高一政治上册的教学计划正式版
第一学期高一政治教学工作计划（通用17篇）
第一学期高一政治教学工作计划（通用17篇）第一学期高一政治篇1在学校校长、主任等领导的正确指导下，在深刻体会新课标精神的'基础上，我高一备课组拟在本学期，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，努力提高所任班级的化学学科的教育教学质量。
一、有计划的安排一学期的教学工作计划：在开学之前，我高一备课组各成员充分分析和总结上学期的学生情况，并要求各成员准备制定本学期的具体教学计划和措施。
同时，要求成员熟悉教材，并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。
新学期开始，我们继续钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际，制定本学期的教学工作计划。
完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
在以后的教学过程中，坚持在备课组中发现、了解情况，并及时讨论和解决。
二、积极作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展我高一备课组主要是年轻教师，有热情但缺经验，同时也有多媒体的制作能力。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
努力作到电教课比例在50%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。
主要做好以下几方面工作：1、努力钻研化学课程标准和教材，研究和改进教学方法，加强集体备课小组的作用，互相交流教学经验，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。
明确教学过程中值得注意的问题。
2、教学中从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力。
3、做好课后反思工作，及时总结教学心得和经验不断提高教学水平。
2024年高一政治上册教学计划（五篇）
高一政治上册教学计划一、本期总体教学目标。
本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，用心____教育方针，以调动学生用心性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，用心推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
二、本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周____周，其中教学时间____周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：____月份完成教学计划（一）-3课;____月份完成用心哦啊小计划（四）-6课;期中考试完成后，____月份完成7-8课;____月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。
加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：1、备好每堂课。
备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、用心参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、用心学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。
另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每一天要阅读、收听、收看超多的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。
2024高一政治教学计划
2024高一政治教学计划一、教学目标1.让学生掌握政治学科的基本概念、基本原理和基本方法，提高政治素养。
2.培养学生的政治思维、批判性思维和创造性思维，提高分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1.第一学期（1）政治学基础知识1.1政治学概述1.2政治制度1.3政治行为（2）我国政治制度2.1我国国家性质2.2我国政治制度特点2.3我国政治体制改革（3）公民权利与义务3.1公民权利3.2公民义务3.3公民权利与义务的关系2.第二学期（1）经济学基础知识1.1经济学概述1.2微观经济学1.3宏观经济学（2）我国经济制度2.1社会主义市场经济体制2.2我国经济发展战略2.3我国经济体制改革（3）世界经济与我国经济3.1世界经济概述3.2我国对外经济关系3.3我国经济发展与国际竞争力三、教学方法1.采用启发式教学，激发学生的思维活力，培养学生独立思考的能力。
2.结合实际案例，提高学生的实践能力。
3.组织课堂讨论，促进学生之间的交流与合作。
4.运用现代教育技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。
