八年级上册(初二上学期)语文 重点语段训练
部编版八年级上册语文复习资料：单元字词梳理(含语段综合)
单元字词梳理(含语段综合)第一单元一、字音与字形1.请给下列加点字注音。
溃退(kuì)签订(qiān)泄气(xiè)澎湃(pài) 要塞(sài) 歼灭(jiān)遗嘱(zhǔ) 翘首(qiáo) 颁发(bān)悄然(qiǎo) 屏息(bǐng)沸腾(fèi)2.请根据拼音写出相应的汉字。
轻yíng(盈)气fēn(氛)凛liè(冽)关jiàn(键) juān(镌)刻 cái(裁)判呼xiào(啸) xián(娴)熟浩hàn(瀚)由zhōng(衷) líng(凌)空 zhèn(震)耳欲聋3.找出下列词语中的错别字并改正。
紧绷萧洒眼花潦乱锐不可当仲栽巨额摧枯拉朽豪无斗志镌刻桅竿风平浪静振耳欲聋二、词语理解4.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。
(1)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
(2)比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。
(所向披靡)(3)翘首：抬起头来。
(4)屏息：暂时抑止呼吸。
(5)悄然：形容寂静无声。
(6)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
缭，缠绕。
(7)好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
(如梦初醒)(8)白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(9)用尽精力，费尽心思。
(殚精竭虑)(10)镌刻：雕刻。
镌，雕刻。
(11)惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
(12)一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
苟，随便。
(13)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
三、语段综合5.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默锲。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。
绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
2020—2022学年部编版八年级上学期语文期末复习专项练习：词语的运用 部编人教版八年级上册
2020—2022学年部编版八年级上学期语文期末复习专项练习：词语的运用部编人教版八年级上册2020——2022学年度人教部编版八上语文期末复习专项练习二：词语的运用1．阅读下面语段，回答问题。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。
我们每个人都在船上张网捕鱼。
有那勤奋聪明的就捕得多些，有____的，就捕得少些。
大家都在一条船上，到时大家都得扔掉网上岸。
翻检个人的捕获，在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元；有毛泽东这样的伟人，创造了一个共和国。
而空手上岸的人也不在少数。
21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。
（1）根据语境，文中横线上应填入的一个词语是。
（2）从文中找出一个与“在20世纪的作业中”的“作业”意思相同的词语。
2.根据语境选词填空，最恰当的一项是( )这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，________早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。
为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，________！A．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知3.依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是( )我们________爱好写作，________想在这方面成才，________不能不首先掌握好“语言”这个工具，________要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
A．如果并且所以而且B．既然并且就因此C．既然又就而且D．如果又所以因此4.选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，_________宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，________。
八年级上册(初二上学期)语文 第4课《一着惊海天》练习
4一着惊海天练习一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.桅杆(wēi) 着陆(zhuó) 凛冽(liè) 一丝不苟(gǒu)B.坠毁(zuì) 娴熟(xián) 循声(xún) 殚精竭虑(dān)C.姿态(zī) 默契(qì) 瞬间(shùn) 惊心动魄(pò)D.镌刻(juān) 咆哮(xiào) 澎湃(bài) 无怨无悔(yuàn)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.凛洌默契一丝不苟白手起家B.关键姿态振耳欲聋梦想成真C.绽放咆哮殚精竭虑无怨无悔D.风采承载惊心动魄玩强攻关3.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。
B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。
C.科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D.中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。
