语文教师年度考核工作总结(新版)
小学语文教师2024年度考核个人工作总结(八篇)
小学语文教师2024年度考核个人工作总结这一学期很快就过去了，回顾这学期的学习和工作，感受颇多。
这学期来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。
本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识①一名好教师，爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。
要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。
语文老师年度考核个人总结(15篇)
语文老师年度考核个人总结（15篇）语文老师年度考核个人总结（精选15篇）语文老师年度考核个人总结篇1本学期我担任四年级的语文教学工作及学校教导主任工作。
坚持以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，具备优秀的职业道德。
尤其注重加强理论学习和业务能力的提高，谦虚谨慎，踏实工作，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，积极推进素质教育。
一、政治思想方面在工作中，我始终坚持热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，认真履行工作职责。
本学期我向党组织递交了入党申请书，参加了党前培训班，工作中严格要求自己，正在用实际行动向党组织靠拢。
二、班级教学工作我对教育事业满腔热忱，对业务精益求精，对学生一往情深。
我把真诚的人性的关爱撒进每一个孩子干渴的心田，让每一个孩子满怀憧憬充满希望的生活，使每一个孩子能有信心去坚守自己做人的权利。
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律。
“爱心”是培养老师与学生的感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。
苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。
爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，我对学生始终坚持爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位后进生，关心每一位同学的'健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。
魏书生曾说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。
这也是我常记于心的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间给他们辅导,让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
三、学校教导工作本学期，我校的教学工作主要以中心小学教学工作计划为参考，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
学校领导组要认真研究本学期的具体工作，并根据本校的实际情况进行认真的分析，建立健全各项责任制度。
语文教师年度考核个人总结5篇
语文教师年度考核个人总结5篇语文教师年度考核个人总结（篇1）转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结：一、思想政治方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。
我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。
为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
2024年小学语文教师年度考核工作总结6篇
2024年小学语文教师年度考核工作总结6篇篇1一、背景作为小学语文教师，我在本年度致力于提升教学质量，关注学生全面发展。
本年度工作既有成果也有不足，现进行详尽的总结。
二、教育教学成果1. 教学内容与方法创新本年度，我针对不同课文特点，设计多元化的教学方法。
在古诗教学中，注重情感引导，运用多媒体辅助教学，还原历史场景，让学生更好地感受古诗之美。
在故事教学中，注重学生的情感体验和角色代入感，通过角色扮演等活动激发学生的学习兴趣。
2. 学生语文能力提高通过一年的教学，学生在语文基础知识掌握、阅读理解、写作能力方面都有了显著提升。
尤其是写作方面，学生从畏惧写作到主动尝试写作，展现了自己的创意与个性。
本学期，学生们在语文期末考试中的平均分有明显提升。
3. 课外文化活动丰富为了拓宽学生的视野，我组织了多次课外文化活动，如朗诵比赛、写作大赛等。
这些活动不仅增强了学生的团队协作能力，也提高了学生的自信心和表现欲。
学生的课外活动作品多次在校内外获奖，为学校争得了荣誉。
三、师德师风建设1. 坚守教师职业道德一年来，我始终坚守教师职业道德，以身作则，关心每一个学生。
我注重与学生沟通交流，了解他们的心理需求和学习困难，为他们提供个性化的指导和帮助。
2. 加强自身学习与研究为了适应教育发展的需求，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念和教学理念。
我还利用业余时间进行教育教学研究，多篇教学论文在省市级比赛中获奖。
四、工作不足之处及改进措施1. 学生个体差异关注不够尽管我尽力关注每一个学生，但在教学实践中，仍有部分学生没有得到足够的关注。
接下来，我将加强个性化教学，根据学生的不同需求制定教学策略，确保每个学生都能得到全面发展。
2. 教学评价仍需完善在教学评价方面，我仍需加强研究和实践。
我将更加注重形成性评价和终结性评价的结合，以更科学、更全面的方式评价学生的学习成果和发展状况。
