成人高考专升本《政治(马哲)》简答题二
专升本 政治复习资料-马克思主义哲学 (2)
1.世界观是A.对世界历史发展的看法B.观察和分析问题的看法C.人们对整个世界的总的看法和根本观点D.辩证思维的基本观点2.哲学的基本问题是A.唯物主义与唯心主义的问题B.理论和实践的问题C.思维与存在的关系问题D.可知论与不可知论的关系问题3.哲学是A.包罗万象的“科学之科学”B.关于世界观的学说C.科学的世界观和方法论D.革命性和科学性相统一的世界观4.划分唯物主义和唯心主义的根本标准是A.思维和存在何者为第一性的问题B.世界是否运动和发展的问题C.世界是否有统一性的问题D.可知论和不可知论的问题5.哲学和具体科学的关系是A.理性认识和感性认识的关系B.抽象和具体的关系C.绝对和相对的关系D.共性和个性的关系6.马克思主义哲学研究对象是A.整个自然界发展的普遍规律B.社会发展的普遍规律C.自然、社会和思维发展的普遍规律D.思维发展的普遍规律CCBADC1.物质的唯一特性是它的A.客观实在性B.存在的第一性C.运动的绝对性D.对意识的根源性2.“动中有静，静中有动”说明了A.物质和精神的统一B.运动和静止的统一C.有限和无限的统一D.绝对和相对的统一3.物质的存在形式和根本属性是A.运动B.可知性C.规律性D.静止4.运动和静止的关系是A.现象和本质的关系B.一般和个别的关系C.绝对和相对的关系D.抽象和具体的关系5.设想没有运动的物质是A.唯物主义观点B.形而上学观点C.唯心主义观点D.辩证法观点6.时间和空间是A.感性直观的形式B.运动着的物质的唯一属性C.独立于物质之外的客观存在D.物质存在的基本形式ABACBD1.“白马非马”的错误在于A.抹杀了矛盾普遍性和特殊性的关系B.割裂了统一性和斗争性的联系C.否认了普遍性和特殊性是相互转化的D.混淆了普遍性和斗争性的区别2.唯物辩证法的总的特征是A.唯物辩证法的范畴体系B.矛盾的观点C.普遍联系和永恒发展的观点D.运动和变化相统一的观点3.矛盾的两种属性是A.共性与个性的辩证关系B.矛盾的主要方面和次要方面C.矛盾的对抗性和非对抗性D.矛盾的统一性和斗争性4.区分量变和质变的根本标志是事物的A.变化周期是长是短B.变化是否超过度的范围C.质变中是否有新的量变D.变化宿舍是快是慢5.辩证的否定观的实质是A.事物发展得曲折性B.事物发展的直线性C.事物发展的周期性D.既克服又保留的“扬弃”ACDBD1.辨证唯物主义认识论的基本的观点是A.发展的观点B.联系的观点C.矛盾的观点D.实践的观点2.检验真理的唯一标准是A.正确的理论B.实践C.逻辑证明D.经验3.“一切真理都发源于直接经验”这是A.辩证唯物主义认识论的正确观点B.唯心主义认识论的错误观点C.唯物主义经验的错误观点D.机械唯物主义的错误观点4.感性认识和理性认识统一的基础是A.社会发展的基本规律B.社会存在C.社会基本矛盾D.社会实践5.认识的客体是A.人的观念及其对象B.实践和认识活动所指向的对象C.自然界和社会的存在物D.人的自由创造物6.实践作为检验真理标准具有不确定性，这是因为A.有些真理是根本无法通过实践来证明的B.任何实践手段都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段C.人的实践总是受到一定历史条件的限制D.不同的人、不同的阶段以及同一阶层都有其不同的实践DBADBCA.唯物史观和唯心史观的关系问题B.历史主体和历史客体的关系问题C.历史观与世界观的关系问题D.社会存在与社会意识的关系问题2.生产力的客观性在于它是A.构成生产关系这种物质的基础形式B.人们在生产关系这种物质关系的基础形式C.客观自然界D.不能选择的既得的物质力量3.生产力诸要素中处于主导地位的是A.劳动对象B.劳动资料C.劳动者D.生产资料4.人类社会变化、发展的决定性因素是A.阶级斗争B.物质资料的生产方式C.社会精神生产过程D.经济基础和上层建筑的矛盾运动5.社会意识是对于社会存在的反映，主要是对A.物质资料生产的反映B.社会发展规律的反映C.统治阶级意志的反映D.科学文化的反映6.文化最主要的功能是A.信息功能B.教育功能C.塑造人的功能D.促进社会发展A.人与自然的矛盾B.自然与社会的矛盾C.停滞与发展的矛盾D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾2.人民群众是历史的创造者，是因为A.人民群众占人口的大多数B.人民群众是社会生产力的主体C.人民群众掌握了科学技术D.人民群众有无限的创造力3.阶级斗争是A.一切社会发展的动力B.社会主义社会发展的动力C.阶级社会发展的直接动力D.共产主义社会发展的直接动力4.生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾这两对矛盾的关系是A.前者和后者互相决定，相互制约B.前者和后者互相并行C.以后者为基础推动前者矛盾的解决D.以前者为基础，相互制约、相互作用5.一定社会的上层建筑由两部分组成，即A.政治法律制度和军队警察等武装力量B.政权和政治法律制度及其设施C.政治上层建筑和思想上层建筑D.生产关系和政治制度6.阶级斗争根源于阶级在A.政治态度上的根本对立B.思想观点上的根本对立C.经济利益上的根本对立D.社会分工的不同7.自党的十一届三中全会以来，我国的国民经济随着经济体制改革得到了迅速发展。
成考政治成人高考(专升本)试题及解答参考(2024年)
2024年成人高考成考政治(专升本)复习试题(答案在后面)一、马克思主义哲学原理（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、单项选择题题目：马克思主义哲学认为，世界是（）的。
A、主观的B、客观的C、主观与客观的统一D、既主观又客观的2、单项选择题题目：马克思主义哲学中的“实践”是指（）。
