四年级下册科学笔记

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四年级下册科学笔记

四年级下册科学笔记一、光的传播和反射光是一种特殊的能量，它能够传播和反射。

我们平时所见到的光，大部分来自太阳光。

太阳光照在物体上，一部分光被物体吸收，一部分光被物体反射，反射的光进入我们的眼睛，我们才能看到物体。

1. 光的传播光能够沿直线传播，这就是我们为什么看不到光的原因。

光传播的速度很快，每秒可以传播30万公里。

当我们按下电灯开关时，灯的光瞬间亮起，这是因为光的传播速度非常快。

2. 光的反射物体对光的反射会产生不同的现象，例如平面镜、曲面镜等。

平面镜的反射是均匀的，我们能够看到真实的自己；曲面镜的反射有凹凸的变化，我们能够看到变形的自己。

二、声音的传播和变化声音是一种可以传播的能量，我们能够通过听觉感知到声音的存在。

声音的传播需要介质的存在，例如空气、水等。

1. 声音的传播声音是通过物体的振动产生的，当我们说话或者唱歌时，声音是由声带的振动产生的。

声音在介质中传播时会产生压缩和稀疏的变化，这就是声音的传播。

声音在传播过程中会受到许多因素的影响，例如声音的高低、大小、音调等。

不同的乐器发出的声音就是由于它们共鸣腔体的不同。

三、磁性和电流磁铁具有吸引铁物的特性，这是由于磁铁有磁力。

电流也能够产生磁力。

1. 磁性每个磁铁都有两个不同的极性，一个是北极，一个是南极。

相同极性的磁铁会互相排斥，不同极性的磁铁会吸引。

磁铁吸引铁物的力叫做磁力。

2. 电流当电流通过导线时，会形成磁场。

磁场的大小与电流的强弱有关，电流越大，形成的磁场也越强。

电磁铁就是利用电流产生的磁力使铁物具有吸引性。

四、水的循环和变化地球上的水不断地发生着循环和变化，这就是水的循环。

1. 水的循环水的循环包括蒸发、凝结和降水三个过程。

太阳照射到地面的水面上，会使水蒸发形成水蒸气，水蒸气在空气中凝结形成云，当云中的水滴变得足够大时，就会降落下来形成降水。

水可以变成水蒸气、冰等形式。

当温度升高时，水变成水蒸气；当温度降低时，水会形成冰。

水的变化与温度的变化有关。

四年级科学笔记

四年级科学笔记1、在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。

2、在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。

3、风向是指风吹来的方向。

4、风向可以用风向标来测量。

5、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

6、风速仪是测量风速的仪器。

7、气象学家通常把风速记为13个等级.8、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

9、降水量分为六个等级：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。

降水量的单位是毫米。

10、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。

11、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。

12、靠近地球表面形成的扁平层形状云是层云。

13、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。

14、纤细的羽状云是卷云。

15、食盐、高锰酸钾能溶解在水中，而面粉、沙不能溶解在水中。

16、某些固体物质溶解在水中，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。

17、醋和酒精能溶解在水中，而食用油、胶水不能溶解在水中。

18、不同的物质在水中的溶解能力是不同的，了解某种物质在水中的溶解能力，可以为生产和生活提供帮助。

19、在一定量的水中，能溶解的食盐比小苏打多。

20、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体，水中的动物和植物，就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

21、搅拌能够加速物质溶解的速度。

22、提高温度可以使溶解速度加快。

23、相同条件下，不同物质在水中的溶解能力有大有小。

24、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。

25、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，绝不能用燃着的酒精灯对火。

26、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。

绝对禁止用嘴吹灭火。

27、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

苏教版科学四年级下册笔记要点

第一单元《骨骼与肌肉》1-11、人体中共有（ 206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。

2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。

3、人的手骨共有（27）块。

4、骨又硬又结实，它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。

5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。

6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。

1-27、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。

8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。

9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。

10、关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（ 2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节11、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。

