识字教学“手”教案26

独体字识字“手”

一．活动目标

1.认识生字“手”，并会用“手”字组词。

2.认识“手”字的拼音，注意翘舌音。

3.学生能爱护自己的小手。

二．活动准备：教学PPT，“手”字生字卡片，田字格

三．教学过程：

上课铃响，老师站在门口

师：铃声响

生：进教室，书本文具摆放好，身坐直，望前方，静等老师来上课

师：上课! 生：起立！

师：我们1班小朋友的站姿真美，老师喜欢！

师：同学们好! 生：老师您好！

师：请坐！生：两手交叉，平放桌面，腰杆挺直，眼望前方，认真听课，非常重要！

师：好！老师来看看，谁的坐姿最美！

师：小朋友，今天，黄老师给小朋友们带来了一个新的生字宝宝，想不想知道是谁？？？

生：想

师：好，请它出来之前，小朋友们先来观察一幅图。

师：（课件）小朋友们看到了什么？

生：国旗，他们在举行升旗仪式

师：对，他们在举行升旗仪式。

师：请小朋友们跟老师读一遍“国歌奏起，手敬队礼”。

生跟读

分男女读

师：学1班的小朋友们真棒，现在，小朋友们来猜猜，今天跟我们玩的生字宝宝是谁吧。

出示课件

生：手

师：是不是手呢？？我们来看一下。

师：小朋友们真棒。谁能给“手”字带上拼音帽子？

生：shou（师强调第三声调）

师：好！请跟老师读，

师: 谁能给“手”字组词？

师：谁能给“小”字组词？

生：小手，双手，手背……

生: 谁能用“小手”说一句完整的话？

生：我的小手真可爱。

我的小手真能干。

师：小朋友们真能干，现在，我们要把“手”字送回家了。

师：（教写“手”字）

手字的第一笔是短“丿”，第二笔是“一”，要写得短一点，最后一笔也是“一”这个横是最长的。三个笔画之间不能间隔太远。

好，准备开始写字，请小朋们翻到空白的那一页。

师:写字操现在开始：闭眼，头正，身直，足安，臂开！睁眼，握笔，保持这样端正的坐姿，开始写字。

写字时间：5分钟（师巡视坐姿，指导书写）

师：好啦！写字时间到（5分钟后）

生：快快快，收好作业本坐好来

师：三，二，一

生：收好了

师：这节课就上到这，下课！

生：起立！

师：同学们再见！

生：老师再见！