《护理礼仪概述》PPT课件
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护理礼仪ppt课件20张
护士与患者的沟通技能
总结词
倾听、理解、安慰、鼓励
详细描述
在与患者及其家属的交流中,护士应积极倾听他们的诉求和问题,理解他们的感受,给予安慰和鼓励 。同时,护士应善于引导患者及其家属表达自己的想法和感受,以便更好地了解他们的需求。
04 护士操作礼仪
注射操作礼仪
注射前准备
核对医嘱、准备用物、环 境评估。
日常考核
通过视察护理人员在日常工作 中的表现,对其礼仪素养进行 评价。
定期考核
组织定期的礼仪考核,可以是 笔试、实操等情势,确保护理 人员掌握并运用礼仪知识。
患者反馈
收集患者对护理人员礼仪服务 的评价,作为考核的重要参考
。
提高护理人员礼仪素养的措施
加强培训
定期开展护理礼仪培训,提高护理人员对礼 仪的重视程度和实际操作能力。
02
它包括护理人员的外表、仪态、 举止、言语等方面的规范和要求 ,是护理人员必须掌握的基本技 能之一。
护理礼仪的重要性
01
02
03
提高护理服务质量
良好的护理礼仪可以增强 患者对护理人员的信任感 和满意度,提高护理服务 质量。
提升医院形象
护理人员的形象和行为代 表了医院的形象,良好的 护理礼仪可以提升医院的 整体形象。
原则和规范。
实践培训
模拟真实场景,进行角色扮演 ,让护理人员在实际操作中掌
握礼仪技能。
在线培训
利用网络平台,提供视频教程 、在线课程等资源,方便护理
人员随时学习。
案例分析
分享和分析实际工作中的礼仪 案例,提高护理人员对礼仪问
题的敏锐度和处理能力。
护理礼仪考核的标准与方式
标准制定
根据护理行业特点和医院要求 ,制定具体的礼仪考核标准。
《护理礼仪》PPT课件
护士体态礼仪
36
护士体态礼仪
禁忌行姿
• 瞻前顾后 • 声响过大 • 八字步态 • 体不正直
37
基本蹲姿
• 一脚在前,一脚在后,两 腿靠紧下蹲
• 前脚全脚掌着地,小腿基 本垂直于地面,后脚脚跟 抬起,前脚掌着地,臀部 要向下。
护士体态礼仪
38
护士体态礼仪
禁忌蹲姿
• 面对他人下蹲 • 背对他人下蹲 • 下蹲时双腿平行叉开, “洗
54
– 表现谦恭 – 表现友好 – 表现真诚 – 表现适时
13
目光接触会让病人感到你很在意他, 听的一方通常应多注视说的一方
• 交往双方是异性:注视时间 < 10秒 • 当病人很内向,病人在哭泣时: • 表示友好:注视时间是相处总时间的 1/3 • 表示重视注:视时间是相处总时间的 2/3 • 表示轻视:注视时间 < 相处总时间的 1/3 • 表示敌意/兴趣注:视时间 > 相处总时间的 2/3
17
• 面容表情禁忌
– 高傲 – 待人冷冰 – 厌烦 – 嘲笑 – 狂笑、大笑、假笑等
护士仪容礼仪
18
二、护士服饰礼仪
19
• 护士服的着装要求
– 仅供护士上班时着装 – 宜佩戴工作牌 – 整齐清洁 – 整体装束应力求简约
端庄
护士服饰礼仪
20
• 口罩的佩戴要求
– 保持清洁美观 – 不可露出鼻孔 – 不使用时不宜挂于胸前
பைடு நூலகம்
四、护理工作礼仪
47
护理工作礼仪
• 电话礼仪 • 护理操作中的礼仪规范 • 患者出、入院护理礼仪
48
护理工作礼仪
电话礼仪
49
• 拨打电话礼仪 :
护理礼仪电子ppt课件
化淡妆
女性护理人员可以化淡妆,但应避 免浓妆艳抹,以保持清新自然的形 象。
护理人员的仪态礼仪
01
02
03
端庄大方
护理人员的仪态应该端庄 大方,保持良好的坐姿、 站姿和行走姿态,避免过 于随意或懒散。
尊重患者
护理人员在与患者交流时 ,应尊重患者的感受和隐 私,注意保持适当的距离 和眼神接触。
细致周到
促进个人成长
学习和实践护理礼仪,有助于护理人员提高沟通技巧、增强 自我约束能力,从而促进个人的职业成长。
THANK YOU