4.下各句没有语病的一项是（）A.发现青衣江有污染，如果是普通市民，也可以提出建议。
B.随着全面改善水环境质量政策的落实，使全区黑臭水体得到有效治理。
C.利用微信平台随时记录并发现问题，是解决民生问题的一个有效途径。
D.新都区采取关闭、断电、停产等强制措施，坚决淘汰产能落后和环境整治无望的企业。
5.下各句子中表达方式不同于其它三项的是（）A.“空警-2020”预警机，喷射五颜六色的彩烟，在蓝天铺展一条绚烂航路。
B.铁翼飞旋，惊雷滚滚。
C.他们是新一代国家防空“天网”的中坚力量，是我军来自国土防空作战的剑锋刀刃。
D.铁阵，如山如岳。
口号，如海如潮。
6.用一句话概括下面文段的主要内容。
今日，经过卓有成效的路基训练，日前又有一批舰载机飞行员驾驶国产歼-15舰载战斗机在辽宁舰上成功进行阻拦着舰和滑跃起飞，通过航母飞行纸质认证，实现了我国舰载战斗机飞行员由军地协作向海军部队自主培训的重大转变，标志着我国海军舰载战斗机飞行员自主培训体系日趋完善，是海军航母建设的又一重要里程碑。
八年级语文上册 22《短文两篇》重点语段训练 (新版)新人教版
短文两篇重点语段训练课内巩固（一）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?1．解释加点的字词。
（1）名：（2）灵：（3）德馨．．：．．：（4）鸿儒2．这篇短文的主旨句是：。
3．从上文找出3句对偶句。
（1）（2）（3）4．请你试着对对联。
（1）上联：吉羊辞旧岁（2）上联：银羊摇尾去下联：下联：（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释加点的字词。
①妖：②益：③植：④鲜：⑤宜：2. ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她。
正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。
3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？答：4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？答：（一）1、（1）名词活用为动词，闻名，出名（2）灵异（3）品德高尚（4）博学的人2、（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。
（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”3、斯是陋室，惟吾德馨4、（1）苔痕上阶绿草色入帘青（2）谈笑有鸿儒往来无白丁（3）南阳诸葛庐西蜀子云亭5、（1）金猴迎新春（2）金猴驾云来（二）1、（1）多（2）洗涤（3）沾染（污秽）（4）美丽而不端庄（5）更加（6）立（7）很少（8）应当2、（1）的（2）它，指明桃花林的奇景（3）这件事（4）到，动词3、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植4、（1）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
部编版八年级语文上册第三单元常考专项真题演练(含答案)
部编版八年级语文上册第三单元常考专项真题演练【有答案】一、虚词练习1.《孝经》云：“夫孝，德之本也。
”王敬臣，长洲人。
十九为诸生，受业于校①。
性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。
老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。
孙抑，世居晋宁洪洞县。
关保之变，挈④父母妻子避兵平阳之柏村。
有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。
抑亟⑥以身蔽母，请代受斫，母乃得释。
而其父被虏去，不知所之。
或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。
”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。
(原文有删改)【注】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。
②疽(jū)：毒疮。
③瞀(mào)眩：眼花头晕，迷糊。
④挈：带领。
⑤斫(zhuó)：砍。
⑥亟(jí)：急忙。
(1)对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．抑亟以身蔽母(遮蔽，遮挡)B．不知所之(去，往)C．或语之曰(有人)D．汝慎无往就死也(完成)(2)下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：而其父被虏去A．其马将胡骏马而归(《塞翁失马》)B．其如土石何(《愚公移山》)C．其一犬坐于前(《狼》)D．其真不知马也(《马说》)2.【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居，甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
部编人教版八年级语文上册 单元字词梳理(含语段综合)
单元字词梳理(含语段综合)第一单元一、字音与字形1.请给下列加点字注音。
溃退(kuì)签订(qiān)泄气(xiè)澎湃(pài) 要塞(sài) 歼灭(jiān)遗嘱(zhǔ) 翘首(qiáo) 颁发(bān)悄然(qiǎo) 屏息(bǐng)沸腾(fèi)2.请根据拼音写出相应的汉字。
轻yíng(盈)气fēn(氛)凛liè(冽)关jiàn(键) juān(镌)刻 cái(裁)判呼xiào(啸) xián(娴)熟浩hàn(瀚)由zhōng(衷) líng(凌)空 zhèn(震)耳欲聋3.找出下列词语中的错别字并改正。
紧绷萧洒眼花潦乱锐不可当仲栽巨额摧枯拉朽豪无斗志镌刻桅竿风平浪静振耳欲聋错别字萧潦栽豪竿振改正潇缭裁毫杆震二、词语理解4.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。
(1)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
(2)比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。