1-312、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。

13、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。

14、人体肌肉共有（600）多块。

肌肉占到了人身体重量的（40%）。

15、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。

16、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。

1-4 骨骼、肌肉的保健1、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）⋯体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们身体更加健康。

2、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。

3、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。

钙含量高的食品有：（豆、奶类）。

4、预防运动受伤的方法有：采取适当的保护措施；运动前做一下准备活动；遵守合理的运动规则；选择安全的运动场所。

5、如何保持骨骼、肌肉的健康？——坚持锻炼、合理营养、注意安全。

4年级下册科学知识点归纳总结

4年级下册科学知识点归纳总结标题：四年级下册科学知识点归纳总结一、生命科学部分1. 生物的多样性- 认识动植物的主要种类，如哺乳动物、鸟类、昆虫、被子植物和裸子植物等。

- 理解生物与环境的关系，学习生物适应环境的方式，如拟态、保护色等。

- 探索生物的生命周期，了解植物从种子到成熟的过程以及动物的生长发育过程。

2. 人体与健康- 学习人体的基本结构，包括器官系统（消化系统、呼吸系统、循环系统等）及其功能。

- 掌握健康生活习惯的重要性，如合理饮食、充足睡眠、适度运动对身体健康的影响。

二、物质科学部分1. 物质的状态变化- 理解固态、液态、气态三种物质状态及其相互转化原理，如熔化、凝固、蒸发和冷凝现象。

- 通过实验观察并理解温度对物质状态变化的影响。

2. 简单机械- 认识杠杆、滑轮、斜面、轮轴等简单机械，理解其在生活中的应用及作用原理。

- 初步了解力的概念，包括力的作用效果和力的平衡。

三、地球与宇宙科学部分1. 地球与月球的关系- 了解地球自转和公转产生的昼夜交替和四季更替现象。

- 认识月相变化规律，初步探索日食和月食的形成原因。

2. 大气与气候- 学习大气层的基本构成，了解风的形成原理和降水过程。

- 初步认识气候类型及其影响因素，理解人类活动与气候变化的关系。

四、科学技术与社会部分- 引导学生关注现代科技发展，如通信技术、能源技术的应用，理解科技对社会发展的重要推动作用。

- 培养学生的环保意识，了解资源的有限性和节约资源的重要性，倡导绿色低碳的生活方式。

以上是对四年级下册科学知识的重点梳理与总结，旨在帮助学生巩固所学知识，并引导他们运用科学知识去观察、思考和解决实际问题。

在教学过程中，应注重培养学生的科学探究能力和实践操作能力，提升他们的科学素养。

四年级下册科学三单元第五课笔记

四年级下册科学三单元第五课笔记摘要：一、四年级下册科学三单元第五课概述1.课程背景2.课程内容3.课程目标二、课程重点1.观察和描述植物的生长变化2.学习植物的生长周期3.了解植物生长与光、水、土壤的关系三、课程难点1.如何观察和描述植物的生长变化2.如何理解植物生长周期及各个阶段的特点3.如何将植物生长与光、水、土壤的关系联系起来四、课程学习方法及建议1.观察实践法2.小组讨论法3.教师引导与学生自主探究相结合五、课程总结与反思1.课程重点回顾2.课程难点解析3.学生学习成果展示与评价正文：【四年级下册科学三单元第五课概述】本节课是四年级下册科学课程的第三单元第五课，主要围绕植物的生长变化展开。

