超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案
2018超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案

《人生与人心》期末考试(20)姓名:班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:50,共50.0 分)1以下哪种是自我认知的方式?()(1.0分)1.0 分A、自我评价B、大众的评价C、好友的评价D、都是我的答案:D2课程中推荐的一本爱情经典是()。
(1.0分)1.0 分A、《简爱》B、《呼啸山庄》C、《傲慢与偏见》D、《爱的艺术》我的答案:D3课程中提到的一部中国古代法典是()。
(1.0分)1.0 分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》D、《宋刑统》我的答案:A4在本课程中,超一流人之间比的是()。
(1.0分)1.0 分A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度我的答案:D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是()。
(1.0分)1.0 分A、学会做自己的“局外人”,冷静旁观自己B、询问他人的意见看书D、创业与发现我的答案:A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是()。
(1.0分)1.0 分A、洒扫B、应对C、修心D、礼乐射我的答案:C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于()。
(1.0分)1.0 分智商B、情商C、人格D、社会名望我的答案:C8“神智器识”中的“器”指的是()。
(1.0分)1.0 分A、才能B、器官C、容器D、我的答案:A9彻悟者与平凡人,在课程中使用的类比对象是()。
(1.0分)1.0 分A、飞鸟和鱼B、海洋与小溪C、大人与孩童D、天空与土壤我的答案:C10课程中提到一个“美好的人”,需要“坚强的意志”和“()”。
(1.0分)1.0 分A、聪明的才智良好的运气C、温柔的心D、非凡的勇气我的答案:C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是()。
(1.0分)1.0 分A、身体B、精神C、教育D、心理我的答案:C“尽力达观,保持中道”指的是()。
(1.0分)1.0 分A、平庸B、无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案:C13据课程,自由的三大要素不包括()。
人生与人心尔雅满分答案(优选.)
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最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 大学之“大”,何“大”之有?1在本课程中,超一流人之间比的是(D)。
A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度2“大学”,究其实质要培养的是(C)。
A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐3“仪式”的意义不在于(D)。
A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满4一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。
(√)5大学之为大学,最主要是因为它规模大、面积大。
(×)1.2什么是完整的“大人”?1以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是(C)。
A、身体B、精神C、教育D、心理2课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。
(×)3人的成熟度与其年龄成正比。
(×)成熟的含义1根据课程,哪一个不是成熟之人的评判标准?(B)A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当2对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着(A)。
A、精神的成熟B、身体的成熟C、头脑的成熟D、社会地位的确立3“衰”和“老”一定是同步的。
(×)何为“自由”?1据课程,自由的三大要素不包括(C)。
A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当2选择总是艰难的,因为选择总是一种(A)。
A、同类中的取舍B、异类中的取舍C、好与坏的取舍D、欢乐与悲伤的取舍3标新立异是自由的表现之一。
(×)4自由等于言行不受限制。
(×)第一章的回顾与总结1“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言?(B)A、康德B、卢梭C、马克思D、萨特2要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?(D)A、环境C、生理D、他人的欣赏与赞美3真正的自由是谁也无法剥夺的。
2018超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案

姓名:班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1以下哪种是自我认知的方式?()(1.0分)1.0分我的答案:D2课程中推荐的一本爱情经典是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D3课程中提到的一部中国古代法典是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A4在本课程中,超一流人之间比的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于()。
(1.0分)1.0分我的答案:C8“神智器识”中的“器”指的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A9彻悟者与平凡人,在课程中使用的类比对象是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C10课程中提到一个“美好的人”,需要“坚强的意志”和“()”。
