山东师范大学继续教育《教育经济学》在线作业及考试

答案+我名字英国的学生资助模式属于（）。

)供给型学生资助模式)需求型学生资助模式)借贷型学生资助模式)混合型学生资助模式参考答案：收起解析解析：无2(2.0分)西方经济学中，“人口论”提出者是（）。

)李嘉图)马尔萨斯)配第)亚当•斯密参考答案：收起解析解析：无3(2.0分)丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的（）。

)余数分析法)劳动简化法)现值折算法)经济增长因素分析法参考答案：收起解析解析：无4(2.0分)教育投资内部比例是指（）。

)教育人力结构)教育投资结构)教育级别结构)教育类别结构参考答案：收起解析解析：无5(2.0分)学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于（）。

)个人直接成本)个人间接成本)社会直接成本)社会间接成本参考答案：收起解析解析：无6(2.0分)教育经济学产生的理论根源为（）。

劳动价值理论)人力资本理论)供需理论)市场分割理论参考答案：收起解析解析：无7(2.0分)标志着现代教育经济学学科萌芽起点的代表人物是（）。

)舒尔茨)丹尼森)斯特鲁米林)贝克尔参考答案：收起解析解析：无8(2.0分)“一树百获者，人也”这一教育经济思想的提出者是（）。

)孔子)管仲)墨子)荀子参考答案：收起解析解析：无9(2.0分)《人力的资本观》这篇论文的作者是（）。

)沃尔什)布劳格)韦锥)希恩参考答案：收起解析解析：无10(2.0分)中国教育经济学产生的年代是（）。

)20世纪50年代)20世纪60年代)20世纪80年代)20世纪90年代参考答案：收起解析解析：无11(2.0分)教育程度结构又称为（）。

)教育人力结构)教育投资结构教育级别结构)教育类别结构参考答案：收起解析解析：无12(2.0分)教育经济学萌芽于（）。

)20世纪20年代)20世纪50年代)20世纪60年代)20世纪80年代参考答案：收起解析解析：无13(2.0分)“教人耕者其功多”这一教育经济思想的提出者是（）。

)孔子)管仲)墨子)荀子参考答案：收起解析解析：无14(2.0分)教育经济学产生于（）。

)20世纪20年代)20世纪50年代)20世纪60年代)20世纪80年代参考答案：收起解析解析：无15(2.0分)教育基本建设投资属于（）。

)扩大的生产性投资)潜在的生产性投资)生产性基建投资)非生产性基建投资参考答案：收起解析解析：无16(2.0分)沃尔什提出了教育经济效益计算方法中的（）。

)余数分析法)劳动简化法)现值折算法)经济增长因素分析法参考答案：收起解析解析：无17(2.0分)《国民教育的经济意义》这篇论文的作者是（）。

)沃尔什)布劳格)韦锥)斯特鲁米林参考答案：收起解析解析：无18(2.0分)最先提出教育成本分担与补偿理论的是（）。

)亨利•莱文)萨尔米)舒尔茨)约翰•斯通参考答案：收起解析解析：无19(2.0分)中国最早对教育规模经济进行研究的学者是（）。

)盖浙生)林淑贞)林文达)邱渊参考答案：收起解析解析：无20(2.0分)首先对“人力资本”这一概念给予阐述并获得特定含义的经济学家是（）。

)李嘉图)丹尼森)舒尔茨)贝克尔参考答案：收起解析解析：无21(2.0分)提高学校办学效益的根本途径是（）。

)提高学校办学自主权)提高师资水平)实现学校后勤社会化)进行教育改革参考答案：收起解析解析：无22(2.0分)教育产业属于（）。

)第一产业)第二产业)第三产业)第四产业参考答案：收起解析解析：无23(2.0分)“不富，无以养民情；不教，无以理民性。

”这一教育经济思想的提出者是（）。

)孔子)管仲)墨子)荀子参考答案：收起解析解析：无24(2.0分)西方经济学中，“地租论”是由（）提出的。

)李嘉图)马尔萨斯)配第)亚当•斯密参考答案：收起解析解析：无25(2.0分)世界上最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的学术论文是（）。

)《人力的资本观》)《人力资本投资》)《国民教育经济学》)《国民教育的经济意义》参考答案：收起解析解析：无26(2.0分)达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业，政府可能放弃的税收属于（）。

)个人直接成本)个人间接成本)社会直接成本)社会间接成本参考答案：收起解析解析：无27(2.0分)《人力资本投资》这篇论文的作者是（）。

)沃尔什)布劳格)舒尔茨)斯特鲁米林参考答案：收起解析解析：无28(2.0分)教育经济学形成于（）。

)20世纪20年代)20世纪50年代)20世纪60年代)20世纪80年代参考答案：收起解析解析：无29(2.0分)筛选假设理论把教育看做（）。

)信息)资本)能力手段参考答案：收起解析解析：无30(2.0分)被称为增长核算或增长原因分析之“父”的经济学家是（）。

)沃尔什)布劳格)丹尼森)舒尔茨参考答案：收起解析解析：31(2.0分)提出了年龄——收入曲线的经济学家是（）。

)舒尔茨)丹尼森)斯特鲁米林)贝克尔参考答案：收起解析解析：无32(2.0分)教育专业结构又称为（）。

)教育人力结构)教育投资结构)教育类别结构)教育级别结构参考答案：收起解析解析：无33(2.0分)一个人的教育精神成本属于（）。

)个人直接成本)个人间接成本)社会直接成本)社会间接成本参考答案：收起解析解析：无34(2.0分)社会化理论认为教育的作用在于（）。

)提高劳动力的知识)提高劳动力的技能)提高劳动力的能力)提高劳动力的社会化参考答案：收起解析解析：无35(2.0分)教育事业经费来源于（）。

)社会积累资金)社会消费资金)个人积累资金)个人消费资金参考答案：收起解析解析：无二、多选题答题要求:36(2.0分)教育投资的特点有（）。

)周期性长)弹性大)间接性)长效性)直接性参考答案：收起解析解析：无37(2.0分)影响个人需求的因素主要有（）。

)个人天赋的能力)文化传统)学杂费的高低)个人教育未来收益)家庭的社会经济背景参考答案：收起解析解析：无38(2.0分)美国教育经济学家约翰•斯通指出高等教育的承担者应为（）。

