汉语拼音复韵母

汉语拼音《复韵母》课件

典型汉字书写演示
eng
先写e，再写ng，三笔完成。示例汉字：“摁”、“鞥”。
ing
先写i，再写ng，三笔完成。示例汉字：“英”、“鹰”。
ong
先写o，再写ng，三笔完成。示例汉字：“翁”、“嗡”。
学生自主练习与反馈
学生应按照教师的示范和讲解进行自主练习，注意每个元音的发音和书写规范。
在练习过程中，学生应及时向教师反馈遇到的问题和困难，以便教师给予及时的指导和帮助。
发音方法示范与练习
发音方法
先发出前一个元音，然后舌位、唇形逐渐变化到后一个元音的位置，形成一个连贯的滑动过程。
示范与练习
教师可以通过示范，让学生观察口型、舌位的变化，并引导学生进行模仿和练习。
常见错误发音纠正
错误发音类型
常见的错误发音包括将复韵母读成单韵母、发音不连贯、发音部位不准确等。
iu
先写i，再写u，两笔完成。示例汉字：“优”、“ 幽”。
典型汉字书写演示
ie
先写i，再写e，两笔完成。示例汉字：“耶”、“爷”。
Байду номын сангаас
er
先写e，再写r，两笔完成。示例汉字：“儿”、“耳”。
üe
先写ü，再写e，三笔完成。示例汉字：“月”、“越”。
典型汉字书写演示
an
先写a，再写n，两笔完成。示例汉字：“安”、“按”。
下一步学习计划安排
深入学习复韵母
继续学习和掌握复韵母的发音规则和拼写方法，加强对复韵母的理解和记忆。
拓展学习鼻韵母
开始学习鼻韵母的相关知识，了解鼻韵母的发音特点和拼写规则。
实践应用
通过拼写练习、阅读练习等方式，将所学的拼音知识应用到实际中，提高拼音拼写和阅读能力。

复韵母(带目录)

复韵母在汉语拼音中的运用与重要性一、引言汉语拼音作为汉字的注音工具，在汉语教学中具有举足轻重的地位。

复韵母作为汉语拼音中的一大组成部分，其重要性不言而喻。

本文将从复韵母的定义、分类、发音特点以及在实际运用中的注意事项等方面进行阐述，以帮助读者更好地掌握复韵母的发音规律，提高汉语发音的准确性。

二、复韵母的定义与分类（一）定义（二）分类根据元音字母的多少，复韵母可以分为二合元音、三合元音和四合元音。

其中，二合元音有9个，分别为：、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe；三合元音有4个，分别为：iao、iou、u、uei；四合元音有1个，即：iao。

三、复韵母的发音特点（一）舌位和口型的变化复韵母发音时，舌位和口型会发生变化。

以二合元音为例，发音时舌尖先离开下齿，舌位逐渐抬高，口型由小变大。

在不同的复韵母中，舌位和口型的变化规律各不相同，需要根据具体的发音要求进行调整。

（二）元音字母的发音在复韵母中，元音字母的发音具有一定的规律。

一般来说，前一个元音字母发音较清晰，后一个元音字母发音较轻。

例如，在复韵母“”中，发音时先发“a”的音，然后过渡到“i”的音。

在实际发音过程中，要注意元音字母之间的过渡要自然流畅，避免发音生硬。

四、复韵母在实际运用中的注意事项（一）声调的掌握复韵母在发音时，声调的掌握非常重要。

汉语拼音中有四个声调，分别为：阴平、阳平、上声、去声。

在复韵母发音时，要注意声调的正确运用，使发音更加准确。

（二）发音的准确性复韵母的发音准确性对汉语学习者来说至关重要。

在学习过程中，要注重模仿标准发音，多听多练，提高发音的准确性。

（三）词义的理解复韵母在汉语中具有丰富的词义，学习者要结合具体语境，理解复韵母所表达的意义，避免发音错误导致词义混淆。

五、复韵母在汉语拼音中占据重要地位，其发音规律和特点需要学习者认真掌握。

通过本文的阐述，希望读者能对复韵母有更加深入的了解，并在实际运用中注意相关事项，提高汉语发音的准确性。

复韵母

识记复韵母小儿歌挨着挨着ai、ai、ai 费力劈柴ei、ei、ei 围巾围巾ui、ui、ui奥运奥运ao、ao、ao 海鸥海鸥ou、ou、ou 优秀优秀iu iu iu小窍门：复韵母由两个单韵母组成，读得时候，大多由前一个音滑向后一个音，嘴型发生变化。

