20192020学年个人读书计划
读书计划简单
读书计划简单
制定一个读书计划其实很简单,只需要注意以下几点:
1. 明确读书目的
首先要明确自己读书的目的,是为了学习新知识、提高素养,还是为了消遣娱乐。
不同的读书目的会决定选择什么样的书籍。
2. 选择适合自己的书籍
书籍要根据自己的兴趣爱好、知识水平等选择。
刚开始可以从一些读起来比较容易的书开始,慢慢过渡到内容更深入的书籍。
不要勉强自己去读自己根本不感兴趣的书。
3. 控制读书量
每天的读书量不要订太高,可以从每天20-30分钟开始,后期再逐步增加。
读书时间要控制在一个适当的范围内,既不要太少,也不要影响其他活动。
4. 记录读书心得
可以记录下自己的读书笔记,包括读书感想、书中的重要知识点等。
定期整理复习这些笔记,可以加深记忆。
5. 持之以恒
任何习惯的养成都需要时间,读书也是如此。
需要坚持下去,才能形成习惯。
养成读书习惯后,会让你的生活更充实。
以上几点,就是制定一个简单有效的读书计划需要注意的几个要点。
希望对你有帮助!。
个人成长三年规划
2019-2020第一学期个人成长规划实验小学年三班一班张兰芳作为一名教师，学高为师，身正为范，担负着教书育人的重任，在成长的历程中，为自己规划未来，使自己在进行教育教学工作时有一个明确的方向前进和发展是十分必要的，现将个人专业发展计划下：一、自我剖析优势：（一）具有强烈的责任心，工作作风踏实，认真。
（二）与同事相处融洽,能虚心地向他人学习，也能将自己所学所思与同事交流互补。
（三）有十几来年的课堂教学实践经验，能够胜任班主任教学工作。
敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。
（四）有着一颗热爱学生的心，能与学生互相沟通。
（五）能积极参加学校的各项活动。
弱势：(一)在专业知识、专业素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。
（二）缺少教科研的能力，还没有掌握教科研的方法，离研究型教师的路还很远。
（三）个性中缺少一些张扬，适度的张扬有助于教学。
（四）虽然参与了新课程的实践，但因理论功底的不足，对于课程开发研究的能力还只是停在较浅的层次。
课堂还没有形成自己独特的教学风格，虽掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。
（五）作为一个老师，书的还不够多，没有一定的文化积淀。
虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理二、个人发展计划根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：(一) 学会有计划地做事。
（二）结合自身的语文教学，每月至少在微信公众号上发表8个学生的优秀作文。
（三）每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
（四）每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身语文素养。
（五）争取在这学期里至少上一节校级以上研究课。
三、具体措施(一)专业水平的提高。
学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。
教师读书计划及阅读登记表
于丹系列：论语心得
2012.12
《做最好的老师》
乌拉特后旗一完小2019—2020年度教师读书计划及阅读登记表
教师姓名
阅读篇目记录
书，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。
二、主要措施：
１．坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
２．读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。
３．坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
４．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
５．认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
2012.1
《给教师的100条新建议》
2012.2
《赏识你的学生》
2012.3
《细节决定成败》
2012.4
《教师的情感与智慧》
2012.5
《爱心与教育——素质教育探索手记》
2012.6
《爱的教育》
2012.7
《教育箴言》教师卷
2012.8
《新世纪教师素养》
2012.9
《和教师的谈话》
2012.10
《中国教师的透视与反思》