四、教学计划1.第一学期（1）第一周：政治学基础知识概述（2）第二周：政治制度（3）第三周：政治行为（4）第四周：我国政治制度特点（5）第五周：我国政治体制改革（6）第六周：公民权利（7）第七周：公民义务（8）第八周：公民权利与义务的关系（9）第九周：期中考试（10）第十周：经济学基础知识概述（11）第十一周：微观经济学（12）第十二周：宏观经济学2.第二学期（1）第一周：社会主义市场经济体制（2）第二周：我国经济发展战略（3）第三周：我国经济体制改革（4）第四周：世界经济概述（5）第五周：我国对外经济关系（6）第六周：我国经济发展与国际竞争力（7）第七周：期中考试（8）第八周：复习（9）第九周：总复习（10）第十周：期末考试五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，占30%。
2.期中考试成绩：占30%。
2024年高一政治上册教学计划
2024年高一政治上册教学计划一、教学目标：1. 掌握政治学科的基本概念和基本理论。
2. 培养学生的政治意识和政治思维能力。
3. 培养学生的思辨和分析问题的能力，培养学生的创新精神。
4. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生的全面发展。
二、教学内容：本学期政治上册的教学内容主要包括以下几个方面：1. 政治基本概念和基本理论。
2. 政治制度与国家治理。
3. 政党和群众组织。
4. 政治经济学和国际政治经济学。
5. 政治教育和政治生活。
三、教学重点：1. 政治制度与国家治理的认识；2. 政党和群众组织的理解；3. 政治经济学和国际政治经济学的应用；4. 政治教育和政治生活的关系。
四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解政治概念和理论，对政治制度、政治经济学等进行系统化的介绍，增加学生的知识储备。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生通过讨论来理解政治问题，并培养学生的思辨能力和分析问题的能力。
3. 案例分析法：通过分析案例，让学生学会运用理论知识解决实际问题，培养学生的创新精神。
4. 视频演示法：利用现代多媒体技术，播放相关政治事件的视频，帮助学生了解更多实际案例，增加学生的兴趣和参与度。
五、教学要求：1. 学生要具备良好的政治素养和较强的自学能力，能够主动地积累政治知识和思考政治问题。
2. 学生要有较好的语言表达能力和团队合作能力，能够积极参与讨论和互相学习。
3. 学生要具备一定的信息获取能力，能够熟练使用图书馆、互联网等资源查找政治相关的资料。
六、教学内容安排：本教学计划将政治上册的教学内容安排为16个课时，具体安排如下：第一课时：政治基本概念和基本理论（1课时）1.1 政治的概念和特征；1.2 政治学的基本理论；1.3 政治思想的发展和演变。
第二课时：政治制度与国家治理（2课时）2.1 国家的基本概念和特征；2.2 政治制度的概念和作用；2.3 国家治理的方式和方法。
第三课时：政党和群众组织（2课时）3.1 政党的概念和作用；3.2 政党的组织形式和活动方式；3.3 群众组织的概念和作用。
高一政治上学期教学计划标准范文（四篇）
高一政治上学期教学计划标准范文一、加强英语学科组的建设，做好出名师工作。
根据英语学科组教师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。
本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动，组织全体教师苦练教学基本功，做好出名师工作。
1、狠抓教学常规的落实，提高教学质量。
过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。
但是，一直以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。
本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。
首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学研究，又进行思想交流，尽力使全体老师在思想上达成共识。
认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采用量化考核的办法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。
其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织教师认真进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。
每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出指导性意见，并书面记录检查情况，交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出改进的意见，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。
最后，严格执行“双率”达标责任制。
根据我部工作计划和英语学科教学的实际，本学期，各年级的“双率”指标为：优班“双率”____%;MYP班“双率”____%;平行班及格率____%以上，优秀率____%以上。
为了达到“双率”指标，我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。
高一政治上学期教学计划范文（四篇）
高一政治上学期教学计划范文一、教材分析：本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。
本书包含六个单元的内容以及“随心唱响”共七大部分。
每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的“体验、模仿、探究、合作、综合”等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。
