郑州市2019版语文七年级上册《第7课散文诗两首》同步精讲精练(I)卷

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部编人教版七年级语文上册第7课《散文诗两首》习题(含答案)

第7课《散文诗两首》第1课时同步练习一、基础知识。

1、辨析下列几组近似字，分别注音并组词。

祷：注音：（），组词：涛：注音：（），组词：浴：注音：（），组词：裕：注音：（），组词：峪：注音：（），组词：瓣：注音：（），组词：辨：注音：（），组词：辩：注音：（），组词：辫：注音：（），组词：2、下列句子中没有语病的一项是（）A、小红刚转到我们班，有些同学还不认识。

B、王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C、在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯叶都染成娇艳的花瓣。

D、由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。

3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A．⑤④②③①B．④⑤③②①C．⑤④③②①D．④⑤①②③4、下面加点词语运用正确的一项是（）A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄．．．．。

B、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍．．．．地把它发展下去。

如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

C、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。

相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所．．．．。

D、因为今天他看见了萤火虫的光，虽然那光迷迷糊糊．．．．，小得像小米粒儿，但毕竟是他亲眼看到的啊！二、阅读理解。

生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。

人教部编版七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习

《散文诗两首》同步练习一、基础训练（共8题；共23分）1.下列加线字的注音全部正确的一项是( )A. 花瓣(biàn) 匿笑(nì) 沐浴(yù) 摩(mó)B. 祷告(dǎo)并蒂(dì) 摇摆(yáo) 嗅(chòu)C. 倘若(tǎng)姊妹(zǐ)菡萏(dàn) 敧斜(yī)D. 惊讶(yà) 牛棚( péng) 膝盖(xī)遮拦（zhē）2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )A. 我／暗暗地／在那里／匿笑B. 我／要悄悄地／开放／花瓣儿C. 半夜里听见／繁杂的雨声，早起是浓阴／的天D. 我／不宁的心绪／散尽了3.对句中划线词语的含义理解有误的一项是（）A. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

（偷偷地笑）B. 走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。

（向神祈求保佑）C. 徘徊了一会子，窗外雷声作了。

（停滞不前）D. 打得左右攲斜。

（倾斜，歪斜）4.下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀!B. 张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

C. 今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

5.下列对课文理解不正确的一项是（）A. 《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。

B. 《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。

C. 《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。

D. 《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。

6.《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。

《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。

七年级初一上册语文部编版课时练《散文诗两首》(试卷+答案版)(1)

《第7课散文诗两首》课时练【基础积累】1．根据拼音写出相应的词语。

（1）我暗暗地在那里nì xiào（）,却一声儿不响。

（2）当你mù yù（）后,湿发披在两肩。

（3）走到你做dǎo gào（）的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

（4）我们园里最初开三dì（）莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个zǐ mèi（）。

（5）那一朵红莲,昨夜还是hàn dàn（）的,今晨却开满了,tíng tíng（）地在绿叶中间立着。

（6）pái huái（）了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。

那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右qī xié（）。

（7）在无zhē bì（）的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

（8）我不宁的xīn xù（）散尽了!（9）雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些liú zhuǎn（）无力的水珠。

（10）除了你,谁是我在无遮拦天空下的yīn bì（）?2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．那两个新来的青年在那里匿笑．．,他们大概认为这样的隐喻太明显了。

B．有些动物善于通过改变身上的颜色来荫蔽．．自己。

C．院中的牡丹被繁密的雨点打得左右攲斜．．。

D．几年的光景,那个小女孩已出落成一位亭亭玉立．．．．的大姑娘了。

3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．为了杜绝失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

（将“不再”改为“的”）B．父母外出打工后,姐姐挑起家庭的重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。

（将“呵护”改为“保护”）C．漫长的人生中,谁能说自己不是一帆风顺的?（删除“不”）D．难道你能否认长江不是向东流吗?（删除“不”）4．阅读下面文字,完成题目。

部编版七年级(上)《第7课散文诗二首》同步练习卷

说：“母爱是
，
。”（请仿照甲、乙两人发言的形式，完成你的发言）
（2）活动结束前，老师向大家展示了一则材料：调查显天的人数比例依次为 100%、62%、40%、8%。
第3页（共5页）
请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。表达交流 8．（2016 四川内江中考）阅读下面的材料，完成后面的题目。
的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪!
您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后
的田间小道。
⑤对于一辈子生活在大城市里的您来说，70 岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问
过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏
远的小山村。
④还记得吗？1957 年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手
指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：
“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长时
间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪，
为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您，
哪怕，哪怕就一次。
第2页（共5页）
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊! ⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种．子．改变了世界。我知道，这粒种．子．，是妈妈您在我幼年时种下的! ⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着二十多年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在日晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