如：ai就是由a滑向i。

椰树椰树ie、ie、ie 月亮月亮üe、üe、üe 耳朵耳朵er、er、er复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe特殊韵母1个：er汉语拼音标调歌（只能标在单韵母头上）：有a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。

天安门an an an（安全安全an an an），恩人恩人en en en，树荫树荫in in in，蚊子蚊子un un un，白云白云ün ün ün。

前鼻韵母5个：an en in un ünai识记小故事两个孩子挨在一起，一个高，一个矮，“挨、矮”的音就是今天要学习的“ai”的音，把卡片a和卡片i合在一起就是复韵母ai. 小a和小i他们在大班同学的帮助下成为了一家人叫复韵母，他们两个挨在一起手拉着手来到了森林里，碰到了一只小白兔，小白兔热情的向他们问好：你们好，你们叫什么名字呀？我们的大家族叫复韵母家族，我们也不知道自己叫什么。

小白兔看了看他们说：“你们那么喜欢挨在一起就叫ai吧Ai，多好听的名字呀，谢谢小白兔，我们要告诉大班同学去，我们有名字了，我们叫aiui和iu辨别方法话说“u”和“i”之间也有过一次赛跑，“u”就是乌龟，“i”就是蚂蚁。

乌龟跑步虽然比兔子慢，可是比小蚂蚁要快多了。

一次乌龟和蚂蚁比赛跑步，乌龟一下子就爬到蚂蚁前面，蚂蚁只好跟在乌龟后面，所以“i”跟“u”的尾巴后就读“ui”。

爬了一会儿，乌龟回头看，发现蚂蚁被远远地甩在后面，它就和骄傲的兔子一样睡起觉来了。

蚂蚁爬呀爬，终于超过了乌龟，“i”跑到“u”的前面就该奖个优，所以“i”前“u”后就跟读“iu”。

汉语拼音复韵母有哪些(合集7篇)

汉语拼音复韵母有哪些（合集7篇）篇1：汉语拼音复韵母有哪些前响复元音韵母：ai、ei、ao、ou后响复元音韵母：ia、ie、ua、uo、üe中响复元音韵母：iao、iou、uai、uei阅读到这里，有没有发现一个“错误”：怎么平时说的“复韵母iu和ui”不见了？实际上，按照《汉语拼音方案》规定：：iou、uei、uen：前加辅音声母时一律写成iu、ui、un。

因此，说iu和ui是复韵母也是对的，因为“iou=iu”、“uei=ui”，而un则被分类到了鼻韵母队列中。

很明显，使用的时候基本没遇到过“iou和uer”；发音和书写被人为规定，是不是很吃惊！值得注意的是：有些人把ang、eng、ing、ong归类到复韵母里，实际上是错误的。

从复韵母的.定义上，就可以判断ang、eng、ing、ong并不算复韵母，而是鼻韵母。

er也不是由2个元音组合得来，因此er也不是复韵母。

定义由两个或三个元音结合而成的韵母称为复韵母。

发音特点（1）发音时开口度、舌位、唇形有变化，这种舌位的移动过程叫“动程”，动程是一个滑动的渐变的过程，而不是跳动的。

如二合元音ai，在a、E、E、e、I、i中间有一连串的过渡音，记录时只记首尾两个元音作为代表。

三合元音由舌位曲折移动而成，中途改换一次滑动方向，记下首音、转折音、尾音三个元音作代表，如：iao、uei。

（2）复元音韵母必须读成一个整体，中间不能间断。

（3）几个元音有主有次，其中一个开口度大、响度大、发音较清晰的元音叫主元音，又叫“韵腹”。

主元音前后的元音发音轻、短、模糊，分别叫“韵头”、“韵尾”。

根据主元音的位置可分为前响复合元音韵母、中响复合元音韵母、后响复合元音韵母三种。

普通话有十三个复韵母，9个二合元音：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe，4个三合元音：iao、iou、uai、uei。