3. 家长沟通不够密切在家长沟通方面，我仍有待提高。
语文老师年度考核个人工作总结(8篇)
语文老师年度考核个人工作总结（8篇）语文老师年度考核个人工作总结1一、思想工作方面：为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活动。
十一月到十二月期间，我还参加了国家远程班主任培训学习。
在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。
我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
我是一位教师，心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级教学工作，孩子刚入学对很多内容都不是很明白，班级人数众多。
针对这些情况，我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想，做到认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我从不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
同时带领全组教师开展以“把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品课堂”为主题的校本研修活动。
还很注重教学经验的积累,充分利用博客这一平台，有了心得体会就及时记下来，通过发表教育教学日志与同行交流、并主动参与同行的博客日志评论，使自己的教学业务水平有了一定的提高。
三、班主任工作方面：班主任的工作琐碎而忙碌。
加班的话，农民工子女会很多。
农民工经济基础薄弱，文化程度低，生活条件差。
他们每天加班加点，以至于没有精力和时间关心孩子的学习和生活，更不用说教育孩子，培养孩子良好的生活习惯。
学生没有明确的目的，学习习惯差，学习成绩差。
这给教育教学带来了一些困扰。
我以极大的耐心和热情对待班上的学生。
语文教师年度考核个人总结6篇
语文教师年度考核个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我本着对职业负责、对同事负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一年的工作和学习情况总结如下：一、德廉履职情况本人能认真学习政治理论，自觉践行党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，廉洁自律，以身作则，率先垂范。
能积极参加学校组织的各项活动，与同事团结协作，共同完成学校各项工作任务。
同时，能严格执行学校教学常规要求，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，保质保量地完成教学任务。
二、教育教学情况1. 备课：能按照学校要求提前备课，认真钻研教材，深入分析学生情况，制定切实可行的教学方案。
在备课过程中，能充分考虑如何培养学生的创新精神和提高学生的思维能力。
2. 听课：能积极听课，认真评课，并能提出有建设性的意见和建议。
通过听课和评课，能不断提升自己的教学水平和业务能力。
3. 课堂管理：能注重课堂纪律的管理，充分发挥学生的主体作用，使课堂氛围更加活跃。
同时，能注重培养学生的自主学习能力，让学生在学习中感受到乐趣。
4. 课后辅导：能利用课余时间对学生进行辅导，耐心解答学生问题，关心学生成长。
在学生遇到困难时，能及时给予帮助和支持。
三、教科研情况1. 论文撰写：能积极参与教科研活动，认真撰写教育教学论文。
论文内容涉及课堂教学、课外活动、学生管理等方面，具有一定的理论价值和现实意义。
2. 课题研究：能积极参与课题研究工作，认真完成课题研究任务。
在课题研究过程中，能注重理论与实践相结合，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3. 公开课展示：能在学校组织的公开课活动中积极参与，认真准备，展示自己的教学成果。
在公开课中，能注重学生的参与度和互动性，让学生在课堂上充分展示自己的才能。
四、培训学习情况1. 能积极参加学校组织的各种培训和学习活动，认真听讲，做好笔记。
通过培训和学习，能不断提升自己的专业素养和业务能力。
2. 能认真学习先进的教育理念和教学方法，并将其运用到自己的教学中去。
2024年小学语文教师年度考核个人总结范本(5篇)
2024年小学语文教师年度考核个人总结范本尊敬的领导、评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是**小学语文教师，在2023年度的工作中，我深感责任重大、使命光荣。
通过这次考核总结报告，我希望能够对自己的工作进行全面的反思和总结，找出不足之处并加以改进，以提高我的教育教学水平。
一、教学工作总结2023年度是我任教生涯中的第八个年头，我依旧保持着对语文教育的热爱和激情，尽最大努力为学生提供优质的教学内容和教学服务。
今年我主要完成了以下几方面的工作：1. 积极参与教学研究和课题研究。
我深知教育教学是一门需要不断研究和学习的科学，因此我积极参与学校组织的各种研究活动，不断提高自己的教学水平。
通过参与教学研究，我不仅对语文教学有了更深入的理解和认识，而且也积累了丰富的教学经验，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
2. 精心备课，注重课堂实施效果。
在备课方面，我注重结合自身的教学特点和学生的实际情况进行教学设计，力求让每一堂课都有一个明确的教学目标，并通过合理的教学安排和教学手段来实现这个目标。
同时，我也会根据学生的学习情况进行适当地调整教学内容和方法，提高课堂教学效果。
3. 关注学生的学习情况，积极与家长沟通。
在教学过程中，我不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合能力和良好的学习习惯。