A、人的思想活动B、人的认识活动C、人的社会实践活动D、人们的日常行为3、下列关于“历史唯物主义”的描述，错误的是：A. 强调物质生产条件对历史发展的决定性作用B. 历史发展的总趋势是阶级斗争的转化C. 思想文化是独立于物质基础之外发展的D.意识形态反映了统治阶级的物质利益4、马氏本体论的核心观点是：A. 唯心主义立场B. 实体论C. 唯物主义立场D.形式主义5、恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼力有顾及远近的调节机制而鹰类的眼睛则没有这种机制。
”这里所包含的哲学的基本观点是（）。
（ A ）实践的观点（ B ）辩证唯物的观点（ C ）唯物的辩证观点（ D ）辩证法的观点6、下列选项中，表达了实践对认识的检验作用是（）。
（ A ）近朱者赤，近墨者黑（ B ）耳闻不如目见，目见不如足践（ C ）真理必须接受实践的检验（ D ）没有调查就没有发言权7、马克思指出：“全部社会生活在本质上是实践的。
”这一论断强调的是：A. 实践是社会生活的本质特征B. 实践是社会发展的决定力量C. 实践是人类社会的基础D. 实践是人类认识世界的根本途径8、下列哪项观点正确地揭示了社会存在与社会意识的辩证关系？A. 只要有物质就有意识B. 物质世界的存在依赖于意识C. 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在D. 社会意识始终推动着社会进步和发展9.下列关于辩证唯物主义认识论的说法，正确的是（）A. 马克思主义认识论是能动的反映论B. 认识论的主体是非理性因素C. 认识论的客体是客观世界D. 认识论是唯心主义的 10.下列各项中，属于辩证法观点的是（）A. 矛盾的斗争性寓于同一性之中B. 物质的运动是暂时的C. 事物发展是前进性和曲折性的统一D. 实践是检验真理的唯一标准二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、毛泽东思想是：A. 马克思列宁主义的中国化B. 中国革命和建设的科学指南C. 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分D. 中国共产党的指导思想2、中国特色社会主义理论体系是：A. 马克思主义中国化的理论成果B. 中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的理论基础C. 中国传统文化与现代文明相结合的理论体系D. 中国共产党领导下的人民民主专政的理论依据3、以下哪一项关于毛泽东思想的内容表述是错误的？A、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的具体应用和发展B、毛泽东思想包括新民主主义革命理论和社会主义革命理论C、毛泽东思想的核心是“一个中心，两个基本点”D、毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南4、中国特色社会主义理论体系的核心内容不包括以下哪一项？A、社会主义初级阶段的基本路线B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、习近平新时代中国特色社会主义思想5、下列关于中国特色社会主义理论体系的重要内容，不属于马克思列宁主义基本原理体系的范畴的是：A. 坚持以人民为中心的路线B.坚持多党合作和政治协商制度C.坚持以中国实际为指导D.坚持社会主义公有制6、马克思主义哲学的核心是：A. 自然辩证法B.dialectical materialismC. 存在主义D. 实证主义7、科学发展观深刻回答了当代中国科学发展的系列重大问题，其核心观点是（1）。
2020年成人高考《政治》马哲第二章练习题及答案
2020 年成人高考《政治》马哲第二章练习题及答案练习题一、选择题1. 物质的惟一特性是( )A. 实物性B. 运动性C. 客观实在性D. 可知性2. 运动和静止的关系是( )A. 抽象和具体的关系B. 绝对和相对的关系C. 主观和客观的关系D. 决定和被决定的关系3. “动中有静，静中有动”说明( )A. 物质和运动的统一B. 绝对运动和相对静止的统一C. 有限性和无限性的统一D. 唯物主义和辩证法的统一4. 哲学上的一元论就是承认( )A. 世界是物质的B. 世界在本质上是精神的C. 世界是发展的D. 世界的本原只有一个5. 马克思主义哲学认为世界真正统一性在于( )A. 存有B. 精神C. 物质D. 实物6. “观点的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”，这是什么观点( )A. 唯心主义观点B. 辩证唯物主义观点C .形而上学观点D .旧唯物主义观点二、辨析题1. 尊重客观规律，就会妨碍主观能动性的发挥。
2. “观点的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。
三、简答题1. 物质和运动的关系是怎样的?2. 如何理解社会的物质性?四、论述题试述主观能动性与客观规律性辩证关系的原理及其对社会主义现代化建设的重要意义。
参考答案：一、选择题1.C2.B3. B4. D5. C6. B二、辨析题1.(1) 错误。
发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，违背客观规律必然在实践中遭到失败。
(2) 发挥主观能动性和尊重客观规律是辩证统一的关系，准确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，理解和利用客观规律又必须以发挥主观能动性为必要条件。