(所向披靡)(3)翘首：抬起头来。
(4)屏息：暂时抑止呼吸。
(5)悄然：形容寂静无声。
(6)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
缭，缠绕。
(7)好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
(如梦初醒)(8)白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(9)用尽精力，费尽心思。
(殚精竭虑)(10)镌刻：雕刻。
镌，雕刻。
(11)惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
(12)一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
苟，随便。
(13)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
三、语段综合5.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默锲。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。
绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
八年级上语文复习知识点
八年级上语文复习知识点
随着八年级上语文课程的结束，同学们需要进行复习以巩固所
学的知识点。
下面我将从文言文、现代文、阅读、作文四个方面，简单总结八年级上语文的复习重点。
一、文言文
在文言文方面，同学们需要掌握好语言的基本结构，尤其要熟
练掌握文言文的常用句式，比如“斯之谓某”，“夫某者”，“伏以为某”等句式。
此外，还需要掌握好文言文的常用词汇，如“彼”、“汝”、“斯”、“兹”等指代词，以及“固”、“故”、“夫”等连接词。
二、现代文
在现代文方面，同学们需要注重词汇和语法的训练。
需要加强
对于形容词和副词的区分理解，比如“清新”和“清爽”、“显然”和“明显”等。
另外，也需要掌握好句型的套路，尤其是复杂句和长
句的写作技巧。
三、阅读
在阅读方面，同学们需要加强对于段落结构和语义的理解。
需要注重文章的核心思想，尤其是逆向思维的理解。
同时，也需要注意文章细节的理解，比如常用表达意义的修辞手法，如比喻、拟人、排比等等。
四、作文
在作文方面，同学们需要注重文采和思路的训练。
需要注重扩大词汇量，锻炼写作能力。
尤其是在写作思路上，需要注意文章的结构和逻辑，诸如“开篇明出处，引出文章主题”这一套路，还需要学会如何才能在结尾处，得出深刻的结论。
以上是八年级上语文的复习重点，希望同学们可以重视起来，加强复习，实现更好的成绩。
初二语文上册第一单元重点阅读段阅读训练(通用)
八年级语文上册第一单元重点阅读段阅读训练复习题1 新闻两则（一）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路三十万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二下午的整个激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，（A）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（B）江阴要塞，（C）长江。
我军前锋，业已（D）镇江无锡段铁路线。
（附：二十一日下午五时起，我西路军开始渡江）1．A、B、C、D处应填入的词语依次是（）、（）、（）、（）。
2．“东面防线”指的是哪一段防线？“同日同时”指的是哪一时间？3．“所有预定计划，都已实现”含义是什么？4．“处敌军抵抗较为顽强”与哪句相照应？5．这一段文字的中心意思是什么？6．文中说“至发电时止”，从新闻的角度考虑，这句话的作用是7．不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”中“不料”一词怎样理解？（二）在人民解放军伟大的胜利攻势下，南阳守军王凌云于四日下午弃城而逃，我军当即占领南阳。
南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。
民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。
多是出生于南阳一带。
在过去一年中，匪首蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。
上月，白匪崇僖使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。
最近蒋匪因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。
从此，河南全境除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阁乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，己全部为我解放。
人教部编版八年级语文上册生字词复习练习及答案(给加点字注音、根据拼音写汉字、词语解释)
人教部编版八年级语文上册生字词复习练习第一部分字词知识点一给加点字注音1．《消息二则》摧枯拉朽．( ) 溃．退( ) 荻．港( )歼．灭( ) 泄．气( ) 督．战( )要塞．( )2．《首届诺贝尔奖颁发》颁．发( ) 渗．透( ) 仲．裁( )3．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》掠．过( ) 翘．首( ) 气氛．( )一刹．那( ) 一瞬．间( ) 绷．直( )悄．然不惊( ) 屏．息敛．声( )( )4．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》呼啸．( ) 澎湃．．( )．．( ) 凛冽坠．毁( ) 湛．蓝( ) 默契．( )刹．那间( ) 殚．精竭虑( ) 镌．刻( )1．《藤野先生》绯．红( ) 油光可鉴．( ) 发髻．( )解剖．( ) 畸．形( ) 不逊．( ) 匿．名( ) 枪毙．( ) 喝．彩( ) 杳．无消息( ) 瞥．见( ) 深恶．痛疾( ) 2．《回忆我的母亲》佃．农( ) 溺．死( ) 劳碌．( )勉强．( ) 榨．油( ) 任．劳任怨( )和蔼．