中华56个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进20世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。
5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。
二、教学总目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
三、教学实施措施1、感受与欣赏这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。
采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发他们的联想和想象。
尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
2、演唱演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
学生有表情、有感情的唱歌是演唱教学中的只要目标，因此，在教学中对任何一首歌曲，都在引导学生要在理解歌曲的基础上进行演唱。
3、识读乐谱乐谱是记载音乐的符号，是、学习音乐的基本工具。
2024年高一上学期政治教学计划
2024年高一上学期政治教学计划一、教学目标：通过本学期政治课的学习，使学生能够全面理解国家的政治制度和运行机制，了解国家的政治发展历程，培养学生的政治思维和政治参与意识，提高学生的批判性思维和分析问题的能力，培养学生的社会责任感和现代公民素质。
二、教学内容：本学期政治课的主要内容包括：1.政治学科的概述和基本概念；2.中国特色社会主义制度和国家治理体系；3.中国共产党的历史与纲领；4.中国的政治制度和政治运行机制；5.世界政治与经济形势。
三、教学重点和难点：本学期政治课的重点是培养学生对中国特色社会主义制度和国家治理体系的全面理解，以及对中国共产党的历史和纲领的把握。
教学难点是让学生理解和应用中国政治制度和政治运行机制的知识。
四、教学方法：1.授课讲解结合案例分析：通过举例分析，让学生了解和应用政治知识。
2.小组讨论和辩论：通过小组讨论和辩论的方式，培养学生的批判性思维和分析问题的能力。
3.课堂互动：通过提问、回答和讨论，激发学生的学习兴趣和参与度。
4.多媒体辅助教学：利用多媒体技术和教具，提高教学效果和学生的学习兴趣。
五、教学形式和组织：1.课堂教学：每周两节45分钟的课堂教学，教师采用授课讲解、案例分析、小组讨论等方式进行教学。
2.课外拓展活动：组织学生参加政治知识竞赛、模拟选举、社会实践等活动，拓展学生的政治视野和实践能力。
六、教学评价：1.学生平时表现：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论和辩论的参与度等。
2.单元测试：每个教学单元结束后进行一次单元测试，考察学生对知识的理解和应用能力。
3.期中考试：进行一次期中考试，考察学生对本学期政治课程的整体掌握情况。
4.学期考试：进行一次学期考试，考察学生对本学期政治课程的全面掌握情况。
七、教学资源：1.教材：使用符合高一政治课程要求的教材，适当结合其他教学资源。
2.多媒体设备：利用多媒体设备进行课堂教学，增加教学的趣味性和互动性。
3.案例分析和教具：准备相关的案例分析和教具，辅助课堂教学。
2024年高一政治上学期教学计划范本（五篇）
高一政治上学期教学计划范本金秋____月，瓜果飘香，怀着积极的心态和对美好未来的憧憬，我迈步走向新一年级的教课旅程。
为顺利完成本学期的工作，特制定如下工作计划：1、确定好本学期教学工作的总目标，并在以后的教学工作中紧紧围绕教学目标实施教学。
2、通透研究教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的优势，整合教材内容，严格按照新课程标准的要求，实施语文教学。
做到每一单元每一课都有明确的培养目标，夯实基础，提高学生的语文能力，备战中考。
3、本学期要加强作文教学。
继续让学生保持每天记日记的习惯，写生活，写心情，点点滴滴进行素材积累。
并在记叙文和说明文的写作上对学生进行指导和训练，力争让学生做到见物能言、言之有物、言之成理。
4、为培养学生的语文能力，加大训练力度，并充分利用教学案的优势，让学生在小组合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。
5、积极参加学校组织的教科研活动。
平时注意教育积累，并积极参与组内的课题研究，争取在教学实践中理解理论，再让理论指导实践。
并对如何提高学生的学习积极性，及小组合作交流方面多下些功夫，争取能在这学期内有所突破。
6、继续努力钻研教学案的教学模式，并在实践教学中逐渐摸索和完善。
力争把教学案教学的优势发扬，让学生真正的会学习，爱学习，在学习中获取乐趣，增长能力。
7、按质按量的完成《新课程标准》规定的八年级上册的全部课程，并按照“直击中考”的要求，适度的进行拓展。
重点放在现代文中的记叙文和说明文的阅读训练上，并初步开始训练学生的议论文阅读基础。
8、布置学生阅读一些中学生必读的中外名著，增加学生的语文素养。
9、按时、按质、按量的完成学校交给的各项工作任务，服从命令听指挥，在日常工作中与同事搞好协调，以集体利益为重，甘心为集体做出自己应有的贡献。
10、以身作则，要求学生严格遵守校规校纪，自己平时也注意自己的一言一行，给学生作出表率。
平时做到勤勉踏实，在狠抓学生的学习的同时，注意在教学过程中渗透德育教育。
2024年高一政治上学期教学计划（5篇）