(3) 尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一，要求我们在实际工作中把革命精神和科学态度结合起来，既反对否认客观规律的唯意志论; 又反对否认发挥主观能动性的机械论或宿命论。
2. 准确。
这是马克思在论及观点的产生及其本质时所说的一句话。
2024年成人高考成考(专升本)政治试题及答案指导
2024年成人高考成考政治(专升本)复习试题(答案在后面)一、马克思主义哲学原理（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、马克思主义哲学认为，物质和意识的关系是：A. 物质决定意识，意识对物质有能动作用B. 意识决定物质，物质对意识有能动作用C. 物质和意识互不相关，各自独立存在D. 物质和意识相互决定，相辅相成2、实践在认识中的地位是：A. 实践是认识的基础B. 实践仅是检验真理的标准之一C. 认识可以脱离实践而存在D. 实践和理论是彼此孤立的过程3、马克思主义哲学的核心观点是：A. 实用主义B. 唯物主义和历史唯物主义C. 唯心主义D. 相对主义4、在马克思主义哲学中，实践在认识过程中的地位是：A. 认识的起点B. 认识的终点C. 认识的唯一来源D. 认识的必要条件5、在马克思主义哲学中，认为物质的唯一特性是：A、运动性B、客观实在性C、可知性D、无限性6、辩证法的三大规律不包括：A、对立统一规律B、量变质变规律C、否定之否定规律D、主观能动性规律7、马克思主义哲学的基本特征是：A. 坚持物质决定意识B. 坚持实践基础上的科学性和革命性统一C. 坚持世界观与方法论的统一D. 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义8、在马克思主义哲学中，以下哪个概念是揭示事物发展的根本动力？A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 矛盾规律9、马克思主义哲学与旧哲学的根本区别在于：A. 研究对象不同B. 研究方法不同C. 基本原理不同D. 产生的历史条件不同 10、下列哪个观点属于马克思主义哲学的基本观点？A. 唯心主义B. 辩证唯物主义C. 实用主义D. 客观主义二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、下列关于毛泽东思想的科学概念的表述，不正确的是：A、毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物B、毛泽东思想是中国共产党在革命和建设中的指导思想和行动指南C、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国发展的新阶段D、毛泽东思想是全党全军全国各族人民智慧的结晶2、下列关于中国特色社会主义理论体系的基本内容的表述，不正确的是：A、邓小平理论B、三个代表重要思想C、科学发展观D、马克思列宁主义3、毛泽东指出，中国革命的主要斗争形式是（）A. 农村包围城市B. 武装斗争C. 工人罢工D. 政治斗争4、中国特色社会主义理论体系的核心内容是（）A. 邓小平理论B. “三个代表”重要思想C. 科学发展观D. 社会主义核心价值观5、毛泽东在《新民主主义论》中提出的“新民主主义社会”的主要特征是：A. 生产资料私有制B. 生产资料公有制C. 既有社会主义因素又有资本主义因素D. 社会主义与资本主义并存6、中国特色社会主义理论体系的基本内容不包括以下哪项？A. 邓小平理论B. “三个代表”重要思想C. 科学发展观D. 人民代表大会制度7、毛泽东在《新民主主义论》中提出，新民主主义革命的前途是：A. 社会主义B. 资本主义C. 社会主义初级阶段D. 资本主义初级阶段8、中国特色社会主义理论体系的核心内容是：A. 三项基本原则B. 改革开放C. 邓小平理论D. 社会主义市场经济9、毛泽东指出，新民主主义革命的总路线是：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
成人高考专升本政治简答题（二）
简述马克思主义哲学与具体科学的关系 1.马哲的三条定义 2.马哲与具体科学的2条关系（对⽴、统⼀） ⼀、简述马克思主义哲学与具体科学的关系？ 答：（1）马克思主义哲学与具体科学是⼀般与个别的关系，⼆者之间存在着既相互区别⼜相互联系的辩证统⼀关系。
（2）它们之间的区别表现在：具体科学以世界某⼀特殊领域的具体规律为⾃⼰的研究对象，因⽽其理论具有个别性和特殊性；马克思主义哲学以包括⾃然、社会和⼈类思维在内的整个世界的最⼀般规律作为⾃⼰的研究对象，因⽽其理论具有⼀般性和普遍性。
（3）它们之间的联系表现在：⼀⽅⾯，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产⽣，也不可能发展；另⼀⽅⾯，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和⽅法论。
简述物质与运动的关系 1.物质与运动的概念 2.物质与运动不可分的关系 ⼆、简述物质与运动的关系？ 答：（1）辩证唯物主义认为，物质即不依⼈的意志为转移的客观实在，运动即⼀切事物的⼀切变化与过程。
（2）物质与运动是不可分割的关系。
这表现在：⼀⽅⾯，运动是物质的运动，运动离不开物质。
因为物质是世界上⼀切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷⼊唯⼼主义。
如⿊格尔“绝对观念”的运动。
另⼀⽅⾯，物质是运动的物质，物质离不开运动。
因为运动是世界上⼀切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静⽌是物质的本质属性，最终陷⼊形⽽上学。
如欧洲形⽽上学唯物主义的物质观。
