杰出经理人行为测试表(测评结果)
DISC模板-经理测试报告
人才素质测评报告测评报告编号： 1 报告持有人： 编制部门： 人力资源部 测评时间：.8.29-8.30测评图表分析:图一：DISC 行为测评 图二：DISC 性格测评图一数据图二数据 字母 类型 分值/比重 字母 类型 分值/比重D (Dominance) 支配型 37.5 D (Dominance) 支配型 9 I (Influence) 影响型 27.5 I (Influence) 影响型 10 S (Steady) 稳健型 20 S (Steady) 稳健型 12 C (Compliance)服从型15C (Compliance)服从型9总体评价D+I+S分数100 8060 40 20 0性格描述基本描述：D+I+S 型行为方式➢做事积极主动，精力充沛，做事有目标有计划；➢具有较强的控制欲，希望控制周围的环境，希望别人听其命行事；➢果断行事，做事谨慎；➢反应快捷，表达能力强，但不会高谈阔论或拐弯抹角；➢口才好，说服力强，很能鼓舞别人。
可能的盲点：➢你可能过于关注任务，可能会容易忽略听者的感受；➢在压力的情境下，你可能会显示出急迫与苛求的一面：➢乐于接触新鲜事物，但可能新鲜感也容易较快失去，他们不喜欢重复，难以忍受一成不变和乏味的工作；岗位描述岗位特质：➢开朗大方，性情随和，有亲和力，要有耐性；➢服务意识要强，沟通上的方法和方式要恰当；➢工作环境比较复杂，需要能承受较大的工作压力；➢严格遵守工作职责和公司制度，服从领导安排。
工作中的优势：➢做事反映迅速，快捷，总是能在第一时间把工作做好；➢顾虑面子但能适时调整策略，并能尊重他人的好主意；➢做事积极主动，精力充沛，以目标和任务为重，追求效率，讲求结果。
➢严于律己，对下属要求严格，责任意识很强，按照流程做事并能信守自己的承诺；工作中的劣势：➢做事积极主动，追求效率，讲求结果，有时可能会显得急躁；➢有较强的控制欲，希望控制周围的环境，希望别人听其命行事；➢讲效率但对处理琐碎事务可能会感到厌烦；➢可能有时不愿意追究发生事情的原因，重视结果不注重事情本身发生的原因和过程。
经理人能力考核表
分类
评价内容
总分值
1次
2次
3次
4次
工 作
态 度
1
运营方案的立案、实施能否有充沛的预备
5
2
能否以临时的展望探求公司的未来
15
3
能否有以担任人的目光留意到全体
5
4
能否注重运营理念
5
5
能否有敏锐的利益觉得
5
基 本
能 力
6
为了达成目的，能否有站在最前线指挥
15
7
能否能浪费本钱、早日、确实地达成目的
5
17
能否能与其他部门协调
5
18
能否适才适所
10
19
能否热心培育后继者
5
协调性
20
细心肠倾听部属的意见
地运用金钱
10
23
能否热心于小组外部意见的沟通
10
24
绝不惹起异性效果
5
自 我
启 发
25
不与顾客勾搭
5
26
对社会及时代的变迁能否敏锐
5
27
能否热心于吸取新技术与知识
10
28
站在国际的视野上能否能自我改造
5
29
为了改善，能否可以丢弃前例
10
30
能否不怠于未来的预测
5
评价分数算计
评分规范：
180分以上为〝优秀〞150分以上为〝良好〞
120分以上为〝中等〞100分以上为〝及格〞
未满100分为〝不及格〞
5
8
能否注重临时目的的实施
5
9
能否能严守期限、达成目的
5
10
能随机应变，而修正目的值的同时也能达成目的
职业经理人测评报告
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5
周新军
面试建议
根据周新军各个素质指标的测评结果，建议通过面试进一步考察其：沟通意识、积极倾 听、及时反馈等素质指标。
面试题目可以根据评价要点按照实际情况改编。
序号 指标
面试题目
评价要点
1 沟通意识 ★ 谈谈你对“一切矛盾冲突都是可以通过沟通 ■ 认识到沟通重要性
来解决的”的理解。
的认识
★ 当你与朋友发生误会时，通常你会如何处理 ■ 利用沟通来解决问
？
题的倾向性