通过观察和描述植物的生长过程，让学生了解植物的生长周期以及植物生长与光、水、土壤的关系。

本节课旨在培养学生的观察力、表达力和科学思维能力，激发学生对自然的好奇心和探索精神。

【课程重点】1.观察和描述植物的生长变化：学生需要学会观察植物的生长过程，并能够用准确的语言描述植物在不同生长阶段的特点。

2.学习植物的生长周期：学生要了解植物从种子发芽、生长、开花到结果的生长周期，以及各个阶段的特点。

3.了解植物生长与光、水、土壤的关系：学生要认识到植物生长需要光、水、土壤等环境因素的支持，并了解这些因素如何影响植物的生长。

【课程难点】1.如何观察和描述植物的生长变化：学生需要掌握正确的观察方法和描述技巧，以便更准确地了解植物的生长过程。

2.如何理解植物生长周期及各个阶段的特点：学生要通过观察和对比，理解植物生长周期的各个阶段及其特点。

3.如何将植物生长与光、水、土壤的关系联系起来：学生要能够从实际观察中发现植物生长与光、水、土壤的关系，并运用科学知识解释这些现象。

【课程学习方法及建议】1.观察实践法：学生在教师的指导下，亲自观察植物的生长过程，积累感性认识。

2.小组讨论法：学生分组进行讨论，分享自己的观察心得和疑问，互相学习和启发。

四年级下册学霸笔记科学12课

四年级下册学霸笔记科学12课
科学第12课：水的循环
1. 水的三种存在形态：气态、液态和固态。

水的循环是指水在地球上以循环的方式不断地变化和流动。

2. 水从地球表面蒸发成为水蒸气，升到大气层。

水蒸气凝结成云，云中的水分子聚集成水滴，形成云雨。

3. 云雨落到地面上形成降水，可以是雨水、雪、冰雹等形式。

4. 降水可以通过地表径流、蒸发、渗入地下等方式返回到水库、河流、湖泊等地下水资源中。

5. 水的循环是一个自然界中不断循环的过程，保持了地球表面的水平衡，维持了生态系统的稳定。

6. 大气中的湿度、气温、风向等气象因素会影响水的循环。

7. 水的循环与人类生活息息相关，我们要珍惜水资源，节约用水，保护环境。

8. 水的循环也与气候变化紧密相关，全球变暖导致水循环的增强，引发了更频繁的极端天气事件。

学霸笔记建议：
1. 学习过程中要积极思考，理解水的循环过程，根据课本内容绘制思维导图或流程图，有助于加深对知识的理解。

2. 可以观察天气状况，了解云的形状、降水的类型，用实际观察来加深对水循环的理解。

3. 增加对水循环的实践体验，例如种植植物、做实验等，从实际操作中感受水的循环过程。

4. 可以了解一些关于水资源和环保的知识，了解水的重要性和保护水资源的重要性。

5. 在学习过程中多与同学交流，讨论彼此的理解和疑惑，通过交流学习会更加深入和全面。

以上是对《四年级下册学霸笔记科学12课》的总结，祝学习进步、取得好成绩！。

四年级科学让小车运动起来笔记

四年级科学让小车运动起来笔记
1. 学生在三年级时已经发现有时物体是相对静止的，有时是运动的。

本课共设计了两个主要活动：一是聚焦环节，调查不同类型的小车动力来源；二是探索环节，用垫圈作为动力，探究拉力大小与小车运动的关系，包括用多大的力能使小车运动起来，用不同大小的力小车的运动速度会有什么变化。

2. 力可以使静止的物体运动起来，也可以使运动的物体静止。

3. 教学目标：
- 力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止；
- 不同类型的车有不同的动力类型。

4. 教学重难点：
- 重点：通过实验探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系；
- 难点：有序地进行合作探究，并用实验数据说明拉力大小和小车运动快慢之间的关系。