(1.0分)1.0分我的答案:C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C12“尽力达观,保持中道”指的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C13据课程,自由的三大要素不包括()。
(1.0分)1.0分我的答案:C14要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?()(1.0分)1.0分我的答案:D15“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种()。
(1.0分)1.0分我的答案:D16“觉悟”,和“觉察”相比,其特点不在于()。
(1.0分)1.0分我的答案:C17法律是道德的()。
(1.0分)1.0分我的答案:C18我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准?()(1.0分)1.0分我的答案:C19要做到“己所不欲勿施于人”,大前提是()。
(1.0分)1.0分我的答案:B20课程中提到,人类对于未知的东西往往有一种情绪,即()。
(1.0分)1.0分我的答案:C21在真理领域,有两种了不起的态度,后者比前者更加高尚,前者是“说出真理”,后者是()。
人生与人心考试参考答案
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一、单选题(题数:40,共40.0 分)1“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是()。
(1.0分)1.0 分A、伟大的成就B、伟大的名望C、伟大的人格D、伟大的影响力我的答案:C2“尽力达观,保持中道”指的是()。
(1.0分)1.0 分A、平庸B、无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案:C3“知人者智,自知者明”,这句话为()所说。
(1.0分)1.0 分A、庄子B、老子C、孔子D、韩非子我的答案:B4最有力量的道德谴责来自于()。
(1.0分)1.0 分A、社会大众B、自我内心C、亲人D、朋友我的答案:B5一些有德之人,虽然爱名利,但是()比名利更重要。
(1.0分)1.0 分A、金钱功利C、物质D、内心的操守我的答案:D6以下哪一项不是“大学”的三大纲领?()(1.0分)1.0 分A、亲民B、自学C、明明德D、止于至善我的答案:B7“大学”,究其实质要培养的是()。
(1.0分)1.0 分A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐我的答案:C8爱一个人,就是()。
(1.0分)1.0 分A、把他变成我心目中完美的人B、替他做决定C、懂他并且帮助他成为他自己D、替他摆平一切麻烦我的答案:C9课程中提到的一部中国古代法典是()。
(1.0分)1.0 分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》《宋刑统》我的答案:A10“恻隐之心,人之端也。
”是()的观点。
(1.0分)1.0 分A、子夏B、墨子C、荀子D、孟子我的答案:D11以下哪一个不是激情的表达?()(1.0分)1.0 分A、心动B、爱意C、感动D、痴情我的答案:C12在课程中,“Death”的反义词被认为是()。
(1.0分)1.0 分A、lifeB、hopeC、awarenessD、birth我的答案:D13具有以下哪种素养的人才可以称之为精神上成熟的人()。
(1.0分)1.0 分A、思想之自由B、人格之独立C、责任之担当D、以上都是我的答案:D14几千年来的中国传统文化中,大多数中国人的信仰是()。
人生与人心期末考试满分知识分享
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人生与人心期末考试2017年12月超星尔雅一、单选题(题数:50,共50.0 分)1几千年来的中国传统文化中,大多数中国人的信仰是()。
(1.0分)1.0 分A、宗教信仰B、艺术信仰C、政治信仰D、哲学信仰我的答案:D2要做到“己所不欲勿施于人”,大前提是()。
(1.0分)1.0 分A、尊重B、自知C、关心D、同情我的答案:B3课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是()。
(1.0分)1.0 分A、学会做自己的“局外人”,冷静旁观自己B、询问他人的意见C、看书D、创业与发现我的答案:A4一个“大学”是否卓越,除了培养学生卓越的才能,还培养他们()。
(1.0分)1.0 分A、卓越的前程B、卓越的灵魂C、卓越的学历D、卓越的智商我的答案:B5“仪式”的意义不在于()。
(1.0分)1.0 分A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满我的答案:D6根据课程,哪一个不是成熟之人的评判标准?()(1.0分)1.0 分A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当我的答案:B7最有力量的道德谴责来自于()。
(1.0分)1.0 分A、社会大众B、自我内心C、亲人D、朋友我的答案:B8以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量?()(1.0分)1.0 分A、学会与不幸共处B、与逆境战斗C、努力发光创造美好D、宣泄对生活的不满我的答案:D9照明之光能让我们看见外部世界,精神之光的最大价值在于能让我们()。
(1.0分)1.0 分A、认识自我B、认识他人C、看清外部世界D、看清人际关系我的答案:A10古印度的传说中,死亡的化身是()。
(1.0分)1.0 分A、石头B、小鸟C、苹果D、树木我的答案:B11以下哪项是苏格拉底的名言?()(1.0分)1.0 分A、人啊,认识你自己B、学会倾听C、保持内心的沉静D、我所知便是我无知我的答案:D12“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是()。
(1.0分)1.0 分A、伟大的成就B、伟大的名望C、伟大的人格D、伟大的影响力我的答案:C13在真理领域,有两种了不起的态度,后者比前者更加高尚,前者是“说出真理”,后者是()。
超星人生与人心期末考试答案