★ 请举一个通过沟通解决实际生活问题或学生 ■ 沟通时主动、积极
. 工作问题的例子，你从中学到了什么？
★ 假如你在工作中和另一位同事曾经发生过几
r 次摩擦，导致他对你有很多意见，在合作过程
中总是不主动、拖拖拉拉。现在领导让你负责
典型特征描述 ………………………………………………………………………………………… 3 发展建议 ……………………………………………………………………………………………… 4 面试建议 ……………………………………………………………………………………………… 6 详细解释 ……………………………………………………………………………………………… 7
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1
周新军
测评结果
答题情况
◆ 本测验共 582 题，平均用时 100ˊ20。周新军完成 566 题，用时 79ˊ51。
◆ 周新军回答问题有一定的掩饰性，请慎重运用测试结果中对其个性特征倾向的判断。
一级指标数据图 责任意识
m 了哲学性、科学性和实践性。与此同时，科学技术的发展同时也加重了企业商战的激烈程度 o 。那么，现阶段企业的竞争无疑是人才的竞争，所以身兼“人才”和“人才使用者”两职的
精选非HR的人力资源管理杰出经理人行为
阶段三 准备绩效评估的讨 论/面谈 • 提前一、二周确定讨论时间
• 参照绩效目标，鼓励下属自评 • 预定一个不受干扰的面谈地点 • 回顾下属的业绩表现 • 回顾下属的业绩表现记录、过去的评估结果、绩
效目标
• 准备一次改进绩效的座谈 • 注筹：备定期生进涯行（发按展季座度、谈按年度等）
阶段四 实施绩效评估
人员招聘
– 了解绩效管理的 基本思路
人力资源管理的 关键环节
– 掌握绩效管理的
程序和方法
绩效管理
薪资与福利 下属关系
绩效管理的四大 阶段 • 确定绩效目标
• 不断提出对下属业绩的反馈和评价 • 准备绩效评估的讨论/面谈 • 实施绩效评估
阶段一 确定绩 效目标
• 谁来确定：由下属与主管共同确定
• 如何确定：参照企业或部门的重点任务和岗 位 责任，结合下属的实际工作和 能力等。
• 确定评估目的并列出讨论提纲 • 对照绩效目标，分析绩效（表现记录） • 讨论存在问题的原因及成功的原因
• 对今后应采取的措施达成共识，讨论进一 步提高的方法
• 对谈话进行总结，对下属取得成功的能力 表现予以肯定
学习行动回顾
要点 收益 行动
主题 1、 2、 3、 1、 2、 3、 1、 2、 3、
个人尊严。
现代企业下属关 系体系 • 基本理念
• 基本原则 • 基本方法
– 多种形式的沟通 – 员工申诉（投诉）程序 – 工会委员会
• 良好的上下级关系是企业生存和发展的基础
基本理念
• 员工是最重要的资源 • 对下属保持不变的尊重 • 使下属坚持高尚操守
基本原则
• 肯定下属的个人尊严 • 下属与直接主管面对面的沟通 • 提供个人培训和发展的机会 • 鼓励长期服务 • 以工资、福利以及奖金的形式给予下属公平的
04酒店部门经理行为考评表
（请在相应档次上注明分 数）
考核 人建
工作 改进 与提 高建 议：
同意转正 待岗培训
晋职/晋级： 级 升至 级
继续录用
降职/降级： 级至 级 不符合要求，必须终 止其工作
延长试用期
考核 人签 名： 年 月 日
人力 资源 部签 章： 年 月 日 总经 理： 年 月 日
被考核人签名： 年月日
上下、左右，内外沟通 不能与其他人及部门正 不够，内部协作有一定 常沟通、协调、影响了
困难，对外关系一般。 工作。全局观念较差，
能按要求配合其他部门 计较个人得失。推卸责
工作条件，但主动性、 任，配合不利，影响工
积极性欠佳。
作。
失。
5分
4分
3分
2-0分
例会任务 执行情况
2
对例会下达的临时性 任务能创造性地完成 。
费用为100-300元。 为301-1000元。
用为1001元以上。
安全
管理
消防治安 隐患
5
5分
4分
3分
0分
本月无消防隐患为满分。每发现消防或治安隐患1次项扣0.5分。(扣完为止)
