高中语文第四册基础知识

合集下载

(完整)高中语文必须掌握的基本知识

(完整)高中语文必须掌握的基本知识

高中语文应考必须掌握的基本知识一、基本常识1、文学常识:作家(作家字、号、身世)作品(作品名称、名句、体例、评价)流派与并称(流派主张、风格、代表人、代表作、评价)2、文体常识:(参考《一分也不能少》P152)A、历史散文:《史记》、《战国策》等B、诸子散文:《孟子》、《荀子》等C、议论文体:论、说、辩、原、寓言D、杂记文体:记、志、笔记体E、应用文体:序、赠序、跋、书、疏、表、策、告谕、诏令、檄文、移文、铭、墓志铭、碑记、碑文、祭文3、文化常识:主要掌握古代称谓、年龄、科举、纪时纪年法、特殊地名、节日、合称、并称等。

4、默写文言名篇:三种版本交叉背诵的篇目为:《师说》、《饮酒》、《琵琶行》(第二段)、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》(第一段)、《六国论》。

二、基础知识1、字:语音错别字2、词:1、词性(词类):名动形数量代(实),副介连助叹(虚)2、色彩:A、感情色彩:褒义、贬义、中性。

B、语体色彩:口头语、书面语。

3、成语3、词组(短语):主谓、并列、偏正、动宾、动补4、句:⑴、单句语法成分:主谓宾(主干成分),定状补(附加成分)⑵、单句句式:A、按语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、按动作方向分:主动句、被动句C、按长短分:长句、短句D、按运用灵活性分:整句、散句(①长句(单句、复句、多重复句):附加成分较多,可以把事物间的逻辑关系清楚地表达出来,可起到精确、严谨、细微的修辞作用。

②短句:附加成分或联合成分较少,组织结构简单,可以起到简洁、明快、干净、有力的修辞作用。

★注意:叙述事实多用短句,论述事例,多用长句。

一般情况下应少用长句,多用短句。

③整句:(对偶句、排比句、反复句)一对或一组结构相同或相近的句子。

形式整齐,声音和谐,节奏鲜明。

作用:加强语势、强调语义,适于表达丰富的情感、缜密的思想,给人以深刻的印象。

④散句:自由活泼,富于变化作用:可以取得明快、生动的修辞效果。

★注意:一般情况下,整句和散句交错运用,有时候比单纯用整句或散句能够收到更好的效果,给人以起伏变化,错落有致的感觉,可使文意表达得清楚有力。

高中语文第四册知识点共19页

高中语文第四册知识点共19页

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高中语文第四册知识点
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

高中语文第四册文学常识-高中语文基础知识归纳-高中.doc

高中语文第四册文学常识-高中语文基础知识归纳-高中.doc

高中语文第四册文学常识|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-马上就要进入到高中语文第四册的学习了,我们又开始了新的学习征程。

很多新的语文知识等待我们去发现和掌握。

为方便大家的学习,语文小编给大家整理了高中语文第四册文学常识,希望对你的学习有帮助。

.鲁迅,现代伟大的文学家、思想家、革命家。

前五部小说为《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《阿Q正传》,作品有小说集《呐喊》《彷徨》(《祝福》收入《彷徨》);历史小说集《故事新编》;散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》);杂文集部;翻译俄国作家果戈理的《死魂灵》,苏联作家法捷耶夫的《毁灭》。

课文《拿来主义》《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》。

.契诃夫,俄国短篇小说家,代表作《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》,剧本《樱桃园》。

.沈从文,现代作家,代表作《边城》。

.孙犁,白洋淀派代表作家,代表作长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说《荷花淀》,小说散文集《白洋淀纪事》。

(另见条).赵树理,当代作家,代表作长篇小说《三里湾》、中篇小说《李有才板话》、短篇小说《小二黑结婚》等。

.茅盾,现代文学旗手之一,代表作长篇小说《子夜》,农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》,短篇小说《林家铺子》等。

.莫泊桑,世纪世界短篇小说巨匠,代表作长篇小说《漂亮朋友》,短篇小说《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》等。

.高晓声,江苏当代作家,代表作《陈奂生上城》《李顺大造屋》等。

.施耐庵,元末明初人,著有章回小说《水浒传》。

《智取生辰纲》选入课文。

.罗贯中,元末明初人,著有章回小说《三国演义》。

《失街亭》选入课文。

.冯梦龙,明末小说家,编印过三言(《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》)。

《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》。

.凌濛初,明末小说家,编著过二拍(《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》)。

.唐代传奇,有《柳毅传》(李朝威著)《莺莺传》《李娃传》《霍小玉传》等。

高中语文基础知识手册(干货)

高中语文基础知识手册(干货)

高中语文基础知识手册(干货)一、基础知识字音字形: 多音字、形近字、形声字、易错字词语: 成语、熟语、词语辨析、近义词反义词病句修改: 成分残缺、搭配不当、语序混乱、表意不明、逻辑错误修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、引用、反语表达方式: 记叙、描写、议论、抒情、说明文体知识: 记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌、小说文言文: 通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式二、阅读理解现代文阅读: 主旨大意、人物形象、情节结构、写作特色文言文阅读: 理解文意、断句、翻译、分析人物形象、把握文章主旨诗歌鉴赏: 理解诗歌内容、分析诗歌意象、体会诗歌情感、鉴赏诗歌语言三、写作命题作文: 审题立意、谋篇布局、选材剪裁、语言表达材料作文: 分析材料、提炼观点、论证观点、语言表达文学类文本写作: 人物形象塑造、情节设置、环境描写、语言表达议论性文本写作: 论点明确、论据充分、论证有力、语言严密四、附录常用成语汇总文言文常用词诗歌鉴赏术语高中语文基础知识手册(干货)一、基础知识字音字形: 除了多音字、形近字、形声字、易错字,还需要掌握常见的方言字、外来词、新造词的读音和写法。

词语: 除了成语、熟语、词语辨析、近义词反义词,还需要了解词语的语体色彩、感情色彩、搭配对象等。

病句修改: 除了成分残缺、搭配不当、语序混乱、表意不明、逻辑错误,还需要掌握常见的语病类型,如成分赘余、结构混乱、语义重复等。

修辞手法: 除了比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、引用、反语,还需要了解其他修辞手法,如借代、比拟、双关、反复等。

表达方式: 除了记叙、描写、议论、抒情、说明,还需要了解不同的表达方式的特点和作用,以及它们之间的区别和联系。

文体知识: 除了记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌、小说,还需要了解其他文体的特点,如戏剧、剧本、新闻等。

文言文: 除了通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式,还需要掌握文言文的语法、句式、修辞等。

高中语文必备基础知识(16页)

高中语文必备基础知识(16页)

《高中语文必备基础知识》一、字音字形1. 汉字是表意体系的文字,每个字都有一定的音、形、义。

因此,掌握汉字的音、形、义是学习汉语的基础。

2. 音:汉字的音分为声母、韵母和声调。

声母是汉语拼音的第一个字母,韵母是声母后面的部分,声调是音节的升降变化。

3. 形:汉字的形分为笔画、部首和结构。

笔画是汉字的基本构成单位,部首是汉字的偏旁部分,结构是汉字的构造方式。

4. 义:汉字的义分为本义、引申义和比喻义。

本义是汉字最初的意义,引申义是在本义的基础上发展出来的意义,比喻义是通过比喻手法表达的意义。

二、词语1. 词语是语言的基本单位,由一个或多个字组成,具有一定的意义和功能。

2. 词语的分类:实词和虚词。

实词表示具体的事物、动作、状态等,如“人、山、跑、笑”等;虚词表示抽象的关系、功能等,如“的、了、在、对”等。

3. 词语的用法:词语在句子中的用法和意义取决于上下文,需要根据具体语境进行理解和运用。

三、句子1. 句子是表达完整意思的语言单位,由词语按照一定的语法规则组合而成。

2. 句子的成分:主语、谓语、宾语、定语、状语等。

主语是句子的主体,谓语是句子的核心,宾语是谓语动作的承受者,定语和状语是修饰主语、谓语、宾语的成分。

3. 句子的类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

陈述句用于陈述事实或观点,疑问句用于提出问题,祈使句用于发出命令或请求,感叹句用于表达强烈的情感。

四、语法1. 语法是语言的组织规则,用于指导词语和句子的组合方式。

2. 语法的基本规则:主谓一致、时态、语态、语序等。

主谓一致要求主语和谓语在人称和数上保持一致,时态表示动作发生的时间,语态表示动作的执行者,语序表示句子成分的排列顺序。

3. 语法的作用:语法能够帮助学习者正确理解和运用语言,提高语言表达的准确性和流畅性。

《高中语文必备基础知识》五、修辞手法1. 修辞手法是语言表达的艺术,通过运用各种修辞手法,可以使语言更加生动、形象、富有感染力。

苏教版高中语文必修四(基础知识整理)