2024年高一政治上学期教学计划一、教学目标1. 学生需掌握生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，并深入理解这些知识在生产实践和社会发展中的应用价值。
2. 培养学生初步具备生物学操作的基本技能，提升科学探究和实践能力，同时养成科学思维的习惯。
3. 引导学生理解人和自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识，树立正确的情感态度价值观。
4. 帮助学生初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
二、教材与学生情况分析教材方面，紧密结合新课程改革的要求和特点，构建了以人与生物圈为核心的知识体系。
通过设计系列化、多样化、可行性高的探究活动，旨在提升学生的动手能力，并培养他们的协作探究精神。
同时，教材删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主，增强了教材的时代性，增加了与科技社会相结合的知识，反映了生物科学的新进展，从而大大拓展了学生的知识面。
学生方面，刚步入初中的学生面对繁多复杂的学科，可能会在学习方法和应对上感到不适应，甚至出现迷茫的情况。
因此，部分学生的学习兴趣不高，学习态度较为应付。
然而，也存在一部分学生能够迅速适应新的学习环境，掌握适合自己的学习方法，展现出强烈的学习动力。
因此，学生之间的差异较为明显。
三、教学措施与方法针对教材和学生的总体情况，教师在备课时需合理控制知识的难易程度，以适应大部分学生的学习需求。
在教学过程中，教师应灵活应变，采用多样化的教学手段，既让基础较差的学生能够掌握基本知识，又为学习层次较高的学生提供发展提升的空间。
同时，教师应注重培养学生的动手能力和协作探究能力，从学生的实际知识水平和生活经验出发开展教学，引导学生从生物学的角度发现生活中的问题，并培养他们解决问题的能力。
四、教学进度及课时安排（共30课时）1. 第一章周围的生物：3课时2. 第二章探索生命：3课时3. 第三章细胞是生命活动的基本单位：2课时4. 第四章生物体的组成：4课时5. 第五章绿色植物的一生：10课时6. 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用：7课时五、课程总目标在新课标的指导下，生物课程致力于实现以下目标：1. 学生全面掌握生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
高一上册政治教学计划范文5篇
高一上册政治教学计划范文5篇以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法。
下面是小编为大家整理的高一上册政治教学计划，希望能对大家有所帮助。
高一上册政治教学计划1一、教学目标：通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析：在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎么样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活的联系，构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
三、学生分析：由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。
2024年高一上学期政治教学工作计划
2024年高一上学期政治教学工作计划
一、总体目标
1. 培养学生对政治学科的兴趣和热爱，加强学生的政治素养和思想道德水平。
2. 帮助学生掌握并灵活运用政治学科的基本知识与技能，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生的创新意识和合作精神，提升学生的学习能力和综合素质。
二、教学内容和安排
1. 完成教材内容教学
2. 加强政治素养教育
3. 提高学生的学习能力
三、教学方法和手段
1. 传统授课结合现代信息技术手段
2. 互动式教学和实践教学相结合
四、课程评价和考核
1. 进行日常评价，包括作业、小测验、讨论等形式
2. 定期进行单元考试，评价学生的学习成绩
五、教学资源和环境
1. 丰富的教学资源，包括教材、多媒体教具和互联网资源等
2. 良好的教学环境，包括教室设施、课堂氛围和学校支持
六、师生互动和家长沟通
1. 积极与学生互动，鼓励学生提问和表达意见
2. 定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题
七、其他工作安排
1. 组织政治知识竞赛和辩论赛等活动，激发学生的学习兴趣
2. 建立和学校社团的合作关系，举办政治学习小组和研讨会
3. 参加政治学科的教学研讨会和培训班，不断提升自身的教学水平
以上是2024年高一上学期政治教学工作计划的大致内容，具体细节还需要根据学校的实际情况进行调整和完善。
希望能对您有所帮助！。
2024年高一政治教学计划例文（五篇）
2024年高一政治教学计划例文一、指导思想为顺应时代发展趋势，积极响应教育部发布的《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》及《课程标准》的号召，旨在加强并改进我校高中思想政治学科的教育教学工作。
本学期，高一政治备课组将严格遵循新《课程标准》的指引，深入领会新课程理念的核心要义。
以课堂教学为基石，课题研究为主线，紧密围绕学校工作计划的导向，以教学质量提升为终极目标。
我们致力于推动教育创新，革新教学观念，优化教学方法，力求实现知识传授、能力培养与情感态度价值观塑造的有机统一，进而促进学生的全面发展与个性化成长，显著提升教学实效性。