（3）辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静⽌的存在。
恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静⽌的状态，但相对静⽌不是物质的本质属性，⽽是绝对运动的⼀种特殊状态。
简述运动与静⽌的关系 1.运动与静⽌的概念 2.⼆者对⽴统⼀的关系 三、简述运动与静⽌的关系？ 答：（1）运动即⼀切事物的⼀切变化与过程。
成人高考专升本政治20个简答题
成人高考专升本政治20个简答题成人高考专升本政治20个简答题1.哲学基本问题及内容?答：在哲学研究的众多问题中，有一个重大的基本问题，那就是精神和物质的关系问题。
哲学基本问题包括两方面的内容：一是，精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。
二是，精神和物质之间有无同一性，人们能否认识世界和改造世界。
在这个问题上，哲学史上历来存在着两种根本对立的观点：一种是辩证法的观点，他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着;另一种是形而上学的观点，它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，认为这种变化纯粹是外力推动的结果。
2.近代哲学的两大派别是什么?它们有哪些历史形态?答：唯物主义和唯心主义。
凡是承认物质第一性、精神第二性的，承认物质是世界的本原，精神是由物质派生的，都属于唯物主义哲学。
唯物主义在历史上存在三种形态，即古代朴素的唯物主义、近代形而上学的唯物主义和现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。
相反，凡是认为精神第一性、物质第二性的，物质由精神派生的，都属于唯心主义哲学。
唯心主义哲学还分为把世界归结为主观精神的主观唯心主义和把世界归结为客观精神力量的客观唯心主义两种形态。
3.简述马克思主义哲学产生的根源(条件)?(1) 社会历史条件：19世纪40年代欧洲资本主义的发展(2) 阶级条件：19世纪中叶欧洲三大工人运动是政治斗争的迫切需要(3) 自然科学条件：19世纪上半叶自然科学的三大发现(细胞学说、能量守恒转化定律、达尔文生物进化论)是自然科学发展的必然结果。
(4) 理论来源：19世纪德国古典哲学中黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义(5) 思想根源：对人类思想史上的一切优秀成果的创造性继承，是人类文明特别是欧洲近代文明合符逻辑的发展成就实践基础：马克思、恩格斯坚持不懈地进行理论探索和革命实践的结果4.马克思主义哲学的基本特征?(从研究对象看)：马克思主义哲学明确地规定自己的研究对象是整个世界(包括自然界、人类社会和人的思维)，它的任务是揭示自然、社会和思维的普遍本质和发展的普遍规律。
2020年成人高考专升本《政治》马哲考点(2)
2020年成人高考专升本《政治》马哲考点(2)科学及其在社会发展中的作用1.科学的本质和社会功能(1)科学技术的本质科学是指人类在实践活动基础上通过理论思维形成的关于自然、社会和思维的知识体系，本质上是人类对客观世界的本质及其规律的理解。
技术是对人们在实践过程中积累起来的经验、方法、技巧、水平的总称，本质上是人类理解世界和改造世界的手段。
(2)科学技术的社会功能科学技术本身就是人们理解世界和改造世界的成就，其一旦形成又反过来成为人们进一步理解世界和改造世界的理论指导和实践工具，提升人们理解世界和改造世界的水平和效率。
从这个意义上说，科学技术本身天然地具有推动社会进步的积极社会功能。
所以马克思曾称其为“历史的有力的杠杆”，“意义上的革命力量”。
2.科学技术是第一生产力(1)科学技术是生产力科学技术包括科学与技术两个部分。
技术是人们在实践过程中积累起来的经验、方法、工艺和水平的总称，本质上是作为生产力的劳动者的劳动水平。
技术作为物质化的力量，本身就是生产力的直接组成部分，能够直接应用于生产过程。
科学是人们在实践活动基础上形成的关于自然、社会和思维的知识体系，本质上是人们对客观世界的本质及其规律的理解。
作为知识形态的力量，科学技术还不能直接实现对自然的改造，必须加入生产过程，物化到生产力的科学技术虽不是生产力的独立的实体性要素，但它渗透到生产力的实体性要素中，就会引起劳动者、劳动资料、劳动对象发生重大的变化，转化为物质的力量，成为直接的、现实的生产力，从而推动社会生产迅速发展。
科学技术转化为直接的现实的生产力，主要是通过如下途径：①通过教育和学习，科学技术能够转化为劳动者的经验和技能，使劳动者的素质得到提升。
②通过技术发明和创造，科学技术能够物化为劳动资料，使劳动效率得到提升。
③通过开发和创造，科学技术能够拓展劳动对象的广度和深度，并创造出新的劳动对象，使劳动对象的数量、质量和利用率得到提升。
④科学技术应用于管理过程，能够优化生产力资源的合理配置，使生产力资源的有效利用水平得到提升。
成人高考专升本政治马哲复习笔记(二)
②一元论与二元论
坚持了唯物主义一无论的根本立场，同唯心主义和二元②可知性与不可知性
坚持了辩证唯物主义的反映证和可知论，同唯心主义先验论和不可知论划 清了界限。
⑶辩证法：哲学
①哲学范畴与科学范畴
成人高考专升本政治马哲复习笔记(二)
一、 唯一特性(定义) 唯心主义
唯心主义者从意识第一性、物质第二性的观点出发，认为物质是意识或精 神的产物，精神是一切物质形态的共同本原和基础。
⑴主观唯心主义：主观精神的产物
主观唯心主义者认为，物质是自我意识的产物。
⑵客观唯心主义：客观精神的产物
近代形而上学唯物主义的物质观：近代形而上学唯物主义把原子的特性说 成是一切物质的特性。
3 辩证唯物主义列宁：客观存在