5-0分
他评分
主管领导评 分
备注
员工培训
10
所在部门英语、技能 培训员月度平均考核 分数为95-100分。
所在部门英语、技 能培训员月度平均 考核分数为85-94分 。
貌、服务规范、操作技能 神面貌、服务规范、操
、团队精神表现一般或有 作技能、团队精神在全
一、二项有问题。
店表现最差。
3分
2分
1分
0分
考核项目
配 分
考核标准
纠纷调处
人资经理胜任素质模型评估表
了解A、B、C类的一般概念及内容框架、一般原理和方法，有一定的人力资源管理意识，并能够独立处理人力资源工作
1.掌握A、B、C中任意一两类知识的操作原理，了解人力左作，并有一定的经验积累
2.能够综合利用各种人力资源知识，处理员工抱怨问题
熟练掌握三类人力资源知识，能够为企业人力资源建设与规划服务，并能够起到人力资源增值的作用
4
精益生产理论与实务知识
根据职位需要，了解以下知识中的1-3类
1.问题分析与统计过程控制
2.精益生产改进手法
3.精益IE管理
根据职位需要，掌握以下知识中的1-3类
1.问题分析与统计过程控制
2.精益生产改进手法
3.精益IE管理
根据职位需要，掌握精益生产知识，并能将相关知识熟练运用到实际工作中
5
人力资源知识
2.在改善个人绩效的同时，能够与同事分享或影响同事完成工作目标
3.能够视 困难、问题或变化为挑战
1.有拐点的目标，并能够能过不断学习或请教同事以高标准的要求来完成工作任务
2.能够在工作过程中不断总结创新，并能够将其应用于以后的工作中
3.不满足于平均业绩，追求卓越
18
忠诚度
1.员工不信任团队和组织
2.当出现问题时，员工以个人利益为出发点，较少考虑企业利益
2.能够根据员工或相关人员的反映制定相关政策，确保员工沟通渠道的畅通
15
激励能力
1．工作中只关心本职工作，忽视员工的发展，从而导致员工工作缺乏主动性和积极性
2．对员工的工作缺乏肯定，很少给予下属鼓励
1．了解下属需求，善于引导员工，能够时常从员工的角度出发，基于其特长和兴趣爱好安排工作；适度考虑员工的个人发展
2．能够为员工工作营造和谐的环境，能够清楚地解释工作的关联性及其意义
你是一位杰出经理人吗？-麦肯锡测试
4
友好易亲近
9
召开定期审查会议来评估工作情况，并让团队参与决 策和解决问题
3
密切监督团队每个成员的动态
12
在解决团队问题方面具有创造性
11
使团队成员把注意力放在关键性的几个目标上
1
庆祝团队的成功
8
愿意图案写
10
实践走动式管理
7
从不表露出生气或不赞成的态度，避免冲突
15
确保团队成员有足够的资源
5
征求或给予员工反馈意15个行为进行排序，凭你对哪些是杰出经理行为重要性的理解和第一直觉，写 应行为之后，不能更改。
用你的排序减去对应给出的杰出经理行为排序，差值取绝对值，最后将15项相加求总和。
行为 创造一个让员工有成就感的工作环境
您认为重要性的排序
参考答案排序 2
会问问题，真正倾听并努力理解
6
知道每个员工的工作和员工的表现
14
善于抚平争端
13
重要性的理解和第一直觉，写在相 总和。 差值
经理人员综合素质评分表(办公文书模板)
考核项目
考核内容
考核得分
领导能力
率先示范，受部属信赖
5 4 3 2 1
计划性
能以长期的展望拟定计划
5 4 3 2 1
先见性
能预测未来，拟定对策
5 4 3 2 1
果断力
能当机立断
5 4 3 2 1
执行力
朝着目标断然地执行
5 4 3 2 1
交涉力
关于公司内外的交涉
5 4 3 2 1
创造力
能将创造力应用于工作
5 4 3 2 1
情报力
对情报很敏锐，且有卓越的收集力
5 4 3 2 1
评价
评分标准：
65分以上为能力超强
60~65分为能力强
55~60分为能力较强
50~55分为能力一般
50分以下为能力差
责任感
有强烈的责任感，可信赖
5 4 3 2 1
利益感
对利益有敏锐的感觉
5 4 3 2 1
数字概念
有数字概念
5 4 3 2 1
国际意识
有国际意识、眼光广阔5 4 3 2 1自源自启发经常努力地自我启发、革新