5. 教学准备：教师需准备多媒体课件、小车、垫圈、棉绳、秒表、班级活动记录单；学生需准备小车、垫圈、棉绳、秒表、计算器、学生活动手册。

科学学习需要注重实践和观察，通过实验探究小车运动和拉力大小之间的关系，可以帮助学生更好地理解科学知识。

科学笔记四年级下册

科学笔记四年级下册是一个包含了多个知识点和实验的笔记，其中包括了以下内容：
骨骼：将人体的骨头分为头、躯干、手臂和腿脚四部分，并介绍了骨骼的作用和组成。

肌肉：介绍了肌肉的类型和作用，以及如何通过锻炼来增强肌肉力量。

运动：介绍了各种运动方式，包括有氧运动、无氧运动、力量训练和伸展运动等，以及如何选择适合自己的运动方式。

营养：介绍了营养素的概念和种类，以及如何通过饮食来保持健康的身体。

健康：介绍了健康的概念和标准，以及如何通过良好的生活习惯和健康饮食来保持健康的身体。

以上是科学笔记四年级下册的一些主要内容，这些内容可以帮助学生了解人体生理和健康知识，并提高健康意识和健康素养。

小学四年级科学下册教科版第一单元笔记

1-4电路出故障了
1、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；② 导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。⑤开关坏了。 2、电路出故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。检测时要检2次。
笔记
笔
记
1-5 导体与绝缘体
1、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我称它为（绝缘体）。
1 十 8 4
5 问 2
10
9
3
答
十 6 加
T
油
笔
记
1-1生活中的静电现象
1、1879年（爱迪生）发明了电灯。 2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。 3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。用梳子梳理头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。 4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
1、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；② 导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。⑤开关坏了。 2、电路出故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。检测时要检2次。
笔记
你
真棒
T h
a n
k s
1-7 不一样的电路连接
记
放电）的原理制成的。 2、安全用电小常识：①不要用湿毛巾擦带电设备；②不要在大树下避雨；③不要在同一个插座上接入太多的用电器；④户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔等。⑤不碰掉落到地上的电线。
2-1 油菜花开了
1-6 小开关

四年级下册科学知识点归纳

四年级下册科学知识点归纳
1.身体结构与功能
在四年级下册科学中，我们学习了人体的结构和功能。

人体由头部、躯干和四肢组成。

头部包括头颅和面部，躯干包括颈、胸、腹、腰，四肢包括上肢和下肢。

每个部位都担负着特定的功能，如头部是人体的智慧之源，躯干是人体的支撑所在，四肢是人体的活动工具。

2.太阳系与地球
四年级下册科学还学习了太阳系和地球。

太阳系是由太阳、八大行星和一些矮行星、卫星、流星组成。

地球是我们生活的星球，她是我们居住的家园。

地球有自转和公转运动，自转使白天和黑夜交替，公转使四季更替。

3.动物的生存环境
四年级下册科学还讲解了动物的生存环境。

不同动物适应不同的生存环境，如沙漠中的骆驼耐干旱，水中的鱼耐水中生活。

动物为了适应生存环境，具有各自的各种特征和特点，如乌龟有坚硬的外壳，企鹅的羽毛密集。

4.植物的生长特性
在四年级下册科学中，我们还了解到植物的生长特性。

植物吸收阳光、水分和二氧化碳，通过光合作用产生氧气和养分。

植物有生长和繁殖两大特征，植物通过根、茎、叶等器官生长。

以上就是四年级下册科学知识点的归纳，通过学习，我们更加了解了身体结构与功能、太阳系与地球、动物的生存环境、植物的生长特性等内容，希望大家在学习科学知识的同时，能够注重实践和探索，不断提高科学素养。