我会定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况并与家长一起制定相应的学习计划。
通过与家长的紧密合作，我能更好地帮助学生解决学习中遇到的问题，提高他们的学习成绩和学习兴趣。
二、存在的问题及改进措施然而，回顾过去的一年，我也发现了自己工作中存在的一些问题和不足之处：1. 教学过程中对学生个性化的关注不够。
在大班级教学的情况下，我往往需要面对很多不同个性的学生，他们的学习情况和学习习惯存在很大的差异。
因此，我有时候无法针对每个学生的具体情况做出个性化的教学安排和指导。
为了解决这一问题，我计划在明年的教学工作中，增加与学生的互动和沟通，更好地了解每个学生的学习特点，因材施教，提高教学的针对性和效果。
语文教师年终个人考核工作总结(通用5篇)
语文老师年终个人考核工作总结〔通用5篇〕时间如同离弦之箭，下一年的脚步也越来越近了！我们需要开场筹划语文老师的年度工作总结了。
年度总结可以分析^p 和总结工作中的问题，写好语文老师的年度报告，有哪些关键要点呢？语文老师年终个人考核工作总结〔通用5篇〕(篇一)本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力进步自身素质一方面，认真学习老师职业道德标准，不断进步自己的道德修养和政治理论程度；另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务才能，参加自学考试，努力进步自己的学历程度。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。
二、以身作那么，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，时时处处以一个标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关心保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，进步课堂教学效率本学年，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案。
在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力进步课堂教学效率；在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。
语文教师年度个人考核总结范文5篇
语文教师年度个人考核总结范文5篇第1篇示例：在本学年的教学工作中，我坚持以学生为中心，以提高学生的语文素养为目标，不断探索和实践符合学生学习特点和规律的教学方法。
我通过多种教学手段和教学资源，引导学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣和学习动力，帮助他们掌握语文知识和提高语文能力。
我注重对学生的个性化辅导和关爱，关心学生的成长和发展，及时发现和解决学生学习中的问题和困难。
我与学生建立了良好的师生关系，帮助他们树立正确的学习态度和价值观，引导他们积极参与文化活动和社会实践，培养他们的综合素质和社会责任感。
我积极参加学校的教学研讨和培训活动，不断提升自己的教学能力和水平。
我认真学习教育教学理论和方法，不断反思和调整自己的教学实践，努力提高自己的专业素养和教学水平。
我还积极参加各种教学比赛和评比活动，锻炼自己的教学技能和竞技能力。
在本学年的工作总结中，我认真总结了教学工作的经验和教训，展望了未来的发展方向和目标。
我将继续不懈努力，不断提高自己的教学质量和水平，为学校的教育事业和学生的成长贡献更多的力量。
希望学校能够给予我更多的支持和帮助，让我有更多的机会和平台发挥自己的才华和潜力。
第2篇示例：语文教师年度个人考核总结一、工作回顾二、教学成果在过去的一年里，我所带班级的学生成绩都有了明显的提高。
我注重培养学生的语言表达能力和文字理解能力，每次课堂教学都注重实战演练，让学生在实践中加深对知识的理解。
我还积极引导学生进行课外阅读，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。
三、教学方法在教学方法上，我尝试多种不同的教学模式，灵活运用讲授、讨论、学案研读等教学手段，帮助学生更好地理解知识，提高学习效果。
我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让学生在课堂上不仅是被动接受知识，更能主动探究，主动思考。
四、课外辅导除了正常的教学工作外，我还积极参与课外辅导工作，组织学生参加各类文学活动和比赛，拓展学生的视野，激发学生的创造力和学习热情。
语文老师年度考核总结标准范本（5篇）
语文老师年度考核总结标准范本眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年____月我担任____级____班的语文教学工作，本年____月至今担任本级、两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
小学语文教师2024年度考核表工作总结（八篇）
小学语文教师2024年度考核表工作总结一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担任六年级一班的班主任兼语文教师。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养。
我坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。
我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才。
二、组织纪律严谨，顾全大局。
在工作上我服从组织的工作安排。
我担任____年（2）班的语文教学工作。
从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。