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首页窗体顶端窗体底端xxxx窗体顶端窗体底端一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1xx的最高境界是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:2课程中提到的xx的爱情传说是()。
(1.0分)0.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:C 我的答案:A答案解析:3课程中提到,人类对于未知的xx往往有一种情绪,即()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:4知识分子当是社会的良知,根本原因在于()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:5课程中提到的xx文学家是().(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:6一个“大学”是否xx,除了培养学生xx的才能,还培养他们()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:B 我的答案:B答案解析:7说出“真到万丈深渊,除了自助,他人爱莫能助”这话的诗人是()(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:A 我的答案:A答案解析:8被誉为xx最智者的是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:9“他人是我,是另一个我”,出自()xx。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:10“尽力达观,保持xx”指的是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:11课程中分享的名言“不管怎样”,作者是()。
(1.0分)0.0 分窗体顶端A、B、C、窗体底端正确答案:D 我的答案:A答案解析:12诗歌“一沙一世界,一花一天堂”的作者是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:13课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是()。
2018超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案
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2018超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案财富与名望∙B、气质与文化∙C、成功与前途∙D、胸襟与气度我的答案:D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是()。
(1.0分)1.0 分∙A、学会做自己的“局外人”,冷静旁观自己∙B、询问他人的意见∙C、看书∙D、创业与发现我的答案:A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是()。
(1.0分)1.0 分∙A、洒扫∙B、应对∙C、修心∙D、礼乐射我的答案:C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于()。
(1.0分)1.0 分∙A、智商∙B、情商∙C、人格∙D、社会名望我的答案:C8“神智器识”中的“器”指的是()。
(1.0分)1.0 分∙A、才能∙B、器官∙C、容器∙D、器重我的答案:A9彻悟者与平凡人,在课程中使用的类比对象是()。
(1.0分)1.0 分∙A、飞鸟和鱼∙B、海洋与小溪∙C、大人与孩童∙D、天空与土壤我的答案:C10课程中提到一个“美好的人”,需要“坚强的意志”和“()”。
(1.0分)1.0 分∙A、聪明的才智∙B、良好的运气∙C、温柔的心∙D、非凡的勇气我的答案:C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是()。
(1.0分)1.0 分∙A、身体∙B、精神教育∙D、心理我的答案:C12“尽力达观,保持中道”指的是()。
(1.0分)1.0 分∙A、平庸∙B、无立场∙C、平衡∙D、世故圆滑我的答案:C13据课程,自由的三大要素不包括()。
(1.0分)1.0 分∙A、清醒的自知勇敢的选择∙C、独特的存在方式∙D、无悔的担当我的答案:C14要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?()(1.0分)1.0 分∙A、环境∙B、心灵∙C、生理∙D、他人的欣赏与赞美我的答案:D15“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种()。
(1.0分)1.0 分∙A、无聊感∙B、无意义感∙C、无助感∙D、缺失感我的答案:D16“觉悟”,和“觉察”相比,其特点不在于()。
超星尔雅人生与人心期末考试答案之欧阳生创编
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窗体顶端窗体底端一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1道德的最高境界是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:2课程中提到的古希腊的爱情传说是()。
(1.0分)0.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:A答案解析:3课程中提到,人类对于未知的东西往往有一种情绪,即()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:4知识分子当是社会的良知,根本原因在于()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:D 答案解析:5课程中提到的奥地利文学家是().(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:D 答案解析:6一个“大学”是否卓越,除了培养学生卓越的才能,还培养他们()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:B 我的答案:B答案解析:7说出“真到万丈深渊,除了自助,他人爱莫能助”这话的诗人是()(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:A 我的答案:A 答案解析:8被誉为古希腊最智者的是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:9“他人是我,是另一个我”,出自()之口。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:10“尽力达观,保持中道”指的是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:11课程中分享的名言“不管怎样”,作者是()。
