《搭船的鸟》PPT 图文
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个睛朗的日子;多一抹微笑,就会多一份芬芳的生活。
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会给人以温暖;微笑,会给人以快乐;微笑,能给人以安慰;微笑,能 生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的,是保特一份好心情,做一个快乐的人,将美好收藏在心中。人生如画,有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人
反义词
坐——( 站) 美丽——( 丑陋) 进——(出) 吞——(吐)
朗读指导
朗读第一自然段时,用平缓的语调,读出阴 雨天气的状况。
朗读第二自然段是注意停顿节奏,读出喜爱 之情。
朗读第三自然段时用疑问的语调读出“我” 心中的疑惑。
朗读第四自然段时注意对描写小鸟动作的字 词的重读。
整体感知
1.自由朗读课文,说说全文共有几个自然段,各 个段落的大意是什么?
主要作品有:童话散文集《鲜花的早晨》《蒲 公英和虹》《早晨的钟声》《蒲公英的小屋》《月 亮的船》。
散文诗集:《小小的履印》《搭船的鸟》《洗 澡的虎》《在植物园里》《山溪和海岛》《英雄和花 朵》《曙》《避雨的豹》《你是普通的花》《杂文集 》《唱吧,山溪》《给爱花的人》《开窗的人》《晴 窗小札》《石羊及其他》《旅踪》《木偶人水手》《 龙眼园里》《钟楼读书》。
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
2.第2自然段中作者是如何描写翠鸟的外形特征的?
主要抓住了翠鸟羽毛的特征——彩色。然后具 体描述了翠鸟羽毛的多种颜色:羽毛是翠绿的,翅 膀带着一些蓝色,长嘴是红色的。
同时运用了对比的方法,将翠鸟与鹦鹉进行对 比,用翠鸟比鹦鹉还要漂亮来突出翠鸟的美。
3.第3自然段是什么描写?有什么作用?
心理活动的描写。 连用四个问句,甩出“我”对翠鸟乘船产生 的一连串的疑问,写出了“我”对翠鸟的关注 和兴趣。 充分表现了孩子的好奇和天真,充满了童趣。
们排忧解难( nàn )。
2.选合适的词语填空。 美丽——漂亮
(1)一连打了十几发枪榴弹,个个都炸得很( 漂亮 )。 (2)这棵树一会儿开了(美丽 )的花,再一会儿结满了鸡 蛋大的果子,里面满是油。
课后习题
你能模仿文中作者对小鸟外形的描写,写出 一种小动物的外形吗?
一身雪白的毛绒绒 的长毛,一对直竖的长耳 朵,再加上三瓣粉红色的 嘴唇,凑成了一个活泼可 爱的小兔子。
翠鸟
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
piāo:漂浮 漂 piào:漂亮
飘荡
形近字
搭(dā) 搭车 搭配 塔(tǎ) 宝塔 灯塔 舱(cānɡ) 船舱 货舱 船(chuán)乘船 水涨船高
沙(shā) 沙发 沙滩 抄(chāo)抄写 摘抄
夫(fū) 船夫 夫人 天(tiān)天空 空气
4.小鸟是怎么捕鱼的?找出文中的句子读一 读,说说你的理解。
第4自然段:它一下子冲进水里……不见了。 可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴 衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了 下去。
5.作者在描写翠鸟捕鱼时运用了什么描写手 法?有什么作用?
运用动作描写,来写翠鸟捕鱼的样子。 “一下子”“没一会”表现了翠鸟飞行速度很 快。
我正想着,它一下子冲进水里……不见了。可是, 没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(动作、细节描 写)
写法借鉴
状物 状物就是把各种感官所了解到的,如:物 的形 状、声音、色彩、气味、姿态,或神态、感情、习性、 本领、用途等用笔描写出来。
拓展延伸
1.描写鸟的四字词语。 百鸟争鸣 婉转悦耳 莺歌燕舞 孔雀开屏 燕子衔泥 大雁齐飞 百灵歌唱
知识链接
翠鸟 属中型水鸟。自额至枕蓝黑色,密杂以翠蓝横 斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑; 嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面 部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟。 食物以鱼类为主,兼吃甲壳类和多种水生昆虫。 共15种,48个亚种。中国有3种:斑头翠鸟、蓝耳翠 鸟和普通翠鸟。最后一种常见,分布也广。
结构图示
搭船的鸟
“我”“母亲”坐船 去乡下
羽毛 翠绿
小鸟站 在船上
翅膀
蓝色
长嘴 红色
比鹦鹉 漂亮
人和鸟 和谐相处
疑问→发现鸟捕鱼→迅速
当堂测试
1.在下面的括号内注上合适的字音。 (1) 一片漂(piào )亮的树叶在水中漂( piāo)浮着。 (2)当我们有了困难( nán )时,会有很多好心人为我
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则歇一歇,该停的则停一停,在生活一直往前走的同时,适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失,失去对它的珍惜,更不要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求
全文共有5个自然段。 第1自然段:写在一个雨天,我和妈妈坐船去乡 下外祖父家。 第2自然段:写雨停了我发现一只美丽的小鸟站 在船头。 第3自然段:写我对这只小鸟充满了疑问。 第4自然段:写小鸟捕鱼时的情景。 第5自然段:写妈妈告诉我这是一只翠鸟。
பைடு நூலகம்
2.课文中都有哪些人?他们要干什么去?途 中遇到了谁?