苏教版高中语文必修四(基础知识整理)

苏教版高中语文必修四(基础知识整理)苏教语文必修2014-06-23 10:45苏教版高中语文必修四(基础知识整理)一、给划线词语注音社稷()饿莩()庠序()孝悌()数罟()论语()虎兕()畜牧()牲畜()丧事()丧命()嫉恨()邮戳()坠落()堕落()后嗣()墓碣()诽谤()抹杀()抹布()诅咒()咀嚼()磐石()气氛()勖勉()履行()侈谈()削弱()削皮()弯曲()歌曲()曲线()束缚()给予()给以()祈祷()猖獗()兑现()菁华()蛰伏()沟壑()一抔()杌陧()塞责()乘机()传记()踬踣()镣铐()编纂()篡改()湮没()缄默()疏浚()勾当()马厩()规矩()伺候()侍候()亲戚()笞刑()忐忑()菲薄()抽搐()蜷缩()镂刻()牛虻()黝黑()离间()哄笑()虫豸()缜密()炽热()窟窿()迸出()创伤()果脯()耷拉()箴言()恫吓()模糊()遒劲()弹劾()蜷缩()跛脚()噩梦()厄运()恻隐()荷枪()濒临()诀窍()笼络()炮制()挑拨()逮捕()逮老鼠()一沓()铁镐()引擎()即使()腋下()脊背()似的()怜悯()提供()扫帚()憎恨()犄角()掎角()惩罚()脸颊()捻动()镌刻()噙满()女佣()搭讪()狂吠()颤抖()呵斥()吆喝()濒临()搪瓷()推搡()烟囱()模板()攫取()昏厥()信笺()隐晦()抚恤()累赘()连累()哽噎()暮霭()木槛()猿猱()吮吸()崔嵬()号召()江渚()尽快()鬓角()砧板()塞外()青冢()朔漠()万壑()贾人()悯然()迁谪()幽咽()帛()红绡()呕哑()间隙()转徙()琵琶()华山()阜盛()和煦()李煜()茶几()似的()似乎()不谙()门槛()尽管()暮霭()和蔼()落枕()罗绮()桑梓()懿范()彭蠡()舸舰()簪笏()联袂()骖騑()针砭()戕害()悚然()栗冽()寂寥()呼号()杀戮()邮戳()槁木()沉湎()铿锵()毋宁()桎梏()薄荷()筵席()纤细()纤绳()赊欠()弱冠()缥缈()缄口()缴械()镣铐()侮辱()赋予()蒙骗()禁受()拙劣()迄今()祈求()束缚()萦绕()盎然()角色()宝藏()胳臂()臂膀()砥砺()同胞()模式()模样()思量()不屑()直率()校对()阴霾()奶酪()肖像()繁衍()泡桐()拮据()联袂()感喟()唠叨()融洽()累赘()狭隘()眺望()船舶()撩水()嵯峨()溜达()空白()衷心()点缀()辍学()畏葸()珍馐()应用()萎缩()半晌()炽热()江堤()间或()吮血()栈道()咨嗟()怆然()戍边()戊戌()缜密()鞭挞()媲美()伶俜()潦水()筵席()相称()讥诮()胆怯()粗犷()剔除()兴奋()壮硕()昭示()处理()拎包()什刹海()刽子手()汗涔涔()诲人不倦()弃甲曳兵()卓有成效()不可估量()义愤填膺()命途多舛()雕阑玉砌()浅尝辄止()前仆后继()委曲求全()白头偕老()虚与委蛇()称心如意()销声匿迹()豁然开朗()一笑了之()二、改正错别字干弋()木渎()粟子()遗撼()震憾()烟蒂()盅惑()沮咒()肤浅()菲谤()编缉()贤慧()暮蔼()奥悔()飞弛()测隐()编篡()苍桑()惊愕()苍桑()峥荣()荟粹()精萃()蛊惑()桎告()铿将()砥厉()鉴名()祟拜()帐簿()捍然()差峨()颁布()瞻养()厮杀()威协()溜鸟()淘太()讫今()收迄()验讫()夜霄()云宵()崔嵬()详和()攀缘()鉴署()辐度()海蛰()暗然神伤()再接再励()不可思异()再接再厉()相形见拙()巍峨()磐石()邮戮()渎罪()义愤填赝()针贬时弊()缔听()菁华()撕打()惊蜇()坐收鱼利()积毁消骨()鞭苔()昧心()脉博()赌搏()良晨美景()变换莫测()干躁()急燥()惊愕()幅射()关怀倍至()浅尝则止()帐篷()煤碳()鬼计()刀诅()弊帚自珍()雷霆万均()咀咒()和霭()绝窍()葱笼()哀声叹气()震聋发聩()赊帐()勘探()鞠躬尽粹()好高骛远()提心掉胆()吊以轻心()冒味()纹身()趋之若骛()金榜提名()略见一班()兴高彩烈()渲泄()须臾()虚无漂缈()朝气篷勃()轻歌慢舞()相辅相承()陷井()沉缅()翻云复雨()迫不急待()世外桃园()人才倍出()缅怀()僚铐()节风沐雨()走头无路()三、重点成语总结:1.既来之,则安之:原意为已经使他们来了,就要使他们安定下来。

高中语文第四册知识点共19页文档

高中语文第四册知识点共19页文档
盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
19
高中语文第四册知识点
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

高中语文基础知识大全

高中语文基础知识大全

高中语文基础知识大全高中语文基础知识有很多,该怎么去学呢?首先得先去整理好这些知识点才能往下去学,为了帮助大家学习,今天小编在这给大家整理了高中语文基础知识大全_高中语文常识积累,接下来随着小编一起来看看吧!高中语文基础知识1一、语文基本知识1. 小说三要素:人物、情节、环境2. 议论文三要素:论点、论据、论证3. 比喻三要素:本体、喻体、喻词4. 记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果5. 律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6. 五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写7. 六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8. 三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构9. 三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10. 两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点11. 六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法12. 八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13. 四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14. 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15. 六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16. 十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟17. 三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙18. 三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19. 四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20. 四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。

2、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨。

高中语文必修四基础知识复习省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

高中语文必修四基础知识复习省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
2、羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
“谈笑间”,极言周瑜指挥若定、从容不 迫旳大将风度。“灰飞烟灭”,极言强大旳敌 人 在周瑜面前旳不堪一击。
3、一蓑烟雨任平生。 “蓑”本指蓑衣,这里是说以一件蓑衣抵
挡自然界和人生旅途旳凄风苦雨。强调不借助 外力旳保护,依托自己走过艰难旅程。“任” 有任凭、无所畏惧、顺其自然旳意思。 4、回眸向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
《望海潮》描绘了一派太平、富庶、安定、祥和旳城市 生活景象。写杭州突出了下列几种方面:从地理位置上说, 它是东南旳重镇;从历史老式上说,它自古以来便是繁华城 市;从自然景观看,这里有著名旳钱塘江,有秀丽旳西湖; 从市井面貌看,其建筑、设施极美观,人口密集;从百姓生 活看,人们安居乐业,笙歌到处,老老少少都心情愉悦。作 者在词中全方面、细致地描绘了古都杭州旳繁华与漂亮,充 分体现了作者对杭州风物旳惊叹、赞美与艳羡之情。
文学常识 辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字
幼安,号稼轩。其词多抒写力图恢复国家统 一旳爱国热情,倾诉壮志难酬旳悲愤,对南 宋上层统治集团旳屈辱投降进行揭发和批判。 艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢, 慷慨悲壮,笔力雄厚。部分作品也流露出理 想不能实现而产生旳悲观情绪。有《稼轩长 短句》。
《辛弃疾词两首》
础知识积累
遥岑(cén)远目 玉簪(zān)
鲈(lú)鱼
脍(kuài)炙人口 揾(wèn)
觅(mì)
舞榭(xiè)歌台
封狼居胥(xū)
文本探究
1、在《水龙吟》词中作者是经过哪些措施来体现自己
旳“登临意”旳?
在《水龙吟》词中作者是用对秋天里旳青天、流
水、远山、落日、征鸿等自然景物旳描写,营造出一
孤单、愁闷旳生活状态和内心情感。