(1.0分)0.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:A答案解析:12诗歌“一沙一世界,一花一天堂”的作者是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:13课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:B 我的答案:B答案解析:14真正的强者,没有两种情绪,其中之一是“势利”,另一个是()。
2018超星尔雅《人生与人心》期末考试满分答案
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姓名:班级:默认班级成绩:分一、单选题(题数:50,共分)1以下哪种是自我认知的方式?()(分)分A、自我评价B、大众的评价C、好友的评价D、都是我的答案:D2课程中推荐的一本爱情经典是()。
(分)分A、《简爱》B、《呼啸山庄》C、《傲慢与偏见》D、《爱的艺术》我的答案:D3课程中提到的一部中国古代法典是()。
(分)分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》D、《宋刑统》我的答案:A4在本课程中,超一流人之间比的是()。
(分)分A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度我的答案:D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是()。
(分)分A、学会做自己的“局外人”,冷静旁观自己B、询问他人的意见C、看书创业与发现我的答案:A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是()。
(分)分A、洒扫B、应对C、修心D、礼乐射我的答案:C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于()。
(分)分A、智商情商C、人格D、社会名望我的答案:C8“神智器识”中的“器”指的是()。
(分)分A、才能B、器官C、容器D、器重我的答案:A9彻悟者与平凡人,在课程中使用的类比对象是()。
(分)分A、飞鸟和鱼B、海洋与小溪C、大人与孩童D、天空与土壤我的答案:C10课程中提到一个“美好的人”,需要“坚强的意志”和“()”。
(分)分A、聪明的才智B、良好的运气C、温柔的心非凡的勇气我的答案:C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是()。
(分)分A、身体B、精神C、教育D、心理我的答案:C12“尽力达观,保持中道”指的是()。
(分)分A、平庸无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案:C13据课程,自由的三大要素不包括()。
(分)分A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当我的答案:C14要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?()(分)分A、环境B、心灵C、生理D、他人的欣赏与赞美我的答案:D15“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种()。
超星尔雅人生与人心期末考试答案之欧阳与创编
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窗体顶端窗体底端一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1道德的最高境界是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:2课程中提到的古希腊的爱情传说是()。
(1.0分)0.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:A答案解析:3课程中提到,人类对于未知的东西往往有一种情绪,即()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:4知识分子当是社会的良知,根本原因在于()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、知识分子当为那些没有机会发声音的人说话,当为那窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:5课程中提到的奥地利文学家是().(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:6一个“大学”是否卓越,除了培养学生卓越的才能,还培养他们()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:B 我的答案:B答案解析:7说出“真到万丈深渊,除了自助,他人爱莫能助”这话的诗人是()(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:A 我的答案:A 答案解析:8被誉为古希腊最智者的是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:9“他人是我,是另一个我”,出自()之口。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:10“尽力达观,保持中道”指的是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:C 我的答案:C答案解析:11课程中分享的名言“不管怎样”,作者是()。