辩证唯物主义关于物质的观点：物质是标志客观存在的哲学范畴，这咱客 观现实在是人通过感觉感知的，它不信赖于我们的感觉而存在，为我们的感 觉所复写、摄影、反映。
⑴唯物论：本原
客观唯心主义者认为，物质是离开人、离天人脑的某种所谓精神的产物。 旧唯物主义
⑴朴素唯物主义：具体物质形态
古代朴素唯物主义的物质观：古代朴素唯物主义认为，世界上的万事万物 都是由某一种或某几中具体的”原初物质”构成的，”原初物质”是世界的本原。
⑵形而上学唯物主义：原子
②辩证法与形而上学
阐明了物质世界是多样性的统一，克服了形而上学物质观的缺陷。
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成人高考政治_简答题
1.简述马克思主义哲学与具体科学的关系。
（1）马克思主义哲学和具体科学之间是有区别的，它们研究的对象是不同的。
马克思主义哲学研究的对象是整个物质世界，具体科学的研究对象是物质世界的一个部分，一个过程。
马克思主义哲学揭示的是物质世界的普遍本质和发展的普遍规律，具体科学揭示的是物质世界一定领域、一定层次的本质和规律。
它们之间是普遍与特殊、共性与个性、一般与个别的关系。
（2）马克思主义哲学和具体科学之间又是密切联系的：马克思主义哲学以各门具体科学为基础，离开了各门具体科学的研究成果，马克思主义哲学既不能产生，也不能发展。
各门具体科学的研究以马克思主义哲学为指导。
2.试述哲学基本问题的理论内容及其意义。
内容：（1）精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。
（2）精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界。
按照对哲学问题第一方面的不同回答，全部哲学特别是近代哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。
意义：哲学的基本问题具有重要的理论意义。
如何回答其内容的第一方面，即如何回答物质和意识哪个是第一性的问题，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
如何回答哲学基本问题内容的第二方面，即是否承认思维和存在的同一性，是否承认世界的可知性，是区分可知论和不可知论的标准。
凡承认思维和存在具有同一性，认为世界是可知的，是可知论；反之，则是不可知论。
哲学的基本问题具有重要的实践意义。
思维和存在的关系问题，应用到实际生活中就是主观和客观的关系问题。
人们的活动主要是认识世界和改造世界。
认识世界是主观反映客观，改造世界是主观反作用客观。
只有解决好主观和客观的关系问题，才能正确地认识世界和有效地改造世界，取得工作的成功。
3.简述物质与运动的关系：物质和运动是不可分的。
物质离不开运动，无运动的物质是不存在的，设想不运动的物质是形而上学的观点。
运动也离不开物质，任何运动都有物质主体，都是物质的运动，没有脱离物质的运动，设想没有物质的运动是唯心主义观点。
2024年成人高考成考(专升本)政治试卷及解答参考
2024年成人高考成考政治(专升本)自测试卷(答案在后面)一、马克思主义哲学原理（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、马克思主义哲学产生的两大历史前提是：A. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义B. 德国古典哲学、英国古典经济学、法国启蒙思想C. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国浪漫主义D. 英国古典哲学、法国古典政治经济学、德国空想社会主义2、马克思主义哲学的基本特征是：A. 唯物主义与辩证法的有机统一B. 历史唯物主义与历史唯心主义的对立C. 唯物主义历史观与唯心主义历史观的区别D. 马克思主义哲学与资产阶级哲学的根本对立3、马克思主义哲学认为，世界的真正统一性在于它的（）A. 物质性B. 精神性C. 多样性D. 运动性4、下列选项中，哪一项最能体现辩证法的核心思想？（）A. 一切事物都是静止不变的B. 量变到一定程度必然引起质变C. 存在就是被感知D. 万物皆由原子构成5、马克思主义哲学的核心观点是（）A. 辩证唯物主义B. 历史唯物主义C. 实用主义D. 主体性哲学6、在马克思主义哲学中，实践的观点是（）A. 哲学的基本观点B. 马克思主义哲学的首要观点C. 哲学的最高观点D. 哲学的根本观点7、马克思主义哲学的基本特征是（）。
A、阶级性与科学性的统一B、革命性和先进性的统一C、实践性与革命性的统一D、客观性与主观性的统一8、以下关于马克思主义哲学的观点，哪一项是不正确的（）。
A、物质决定意识B、意识决定物质C、社会存在决定社会意识D、社会意识对社会存在具有反作用9、马克思主义哲学最显著的特征是：A. 观点的前瞻性B. 理论的革命性C. 方法论的实证性D. 表达的规范性 10、在马克思主义哲学中，“实践决定认识”这一观点的主要依据是：A. 认识起源于实践的需要B. 实践是认识的唯一来源C. 实践是检验认识真理性的唯一标准D. 实践是认识发展的动力二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、党在社会主义初级阶段的基本路线可以概括为“一个中心，两个基本点”。
成人高考《政治》常见简答题
马克思主义哲学原理简答题1、为什么说实践是检验真理的唯一标准？答：实践是检验真理的唯一标准是由真理的本性和实践的特点决定的。
首先，真理的本性是主观认识符合客观事物及其规律。
因此检验的标准不能在纯主观范围里寻找（理论不能检验理论）；也不能在纯客观范围里寻找（客观事物不会自动回答认识是否符合它），只能在主观与客观联系的范畴上寻找。
