的更为深入：一、与幼儿随行成长在教学工作中，我发现幼儿都很积极向老师学习。

她们的教育在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

注重教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。

二、与家长紧密联系一名好的教师不仅要关心孩子、照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。

教师与家长沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。

在学习期间我今后尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。

积累点滴经验，为自己的能力添上一笔。

三、与教师共享经验作为一名教师，不仅仅只是一个个体，更多的是与同事们共同完成对幼儿的教育。

因此，在完成教学工作后，她们还经常与同事们交流经验，共同探讨、研究幼儿心理，更好的进行教育、教学。

这次学习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

我感谢领导，给了我这次学习的机会，同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工。

她们给了帮助。

虽然时间短暂，但是这半天所带给我的，却能终身受益！观摩幼儿园心得体会篇2作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀教师课堂艺术风采活动。

刘老师的活动内容很新颖，都是孩子们日常生活中接触到的，并且感兴趣的东西。

董老师的活动不错，像变魔术似的，能够让孩子们产生很大的好奇心，对淀粉这个东西产生了很多疑问。

幼儿园参观心得(精选5篇)

幼儿园参观心得(精选5篇)幼儿园参观心得篇1标题：参观幼儿园的奇妙之旅我有幸于上周参观了一所幼儿园，这次参观给我留下了深刻的印象，让我对教育和儿童发展有了新的理解。

当我走进幼儿园时，孩子们朗朗的读书声和老师们温暖的笑容立刻映入眼帘。

我被这里的氛围深深吸引，那是一种充满爱和接纳的环境，它让我想起了自己当孩子时的快乐时光。

我参观了幼儿园的各个角落，看到了孩子们丰富多彩的活动，以及老师们如何引导孩子们去探索、学习和玩耍。

我看到孩子们在老师的引导下，通过各种游戏和活动，发展了他们的社交技能，增强了他们的想象力和创造力。

我特别被一个环节吸引，那就是幼儿园的“烹饪课”。

我看到了孩子们在老师的帮助下，自己动手制作简单的食物，他们的脸上洋溢着满满的自豪和喜悦。

这一环节不仅提高了孩子们的动手能力，也让他们在实践中学习到了生活技能。

这次参观让我深刻感受到幼儿园教育的重要性，以及孩子们在幼儿园中享受到的快乐和成长。

我更加理解了，幼儿园不仅是孩子们学习的场所，更是他们快乐成长的乐园。

参观结束后，我心中充满了对幼儿园教育的敬仰和对孩子们的祝福。

我希望更多的人能了解幼儿园教育，能认识到它对孩子们成长的重要性。

同时，我也希望所有的孩子们都能在快乐和健康的环境中成长，拥有一个充满爱和接纳的家庭。

幼儿园参观心得篇2标题：参观__幼儿园的启示与收获我有幸参观了__幼儿园，这次参观让我对幼儿教育有了更深的理解和认识。

以下是我对此次参观的详细感悟。

首先，我被幼儿园的环境所吸引。

它温馨而宁静，充满了儿童的笑声和创造力。

教室、活动室和游戏区都设计得既符合儿童年龄特点又充满想象力。

我欣赏教师们如何在保护孩子天性的同时，为他们提供一个安全、有序且富有启发性的学习环境。

其次，我参观了孩子们的日常生活。

他们不仅在学习，而且在玩耍，社交，甚至在吃饭和睡觉的过程中探索和学习。

我观察到，教师们鼓励孩子们自由探索，表达自我，培养他们的创新精神和团队协作能力。

参观幼儿园学习心得体会（精选4篇）

参观幼儿园学习心得体会（精选4篇）参观幼儿园学习篇1在这次听课中我有以下几点体会：一、幼儿教学应该以幼儿为主体，教师为主导。

在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片顺序，自由讲述图片内容，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的讲述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。

她的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素质教育，充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。

二、幼儿园的教学，应该以游戏为主，让幼儿在玩的过程中，轻松愉快的获得知识。

如：本次活动中的好几节课，老师的组织有序，效果好，一出场老师就带着幼儿玩游戏。

首先、在“请你跟我这样做”的游戏中，带领幼儿活动身体各个部位;第二、在“跟小动物学本领”的游戏中，随音乐中各种小动物的叫声，带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能;第三、在“比比谁的办法多”的游戏中，激励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。

如：挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等;第四、又以游戏“到大头人王国去玩”，比一比，谁能得到脚丫礼物。

要求幼儿运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

整节课都以游戏的形式进行，气氛活跃，幼儿积极性高，效果较好。

三、课的综合，应该是多而不能乱，应该突出一条主线。

本次活动，要求是以综合课为主，有的教师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲，一节课听下来，不知道她是上什么，显得很零乱。