时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。
即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照顾孩子，做到不耽误学生一节课程。
经过不断的帮扶与激励，之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。
三、兢兢业业，教书育人。
教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批评好。
因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生，让他们在荣誉冲击中持续用心情绪，同时到达自我教育。
如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。
如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克服了马虎粗心的毛病。
又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并安排作品欣赏交流时间;还常常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心;经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了;从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。
我另外利用“官衔制”，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等。
经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。
语文教师年终考核总结范文6篇
语文教师年终考核总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中，作为语文教师，我致力于提高学生的阅读、写作、口语和听力技能。
通过一系列的教学活动和教学方法，我取得了一些成果，也获得了很多宝贵的经验教训。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容1. 备课与授课在过去的一年里，我认真备课，针对学生的实际情况，设计了多种教学方法和教学活动。
我注重培养学生的阅读兴趣和习惯，通过组织阅读俱乐部、读书分享会等形式，激发学生的阅读热情。
同时，我还注重写作训练，通过组织写作比赛、指导写作技巧等方式，提高学生的写作水平。
2. 学生辅导我积极关注学生的个体差异，对在学习上遇到困难的学生进行个别辅导。
通过与学生沟通交流，了解他们的学习需求和困惑，给予针对性的指导和帮助。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，教会他们如何有效地利用学习资源，提高学习效率。
3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
通过参加教学研讨会、观摩其他老师的课堂等方式，我不断吸收新的教学理念和方法，并将其应用到自己的教学中。
三、成果与收获1. 学生成绩提升通过一系列的教学活动和辅导，学生的语文成绩得到了显著提高。
在学校的期中、期末考试以及各类语文竞赛中，我所指导的学生取得了优异的成绩。
2. 教学质量提高通过参与教研活动，我不断反思自己的教学方法和策略，不断改进和完善自己的教学方式。
我的课堂更加生动有趣，学生的学习积极性得到了提高，教学质量得到了显著提升。
四、经验教训与改进方向1. 加强自身学习尽管我在教学中取得了一些成果，但我深知仍有很多需要学习和提高的地方。
在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提高自己的专业素养和教学水平。
2. 注重培养学生的实践能力虽然我在教学中注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，但我发现学生的实践能力还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的实践能力，通过组织实践活动、开展项目式学习等方式，提高学生的实践能力。
2024年小学语文教师年度考核个人总结精选(三篇)
2024年小学语文教师年度考核个人总结精选尊敬的校领导：您好！我是**小学语文教师**，感谢您给予我这次年度考核的机会。
在过去的一年里，我一直努力工作，不断提升自己的教育教学能力，以提高学生的语文水平为目标进行探索和实践。
在本次个人总结中，我将详细回顾自己的工作情况，并总结了以下几个方面的成果与不足：一、教学成果在教学方面，我主要注重以下几个方面的工作：1. 制定科学合理的教学计划。
在新学期开始之前，我会认真研究教材，根据学科要求和学生的实际情况，合理安排教学进度和教学内容。
我会将教学内容细化为每个学期、每周、每堂课的教学目标，并根据学生的学习能力做出调整和优化。
2. 引导学生掌握语文基础知识。
在课堂上，我注重培养学生的听、说、读、写能力，并在每节课中设置相应的练习环节，帮助学生巩固和运用所学的语文知识。
针对学生的不同需求，我还会灵活运用多种教学方法，如讲解、讨论、情景教学等，以提高学生的语言表达和文学阅读能力。
3. 开展课外拓展活动。
在教学之外，我还会积极组织学生参与各类语文活动，如朗诵比赛、文学茶话会等，以提高学生的语文素养和自信心。
我还会鼓励学生阅读优秀的文学作品，并组织读书分享会，以拓宽学生的阅读广度和深度。
通过以上的努力，我感到自己在教学上取得了一定的成绩。
学生的语文成绩有所提高，他们在阅读、写作和口语表达方面的能力都有所增强。
同时，我也受到了学生和家长的一致好评，他们认为我教学有激情、有创新，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教学不足尽管在教学中取得了一些成绩，但我还存在一些不足之处：1. 教学内容的安排有待优化。