实践的特点是唯一满足检验要求的标准，是主观见之于客观的活动，是联系主客观的桥梁。
它一方面联结着人的意识目的，另一方面又联结着客观事物。
实践的客观效果一般能最终回答支配实践的意识目的是否正确。
所以，实践是检验真理的唯一标准。
2、简述马克思主义的根本理论特征。
(1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
(2)它的革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场。
(3)它的科学性表现为不带任何偏见，它的理论是深刻的，并随着实践的发展而发展。
3、简述真理的绝对性和相对性的含义及二者的辩证关系。
(1)真理的绝对性是指对客观事物及其规律的正确反映。
(2)真理的相对性是指真理性的认识在广度上是有限的，受条件制约；在深度上认识有待于深化。
（3）二者相互依存，互相包含，互相渗透。
相对真理向绝对真理转化。
4、世界联系与发展的基本规律。
矛盾的统一性和斗争性，矛盾是事物发展的动力，矛盾的统一性和斗争性，矛盾发展的不平衡性。
量变和质变及其辩证关系，辩证否定观的内容及其现实意义，事物的发展是前进性和曲折性的统一。
5、联系与发展的普遍性和多样性。
联系的观点和发展的观点是唯物辩证法德总特征。
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，对立统一规律实为无奈辩证法的实质和核心。
6、简述实践在认识中的作用。
答：（1）实践是认识的来源（2）实践是认识发展的根本动力（3）实践是认识的最终目的（4）实践是检验认识正确与否的唯一标准7、简述意识的本质。
答:意识是人脑的机能；意识是反映客观物质存在的主观映象；意识的内容是客观的；意识的形式是主观的。
成考专升本政治马哲复习要点二
51、整个认识的起点是：（） A、概念 B、感觉 C、知觉 D、表象 52、马克思说："搬运夫和哲学家之间的原始差别要⽐家⽝和猎⽝之间的差别⼩得多。
他们之间的鸿沟是分⼯掘成的"这表明⼈的才能：（） A、与⼈的先天⽣理素质没有关联 B、主要来源于后天实践 C、取决于⼈的努⼒程度 D、是由⼈的社会政治地位决定的 53、实践是认识的来源，这个观点告诉我们：（） A、事必躬亲 B、⼀切真知归根到底来⾃直接经验 C、⽆须学习间接经验 D、⼀个⼈的知识⼤量来⾃于直接经验 54、恩格斯指出："社会上⼀旦有技术上的需要，则这种需要会⽐⼗所⼤学更能把科学推向前进"这说明：（） A、实践是认识的来源和⽬的 B、认识需要推动了科学的发展 C、科学技术的发展超过了社会实践发展的速度 D、实践是认识发展的动⼒ 55、"⼈的智⼒是按照⼈如何改造⾃然界⽽发展的"这说明：（） A、实践是认识的来源 B、实践是认识的动⼒ C、⼈的认识具有主观能动性 D、⼈具有改造⾃然的能⼒ 56"物质的抽象、⾃然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，⼀句话，⼀切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着⾃然"这⼀论断说明：（） A、感性认识和旅⾏认识既有区别⼜有联系 B、理性认识是对事物本质的认识 C、抽象的东西是深刻的、正确的 D、感性有待于上升为理性认识 57"⼈的感官是⼈认识外界事物的天然界限"这种观点是：（） A、经验论 58、感性认识的局限性是：（） A、只是对事物外部联系的认识 B、是⽣动的具体的 C、没有客观依据 D、是⼈的感官⾃⽣的 59、承认我们⼀切知识都具有相对性，就会：（） A、陷⼊诡辩论 B、导致怀疑论 C、防⽌相对主义 D、防⽌绝对主义 60、⽚⾯强调理性认识的作⽤，在实际⼯作中会导致：（） A、经验论 B、教条主义 C、诡辩论 D、⼆元论 61、认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于：（） A、第⼀次飞跃是认识事物的现象，第⼆次飞跃是认识事物的本质 B、第⼀次飞跃获得感性认识，第⼆次飞跃获得理性认识 C、第⼀次飞跃主要是认识世界，第⼆次飞跃主要是改造世界 D、第⼀次飞跃的⽬的是改造世界，第⼆次飞跃的⽬的是检验和发展认识 62、⼈们对于复杂的事物的正确认识往往需要经过：（） A、由感性认识到理性认识两个阶段才能完成 B、由理性认识回到实践中去才能完成 C、由实践到认识，由认识到实践的⼀个完整的过程才能完成 D、由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成 63、承认了真理的客观性和承认了世界的可知性也就是承认了：（） A、真理的不确定性 B、思维的⾮⾄上性 C、真理的绝对性 D、真理的相对性 64、"任何真理都是⼈们在⼀定条件下达到的有限的近似正确的认识"，这种观点是：（） A、辩证唯物主义 B、唯⼼主义 65、实践作为检验真理的标准，既是确定的⼜是不确定的，其不确定性是因为：（） A、有些真理是根本⽆法通过实践加以检验的 B、任何实践检验都需要⼀定的逻辑证明作为补充的⼿段 C、作为检验真理标准的社会实践总是要受到历史条件的限制 D、不同的⼈、不同的阶级各有其不同的实践标准 66、旧唯物主义与辩证唯物主义在真理问题上的根本区别是：（） A、真理的本性是主观与客观相符合 B、真理的客观性 C、真理问题的辩证法 D、物质世界的可知性 67、辩证唯物主义认识论在本质上是：（） A、反映论 B、唯理论 C、经验论 D、先验论 68、⽑泽东总结的认识过程总公式是：（） A、实践——认识——再实践——再认识—— B、认识——实践——再认识——再实践—— C、实践——认识——再实践——再认识 D、认识——实践——再认识——再实践 69、党的思想路线的核⼼是：（） A、⼀切从实际出发 B、理论联系实际 C、实事求是 