5 4 3 2 1
人缘
受部属、同事尊敬、敬爱
5 4 3 2 1
协调性
与其他部门的协调联系密切
5 4 3 2 1
做最具有价值的经理人-课后测试
做最具有价值的经理人课后测试测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！•1、企业都是：（6.67分）A由企业人事经理在掌控着B由政府高层在掌控着由职业经理人在掌控着D由一线职工在掌控着正确答案:C•2、真正的企业文化只想达到一个目的，即：（6.67分）让员工热爱企业B让经理热爱企业C让官员热爱企业D让企业得到社会认可正确答案:A•3、做企业管理的时，最好的管理模式是：（6.67分）A最复杂的管理模式B最成功的管理模式C最有创意的管理模式最简单的管理模式正确答案:D•4、唐骏做职业经理人的原因是：（6.67分）了解到企业发展阶段和中国企业的成长方式B待遇优厚C压力小D为中国企业引进先进的管理模式正确答案:A•5、职业经理人在企业中所面临的最大问题是：（6.67分）如何了解企业、融入企业B如何显示自己的能力和经验C加入企业之后采取的一些大刀阔斧的改革方式D如何与老板进行有效的沟通正确答案:A•6、要让老板放权最重要的是：（6.67分）A结合自己的经验管理公司B从公司利益考虑问题C做老板的朋友拥有足够的能力赢得对方来对你的尊重正确答案:D•7、企业管理的两个阶段是：（6.67分）A从0到10的阶段和从10到100的阶段从0到1的阶段和从1到100的阶段C从1到10的阶段和从10到100的阶段D从0到100的阶段和从10到100的阶段正确答案:B•8、企业文化的根本核心是：（6.67分）让员工热爱企业B让经理热爱企业C让官员热爱企业D让企业得到社会认可正确答案:A•9、职业经理人要遵循的第一个法则是：（6.67分）A意志尊重C信心D价值正确答案:B•10、在外企里，公司的员工只负责向他的直接领导汇报，这种管理模式的优势在于：（6.67分）A员工的权利明晰B员工的工作单一员工的责任明晰D员工的责任复杂正确答案:C•11、“2+3法则”是：（6.67分）A的成功来自于商业模式，20%的成功来自于机遇，50%的成功来自于执行力20%的成功来自于商业模式，30%的成功来自于机遇，50%的成功来自于执行力C20%的成功来自于商业模式，50%的成功来自于机遇，30%的成功来自于执行力D50%的成功来自于商业模式，30%的成功来自于机遇，20%的成功来自于执行力正确答案:B•12、企业最后的管理是通过：（6.67分）制度架构管理B人的管理C老板的管理D自我的管理正确答案:A•13、领导者、管理者最基本的核心是：（6.67分）A提高自己帮助别人C学习管理理论D做好工作正确答案:B•14、职业经理人最重要的是：（6.67分）A提升自己的能力B获得对方的认同提升公司本身的管理能力，改善企业的管理架构D以上都不对正确答案:C•15、学管理技巧这类知识，最致命的是：（6.62分）拿了照妖镜去照别人B拿了照妖镜去照自己C太过自信D太过自负正确答案:A。
领导胜任能力考核打分表
被测评人 姓名：公司： 四川恒方建筑工程有限公司 职务： 设计二所 您是公司： 员工公司： 四川恒方建筑工程有限公司 时间： 2014-1-6成员企业中层经理人核心行为能力评价量表填写说明： 1.以下问卷中列出了恒方建筑公司成员企业中层经理人的典型行为表现，请您从“专业能力、团队建设、执行推动、无边界、敬业担当、诚信合规”这6个维度17项行为对其进行评价。
2.请您认真思考被考核者的优缺点，并进行客观评价；在评价过程中“优秀”行为项不能超过14项，“待改进”行为项不能少于2项。