( ) 妯娌．．( ) 和睦．( )哭泣．( ) 豪绅．( ) 不辍．( ) 3．《列夫·托尔斯泰》胡髭．( ) 长髯．( ) 黝．黑( ) 鬈．发( ) 粗劣．( ) 藏污纳垢．( ) 粗糙．( ) 滞．留( ) 压抑．( )障碍．( ) 禁锢．( ) 蒙昧．( ) 貂．皮( ) 酒肆．( ) 缰．绳( )颔．首低眉( ) 尴尬．．( ) 犀．利( ) 锃．亮( ) 涟．( ) 盎．然( ) 4．《美丽的颜色》简陋．( ) 炽．热( ) 窒．息( )酸渍．( ) 咽．喉( ) 幼稚．( )轮廓．( )1．《三峡》曦．月( ) 襄．陵( ) 素湍．( )绝· () 飞漱．( ) 属．引( ) 2．《短文二篇》未复有能与．其奇者( ) 荇．( )3．《与朱元思书》缥．碧( ) 轩邈．( ) 泠．泠( ) 嘤．嘤成韵( ) 千转．( )鸢．飞戾．天( )( )4．《唐诗五首》东皋．( ) 驱犊．返( ) 沙堤．( )芳草萋．萋( )1．《背影》差．使( ) 交卸．( ) 簌．簌( )游逛．( ) 妥帖．( ) 踌躇．．( ) 栅．栏( ) 马褂．( ) 颓．唐( )琐屑．( )2．《白杨礼赞》倦怠．( ) 耸．立( ) 恹．恹欲睡( )旁逸．斜出( ) 晕．圈( ) 婆娑．．( ) 虬．枝( ) 秀颀．( )3．《散文二篇》臼．齿( ) 兴．味( ) 洗涤．( )不朽．( ) 茸．毛( ) 暂．时( )消逝．( ) 凋．谢( ) 遏．制( ) 飓．风( ) 肆．意( ) 濒．临( ) 震颤．( ) 俯瞰．( )4．《昆明的雨》辟．邪( ) 鲜腴．( ) 密匝．匝( )1．《中国石拱桥》记载．( ) 残损．( ) 桥墩．( ) 铺砌．( ) 惟妙惟肖．( )2．《苏州园林》鉴．赏( ) 轩榭．( ) 对称．( ) 堆叠．( ) 重峦．叠嶂( ) 丘壑．( )模．样( ) 盘曲嶙峋．．( ) 镂．空( )琢．磨( ) 斟酌．．( ) 檐．漏( ) 3．《蝉》暴晒．( ) 开辟．( ) 隧．道( ) 穴．道( ) 抵御．( ) 蜕．皮( )谨慎．．( )．．( ) 罅隙．．( ) 臃肿徘徊．．( ) 顾忌．( ) ．．( ) 沐浴拯．救( ) 跳蚤．( ) 车辙．( ) 坚韧．( ) 黏．土( ) 喧嚣．( ) 4．《梦回繁华》汴．梁( ) 拓．展( ) 翰．林( )擅．长( ) 考订．( ) 覆．灭( ) 绢．本( ) 田畴．( ) 春寒料峭．( ) 驮．队( ) 岔．道( ) 仆．从( )簇．拥( ) 漕．运( ) 枢纽．．( )舳舻．．( ) 停泊．( ) 纤．夫( )宏敞．( ) 寺观．( ) 沉檀．( )摩肩接踵．( ) 遒劲．．( ) 衣冠．( )络绎．不绝( )1．《〈孟子〉二章》公孙衍．( ) 丈夫之冠．( ) 妾．妇( )富贵不能淫．( ) 畎．亩( ) 傅说．( )胶鬲．( ) 百里奚．( ) 曾．益( ) 拂．士( )2．《愚公移山》冀．州( ) 亡．以应( ) 出入之迂．也( )魁．父( ) 荷．担者( ) 箕畚．．( ) 孀．妻( ) 始龀．( ) 智叟．( )穷匮．( ) 惩山北之塞．( )3．《周亚夫军细柳》军士吏被．甲( ) 曩．( ) 天子之诏．( ) 按辔．徐行( ) 持兵揖．( ) 介胄．之士( )彀．弓弩．( )( )4．《诗词五首》不胜簪．( ) 燕．脂( ) 提携．( )折戟．( ) 谩．( )知识点二根据拼音写汉字锐不可dānɡ() xiè()气bān()发眼花liáo()乱zhàn()放由zhōnɡ() 浩hàn() xián()熟咆xiào() zhèn()耳欲聋jié()责yì()扬顿cuò()无可nài()何私shú() 成群jié()队高liánɡ() 为富不rén() 脸pánɡ() 粗制làn()造qí qū() 粗bǐ()忧yù() 吹xū() 诚huánɡ()诚恐正襟wēi()坐和yán()悦色沿sù()阻绝经lún() 横kē()狼jí() 开kěn() chuí()炼坦荡如dǐ() xuàn()耀繁zhí()màn()延云xiāo()巧妙绝lún() 交头jiē()耳推chónɡ()因地zhì()宜自出xīn()裁无动于zhōnɡ()无xiá()一顾知识点三重点词语理解1．摧枯拉朽：__________________________________________________ 2．锐不可当：__________________________________________________ 3．白手起家：__________________________________________________ 4．殚精竭虑：__________________________________________________ 5．油光可鉴：__________________________________________________ 6．杳无消息：__________________________________________________ 7．抑扬顿挫：__________________________________________________ 8．深恶痛疾：__________________________________________________ 9．任劳任怨：__________________________________________________ 10．为富不仁：__________________________________________________ 11．鹤立鸡群：__________________________________________________ 12．正襟危坐：__________________________________________________ 13．诚惶诚恐：__________________________________________________ 14．和颜悦色：__________________________________________________ 15．妙手偶得：__________________________________________________ 16．坦荡如砥：__________________________________________________ 17．潜滋暗长：__________________________________________________ 18．