课文中的人物有:“我”、母亲、船夫、 翠鸟。“我”与母亲要去外公家,途中遇到了 一只翠鸟。
3.翠鸟搭船是做什么呢?从哪里可以看出来? 捕鱼。从课文最后一个自然段可以看出。
课文解读
1.第1自然段运用了什么描写方法?有什么作 用?
环境描写。 交代了天气是雨。“沙啦、沙啦”是拟声 词,说明雨比较大,因此,大家都没有注意到 外面的一切。
2.描写鸟的诗句。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 ——杜甫《绝句二首》 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 ——王籍《入若耶溪》
课堂小结
文章记叙了“我”乘船去乡下外祖父家途 中的一景,“我”运用善于观察的眼睛捉到一 只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程,表达了“我” 对小鸟的喜爱之情,以及小鸟与人之间相互信 赖的关系。
“ 一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间的动 作来描写捕鱼时的动态,写出了翠鸟捕鱼时动作 的迅速敏捷。
6.最后一个自然段有什么作用?说说你的体会。
篇末点题。 从“搭”字可以看出翠鸟对人类的信赖,翠 鸟与人的关系,就像是人与人之间一样平等,让 翠鸟活泼可爱的形象跃然纸上。也表达了“我” 对翠鸟的喜爱。
佳句积累
词语学习 词语理解
蓑衣:用棕、稻草编织成的雨衣。 造句:爷爷披上蓑衣冒雨去了瓜地。 橹:拨水使船前进的的工具,放在船边,比桨长。 造句:我使劲摇着橹,船儿在不停地向前跑着。 静悄悄:形容非常安静,没有声响。 造句:夜深了,四周静悄悄地。
近义词
用力——(使劲) 冲进——( 钻入)
美丽——( 漂亮) 吞——(咽)
搭船的鸟
郭风
学习目标
1 会认4个生字,会写11个生字。正确读写“搭 船、祖父、船舱”等词语。
2 正确流利有感情地朗读课文。
3 通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描 述,体会小鸟的可爱、活泼和“我”对小鸟的 喜爱之情。
4 学习作者细致的观察和一些表达方法,积累 好词佳句。
作者介绍
郭风原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田, 1917—2010年,享年94岁。他把自己毕生的精力献 给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也不可能样样顺心,其中,很多的人,会不被我们认同;很多的事,都 富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管会有一地鸡毛的琐事,却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九,如若我们不抱怨,湖涂一些,淡然一点,烦恼就会少些,日子即便是平庸,但也能活
春夏秋冬大千世界,芸芸众生,我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ,于春 夏秋冬 的轮回 里,在 风风雨 雨中飘 渺,在 阳光下 微笑人 的一生 中,会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ,当回 眸看看 所走过 的路程 ,会让 我们渐 渐明白 一个道 理:人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态,需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活, 因为淡 然,会 使人简 单,简 单了, 就有快 乐。 在忙碌的生活里,谁都会遇到难处,在 现实的 生活中 ,谁都 有苦楚 ,人的 一生, 总是有 一些纠 结,会 让我们 无助; 总是有 太多的 奈何, 会让我 们无可 。所以 ,有些 事,可 以认真 对待, 但不可 去较真 。当然 ,说说 容易, 做起来 可能就 较难, 很多时 候,我 们往往 会始终 执着一 个人, 一件事 ,一段 情,这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了, 有些封 存的往 事,只 会让你 显得落 寞和孤 寂,将 岁月纠 结于此 ,往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好, 可是, 你的人 生并非 安好, 许多的 事,我 们自己 是做不 了主的 ,对人 生旅途 中的风 景,我 们也没 有能力 做出选 择,但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ,时不 常地换 个角度 待人看 事,就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
辉是多麼的想见到莉啊,可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。 走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了你对未 无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑
丽和幸福,原来就在你路途的景色里! 人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿;不要忘了去看一看路边盛开的花朵,嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只要你放慢脚步,多看看沿途的风景,多收藏些快乐的心情,人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会给人以温暖;微笑,会给人以快乐;微笑,能给人以安慰;微笑,能 生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的,是保特一份好心情,做一个快乐的人,将美好收藏在心中。人生如画,有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人
反义词
坐——( 站) 美丽——( 丑陋) 进——(出) 吞——(吐)
朗读指导
朗读第一自然段时,用平缓的语调,读出阴 雨天气的状况。
朗读第二自然段是注意停顿节奏,读出喜爱 之情。
朗读第三自然段时用疑问的语调读出“我” 心中的疑惑。
朗读第四自然段时注意对描写小鸟动作的字 词的重读。
整体感知
1.自由朗读课文,说说全文共有几个自然段,各 个段落的大意是什么?