部编版七年级上册《第7课散文诗两首》同步精讲精练(含答案)

部编版七年级上册《第7课散文诗两首》一、选择题1.下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是（）A. 我/暗暗的/在那里/匿笑B. 我/要悄悄地/开放/花瓣儿C. 在/无遮蔽的天空/之下，我不敢/下阶去，也/无法/可想D. 除了你，谁/是我/在无遮拦天空下的/隐蔽．2.下列有关课文的表述不正确的一项是（）A. 《金色花》结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱．B. 《荷叶母亲》一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面，作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是雨打风摆动的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大．C. “我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹．”这句话告诉我们，“我”家中女孩多，祖父重男轻女，所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”．D. 课文所选的两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，都运用了借物抒情的写作手法．3.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（）A. 我要悄悄开放花瓣儿，看着你工作．B. 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的．C. 将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方．D. 我暗暗地在那里匿笑，却一声不响．4.下列句子没有语病的一项是（）A. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告．B. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度．C. 新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明．D. 只有人人都献出爱，世界才会变得如此美好．二、语言表达5.读下面这首小诗，补写第二节的空缺内容，使之与一、三两节保持连贯。

小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱______。

______，______。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

三、其他6.给下列加点字注音。

匿．______笑祷．______告罗摩衍．______那膝．______上。

七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习(含答案)

七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习一、单选题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．花瓣．(biàn) 匿．笑(nì) 沐浴．(yù) 摩．擦(mó)B．祷．告(dǎo) 并蒂．(dì) 摇．摆(yáo) 嗅．觉(chòu)C．倘．若(tǎng) 姊．妹(zǐ) 菡萏．(dàn) 攲．斜(yī)D．惊讶．(yà) 牛棚．(péng) 膝．盖(xī) 遮．拦(zhē)2．对加点词语的含义理解错误的一项是（）A．我暗暗在那里匿笑．．，却一声儿不响。

(偷偷地笑)B．大家都欢喜，说是应了花瑞．．。

(花带来的好兆头)C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜．．。

(倾斜，歪斜)D．徘徊．．了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。

(停止不动)3．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。

B．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表达了对母亲的感情。

C．春天的郑州是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批游客慕名前来。

D．爱心人士向山区学生捐赠了棉被、衣服和图书等生活用品。

4．下列句子排序最恰当的一项是（）①他父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行。

②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。

③父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。

④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。

⑤泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。

⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。

A．②①⑥④③⑤B．②①④③⑥⑤C．①⑥④③⑤②D．①③④⑥②⑤5．下列有关课文的表述不正确．．．的一项是（）A．《金色花》结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。

第7课《散文诗两首》(分层练习)-七年级语文上册同步精品课堂解析版

第7课散文诗两首分层练习1．下列加点字词注音无误的一项是()(pái huí)A．花瓣．(bàn)匿．笑(nì)攲．斜(qī)徘徊．．(xī) B．祷．告(dǎo)膝．盖(qī)并蒂．(dì)笑嘻嘻．．C．荫．蔽(yìn)遮．拦(zhē)姊．妹(zǐ)花梗．(gěng)(hàn dàn) D．覆．盖(fù)莲蓬．(peng)沐．浴(mù)菡萏．．【答案】D【详解】A.“徊”读作huái；B.“膝”读作xī；C.“荫”读作yīn；故选D。

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．荫蔽怒不可遏花瑞海枯石滥B．祷告坦荡如砥攲斜矫揉造作C．襟怀力不遐供慈怜憨然入梦D．恍惚仰之迩高佝偻振聋发溃【答案】B【详解】本题考查字形。

A.花瑞——花蕊，海枯石滥——海枯石烂；C.力不遐供——力不暇供，憨然入梦——酣然入梦；D.仰之迩高——仰之弥高，振聋发溃——振聋发聩；3．下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )A．万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴．．着宁静的夜色酣睡了。