D、在实践周检验和发展真理 70、唯物主义真理观和唯⼼主义真理观的区别是：（） A、是否承认真理的客观性 B、是否承认真理的绝对性 C、是否承认真理的相对性 D、是否承认真理的具体性 71、"真理是思想的形式，是⼈类经验的组织形式"，这是：（） A、辩证唯物主义的真理观 B、实⽤主义真理观 D、形⽽上学真理观 72、划分历史唯物主义和历史唯⼼主义的依据是否认：（） A、社会历史的发展是有规律的 B、社会的基本⽭盾是推动历史发展的动⼒ C、社会存在决定社会意识 D、⼈民群众是历史的创造者 73、在马克思主义哲学产⽣以前，不存在：（） A、唯物主义和唯⼼主义的⽃争 B、唯物史观和唯⼼史观的⽃争 C、辩证法与形⽽上学的⽃争 D、可知论与不可知论的⽃争 74、历史唯⼼主义的本质在于它肯定：（） A、⼈类的精神作⽤ B、杰出⼈物的历史作⽤ C、⼈们对理想的信仰与追求 D、社会意识是历史发展的决定作⽤ 75、在历史的真正创造者问题上，下述哪个观点是正确的：（） A、如古之⽆圣⼈，⼈之类灭久矣 B、伟⼈的活动是全部世界历史的灵魂 C、⼈民，只有⼈民，才是创造世界历史的动⼒ D、⽆伟⼈就⽆历史 76、在由猿到⼈的过程中，起决定作⽤的是：（） A、类⼈猿的⽣理结构和⽣活特点 B、⽓候的变化 C、语⾔的产⽣ D、劳动 77、连接⾃然与社会的纽带是：（） A、⼈类精神 B、劳动 C、⽣产⼯具 D、感官 78、⼈类社会发展的决定因素是：（） A、地理环境 B、⼈⼝条件 D、科学技术 79、在⼈⼝问题上，历史唯物主义主张：（） A、⿎励⼈⼝快速增长 B、使⼈⼝条件与物质⽣产相适应 C、⽆条件地缩减⼈⼝ D、努⼒保持⼈⼝低速增长 80、物质资料⽣产⽅式是：（） A、⽣产⼒与⽣产关系的统⼀ B、经济基础与上层建筑的统⼀ C、劳动资料与劳动者的统⼀ D、⽣产资料所有制与分配⽅式的统⼀ 81、物质资料⽣产⽅式所体现的关系是：（） A、主体与客体的关系 B、⼈类精神与⾃然界的关系 C、⼈与⾃然、⼈与社会的关系 D、实践与认识的关系 82、⾯对当代严重的环境问题，正确的态度应该是：（） A、保持科学技术和物质⽣产的低速发展 B、着重追求眼前的物质利益，迅速地索取⾃然资源 C、反朴归真，重过古代⽥园诗般的⽣活 D、把发展科学技术与⽣产⼒和保护⽣态环境有机地统⼀起来 83、⼈⼝因素对社会发展的作⽤表现在（） A、⼈⼝增长是引起⾰命的根源 B、⼈⼝因素是发达国家与发展中国家的根本区别 C、⼈⼝因素对社会发展可以起到加速或延缓的作⽤ D、⼈⼝因素是社会进步的决定因素 84、⼈⼝因素对社会发展的作⽤表现在：（） A、⼈⼝因素是社会进步的决定⼒量 B、⼈⼝因素对社会发展起制约和影响作⽤ C、⼈⼝增长是劳动者贫困、失业的根源 D、⼈⼝增长能决定社会制度的更替 85、在社会发展过程中，⼈们群众是历史的"剧中⼈"，英雄⼈物是历史的"剧作者"这个观点是：（） A、唯物史观 B、英雄史观 D、不可知论的观点 86、物质⽣活的⽣产⽅式同政治⽣活、精神⽣活的关系是：（） A、社会政治⽣活、精神⽣活决定⽣产⽅式 B、有什么样的⽣产⽅式，就有什么样的政治⽣活、精神⽣活 C、政治⽣活、精神⽣活的变化同⽣产⽅式的变化完全⼀致 D、物质⽣活的⽣产⽅式同政治⽣活、精神⽣活⽆关 87、"思想、观念、意识的⽣产最初是直接与⼈们的物质活动、与⼈们的物质交往，与现实⽣活的语⾔交织在⼀起的。
函授专升本政治试题及答案解析
函授专升本政治试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学的基本特征是（）A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和形而上学的统一C. 唯心主义和辩证法的统一D. 唯心主义和形而上学的统一答案：A2. 社会主义核心价值观的基本内容是（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D3. 我国的根本政治制度是（）A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：A4. 社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A. 计划经济B. 市场经济C. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展D. 国有经济答案：C5. “三个代表”重要思想的核心是（）A. 发展是硬道理B. 代表中国先进社会生产力的发展要求C. 代表中国先进文化的前进方向D. 代表中国最广大人民的根本利益答案：D6. 我国社会主义法律体系的核心是（）A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 行政法答案：A7. 我国的基本经济制度是（）A. 社会主义市场经济B. 计划经济C. 混合经济D. 国有经济答案：A8. 我国的基本政治制度是（）A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：B9. 我国的根本任务是（）A. 建设社会主义现代化国家B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 保障人民民主权利答案：A10. 我国的基本国策是（）A. 改革开放B. 独立自主C. 和平发展D. 科教兴国答案：A二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述社会主义核心价值观的内涵及其对社会发展的意义。
答案：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观体现了社会主义的本质要求和价值追求，对促进社会和谐、推动人的全面发展、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