有时我在教学计划中安排的内容过于密集，导致学生学习压力过大，学习效果不佳。
因此，我需要进一步调整和优化教学计划，合理安排教学内容，确保学生能够逐步掌握知识。
2. 学生的学习兴趣有待激发。
在一些课堂中，我发现学生对于学习语文缺乏主动性和热情，他们对于学习内容缺乏兴趣。
因此，我需要更加注重教学方法的选择和运用，通过多种形式的活动和案例引导学生积极参与和探究，激发他们的学习兴趣。
小学语文教师2024年度考核个人工作总结(四篇)
小学语文教师2024年度考核个人工作总结回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
语文教师年度考核总结最新7篇
语文教师年度考核总结最新7篇考核结束后一般都会将考核总结写好，我们在考核结束后，都要认真准备一份考核总结，本店铺今天就为您带来了语文教师年度考核总结最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
语文教师年度考核总结篇1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学期的工作总结如下：一、思想工作方面俗话说：活到老，学到老，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面这学期，本人仍然担任语文教学工作，班上有46名学生。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文章发表在各类博客中。
平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提高教学水平。
我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。
三、遵守纪律方面我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都出现在百度首页。
语文教师2024年度考核个人总结范文8篇
语文教师2024年度考核个人总结范文8篇篇1一、引言本年度，作为语文教师，我始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于提升教学质量，关注学生全面发展。
接下来，我将从教学业绩、教学方法、学生评价等方面，对本人一年来的工作进行全面总结。
二、教学业绩1. 教学目标完成情况本年度，我认真制定了教学计划，按照教学目标，有序开展教学工作。
在全体学生的共同努力下，我们顺利完成了各项教学任务，实现了预期的教学目标。
2. 教学成绩分析在语文教学方面，我注重学生的基础知识和基本技能的掌握，同时关注学生的阅读和写作能力。
通过一年的努力，学生的语文成绩有了显著提高。
在期末考试中，班级平均成绩较往年有所提升，优秀率和及格率均达到预期目标。
三、教学方法1. 课堂教学方法在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学的运用。
通过组织课堂讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
同时，我注重培养学生的批判性思维，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的独立思考能力。
2. 课外辅导与拓展在课外辅导方面，我积极组织语文兴趣小组，为学生提供阅读指导、写作辅导等。
此外，我还组织学生参加各类语文竞赛活动，培养学生的竞争意识，提高学生的语文应用能力。
四、学生评价1. 学生参与度与表现在教学过程中，我始终关注学生的参与度。
通过组织各类活动，我发现学生表现出极高的兴趣和热情。
学生的课堂表现、作业完成情况以及考试表现均达到预期目标。
2. 学生能力提升情况经过一年的教学，学生的语文能力得到了显著提升。
学生的阅读理解能力、写作能力、口语表达能力等方面均有所提高。
同时，学生的独立思考能力和批判性思维也得到了锻炼。
五、自我反思与改进方向1. 优点与成就本年度，我认真履行职责，取得了一定的教学成果。
在教学方法上，我注重创新，关注学生的全面发展。
在教学业绩方面，学生的成绩有了显著提高。
2. 不足与反思尽管取得了一些成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，在某些课堂环节中，学生的主体地位还不够突出；在课外辅导方面，还需进一步拓展和深化。
语文教师年终考核总结范文7篇
语文教师年终考核总结范文7篇篇1一、背景在过去的一年中，作为语文教师，我致力于提高学生的阅读、写作、口语和听力技能。
通过精心设计和实施各种教学活动，我不仅帮助学生取得了显著的进步，还不断自我提升，力求在教学方法和技巧上保持与时俱进。
现在，我将对过去一年的工作进行全面的总结和评估。
二、教学目标与成果1. 教学目标在过去的一年中，我设定了以下教学目标：提高学生的阅读理解能力，培养学生的写作兴趣和技能，增强学生的口语表达和听力技能，以及加强学生对传统文化的认知和热爱。
2. 成果通过一系列的教学活动，我成功地帮助学生提高了他们的语文技能。
在阅读方面，学生的理解能力得到了显著提高，他们能够独立地理解和分析复杂的文本。
在写作方面，学生的写作兴趣和技能得到了培养，他们的作文水平有了明显的提高。
在口语和听力方面，学生的表达能力得到了加强，他们的听力技能也得到了提高。
此外，我还成功地引导学生了解和热爱传统文化。
三、工作内容与成果1. 教学内容在过去的一年中，我教授了诗歌、散文、小说等多种文学形式，同时还涉及古代文化和现代社会的各个方面。
我注重培养学生的思维能力和创新精神，通过讨论、分析和写作等活动，引导学生深入理解和应用语文知识。
2. 教学方法与技巧我采用了多种教学方法和技巧，包括课堂讲解、小组讨论、个人辅导等。
我还利用现代教学技术，如多媒体教学和网络教学，使教学更加生动和有趣。
3. 成果通过我的努力，学生的语文技能得到了显著提高。