二合元音分前响复韵母、后响复韵母两类，三合元音是中响复韵母。

汉语拼音复韵母课件

THANKS
感谢观看
通过反复练习，提高对复韵母的记忆和识别能力。
04
复韵母在汉语中的实际应用
常见词语中的复韵母
总结词：丰富多样
详细描述：在汉语中，复韵母广泛存在于各种常见词语中，如“ai”在“白菜” 、“海带”等词语中，“ao”在“跑”、“高”等词语中，“ei”在“黑”、“ 北”等词语中。这些复韵母的存在使得词语发音更加丰富和流畅。
复韵母的分类
01
02
03
前响复韵母
发音时，起点元音清晰响亮，中间的过渡音模糊较弱，如ai、ei、ao、ou。
后响复韵母
发音时，末尾元音清晰响亮，前面的过渡音模糊较弱，如ia、ie、ua、uo。
中响复韵母
发音时，中间的过渡音清晰响亮，前后的元音模糊较弱，如iao、iou、uai、 uei。
VS
详细描述
ai发音时，先发a的音，然后滑向i的音，口型由大变小，中间没有明显的停顿。ei 发音时，先发e的音，然后滑向i的音，口型由半开到半闭，中间没有明显的停顿。 ui发音时，先发u的音，然后滑向i的音，口型由圆到扁，中间没有明显的停顿。在拼读时，需要注意声母和复韵母的拼读规则，例如“bai”不能读成“bei”， “fei”不能读成“fi”。
复韵母的发音特点
过渡自然
声调准确
复韵母的发音过程中，各音素之间的过渡要自然，不能有明显的断裂。
复韵母的声调要发得准确，不能因为发音的连续而影响声调的准确性。
元音清晰
复韵母中的元音要发得清晰响亮，不能含糊不清。
02
常见复韵母的发音与拼读
ai、ei、ui的发音与拼读
总结词
ai、ei、ui是常见的复韵母，发音时需要注意音节的拼读规则。

汉语拼音复韵母ppt课件完整版

常见错误类型及纠正方法
错误类型韵头、韵腹或韵尾缺失或多余。
声调标注错误。
常见错误类型及纠正方法
混淆不同复韵母的发音和拼写。纠正方法
仔细听辨和模仿正确发音。
常见错误类型及纠正方法
学习并掌握复韵母的拼写规则和技巧。
多做练习，通过实践加深理解和记忆。
实用技巧分享
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发音技巧
注意发音时口型的变化和舌位的高低，以及气流的强弱。
语言的表达力。
在日常对话中，正确使用复韵母有助于提高语音的准确性和可理
解性。
阅读理解中辅助作用
在阅读中文文本时，复韵母有助于正确发音和理解字义。
掌握复韵母的规律可以帮助读者更快速地识别生字和词汇，提高阅读效率。
通过复韵母的辅助，读者可以更准确地把握文章的语调和情感色彩。
写作表达中的丰富性体现
帮助学生形成直观印象。
对于小学中高年级学生，应注重知识的系统性和逻辑性，通过对比分析、归纳总结等方法，帮助学生理解和掌握复韵
母的发音和拼写规律。
对于初中生，应注重知识的深度和广度，通过拓展阅读、写作练习等形式，提
高学生的语言运用能力和文化素养。
教材选择和编写建议
教材应选择权威、专业的出版社发行的正规教材，确保教学内容
04
复韵母拼写规则及技巧
拼写规则概述
复韵母定义
复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母，如ai、ei、ao、ou等。
声调标注
在复韵母中，声调通常标在主要元音上，即韵腹上。
拼写规则
复韵母的拼写通常遵循一定的规则和顺序，如“前响复韵母”和“后响复韵母”的区分，以及韵头、韵腹和韵尾的组合规则。