四年级下册第六单元笔记

四年级下册第六单元笔记
四年级下册第六单元是围绕“自然与科学”这一主题展开的，主要内容是让学生了解自然界中的现象和科学知识。

以下是这个单元的笔记：
自然界的规律：自然界中存在着许多规律，如地球的自转和公转、四季的交替、昼夜的更替等。

这些规律是不以人的意志为转移的，我们必须遵循这些规律来生活和工作。

天气与气候：天气和气候是影响自然界的重要因素。

天气是指短时间内的大气状况，如晴天、雨天、雪天等；而气候是指长时间内的大气平均状况，如热带雨林气候、沙漠气候等。

水的循环：水是生命之源，也是自然界中最重要的物质之一。

水的循环是指水在自然界中的循环过程，包括蒸发、降雨、地下水等。

生物的多样性：自然界中存在着各种各样的生物，如动物、植物、微生物等。

生物的多样性是指生物种类和数量的丰富程度，保护生物多样性是维护生态平衡和人类健康的重要保障。

物质的变化：物质的变化是指物质在结构和性质上的改变。

例如，铁在氧气中燃烧会变成氧化铁，这是化学变化；而物体的形状和位置的变化则是物理变化。

能量转换：能量转换是指能量在不同形式之间的转化。

例如，电能可以转化成光能和热能，热能也可以转化成机械能。

地球的构造：地球的构造是指地球的各个部分和层次的结构和组成。

以上是四年级下册第六单元的主要内容，通过学习这个单元，学生可以了解自然界中的规律和现象，以及科学知识和方法，有助于他们更好地认识自然、探索未知，提高科学素养和实践能力。

四年级下册科学书遇热凝结成小水珠一课的笔记

四年级下册科学书遇热凝结成小水珠一课的笔记
1.冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态。

冰是固态，水是液态，水蒸气是气态。

冰、水、水蒸气的相同之处：无色、无味、透明厖
冰、水、水蒸气的不同之处：冰有固定形状，不会流动，是固体；水没有固定形状，会流动，是液体；水蒸气没有固定形状，会流动，是气体。

2.冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作融化。

3.冰融化前，温度持续上升。

当温度达到0癈时，冰开始融化，并且在融化的过程中，温度保持不变，一直是0癈。

4.冰是水的固体形态，我们称之为固态，水是液体形态，我们称之为液态。

从固态冰变成液态水，需要的条件就是加热。

5.在一般情况下，当温度升高到100癈时，水会沸腾，并产生大量气泡。

水沸腾时的温度叫作水的沸点。

6.满壶的水烧开后会产生哪些现象？为什么？
现象：水壶里的水变少了，产生了大量气泡；在壶盖和壶把手上有水珠形成。

原因：分别发生了沸腾和凝结。

7.画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。

①冰融化前，温度是否持续上升？
冰融化前，温度持续上升。

②冰融化时的温度是多少。

C？
冰融化时的温度是0癈。

③冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？
冰融化的过程中，温度保持不变。

四年级下册科学月相的变化笔记

四年级下册科学月相的变化笔记1.人类对月球的研究大致经历了三个阶段：神话阶段、观测阶段和登陆阶段。

从最初先民用神话故事描述对月球的美好想象，到后来人类用望远镜观察月球，猜测环形山的成因，再到1969年“阿波罗计划”登月，采集月球岩石和土壤，在月球表面进行科学实验。

2.400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。

许多年来，科学家一直认为环形山是由火山喷发而形成的，直到大约50年前，科学家又得出了新的结论：这些环形山大部分是由来自宇宙的流星撞击而形成的。

3.在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为卫星。

月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的一个天体。

它还是至今人类唯一登陆过的地外天体。

月球上没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件。

月球自己并不发光，但能够反射太阳光。

4.月球绕地球的公转周期是27.3天，月球在绕地球公转的同时也在自转，自转周期也是27.3天。

由于月球自转周期和公转周期相等，所以我们在地球上只能看见月球的正面，而看不见月球的背面。

5.月相变化示意图6.月相变化的顺序是：新月－－娥眉月一－上弦月－－盈凸－－满月一－亏凸一一下弦月－－残月－－新月，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。

7.月亮升起的位置变化有什么规律呢？每天固定时间观察，6点或者9点都可以，这样可以观察到月亮出现在天空的不同位置。

总体是上半夜上弦月出现在西部天空，随着时间的推移越来越圆，下弦月出现在东部天空或者看不见（一天比一天出现得晚）；下半夜则相反，上弦月基本上看不见，下弦月出现在东部天空。