南康区第三小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结
夯实常规抓质量校本培训促发展——南康区第三小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结本学期，为认真贯彻和落实市委、市政府提出的“教育强市”发展战略要求，我校教学工作在上级主管部门和学校行政的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，围绕教学这个中心，狠抓了教学常规的管理，加大了教研、教改的力度，加强了对青年教师的指导与培养，着力提高了教师的专业水平，进一步推进学校素质教育的发展。
教师素质不断提升，教学质量稳定提高。
现总结如下：一、锐意进取，探索常规管理新思路1、抓教师备课，促授课效率最优。
备课程序以“个人初备——集体研讨——完善个案——反思提高”的基本方式，实施手写教案。
备课实现“四结合”，即：“结合课程标准，结合教材要求，结合集体备课，结合学生实际”（1）集体备课重研讨。
开学初，备课组长拟好集体备课计划，安排好每周集体备课中心发言人。
每周的集体备课时间，先由中心发言人阐述自已设计的理由与意图，指明教学目标和教学重点、难点，自已感到困惑的问题，再集体交流、研讨。
为使教师备课工作落到实处，每周都由年级蹲点领导对教师的个人备课进行检查，集体备课记录本在业务学习时间由教研组长进行检查。
（2）个人备课重实效。
为了将教师从过去机械繁琐的抄写教案中解放出来，使教师有更多的时间深入钻研教材，我校改革备课方式，要求个人备课采取备教案和备教本相结合的方式。
语数英备课均要求详备教材，即在课本上批注详细的教学建议，教学措施等，如语文课本要求对多音字、重点词句、课后生字、板书等作批注。
教案的教学过程只需备教学思路，但要包含教学目标、教学重难点、教学方法、课时划分、教学流程、板书设计、教学后记等各个项目；数学只备新授课，通过做课本上的练习和收集各种题型来完成练习课的备课。
2、抓教师上课，促教师专业成长教学工作的重点是研究如何有效提高课堂教学质量问题，为优化课堂教学，打造高效课堂，是我们追求的目标。
（1）优化教学目标。
“教学目标，是教学活动所要达到的标准，是教学工作的出发点和归宿。
个人读书计划怎么写
个人读书计划怎么写阅读是一种愉悦的享受，也是一种提升自我修养的方式。
一个好的读书计划可以帮助我们更好地利用时间，提高阅读效率，拓展知识面。
那么，如何写一个个人的读书计划呢？首先，我们需要明确自己的阅读目标。
这个目标可以是提高专业知识，拓展视野，或者纯粹是为了娱乐放松。
不同的目标会对读书计划的制定产生不同的影响。
比如，如果我们的目标是提高专业知识，那么我们需要选择相关的专业书籍，并且要有系统性地进行学习和总结。
如果是为了娱乐放松，那么我们可以选择自己感兴趣的书籍，不必过于拘泥于时间和进度。
其次，制定一个合理的阅读计划是非常重要的。
我们可以根据自己的时间安排，合理地安排每天的阅读时间。
比如，可以在早晨起床后或者晚上睡前留出一段时间来阅读。
同时，也要考虑到自己的阅读速度和理解能力，不要贪多求快，一味地追求数量而忽略了质量。
可以根据自己的实际情况，每天制定一个合理的阅读量，保证既不过于紧张，也不过于松懈。
另外，选择适合自己的阅读方式也是很重要的。
有的人喜欢纸质书籍，觉得翻阅实体书的感觉更加愉悦；有的人则更喜欢电子书，因为它们更加便携。
而对于一些忙碌的人来说，有声书可能是更好的选择，可以在做家务、运动的时候进行“听书”，既节约时间，又能够愉悦身心。
最后，要坚持执行读书计划。
制定了计划之后，就要有毅力去执行，不要因为一时的懈怠而放弃。
可以通过设立阅读打卡、和朋友一起读书等方式来增加执行力，让读书成为一种习惯，融入到生活中。
总的来说，个人的读书计划应该是因人而异的，要根据自己的实际情况和需求来制定。
无论是提高专业能力，还是纯粹的娱乐放松，都应该根据自己的目标和时间安排来制定一个合理的计划，并且要坚持执行下去。
只有这样，我们才能够真正受益于阅读，不断提升自我。
读书计划范文
读书计划范文
作为一名大学生，我深知读书对我的成长和未来的重要性。
因此，我制定了一个详细的读书计划，以便更好地利用我的课余时间，提高自己的学习能力和知识水平。
首先，我将每周至少安排2-3个小时的时间阅读课外书籍。
这
些书籍包括文学作品、历史、哲学、科学等各个领域的经典著作。
通过阅读这些书籍，我可以拓宽自己的视野，了解世界的多样性，
提高自己的人文素养和综合素质。
其次，我将每天晚上花30分钟时间阅读英语书籍。
作为一名英
语专业的学生，良好的英语阅读能力对我来说至关重要。
通过阅读
英语书籍，我可以提高自己的词汇量和阅读理解能力，为将来的学
习和工作打下坚实的基础。
此外，我还计划每月选择一本专业书籍进行深入阅读。