18个复韵母表

18个复韵母表复韵母是汉语拼音中的一个音节元素，由两个元音构成，可以说是汉语中比较重要的拼音元素之一。

在拼音中，复韵母有18个，分别是 /ai/, /ei/, /ui/, /ao/, /ou/, /iu/,/ie/, /ve/, /er/, /an/, /en/, /in/, /un/, /ang/, /eng/, /ing/, /ong/ 和 /ue/。

下面我们来介绍这18个复韵母的发音和应用。

1. /ai/发音：第一个元音为 a，第二个元音为 i，读音类似“爱”、“赛”、应用：可以拼写的字有：白、怀、梅、妹、摆、苔、败、派、蓝等等。

2. /ei/发音：第一个元音为 e，第二个元音为 i，读音类似“诶”、“泰”、应用：可以拼写的字有：，并没有多少字可替代它的，如：诶、带、台、篱、沙、怒、改、命、百等等。

3. /ui/发音：第一个元音为 u，第二个元音为 i，读音类似“威”、“灰”、应用：可以拼写的字有：威、偷、堆、追、西、推、悔、罪、随等等。

4. /ao/发音：第一个元音为 a，第二个元音为 o，读音类似“骚”、“脑”、应用：可以拼写的字有：脑、扫、道、傲、熬、瑙、胶、套、涛等等。

5. /ou/发音：第一个元音为 o，第二个元音为 u，读音类似“欧”、“偶”、应用：可以拼写的字有：欧、口、头、狗、秋、收、偷、愁、俩等等。

6. /iu/发音：第一个元音为 i，第二个元音为 u，读音类似“球”、“邱”、应用：可以拼写的字有：球、求、裘、丘、楼、柚、囚、秋、蚯等等。

7. /ie/发音：第一个元音为 i，第二个元音为 e，读音类似“谢”、“列”、应用：可以拼写的字有：谢、列、杰、街、耶、妙、烈、涅、梯等等。

8. /ve/发音：第一个元音为ü，第二个元音为 e，读音类似“维”、“课”、应用：可以拼写的字有：维、课、锅、蝴、癖、渴、瓣、掉、跌等等。

9. /er/发音：第一个元音为 e，第二个元音为 r，读音类似“二”、“儿”、应用：可以拼写的字有：二、儿、耳、铁、而、获、核、赫、泼等等。

拼音8个复韵母

uei（ui）发音方法及示例
要点一
发音方法
先发u音，紧接着发ei音，口型由圆唇向展唇过渡，发音过程中舌头逐渐上升，声音由弱到强。
要点二
示例词语
例如“归队”、“规律”等词语中的ui音，实际发音时更接近于uei。
iao发音方法及示例
发音方法
先发i音，然后发ao音，口型由展唇到开唇，舌头由前到后缩，声音由细到粗。
复韵母发音时口型有变化，舌位、嘴唇等发音器官有连续动作，发出的音从一个元音滑向另一个元音。
发音规律
发音时舌位、唇形变化
复韵母发音时，舌位和唇形都会随着元音的变化而变化，需要掌握每个元音的准确发音位置和唇形。
音素结合方式
复韵母中的元音音素结合方式有前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母三种，每种结合方式都有不同的发音特点。
和实践来巩固。
学员希望老师能够提供更多关于拼音拼读技巧和口语练习的建议，以便更好地提高自己的语言能力。
下一讲预告：鼻韵母学习
鼻韵母的概念及分类
介绍鼻韵母的定义、分类和特点，帮助学员了解鼻韵母在拼音中的重要作用。
鼻韵母的发音方法
详细讲解每个鼻韵母的发音技巧，包括前鼻音和后鼻音的区分、发音位置等，并进行示范和跟读练习。
03
后响复韵母
ia发音方法及示例
发音方法
发音时，从前高元音i开始，舌位滑向低元音a，i发音紧而短，a发音响而长，声音止于a。
示例
家（jiā）、夏（xià）、压（yā）等。
ie发音方法及示例
发音方法
发音时，从前高元音i开始，舌位滑向前半低元音e，i发音轻短，e发音响亮且长，声音止于e。
示例
别（bié）、跌（diē）、接（jiē）等。