护理人员在工作时应细致 周到,关注患者的需求和 细节,提供温暖和人性化 的和同事 交流时,应使用礼貌用语 ,如“请”、“谢谢”、 “对不起”等。
清晰表达
护理人员在交流时应清晰 表达意思,避免使用过于 专业或晦涩难懂的词汇, 以免引起误解。
倾听与理解
特点
• 关爱性:护理礼仪强调医护人员对患者的关爱和关注 ,使患者感受到温暖和关心。
• 专业性:护理礼仪体现了医护人员的专业素养,要求 医护人员具备专业的医疗护理知识和技能。
• 文化性:护理礼仪受到医疗文化和社会文化的影响, 要求医护人员了解并尊重患者的文化背景和价值观。
护理礼仪与其他礼仪的区别与联系
营造积极的工作氛围
遵守护理礼仪有助于建立积极、和谐 的工作氛围,从而提高团队的合作效 率和员工的工作满意度。
护理礼仪与患者满意度的关系
提高患者满意度
热情、周到、尊重患者的护理礼仪,能够提升患者对护理工作的认可度和满意 度。
促进患者康复
良好的护理礼仪有助于减轻患者的心理压力,提高患者的治疗配合度,从而促 进患者的康复。
及时告知
及时向家属告知患者的病情、治疗进展及护 理计划,增进家属对医疗工作的了解。
女性护理人员可以化淡妆,但应避 免浓妆艳抹,以保持清新自然的形 象。
护理人员的仪态礼仪
01
02
03
端庄大方
护理人员的仪态应该端庄 大方,保持良好的坐姿、 站姿和行走姿态,避免过 于随意或懒散。
尊重患者
护理人员在与患者交流时 ,应尊重患者的感受和隐 私,注意保持适当的距离 和眼神接触。
细致周到
促进个人成长
学习和实践护理礼仪,有助于护理人员提高沟通技巧、增强 自我约束能力,从而促进个人的职业成长。
THANK YOU
护理人员在工作时应细致 周到,关注患者的需求和 细节,提供温暖和人性化 的和同事 交流时,应使用礼貌用语 ,如“请”、“谢谢”、 “对不起”等。
清晰表达
护理人员在交流时应清晰 表达意思,避免使用过于 专业或晦涩难懂的词汇, 以免引起误解。
倾听与理解
特点
• 关爱性:护理礼仪强调医护人员对患者的关爱和关注 ,使患者感受到温暖和关心。
• 专业性:护理礼仪体现了医护人员的专业素养,要求 医护人员具备专业的医疗护理知识和技能。
• 文化性:护理礼仪受到医疗文化和社会文化的影响, 要求医护人员了解并尊重患者的文化背景和价值观。
护理礼仪与其他礼仪的区别与联系
营造积极的工作氛围
遵守护理礼仪有助于建立积极、和谐 的工作氛围,从而提高团队的合作效 率和员工的工作满意度。
护理礼仪与患者满意度的关系
提高患者满意度
热情、周到、尊重患者的护理礼仪,能够提升患者对护理工作的认可度和满意 度。
促进患者康复
良好的护理礼仪有助于减轻患者的心理压力,提高患者的治疗配合度,从而促 进患者的康复。
及时告知
及时向家属告知患者的病情、治疗进展及护 理计划,增进家属对医疗工作的了解。
护理礼仪概述ppt课件
意见。
维护尊严
注意保护患者的隐私和尊严, 避免在不适宜的场合讨论患者
病情。
与患者家属的沟通技巧
建立信任
与患者家属沟通时,护士应展现专业 素养,赢得家属的信任与支持。
及时沟通
及时向家属反馈患者的病情、治疗进 展等,保持信息畅通与透明。
情绪支持
理解家属的担忧与焦虑,提供情绪支 持,共同为患者的康复努力。
良好的护理礼仪对患者和医护人员的影响
对患者的影响
01
02
增强患者对医护人员的信任和好感,提高患 者配合治疗的积极性。
减轻患者的焦虑和恐惧情绪,有助于患者 心理健康的恢复。
03
04
对医护人员的影响
提高医护人员的职业形象和社会地位,增 强医护人员的自豪感和归属感。
05
06
促进医护人员之间的合作和协调,营造良 好的工作氛围。
队整体水平。
03
护理礼仪的实践应用
患者接待与送别礼仪
热情接待
患者到达医院时,护士应热情 主动地进行接待,以亲切的微 笑和温暖的问候展现关心与尊
重。
详细介绍