他们的阅读理解能力、写作技能、口语表达和听力技能都得到了加强。
此外，他们还表现出了对传统文化的热爱和对现代社会的关注。
他们的成绩也有了明显的提高，许多学生在各类语文竞赛中取得了优异的成绩。
四、自我提升与反思1. 自我提升在过去的一年中，我不断学习和研究新的教学方法和技巧，以提升自己的教学能力。
我还参加了各种培训和学习活动，以获取新的知识和见解。
2. 反思我认为我在教学方法和技巧上还有许多需要改进的地方。
语文教师2024年度考核总结格式6篇
语文教师2024年度考核总结格式6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名语文教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教学工作中。
在学校的领导下，我严格遵守教师职业道德，团结同事，关心学生，认真完成各项教学任务。
二、教学任务完成情况1. 课程安排与实施在过去一年中，我承担了多个年级的语文教学任务，包括小学低年级、小学高年级和初中年级。
针对不同年龄段的学生，我制定了不同的教学计划，确保教学内容的针对性和有效性。
在课程实施过程中，我注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和文学鉴赏能力，取得了显著的教学成果。
2. 教材研究与创新我深入研究了现有语文教材，结合学生的实际情况，对教材进行了适当的调整和补充。
在保持教材原貌的基础上，我加入了一些新颖的教学元素，如课堂讨论、角色扮演等，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我还鼓励学生积极参与教材编写，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 考试与评价在考试与评价方面，我严格按照学校要求，认真组织学生进行期中、期末等各类考试。
在阅卷过程中，我坚持公平、公正的原则，对学生的成绩进行客观评价。
同时，我还注重学生的平时表现和进步幅度，给予学生合理的综合评价。
三、教学方法与手段1. 传统教学与现代技术结合在教学过程中，我充分运用现代教学技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容和形式。
同时，我也注重传统教学方法的运用，如讲解、示范等，确保学生能够全面、深入地理解课程内容。
2. 因材施教与个性化指导针对学生的个体差异和不同需求，我采取了因材施教的教学策略。
对于基础薄弱的学生，我给予更多的关注和指导；对于优秀学生，我鼓励他们进行更深入的学习和探索。
这种个性化的教学方法有助于提高学生的整体学习效果。
3. 互动与讨论在教学过程中，我注重与学生进行互动和讨论。
通过提问、答疑、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也鼓励学生之间进行相互交流和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
语文老师年度考核总结标准范本(五篇)
语文老师年度考核总结标准范本时光飞逝，转眼一学期已临近尾声。
回顾一学期的语文教学工作实践，我本着“以人为本”的精神，完成了教学任务。
但也从日常的教学中发现了一个个存在的问题和教学中的不足。
为了在下学期更好的完成教学任务，能够更好的教导学生，特做了以下总结。
一、主要成绩：1、在本学期，我坚持让同学们每日练一篇字，现大部分同学的字迹较学期伊始工整了很多。
语文教学不但要教会同学们写，更要教会同学们写好字。
为了应付繁重的学习任务，学生们的字总是潦草不端正，歪歪扭扭，也没有较好的书面写字的习惯。
因此，在本学期，我坚持让同学们练字写字，作业本一定要保持干干净净，整整齐齐。
通过一个学期坚持不泄的训练，我班大部分同学的字已经有了很大的进步。
2、养成了同学们坚持每天写日记的好习惯。
写日记不但能够帮助同学们记载一天中发生的有意思的事情，还能锻炼同学们遣词造句的能力。
在本学期，我坚持让学生每日一记，经过一学期的坚持，同学们遣词造句的能力较之先前已有了很大的进步。
3、按照新课标的要求，完成了基本的教学任务，培养了同学们阅读课外书籍的习惯，调动了学生们学习语文和写作的兴趣。
二、存在的不足之处：1、虽然大部分同学都能够在老师的引导下完成学习任务，但是仍有一小部分学生不能及时的完成任务跟上教学进度，成绩下滑。
2、四年级语文注重的是词、句、段落的理解，但是由于地处乡镇，能够阅读的书籍有限，因此同学们对文章的理解能力都非常弱，不能很好的抓住一篇文章的重点。
由此也导致语文的学习困难重重。
3、四年级语文要开始从读到写，同学们应该经过一学期的学期具备基本的写作能力。
但是，我班同学的写作能力不强，对于句子、词语的理解不够，标点符号的运用能力也不够，最重要的是，学生们日常交流都是使用方言，因此也经常把地方性的方言写进了作文里。
因此，写出来的作文经常词句不通。
三、改进的方法：1、加强对个别成绩较弱的学生单独辅导，经常和这部分学生的家长沟通，做到良好的家校合作，共同帮助这部分学生学习。
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语文教师年度考核工作总结(新版)The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency.( 工作总结)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改语文教师年度考核工作总结(新版)篇一：转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
20xx年度我的教学工作分为两个阶段：20xx年9月20xx年7月我担任98级3班的教学工作，20xx年9月至今担任20xx级19、20两个外语实验班的教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。
