最新吊装平衡梁受力计算

回转半径i =√J/F

=√1295.69/40.3=5.67 cm

其长细比λ=μl/ i

=1*340/5.67=59.9

查取折减系数为φ=0.842，钢管允许应力【σ】=155MN/m2

压应力为P/F=Q/2/F=21.5*9.8*103/40.3*10-4

=52.3 MN/m2＜φ【σ】=0.842*155=130.5 MN/m2

扁担压杆稳定校核

选用φ168*8钢管长4米.

其截面积F=40.3cm2惯性距J=1295.69 cm4

回转半径i =√J/F

=√1295.69/40.3=5.67 cm

其长细比λ=μl/ i

=1*400/5.67=70.6

查取折减系数为φ=0.842，钢管允许应力【σ】=155MN/m2

压应力为P/F=Q/2/F=34//2*9.8*103/40.3*10-4

=52.3 MN/m2＜φ【σ】=0.842*155=130.5 MN/m2 2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前比较教育试卷

(课程代码00401)

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本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：

1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o

3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分。共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”

的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1.最早提出比较教育术语的教育家是

A.萨德勒

B.康德尔

C.汉斯

D.朱利安

2.通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是

A.分析法

B.文献法

C.比较法

D.调查法

3.把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是

A.综合比较研究

B.专题比较研究

C.影响比较研究

D.问题比较研究

4.标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善,对促进日本保育所的发展发挥了重要的指

导作用的是

A.《法制令》

B.《幼儿园保育及设备规程》

C.《保育所保育指南》

D.《幼儿园令》

5.日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是

A.第一个幼儿园教育振兴计划

B.第二个幼儿园教育振兴计划

C.第三个幼儿园教育振兴计划

D.幼儿园教育振兴计划(2006-2010)

6.将“神学/懊悔教育/伦理学”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是

A.法国

B.日本

C.德国

D.俄罗斯

7.日本经“教员检定考试”合格的高中毕业生,可以获得

A.一种资格证书

B.二种资格证书

C.专修资格证书

D.临时资格证书

8.1913年,英国的戴普福特建立了一所保育学校,主要招收被排斥在幼儿学校以外的5岁以

下的儿童,这所保育学校的创立者是

A.福禄培尔

B.欧文

C.麦克米伦姐妹

D.费舍尔

9.英国19世纪80年代颁布并落实了义务教育的规定,确定了儿童从5岁开始进行初等义务

教育的是

A.《费舍尔法案》

B.《初等教育法》

C.《哈多报告》

D.《巴特勒法案》