向患者详细介绍医院环境、住 院须知等,帮助患者尽快适应 医院生活。
尊重隐私
在接待过程中,要尊重患者的 隐私,避免过多询问与病情无 关的信息。
关心送别
专业与形象原则
01
专业技能
护理人员应具备扎实的专业技能和丰富的实践经验,确保为患者提供安
全、高效的护理服务。
02
职业形象
护理人员应保持良好的职业形象,穿着整洁、得体的制服,佩戴工作证
,展现专业的精神风貌。
03
持续学习
护理人员应不断学习新知识、新技能,提高自身专业素养,适应医疗护
维护尊严
注意保护患者的隐私和尊严, 避免在不适宜的场合讨论患者
病情。
与患者家属的沟通技巧
建立信任
与患者家属沟通时,护士应展现专业 素养,赢得家属的信任与支持。
及时沟通
及时向家属反馈患者的病情、治疗进 展等,保持信息畅通与透明。
情绪支持
理解家属的担忧与焦虑,提供情绪支 持,共同为患者的康复努力。
良好的护理礼仪对患者和医护人员的影响
对患者的影响
01
02
增强患者对医护人员的信任和好感,提高患 者配合治疗的积极性。
减轻患者的焦虑和恐惧情绪,有助于患者 心理健康的恢复。
03
04
对医护人员的影响
提高医护人员的职业形象和社会地位,增 强医护人员的自豪感和归属感。
05
06
促进医护人员之间的合作和协调,营造良 好的工作氛围。
队整体水平。
03
护理礼仪的实践应用
患者接待与送别礼仪
热情接待
患者到达医院时,护士应热情 主动地进行接待,以亲切的微 笑和温暖的问候展现关心与尊
重。
详细介绍
向患者详细介绍医院环境、住 院须知等,帮助患者尽快适应 医院生活。
尊重隐私
在接待过程中,要尊重患者的 隐私,避免过多询问与病情无 关的信息。
关心送别
专业与形象原则
01
专业技能
护理人员应具备扎实的专业技能和丰富的实践经验,确保为患者提供安
全、高效的护理服务。
02
职业形象
护理人员应保持良好的职业形象,穿着整洁、得体的制服,佩戴工作证
,展现专业的精神风貌。
03
持续学习
护理人员应不断学习新知识、新技能,提高自身专业素养,适应医疗护
护理礼仪ppt课件-(完整)可编辑全文
护士仪容礼仪
22
2024/11/16
2024/11/16
护士仪容礼仪
微笑服务中注意的问题
做到整体配合 力求表里如一 体现一视同仁 注意环境与场合 学会控制不良情绪
23
面容表情禁忌
高傲 待人冷冰 厌烦 嘲笑 狂笑、大笑、假笑等
护士仪容礼仪
24
2024/11/16
2024/11/16
三、护士体态礼仪
护士服饰礼仪
口罩的佩戴要求
保持清洁美观 不可露出鼻孔 不使用时不宜挂于胸前
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佩带胸牌、胸表
护士服饰礼仪
2024/11/16
各种胸表的类型
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2024/11/16
护士仪容礼仪
仪容:通常指人的外貌或容貌,主要包括头部和面部 包括:仪容的自然美
仪容的修饰美 仪容的内在美
15
护士面部修饰 护士工作发式 护士肢体修饰 护士目光表情
18
2024/11/16
护士仪容礼仪
护士肢体修饰
下肢的修饰
不穿使脚部过于暴露的鞋子 忌在趾甲上涂化彩妆,不戴脚链
19
2024/11/16
护士仪容礼仪
护士目光表情
主要原则
表现谦恭 表现友好 表现真诚 表现适时
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2024/11/16
护士的目光 目光接触会让病人感到你很在意他,听 的一方通常应多注视说的一方
走专门指定的楼梯(或电梯 )
减少在楼梯处的停留 坚持“右下右上,护士在前
”原则
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2024/11/16