学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。
接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。
我所带的98级3班是我踏上教师岗位第一年就担任班主任的班级。
从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。
古人云：“其身正，不令则从。
其身不正，虽令不从。
”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。
经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。
由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。
不谦虚的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。
随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。
如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。
我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。
我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇二：一转眼，一个学期又快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、端正思想，教书育人，为人师表。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。
可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的“生本教育”的专题讲座，确立“教育实现的主体是学生”的教育思想。
二、不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。
作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。
让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。
就好像今天早上*妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。
使学生明白掌握学习方法的重要性。
五、在教学中对学生进行德育渗透。
同时，因为我还兼任班主任工作。
所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。
平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。
工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。
所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
比如：当讲到>一课时，我首先是让学生从字面上去理解“害虫”这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然“害虫”对人类有害，那该不该被消灭？得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的？等等。
从而，教育学生要保护益虫。
当讲到>这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等。
总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。
作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。
一、培养学生的集体荣誉感。
我对学生阐明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年班就像是一个大家庭，这里就是我们的“家”，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。
并通过学校的“班评比”和“六一”文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。
教育学生树立“我班光荣，我光荣。
”、“我为我班争光荣”的集体责任心。
二、培养学生的爱国主义情操。
平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。
所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，南京*、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训。
我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事，让他们懂得今天的幸福生活是来之不易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。
并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。
三、教育学生爱护公物。
首先，我先让学生知道什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们提供了许多方便，最后让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样。
让他们体会一下没有公物后的不方便。
以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当之处，欢迎各位领导、老师批评指正。
篇三：今学期我担任初一级七班语文教学。
由于教学经验尚浅。