汉语拼音复韵母有哪些

汉语拼音复韵母有哪些汉语拼音是一种用拉丁字母来记录汉字发音的工具，它在现代汉语教学、输入法、字典编写等方面起着重要的作用。

拼音中的复韵母是指由两个元音字母组成的韵母，它们能够准确地记录某些汉字的音节，丰富了拼音系统的表达能力。

在汉语拼音中，有以下几种复韵母。

1. ai"ai"是汉语拼音中最常见的复韵母之一。

它可以表示的音节有：白、梅、开、来等。

例如，"百"读作"bǎi"，"海"读作"hǎi"。

2. ei"ei"是一个常见的复韵母，它通常用于表示"ei"的音节。

例如，"威"读作"wēi"，"非"读作"fēi"。

3. ao"ao"是一种常见的复韵母，用于表示"ao"的音节。

例如，"高"读作"gāo"，"靠"读作"kào"。

4. ou"ou"是一个常见的复韵母，它可以表示"ou"的音节。

例如，"走"读作"zǒu"，"口"读作"kǒu"。

5. ia"ia"是一种复韵母，用于表示由"i"和"a"组成的音节。

例如，"家"读作"jiā"，"夜"读作"yè"。

6. ie"ie"是一种复韵母，用于表示由"i"和"e"组成的音节。

例如，"别"读作"bié"，"灭"读作"miè"。

2024版汉语拼音《复韵母》ppt课件

升调
“ài qíng shì bù néng qǐng qiú de。”（爱情是不能强求
的。）降调
“ēi，wǒ bù zhī dào nǐ shuō de shì shén me yì sī。”（诶，我不知道你说的是什么意思。）
平调
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
复韵母的定义
由两个或三个元音音素结合而成的韵母，如ai、ei、ao、ou等。
发音特点
双音节词中的复韵母发音与单音节词类似，但需要注意声调的搭配和连贯性，如“海洋”中的“ai”和“ang”发音时，口型变化和声调要协调一致。
复韵母在多音节词中的运用
词语举例
如“巧克力（qiǎo kè lì）”、“奥林匹克（ào lín pǐ kè）”等，这些多音节词语中也包含复韵母。
发音特点
拼音在现代汉语中广泛应用于识字、正音、普通话推广等领域
复韵母的定义及作用
01
复韵母是指由两个或三个元音音素组成的韵母
02
复韵母在汉语拼音中占据重要地位，是构成多音节词语的重
要元素
03
复韵母的发音特点和规律对于正确掌握汉语拼音和普通话发
音具有重要作用
教学目标与要求
掌握复韵母的基本概念、发音特点和规律
汉语拼音《复韵母》ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 复韵母基础知识 • 复韵母的发音技巧与练习 • 复韵母在词语中的运用 • 复韵母在句子中的语调变化 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
拼音在汉语中的地位
拼音是汉字的音标，是汉语语音的基本元素
拼音是汉语普通话的拼写工具，也是学习和掌握汉语的重要基础
句子朗读练习
选取包含复韵母的句子进行朗读练习，注意语调、停顿和重音的把握。

复韵母8个

复韵母8个复韵母8个：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。

前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an、en、in、un、ün5个；后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的，ang、eng、ing、ong4个。

复韵母其实共有十三个，分别是：ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe。

复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。

这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加，而是一种新的固定的音组，在口、耳里与单元韵有同感，应把它们作为一个个语音整体。