这些书
籍包括专业课程的教材、学术论文等。
通过深入阅读这些书籍，我
可以更好地理解专业知识，提高自己的学术水平，为将来的学术研
究和职业发展做好准备。
最后，我还将利用假期时间，参加一些读书活动，如读书分享会、读书沙龙等。
通过与他人分享阅读体会，我可以更深入地理解书中的内容，拓展自己的思维，结识更多志同道合的朋友。
总的来说，我的读书计划是一个全面的、系统的计划，旨在提高自己的综合素质和学术水平。
通过坚持不懈地执行这个计划，我相信我可以在未来的学习和工作中取得更大的成就。
学年度上半学期工作总结及下半学期工作计划
2019-2020学年度第一学期工作总结部门：学管处姓名：刘长赢二0二0年一月临沂圣陶高级中学学管处2019-2020学年度第一学期工作总结及第二学期工作计划本学期，在校长室的正确领导下，学管处结合本校的实际情况，以“笃学尚行，智慧幸福”为指导，深入学生管理工作，树立正确的教育思想，在原有的基础上进行了认真的分析和研究学生管理，时刻铭记“为幸福人生奠基”这一教育理念。
整个学期以学生道德行为为出发点，以活动引领为主线，以常规养成为基础，以精细化管理为核心，以自主管理为目标，牢记学校“自主管理、自主学习、创新发展”的办学特色。
”以“人人有事做，事事有人管”为抓手，完善自主管理委员会，加强了我校学生的网格化管理，全面提高了学生的综合素质，努力营造健康、文明、和谐的校园环境。
坚持以学生管理为首的工作思路，积极研究德育工作内容，结合上一学年的管理经验，提出学校德育工作新思路，去其糟粕取其精华，努力提高德育工作的效率。
工作总结一、完善学管处工作标准，建立健全管理制度。
在以往制度不健全的情况下，我们存在“人管人”的现象，“人管人”会有很多弊端，直接导致下属部门和人员职责不清、业务流程无序、缺少协调与配合、有章不循。
我认为：“人管人”明显的带有随意性，缺乏民主，容易造成决策失误和人际关系紧张。
“人管人”经常过不了人情关，很容易让下属部门和人员产生不公平感，团队无法产生凝聚力。
这就是为什么我们学校利用一暑假的时间进工作标准的梳理，意义重大。
学管处根据学校改革要求结合学生一日生活制度，确立精细化管理要求与标准，为学校KSF提供素材。
同时，让每一位学管处工作者明确岗位职责，给全体指导教师构建一个学生管理框架，让每一位老师、每一位班委、每一位自管会成员都有责任和义务为全体学生做出应有的贡献。
（一）学管处工作项目和标准的建立合格的老师熟悉制度，优秀的老师会利用制度，领导者高于制度”。
结合在学校两年的工作经历，将学管处工作项目分成了六类，分别是“德育工作”、“安全工作”、“社团活动”、“集会活动”、“一日常规”，有20个项目，每个项目都有它要解决的问题和标准。
个人读书计划范文
个人读书计划范文作为一个热爱阅读的人，个人读书计划对我来说是非常重要的。
通过制定一个合理的读书计划，我可以更好地管理我的阅读时间，丰富我的知识储备，提高我的阅读效率。
下面我将分享一下我的个人读书计划，希望对大家有所启发。
首先，我会根据自己的兴趣爱好和学习需求确定每个月的阅读目标。
例如，我可能会计划每个月读完一本小说、一本历史书籍和一本专业相关的书籍。
这样的安排可以让我在不同领域都有所涉猎，不仅能够放松心情，还能够提高自己的综合素养。
其次，我会根据自己的实际情况合理安排阅读时间。
比如，我可能会利用早上的通勤时间、午休时间和晚上的空闲时间来阅读，这样可以充分利用碎片化时间，提高阅读效率。
同时，我也会在周末或假期安排一些长时间的阅读，以便更深入地理解书籍内容。
另外，我会养成每天坚持阅读的习惯。
无论是繁忙的工作日还是休闲的周末，我都会抽出一定的时间来读书。
这样不仅可以保持阅读的连续性，还可以培养自己的耐心和毅力，提高自律能力。
除了阅读计划，我还会结合自己的学习和工作需求，选择一些有针对性的书籍进行阅读。
比如，我可能会选择一些与我的专业相关的书籍，以便更好地提升自己的专业能力。
同时，我也会选择一些与个人成长和兴趣爱好相关的书籍，以丰富自己的内心世界，激发自己的创造力和想象力。
总的来说，个人读书计划对我来说是非常重要的。
通过合理安排阅读时间、制定明确的阅读目标、养成坚持阅读的习惯，我可以更好地提高自己的综合素养，满足自己的学习和工作需求，丰富自己的内心世界，塑造更加丰富多彩的人生。
希望大家也可以制定自己的个人读书计划，让阅读成为生活中不可或缺的一部分。
四年级上册阅读教学计划
四年级阅读教学工作计划（2019——2020学年第一学期）为了认真贯彻“三好”文件精神，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，增加学生的语文积累，以及培养学生优秀的思想道德品质，形成良好的课外阅读习惯，培养学生课外阅读的兴趣、扩大阅读面、增加阅读量，本学期结合我班实际，特制订阅读教学工作计划如下：一、教学目标1、在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物，感受阅读的乐趣，使阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读。