主要作品有:童话散文集《鲜花的早晨》《蒲 公英和虹》《早晨的钟声》《蒲公英的小屋》《月 亮的船》。
散文诗集:《小小的履印》《搭船的鸟》《洗 澡的虎》《在植物园里》《山溪和海岛》《英雄和花 朵》《曙》《避雨的豹》《你是普通的花》《杂文集 》《唱吧,山溪》《给爱花的人》《开窗的人》《晴 窗小札》《石羊及其他》《旅踪》《木偶人水手》《 龙眼园里》《钟楼读书》。
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
2.第2自然段中作者是如何描写翠鸟的外形特征的?
主要抓住了翠鸟羽毛的特征——彩色。然后具 体描述了翠鸟羽毛的多种颜色:羽毛是翠绿的,翅 膀带着一些蓝色,长嘴是红色的。
同时运用了对比的方法,将翠鸟与鹦鹉进行对 比,用翠鸟比鹦鹉还要漂亮来突出翠鸟的美。
3.第3自然段是什么描写?有什么作用?
心理活动的描写。 连用四个问句,甩出“我”对翠鸟乘船产生 的一连串的疑问,写出了“我”对翠鸟的关注 和兴趣。 充分表现了孩子的好奇和天真,充满了童趣。
们排忧解难( nàn )。
2.选合适的词语填空。 美丽——漂亮
(1)一连打了十几发枪榴弹,个个都炸得很( 漂亮 )。 (2)这棵树一会儿开了(美丽 )的花,再一会儿结满了鸡 蛋大的果子,里面满是油。
课后习题
你能模仿文中作者对小鸟外形的描写,写出 一种小动物的外形吗?
一身雪白的毛绒绒 的长毛,一对直竖的长耳 朵,再加上三瓣粉红色的 嘴唇,凑成了一个活泼可 爱的小兔子。
翠鸟
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
piāo:漂浮 漂 piào:漂亮
飘荡
形近字
搭(dā) 搭车 搭配 塔(tǎ) 宝塔 灯塔 舱(cānɡ) 船舱 货舱 船(chuán)乘船 水涨船高
沙(shā) 沙发 沙滩 抄(chāo)抄写 摘抄
夫(fū) 船夫 夫人 天(tiān)天空 空气
4.小鸟是怎么捕鱼的?找出文中的句子读一 读,说说你的理解。
第4自然段:它一下子冲进水里……不见了。 可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴 衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了 下去。
5.作者在描写翠鸟捕鱼时运用了什么描写手 法?有什么作用?
运用动作描写,来写翠鸟捕鱼的样子。 “一下子”“没一会”表现了翠鸟飞行速度很 快。
我正想着,它一下子冲进水里……不见了。可是, 没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(动作、细节描 写)
写法借鉴
状物 状物就是把各种感官所了解到的,如:物 的形 状、声音、色彩、气味、姿态,或神态、感情、习性、 本领、用途等用笔描写出来。
拓展延伸
1.描写鸟的四字词语。 百鸟争鸣 婉转悦耳 莺歌燕舞 孔雀开屏 燕子衔泥 大雁齐飞 百灵歌唱
知识链接
翠鸟 属中型水鸟。自额至枕蓝黑色,密杂以翠蓝横 斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑; 嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面 部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟。 食物以鱼类为主,兼吃甲壳类和多种水生昆虫。 共15种,48个亚种。中国有3种:斑头翠鸟、蓝耳翠 鸟和普通翠鸟。最后一种常见,分布也广。
结构图示
搭船的鸟
“我”“母亲”坐船 去乡下
羽毛 翠绿
小鸟站 在船上
翅膀
蓝色
长嘴 红色
比鹦鹉 漂亮
人和鸟 和谐相处
疑问→发现鸟捕鱼→迅速
当堂测试
1.在下面的括号内注上合适的字音。 (1) 一片漂(piào )亮的树叶在水中漂( piāo)浮着。 (2)当我们有了困难( nán )时,会有很多好心人为我
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则歇一歇,该停的则停一停,在生活一直往前走的同时,适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失,失去对它的珍惜,更不要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求
全文共有5个自然段。 第1自然段:写在一个雨天,我和妈妈坐船去乡 下外祖父家。 第2自然段:写雨停了我发现一只美丽的小鸟站 在船头。 第3自然段:写我对这只小鸟充满了疑问。 第4自然段:写小鸟捕鱼时的情景。 第5自然段:写妈妈告诉我这是一只翠鸟。
பைடு நூலகம்
2.课文中都有哪些人?他们要干什么去?途 中遇到了谁?