旁逸斜出：__________________________________________________19．纵横决荡：__________________________________________________ 20．惟妙惟肖：__________________________________________________ 21．因地制宜：__________________________________________________ 22．自出心裁：__________________________________________________ 23．无动于衷：__________________________________________________ 24．络绎不绝：__________________________________________________参考答案八年级上册第一部分字词【知识点一】第一单元1．xiǔkuìdíjiān xièdūsài2．bān shèn zhònɡ3．lüèqiáo fēn chàshùn bēnɡqiǎo bǐng liǎn4．xiào péng pài lǐn lièzhuìzhàn qìchàdān juān第二单元1．fēi jiàn jìpōu jīxùn nìbìhèyǎo piēwù2．diàn nìlùqiǎng zhàrèn ǎi zhóu li mùqìshēn chuò3．zīrán yǒu quán lièɡòu cāo zhìyìài gùmèi diāo sì jiāng hàn gān gàxīzèng liánàng4．lòu chìzhìzìyān zhìkuò第三单元1．xīxiāng tuān yǎn shùzhǔ2．yùxìng3．piǎo miǎo líng yīng zhuàn yuān lì4．gāo dúdīqī第四单元1．chāi xièsùguàng tiēchóu chúzhàguàtuíxiè2．dài sǒng yān yìyùn pó suōqiúqí3．jiùxìng díxiǔróng zàn shìdiāo èjùsìbīn chàn kàn4．bìyúzā第五单元1．zǎi sǔn dūn qìxiào2．jiàn xièchèn diéluán hèmúlín xún lòu zhuózhēn zhuóyán3．shài pìsuìxuéyùtuìjǐn shèn yōng zhǒng xià xìpái huái mù yùjìzhěng zɑo zhérèn nián xiāo4．biàn tuòhàn shàn dìng fùjuàn chóu qiào tuóchàpúcùcáo shū niǔzhú lúbóqiàn chǎngguàn tán zhǒng qiú jìng guān yì第六单元1．yǎn guàn qièyín quǎn yuègéxīzēng bì2．jìwúyūkuíhèjī běn shuāng chèn sǒu kuìsè3．pīnǎng zhào pèi yīzhòu gòu nǔ4．zān yān xiéjǐmàn【知识点二】第一单元当泄颁缭绽衷瀚娴哮震第二单元诘抑挫奈塾结粱仁庞滥崎岖鄙郁嘘惶危颜第三单元溯纶柯第四单元藉垦锤砥炫殖蔓霄第五单元伦接崇制心衷暇【知识点三】1．文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
八年级上册(初二上学期)语文《愚公移山》全文翻译、重点语句翻译、文常及课文内容梳理
愚公移山一、全文带点字解释及翻译：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
方：方圆，指面积，这里是周围的意思。
太行、王屋两座山，周围七百里，高达几万丈。
本在冀州之南，河阳之北。
阳：山的北面或水的南面叫做阴，山的南面或水的北面叫做阳。
(这两座山)本来在冀州的南面，黄河的北岸。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
且：将。
面：面对，向着。
居：居住。
北山有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着这两座山居住。
惩山北之塞，出入之迂也。
惩：戒。
这里是“苦于”的意思。
塞：阻塞。
迂：曲折，绕远。
(他)苦于山北交通阻塞，进出都要绕道。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”聚：聚集。
室：家。
谋：谋划，商量。
汝：你，这里指复数“你们”。
毕：尽。
平：铲平。
指：直。
于：到（于是）召集全家人商量说：“我和你们尽全力铲平这两座险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗?”杂然相许。
杂然：纷纷地。
许：赞同。
(大家)纷纷表示赞同。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”以：凭借。
曾：用来加强语气，常与“不”连用。
（“曾”应读音为“zēng”，释为“乃”，即“竟然”之意，可以译为“连……都”，用来加强否定语气。
）损：削减。
之：这样的。
如……何：把……怎么样。
且：况且。
焉：疑问代词，哪里。
置：安放。
他的妻子提出疑问说：“凭借你的力气，就连魁父这样的小山都不能削平，能把太行、王屋（这两座山）怎么样呢？况且挖下来的土石放到哪里呢?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。
”诸：相当于“之于”。
大家纷纷说道：“把它们扔到渤海的边上，隐土的北面。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
遂：于是。
率：带领。
荷：负荷、挑。
子孙：儿子和孙子。
箕畚：用箕畚装土石。
于：到。
于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
遗：遗留。
八年级语文上册第10课《短文二篇》详细笔记。梳理重难点
八年级语文上册第10课《短文二篇》详细笔记。
梳理重难点第一篇《答谢中书书》学习目标：一、积累重点文言实词、虚词，了解作者及写作背景，背诵并默写全文。
（重点）二、把握文意，领会文章的意境，把握文中景物的不同特点，学习不同的写景手法。
（难点）三、感受作者热爱自然山水的情感，培养高尚的审美情趣。