2、在阅读过程中，能主动与他人交流自己的感受，敢于作出自己的判断。
能主动做读书笔记，随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句，经常写读后感。
3、在阅读叙事性作品，包括故事与人物传记中，注意领悟内容体验情感。
4、养成读书看报的习惯，收集并与同学交流图书资料，加大整本书的主题探讨。
二、阅读内容推荐A、阅读链接1、《森林报·夏》（片段→书）——苏联比安基2、《燧人钻木取火的故事》（片段）3、《牛的写意》（片段→篇章）——李汉荣4、《难忘的一课》（篇章）——田野5、《西门豹治邺》（剧本表演）B、快乐读书吧1、《中国古代神话故事》（书）2、《希腊神话故事》（书）3、《山海经》（书）三、阅读措施1、做好图书推荐工作。
依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
2、上好阅读指导课，加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法。
3、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写好读书笔记，开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等，期末展出优秀读书笔记或评选出班级读书先进个人。
4、在班里成立图书角，使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中。
三、教学安排。
关于个人的年度学习工作情况总结8篇
关于个人的年度学习工作情况总结8篇第1篇示例：2019年即将结束，回顾这一年的学习工作情况，感慨良多。
在这一年里，我经历了许多挑战和机遇，不断努力学习和成长，同时也遇到了一些困难和挫折。
在这篇文章中，我将总结我在这一年的学习工作情况，探讨我在过去一年中取得的成就和面临的问题，以及未来的规划和展望。
首先我来总结一下我的学习情况。
在今年，我参加了各种各样的培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。
我参加了一些课外培训班和讲座，学习了一些新的知识和技能，拓展了自己的视野和能力。
我还参加了一些在线课程和自学项目，提升了自己的学习能力和自我管理能力。
通过这些学习活动，我不仅扩展了自己的知识领域，还提高了自己的综合素质和竞争力。
在工作方面，我也取得了一些成绩。
在这一年里，我积极参与工作，努力完成各项工作任务，取得了一些肯定和成就。
我在工作中努力学习，不断提高自己的工作能力和水平，努力满足上级和客户的需求，争取更多的机会和发展空间。
通过这些工作经历，我不仅提高了自己的专业技能，还提升了自己的团队协作能力和领导能力，取得了一些实际成果和认可。
在过去一年中，我也遇到了一些困难和挑战。
在学习中，我发现自己有时候会因为懒惰和拖延而影响学习效果，没有把握好学习的节奏和重点，导致学习效果不佳。
在工作中，我也发现自己有时候会因为工作压力和时间紧迫而影响工作质量和效率，没有能够及时完成工作任务，影响了工作进展和成绩。
这些困难和挑战，让我意识到自己在学习和工作中还存在一些不足和问题，需要进一步改进和提高。
针对这些问题，我已经制定了一些具体的改进计划和措施。
在学习方面，我计划更加规范和有计划地进行学习，制定详细的学习计划和目标，严格按照计划执行和完成，提高学习的效果和质量。
在工作方面，我计划更加专注和投入地完成工作任务，提高工作效率和质量，及时解决工作中出现的问题和困难，实现更好的工作成绩和业绩。
未来，我将继续努力学习和提高自己，迎接新的挑战和机遇。
个人读书计划范文
个人读书计划范文
作为一个热爱读书的人，我一直都有自己的读书计划。
在这个信息爆炸的时代，读书对我来说不仅仅是一种娱乐活动，更是一种提升自己的方式。
下面是我个人的读书计划。
首先，我会根据自己的兴趣爱好选择一些经典的文学作品。
比如《红楼梦》、《骆驼祥子》、《老人与海》等等。
这些作品不仅是文学的经典之作，更是对人性、社会现象的深刻剖析。
通过阅读这些作品，我可以更好地理解人生、社会，也可以从中获得一些启发和感悟。
其次，我会选择一些与我的专业相关的书籍。
我是一名学生，所以我会选择一
些与我的专业知识相关的书籍，比如《计算机网络》、《数据结构与算法分析》等等。
通过阅读这些书籍，我可以更好地掌握专业知识，提升自己的学术水平。
另外，我也会选择一些与人生哲学、心灵成长相关的书籍。
比如《活出生命的