8.月球表面和地球表面有什么不同？①地球表面有大气、土壤、岩石，还有液态水形成的海洋、河流、湖泊等自然水体；月球表面没有大气（因而没有风），没有液态水，有岩石，月壤因热胀冷缩而呈粉末状。

②地球表面有地壳结构和地质作用，所以有山地、平原、盆地等地形；月球表面没有地质作用，月表虽也有高低不同的地形，但大部分是由陨星撞击形成的。

四年级下学期科学笔记要点

科学笔记（下学期）班级姓名第一单元骨骼与肌肉一、骨骼1、把我们全身的骨头分成四部分--头、躯干、手臂、腿脚。

2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架--骨骼。

头部有骨头29块，手臂有骨头64块，腿脚有骨头62块，躯干有骨头51块，一个婴儿油275块骨头。

3、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长，还能长粗。

骨头中央的软物叫骨髓，它能制造血细胞，骨头是灰白色的。

4、骨骼主要有支撑运动、保护内脏的作用。

5、像肋骨一样保护内脏器官的骨头还有哪些？答：颅骨、胸骨、盆骨、肋骨。

二、关节1、骨与骨之间相连能够活动的地方叫关节。

2、关节有颌关节、颈关节、肩关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。

3、关节对我们的运动起到了重要作用，如果没有关节，人体就会僵硬。

4、关节的主要作用：运动、连接、缓冲。

5、关节有活动关节和固定关节。

6、关节按活动方式分为:铰链关节：肘关节、膝关节、指关节。

（屈伸：只可以向一个方向运动，不能朝反面方向运动）旋转关节：桡尺关节（旋转）球状关节：颌关节、肩关节、髋关节（既能屈伸又能旋转，还能向多个方向运动）7、最灵活的活动方式的关节是球状关节。

8、每个关节都有关节面、关节囊、关节腔三部分。

三、肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，必须有肌肉的参与。

肌肉占到了人体重的40%，我们的身体有600多块肌肉。

2、人体的各种动作都是靠肌肉收缩和舒张带动骨骼运动现实的。

3、肌肉是怎样工作的?答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。

收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。

如果肌肉连接着两块骨头，那么肌肉收缩时，两块骨头就会靠近。

4、人体的肌肉最多的地方是手臂、大腿、臀部，较少的是手掌、头、小腿面等地方。

5、人在不运动时哪些肌肉仍在工作？答：人在不运动时负责呼吸、心跳和消化等器官的肌肉仍在工作。

6、怎样制作手臂活动模型？答：①剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽，把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。