题目解说：《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
“答”是“回复”“写给”的意思。
“谢中书”，即谢征，字玄度，南朝人，曾任中书舍人，所以称之为“谢中书”。
第二个“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
作者名片：陶弘景（456-536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，有“山中宰相”之誉，南朝齐梁时思想家。
著有《陶隐居集》《本草经集注》《二牛图》等。
背景资料：文章写于南北朝时期。
这个时期，政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然中寻求精神上的解脱。
陶弘景就是看透了混浊的人世而隐居山林的。
这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己的兴趣爱好，并作为对友人的安慰。
本文正是如此。
《答谢中书书》详细批注问题探究文章写景是如何体现动静相衬之美的？作者写景虽仅用几十字，却囊古今，含四时，兼晨昏，给人以不同的审美感受。
尤以动静变化与搭配最具匠心：一是山水的动与静，高峰为静，流水为动；二是光色的动与静，青林翠竹为静，五色交辉为动；三是声响的动与静，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动。
以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的生动画卷。
《答谢中书书》写作特色分析一、优美的意境。
自然景物的绮丽风光，本身就构成优美的意境，作者以自己独特的艺术感受和饱含感情的语言将其再现，激起了读者的审美性质，从而形成了文学作品的意境。
本文的意境之美主要体现在三个方面：其一，山水相映之美，这里“高峰入云”，而山下“清流见底”，峰高水清，相映成趣；其二，色彩配合之美，这里“两岸石壁，五色交辉”，还有“青林翠竹，四时俱备”，景色绚丽动人；其三，晨昏变化之美，前面写了四时俱备的景色，而四时之中，每天的早晚又不相同。
八年级上册语文古诗文默写专题（附答案）
八年级上册语文古诗文默写专题（附答案）专题七古诗文默写与鉴赏1.（1）似曾相识燕归来（2）黄鹤一去不复返（3）长河落日圆（4）山随平野尽（5）几处早莺争暖树（6）绿叶发华滋（7）志在千里壮心不已（8)终岁常端正（9)狐兔翔我宇（10)采菊东篱下(11)国破山河在（12)塞上燕脂凝夜紫（13)铜雀春深锁二乔（14）学诗谩有惊人句（15）隐天蔽日不见曦月(16)望峰息心窥谷忘反(17)亲戚畔之天下顺之(18)沉醉不知归路误入藕花深处2.（1)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳（2）征蓬出汉塞归雁入胡天(3)此物何足贵但感别经时3.(1)举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
(2)抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
4.(1)清晨，在茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般，无数的船只在风浪中飞舞前进。
(2)比喻。
词人把自己比作大鹏，乘风高飞，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过上那自由自在的生活。
表现了词人有大鹏高飞之志，也表达了她对现实的不满，对自由生活的向往。
5.(1)诗作以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
(2)《黄鹤楼》前两联均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。
首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。
颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
从句中两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今，无限怅惆的情感。
(3)B(该项“对家乡的热爱之情”表述有误，应该是“思念之情”)。
人教版八年级(初二)语文上册第五单元教学计划及教学重点难点
八年级语文上册第五单元教学计划及教学重点难点一、单元分析本单元是文言文单元，所选课文均为古代经典作品，包括《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》《诗经》二首等。
这些文言文从不同角度展现了古人的生活、思想、情感以及高超的艺术技艺，承载着丰富的传统文化内涵。
通过学习本单元，学生将进一步提升文言文阅读能力，了解古代文化知识，感受古人的智慧和情怀。
二、教学目标（一）知识与技能目标1. 学生能够积累本单元的重点文言字词、句式，提高文言文的理解和翻译能力。
2. 掌握游记、说明文（古代）等不同体裁文言文的特点，了解《诗经》的相关知识。
3. 学习文中描写景物、人物、事物的方法，提高文言文鉴赏水平，并能在写作中适当借鉴。
（二）过程与方法目标1. 通过反复诵读，培养学生的语感，理解文意，体会文言文的韵律美。
2. 运用注释、工具书等自主学习，结合小组讨论、教师讲解等方式，解决文言文中的疑难问题，培养自主学习和合作探究能力。
（三）情感态度与价值观目标1. 体会作者在文中表达的情感，如对美好生活的向往（《桃花源记》）、被贬后的孤寂忧伤（《小石潭记》）等，丰富学生的情感世界。
2. 感受古代劳动人民的智慧和技艺（《核舟记》），培养学生对传统文化的热爱和民族自豪感。
3. 理解《诗经》中所传达的爱情、劳动等主题，体会古代人民质朴的情感。
三、教学重难点（一）教学重点1. 文言知识积累-重点实词、虚词的理解与记忆，如“缘”“鲜美”“乃”“其”等在不同语境中的含义和用法。
-特殊文言句式的掌握，如判断句、省略句、倒装句等，能够准确识别并翻译。
2. 文本内容理解-准确理解每篇课文的内容，包括故事的情节发展（如《桃花源记》中渔人发现、进入、离开桃花源的过程）、景物描写的特点（如《小石潭记》中潭水、游鱼、潭边环境的描写）、事物的详细介绍（如《核舟记》中核舟的结构、人物的雕刻等）。
-把握作者的写作意图和情感，从字里行间分析作者对所写对象的态度和思想感情。