B．经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊．．。

C．绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立．．．．，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

D．一分耕耘，一分收获．．．．．．．．．，只有努力了，才有可能摘取成功的果实。

【答案】B【详解】B项，徘徊：意思是在一个地方来回地走，比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏，用在此处与前文“成绩大有提高”矛盾。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．最新研究表明，良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。

B．我们要科学防控疫情，切忌不能听信、传播谣言，外出时要做好自我防护措施。

C．通过实施一系列草原生态修复工程，甘南地区天然草原生态环境得到持续改善。

D．复习时应本着“缺什么补什么”为原则，先筛查知识漏洞，再有针对性地填补。

七年级上册语文部编版课时练《第7课散文诗两首》01(含答案)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！《第7课散文诗两首》课时练1．下列各组词语中书写有误的一项是（）A．繁杂慈怜花梗B．繁密遮蔽心绪C．莲篷凋谢花瑞D．倾侧精粹摇摆2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所_________，有些则_________下来，_________与生动了平稳的语言之湖，更能_________新时代的观念与行动方式。

A．冲散沉淀丰富贴合B．冲刷沉淀丰富适合C．冲散沉没丰厚贴合D．冲刷沉没丰厚适合3．下列句子运用了修辞手法的一项是（）A．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

B．我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。

人教版语文(部编版)七年级上第7课《散文诗二首》精品同步测试

人教版语文（部编版）七年级上第7课《散文诗二首》精品同步测试散文诗二首基础达标1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

匿．笑( ) 并蒂．( ) 沐．浴( )祷．告( ) 姊．妹( ) 花梗．( ) 荫．蔽( )Tíngtíng地立着（）qī（）斜心xù（） fù盖( ) 流zhuǎn（）hàndàn （）páihuái（）2．下列加点词语的解释有误的一项是( )A．我暗暗地在那里匿笑．．，却一声儿不响。

(偷偷地笑)B．走到你做祷告．．的小庭院时，你会嗅到这花香。

(向神祈求保佑)C．徘徊．．了一会子，窗外雷声作了。

(停滞不前)D．打得左右攲斜．．。

(倾斜，歪斜)3．选词填空。

(1)我要________(轻轻悄悄偷偷)地开2．为什么妈妈见了面说“你这坏孩子”？3．《荷叶·母亲》中作者写莲，先作平平淡淡的叙述，不但“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？4．园里莲花有很多，作者只选择其中两朵来写，这里采用了什么表现手法？这样写有什么作用？融合提升1．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．我/要悄悄地/开放/花瓣儿C．半夜里听见/繁杂的雨声，早起是浓阴/的天D．我/不宁的心绪/散尽了2．指出下列句子运用了什么描写人物的方法。

（1）（我）笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞。

（）（2）当你沐浴后，湿发披在两肩。

（）（3）我心中深深地受了感动。

（）（4）对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边。

（）3．下列说法不正确的一项是（）A.《金色花》与《荷叶·母亲》两首诗都借助一种具体形象抒发了对母亲的爱。

B．冰心的代表作是《繁星》《春水》《寄小读者》。

C．《罗摩衍那》是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗，罗摩是诗中的主角。

D．泰戈尔创作了《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等诗集。

4．综合性学习材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起．因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧．不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

部编版七年级上册《第7课散文诗两首》同步精讲精练2(含答案)

《第7课散文诗两首》一、填空题1.填空。

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人______的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“______”收集在一个集子里。

这两部作品大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的赞颂；二是______；三是对人生的思考和感悟。