上级领导检查工作时的礼仪
应主动起立,问好,表示欢迎。 ---“欢迎主任莅临指导工作” 陪同领导检查工作,对于领导提出的问题要认
护理礼仪ppt课件 (完整)
仪容的修饰美 仪容的内在美
15
护士面部修饰 护士工作发式 护士肢体修饰 护士目光表情
护士仪容礼仪
16
2019/11/12
2019/11/12
护士仪容礼仪
护士面部修饰
原则: 淡妆上岗,自然柔和,形象端庄,得体大方
要求:
面部干净清爽 无分泌物、无异味 不佩戴饰物、不戴墨镜、不化浓妆 面部不留胡须
21
护士的微笑
微笑的作用
调节情绪 获取信任 消除隔阂 有益身心
护士仪容礼仪
22
2019/11/12
2019/11/12
护士仪容礼仪
微笑服务中注意的问题
做到整体配合 力求表里如一 体现一视同仁 注意环境与场合 学会控制不良情绪
23
面容表情禁忌
高傲 待人冷冰 厌烦 嘲笑 狂笑、大笑、假笑等
17
2019/11/12
护士仪容礼仪
护士肢体修饰
手臂的修饰
“第二张名片” 勤于洗涤、不戴手饰 不留长指甲,不涂指甲油 政务、学术交流不穿无袖装
18
2019/11/12
护士仪容礼仪
护士肢体修饰
下肢的修饰
不穿使脚部过于暴露的鞋子 忌在趾甲上涂化彩妆,不戴脚链
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2019/11/12
39
基本蹲姿
要求 :
侧面对人 一脚在前,一脚在后,两腿靠紧下
蹲 前脚全脚掌着地,小腿基本垂直于
地面,后脚脚跟抬起 臀部要向下 穿裙式工作服,要整理身后裙摆 左手扶裙,右手拾物
护士体态礼仪
40
2019/11/12
2019/11/12
护士体态礼仪
不良蹲姿
15
护士面部修饰 护士工作发式 护士肢体修饰 护士目光表情
护士仪容礼仪
16
2019/11/12
2019/11/12
护士仪容礼仪
护士面部修饰
原则: 淡妆上岗,自然柔和,形象端庄,得体大方
要求:
面部干净清爽 无分泌物、无异味 不佩戴饰物、不戴墨镜、不化浓妆 面部不留胡须
21
护士的微笑
微笑的作用
调节情绪 获取信任 消除隔阂 有益身心
护士仪容礼仪
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2019/11/12
2019/11/12
护士仪容礼仪
微笑服务中注意的问题
做到整体配合 力求表里如一 体现一视同仁 注意环境与场合 学会控制不良情绪
23
面容表情禁忌
高傲 待人冷冰 厌烦 嘲笑 狂笑、大笑、假笑等
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2019/11/12
护士仪容礼仪
护士肢体修饰
手臂的修饰
“第二张名片” 勤于洗涤、不戴手饰 不留长指甲,不涂指甲油 政务、学术交流不穿无袖装
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2019/11/12
护士仪容礼仪
护士肢体修饰
下肢的修饰
不穿使脚部过于暴露的鞋子 忌在趾甲上涂化彩妆,不戴脚链
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2019/11/12
39
基本蹲姿
要求 :
侧面对人 一脚在前,一脚在后,两腿靠紧下
蹲 前脚全脚掌着地,小腿基本垂直于
地面,后脚脚跟抬起 臀部要向下 穿裙式工作服,要整理身后裙摆 左手扶裙,右手拾物
护士体态礼仪
40
2019/11/12
2019/11/12
护士体态礼仪
不良蹲姿
护理礼仪ppt课件
护理礼仪ppt课件
目录
• 护理礼仪概述 • 护理人员仪容仪表礼仪 • 护理人员言谈举止礼仪 • 护理操作中的礼仪规范 • 不同场合的护理礼仪 • 护理礼仪的培训与提升
01
CATALOGUE
护理礼仪概述
定义与特点
定义