1、发音特点：1、发音时开口度、舌位、唇形有变化，这种舌位的移动过程叫“动程”，动程是一个滑动的渐变的过程，而不是跳动的。

如二合元音ai，在a、E、E、e、I、i中间有一连串的过渡音，记录时只记首尾两个元音作为代表。

2、复元音韵母必须读成一个整体，中间不能间断。

3、几个元音有主有次，其中一个开口度大、响度大、发音较清晰的元音叫主元音，又叫“韵腹”。

主元音前后的元音发音轻、短、模糊，分别叫“韵头”、“韵尾”。

根据主元音的位置可分为前响复合元音韵母、中响复合元音韵母、后响复合元音韵母三种。

2、复韵母是由两个或三个元音组成的韵母，发音例词：1、ai，发音例词：爱戴（àidài）、采摘（cǎizhāi）、海带（hǎidài）2、ao，发音例词：懊恼（àonǎo）、操劳（cāoláo）、高潮（gāocháo）3、ei，发音例词：肥美（féiměi）、妹妹（mèimei）、配备（pèibèi）4、ou，发音例词：丑陋（chǒulòu）、兜售（dōushòu）、口头（kǒutóu）5、ia，发音例词：假牙（jiǎyá）、恰恰（qiàqià）、压价（yājià）6、ie，发音例词：结业（jiéyè）、贴切（tiēqiè）、铁屑（tiěxiè）7、ua，发音例词：挂花（guàhuā）、耍滑（shuǎhuá）、娃娃（wáwa）8、uo，发音例词：错落（cuòluò）、硕果（shuòguǒ）、脱落（tuōluò）3、韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。

复韵母_??????

单词拼写
给出一些含有复韵母的单词，如“bái cài”（白菜）、“dié zi”（碟子）等，进行拼写练习。
听力训练
听录音或老师发音，辨别并写出听到的含有复韵母的单词或句子。
04
复韵母教学方法与策略
针对不同年龄段学生教学方法
初级阶段
对于初学者或低年级学生，可以采用直观教学法，如使用图片、实物等辅助工具，引导学生观察、模仿和发音。同时，注重基础发音训练，确保学生掌握正确的发音方法。
学员A
通过本次课程，我对复韵母有了更深入的了解，特别是在发音规则和与声调的配合方面。我感觉自己的普通话水平有了明显的提
高。
学员B
以前我对复韵母总是感到困惑，但通过这次学习，我逐渐掌握了它们的发音技巧。现在我能更准确地读出含有复韵母的音节了。
学员C
我觉得这次课程非常实用，不仅让我了解了复韵母的基本知识，还通过大量的练习帮助我巩固了学习内容。我对自己的进步感到
发音技巧
发音时，要注意元音之间的连贯和滑动，避免发音生硬。同时，要注意声调的准确，复韵母的声调一般标在主要元音上。
常见错误及纠正方法
常见错误
01
声调错误：将复韵母的声调标错位置，导致读音错误。
03
02
口型不到位：发音时口型没有滑动到第二个元音的位置，导致发音不准确。
04
纠正方法
加强口型训练：通过模仿和练习，使口型能够准确滑动到第二个元音的位置。
增加实践教学环节的比重，让学生在实践中学习和运用复韵母。例如，组织学生进行口语练习、写作训练等实践活动，提高学生的语言运用能力。
定期评估与反馈
定期对学生的学习情况进行评估和反馈，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题。同时，鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自主学习能力和自我反思能力。