但是有的教师，在一节课当中，为了实现一个总目标，合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容，但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。

四、对于幼儿教学来说，一节课的成功，课堂气氛也是关键的。

要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。

更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。

参观幼儿园收获与心得精选5篇

参观幼儿园收获与心得精选5篇参观幼儿园收获与心得篇1幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。

要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，不仅教材必须新颖，教学形式也要不断的变新。

为了使幼儿不对环境教育产生厌烦，仍有足够的新鲜感，愿意主动去获取新的知识经验，使学生情绪进入状态。

我利用绘画的多种表现形式进行环境教育。

例如，我设计剪贴画“美丽的花园”让幼儿通过动手动脑想，把美丽的花园，美好的环境表现出来，并教育幼儿怎样去保护环境，去创造更加美好的生活环境;折纸“猫头鹰”“大象”“青蛙”等活动，渗透进爱护动物，不捕猎野生动物，不食用野生动物和使用野生动物毛皮制作的商品，自觉保护鸟类、青蛙等有益动物的环保知识;手工制作“果皮箱”“小鼓”，让幼儿懂得不乱扔果壳、垃圾，讲话轻声不吵闹。

从自身做起、从自己身边的小事做起，来保护环境，为创设良好环境献出自己的一份力量。

参观幼儿园收获与心得篇2借尾巴案例实录：当我请幼儿看完《借尾巴》课件后设置了一个悬念：我问孩子“可是森林里却有一只小兔却正为自己的尾巴发愁呢，到底发生了什么事呢?(幼儿思考片刻，出示第一幅图片)原来老虎大王要举行百兽大会，小兔在为自己又短小有难看的尾巴犯愁呢，它难过的心都快碎了，大家快帮它想想办法吧!”有的孩子说：要不在纸上画一条，剪下来贴上去吧。

还有的说：用棉花做一条，然后用双面胶贴上去好了。

也有的说：去买一条漂亮点的尾巴装上去就好了……接着孩子们的提议我紧接着问：如果你也有一条尾巴，你希望长一条什么样的尾巴?希望你的尾巴能帮你做什么事?孩子们又开始纷纷议论起来：“我希望长一条猴子的尾巴，因为它可以让我荡秋千”;“我希望长一条牛的尾巴，因为夏天的时候，蚊子总是把我的脚咬得很痒的，所以我希望我的尾巴可以帮我赶蚊子”……(还有很多孩子想说自己的想法)师：还有很多小朋友要说自己长的尾巴，那么今天回去小朋友把自己的想法画下来，明天带来和另外小朋友一起分享，好吗?案例分析：积极的情感是激发丰富想象和创造力的内在因素。

参观幼儿园后心得体会(19篇)

参观幼儿园后心得体会（19篇）参观幼儿园后心得体会（精选19篇）参观幼儿园后心得体会篇110月28日，我参观了世纪学校幼儿园和市直机关幼儿园的一日活动，深受启发。

从两处幼儿园组织的一日活动中，我看到了自己工作中存在的不足，体会到科学合理的安排幼儿的一日活动的重要性和必要性，对自己以后的工作起到很好的学习和借鉴作用。

通过一天的参观学习，我深知幼儿的一日活动是与老师的科学安排是分不开的。

世纪学校幼儿园的一日活动井然有序，从早操到各项活动的组织，以及课前的准备、幼儿的进餐和如厕，每个环节老师们都精心组织，每个环节都渗透着教育，如在大（八）班，课间休息的几分钟时间，老师不失时机地启发幼儿去采访参观教师，并把采访到的内容在“新闻播报”中播出，孩子很有兴致的去采访，参观教师认真回答，一个小小的环节，锻炼了孩子的口语表达能力，拉进了孩子和客人之间的关系。

在参观的过程中，我们听了世纪学校幼儿园教师的两节课，两位教师的课堂设计很值得我们学习借鉴，她们通过简单的教具，大方的仪表形态，极具魅力的课堂语言，达到了很好的教学效果。

在快乐学数学这一节课中，老师设计了运用游戏的形式，让幼儿自编应用题，充分发挥了幼儿的想象力和语言表达能力，课堂气氛非常活跃。

体育活动“贴纸跑”教师运用幽默的语言和灵活多样的教学方法来达到教学目标，很值得我们学习。

市直幼儿园的环境创设，根据季节的变换和主题教育内容来设计，他们充分挖掘自然资源，利用实物、绘画、幼儿手工作品等开展符合幼儿心理特点的墙壁布置，根据季节的变换和周围环境，生成新的活动和新的教育内容。