二、教学目标与要求秉持科学发展观，践行以学生为主体的新课程教育理念，全面贯彻执行国家教育方针，坚定不移地推进素质教育。
在马克思主义基本观点教育的基础上，紧密结合时代特征，针对高中生特定的成长阶段特点，采取循循善诱的方式开展思想教育，努力营造充满教学民主的氛围，使学生在知识、情感、态度及价值观等多方面得到全面熏陶与提升。
鉴于高一新生水平参差不齐，初涉《经济生活》领域可能感到陌生与困惑，教学中我们将坚持面向全体学生，注重知识衔接；紧扣课本内容，强化教学规范性；鼓励知识积累，拓宽学生视野；注重基础知识教学，实施因材施教策略，以满足不同学生的学习需求。
三、具体工作措施1. 深化新课标新教材学习与研究：致力于转变教学观念，更新知识结构，深入理解考试评价方法，确保教学活动严格遵循新课程理念。
将学习与研究新课标、新教材作为提升教师专业素养的重要途径，并与日常教学教研活动紧密结合，重点加强课程建设与教学方法改革的研究与实践。
2. 强化集体备课机制：建立健全集体备课制度，发挥集体智慧的力量。
明确备课时间与职责分工，提高备课效率，促进资源共享。
加强备课组成员间的沟通交流，共同探索有效的教学方法与策略。
3. 注重基础教学：结合学校实际情况，立足课本内容，夯实学生基础。
严格落实备、教、批、辅、考、评等教学环节，提高课堂教学效率。
2024年高一政治教学计划(3篇)
2024年高一政治教学计划教学学科：政治适用年级：高一教学目标：1. 培养学生对政治事务的兴趣与理解能力，提高政治意识和思想素质。
2. 培养学生的批判思维能力和综合分析能力，以及解决问题和表达观点的能力。
3. 培养学生的沟通合作能力和团队协作精神，提高学生的社会责任感。
教学内容：1. 高中政治课程与我国政治制度概述（4周）- 高中政治课程的重要性和目标- 我国政治制度的基本特征和发展历程- 全面从严治党的基本原则和我国政治生态的变迁2. 国家政权与政治参与（6周）- 国家政权的概念和特征- 民主与专制政权的对比- 人民群众在国家政权中的地位和作用- 政治参与的方式和途径3. 社会主义市场经济与中国特色社会主义发展（6周）- 社会主义市场经济的基本原理和特征- 中国特色社会主义的内涵和发展道路- 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系建设4. 政治文化与政治宣传（5周）- 政治文化的意义和特征- 政治宣传的形式和手段- 新媒体与政治宣传的双向互动5. 政治人物与政治领导（4周）- 政治人物的特征和作用- 政治领导的重要性和要素- 领导核心和群众路线的关系6. 参政议政与社会治理（5周）- 参政议政的渠道和方式- 社会治理的概念和模式- 政府与社会组织的合作与共治教学方法与手段：1. 讲授与演讲：通过讲授和演讲的方式，向学生介绍有关政治概念和理论，并引导学生思考和探讨。
2. 课堂讨论：组织学生分组进行课堂讨论，鼓励学生就特定议题展开思考，表达自己的观点。
3. 小组合作：设计小组合作项目，要求学生分工合作完成任务，并通过展示和分享，促进学生之间的交流和合作。
4. 视频资料和案例分析：选取有关政治事务的视频资料和案例，供学生观看和分析，激发学生的思考和批判意识。
5. 实地调研与社会实践：组织学生进行实地调研和社会实践活动，使学生能够亲身体验和了解政治活动的真实情况。
评价方式：1. 日常表现评价：根据学生的课堂表现、参与度和作业完成情况，进行定期评价。
政治老师高一上教学计划3篇
政治老师高一上教学计划政治老师高一上教学计划精选3篇（一）高一上政治课教学计划教学目标：1. 学习掌握政治学科的基本理论和方法，培养学生批判性思维能力；2. 培养学生对政治问题的关注和判断能力，以及社会责任感；3. 培养学生对国家政治制度、国际政治格局和全球政治经济发展趋势的了解和分析能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力，以及表达和辩论的能力。
教材：1. 课本《必修一：国家与政府》2. 参考书籍：《政治常识》、《当代世界政治与经济》等教学内容与安排：单元一：“政治的基本概念与政治学的研究方法”第一课：政治学的概念与特征（2课时）1. 引入政治学的基本概念，引导学生了解政治学的研究对象和基本方法；2. 分析政治学的特点和与社会学、法学等相关学科的区别。
第二课：政治学的研究方法（2课时）1. 介绍政治学的研究方法，包括实证研究、比较研究、历史研究、理论研究等；2. 分析各种研究方法的优劣及适用领域。
第三课：国家与政府（2课时）1. 解释国家和政府的概念及其关系；2. 探讨国家与政府的作用和职能。
单元二：“政治权力与政治制度”第四课：政治权力与政治行为（2课时）1. 介绍政治权力的概念和来源；2. 分析政治行为的特点和影响因素。
第五课：模拟政治（2课时）1. 组织学生进行角色扮演和模拟政治过程，以加深对政治权力和政治行为的理解；2. 引导学生对不同角色所代表的利益和观点进行思考和辩论。
第六课：政治制度的类型与比较（2课时）1. 分析不同政治制度的特点和优缺点；2. 比较不同政治制度对国家发展和国民福祉的影响。
单元三：“国际政治与全球化”第七课：国际政治的特点与组织（2课时）1. 介绍国际政治的特点和基本概念；2. 分析国际政治组织的成立和作用。
第八课：国际政治格局与冷战（2课时）1. 分析二战后的国际政治格局以及冷战的原因和影响；2. 讨论当代国际政治格局的特点和趋势。
第九课：全球化与全球治理（2课时）1. 解释全球化的概念和发展趋势；2. 分析全球治理的问题和挑战。
2024年高一第一学期政治教学计划3篇
高一第一学期政治教学计划3篇高一第一学期政治教学计划篇1高中的政治教育是学生世界观、人生观和价值观的确立时期，三观的正确确立有助于学生身心的健康发展。
准备了高一年级第一学期政治学科教学计划，具体请看以下内容。