汉语拼音复韵母汉语拼音是我们学习汉语的重要工具，而复韵母则是其中不可或缺的一部分。

在汉语拼音中，复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。

掌握复韵母对于正确发音、学好普通话以及提高汉语的读写能力都具有至关重要的意义。

复韵母一共有18 个，分别是：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。

它们的发音各具特点，需要我们认真地去学习和体会。

比如“ai”这个复韵母，发音时由“a”的音滑向“i”的音，口型由大到小。

“白菜”的“白（bái）”、“爱戴”的“戴（dài）”等字的拼音中就有“ai”。

“ei”的发音则是由“e”的音滑向“i”的音，发音过程中，口型也是有变化的。

像“妹妹”的“妹（mèi）”、“腾飞”的“飞（fēi）”等字的拼音里就包含“ei”。

“ui”的发音由“u”的音滑向“i”的音，例如“回归”的“归（guī）”、“翠微”的“翠（cuì）”。

“ao”的发音是从“a”的音快速地滑向“o”的音，口型由大到圆。

“糟糕”的“糟（zāo）”、“棉袄”的“袄（ǎo）”等字就用到了“ao”。

“ou”的发音是从“o”的音滑向“u”的音，口型由圆到扁。

“海鸥”的“鸥（ōu）”、“丑陋”的“丑（chǒu）”等字包含了“ou”。

“iu”由“i”的音滑向“u”的音，比如“优秀”的“优（yōu）”、“求救”的“救（jiù）”。

“ie”由“i”的音滑向“e”的音，像“谢谢”的“谢（xiè）”、“贴切”的“贴（tiē）”。

“üe”的发音是从“ü”的音滑向“e”的音，“约（yuē）定”、“雪（xuě）花”等就是典型的例子。

“er”是特殊的复韵母，它是卷舌元音，发音时舌头要往上卷。

“儿（ér）童”、“耳（ěr）朵”等字用了“er”。

再来说说带有鼻音韵尾的复韵母，“an”的发音，先发“a”的音，然后舌尖逐渐抬起，抵住上齿龈，发“n”的音。

汉语拼音+复韵母

02
复韵母的发音与拼读
发音技巧
口型变化
复韵母发音时，口型会从第一个音素过渡到第二个音素，如“ai”发音时，口型从a的开口度逐渐过渡到i的闭口度。
音素过渡
声音连贯
复韵母发音时，声音应保持连贯，不要在音素之间出现明显的断层或跳跃。
在复韵母发音过程中，应保持音素之间的自然过渡，不要在两个音素之间出现停顿或断裂。
来培养语感。
03
复韵母的分类与记忆
按发音部位分类
前响复元音
发音时，舌位由低向高滑动，开口度由大变小，如ai、ei、ao、
ou。
后响复元音
发音时，舌位由高向低滑动，开口度由小变大，如ia、ie、ua、
uo。
中响复元音
发音时，舌位先由低向高滑动，再由高向低滑动，开口度先由大变小，再由小变大，如iao、iou
了生硬和断裂感。
准确发音
02
复韵母的准确发音有助于传达语言的准确含义，避免因发音不
标准而引起的歧义或误解。
语调变化
03
在朗读中，复韵母的发音变化可以体现语调的起伏和情感色彩
，使语言表达更加生动和丰富。
在口语表达中的应用
表达流畅
在口语交流中，复韵母的运用有助于更自然、流畅地表达意思，提高沟通效率。
举例
ai、ei、ao、ou等都是复韵母。
特点
过渡性
复韵母的发音特点是元音之间的过渡，即从一个元音过渡到另一个元音，中间的发音过程是连续
的。
不可分割性
复韵母中的元音音素是结合在一起的，不能被分割成单独的元音或音素。
重要性
复韵母在汉语语音中占据重要地位，是构成汉语拼音的基本单位之一，对于汉语的发音和语音结构的理解具有重要意义。

复韵母有哪些

复韵母有哪些什么是复韵母?复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。

普通话有十三个复韵母， 9个二合元音： ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe，4个三合元音：iao、iou、uai、uei。

二合元音分前响复韵母、后响复韵母两类，三合元音是中响复韵母。

复韵母：复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母，总共有十三个，分别是 ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao 、iou、uai、uei。

单韵母：单韵母是由单纯元音构成的韵母，总共有是十个，分别是 a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er 【知识延伸】：拼音教学中应注意哪些方面一、利用插图，感知发音小学汉语拼音教材，为了帮助学生正确读写声母、韵母，配有设计精巧的图画。