【答案】泰戈尔；零碎的思想；对大自然的崇拜和赞颂【解析】这两本诗集用冰心自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里．这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉．其诗集的主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟．内容是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”．后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集．冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代．答案：泰戈尔零碎的思想对大自然的崇拜和赞颂本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．二、选择题2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 匿笑（nì）祷．告（dǎo）并蒂．（dì）B. 姊妹（zǐ）菡萏．（dàn）徘徊．（huí）C. 攲斜（jī）应．答（yìng）荷花梗．（gěng）D. 负荷．（hé）荫．蔽（yīn）莲蓬．（péng）【答案】A【解析】A准确．注意“匿笑”的读音．B有误．“徘徊”的准确读音“pái huái”，注意“菡萏”的读音．C有误．“攲斜”的准确读音“攲斜”，注意“荫蔽”的读音．D有误．“负荷”的准确读音“fù hè”，注意“应答”的读音．答案：A此题考查字音的辨析．字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音．3.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（）A. 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作B. 你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的C. 我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方D. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响【答案】D【解析】此题选择泰戈尔的《金色花》，本诗展现在我们面前的，是一个天真活泼的孩子和美丽安详的母亲．一朵“金色花“把母与子联系起来，一个游戏刻画出两个人的形象，这便是构思的妙处．写了一个机灵可爱的孩子与妈妈一天三次戏嬉的场面：在妈妈做祷吿时，悄悄地开放花瓣散发香气；在妈妈读书时，他将影子投在妈妈的书叶上，让妈妈看书不伤眼睛；在妈妈拿了灯去牛棚时，他突然地出现给妈妈惊喜．孩子“失踪”了一天却始终和妈妈在一起．孩子的行为深藏着对妈妈的爱和依恋．从孩子对母亲的爱，和母子间的对话，可以想到妈妈对孩子的爱．但D项有误，此句表达孩子“好玩”，对母亲的爱；而不是对母爱的回报．答案：D此题考查的知识点是句段的分析．解答此题的关键是，分析课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等．三、其他4.某校七年级（1）班准备开展以“感恩”为主题的活动，请你参加并完成相应的任务。

部编版七年级上册《第7课散文诗两首》3同步精讲精练(含答案)

《第7课散文诗两首》一、选择题1.下列句子没有错别字的一项是（）A. 长在那棵树的高枝上，笑嬉嬉地在风中摇摆．B. 我要悄悄地开放花辦儿，看着你工作．C. 大家都欢喜，说是应了花瑞．D. 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来．【答案】C【解析】A．正确；“笑嬉嬉”应为“笑嘻嘻”，属于同音字误用；B．“花辦”应为“花瓣”，属于同音形似字误用；C．正确；D．“顷侧”应为“倾侧”，属于同音形似字误用．故选：C本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．本题考查对字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．在句中辨析，必须要结合语境分析．2.下列对加点字词解释不完全正确的一项是（）A. 匿．笑（偷偷地）沐浴．．（洗澡）B. 攲．斜（倾斜）观摩．（研究、切磋）C. 祷．告（向天神求助）妄．想（荒诞不合理）D. 无端．（原因，起因）至．爱（最）【答案】A【解析】A有误．A项“沐”指洗头发，“浴”指洗身体．B准确，词语解释准确．C正确．词语解释准确．D正确．词语解释准确．答案：A此题考查的知识点是词语的含义．解答此题的关键是熟练掌握词语的含义，仔细分析．二、其他3.给下列加点字注音。

罗摩衍．那匿．笑______ 祷．告______ 嗅．觉____________并蒂．______ 姊．妹______ 菡萏．．______ 攲．斜______荫．蔽______ 徘徊．．______ 烦闷．______ 莲蓬．______【答案】nì；dǎo；xiù；yǎn；dì；zǐ；hàn dàn；qī；yīn；pái huái；mèn；péng【解析】答案：匿笑（nì）祷告（dǎo）嗅觉（xiù）罗摩衍那（yǎn）并蒂（dì）姊妹（zǐ）菡萏（hàn dàn）攲斜（qī）荫蔽（yīn）徘徊（pái huái）烦闷（mèn）莲蓬（péng）此题考查的知识点是根据汉字写注音．解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人．三、语言表达4.《金色花》中，“我”变成金色花后与妈妈有几次嬉戏？【答案】此题考查概括文章主要内容要点的能力．文中简短的文字中，1-2两个自然段，写变成花儿的孩子想静悄悄的开放，给母亲一个意外的惊喜．3-4自然段，写花释放芳香，想让母亲心情舒畅．5--6自然段，写要把自己的影子偷到妈妈所读的书页上，引起妈妈的注意力．答案：有三次嬉戏：第一次，散发出香气对母亲表示依恋；第二次，将影子投在母亲所读的书页上，也是暗中对母亲表示依恋；第三次，失踪一天后突然再落到地面恢复原形，要给妈妈一个惊喜．【解析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．5.说说你对《荷叶•母亲》结尾一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