意义》、《富爸爸，穷爸爸》等等。
通过阅读这些书籍，我可以更好地认识自己，明确自己的人生目标，也可以学会一些实用的处世之道。
最后，我也会选择一些与历史、地理、科学相关的书籍。
比如《人类简史》、《地球之美》、《时间简史》等等。
通过阅读这些书籍，我可以了解世界的变迁，探索宇宙的奥秘，也可以开阔自己的视野，增长见识。
总的来说，我的个人读书计划是多方面的，既包括了文学作品，也包括了专业
书籍，更包括了人生哲学、历史、地理、科学等方面的书籍。
通过这样的读书计划，我可以更好地提升自己，开阔自己的视野，也可以更好地认识自己，实现自我价值的最大化。
希望我的读书计划可以给大家一些启发，也希望大家可以一起加入到读书的行列中来，共同提升自己。
2019--2020第一学期瓦疃小学工作计划
工作计划（2019—2020学年第一学期）固镇县瓦疃小学2019年8月2019—2020学年第一学期学校工作计划一、指导思想新学期，学校各项工作始终坚持以教育局和中心校办学精神为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。
本学期学校将继续遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，不断提升办学层次和教学质量。
树立服务意识，服务学生，服务社会，努力办社会满意的教育。
二、工作目标（一）、抓好学校德育工作（二）、教育教学工作1、认真做好常规教学。
2、扎实开展校本研修工作。
3、继续开展师生读书活动。
4、做好教师技能培训。
5、搞好班主任工作。
（三）、做好后勤保障和综治安全维稳工作，确保教育环境安全三、具体措施（一）、学校管理1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。
2．强化学校管理，制定详实的学习培训计划，提高管理水平。
3．高度重视学校安全工作，深入开展学校及周边治安综合治理。
要全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。
4．加强师德师风建设，继续深入开展“师德育新风，正气促和谐”活动。
培育教师的人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。
开展形式多样的师德活动。
5．加强党支部建设。
6．加强工会建设，充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。
7．完善家校联系制度。
本学期学校将继续组建校级家长委员会，进一步发挥其桥梁、纽带作用。
通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
9．进一步深化校务公开工作。
校务公开应不拘形式、方法多样。
要拓宽渠道、广开门路，通过教代会、校务公开栏、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。
《朝花夕拾》阅读计划
《朝花夕拾》阅读计划《朝花夕拾》阅读记录卡片（1）《朝花夕拾》阅读记录卡片（2）《朝花夕拾》阅读记录卡片（3）《朝花夕拾》阅读记录卡片（4）《朝花夕拾》阅读记录卡片（5）《朝花夕拾》阅读记录卡片（6）《朝花夕拾》阅读过关检测题《小引》1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本___________。
作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。
最初以___________为题，陆续发表于___________半月刊。
1928年9月结集时改名为___________。
《朝花夕拾》收入___________篇作品。
前5篇写于___________；后5篇写于___________。
2.《朝花夕拾》包括：对猫的厌恶和仇恨的___________；怀念长妈妈的___________；批判封建孝道观念的___________；表现封建家长制阴影的___________；描绘迷信传说中的勾魂使者___________；写塾师寿镜吾的__________________；揭露庸医误人的_____________；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的__________；最使鲁迅感激的日本老师的______________；潦倒一生的同乡好友___________________。
3．广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。
书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。