序号评定项目评定内容评分优秀 良好 中等待改进无法观察1 专业能力熟知本专业领域知识技能、标准和工具方法能运用相关知识技能有效解决本专业领域复杂问题善于吸收学习相关业务的新知识、新技能，领悟能力强，并能学以致用2团队建设能对团队成员进行合理分工和授权，善于激发员工的工作热情， 提高员工及组织绩效水平重视员工个人发展，指导员工进步，能为员工搭建学习成长的平台能够在团队中建立协同、支持和共同发展的信任关系，利用多种形式增强团队凝聚力3执行推动能够正确理解上级意图，区分事情的轻重缓急，保证工作顺利开展对部门工作有清晰规划，注重基础管理，能建立合理有效的管理制度和操作流程，并有切实可行的行动措施沟通协调能力强，能有效组织各类资源或协调相关部门，推动工作有效落地，并对执行效果进行跟踪、反馈和改进4 无边界 亲身垂范，心态开放，营造“简单、坦诚、阳光”的组织氛围，杜绝官僚作风有大局意识，注重跨团队协作，积极支持配合其他部门的工作主动与内、外部标杆对比，发现差距，反思改进，营造“比学赶帮超”的学习氛围5 敬业担当为达成工作或组织目标能付出个人的时间、精力，不计个人得失遇到问题或职责外的工作不推诿，出现失误敢承担勇挑重担，敢于直面问题，以主动的态度解决问题，想方设法克服困难6诚信合规以诚待人，做到客观公正的处理事务，不谎报、瞒报，工作有原则遵守法律、法规与公司规章制度，不因个人利益而影响组织利益1.您认为被考核者的主要优点是什么？2.您认为被考核者的不足是什么？3.您对被考核者有何建议？。
分部门经理素质和能力测评表
长春百事可乐饮料有限公司Changchun Pepsi-Cola Beverage Co. Ltd分部门经理素质和能力测评表项目测评内容测评分数范围1 2 3 4 5一诚信律己责任感，不谋私利品行能在指导下基本完成工作在一定指导下按要求完成工作。
能独立完成工作。
对工作认真负责以公司利益为出发点而非个人利益.受到下属的信任对工作主动发挥创造性，自觉要求，严于律已.自觉做到言行一致, 充分得到下属的信任二宏观分析能力善于分析把握宏观形势掌握基本的分析概念，在指导下能基本安排和执行运作活动了解宏观趋势及要素特点，从而按优先次序安排运作活动能初步分析宏观形势和相关资料，制定相应的运作策略。
能分析宏观形势和相关资料，针对性地制定运作策略能把握宏观形势和机会，及时制定和调整策略三．综合计划能力合理制定各项目标计划基本掌握计划的主要要素，了解基本资料内容，在指导下制定计划。
掌握基本的计划元素，能收集资料作出基本的分析，在一定指导下制订计划能分析情形和相关数据与资料，参与制订各种计划能预测问题和结果，主导分析发展趋势，制订各项目标计划在复杂的情况下，预测趋势，确定问题和需求，能主导制订发展计划四．组织实施与监控能力合理分配，组织资源，执行方案和计划，监督控制计划的实施效果．在指导下，按照实施方案执行。
在一定指导下，按照实施方案执行，按指示纠正偏差。
参与制订实施方案，较合理地分配资源并组织实施及时发现偏差并参与制订控制措施在有限的指导下，能制订可行的实施方案，合理地分配资源组织实施并跟踪执行情况.能确定偏差及针对性地调控，保证按计划实施.能制订多种方案，充分利用资源，有效地组织实施确保计划完成.分析潜在的问题和偏差，及时化解消极因素五．解决问题能力深入实地，发现问题，提出方案并解决问题深入实地，发现问题，深入实地，发现问题，在指导下参与制订解决方案.及时发现问题，提出方案，并付诸实施主导提出多种解决问题的方案，实施最佳方案，使问题得以解决预见潜在问题，主动采取预防措施，使问题消灭在萌芽状态.。
经理人自我测试检核评估表
经理人自我测试检核评估表（一）、企业管理基本问题1、你是否比较深入，全面了解自己所在企业或部门的机构设置和人员配备？A、是B、否2、你是否清楚自己所在企业再同行中的地位？A、是B、否3、你是否知道自己所在企业或部门的优势与劣势分别是什么（至少各列3条）？A、是B、否4、你是否明确本企业的主要竞争对手是谁，以及对方的优势与劣势在哪里？A、是B、否5、你是否能准确定位自己是处在经营层、管理层、还是执行层？A、是B、否6、你是否明确自己的权力与责任有哪些？A、是B、否7、你对人性化是否有自己的基本判断？A、是B、否8、你在从事管理工作中是否总是游刃有余，得心应手？A、是B、否9、你是否总是保持危机感，并从现实中不断总结企业管理工作中的经验教训？A、是B、否10、你是否认为管理各部门出现失误的原因在于管理层，而不是被管理层？A、是B、否（二）、企业管理目标问题11、你的企业或部门中，是否已为各级机构的所有人员，从上而下，从经理到每个主管、推销员以及诸如服务员、营销员、清洁工等规定了相应的目标？A、是B、否12、你所规定的管理目标是否能够量化（即可以进行度量和评价），而不是笼统、混沌的表述？A、是B、否13、你所规定的管理目标是否具有可行性，通常能够达成或基本达成？A、是B、否14、在目标设定上。