四年级下册科学书23课设计小台灯课堂笔记

四年级下册科学书23课设计小台灯课堂笔记1、小台灯的构造：合灯有灯罩、灯泡、支架、底座、开关等各个部分的作用：灯泡通电后可以发光。

灯泡可以保护灯泡，控制灯的照明方向。

支架起支撑灯罩和灯泡的作用。

灯泡：普通的小灯泡和LED 小灯泡的区别有：普通灯泡耗电量大，LED 灯泡相对省电且价格低康。

支架：起支撑作用，在一定程度上决定了台灯的高度，还应具备一定的弯曲程度，便于进行高度、造型的调节。

类似于人体的脊柱，可以前后转动。

灯军：不但起到保护灯泡的作用，而且影响着台灯光线的照射形式。

可以选择一次性小纸杯作为灯泡材料。

底座：底座位于台灯的底部，起支撑和稳定作用，因此可选择坚固的、不易破碎的材料作为台灯底座。

2、怎样使小台灯既便于移动，又可以在停电时应急照明？答：台灯要做得小一点才能便于移动，而且不能通过插电供电，可以用千电池供电。

小台灯设计国：《串联电路)只有一个回路，并联电路有多个回路。

制作小台灯的一般步骤：(1）在纸杯底部钻个小孔。

(2）把导线连接在 LED灯的西端。

(3）把导线从灯軍一端穿过支架。

(4）把支架、开关和底座连接。

(5）按电路因连接电路。

2、检测与调试小合灯的方法：(1）合上开关，如果发现台灯不老，要查找线路连接是否出现错误。

(2）确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。

(3）试一试小台灯安放是否稳固。

（4）观察灯光照射位置是否合适。

3、工程设计的基本步骤包括明确问题确定方業、设计制作、改进完善等。

4、制作小台灯要根据（设计图）来制作。

5、连接导线的方法是去掉导线两端的绝缘皮。

电流只有经过(用合回路)，灯泡才能亮。

6、台灯相对于蜡烛、手电筒，更安全、灯光更亮，也没有刺激性气味产生、干净方便。

7、台灯灯單里面一般是白色的，这是为了（增强反光）。

小学四年级下册科学笔记

小学四年级下册科学笔记第一课温度计的秘密1、把温度计分别放入热水和冷水里，你发现了什么？答：发现温度计的液柱受热上升，受冷下降。

2、一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。

液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

3、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？怎样防止水管冻裂？答：因为水在4摄氏度以下具有热缩冷胀的性质，所以冬天自来水管会冻裂。

防治措施：（1）在水管外包上保温材料；（2）把水管埋得再深一些。

4、水的反常膨胀：自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。

水在4摄氏度时体积最小；在4摄氏度以下，随温度降低，其体积不断增大。

除水外，还有锑、镓、铋。

实验1实验名称：液体的热胀、冷缩实验。

实验仪器：烧杯、烧瓶、玻璃管、胶塞、红墨水、冷水、热水实验过程：把盛红墨水的锥形瓶放入热水、冷水中观察现象。

实验现象：锥形瓶内的玻璃管的红液柱在热水中上升，在冷水中下降实验结论：水有热胀冷缩的性质第二课自行车胎为什么爆裂5、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。

不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。

6、铁轨、路面为什么留空隙？答：为了防止固体的热胀冷缩而引起的断裂。

7、瘪了的乒乓球怎样修复好？答：把乒乓球用开水烫，球内气体受热膨胀，乒乓球就能修复好。

（注意：假如乒乓球有裂缝，球内气体沿着裂缝跑出，就不能修复好了。

）8、冬天、夏天怎样架电线？为什么？答：冬天架电线要紧一点，夏天架电线要松一点。

是为了防止电线热胀冷缩而引起的断裂或下垂。

所以冬天架电线要紧一点，夏天架电线要松一点。

9、小喷泉实验证明了：液体具有热胀冷缩的性质。

10、煮熟鸡蛋怎样好剥皮？为什么？答:把鸡蛋放凉水中好剥皮。

因为把鸡蛋放凉水后蛋体受冷收缩，与蛋壳脱离好剥皮。

把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。

由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。

四年级下册科学书第三单元第三课的笔记

四年级下册科学书第三单元第三课的笔记
1.所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。

研究岩石的方法之一，就是寻找岩石中的矿物。

2.花岗岩是--种分布非常广泛的岩石，通常有粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合而成。

这三种粗细不同的颗粒分别是云母、长石、石英，其中粉红色颗粒是长石，半透明的颗粒是石英，黑色颗粒是云母。

云母有闪亮的薄片;长石有肉红色颗粒;石英有白色透明颗粒。

3.矿物观察记录表。

4.世界.上已发现的矿物近4000种。

我们身边有许多矿物制成的物品，比如:雄黄，中药，还可以作颜料、玻璃等。

硫黄，制造染料、农药、火柴、橡胶等。

石墨最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂。

方铅矿，提炼金属“铅”“银”。

石膏，点豆腐，使蛋白质凝聚，做塑像等。

金，贵重金属、做首饰和收藏投资。

5.对于矿物，我们可以用什么方法去观察?组成花岗岩的三种矿物具有什么特征?
观察矿物，可以用眼睛观察颜色，借助工具观察矿物的条痕、透明度、光泽等等。

云母:黑色颗粒:透明，丝绸光泽，条痕为银白色。

长石:乳白色或肉红色的颗粒:半透明，玻璃或泥土光泽，条痕为白色。

石英:无色、透明的颗粒:透明，玻璃光泽，条痕为白色。

四年级下册科学植物的器官笔记

四年级下册科学植物的器官笔记
1、（植物）是生命的主要形态之一
2、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。