第二单元-八年级语文上册重点字词梳理与专项精练(部编版)(解析版)
第二单元重点字词梳理第六课《藤野先生》1.挟【xié】：本意为用胳膊夹着。
倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从。
2.樱花【yīng huā】3.绯红【fēi hóng】：深红色。
4.宛如【wǎn rú】：好像;仿佛。
委曲顺从的样子。
5.掌故【zhǎng gù】：原指旧制、旧例，后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的遗闻轶事。
6.落第【luò dì】：科举考试未中。
又指输掉。
7.畸形【jī xíng】：生物体某部分在发育中形成的不正常的形状。
泛指事物发展不正常8.不逊【bú xùn】：不恭敬，没有礼貌;骄横。
9.匿名【nì míng】：是指的是不署名或不署真实姓名，即指隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物。
10.诘责【jié zé】：诘问谴责11.呜呼【wū hū】：对不幸的事表示叹息、悲痛等。
指人丧命。
12.凄然【qī rán】：凄凉悲伤。
13.教诲【jiào huì】：教导训戒。
14.油光可鉴【yóu guāng kějiàn】：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
15.杳无消息【yǎo wú xiāo xī】：没有一点儿音信。
杳：无影无踪。
16.抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：指声音的高低起伏和停顿转折。
抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
17.正人君子【zhèng rén jūn zǐ】：旧时指品行端正的人。
现多作讽刺的用法，指假装正经的人。
18，深恶痛绝【shēn wù tòng jí】：恶：厌恶；痛：痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
第七课《回忆我的母亲》1.溺【nì】：淹没。
部编版八年级语文上册考试常考理解性默写(含答案)
部编版八年级语文上册考试常考理解性古诗文理解性默写（含答案）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
人教版八年级语文上学期专题8基础综合期末专项热点必刷100题(原卷版)
专题08：基础综合一、基础知识综合（上·湖南湘西·八年级统考期末）阅读有关“嫦娥四号”的材料，完成下列各题。
从远古神话，嫦娥奔月开始，中国人的，飞天之梦已经做了几千年。
2019年1月3日，以中国神话中的月亮女神命名的“嫦娥四号”探测器（由着陆器与巡视器组成）成功着．陆在月球背面的预选区域【甲】艾特肯盆地冯·卡门撞击坑，并按计划完成了与月球车“玉兔二号”的分离。
接下来“玉兔二号”将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。
为① 国际交流合作【乙】扩大开放共享，“嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目，还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。
国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。
欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔·伯奎斯特说：“② ，这将让世界更加了解月球。
”1．对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）A．着．陆（zhuó）载荷．（hé）“加”的第一笔是撇B．着．陆（zháo）载荷．（hè）“加”的第一笔是撇C．着．陆（zhuó）载荷．（hè）“加”的第一笔是横折钩D．着．陆（zháo）载荷．（hé）“加”的第一笔是横折钩2．根据语意，分别在横线①①处填入词句，最恰当的一项是（）A．①增进①嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆B．①提高①嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆C．①提高①嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆D．①增进①嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆3．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）A．【甲】破折号【乙】逗号B．【甲】破折号【乙】分号C．【甲】冒号【乙】分号D．【甲】冒号【乙】逗号4．请你依据以上材料，在横线处依次填入词语，将下联补充完整。
上联：嫦娥会天外嫦娥下联：玉兔玉兔5．下列关于“月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是（）A．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门——陆游——宋B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——李白——唐C．春风又绿江南岸，明月何时照我还——苏轼——宋D．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家——杜牧——唐6．（上·福建三明·八年级统考期末）阅读下面的文字，按要求作答。
八年级语文上册重点篇目精彩语段
八年级语文上册重点篇目精彩语段阅读训练精粹一、《背影》（一）我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1. 给加点字注音并解释词语：蹒．跚．（pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子）2. 文段划横线句采用了外貌描写手法，为什么要写父亲的穿戴？(突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱) 3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪；第二次离别伤感的泪。