对孩子的洗手、如厕、上下楼梯的各项要求，都编成儿歌打印在墙上，孩子门置身其中能受到全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，引发幼儿的参与和互动，获得有益的发展。

其次，市直幼儿园区角活动的布置也别具一格，教师结合主题内容，利用自然资源发掘素材，发给每个孩子工作证，既明确分工又增强合作意识，让孩子根据兴趣，自由选择活动内容，让每个孩子都有操作探究的机会，通过孩子的动手操作，达到教育目标。

幼儿园参观心得体会（精选8篇）

幼儿园参观心得体会（精选8篇）幼儿园参观心得体会（精选8篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的幼儿园参观心得体会（精选8篇），欢迎大家分享。

幼儿园参观心得体会1为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。

我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。

21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。

体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。

让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的主体。

共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。

这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。

就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

参观幼儿园心得体会集合15篇

参观幼儿园心得体会集合15篇参观幼儿园心得体会1这几天全市有四所幼儿园开放，在园领导的关心下，今天，我和一位老师来到了实验幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感触也颇深，下面总结一下自己的一点体会。

进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。

各个区域活动简单明了，知识他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。

实验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃，想象力丰富，知识面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着老师的思维走，而且能积极回答问题，纪律也很好。

于是，我选择了一节课，进行听课，中班教室讲解的《春天的电话》，老师语言流畅，富有亲和力，深深地吸引着孩子们，教师始终以微笑、眼神与幼儿交流，给人的感觉很自然。

故事《春天的电话》是个关于小动物间互相关心的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，教师在讲故事时，就引发幼儿发现故事中电话号码的规律，再者通过提问：“小黑熊被谁惊醒了？醒来后它干了什么？它是怎么说的？”孩子们会根据故事回答：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！”教师马上根据幼儿的回答，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话，教师根据幼儿在理解的基础上，引导幼儿大胆猜想：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢？同样根据幼儿的`回答，再贴上小白兔的电话，这时，教师又让孩子们观察比较一下，就不难发现其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。

我感觉教师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很容易理解。

总之，这次外出还是学到了很多知识，在以后的教学中，我会将我所学到的应用到自己的教学当中。

参观幼儿园心得体会2我们在__老师和__老师的带领下来到__，参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色。

参观幼儿园后的心得体会简短九篇(优质)

参观幼儿园后的心得体会简短九篇(优质)我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。

下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

参观幼儿园后的心得体会简短篇一通过参观，首先我认为某某幼儿园开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。

因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。

它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。

幼儿园外墙上的运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。

它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。

特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题，晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。

虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。

园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯，坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言，如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。

每个班级都设有一个区角，今天你喝水了吗？内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。

各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。

幼儿园参观心得体会范文（精选6篇）

幼儿园参观心得体会范文（精选6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园参观心得体会范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园参观心得体会1我们各个学校附属园园长在教育局幼教科的的组织和带领下，来到了延吉市参观了三所省级示范幼儿园，它们分别是：六一幼儿园、新苗幼儿园、向阳幼儿园。

我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热情接待，让我们感到到家一般的温馨。

通过此次学习，我受益匪浅，通过参观，我们了解了每个幼儿园的特色。

老师们们都充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，展现在我们面前的全是孩子的作品，真还让孩子成为了环境的主人，各个活动室所有的摆设都是以适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多，在今后的工作中，我们将不断学习别人的优点，改正自己的不足，不懂不会的地方虚心请教，不断提高自身的业务水平，为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境。

幼儿园参观心得体会212月10日，我和我园部分教师一起去丹阳后巷幼儿园参观学习，这次参观学习给我们视觉上的冲击很大，还让我们了解到一所特色幼儿园能够开展的如此有声有色，是靠整所幼儿园的上下的坚持、钻研。

后巷中心幼儿园地处工业发达的后巷镇，外来人口较多，私办班、私办园如雨后春笋，家长的教育观念比较落后，和优秀的幼儿园相比，在办学条件、管理措施、教师队伍素质等方面都存在着一定差距。