课文中的人物有:“我”、母亲、船夫、 翠鸟。“我”与母亲要去外公家,途中遇到了 一只翠鸟。
3.翠鸟搭船是做什么呢?从哪里可以看出来? 捕鱼。从课文最后一个自然段可以看出。
课文解读
1.第1自然段运用了什么描写方法?有什么作 用?
环境描写。 交代了天气是雨。“沙啦、沙啦”是拟声 词,说明雨比较大,因此,大家都没有注意到 外面的一切。
2.描写鸟的诗句。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 ——杜甫《绝句二首》 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 ——王籍《入若耶溪》
课堂小结
文章记叙了“我”乘船去乡下外祖父家途 中的一景,“我”运用善于观察的眼睛捉到一 只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程,表达了“我” 对小鸟的喜爱之情,以及小鸟与人之间相互信 赖的关系。
“ 一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间的动 作来描写捕鱼时的动态,写出了翠鸟捕鱼时动作 的迅速敏捷。
6.最后一个自然段有什么作用?说说你的体会。
篇末点题。 从“搭”字可以看出翠鸟对人类的信赖,翠 鸟与人的关系,就像是人与人之间一样平等,让 翠鸟活泼可爱的形象跃然纸上。也表达了“我” 对翠鸟的喜爱。
佳句积累
词语学习 词语理解
蓑衣:用棕、稻草编织成的雨衣。 造句:爷爷披上蓑衣冒雨去了瓜地。 橹:拨水使船前进的的工具,放在船边,比桨长。 造句:我使劲摇着橹,船儿在不停地向前跑着。 静悄悄:形容非常安静,没有声响。 造句:夜深了,四周静悄悄地。
近义词
用力——(使劲) 冲进——( 钻入)
美丽——( 漂亮) 吞——(咽)
搭船的鸟
郭风
学习目标
1 会认4个生字,会写11个生字。正确读写“搭 船、祖父、船舱”等词语。
2 正确流利有感情地朗读课文。
3 通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描 述,体会小鸟的可爱、活泼和“我”对小鸟的 喜爱之情。
4 学习作者细致的观察和一些表达方法,积累 好词佳句。
作者介绍
郭风原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田, 1917—2010年,享年94岁。他把自己毕生的精力献 给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也不可能样样顺心,其中,很多的人,会不被我们认同;很多的事,都 富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管会有一地鸡毛的琐事,却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九,如若我们不抱怨,湖涂一些,淡然一点,烦恼就会少些,日子即便是平庸,但也能活
春夏秋冬大千世界,芸芸众生,我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ,于春 夏秋冬 的轮回 里,在 风风雨 雨中飘 渺,在 阳光下 微笑人 的一生 中,会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ,当回 眸看看 所走过 的路程 ,会让 我们渐 渐明白 一个道 理:人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态,需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活, 因为淡 然,会 使人简 单,简 单了, 就有快 乐。 在忙碌的生活里,谁都会遇到难处,在 现实的 生活中 ,谁都 有苦楚 ,人的 一生, 总是有 一些纠 结,会 让我们 无助; 总是有 太多的 奈何, 会让我 们无可 。所以 ,有些 事,可 以认真 对待, 但不可 去较真 。当然 ,说说 容易, 做起来 可能就 较难, 很多时 候,我 们往往 会始终 执着一 个人, 一件事 ,一段 情,这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了, 有些封 存的往 事,只 会让你 显得落 寞和孤 寂,将 岁月纠 结于此 ,往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好, 可是, 你的人 生并非 安好, 许多的 事,我 们自己 是做不 了主的 ,对人 生旅途 中的风 景,我 们也没 有能力 做出选 择,但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ,时不 常地换 个角度 待人看 事,就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
辉是多麼的想见到莉啊,可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。 走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了你对未 无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑
丽和幸福,原来就在你路途的景色里! 人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿;不要忘了去看一看路边盛开的花朵,嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只要你放慢脚步,多看看沿途的风景,多收藏些快乐的心情,人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人