看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。
做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。
试体会作者写这段话时复杂的心情？4.鲁迅为什么将“旧事重提”改名为“朝花夕拾”？5.鲁迅为什么写《朝花夕拾》？《狗·猫·鼠》1. 鲁迅先生在《狗•猫•鼠》这篇文章里，清算猫的哪些罪行？讽刺了哪些人？阅读下面文段，回答2-9题。
其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
2019-2020学年第二学期部编版三年级语文教学计划
2019-2020学年第二学期部编版三年级语文教学计划2019-2020学年第二学期三年级语文教学计划本教学计划以2020年春期部编本人教版三年级下册语文教材为基础，结合语文课程建设和课堂改革的成果，借鉴各地先进理念和成功经验，注重拓展知识宽度，提高能力梯度，增强素养厚度，强化情感温度，倡导自主、合作、探究的研究方式，全面提升学生的语文素养。
教材特点：1.培养社会主义核心价值观语文是一门人文性与工具性统一的学科，本教材通过多种形式，如寓言故事、古典诗词、童话等向学生传递正能量，如热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等，注重培养学生高尚道德情操。
2.夯实基础本教材重视识字写字、阅读、作和口语交际等方面的培养，使学生在课堂上真正享受学语文的过程，而非单纯的学课文。
3.以生为本本教材准确把握学生的认知水平和发展方向，采用学生感兴趣的研究方式，让学生享受学语文的乐趣。
4.理论联系实际本教材在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，通过多种多样的活动为平台，让学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并将研究收获应用到实际生活中，体现理论联系实际。
5.大量阅读本教材注重激发学生的阅读兴趣，设计了资料袋供学生参考，专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，让学生将得的研究方法运用到阅读中，从中获得新知识。
6.培养研究能力本教材提倡自主、合作、探究的研究方法，让学生在教师的引导下不断积累有效的研究方法，并将其应用到研究过程中，变被动接受为主动获取。
教材单元分析：本教材按照专题编排内容，安排了八个研究主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”，共选编28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。
课文语言规范，符合三年级学生认知特点。
体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生研究祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。
2019-2020学年度部编人教版七年级语文上册教学工作计划
5、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高诵读和写作能力。
6、采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
提
高
教
学
质
量
的
措
施
备课方面的措施
1、仔细揣摩教材，在理解中使用
教材作为重要的教学资源，凝聚了无数编者对教育的认识、对教学的理解，它是根据一定的教育思想、教育理念编写而成的。所以，教材的编写、选择和使用都是很慎重的事情。教师应该深入地钻研教材，理解和尊重教材的编写意图，这样才能更好地使用教材。
2、认真研读教材，在使用中超越
8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9、必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。
其他备注
2019-2020学年七年级语文上册教学进度表
2019.08
周次
时间
教学内容
备注
一
9.2—9.6
1春 2济南的冬天
二
9.9—9.12
3雨的四季 4古代诗歌四首
三
9.16—9.20
写作《热爱生活，热爱写作》 5 秋天的怀念
名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词阅读
十
11.4—11.8
12纪念白球恩 13植树的牧羊人
十一
11.11—11.15
期中考试
十二
11.18—11.22
14走一步，再走一步 15 诫子书
个人读书计划范文