参观幼儿园心得体会（5篇）

参观幼儿园心得体会参观幼儿园是家长选择幼儿园时非常重要的一环。

通过参观，可以对学校的环境、教育理念、师资力量等有一个直观的认识。

以下是我在参观幼儿园时的心得体会。

首先，我参观的这所幼儿园地理位置优越，离家不远，交通便利。

幼儿园所在的区域是一个相对安静的居民区，远离主干道，周围环境整洁、安全。

进入幼儿园的大门，我看到了一块醒目的招牌，上面写着“XX幼儿园”，橙色的标志很鲜明。

进入校园后，我被幼儿园的整体环境所吸引。

校园内绿树成荫，花草盛开，给人一种温馨舒适的感觉。

校园里有专门的操场、图书馆、游乐设施等，设施齐全。

其次，我参观了一下幼儿园的教室。

每个班级的房间都宽敞明亮，装饰得温馨又有趣。

墙上贴满了孩子们的手工作品、图片和字母表等，展示了孩子们的创意和艺术才能。

每个班级都有一块专门的墙壁用于展示教师精心设计的教学内容，如每日活动计划、班级规则等。

教室里还有干净整齐的桌椅，方便孩子们学习和活动。

除此之外，每个教室里都设置了专门的角落，供孩子们自由活动和发挥想象力。

另外，我还观察了一下在教室里的老师和孩子的互动。

老师们热情友好，与孩子们的沟通和互动非常融洽。

在教室里，老师们耐心地引导孩子们学习，鼓励他们表达自己的想法和意见。

我还观察到老师们通过多种途径激发孩子们的兴趣，如游戏、故事、音乐等。

他们注重培养孩子们的动手能力和创造力。

在教育方面，我了解到幼儿园主要注重0-3岁幼儿的身心健康、兴趣爱好、社交能力和自理能力的培养。

幼儿园采用了丰富多样的活动，如手工制作、户外探索、音乐游戏等，让孩子们全面发展。

在参观过程中，我还了解到了幼儿园的安全保障措施。

幼儿园设有专门的安全责任人，负责校园内的安全工作。

校园内装有监控摄像头，确保孩子们的安全。

此外，幼儿园定期进行火灾演练和应急预案训练，确保孩子们在紧急情况下能够及时获得保护。

综上所述，参观幼儿园给我留下了深刻的印象。

这所幼儿园的环境优美、设施齐全，教师富有激情和耐心，注重孩子们的全面发展，关注孩子们的身心健康。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

赴幼儿园参观学习心得体会
一、多种形式的学习、提高了理论水平。

我作为一名年轻园长，理论知识和工作经验不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。

许多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习机会。

更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、案例的分析、警惕了自我
老师通过视频的方式对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候经验比较难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。

事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系。

在阳光心态下工作。

三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距
在各老师的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。

同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。

当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来
完善自己的方法。

四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”
8月23日下午到xx县xx二幼参观。

这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。

我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。

我们是一所乡上的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。

在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。

我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。

结合这几天老师们讲的内容，总结出干好工作应具备的能力。

一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。

二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。

三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在原有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。

四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。

要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次学习让我从各个角度获得知识，感谢领导给我这次学习的机会、锻炼的机会。

今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，
赴幼儿园参观学习心得体会2
很庆幸有了这个机会，我们第二期青年班主任培训班的学员，在殷老师的带领下，走进了xx的省示范实验幼儿园——xx实验幼儿园和xx第一幼儿园，进行参观学习。

实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁，是江苏省示范性实验幼儿园。

园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了xx市首批绿色学校称号。

当我们跨进xx幼儿园的大门时，就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕，大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。

这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精致。

特别是那“雨润无痕花开有声”深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细雨润物细无声一般，由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的色彩，以此来回报园丁的精心栽培。

而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展示区等区域，无时无刻都在传达给人们xx幼儿园的办学理念或是教育文化。

接着xx幼儿园的园长带着我们一一参观了美术室、科学室和阅览室，每个专用活动室的装饰都很具有各
自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的
软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。

美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。

可以看出，xx幼儿园比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。

相比较之下，我们这儿的孩子在这方面就薄弱了一点，他们习惯于老师给与的一贯模式进行操作，即使自己有着丰富的想象也难以实现，原因也许一方面是自身的能力达不到，另一方面是老师给与的锻炼实在太少。

其实幼儿园的孩子最喜欢的就是动手玩玩，但容易在实践过程中遇到困难，这时候就需要老师及时的引导与帮助，满足孩子自身的行为需要。

当然环境的创设也应该以孩子为中心，幼儿园是孩子生活与学习的乐园，教室里的任何一件物品都有可能激发孩子丰富的想象。

如果环境中体现孩子的作品，这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的主人，这个家庭有着自己的存在价值，便会感觉到亲切和自然，反之，一切以老师的思维为主，他们就会认为自己是只待一天的饭店的客人，还需要自己付出关心和回报吗？
参观完了实验幼儿园，紧接着便是xx第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。

从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子
的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。

当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。

通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。

以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。

在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。