人教部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》同步优化训练及答案(含两套卷)

7 散文诗二首同步优化训练一1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．花瓣．(biàn)匿．笑(nì)沐浴．(yù) 摩．擦(mó)B．祷．告(dǎo) 并蒂．(dì)摇．摆(yáo) 嗅．觉(chòu)C．倘．若(tǎng) 姊．妹(zǐ)菡萏．(dàn) 攲．斜(yī)D．惊讶．(yà) 牛棚．(péng)膝．盖(xī) 遮．拦(zhē)2．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A．这/就是/你同我/那时所要说的话了。

B．我/要悄悄地/开放/花瓣儿。

C．半夜里听见/繁杂的雨声，早起是浓阴/的天。

D．那一朵白莲/已经谢了，白瓣儿/小船般/散漂在水面。

3．下列句中标点符号运用不规范的一项是( )A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

C．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、大方、帅气。

D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

4．下列句子中没有语病的一项是( )A．为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。

B．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。

C．春天的郑州是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批游客慕名前来。

D．爱心人士向贫困山区学生捐赠了棉被、衣服和图书等生活用品。

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

母爱是世间最伟大的力量。

没有无私的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

母爱是阳光，__①__，也能让你感受温暖；__②__，即使在炎热的夏天，也能让你感受清凉；母爱是大树，即使季节轮回，也要固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

部编版七年级语文上册《第7课散文诗两首》同步精讲精练

部编版七年级上册《第7课散文诗两首》同步精讲精练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题阅读下面的文字,完成小题。

他们高兴这样旁听,直听得脸上全都散发出微醺的神气,好像与我的这位老乡分享着一种特殊的幸福,那便是得以慰藉的乡恋。

此时我多么像在家人中间,张张陌生的面孔(埋藏/埋葬)着遥远的亲切。

我想象着在哪里曾与他们相关相连,唐宋还是秦汉?我想起在黄河边望着它烟云(迷蒙/迷漫)、波光闪耀的来处,(幻想/想象)着它万里之外那充满魅力的源头。

同种同族,同乡同姓,有一种血脉相通的源头感。

有着共同源头的人,身上必定潜在着一个共同的生命密码,神秘地相牵。

1 . 文中划线加点词语读音完全正确的一项是A．微醺(xūn)分享(xiáng)B．特殊(shū)慰藉(jiè)C．散发(sǎn)相关(xiāng)D．血脉(xuè)潜在(qiǎn)2 . 文中括号依次填入词语,最恰当的一项是A．埋藏迷蒙想象B．埋葬迷蒙想象C．埋藏迷漫幻想D．埋葬迷漫幻想3 . 下列句子没有语病的一项是（）A．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。

B．食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。

C．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放共享单车成为了群众热议的话题。

D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上不是一个奇迹。

二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。

（1）我抬起头来，nán kān（___________）地望着他。

（2）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā（_______________）了。

（3）我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén（_________________）了。

第7课《散文诗两首》同步练习（解析版）

人教部编版七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习一、基础训练1.下列加线字的注音全部正确的一项是（）A. 花瓣(biàn) 匿笑(nì) 沐浴(yù) 摩(mó)B. 祷告(dǎo)并蒂(dì) 摇摆(yáo) 嗅(chòu)C. 倘若(tǎng)姊妹(zǐ)菡萏(dàn) 敧斜(yī)D. 惊讶(yà) 牛棚( péng) 膝盖(xī)遮拦（zhē）2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是（）A. 我／暗暗地／在那里／匿笑B. 我／要悄悄地／开放／花瓣儿C. 半夜里听见／繁杂的雨声，早起是浓阴／的天D. 我／不宁的心绪／散尽了3.对句中划线词语的含义理解有误的一项是（）A. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

（偷偷地笑）B. 走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。

（向神祈求保佑）C. 徘徊了一会子，窗外雷声作了。

（停滞不前）D. 打得左右攲斜。

（倾斜，歪斜）4.下列标点符号用法不正确的一项是（）A. 我哪里比得上她呀!B. 张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

C. 今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言5.下列对课文理解不正确的一项是（）A. 《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。