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成人高考专升本《政治(马哲)》简答题二
11、人的本质是社会关系的总和
第一、人的本质不是先天的、天赋的，而是在后天社会活动和社会实践中形成的。
第二、既然人的本质在其实质上是一切社会关系的总和，而人的社会关系又是发展变化的，因此也就不存在什么永恒不变的一般的人的本质。
第三、由于人的本质是由社会关系决定的，人们的社会关系不同，本质也就不同。
总之，马克思主义哲学从人的社会关系中，科学地揭示了人的本质，为我们正确地认识人的本质提供了科学的理论指导。
12、人们群众是历史的创造者
在历史发展中起着决定作用
首先，是社会存在和发展的物质财富的创造者
其次，社会精神财富的创造者
再次，是社会变革的决定力量。
是创造社会历史的决定力量，但是，创造历史的活动是在一定历史条件下进行的。
首先，受到现实的经济、政治、
思想文化状况的制约
其次，创造历史活动的性质、内容和发展方向受此一时代的生产方式的制约。
再次，自觉程度不同，特别是科学文化水平不同，制约着历史的创造。
13、真理和谬误的辩证关系
真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映
谬误是客观事物及其规律在人的意识中的歪曲反映
存在着既对立又统一的辩证关系
一方面，真理和谬误是相互区别、相互对立的。
另一方面，相互依存，在特定的条件下可以相互转化的。
特定条件和范围；发展的；全面的
谬误也是具体的有特定的条件和范围的；失败是成功之母；更加深刻的认识真理，自觉地完善和发展真理总之，在人类认识的过程中，真理与谬误总是相比较而存在，相斗争而发展的，这是人类认识发展，当然也是真理发展的一条基本规律。
14、群众路线和群众观点的内容
群众观点是无产阶级政党的根本观点，包括：相信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，向人民群众负责的观点，向人民群众学习的观点。
把群众观点贯彻到具体工作中去，就形成了群众路线。
路线是无产阶级政党的根本政治路线、组织路线和领
导方法，它的主要内容：一切为了群众、从群众中来，到群众中去。
15、矛盾是事物发展的动力
事物发展的动力，在于事物内部的矛盾性，同一性和斗争性在事物发展中的作用
同一性的作用：
第一、矛盾双方相互依存，是事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。
第二、矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展。
第三、矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势。
斗争性的作用：
第一、在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。
第二、在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。
矛盾着的对立面又统一、又斗争，由此推动事物运动发展。
16、何谓辩证的否定观，与形而上学的否定观有何区别
第一、辩证的否定是事物的自我否定。
即它通过事物
的内在矛盾运动而自己否定自己，并通过自我否定而实现自我更新、自我发展。
第二、辩证的否定是事物发展和联系的环节。
第三、辩证的否定是事物发展环节和联系环节的统一，是新事物对旧事物的既克服又保留，是杨弃。
形而上学否定观与辩证否定观是根本对立的。
首先，它否认事物内部的矛盾及其变化，认为否定不是事物的自我否定，而是外力强加给事物的，是主观任意的否定；其次，形而上学否定观把否定看作是发展和联系的中断，是绝对的否定，是对原有事物的彻底抛弃，简单的消灭；再次，否定观否认客观事物自身是肯定和否定的对立统一，因而孤立地、绝对地看待肯定和否定。
17、国体和政体的含义和两者的关系
国家的类型亦称国体，指的是国家的阶级内容，即社会各阶级在国家中的地位。
国家的形式亦称为政体，指的是国家政权的组织形式和管理形式，即统治阶级采取何种方式来实现自己的统治。
国体与政体是内容与形式的关系，国体决定政体，政体为国体服务，使国体得以实现。
18、社会意识相对独立性的表现
首先，社会意识的发展变化和社会存在的发展变化具有不完全同步性。
其次，社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不平衡性。
再次，社会意识的发展具有自己的历史继承性。
还有，各种形式的社会意识之间相互作用、相互影响。
最后，社会意识对社会存在具有巨大的反作用，这是社会意识相对独立性最突出的表现。
19、述我国政治体制改革应该遵循的重要原则。
政治体制改革是一项长期的艰巨任务，必须遵循一下原则
（1）必须坚持四项基本原则。
四项基本原则是立国之本，离开了四项基本原则，政治体制改革就会偏离正确的方向。
（2）必须从中国的实际出发。
要根据我国自己的实践、自己的情况来决定改革的内容和步骤。
（3）必须分步骤、有领导、有秩序地进行。
20、为什么说反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争？
（1）腐败从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物，共产党和社会主义制度，是同任何腐败现象根本不相容的。
（2）腐败现象是侵入党和国家机关健康肌体的病毒，如果我们掉以轻心，任其泛滥，就会葬送党，葬送人民的政权，葬送社会主义现代化事业。
（3）腐败现象的滋生蔓延严重影响党群关系，干扰改革开放和现代化建设的顺利进行。