(1.0分)0.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:A答案解析:12诗歌“一沙一世界,一花一天堂”的作者是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端A、窗体底端正确答案:D 我的答案:D答案解析:13课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是()。
人生与人心考试答案
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B、 hope C、 awareness D、 birth 我的答案:D 6 对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着()。(1.0 分)1.0 分 A、 精神的成熟 B、 身体的成熟 C、 头脑的成熟 D、 社会地位的确立 我的答案:A 7 一个精神上成熟的人,以下哪一个条件为非必须具备?()
(1.0 分)1.0 分 A、 精神之自由
一、单选题 (题数:40,共 40.0 分) 1 课程中提到的古希腊的爱情传说是()。(1.0 分)1.0 分 A、 克里特岛传说 B、 山洞传说 C、 球人传说 D、 飞箭传说 我的答案:C 2 神之所以是成为神,是因为()。(1.0 分)1.0 分 A、 永生 B、 能制造奇迹 C、 全然自知 D、 巨大的能量 我的答案:C 3 课程中推荐的一本爱情经典是()。(1.0 分)1.0 分 A、 《简爱》 B、 《呼啸山庄》 C、 《傲慢与偏见》 D、 《爱的艺术》 我的答案:D 4 最能判断一个人道德品质的依据是()。(1.0 分)0.0 分 A、 对善事善人心存感动 B、 对卑劣事件的愤怒 C、 对美好精神思想的宣扬 D、 躬身力行践行善事 我的答案: 5 在课程中,“Death”的反义词被认为是()。(1.0 分)1.0 分 A、 life
配偶 C、 亲人 D、 自己 我的答案:D 14 没有爱,退而求其次产生了()。(1.0 分)1.0 分 A、 同理心 B、 同情心 C、 道德 D、 关爱 我的答案:C 15 课程中提到,人类对于未知的东西往往有一种情绪,即()。(1.0 分)1.0 分 A、 向往 B、 痛苦 C、 恐惧 D、 快乐 我的答案:C 16 课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是()。(1.0 分)1.0 分 A、 《荆棘鸟》 B、 《少年维特的烦恼》 C、 《简爱》 D、 《致 D 情史》 我的答案:D 17 典故“难得糊涂”中提到的“糊涂”指的是()。(1.0 分)0.0 分 A、 智商 B、 情商 C、 学问 D、
人生与人心尔雅满分答案讲解学习

人生与人心尔雅满分答案+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++大学之“大”,何“大”之有?1在本课程中,超一流人之间比的是(D )。
A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度2“大学”,究其实质要培养的是(C)。
A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐3“仪式”的意义不在于(D )。
A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满4一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。
(“)5大学之为大学,最主要是因为它规模大、面积大。
(X)1.2什么是完整的“大人”?1以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是(C)。
A、身体B、精神C、教育D、心理2课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。
(X)3人的成熟度与其年龄成正比。
(X)成熟的含义1根据课程,哪一个不是成熟之人的评判标准?(B)A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着(A)A、精神的成熟B、身体的成熟C、头脑的成熟D、社会地位的确立3“衰”和“老” 一定是同步的。
(X)何为“自由”?1据课程,自由的三大要素不包括(C)。
A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当2选择总是艰难的,因为选择总是一种(A )。
A、同类中的取舍B、异类中的取舍C、好与坏的取舍D、欢乐与悲伤的取舍3标新立异是自由的表现之一O (X)4自由等于言行不受限制。
(X)第一章的回顾与总结1“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言?(B)A、康德B、卢梭C、马克思D、萨特2要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?(D)A、环境B、心灵C、生理D、他人的欣赏与赞美3真正的自由是谁也无法剥夺的。
(“)何谓“大师”?1“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是(C)A、伟大的成就B、伟大的名望C、伟大的人格D、伟大的影响力2根据课程,人格上的大师的核心要素是(A )。
人生与人心尔雅满分答案甄选

人生与人心尔雅满分答案(优选.)++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++大学之“大”,何“大”之有?1在本课程中,超一流人之间比的是(D)。
A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度2“大学”,究其实质要培养的是(C)。
A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐3“仪式”的意义不在于(D)。
A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满4一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。
(√)5大学之为大学,最主要是因为它规模大、面积大。
(×)1.2什么是完整的“大人”?1以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是(C)。
A、身体B、精神C、教育D、心理2课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。