插图巧妙地将字母的音、形结合起来，帮助学生读准音、记住形。

初次读声、韵母时，可利用插图中的相关内容，首先让学生感知要学习的声、韵母的发音，从学生已有的发音体验出发，引入要学习的字母。

这样就能避免讲发音部位、发音方法、发音技巧等知识。

如：“b”的插图画的是小朋友在听广播，由“广播”的“播”引出“b”;“i”的插图画的是一件衣服，由“衣服”的“衣”引出“i”等等。

教材中，除了“t”和“n”以外，所有的声、韵母的读音都可以用这种方法帮助感知读音。

有的插图还能帮助避免不正确的读音，如：“o”易读成“uo”或“ou”，其配图是公鸡叫，老师可提示学生回忆公鸡的叫声，由模仿公鸡叫引出“o”的正确发音，就不容易读成“uo”或“ou”了。

二、通过示范、指导发音对于发音部位便于观察、发音方法较易掌握的声韵母，可直接用范读来指导。

教师的发音要准确、清晰，让每个学生看清口形、听清发音。

做好口形是发准音的关键，教师要做准口形，让学生直观感知发音的部位和方法，辅以形象的讲解，指导学生发准音。

声母中，唇齿音b p m f、舌面音j q x、以及y w的发音部位和方法掌握起来比较简单，适宜用这种直接示范的方法。

复韵母表9个

复韵母表9个
9个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe。

9个复韵母分别为：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er, 读音为：哀、欸、威、凹、欧、优、耶、约、儿。

复韵母是由单韵母组成的，在《汉语拼音方案》中复韵母共有13个，但在中小学生课本中，为了方便老师教学和学生学习，将以上9拼音作为复韵母。

使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。

其他汉藏语系语言也有类似的结构。

一般由辅音充当，即首辅音。

辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。

声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。

1。

复韵母拼音表

复韵母拼音表第一篇：复韵母拼音表（一）复韵母是汉语拼音中的一个重要部分，有着广泛的应用范围。

下面是复韵母拼音表，供大家参考。

1. ia：夏、家、鸭、瞎、寡、霞、辖、狭、匣、瑕、峡、暇、霰、遐、狎、黠等。

2. iao：薄、妙、扰、绕、涛、嚣、翘、瞭、鸟、缥、杳等。

3. ie：疙、颏、解、饥、阶、皆、街、劫、洁、结、诫、届、戒、界、借、卸、藉等。

4. iu：刘、留、流、柳、馏、瘤、溜、琉、硫、绺等。

5. ua：瓜、刮、胍、呱、鸹等。

6. uai：坏、怀、淮、徊、踝等。

7. uan：眷、患、宽、鹃、卷、倦、绰、蜷、瑗等。

8. uang：框、夸、胱、筐、狂、诳、荒、眶、旷等。

9. ue：乖、拐、怪、摔、甩等。

10. ui：威、微、危、违、桅、唯、帷、维、潍、惟等。

11. un：观、冠、贯、掼、琯、矜、鳏等。

以上是复韵母拼音表的一部分，大家可以结合拼音表的各个部分进行学习。

第二篇：复韵母拼音表（二）继续上文的复韵母拼音表，下面继续介绍其他的复韵母。

12. iang：香、箱、湘、详、翔、祥、庠、降等。

13. in：斤、禁、今、金、筋、津、襟、巾、矜等。

14. ing：京、精、径、晶、睛、兢、荆、腈、旌、菁等。

15. iong（yong）：拥、庸、佣、臃、痈、踊、涌、泳、永、雍等。

16. u：无、五、午、舞、梧、吾、芜、污、武、鹉等。

17. ua(ua)：夸、娲等。

18. uo：多、锁、惰、莫、缪、磨、漠、魔、摸等。

19. uan：团、援、缘、煞、媛、鸳、塞、蜿、圆等。

20. uang（huang）：荒、皇、黄、煌、凰、惶、徨、肓等。

21. un：文、吞、氛、紊、汶、蚊、雯、闻等。

22. üe：月、悦、阅、跃、粤、岳、钥等。

23. ün：晕、韵、熨、均、匀、陨、孕等。

24. üan：鸳、冤、渊、元、垣、缘、援等。

以上是复韵母拼音表的另一部分，大家可以结合之前的内容进行学习。

第三篇：复韵母拼音表（三）接上文的复韵母拼音表，下面我们来继续了解其他的复韵母。

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