通用技术选修6服装及其设计课件(1)汇总

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二. 本模块的学习目标是什么
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• ★理解服装与材料、服装与文化的关系； • ★初步学会简单服装的造型设计； • ★学会用服装结构图表达服装设计意图； • ★学会生活中的着装设计，形成衣着审 美意识； • ★能设计具有个性化的简单服装，培养 创新精神和创新能力。
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三．“服装及其设计”模块有那些内容？ 为什么要选择这些内容？ • 服装及其设 • 计
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“着装设计”
★学会服装量体的基本方法，能为自 己和 他人选择合适服装号型； • ★学习并运用着装的基本知识，促使 学生树立健康的着装观念； • ★帮助学生学会生活中的着装设计
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“服装设计”
• ★引导学生经历服装设计的一般过程，学习服装 设计 • 的基本知识、方法和技能； • ★初步学会简单服装造型设计及用服装结构图表 达服装设计意图的方法； 12 • ★指导学生自己设计与制作具有个性化的简单日
服装及其设计
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一 .为什么要开设“服装及其设计”选修模
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★服装设计日益成为美化人们服饰、 提高人们生活质量的一项重要生活技术； ★可以生活中人人熟悉 并能亲身体验的服装产品为载体， 引导学生经历设计、简单制作、 交流与评价等技术活动的基本过程； ★可使学生进一步学习、理解 和应用技术与设计的思想和方法; ★可 以丰富的服装文化加强技术文化教育, 增强学生对技术人文性的理解和领悟, 促进技术教育与人文教育有机结合; 3
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★可培养学生对技术的兴趣，增添生 活情趣， 提高衣着审美意识和生活 品位, ★可激发学生创造的欲望，培养其创 新精神， 发展其个性和创造能力，提高其技术 素养； ★可使学生了解并体验服装设计职业 的 特点和要求， ★ 培养他们就业与创业的意识， ★ 提高他们对未来生活的适应性。
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• 五. 本模块教学中应注意哪些 问题?
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–★应注意针对实际情况， –利用简便易得的服装材料，为学生 提供 –更多的设计实践和动手创造的机会； ★应注意引导学生运用美术、艺术或历 史课
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谢 谢 大 家
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服装与材料 服装与文化 着装设计 服装设计
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四.本模块各主题的主要作用是 什么?
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“服装与文化”
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★理解服装与文化的关系； • ★理解服装文化渗透并体现于服装基本要 素、 • 服装设计过程和服装产品之中； • ★以服装文化为载体，帮助学生认识、感 9 悟、
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“服装及其材料”
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★了解服装的基本知识； ★了解服装材料的基本知识； ★理解服装与服装材料的关系 以及设计服装时选择面料的主要依