(×)3人的成熟度与其年龄成正比。
(×)成熟的含义1根据课程,哪一个不是成熟之人的评判标准?(B)A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当2对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着(A)。
A、精神的成熟B、身体的成熟C、头脑的成熟D、社会地位的确立3“衰”和“老”一定是同步的。
(×)何为“自由”?1据课程,自由的三大要素不包括(C)。
A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当2选择总是艰难的,因为选择总是一种(A)。
A、同类中的取舍B、异类中的取舍C、好与坏的取舍D、欢乐与悲伤的取舍3标新立异是自由的表现之一。
(×)4自由等于言行不受限制。
(×)第一章的回顾与总结1“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言?(B)A、康德B、卢梭C、马克思D、萨特2要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?(D)A、环境B、心灵C、生理D、他人的欣赏与赞美3真正的自由是谁也无法剥夺的。
(√)何谓“大师”?1“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是(C)。
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姓名:班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1以下哪种是自我认知的方式?()(1.0分)1.0分我的答案:D2课程中推荐的一本爱情经典是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D3课程中提到的一部中国古代法典是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A4在本课程中,超一流人之间比的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于()。
(1.0分)1.0分我的答案:C8“神智器识”中的“器”指的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A9彻悟者与平凡人,在课程中使用的类比对象是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C10课程中提到一个“美好的人”,需要“坚强的意志”和“()”。
(1.0分)1.0分我的答案:C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C12“尽力达观,保持中道”指的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C13据课程,自由的三大要素不包括()。
(1.0分)1.0分我的答案:C14要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?()(1.0分)1.0分我的答案:D15“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种()。
(1.0分)1.0分我的答案:D16“觉悟”,和“觉察”相比,其特点不在于()。
(1.0分)1.0分我的答案:C17法律是道德的()。
(1.0分)1.0分我的答案:C18我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准?()(1.0分)1.0分我的答案:C19要做到“己所不欲勿施于人”,大前提是()。
(1.0分)1.0分我的答案:B20课程中提到,人类对于未知的东西往往有一种情绪,即()。
(1.0分)1.0分我的答案:C21在真理领域,有两种了不起的态度,后者比前者更加高尚,前者是“说出真理”,后者是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C22课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D23人与人之间最深的亲密会驱散()。
(1.0分)1.0分我的答案:D24选择总是艰难的,因为选择总是一种()。
(1.0分)1.0分我的答案:A25牛津大学的精神风范体现在()。
(1.0分)1.0分我的答案:C26最能判断一个人道德品质的依据是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D27课程中提到的奥地利文学家是().(1.0分)1.0分我的答案:D28以下哪项是苏格拉底的名言?()(1.0分)1.0分我的答案:D29一个有德之人,对待金钱的态度,以下不符合的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C30诗歌“一沙一世界,一花一天堂”的作者是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D31课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系,这个图形是()。
(1.0分)1.0分我的答案:D32典故中提到“美石”与“顽石”,其中的“顽石”指的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C33道德之所以可贵,在于它不只是明辨是非,更是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C34对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着()。
(1.0分)1.0分我的答案:A35以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量?()(1.0分)1.0分我的答案:D36跟“知己”在一起时最大的感受往往是()。
(1.0分)1.0分我的答案:B37以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的?()(1.0分)1.0分我的答案:D38最有力量的道德谴责来自于()。