教学目标和要求坚持以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
另外，参照县教育局提供的教学进度安排，今年高一的政治教学内容包括了以往在高二要讲的必修三文化生活部分的部分内容，因此相对来说今年的教学时间显得会比较紧促。
因此，制定出合理的教学计划显得尤为重要。
我特做了以下的具体工作安排：1.加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
2.提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
3.结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好四备、三点、两法(四备即备大纲、备教材、备学生、备练习;三点即每堂课都要钻透重点、难点、教育点;两法即既要研究教法，又要研究学法)。
4.优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中的政治学习。
培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。
培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。
5.做好培优工作，加强个别辅导。
积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。
6.与组内教师之间多交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。
2024年高一政治教学计划（3篇）
2024年高一政治教学计划一、高一政治教学基本情况第一,教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点.以和____为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力,在____政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任.高一教材涉及的基本知识点,基本概念,基本观点原理及与____路线,方针,政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多;与法律,哲学,政治学紧密联系的知识点也很多。
第二、学生基础薄弱,缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。
第三、学科地位低下.如果不是高考还考这门学科,学业水平测试政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面临严峻的挑战。
二,高一政治教学主要措施（一）把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点兴趣是最好的老师.孔子说："知之者不如好之者,好之者不如乐之者".高一是高中的起始阶段,如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见,引导他们形成正确的学科观和学习观,产生比较浓厚的学习兴趣,不仅不能完成教学任务,而且会妨碍青年学生形成科学的世界观,人生观和价值观,会给学生造成终身危害.因此,高一政治教师,必须树立强烈的责任心和使命感,不断增强竞争意识和创新精神,努力排除各种障碍,积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
1,因势利导,消除学生对思想政治课的偏见,引导学生树立正确的学科观2,创造直观,形象,生动,活泼,轻松,愉快的教学氛围3,疏通思想政治与语文,历史等学科的内在联系,培养学生的知识迁移能力,激发学习兴趣4,结合社会热点重点焦点问题,当地经济建设成就,学生生活,巧设疑问,引发争辩。
2024年高一政治学科教学计划范文（4篇）
高一政治学科教学计划范文为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育。
加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践____教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。
2024学年高一政治上学期教学计划
2024学年高一政治上学期教学计划政治教学计划一、教学目标1. 培养学生正确的政治观念和政治思维方式，使其能够正确理解和分析政治事件和政治问题。
2. 培养学生的政治素养和政治分析能力，使其能够主动参与社会和政治活动。
3. 培养学生的批判思维和辩证思维能力，使其能够客观、全面地看待政治问题。
4. 培养学生的团队合作能力和沟通协作能力，使其能够与他人进行政治讨论和合作。
5. 培养学生的自主学习和信息获取能力，使其能够独立思考和获取政治知识。
二、教学内容1. 政治思想与政治理论1. 政治思想的基本概念和分类2. 马克思主义政治思想的形成和发展3. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系4. 中国共产党的领导地位和党的建设2. 政治制度与政府1. 政治制度的基本概念和分类2. 国家政权的性质和形式3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4. 中国共产党领导的社会主义民主与法治建设3. 公民权利与义务1. 公民权利和公民义务的概念和内容2. 公民权利保障的渠道和方式3. 公民的政治参与和政治权利保障4. 公民道德和行为规范4. 政治经济学与经济体制1. 政治经济学的基本概念和研究内容2. 市场经济与计划经济的比较3. 社会主义市场经济体制的基本特征和发展道路4. 中国特色社会主义经济建设和政策5. 政治文化与政治社会学1. 政治文化的概念和形成原因2. 政治意识形态与政治文化的关系3. 政治社会学的基本概念和研究内容4. 政治社会化与政治文化传播三、教学方法1. 讲授法：通过讲解教师提供的教材，介绍政治理论和概念，引导学生对政治问题进行思考和分析。