你是否采取上下级共同参与决策的方式，而不是完全由上级设定后再分派给下级？A、是B、否15、你所规定的每一个目标的完成，是否都有一个简单明确的时间期限？A、是B、否16、在目标设定后，你是否不断将实现目标的进展情况反馈给个人，一边促使他们能够调整自己的行动？A、是B、否17、你所规定的管理目标是否有层次性，如整体目标、分目标，个人目标？A、是B、否18、你所规定的管理目标是否适用，很少发生目标水准过高或过低的错误？A、是B、否19、你所规定的管理目标是否具有挑战性，足以调动员工的奋斗意愿、创造性和积极性？A、是B、否20、你是否参照目标来对员工的工作进行评价，即把评价的中心放在工作绩效上而不是放在个人品质上？A、是B、否（三）、企业管理技巧问题21、你是否善于下达命令，清楚地指导怎样使命令得到贯彻执行？A、是B、否22、你是否能在最适当的时候给员工以奖励，而不犯“瞎表扬”的毛病？A、是B、否23、你是否懂得批评的艺术，使员工在受到惩罚后口服心也服？A、是B、否24、你是否乐意帮助员工取得成功，把员工的成功视为自己的成功？A、是B、否25、在用人的标准上，你是否把“可用”放在比“可信”更重要的位置上？A、是B、否26、你是否充分关注员工的利益，并积极采取措施捍卫员工的合理利益？A、是B、否27、你是否乐意倾听员工诉说理由，具有虚心接受各种反对意见的肚量？A、是B、否28、面对员工说“不”，你是否能够自如应对和妥善处理？A、是B、否29、你是否敢于正视本企业中存在的冲突与矛盾，并懂得解决之道？A、是B、否30、你是否能及时、有效地出口里员工的牢骚、不满和抵挡情绪？A、是B、否（四）、企业管理流程问题31、你是否清楚企业管理的主要流程要素和需要关注的关键指标是什么？A、是B、否32、你是否能避免“个人行为”影响甚至代替“企业行为”的错误？A、是B、否33、你所在企业或部门的管理“游戏规则”适用吗？A、是B、否34、你所在企业或部门的管理是否已实现系统化、规范化、制度化？A、是B、否35、你所在企业或部门是否已经存在监督控制机制？这一机制运转正常吗？A、是B、否36、你所在企业或部门的指令、报告传输渠道是否畅通无阻、及时有效？A、是B、否37、你所在企业或部门是否能够做到“令行禁止”、“上下一盘棋”？A、是B、否38、你所在企业或部门充满活力吗？A、是B、否39、你所在企业或部门的管理系统、子系统的接口设计适应吗？A、是B、否40、你所在企业或部门是否很少存在或不存在“议而不决，决而不行，行而不果，果而无效”的现象？A、是B、否（五）、企业人力资源管理问题41、你是否相信和坚持“人才第一”的管理理念。
经理人评估表针对经理人进行评估的格式与范例
经理人评估表针对经理人进行评估的格式与范例经理人评估表评估人：_________________________ 日期：______________________被评估人：_______________________ 部门：_____________________评估周期：_______________________评估等级：A级：表现优秀，达到或超过预期目标。
B级：表现良好，基本达到预期目标。
C级：表现一般，未能完全达到预期目标。
D级：表现不佳，无法达到预期目标。
评估指标及其权重：1. 业绩达成（30%）根据被评估人在过去一年的业务目标完成情况来评估其业绩水平。
具体评估指标如下：1.1 完成率（10%）被评估人在规定时间内完成的任务比例。
1.2 客户满意度（10%）被评估人负责的客户满意度调查结果。