人教版高中语文第四册(新教材)期末测试题

人教版高中语文第四册(新教材)期末测试题

人教版高中语文第四册(新教材)期末测试题班级姓名得分一、基础知识:1、下列加点字的注音有误的一项是:()A、惫(bèi)懒杜撰(zhuàn)阜(fù)盛忖(cǔn)度B、趱(zǎn)行掎(jǐ)角之势垓(gāi)心谄(chǎn)笑C、坤角(jué)熟谙(ān)战法国子监(jiān)金钏(chuàn)D、女佣(yōng)屏(bǐng)去左右汗涔(cén)涔觇(chān)视2、下列加点字解释错误的一项()A、藐视(轻视)不更事(经历)寒暄(温暖)尘芥(小草)B、拗开(用手折短)丛冢(坟墓)竦然(惊惧)拭泪(擦)C、自惭形秽(形态丑陋)合当斩之(合在一起)体格风骚(姿容俏丽)D、发昧心财(违背良心)前合后偃(倒)官吏无心正法(严肃法制)3、指出下列各组词语中有一个错别字的一项()A、积重难返唉声叹气纯粹坐疮B、三缄其口宽宏大量油腻搭讪C、迫不及待再接再厉作揖寒伧D、萍水相逢无是生非誉写减省4、下列句中加点的成语运用正确的一项()A、你上吊,你跳河,你卖儿卖女,你饿死冻死,他都不动声色,他只管自己的腰包有没有塞满,哪管你的死活。

B、在雄辩的事实面前,他们捏造事实、混淆视听的伎俩一览无余。

C、看到那些洋字码登堂入室的夹在方块字中间,老祖宗仓颉会作何感想。

D、如果离开自己的轨道,人们的努力不但会事半功倍,而且会弄得南辕北辙。

5、下面句子无语病的一项()A、由于游泳技术的提高,为广泛深入的开展群众性游泳活动提供了有利的条件。

B、身体瘦弱的水生的祖父已经七十岁了。

C、机遇是位美丽聪颖的姑娘,她只垂青于懂得如何追求她的小伙子。

D、王利发真像是个“圣之时者也”,不但没使“峪泰”灭亡,并且使它有了新的发展。

6、下面使用标点符号无误的一项()A、鲁侍萍我前天还见着她!周仆园什么?她就在这儿,此地。

B、鲁侍萍就在门房等着见你呢。

周仆园什么?鲁大海?他!我的儿子?C、周仆园(厉声)下去。

语文基础知识手册高中最新电子版

语文基础知识手册高中最新电子版

语文基础知识手册高中最新电子版第一章:文字解释1.1 词语的意义词语是语言中的基本单位,是由一个或多个字组成,具有一定意义的语言符号。

词语的意义可以分为字面意义和引申意义。

字面意义是词语直接表示的概念,而引申意义则是在特定语境下产生的词语意义。

1.2 运用词语的技巧在语文学习中,运用词语的技巧可以丰富表达,提高文章的表达能力。

一些常见的运用词语的技巧包括比喻、夸张、排比、对偶等。

通过学习这些技巧,可以使文章更生动、更有吸引力。

第二章:阅读理解2.1 阅读的三个层次阅读可以分为浅层阅读、深层阅读和推理阅读三个层次。

浅层阅读是对文字表层的直接理解,深层阅读则是在理解文字的基础上进行进一步思考和探究,推理阅读则是根据已有信息进行推理和判断。

2.2 阅读理解的技巧在进行阅读理解时,一些技巧可以帮助提高理解能力。

比如,重点标记关键词,抓住作者的主旨和观点,注意上下文的逻辑关系等。

通过掌握这些技巧,可以更好地理解文章的内容。

第三章:作文技巧3.1 作文的结构和要点作文是语文学习中的重要一环,良好的作文结构和掌握几个基本要点可以使文章通读流畅、内容丰富。

一个典型的作文结构包括引言、主体和结论,而要点包括清晰的思路、合理的组织和准确的表达。

3.2 作文写作的技巧在写作中,一些技巧可以帮助提高作文的质量。

如,运用修辞手法、适当使用引语、采用合适的句型和词汇等。

通过学习这些技巧,可以使作文更富有表现力和说服力。

第四章:修辞手法4.1 常见的修辞手法修辞手法是指运用语言的艺术方式来达到修辞目的的技巧。

在修辞手法中,常见的有比喻、夸张、对比、排比、拟人等。

熟练掌握这些修辞手法可以使文章更富有感染力和表现力。

4.2 修辞手法的运用在文章写作中,灵活运用修辞手法可以提升文章的修辞效果。

比如,在描写自然景观时可以运用拟人手法,使景物更具生动性;在描述人物时可以运用比喻手法,使人物形象更鲜明。

修辞手法的运用需要根据具体情境和表达目的来进行选择。

高中语文 必修四文言文知识点归纳梳理(课件43张)

高中语文 必修四文言文知识点归纳梳理(课件43张)
形-意动,以……为先,以……为后
(17)严大国之威以修敬也: 形--动词,尊重
(18)毕礼而归之:
动--使动用法,使……回去
《廉颇蔺相如列传》 2020/8/1
26
(19)单于壮其节 形--意动,以……为壮(壮烈)
(20)舆归营
名作动,用车子拉着
(21)空以身膏草野 使动,使……肥美
(22)杖汉节牧羊 名词作动词,拄着
(10)赵王鼓瑟
名作动,弹
(11)赵王窃闻秦王善为秦声: 形作动,擅长,善于
(12)左右欲刃相如
名作动,用刀杀
2020/8/1
25
《廉颇蔺相如列传》
(13)宁许以负秦曲
动--使动用法,使……承担
(14)大王必欲急臣
形--动词,逼迫
(15)且庸人尚羞之
形-意动,以……为羞
(16)以先国家之急而后私仇也:
《苏武传》 2020/8/1
16
4. 多 义 词
2020/8/1
17
4.解释下列多义词
秦贪,负其强,以空言求璧 依仗
(1)负
均之二策,宁许以负秦曲 使……承担 相如度秦王虽斋,决负约不偿城 违背
臣诚恐见欺于王而负赵
辜负
廉颇闻之,肉袒负荆

《廉颇蔺2相020/8如/1 列传18 》
(2)使
数通使相窥观 单于使陵至海上
④代词,这种仪器
⑤寡人之于国也 ⑤助词,取独不译
2020/8/1
29
①廉颇者,赵之良将也 ①表判断,判断句标志
(2)者 ②求人可使报秦者
②定语后置的标志
③乃使其从者衣褐
③代词,……的人
2020/8/1
30
7.重点虚词系列练 “因” (1)相如因持璧却立 连词,于是,就 (2)不如因而厚遇之 介词,趁机