2. 视听法：通过观看政治类纪录片、新闻报道和演讲视频，让学生通过视觉和听觉感受政治事件和政治思想的实际应用。
3. 讨论法：通过组织小组讨论、辩论和角色扮演等活动，培养学生的批判思维和辩证思维能力，激发学生的兴趣和参与度。
4. 实践法：通过参观政府机构、社会团体和其他政治活动，让学生亲身感受政治实践的现场，培养他们的实践能力和政治观察力。
2024年高一政治上学期教学计划范文（2篇）
2024年高一政治上学期教学计划范文一、学习状况分析目前，学生的失分情况严峻，错误修正存在持续错误的现象，书面表达语言规范性不足，表达不准确的问题突出，且存在大量不规范现象。
部分学生缺乏良好的英语学习习惯和能力，高分段学生数量不足。
本学期的学校指标任务设定为：尽力缩小与同级别学校之间的差距，力求在期末联考中保持第三名，争取达到第二名的成绩。
二、教学内容及要求本学期的教学任务包括英语SBⅢ中Unit1至Unit10的内容，随后进行第一轮复习。
在进行第三册教学时，需注重知识的前后联系，增强核心知识的系统性；第一轮复习的重点是帮助学生全面、系统地掌握高中英语基础知识，尤其是词汇和语法，巩固学生的基础，提升中等生，进一步巩固优秀生，为第二轮复习，即“提升学生专项解题能力和综合语言运用能力，培养应试技巧”奠定坚实基础。
三、课堂教学基本原则1. 坚持“学生主体”原则教学过程中，强调实践与精讲，推行“三讲三不讲”，即明确重点、难点、疑点；学生已掌握的不讲，学生能自主解决的不讲，预计讲解也无法理解的不讲。
对于基础题目，实行“先练后讲，逢讲必练，讲后再练”的方法。
2. 坚持抓“主要矛盾”原则鉴于学生词汇量不足影响其他能力提升，始终将词汇积累和阅读能力的提高作为首要任务。
通过循环记忆单词和持续的阅读训练，扩大词汇量，拓宽知识面，尤其注重提高学生的概括、推断和长句理解能力。
四、总体时间安排1.____月完成第三册Unit1至Unit____单元的新课教学，并结合《三维设计》进行第一轮复习和语法复习。
每周结合《英语周报》和《双语报》进行两次综合练习，同时要求学生写一篇作文。
2.____月进行第一轮复习，覆盖第一至三册的内容。
每周进行一次综合练习和一篇作文的写作。
3.2-____月进行第二轮复习，侧重语法专项练习和语篇综合训练，强化能力培养和解题技巧，提升学生的综合语言运用能力。
4.____月至高考，依据《考试说明》进行查漏补缺，进行有针对性的实践和语言运用能力训练。
2024年高一政治上册教学计划范文（4篇）
高一政治上册教学计划范文为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育。
加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践____教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高一政治上册的教学计划正式版高一政治上册的教学计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
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高一政治上册教学计划一、指导思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学此文转自斐斐课件园工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐，课件园为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
我校20xx届高一新生共分5个教学班，学生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
三、具体工作(一)加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
(二)健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。
固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
(三)结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法)。
(四)优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。
培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。
(五)组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动。
培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。
(六)做好培优工作，加强个别辅导。
积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。
(七)加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。
积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