个人读书计划范文
作为一个热爱阅读的人，我一直都有一个严谨的读书计划，以
便在有限的时间内尽可能多地涉猎各种知识和文学作品。
下面是我
为自己制定的读书计划。
首先，我会每天晚上抽出至少一个小时的时间来阅读。
这个时
间段通常是在睡前，因为我发现在这个时候大脑比较清醒，能够更
好地吸收知识。
在这个时间段内，我会选择一本经典文学作品或者
是一本有关历史、哲学或科学的书籍。
通过阅读这些书籍，我可以
不断地开拓自己的视野，了解更多关于人类文明和自然界的知识。
其次，我会每周至少阅读一本关于个人成长或者技能提升的书籍。
这些书籍包括心理学、管理学、沟通技巧等方面的内容。
我相
信通过不断地学习和提升自己的技能，我可以在工作和生活中更加
游刃有余，取得更好的成绩。
此外，我也会定期参加一些读书活动，比如文学沙龙、读书分
享会等。
通过与其他阅读爱好者的交流，我可以更好地理解书中的
内容，同时也可以结识一些志同道合的朋友，一起分享阅读的快乐。
最后，我也会在假期的时候，安排一些专门的阅读时间，比如去图书馆或者远离城市的度假胜地。
在这些地方，我可以更加专注地阅读，并且能够享受到大自然的宁静和美好。
通过这样的读书计划，我相信我可以在有限的时间内，尽可能多地涉猎各种知识和文学作品，提升自己的素养和能力。
同时，阅读也是我生活中的一大乐趣，我希望通过不断地阅读，让自己的生活更加丰富多彩。
2020年奋斗目标是什么
2020年奋斗目标是什么2020年奋斗目标是什么2020年已经开始，新的一年为我们展开了一幅崭新的画卷。
回首2019年的收获和成长，我深刻感受到了奋斗的力量和价值。
因此，对于2020年，我拟定了一些奋斗目标，希望能够在全新的一年里追求更高的成就和更好的自我。
首先，提升自我能力是我2020年的首要目标。
随着时代的发展和竞争的日益激烈，只有不断提升自己的能力，才能在职场中不被淘汰。
因此，我计划通过读书学习、参加培训、提升技能等方式，持续提升我的专业知识和实践能力。
同时，我也希望能够增强自己的团队合作能力和沟通协调能力，这样才能更好地适应和应对工作中的各种挑战。
其次，实现个人发展是我的另一个目标。
在2020年，我希望能够获得更多的机会，挑战自己、展现自己的才华。
我计划积极参加各类比赛活动，提升自己的竞争力和表现能力。
同时，我也会寻找机会参与到一些公益活动中去，用自己的努力和能力为社会做出一份贡献。
通过这样的努力，我相信自己的个人价值会不断得到提升，也会对社会产生更大的影响力。
第三，保持身心健康是我2020年的必要目标。
在快节奏的生活中，身心健康已经成为了很多人的共同追求。
我意识到，只有保持良好的身体状态和积极的心态，才能更好地面对工作和生活的各种困难。
因此，我计划每天坚持锻炼身体，合理安排作息时间，保证充足的睡眠，以提高身体的抵抗力和疾病的康复能力。
同时，我也会注重心理健康，积极参加一些心理辅导和调节活动，保持积极向上的心态。
最后，提升社交能力也是我的一个关键目标。
社交能力不仅对于职场上的发展很重要，也对于个人的成长和幸福感有着积极的影响。
我希望通过扩大自己的社交圈子，并与各行各业的人交流和沟通，来丰富自己的见识和知识。
同时，我也会尽量提升自己的人际交往能力，学会处理各类人际关系，以建立良好的人脉，为将来的发展和成就打下坚实的基础。
在2020年，我将全力以赴，追求更高的目标。
我相信，只要坚持努力，持续奋斗，就一定能够在新的一年里取得更加骄人的成绩和更大的突破。
校本培训个人读书计划
校本培训个人读书计划
首先，我计划每年至少读完10本与教育相关的书籍。
这些书籍包括教育心理学、教学方法、学生心理健康等方面的书籍。
通过不断地阅读，我可以了解最新的教育理论和教学方法，并可以及时地将这些理论和方法运用到实际教学中。
同时，我也会选择一些教育领域的名著和经典著作，以便更好地锻炼自己的思维和语言表达能力。
其次，我会以每周至少阅读3小时的时间来保证我的读书质量。
在这段时间内，我会集中精力阅读，并且做好读书笔记。
通过读书笔记，我可以深刻地记忆和理解书中的内容，并且可以在教学中更好地运用这些知识。
如果有条件，我还会选择一些优质的教育论坛和网站，参与一些教育讨论和交流，从而进一步提升自己的思想境界。
同时，我也会不断地更新自己的读书计划，以适应不同时间段的教育需求。
例如，在学期开学前，我会更多地选择一些教学方法和班级管理方面的书籍；在学期末，我会更多地选择一些学生心理健康和教育心理学方面的书籍。
通过不断地调整和更新自己的读书计划，我可以更好地适应不同阶段的教育工作。
最后，我还会积极地参加学校的校本培训课程。
通过与同事们的交流和分享，在校本培训课程中我也可以获取到很多教育领域的最新信息和经验。
我会将这些信息和经验与自己的读书知识相结合，从而形成更加完善和实用的教育知识体系。
总的来说，通过制定个人的读书计划和不断地努力，我相信我可以不断地提升自己的教育水平。