高中语文文学常识

高中语文文学常识

高中语文课本知识梳理——文学常识一.第一册:1.再别康桥的作者徐志摩是新月诗派的代表人物;2. 闻一多,湖北浠水人,现代诗人;其代表诗作为诗集红烛、死水 ;3.现代诗人穆旦的赞美表达了作者对“一个民族已经起来”的坚定信念;4.台湾当代诗人郑愁予的名作错误继承中国古代宫怨和闺怨类诗歌传统,描写了一个女子等候归人的心情变化过程;5.舒婷的致橡树表达了新时期女性全新的爱情观;6.细读面朝大海,春暖花开,我们分明感受到了诗人海子于坦诚沉静的语气中隐含的忧伤;7.致大海是“俄罗斯文学之父”普希金的抒情诗杰作;8.篱笆那边的作者是美国女诗人狄金森 ;9.我愿意是激流的作者是匈牙利国别的裴多菲;10.现代派诗人戴望舒因创作了雨巷而被冠以“雨巷诗人”的美誉;11.孤独的收割人是英国浪漫主义诗人、“湖畔派”诗人华兹华斯;12.豹的作者是奥地利象征主义诗人里尔克;13.朱自清先生的抒情散文名作有荷塘月色、桨声灯影里的秦淮河等;14. 李乐薇的我的空中楼阁寓含着深刻的象征意蕴,寄托着作者冷寂中的挚切追求与憧憬,可以说是作者向往超世拔俗的心灵“楼阁”幻境的写照;15.史铁生在我与地坛中回顾自己以往的生活,尤其是残疾以后的心路历程,全文弥漫着沉郁的人生况味,闪烁着澄明的智慧之光;地坛成为作者栖居的精神家园,他在其中感悟到赖以支撑自己生命的人生哲理和情思;16. 川端康成是日本小说家、散文家,因长篇小说雪国、千只鹤、古都获诺贝尔文学奖;其散文花未眠从“花未眠”这种自然现象引出对自然美的探讨,强调自然美是无限的,美是邂逅和亲近所得,艺术创作应该重视写实,表现自然美;17.我有一个梦想是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的民权运动宣言;18.法国神学家史怀哲在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演讲词我的呼吁中吁请全人类重视尊重生命的伦理;19.鲁迅先生的作品主要有小说集呐喊、彷徨、故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草以及且介亭杂文或坟或华盖集等等杂文集;20.胡同文化的作者汪曾祺师承沈从文,其代表作是小说受戒;21.荷裔美国人房龙在其代表作宽容中缕述人类思想发展的历史,倡言思想的解放,主张对异见的宽容,谴责反动势力镇压新思想的罪恶;21.法国作家罗曼·罗兰的代表作除小说约翰·克里斯朵夫外,还有传记名人传,即贝多芬传、托尔斯泰传、米开朗琪罗传;22.我国第一部编年史着作是春秋,第一部叙事详细的编年史着作是左传相传是春秋末期鲁国史官左丘明所着;最早的一部国别史是国语 ;23.孔子,名丘,字仲尼;孟子,名轲,字子舆;荀子,名况;24.战国策是一部国别体体例史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说;二.第二册:1. 祝福选自小说集彷徨;作品深刻地批判了封建礼教、封建迷信对妇女的残害;小说中的环境主要是社会环境;冷漠的社会环境与主人公祥林嫂的人生悲剧有着直接的关系,而作品的批判锋芒也蕴藏在对社会环境的描写中;同时,主人公的人物形象也随着她和社会的矛盾、冲突丰满起来;作者关于新年气氛的渲染,反衬了主人公命运的悲剧色彩;2.现代作家沈从文的小说名作边城 ,以翠翠的爱情悲剧为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美;“边城是一首诗,是二老唱给翠翠的情歌”,“是一部田园诗的牧歌式的杰作”;3.解放后,国内小说流派主要是以孙犁为代表的“荷花淀派”和以赵树理为代表的“山药蛋派”;“诗体小说”荷花淀塑造了一批以水生嫂为代表的既温柔多情又坚贞勇敢的抗日根据地妇女的光辉形象;4.俄国19世纪末期批判现实主义艺术大师契诃夫在装在套子里的人中,揭露了沙俄的警察统治并成功塑造了一个保守、反动、扼杀一切新思想的“套中人”别里科夫可耻、可笑又可悲的丑陋形象;5.巴金的“激流三部曲”——家春秋描写了一个封建大家庭的崩溃和解体过程;他的“三部曲”名作还有“爱情三部曲”——雾雨电;6.阿Q、孔乙己、祥子、吴荪甫、翠翠、方鸿渐、江姐、杨子荣、高加林依次是小说阿Q正传孔乙己骆驼祥子子夜边城围城红岩林海雪原人生中的主人公;7.杂文是短小的文艺性社会评论;它往往短小精悍,以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理,剖析人生;好的杂文,被誉以“匕首”或“投枪”;在选自且介亭杂文的拿来主义中,鲁迅指出了对待文化遗产和外国东西的正确态度;被认为是鲁迅之后的杂文第一人的聂绀弩湖北京山人的我若为王批判了民国国民的王权意识和奴性思想;8.文化随笔类文章,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评述世态人情,往往启人心智,引人深思,富有“理趣”;美学家朱光潜的咬文嚼字旁征博引,阐述了运用文字所应有的谨严精神;日本当代诗人清冈卓行在米洛斯的维纳斯中指出,“米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂,才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲”;林庚在说“木叶”中指出,诗歌的语言富于暗示性,那些微妙的意味往往寄诸言外;9.钱钟书的代表作有诗论谈艺录、学术论着管锥编、长篇小说围城、散文集写在人生边上等;读<伊索寓言>选自写在人生边上,表现了作者对世相的深刻体察,其语言幽默诙谐,时寓反讽;10.过秦论作者是西汉政论家、文学家贾谊;“过秦论”者,论秦之过也;11.陶渊明,东晋时代诗人,一名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生;12.韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,是唐代“古文运动”的倡导者,苏轼称他“文起八代之衰,道济天下之溺”,明人列他为“唐宋八大家”之首;13.唐代诗人、散文家杜牧的阿房宫赋借写阿房宫的兴建和毁灭,揭露了秦朝统治者的穷奢极欲,并借古讽今,阐述了天下兴亡的道理;14.柳宗元,字子厚,“唐宋八大家”之一,其散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大;在寓言体传记种树郭橐驼传中,作者借一个身体畸形却技术高超的人物针砭了当时官吏烦令扰民的现象;15.魏徵的谏太宗十思疏揭示了守成时期国君防微杜渐的必要性;三.第三册:1.诗经是我国最早的诗歌总集,原本只称诗,儒家列为经典之一,故称诗经;共305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类;“风”大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐曲歌词;“颂”是宗庙祭祀的乐歌;手法上,诗经使用赋、比、兴;赋是直陈其事;比是打比方;兴是先言他物以引起所咏之辞,用于一首诗或一章诗的开头;2.屈原,名平 ,字原,战国时期楚国人;晚年作离骚;离骚是楚辞西汉刘向编辑的代表作,是我国古代最长的政治抒情诗;3.孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”;诗歌揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神;4.迢迢牵牛星选自古诗十九首;这些诗是东汉末年一些文人诗作的选辑,诗作反映了动荡、黑暗的社会生活,抒发了对命运、人生的悲哀之情;5.曹操,字孟德, 东汉末年政治家、军事家、诗人;他“登高必赋”,“颇有悲凉之句”;短歌行抒发了作者思贤若渴的心情和对人才的尊重;6.北宋朝代柳永所填的雨霖铃词抒写了跟情人难舍难分的感情;7.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人,文学家;其豪放词代表作念奴娇·赤壁怀古表达了词人对古代英雄的赞美和自己壮志难酬的感慨;8.李清照,号易安居士;辛弃疾,字幼安,号稼轩;扬州慢作者是南宋的姜夔;9.李贺字长吉,中唐诗人的李凭箜篌引在音乐描写上十分出色;诗人借助奇特的想像将抽象的音乐转化为物象,高度赞扬了演奏者的卓越技艺;10. 温庭筠是“花间派”的创始人,他对词的发展很有影响;11.记念刘和珍君选自鲁迅的杂文集华盖集续编 ;12.故都的秋是现代着名小说家、散文家郁达夫的抒情散文名作;13.作家琦君的散文泪珠与珍珠表现了作者怀乡思远、悲天悯人的情怀;14.鲁迅在杂文灯下漫笔中否定了“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”,号召青年创造第三样时代;15.雨果,19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表,主要作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界九三年;16.巴尔扎克,19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表;他创作的人间喜剧被称为法国社会的“百科全书”; 已考17. 卢梭,法国思想家、文学家,18世纪欧洲启蒙运动杰出代表;代表作有爱弥尔忏悔录等;18.美国科学家、政治家富兰克林在美腿与丑腿中指出:一个人幸福与否主要取决于他“对物、对人和对事”的不同观点,是这些导致了他对人生“苦”与“乐”的不同感受;19.英国哲学家、数学家罗素在我为什么而活着中提出:对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心这三种纯洁而无比强烈的激情支配着自己的一生;20.苏洵与其子苏轼、苏辙并称“三苏”;21.“唐宋八大家”中的六位宋代作家分别是欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩;22.欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋文学家、史学家;在所编写的史书新五代史二十四史之一中,欧阳修写伶官传并冠以短序,是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人乐工而身死国灭的历史教训,力戒骄奢,防微杜渐,励精图治;23.归有光,号震川,世称震川先生,是明代着名的古文家;项脊轩志着重记与项脊轩有关的家庭琐事,表达人亡物在、三世变迁的感慨;24.明末文学家、复社领袖张溥在五人墓碑记中抒发了对“激于义而死”者的崇敬之情,阐述了人的生死价值问题;25.登泰山记的作者是清代桐城派的集大成者姚鼐;桐城派是清代散文影响最大的一个流派,其创始人是方苞 ;四.第四册:1.药选自小说集呐喊,它以华、夏两家的悲剧启示国民思考究竟什么才是“疗救病态社会”的良药;其主要情节可以概括为:①愚老栓痛失爱子, 苦夏瑜力救中国或②愚老栓痴想治病药, 勇夏瑜苦寻救国方横批:华夏同悲或③华家买“药”,广大民众愚昧麻木;夏瑜成“药”,革命志士寂寞悲哀2.世界短篇小说三巨匠分别是法国的莫泊桑 ,俄国的契诃夫和美国的欧·亨利;3.