高一政治上册教学计划精选一、高一政治教学基本情况第一，教学任务重。
高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任。
高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多;与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也很多。
第二、学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。
由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视。
因此，学生上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。
第三、学科地位低下。
如果不是高考还考这门学科，学业水平测试政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面临严峻的挑战。
二、高一政治教学主要措施(一)把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点兴趣是最好的老师。
孔子说:"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害。
因此，高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
1，因势利导，消除学生对思想政治课的偏见，引导学生树立正确的学科观2，创造直观，形象，生动，活泼，轻松，愉快的教学氛围3，疏通思想政治与语文，历史等学科的内在联系，培养学生的知识迁移能力，激发学习兴趣4，结合社会热点重点焦点问题，当地经济建设成就，学生生活，巧设疑问，引发争辩。
(二)把教给学生探明事理的方法，提高分析解决实际问题的能力作为教学的出发点和归宿提高学生的思想政治素质和人文素养是思想政治课教学的根本目标。
具体到高一阶段，必须教学生学会运用马克思主义经济学，邓小平理论和"三个代表"重要思想的基本立场，观点，原理和方法，观察，思考，分析，解释现实生活中各种经济现象，并以此指导，规范个人的经济行为，形成正确的世界观，人生观和价值观。
"授之以鱼，不如授之以渔。
"因此，我们在教学中，必须深入研究帮助学生认识和掌握客观经济规律和社会规律的有效途径，教学生学会辨析事理，认识规律，科学分析解决问题的方法，使学生学而有用，学而有得，深深认识到思想政治是一门智慧课。
(三)把握好教学的"度"1，循序渐进，宏观上把握好整个教学过程的梯度2，劳逸结合，调配好学生精力聚散松紧的张弛度3，因材施教，把握好知识的深广度三、高一政治教学进度本学期的教材，共四个单元，十一课，22个课时，第一单元是基础，加强学习，用8个课时讲完，剩余的16个课时，一节一个课时，保证按时按量，以高质量完成。
尖子生培养：除正常的教学进度外，给他们加一套资料，他们的作业全收全改。
每次考试后，找他们谈话，分析成绩，找出不足。
考出信心，学出成绩，形成终身学习的习惯，在市统考中保持绝对的优势。
高一政治上册的教学计划一、教学目标：通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析：在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民-主政治》是怎么样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活的联系，构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
三、学生分析：由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。
高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。
在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。
对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。
四、教学措施和要求：1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：(1)主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。
(2)多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。
(3)培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。
2、措施：(1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。
认真备课，加强集体备课，备好学生，提高上课效率。
(2) 加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。
培养学生解决实际问题的能力。
(3)解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治的原有习惯，学会理解记忆。
只有这样才能真正学好政治。
(4)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。
五、工作设想：积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的实效性。
——此位置可填写公司或团队名字——。