1.3 业绩增长（10%）被评估人所负责业务的增长率。
2. 领导能力（20%）评估被评估人在领导方面的表现。
具体评估指标如下： 2.1 战略规划能力（10%）被评估人制定和实施战略计划的能力。
2.2 团队管理能力（10%）被评估人带领团队完成工作的能力。
3. 沟通能力（15%）评估被评估人在沟通方面的表现。
具体评估指标如下： 3.1 内部沟通（5%）被评估人与团队成员之间的沟通能力。
3.2 外部沟通（5%）被评估人与客户、供应商等外部合作伙伴的沟通能力。
3.3 现场演讲能力（5%）被评估人在公开场合的演讲表现。
4. 决策能力（15%）评估被评估人在决策方面的表现。
具体评估指标如下： 4.1 快速决策（5%）被评估人对突发事件做出迅速准确的决策能力。
4.2 风险控制（5%）被评估人在处理风险时的决策能力。
4.3 创新能力（5%）被评估人在解决问题时的创新思维能力。
5. 管理能力（20%）评估被评估人在管理方面的表现。
具体评估指标如下： 5.1 绩效管理（10%）被评估人对团队成员绩效的管理能力。
经理人员能力考核表
经理人员能力考核表一、综合能力1.工作效率：完成任务的速度和质量。
2.组织能力：管理和安排团队工作，合理分配资源。
3.决策能力：在复杂环境下做出明智的决策，并承担责任。
4.沟通能力：与团队成员和上级有效沟通，协调合作。
二、领导能力1.团队管理：激发团队成员的积极性，提升团队凝聚力。
2.目标设定：制定明确的目标，并带领团队实现。
3.决策能力：在关键问题上做出明智的决策并指引团队。
4.激励能力：能够激励团队成员主动追求卓越。
三、沟通能力1.表达能力：清晰、准确地传达信息，避免歧义。
2.倾听能力：倾听团队成员的意见和反馈，关注员工需求。
3.谈判能力：在合作和冲突中以理性的方式达成共识。
4.跨团队沟通：与其他部门和团队有效沟通，协调合作。
四、人际关系能力1.团队建设：促进团队成员之间的合作和友好氛围。
2.冲突管理：有效处理团队内部的冲突和矛盾。
3.激励团队：赞赏和激励团队成员，提升工作满意度。
4.公平公正：公正对待团队成员，树立良好的领导形象。
五、创新能力1.新思维：开拓性思维，能够提出创新的观点和解决方案。
2.问题解决：分析问题，并提供切实可行的解决方案。
3.学习能力：持续学习和吸收知识，不断提升专业能力。
4.灵活性：适应变化，对新的挑战保持积极的态度。
六、职业操守1.诚信正直：遵守诚信原则，言行一致，守信用。
2.责任感：承担责任，勇于解决问题。
3.保密意识：保护公司和员工的机密信息。
4.职业道德：遵守职业道德准则，言行得体。
七、自我提升1.自我评估：能够准确评估自身能力、不足和发展方向。
2.学习计划：制定个人发展计划，持续提升自身能力。
3.反思能力：总结经验教训，不断改进工作方式和方法。
4.心理健康：保持积极、乐观的思维状态，有效应对压力。
以上是经理人员能力考核表的要点，通过对上述能力的评估，可以全面了解经理人员的优势和不足之处，为个人和团队的发展提供有力指导。
希望经理人员能以此为基础，不断努力提升自身能力，为组织的发展做出更大的贡献。
DISC模板经理测试报告
人才素质测评报告测评报告编号： 2 报告持有人： 编制部门： 人力资源部 测评时间：.8.30-8. 31测评图表分析:图一：DISC 行为测评 图二：DISC 性格测评图一数据图二数据 字母 类型 分值/比重字母 类型 分值/比重D (Dominance) 支配型 40 D (Dominance) 支配型 17 I (Influence) 影响型 7.5 I (Influence) 影响型 2 S (Steady) 稳健型 22.5 S (Steady) 稳健型 10 C (Compliance)服从型30C (Compliance)服从型11总体评价 D+C 型分数100 80 60 40 20 0性格描述基本描述：D+C型行为方式➢办事认真、条理分明，通常不喜欢发表自己的见解，做事有目标有计划，非常关注细节与精确性；➢与世无争，听从指挥、愿意按指令办事。