莫泊桑因小说羊脂球而闻名;在小说项链中,女主人公玛蒂尔德可谓“贪项链一夜虚荣,酿人生十年辛酸”;这篇小说充分运用了“伏笔”暗示的技巧,使充满偶然性、戏剧性特征的情节合情合理,达到了“出乎意料,合乎情理”的艺术效果;4.当代作家高晓声的小说陈奂生上城塑造了一个新时期农民陈奂生的形象;5.批判现实主义大师巴尔扎克的小说欧也妮·葛朗台通过形象生动的细节描写和鲜明的个性化语言成功地刻画了一个可耻的“守财奴”形象;课文节选部分情节可概括为:抢继承权毫无人性垂涎三尺,吻十字架丑态百出;6.林黛玉进贾府中,作者对贾、林二人的外貌用诗化的语言予以工笔细描;7.水浒是元末明初的施耐庵在长期流传的宋元话本的基础上加工创作而成的;8.章回小说的开山之作是三国演义,其作者是元末明初的小说家罗贯中;小说长于叙写战争且成功地塑造了众多深入人心的形象,如“智绝”诸葛亮,“义绝”关羽,“奸绝”曹操;课文节选中“失街亭”的是马谡;9.杜十娘怒沉百宝箱选自“三言”之一的警世通言;“三言”是宋元明“话本”和“拟话本”的总集,编撰者是明末小说家冯梦龙;10.唐代传奇小说着名的有柳毅传莺莺传李娃传霍小玉传等;11.雷雨的作者曹禺,原名万家宝,现代剧作家;作品写了鲁周两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突;课文节选部分出场的主要人物是周朴园和梅侍萍鲁侍萍;12.老舍,原名舒庆春,其剧作茶馆依次截取清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期的横断面,采取以人物带故事的写法,通过裕泰茶馆由盛而衰的变迁,以及在茶馆中活动的各色的人物的命运,反映了前后近半个世纪的社会面貌,展示了人民与社会之间的矛盾冲突;茶馆的主人是王利发;13.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家;他的四大悲剧是李尔王、奥赛罗、麦克白以及哈姆雷特;他早期创作的悲剧罗密欧与朱丽叶中主人公虽然付出了生命,但是人文主义最终战胜了封建主义;14.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇;关汉卿的窦娥冤和王实甫的西厢记代表了元杂剧的最高成就;明传奇的代表作是汤显祖的牡丹亭;清传奇的代表作是洪升的长生殿和孔尚任的桃花扇;15.西厢记的主人公是张珙张君瑞和崔莺莺;牡丹亭的主人公是柳梦梅和杜丽娘;16.桃花扇通过秦淮名妓李香君和复社文人侯方域悲欢离合的爱情故事,反映南明覆灭的历史悲剧;17.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王 ;18.唐代的小说被称为“唐传奇”;着名传奇柳毅传的作者是李朝威;19.蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家,他所着的聊斋志异代表了中国古代文言短篇小说的最高成就;五.第五册:1.课文人生的境界的作者是着名哲学家冯友兰 ;2.鲁迅先生的中篇小说阿Q正传向我们展现了辛亥革命前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真面貌;其主人公性格可以概括为十大方面:质朴愚昧又圆滑无赖,率真任性又正统卫道,自尊自大又自轻自贱,争强好胜又忍辱屈从,狭隘保守又盲目趋时,排斥异端又向往革命,憎恶权势又趋炎附势,蛮横霸道又懦弱卑怯,敏感禁忌又麻木健忘,不满现状又安于现状;3.可以说,鲁迅先生的第一篇白话小说狂人日记是讨伐传统封建文化专制的檄文,是呼唤重建中国现代新文化的宣言书;4.西方现代主义文学是20世纪20—70年代遍及全球的各种文艺流派和思潮的总称;它包括表现主义、意识流、荒诞派和魔幻现实主义等;5.卡夫卡,奥地利国别小说家;卡夫卡善于运用象征、夸张、变形的艺术手法,揭示现代社会所面临的困境和“现代人的困惑”;作品情节荒诞不经却蕴含深意;他被尊为西方现代主义文学的先驱和大师;其代表作变形记中的主人公是格里高尔;6.弗吉尼亚·伍尔夫, 英国着名意识流小说家;墙上的斑点是她的第一篇意识流小说,描写主人公从看到墙上有一个斑点而引发的一连串漫无边际的遐想;后来发现,那个斑点不过是爬在墙上的一只蜗牛;作者正是通过描述小说人物头脑中的这种意识流动的状况,来表现她所认为的人类真正的生活状态;7.萨缪尔·贝克特是荒诞派戏剧的代表作家,曾获诺贝尔文学奖;等待戈多表现了现代文明中一些人精神上的等待与失望、苦闷和迷惘;8.加西亚·马尔克斯,哥伦比亚人,魔幻现实主义最杰出的代表,曾获诺贝尔文学奖;其代表作百年孤独反映了拉丁美洲长期封闭落后、与世隔绝的状态以及拉美人孤独、阴暗的心境,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”;六.第六册:1. 小说红楼梦里“金陵十二钗”正册中的女子是:惜春、王熙凤、史湘云、秦可卿、巧姐、妙玉、李纨、贾元春、贾迎春、贾探春以及钗、黛;2.曹雪芹,字梦阮,号雪芹,他穷毕生心力而成的小说红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说;鲁迅评论说,“自有红楼梦以来,一切传统的思想和写法都被打破了”;3.我国第一部纪传体通史是西汉朝代司马迁作者名所作的史记;鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之离骚”;这部作品包括本纪、世家、列传、书、表五个部分;其写作目的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”;文学作品类课文相关知识之梳理一.祝福:1.人物形象:鲁四老爷:虚伪、反动、冷酷的封建卫道士;祥林嫂:安分守己、勤劳能干、善良却终被礼教扼杀的外冷内愚的旧社会不幸妇女;2.主题:批判封建礼教、封建迷信思想“吃人”本质;封建势力甚嚣尘上,封建观念根深蒂固3.主要表达技巧:①以乐景写哀情 /反衬②以反语述哀情③对比4. 情节概括:风雪天祥林嫂瘐毙孤独死去除夕夜鲁镇人祈福欢庆吉余/热闹祈福横批:礼教吃人二.边城:1.人物形象:①祖父:忠于职守、古道热肠、深爱至亲②翠翠:聪明乖巧、善解人意、单纯质朴③天宝、傩送兄弟:坦荡磊落、尚义互爱2.主题:歌颂湘西地方的风情美、人性美;歌颂一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生方式”3.主要表达技巧:①环境描写暗示心理②散文诗化的小说语言4.情节概括:边城秀美,民风淳朴;尚义互让,兄弟情深情窦初开,虎耳草入梦;民风淳朴,边城人尚义三.荷花淀:1.人物形象:水生嫂:既温柔多情又坚贞勇敢的抗日根据地妇女形象;2.主题:歌颂抗日根据地人民纯美的人性、崇高的人格;3.主要表达技巧:①细节描写②诗意的画面③诗化的小说语言诗体小说4.情节概括:芦苇丛中夫妻缠绵话别,荷花淀里兵民巧妙杀敌;四.装在套子里的人:1.人物形象性格特征:别里科夫:保守、反动、扼杀一切新思想2.主题:批判沙皇以警察统治为代表的思想专制;3.表现技巧:讽刺、夸张五.药:1.人物形象:夏瑜:境界高远、先知先觉却不为当时广大愚昧民众理解的资产阶级民主主义革命家;华老栓:胆小懦弱、麻木愚昧、迷信的旧中国下层民众;2.主题:①表现群众的愚昧落后,暴露国民性格弱点 ;②歌颂革命先烈的牺牲精神,号召人民不要让烈士的血白流;③以华、夏两家的悲剧启示国民思考究竟什么才是“疗救病态社会”的良药;3.主要技巧:①明暗两条线索②环境描写③白描4.情节概括:①愚老栓痛失爱子, 苦夏瑜力救中国或②愚老栓痴想治病药, 勇夏瑜苦寻救国方横批:华夏同悲或③华家买“药”,广大民众愚昧麻木;夏瑜成“药”,革命志士寂寞悲哀六.项链:1. 人物形象:马蒂尔德:曾一度爱慕虚荣、想入非非、不安于现状但经历生活的变故后终于远离虚幻的遐想,变得坚韧、勤劳的小资产阶级女性;2. 主题多元性:传统观点:讽刺小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想3. 技巧:①伏笔暗示/“草灰蛇线” ②细腻的心理描写③巧妙的构思、布局4. 情节概括:贪项链一夜虚荣,酿人生十年辛酸;七.陈奂生上城:1. 人物形象:陈奂生:勤劳善良、正直老实、已逐步觉醒但仍不乏精神贫血特征的新时期农民形象;2. 技巧:结合行动、语言及环境刻画人物心理;八.守财奴:1. 人物形象:老葛朗台箍桶匠:贪婪、吝啬、嗜财胜命的守财奴形象;2. 主题:批判资产阶级拜金主义;3. 技巧:①精彩的动作描写 / 细节描写②个性化语言4. 课文情节概括:骗继承权恬不知耻,抢十字架丑态百出;九.红楼梦·林黛玉进贾府:1. 人物形象主要性格特征:①林黛玉:孤高自许、多愁善感,兼有书卷气、灵秀气、孤傲气,保持着纯真的天性,具有强烈的叛逆精神;②贾宝玉:言行卓然独立,追求自由平等,蔑视世俗,勇于反抗封建礼教的束缚③王熙凤:泼辣、张狂、刁钻、狡诈,善于机变逢迎,虚伪而心狠手辣;2. 主要技巧:①个性化的语言按头制帽②外貌描写上运用工笔细描3. 课文节选部分情节概括:宝黛初会荣禧堂十.水浒传·林教头风雪山神庙:1. 人物形象:林冲:一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象;2007年考题2. 技巧:①借助景物暗示人物内心; ②情节推动性格的发展3.课文节选部分情节:陆虞候火烧草料场,林教头风雪山神庙十一.雷雨:1. 主要人物形象:周朴园:不能简单地认为他“虚伪”、“专横”;他既是一个制造别人悲剧的人,又是一个伤害自己的人;他内心也有虚弱之处;2.情节概括:控诉悲惨遭遇, 怒揭伪善面目周朴园----梅侍萍怒斥反动本性,彰显阶级对立周朴园----鲁大海3.个性化的语言:①周朴园:盛气凌人 / ②梅侍萍:抑郁平缓③鲁大海:直截了当4.品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词话语字面意义以外的言外之意或深层含义十二;茶馆:1. 人物形象:王利发:茶馆中贯穿全剧的人物;胆小自私、精明干练、委曲求全、善于应酬、精于处世之道但最终仍然破产的旧社会下层百姓;十三;罗密欧与朱丽叶:1.人物形象:①罗密欧:具有人文主义思想,忠于爱情的血性男儿;②朱丽叶:温顺天真而勇于为爱情献身的女中英烈;③帕里斯:心地善良而又不失尊严、爱情专一的血性男儿;2.主要情节:决斗——殉情——陈情——和解十四;西厢记:1.人物形象:①崔莺莺:重爱情、轻功名,具有叛逆精神,勇于反抗封建礼教;2. 窦娥冤:窦娥千古奇冤刑场发誓感天动地三桩愿西厢记:莺莺黄花西风长亭送别啼泪愁眉十里路十五;牡丹亭·闺塾春香闹学:1. 人物形象:①春香:天真、直率、顽皮、娇憨、大胆、泼辣,天性自然开朗,思想单纯,富有反抗精神;②杜丽娘:知书达理而又向往自由,温顺而又不失个性,稳重矜持而又不失机敏,厌烦封建道德说教,向往自由;2.课文节选情节概括:老塾师最良,杜衙设帐,一本正经传毛诗;小侍女春香,闺塾听讲,调皮打趣闹学堂;十六;三国演义·失街亭:1. 人物形象:诸葛亮:忠臣的典型、智慧的化身、用兵的奇才、治国的贤臣;2. 情节概括:马谡三笑,言过其实;孔明三哭,袍泽情深;失街亭诸葛亮挥泪斩马谡十七;杜十娘怒沉百宝箱:1. 人物形象:杜十娘:不幸沦落风尘,但向往美好爱情,善良而刚烈的女子形象; 2007年考题十八;三块钱国币丁西林1. 人物形象:杨长雄:敢想敢说、能言善辩、仗义执言,好打抱不平的大学生; 吴太太:胡搅蛮缠、自私、吝啬、唠叨、狡辩;2. 独幕讽刺喜剧。