(1.0分)我的答案:B39“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C40真正的强者,没有两种情绪,其中之一是“势利”,另一个是()。
(1.0分)1.0分我的答案:B41说到道德是“纵身一跃”的哲学家是()。
(1.0分)1.0分我的答案:B42一个“大学”是否卓越,除了培养学生卓越的才能,还培养他们()。
(1.0分)1.0分我的答案:B43金钱财富,是实现幸福的()。
(1.0分)1.0分我的答案:C44被誉为古希腊最智者的是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C45课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是()。
(1.0分)1.0分我的答案:B46爱一个人,就是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C47《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬·茨威格,来自于()。
(1.0分)1.0分我的答案:C48课程中提到的《六祖坛经》,作者是()。
(1.0分)1.0分我的答案:C49根据课程,人格上的大师的核心要素是()。
(1.0分)1.0分我的答案:A50最重的誓言是说给谁听的?()(1.0分)1.0分我的答案:D二、判断题(题数:50,共 50.0 分)1很多时候干扰我们的不只是事物本身,还有我们对事物的看法。
()(1.0分)1.0分我的答案:√2爱情只要爱,不需要理解。
()(1.0分)1.0分我的答案:×3众人认可的道路,一定也是你内心认可的道理。
()(1.0分)1.0分我的答案:×4知己是不抱私心的。
()(1.0分)1.0分我的答案:√5为自己着想的人,并不等于自私。
()(1.0分)1.0分我的答案:√6如果说善恶相抵,做了善事后,之前恶的后果也随之消失。
()(1.0分)1.0分我的答案:×7道德最朴素的起源,乃是人的内在的“同情心”。
()(1.0分)1.0分我的答案:√8只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。
()(1.0分)1.0分我的答案:√9经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。
()(1.0分)1.0分我的答案:√10“拈花微笑”是关于天主教的典故。
()(1.0分)1.0分我的答案:×11“达德利船长”食人案也涉及了关于necessary evil的争议。
()(1.0分)1.0分我的答案:√12中国人有不同于西方人的另一种信仰,这信仰称之为“良知”。
()(1.0分)1.0分我的答案:√13情至浓处,两个肉体,一个灵魂。
()(1.0分)1.0分我的答案:√14自由等于言行不受限制。
()(1.0分)1.0分我的答案:×15真正的爱情,除了爱心,还需要爱的行动。
()(1.0分)1.0分我的答案:√16真正的自由是谁也无法剥夺的。
()(1.0分)1.0分我的答案:√17人的成熟度与其年龄成正比。
()(1.0分)1.0分我的答案:×18人们的善心之所以没有落实为善行,主要原因是外部环境不支持。
()(1.0分)1.0分我的答案:×19爱情是一种征服关系。
()(1.0分)1.0分我的答案:×20世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。
()(1.0分)1.0分我的答案:√21自知,需要知道自己所做不到的事情。
()(1.0分)1.0分我的答案:√22根据课程,人与兽的最大差别是自我认知。
()(1.0分)1.0分我的答案:√23从个人角度,求善报的善行不是真纯的善。
()(1.0分)1.0分我的答案:√24只有自爱之人,才能赢得他人的爱。
()(1.0分)1.0分我的答案:√25大学的排行榜决定了大学的真实水准。
()(1.0分)1.0分我的答案:×26人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。
()(1.0分)1.0分我的答案:√27一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。
()(1.0分)1.0分我的答案:√28知己,可能与亲人或爱人是相重合的。
()(1.0分)1.0分我的答案:√29一个完整的爱情的三大要素是:激情、亲密与负责。
()(1.0分)1.0分我的答案:×30不敢作恶,不等于行善。
()(1.0分)1.0分我的答案:√31要认清自己,需要来自外界的评价。
()(1.0分)1.0分我的答案:√32当两个人之间的爱情没有了,才强调义务与道德。
()(1.0分)1.0分我的答案:√33唯有自我认识才能带来自我实现。
()(1.0分)1.0分我的答案:√34真正的爱你,离不开懂你。
()(1.0分)1.0分我的答案:√35以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。
()(1.0分)1.0分我的答案:√36当你心怀诚意去生活去待人,你会喜欢上这样一个自己。
()(1.0分)1.0分我的答案:√37大学之大,不在于大楼,而在于大师。
()(1.0分)1.0分我的答案:√38朋友是灵魂之交,性别是其次。
()(1.0分)1.0分我的答案:√39学问高与品德高尚不一定成正比。
()(1.0分)1.0分我的答案:√40凡是无用的东西,都是无价值的。
()(1.0分)1.0分我的答案:×41对一个人有激情,就意味着对一个人有爱情。
()(1.0分)1.0分我的答案:×42幸福与否,完全取决于一个人的客观境遇。
()(1.0分)1.0分我的答案:×43要真正独立,就不该听他人的意见。
()(1.0分)1.0分我的答案:×44“所谓大学者,非大楼之谓也,大师之谓也”语出梅贻琦。
()(1.0分)1.0分我的答案:√45真爱的前提是真正的理解。
()(1.0分)1.0分我的答案:√46与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。
()(1.0分)1.0分我的答案:√47自由与环境有关,与自知关系不大。
()(1.0分)1.0分我的答案:×48只为自己着想而全然不顾他人,是人性的原貌。
()(1.0分)……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………1.0分我的答案:×49面对“必要之恶”时,凡是与”我“的判断一样,就是必要的。
()(1.0分)1.0分我的答案:×50觉悟,只属于那些天赋异能之人。
()(1.0分)1.0分我的答案:×。