4．在文中空白处填上相应词语。
(攀、缩、倾)5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！”[父亲惦记着儿子旅途是否平安。
]（2）“进去吧，里边没人。
”[父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
]4.概括本段内容。
[望父买橘]5．这段文章的中心意思是什么？[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
语文八年级上册期末复习 专题训练六 课内文言文知识梳理与阅读
语文八年级上册期末复习专题训练六课内文言文知识梳理与阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写1 . 音汉互写①诘（______）问②呜咽（_____）③jū（_____）躬尽瘁④愧zuò（_____）二、文言文阅读2 . 简答题：在《岳阳楼记》中迁客骚人面对不同景色产生的“悲”“喜”之情，与范仲淹的“忧”“乐”之情是否一致，请简要分析。
在《鱼我所欲也》和《邹忌讽齐王纳谏》两篇文章中不同的作者使用相同的方法来说理，试结合文章分析。
在《江城子·密州出猎》中苏轼用了多个典故,请选择其中一个典故将其讲述清楚，并分析用此典故意义何在？阅读下面课外文言文，回答问题。
歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖①追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
”杨子戚然变容，不言者移时②，不笑者竟日。
门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。
（节选自《列子·说符》）（注释）①竖：童仆。
②移时：一段时间3 . 解释下列句中加点的词。
（1）既反（2）杨子戚然变容4 . 用现代汉语翻译下面的句子。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
5 . 本文告诉我们一个什么道理？三、对比阅读阅读下面两段文字，回答下列小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。
八年级语文上册15课《白杨礼赞》同步训练(含答案)
八年级语文上册15课《白杨礼赞》同步训练（含答案）八年级语文上册15课《白杨礼赞》同步训练一、基础积累1．阅读语段，按要求完成题目。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽。
如果美是专指“婆娑"或“旁yì斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？(1)请把加点字的拼音规范地写在拼音格里和根据拼音把汉字规范地写在田字格里。
①婆娑②旁yì斜出(2)“纵横决荡"在语段中的意思是：(3)语段中划线句子“它是树中的伟丈夫”运用了的修辞手法；“这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
"这一句子的主干是____________ 。
2．下列对各句运用的修辞手法的分析，正确的一项是（）（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
（2）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
（3）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（4）难道你就觉得它只是树？A．拟人比喻比喻设问B．比喻拟人比喻反问C．比喻拟人拟人设问D．比喻排比拟人反问3．阅读下面的文字，回答问题。
白杨不是平凡的树。
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重点语段训练
①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
②母亲在家庭里极能任劳任怨。
③她的性格（）（a、和睦b、和蔼c、和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。
④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很（）（a、和睦b、和蔼c、和气），母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识。
⑤虽然自己不富有，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
⑥她自己是很撙节的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）（a、管教b、管理c、管束）着我们，不允许我们染上一点。
⑦母亲那种勤奋俭省的习惯，母亲那种厚道仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
1．从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。
依次是：
2．“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了（排比）的修辞方法。
3．这段文字记叙的重点是（）
a、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。
b、母亲勤奋俭省的习惯及厚道仁慈的态度。
4．这段文字正确的层次划分是（）
a、①｜②③｜④⑤｜⑥⑦
b、①②③｜④｜⑤｜⑥⑦
c、①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦
d、①②③④⑤⑥｜⑦
5．对这段文字的内容归纳正确的一项是（）
a、写家人及母亲的勤奋、俭省和仁慈。
b、写母亲勤奋、俭省的品德和对我的影响。
c、写母亲勤奋、俭省和仁慈的品德及其对我的熏陶。
d、写我对母亲教育培养之恩的感激之情。
6．这段文字运用的主要手法是什么？请作扼要回答。
1．依次是：bac2．排比3．c4．d5．c6．以记叙为主，兼有议论。