2024新版高中语文基础知识手册

2024新版高中语文基础知识手册

2024新版高中语文基础知识手册
一、前言
本手册是为2024年新版高中语文课程而编写的,旨在帮助学生掌握语文基础知识,提高阅读、写作和口语表达能力。

本手册涵盖了高中语文课程的各个方面,包括字词、语法、修辞、文学常识等,为学生提供全面、系统的语文基础知识。

二、目录
第一章字词
1.1 汉字的起源与发展
1.2 汉字的构造与读音
1.3 词语的构成与含义
1.4 词语的辨析与运用
第二章语法
2.1 语法的概念与分类
2.2 词类及其功能
2.3 短语及其类型
2.4 句子及其结构
第三章修辞
3.1 修辞的概念与分类
3.2 比喻及其运用
3.3 拟人及其运用
3.4 对偶及其运用
3.5 其他修辞手法及其运用
第四章文学常识
4.1 中国古代文学概述
4.2 中国现代文学概述
4.3 外国文学概述
4.4 文学鉴赏与批评方法
第五章阅读理解与写作技巧
5.1 阅读理解的方法与技巧
5.2 写作的基本要求与技巧
5.3 常见文体写作方法与技巧
第六章口语表达与听力训练
6.1 口语表达的基本要求与技巧6.2 听力训练的方法与技巧
6.3 口语表达与听力训练实例分析第七章考试指导与备考策略
7.1 考试题型分析与解题技巧
7.2 备考策略与方法建议
7.3 模拟试题及答案解析。

高二语文第四册基础知识归纳-高四册

高二语文第四册基础知识归纳-高四册

高二语文第四册基础知识归纳-高四册各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢第一单元课文复习:知识积累字音窸窸窣窣xīsū蹩进bié瞥见piē憋闷biē拗开ǎo执拗niù拗口ào搭讪搭赸dāshàn横肉héng横行霸道héng横加阻拦héng飞来横事hèng横肉饱绽zhàn纸dìng淀粉diàn庾毙yǔ丛冢zhǒng踉踉跄跄liàngqiàng蓝缕褴褛lánlǚ寒碜或寒伧chen自惭形秽huì裙褶zhě面面相觑qù瘦削xuē债券quàn打烊yàng癖好pǐ咂摸zā词语解释蹩进:躲躲闪闪地走进。