)学生)父母)政府)学校)纳税人参考答案：收起解析解析：无39(2.0分)确立教育投资比例的原则主要有（）。

)增长原则)超前增长原则)减缓与稳定原则)弹性系数原则)效率与公平原则参考答案：收起解析解析：无40(2.0分)在教育经济学学科形成时期舒尔茨的主要著作有（）。

)《用教育形成资本》)《人力资本投资》)《教育与经济增长》)《教育的经济价值》)《人力上的资本》参考答案：收起解析解析：无41(2.0分)影响国家需求的因素主要有（）。

)文化传统)军事发展)经济发展水平)社会人口总量)义务教育和免费教育的实施参考答案：收起解析解析：无42(2.0分)国外学生资助模式主要有（）。

)供给型学生资助模式)需求型学生资助模式)借贷型学生资助模式)混合型学生资助模式)勤工助学型资助模式参考答案：收起解析解析：无43(2.0分)所谓的“集合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决定的，这些因素是（）。

)土地)劳动)资本)教育)人力参考答案：收起解析解析：无44(2.0分)影响教育供给的因素主要有（）。

)教师供给)资源分配的多寡)劳动力需求结构)教育的单位成本)社会对教育的认识和态度参考答案：收起解析解析：无45(2.0分)人力资本包括的主要方面有（）。

)用于教育和训练的费用)用于医疗卫生保健的费用)用于劳动力国内流动的费用)用于国外移民入境、智力引进的费用)提高企业能力、增强企业精神的费用参考答案：收起解析解析：无46(2.0分)20世纪70年代，西方教育经济学理论发展中代表性的有（）。

)人力资本理论)筛选理论)劳动价值论社会化理论)劳动力市场划分理论参考答案：收起解析解析：无47(2.0分)西方人力资本理论的主要代表人物有（）。

)沃尔什)丹尼森)贝克尔)斯特鲁米林)舒尔茨参考答案：收起解析解析：无48(2.0分)人力资本与资本的共性主要表现在（）。

)可生产性)稀缺性)可变性质)继承性)转让性参考答案：收起解析解析：无49(2.0分)教育投资的特点有（）。

)固定性)连续性)递增性)直接性)非盈利性参考答案：收起解析解析：无50(2.0分)贝克尔的代表作有（）)《人力的资本观》)《人力资本》)《家庭论》)《生育率的经济分析》)《教育的经济价值》参考答案：收起解析解析：无反馈建议客观题多选题试卷要求:一、客观题答题要求:1(2.0分)教育成果与教育资源消耗之比主要用来衡量（）。

)教育投资)教育成本)教育效益)教育资源利用效率参考答案：收起解析解析：无2(2.0分)“学习的时候，固然要花一部分费用，但这种费用可以得到偿还，兼取利润。

”提出这一教育经济思想的经济学家是（）。

)威廉·配第)亚当·斯密)约翰·穆勒)巴蒂斯特·萨伊参考答案：收起解析解析：无3(2.0分)供给型学生资助模式提出的主要出发点是（）。

)提高学校办学自主权)促进教育机会均等)提高教育效率)推动教育改革参考答案：收起解析解析：无4(2.0分)社会化理论认为教育的作用在于（）。

)提高劳动力的知识)提高劳动力的技能)提高劳动力的能力)提高劳动力的社会化参考答案：收起解析解析：无5(2.0分)一个人的教育精神成本属于（）。

)个人直接成本)个人间接成本)社会直接成本)社会间接成本参考答案：收起解析解析：无6(2.0分)提出了年龄——收入曲线的经济学家是（）。

)舒尔茨)丹尼森)斯特鲁米林)贝克尔参考答案：收起解析无7(2.0分)被称为增长核算或增长原因分析之“父”的经济学家是（）。

)沃尔什)布劳格)丹尼森)舒尔茨参考答案：收起解析解析：无教育经济学形成于（）。

)20世纪20年代)20世纪50年代)20世纪60年代)20世纪80年代参考答案：收起解析解析：无9(2.0分)《人力资本投资》这篇论文的作者是（）。

)沃尔什布劳格)舒尔茨)斯特鲁米林参考答案：收起解析解析：无10(2.0分)世界上最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的学术论文是（）。

)《人力的资本观》)《人力资本投资》)《国民教育经济学》)《国民教育的经济意义》参考答案：收起解析解析：无11(2.0分)下列哪位学者首先提出了教育程度的提高与经济收益的提高的关系（）。

)明瑟)萨尔米)舒尔茨)约翰•斯通参考答案：收起解析解析：无12(2.0分)西方经济学中，“地租论”是由（）提出的。

)李嘉图)马尔萨斯)配第)亚当•斯密参考答案：收起解析解析：无13(2.0分)。