3、不同植物的种子在（形状）、（大小）、（颜色）等方面各不相同，但是种子在内部结构上基本相同，都是由（种皮）、（胚根）、（胚芽）、（子叶）等几个部分组成。

其中（胚）将来发育成植物；（胚根）发育成植物的根；（胚芽）发育成植物的茎和叶；（子叶）具有储存或转运营养物质的作用；（种皮）具有保护作用。

4、选种时要挑选（饱满）、（没有受过伤）的种子，因为这样的种子（胚是完整的）、（子叶中营养丰富），有利于种子（萌芽）。

5、种子的萌芽需要（适量的水分）、（适宜的温度）和（充足的空气）。

6、有些种子的萌发不一定需要（土壤）。

7、有些植物可以有（根）或（茎）繁殖繁殖后代，如（马铃薯）、（洋葱）、（番薯）等。

8、植物的根有（吸收水分）和（固定植物）的作用，给植物浇水时最好浇在（根部）。

9、种子萌发时，首先突破种皮而生出的是（胚根）。

10、不同的植物根、茎、叶的形态特点（不同），植物根茎叶的特点与他们的（生活环境）有关。

四年级下册科学自然笔记

四年级下册科学自然笔记以下是四年级下册科学自然的笔记:第一单元：空气与水1. 空气是我们生活中必不可少的物质，它包围着地球，给我们提供了呼吸所需的氧气。

2. 空气中还含有一定比例的氮气、二氧化碳和其他气体。

3. 水是地球上最重要的物质之一，它覆盖了很大一部分地球的表面。

4. 水的三种状态是固态、液态和气态。

5. 水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地面径流。

第二单元：植物的生长1. 植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和氧气。

2. 植物的主要组成部分是根、茎、叶和花。

3. 植物通过根吸收土壤中的营养物质，并固定在土壤中。

4. 植物的茎具有支撑和输送水分和养分的功能。

5. 植物的叶通过吸收光能进行光合作用，并释放氧气。

第三单元：动物的特征1. 动物是生物界的一大类，它们具有感知、移动和呼吸等特征。

2. 动物的身体结构和外形各不相同，拥有不同的生活习性。

3. 动物根据其食物来源可分为食草动物、食肉动物和杂食动物等。

4. 动物通过运动、行为和声音等与外界进行交流。

5. 动物的生长和繁殖方式各异，有的通过卵生，有的通过胎生。

第四单元：地球和太阳1. 地球是我们生活的家园，它是一个以氧气和水为基础的生态系统。

2. 地球有陆地和水域两大部分，陆地面积较小，水域面积较大。

3. 地球的自转和公转使得白天与黑夜、四季的交替变化。

4. 太阳是地球的能源源泉，它提供了光和热能，使地球变暖。

5. 地球的气候与地理位置、海洋和大气环流等因素有关。

以上是四年级下册科学自然的笔记，希望对你有帮助。

一、物种和生物群落1. 物种是指在形态上相似、能够繁殖后代的个体的总称。

物种的数量非常多，但是它们之间存在着相互依存、相互制约的关系。

2. 生物群落是由多种物种组成的生态系统的集合。

生物群落中的物种之间通过食物链、食物网等方式进行相互关系和影响。

3. 不同物种在生物群落中担任不同角色，例如植物提供食物和氧气，动物进行传粉和种子散布等。