拗开:用手掰开。

玄色:黑色。

搭讪:为了跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。

板滞:呆板,停止不动。

瘐毙:关在牢狱里的人因受刑或饥寒、疾病而死亡。

寒伧:同“寒碜”。

丑陋,难看,不体面,丢脸。

陶醉:很得意地沉浸在某种境界或思想活动里面。

惆怅:伤感,失意。

亲昵:十分亲热。

尴尬:神态不自然。

款待:殷勤热情地招待。

打烊:指商店晚上关门,停止营业。

服帖:①驯服,顺从;②妥当,平妥。

惬意:满意,称心。

原委:事情从头到尾的经过。

弥留:病重将死。

癖好:对某种事物的特别爱好。

满门抄斩:抄没财产,杀戮全家。

恍然大悟:突然醒悟过来了。

置之度外:生死、利益等均不放在心上。

低声下气:不敢大声出气,形容恭顺小心的样子。

冠冕堂皇:形容外观上庄严体面或正大的样子。

不翼而飞:形容运行或传播迅速,比喻东西突然消失。

改朝换代:新王朝取代旧王朝,泛指统治集团的更换。

挺身而出:形容遇险临危,奋身勇出,负起重任。

索然无味:毫无意味或毫无兴致的样子。

阴错阳差:比喻因各种偶然因素而造成了差错。

牵肠挂肚:形容非常挂念,很不放心,特指对亲人的牵挂。

鞠躬尽瘁:不辞劳苦地贡献出自己的一切,到死为止。

高中语文基础知识手册

高中语文基础知识手册

高中语文第一册1.朱自清(1898~1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海。

1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。

另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。

毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。

2.《采莲赋》:南朝皇帝萧统著。

3.《西洲曲》:南朝乐府中的诗。

4.周瘦鹃:现代作家,翻译家,民国时期“鸳鸯蝴蝶派”(文学流派)代表作家。

5.鲁迅(1881~1936):原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

现代文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的的主将,现代文学的奠基人。

“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。

主要作品有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。

6.陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生,自号五柳先生。

东晋末年著名诗人,也是我国第一位田园诗人。

代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。

“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。

”出自他的《挽歌》。

7.《文心雕龙》:中国古代文学理论巨著,作者为南朝梁文学理论批评家刘勰。

8.金圣叹:名人瑞,字圣叹,明末清初文学批评家。

曾把《离骚》《庄子》《史记》、杜诗、《水浒传》与《西厢》合称“六才子书”,并对后两种进行批改。

其批改《水浒》,成书于崇祯末期,将七十一回以后关于受招安、征方腊等内容删去,增入卢俊义梦见梁山头领全部被杀死情节,以结束全书。

批语中颇有独到之见,也表现了反对农民起义的立场。

9.顾炎武:号亭林,字宁人,江苏昆山人,明末清初的思想家、文学家,著有《日知录》。

10.汪曾祺:江苏高邮人,现当代作家,“京派小说”代表。

【高中语文】高中语文必修四戏剧单元基础知识复习ppt精品课件

【高中语文】高中语文必修四戏剧单元基础知识复习ppt精品课件

好好学习,天天向上。
必修四戏剧单元基础知识复习
中国古代戏曲主要指元明清戏曲,包括 元杂剧、元散曲、明清传奇。课文《窦娥 冤》、《长亭送别》分别为元杂剧《窦娥 冤》、《西厢记》的节选,《闺塾》为明 代戏曲《牡丹亭》的节选,《哀江南》为 清代传奇《桃花扇》的节选。
古代戏曲三要素:曲词、宾白和科介。 曲词、宾白是台词,是剧中人物的语言; 科介是舞台提示,是对剧中人物的主要动 作、表情和舞台效果的简要说明。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

高中语文必修4:《张衡传》同步练习与解析1+2【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】安乡一中 龚德国

高中语文必修4:《张衡传》同步练习与解析1+2【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】安乡一中   龚德国

高中语文必修4:《张衡传》同步练习与解析1+2 【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】一.语言基础知识与运用(一)文学常识1.范晔,南朝宋代史学家、文学家。

字蔚宗,顺阳人。

少勤奋好学,善写文章,精通音律。

做过宣城太守。

2.《后汉书》,以《东观汉记》为基础编写而成的历史名著。

是一部记载东汉历史的纪传体史书,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。

书中分十纪、八十列传和八志(司马彪续作),记载了从王莽起至汉献帝的195年历史。

3.“传”:传记,记述的内容是一个人的生平事迹。

传记要突出传主的特点。

4.张衡,作为一个伟大的学者,在中国历史上是罕见的;作为一个伟大的科学家,在世界历史上也是突出的。

他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。

他在书法、绘画上也有成就。

他尤其注重实验科学的研究和发明创造,其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。

他的这一伟大成就,至今为世界所公认。

课文节选自《后汉书·张衡传》。

5.文化常识(1)文史专名①五经:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》②六艺:A.礼、乐、射、御、书、数。

( 学问和技能 )B.五经十《乐》。

(说经的经文和传文)③四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

④经传:“经”,批儒家的经典著作;“传”,指注释、解说儒家经典著作的文字。

⑤四史:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

⑥史汉:《史记》、《汉书》。

⑦《汉书》:纪传体、断代史。

⑧纪传体:编年体;国别体。

(例如:《史记》;《资治通鉴》;《战国策》)⑨通史;断代史。

(例如:《史记》;《汉书》)⑩《两都赋》和《二京赋》:《两都赋》的作者是班固,《二京赋》的作者是张衡,二京,指西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。

(2)官职专名及相关用语①孝廉:被举荐的品行端正的人。

②公府:官署。

指三公的官署。

东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公,是当时最高的官。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

现行高中语文第四册基础知识完全手册一. 常见常用字音的分辨1. 多音字的分辨拓朱拓(tà)监监生(jiàn)开拓(tuò)监督(jiān)咽咽喉(hān)分本分(fèn)呜咽(yè)分配(fēn)难以下咽(yàn)现行高中语文第四册基础知识一. 常见常用字音的分辨1. 多音字的分辨拓朱拓(tà)监监生(jiàn)开拓(tuò)监督(jiān)咽咽喉(hān)分本分(fèn)呜咽(yè)分配(fēn)难以下咽(yàn)和和稀泥(huò)炮炮烙(páo)应和(hè)炮弹(pào)说游说(shuì)莞莞尔(wǎn)戏说(shuō)东莞(guǎn)稽滑稽.稽留(jī)色色调(sè)囤粮囤(dùn)薄刻薄(bó)囤积(tún)薄荷(bò)薄片(báo)恶恶心(ě)度度量(dù)凶恶(è)忖度(duó)厌恶(wù)呐呐喊(nà)勾勾当(gòu)呐呐(nè)勾结(gōu)裨偏裨(pí)几几案(jī)裨益(bì)几何(jǐ)喏唱喏(rě)伺伺候(cì)哚哚连声(同喏nuò)窥伺(sì)鞘剑鞘(qiào)铺铺盖(pū)鞭鞘(shāo)当铺(pù)佣佣金(yòng)熨熨斗(yùn)雇佣(yōng)熨帖(yù)角角逐(jué)提提防(dī)牛角(jiǎo)提供(tí)解解颐(jiě)押解(jiè)浑身解数(xiè)2. 形近字的分解涎皮(xián)谬种(miù)筵席(yán)未雨绸缪(móu)赎罪(shú)讥诮(qiào)渎职(dú)丝绡(xiāo)积淀(diàn)吮吸(shǔn)<BR< p>纱锭(dìng)允许(y ǔn)绽开(zhàn)褴褛(lǚ)咳嗽(sou)佝偻(lóu)漱口(shù)踉跄(qiàng)檀木(tán)寒伧(chen)檩条(lǐn)砧板(zhēn)债券(quàn)玷污(dìan)亲眷(juàn)打烊(yáng)阜盛(fù)佯攻(yáng)埠头(bù)嫡亲(dí)纨绔(kù)贬谪(zhé)自夸(kuā)呕气(òu)谡谡(sù)呕吐(ǒu)社稷(jì)契约(qì)绊脚(bàn)锲而不舍(qiè)河畔(pàn)瓷窑(yáo)谂知(shěn)地窖(jiào)熟稔(rěn)弋阳(yì)栖息(q ī)戈壁(gē)西西惶惶(xī)流觞曲水(shāng)亢旱三年(kàng)觥筹交错(gōng)引吭高歌(háng)二.常见常用字形的分辨驯(驯熟)钝(钝响)宏(宽宏大量)谄(谄媚)训(训练)顿(顿首)洪(洪亮)谄(胡谄)凫(凫水)规(正规)代(代劳)惶(诚惶诚恐)浮(漂浮)轨(轨道)待(以逸待劳)慌(惊慌失措)晃(晃荡)妆(梳妆)怨(怨言)昵(亲昵)幌(幌子)装(装扮)冤(冤枉)怩(忸怩)誉(名誉)粹(精粹)赖(依赖)啬(吝啬)誉(誉写)悴(憔悴)籁(天籁)穑(稼穑)赝(赝品)贴(体贴)堪(难堪)檐(房檐)膺(胸膺)帖(服帖)勘(校勘)赡(赡养)戡(戡乱)瞻(瞻仰)湛(湛蓝)谵(谵语)澹(澹然)秘(诡秘)嫌(嫌弃)源(源远流长)粱(膏粱)泌(分泌)赚(赚钱)渊(渊源)梁(栋梁)沁(沁园春)歉(道歉)竣(竣工)辎(辎重)趱(趱行)殴(殴打)俊(俊美)锱(锱铢)攒(积攒)抠(抠门)浚(疏浚)骏(骏马)按(按兵不动)喏(唱喏)恸(悲恸)逡(逡巡)安(安步当车)诺(承诺)痛(悲痛)<BR< p>峻(轩峻)偌(偌大)殓(殓衾)沏(沏茶)腌(腌渍)偿(赔偿)敛(收敛)砌(砌墙)湮(湮没)尝(品尝)潋(潋滟)晌(半晌)蛊(蛊惑)婢(婢女)帏(罗帏)饷(欠饷)盅(酒盅)捭(捭阖)纬(经纬)枉(冤枉)垒(废垒)辞(推辞)膳(早膳)妄(狂妄)磊石磊)词(词语)赡(赡养)赓(赓续)屈(负屈衔冤)晖(朝晖夕阴)庚(年庚)曲(委曲求全)辉(星月交辉)带(披枷带锁)诨(插科打诨)戴(披星戴月)浑(浑水摸鱼)三.词语解释1. 攫(jué)取:掠夺。