我会将阅读中获取的知识与实践相结合，在工作中更好地服务学生，为学校的教育事业做出更大的贡献。
愿我在不断读书中，成为更加优秀的教育者。
2019——2020学年第一学期鄠邑四中读书及读书分享方案
鄠邑四中读书和读书分享活动方案2019年9月5日鄠邑四中读书和读书分享活动的方案鄠邑四中教师发展中心歌德曾经说“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。
”读书是一种享受，读书是一种情怀，读书更是一种乐趣。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。
读书是教师一生的修行！鄠邑四中读书活动在进行中，腹有诗书气自华，读书让四中人提升了个人修养和气质。
为了让更多的师生在休闲之余选择阅读更好的书籍，在有限时间了解更多优秀书籍的内容，让更多师生分享自己读书的感悟，展示个人魅力，我校为所有热爱读书、善于读书的师生搭建读书和分享平台，让师生们享受读书的快乐，感受分享的成就感，在阅读或聆听优秀思想的熏染中享受人生。
现对鄠邑四中读书和读书分享活动制定以下方案。
一、组织机构：主管部门：教师发展中心主管领导：马建平主管主任：聂柯湘教师读书分享会负责人：梁希前协作者：王亚卓、肖颖琴学生读书分享会负责人：贺峰利协作者：语文教研组成员聂柯湘、王亚卓、肖颖琴读书笔记评选评委：由教师发展中心和语文教研组负责遴选二、活动形式及安排1、教师读书及读书分享活动（1）假期读书和日常读书。
每年暑假学校组织全体教师参与读书活动，分发给每人一本笔记本，要求撰写读书笔记，制作读书分享PPT。
在收假后读书笔记统一上交至教师发展中心，教师发展中心统计后组织评委进行评选，对优秀读书笔记进行展出，并进行读书分享一次。
日常读书根据个人的时间和爱好进行。
（2）读书分享：每学期组织两次，第一次在开学初，分享假期的读书成果；第二次在临近期末总结汇报本学期的读书活动。
具体安排：①人数：每次4—5人，②时间：每人每次不超过10分钟。
③参加人员：要求45岁（包括45岁）以下的老师全部参加，诚邀45岁以上的老师自愿参加。
2、学生读书和读书分享活动由教师发展中心牵头，语文组和班主任组织阅读分享，每学期最少1次的校级学生读书分享，发挥语文组的辐射作用。
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20192020学年个人读书计划
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定如下的读书计划。
一、读书目标：
1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
5、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
二、读书内容：
1、阅读《论语》（于丹论语心得）、《道德经》、《孟子》等经典着作;
2、选读郭思乐的《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《给教师的建议》等书目
3、优秀教学杂志。
三、开展读书活动的主要措施：
1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。
把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至让坚持读书成为一种习惯
2、每天保证至少一个小时的读书时间。
即使再忙，这段时间也不能省去。
这一个小时内一定避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。
3、读书与思考有机结合。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”力求做到边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
同时，坚持做好和标注，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
四、具体安排
9月份：制定个人读书计划，认真学习《新课程标准》。
10月份：阅读《论语》（于丹论语心得）等书目
11月份：重点阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
12月份、1月份：阅读优秀教学杂志，不断提高学习水平。
上交教师个人读书材料。
智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！
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