但有时也会坚持已见，一旦他们认准是正确的，就别想轻易动摇他们；➢喜欢使用习惯的、已知的方法处事；➢不好交往，善于独处，不习惯与人进行肢体接触。
可能的盲点：➢你喜欢使用习惯的、已知的方法处事，不喜欢急促多变的工作环境；➢为人温和内向不好交往，对突发的事情缺乏灵活应变的能力；➢你喜欢循序渐进的改变，一旦下定决心就会坚持到底，有时甚至会非常固执；➢经常能够看到细微、具体的问题，但做决定时通常不够果断。
岗位描述岗位特质：➢需有良好的沟通技巧，同时具有一定的判断力；➢性情随和，有亲和力，要有细心、耐性；➢有较强的客户意识和服务意识；➢工作环境比较稳定，态度要诚恳。
工作中的优势：➢善于分析、逻辑性强，做事严谨，经常能够看到细微、具体的问题；➢严于律已，重视规矩，习惯于克制情绪,避免情感的影响；➢与世无争，听从指挥、愿意按指令办事，服从性强；➢倾向于简短,直接且实际的沟通.通常以怀疑的态度审视事与物。
工作中的劣势：➢不喜欢变化，对突来的变化表现持有拒绝的态度；➢过于重视他人的感受而不懂得去拒绝他人的请求，做自己不该做的事情；➢做事追求圆满，有时会犹豫不决、错过下决定的最佳时机；➢人际圈关系异常牢固、可靠，正因为如此关系圈较小。
中高层经理绩效评价表(行为能力)
C.能有效化解矛盾和抱怨；
D.善于用人际沟通技巧说服他人；
E.演讲能力。
10%
10.
创新能力
A.对现有系统提出质疑并不断改进；
B.创造新的管理方法并采取新的行动以完成工作目标。
10%
总 比 重
100%
总 分 数
*注：行为能力评价是员工培训发展的依据。
10%
6.
分析/决策能力
A.见微知著,立即采取行动,防患于未然；
B.决策及时、果断，抓住要害；
C.注重逻辑推理和相关事实，注重数据，考虑全面；
D.在手段解决非常问题。
10%
7.
组织/规划能力
A.利用现有资源，规划美好远景；
B.按轻重缓急排定工作次序；
C.工作目标和期限明确、可行；
A.与团队成员分享信息和经验；
B.促进团队成员间的合作；
C.主动配合主管、同事及相关部门工作；
D.接受和支持团队决定；
E.团队利益高于个人利益；
F.善于社交并能建立内部信任。
10%
3.
责任心
A.工作细致、严谨、信守职责；
B.勇于承担责任。
10%
4.
客户服务意识
A.尊重客户（内外部客户）；
B.善待客户，为客户着想；
D.能够将总公司的战略化为本部门的具体目标；
E.为下属拟定行动计划；
F.善于建立广泛的业务网络，他为我用。
10%
8.
授权/控制能力
A.善于用人所长,有效分配工作,并给予相应的权利和责任；
B.对下属的工作进行跟进、回顾，确保目标达成；
C.善于给下属及时反馈和评价。
10%
9.
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15
实践走动 式管理
7
计算各项差值的绝对值总和
杰出经理人管理行为测试表
No
行为表现
确保团队
哈佛标准
个人排序 小组排序
哈佛与个人 差
哈佛与小组 差
备注
1 成员有足
5
够的资源
2
庆祝团队 的创成造功一个
8
3 让成员就工感有的
2
工定作期环召境开
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4 作让情团况队并参
3
与决策和
解决问题
知道每个
5 员工的工
14
作和表现
在解决问
6 题方面具
11
注 ：1 、 上 述 管 理 者 行 为 按 重 要 性 进 行 排 序 ， 最 重 要 的 排 1， 最 不 重 要
2、 计 算 差 值 时 只 取 绝 对 值 ；
3、 本 测 试 表 也 可 以 单 独 由 个 人 使 用 。
分值标准
哈佛与个 1、 人差
小于20、 21～35、 36～50、 51～65、 大于65 哈佛与小 2、 组差 小15、 16～30、 31～50、 51～65、 大于65 前面两差 3、 之差 小于30、 31～60、 61～90