攫,抓,夺。

2. 寒伧(chen):寒酸,破陋.贫穷.不体面。

3. 艳羡:十分羡慕。

4. 自惭形秽:看到自己不如别人而感到羞愧。

形秽,形态丑陋,引申为感到自身的缺点或者不足。

5. 面面相觑(qǜ):互相望看,形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。

觑,偷看。

6. 怨天尤人:指遇到不顺心的是时责怪别人。

尤,责怪.归罪。

7. 沽名钓誉:故意做作或用某种手段骗取名誉。

沽,买。

8. 冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。

9. 尴尬: ①处境困难.不好处理。

②(神色.态度)不自然。

10. 惬(què)意:满意.称心.舒服。

11. 癖(pǐ)好:对某种事物特别爱好。

12. 咂摸(zā mo):仔细辨别。

13. 鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力。

14. 弥留:病重将死。

15. 敕(chì)造:奉皇帝之命建造。

16. 不经之谈:不合情理,近乎荒诞的言论。

17. 放诞:放纵,不守规范。

18. 嫡(dí)亲:血统接近的(亲属)。

19. 乖张:偏执.不驯服.与众不同。

20. 犄角之势:把军队分驻几处,作战时互相支援,这种形势叫做“犄角之势”。

犄角,原指捕鹿的时候,有人抓住鹿的角,有人扭住鹿的脚,协力合作。

21. 国色天香:形容美丽出众。

22. 萍水相逢:像浮萍在水面上碰着一般,偶然见面。

23. 诟(gòu)骂:辱骂。

24. 汗涔涔(cén):形容汗水不断的流下。

踉跄(li àng qiàng):走路不稳。

25. 窥伺(sì):暗中观察动静,等待机会。

(多含贬义)。

26. 回光返照:比喻人临死前精神忽然兴奋的现象,也比喻旧事物灭亡之前暂时兴旺的现象。

28.(chán)岩:高而险的山岩。

,形容山势高而险。

29. 风烛残年:比喻随时可能死亡的晚年。

30. 悲恸(tòng):非常悲哀。

31. 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

32. 谂(shěn)知:深切体会,深知。

33. 举案齐眉:后汉梁鸿的妻子孟光给丈夫上饭时,总是把端饭的盘子高举眉前以示恭敬。

34. 铅华:妇女化妆用的脂粉。

35. 规矩:①.行为端正老实;合乎标准或常理。

②一定的标准,法则或习惯.36. 惊愕:吃惊而发愣。

37. 离间:从中挑拨使不团结,不和睦。

38. 昧心:违背良心(做坏事)。

39. 忿忿:很生气的样子。

40. 忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

41. 昭示:明显地表示或宣布。

43. 凭吊:对着遗迹.坟墓等怀念古人或旧事。

44. 厄运:困苦的遭遇。

45. 灵犀:比喻心领神会,感情共鸣。

45. 袒护:对错误的思想行为无原则地支持或保护.46. 一帆风顺:①比喻境遇顺利或办事容易。

②用为祝人旅途安吉之辞。

47. 尽善尽美:指完美至极。

48.兵荒马乱:形容战时动荡不安的景象。

49. 老气横秋:①现多用以形容没有朝气或摆老资格。

②、形容树木苍老挺拔的气势。

S0.自食其力:靠自己的劳动养活自己。

51.随机应变:随着时机和情况的变化,灵活应付。

52.伤天害理:指做事丧尽天良,违反最基本的道德准则。

53.无依无靠:没有任何依靠。

形容孤苦伶仃。

54.倍道兼行:以加倍的速度前行。

55.一气呵成:①形容诗文的气势畅达.一次写成。

②比喻整<BR< p>个工作迅速完成.毫无间断。

56.流离颠沛:因战乱灾荒而流散分离。

形容生活困苦.到处流浪。

57.初出茅庐:初涉社会,阅历不深。

58.纸上谈兵:空淡理论,不切实际。

59.理屈词穷:由于理亏而无话可说。

60。

忍无可忍:忍受到再也无法忍受下去。

61.错勘:错误地判断。

62.罪愆(qiān):罪过。

63.亢旱:大旱。

64。

潜玩:深人玩味。

65.款步:缓步。

66.打诨:开玩笑。

67.敷演:陈述而加以发挥。

68.斜晖:斜阳的光辉。

69,靥儿:古代妇女贴在额两边的花饰。

70.挣揣:①努力争取。

②挣扎。

71.暮霭:傍晚的云气。

72.醑守:相守.相聚。

73.废垒:废弃的营墙。

74.饿莩:即饿殍,指饿死的人。

75.落照:落日的光辉。

76.水榭(xiè):建在水边或水中的供游览、休息、眺望的亭阁。

77.前合后偃(yǎn):前仆后倒。

78,十里长亭:古代驿路上约隔十里设一长亭.五里设一短亭,都是供行人休息和送别的地方。

79.俩佰惶惶:惊慌不安的样子。

80.顺水推船:也写作“顺水推舟”,比喻顺应形势行事。

扩天地也!做得个怕硬欺软.却原来也这般顺水推船!’’81.忍气吞声:忍气.受了气而强自忍受。

吞声,有话不敢说出来。

形容受了气只能勉强忍着.不敢发作。

82.蝇头微利:比喻极小的利益。

83.杯盘狼藉:狼藉.杂乱的样子。

酒饭后桌子上杯盘等放得乱七八糟。

用以形容宴饮已毕或将毕时的情景。

84.桃李门墙:出自同一师门的学生。

85.一言以蔽之:指用一句话来概括它。

86。

文房四宝:笔、墨、纸、砚四种文具的统称。

87.信笔涂鸦:随笔乱涂.比喻书法拙劣或胡乱写作。

88.悬粱刺股:形容勤学苦读。

89.不求闻达:形容不追求名位。

闻达,有名望.显达。

达.得到显要的地位。

90.窗明几净:形容房里明亮,陈设整洁。

91.燕雀处堂:燕子和麻雀在堂上筑窝居住.自以为十分安全。

比喻处境危险而不自知。

四、词语辨析1.界限•界线原句:中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人.用鞋底造成的,但却成了自然的界限。

(《药》)二者都与分界有关。

不同的是,“界限”指不同事物的分界.即尽头处,限度,如“殖民主义的野心是没有界限的”。

“界线”指不同事物、不同范围的分界线,或某些事物的边缘.如“中越边境自古以来就有着明确界线”。

2.攫取•谋取•牟取原句:一个还回头看他.样子不甚分明.但很像久饿的人见了食物…般.眼里闪出一种攫取的光。

(《药》)三者都有“取得利益、好处”的意思。

“攫取”是掠夺.手段直接,程度强,含贬义。

相关文档
最新文档