护理礼仪是护理人员在医院或其他医疗设施中,为了维护患者和医护人员之间 的良好关系,以及维护医疗过程的顺利进行而遵循的行为规范和交往方式。
特点
护理礼仪具有专业性、规范性、实用性和可操作性,它要求护理人员以良好的 仪表、仪态和言谈举止,为患者提供优质的医疗服务。
护理礼仪的重ห้องสมุดไป่ตู้性
提高护理质量
良好的护理礼仪可以增强患者对护理人员的信任和尊重,提高护 理质量。
维护良好的医患关系
护理礼仪规范了医患之间的交往方式,有助于建立良好的医患关系 ,减少医疗纠纷。
06
CATALOGUE
护理礼仪的培训与提升
加强自身修养,提高护理礼仪水平
增强文化素质
提高护理人员的文化素质,包括语言表达能力、沟通技巧、心理 学知识等,有助于更好地与患者沟通交流。
培养高尚品德
注重护理人员的品德培养,包括诚实守信、尊重他人、责任心等, 树立良好的职业形象。
提升审美情趣
提高护理人员的审美情趣,包括对色彩、造型、空间布局的敏感度 ,以及良好的音乐、艺术鉴赏能力等。
重视细节,培养良好的习惯和行为
规范言行举止
注重护理人员的言行举 止,包括礼貌用语、微 笑服务、规范手势等, 以展现出专业、亲切的 形象。
保持良好仪态
要求护理人员保持正确 的站姿、坐姿、走姿等 ,以及良好的表情和眼 神交流,给患者以舒适 和信任感。
重视细节卫生
目录
• 护理礼仪概述 • 护理人员仪容仪表礼仪 • 护理人员言谈举止礼仪 • 护理操作中的礼仪规范 • 不同场合的护理礼仪 • 护理礼仪的培训与提升
01
CATALOGUE
护理礼仪概述
定义与特点
定义
护理礼仪是护理人员在医院或其他医疗设施中,为了维护患者和医护人员之间 的良好关系,以及维护医疗过程的顺利进行而遵循的行为规范和交往方式。
特点
护理礼仪具有专业性、规范性、实用性和可操作性,它要求护理人员以良好的 仪表、仪态和言谈举止,为患者提供优质的医疗服务。
护理礼仪的重ห้องสมุดไป่ตู้性
提高护理质量
良好的护理礼仪可以增强患者对护理人员的信任和尊重,提高护 理质量。
维护良好的医患关系
护理礼仪规范了医患之间的交往方式,有助于建立良好的医患关系 ,减少医疗纠纷。
06
CATALOGUE
护理礼仪的培训与提升
加强自身修养,提高护理礼仪水平
增强文化素质
提高护理人员的文化素质,包括语言表达能力、沟通技巧、心理 学知识等,有助于更好地与患者沟通交流。
培养高尚品德
注重护理人员的品德培养,包括诚实守信、尊重他人、责任心等, 树立良好的职业形象。
提升审美情趣
提高护理人员的审美情趣,包括对色彩、造型、空间布局的敏感度 ,以及良好的音乐、艺术鉴赏能力等。
重视细节,培养良好的习惯和行为
规范言行举止
注重护理人员的言行举 止,包括礼貌用语、微 笑服务、规范手势等, 以展现出专业、亲切的 形象。
保持良好仪态
要求护理人员保持正确 的站姿、坐姿、走姿等 ,以及良好的表情和眼 神交流,给患者以舒适 和信任感。
重视细节卫生
相关主题
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•
不同国家、不同民族、不同地域,其礼仪的表现形式和思想观念也各
种不同,这是礼仪的一个重要特点。其一方面表现出一个地域中或一个群
体中的礼仪习俗有不同点。这种差异性使得不同国家、民族、地域的礼仪
文化各具特色、丰富多彩。
• (四)差别性
• (五)时代性
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四、礼仪的作用
• (一)有利于塑造自己良好的形象 • (二)有助于建立良好的人际关系 • (三)有利于传承文化,促进精神文明建设 • (四)有助于增进国际交往
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18
四、护理礼仪的要求
• 1、充分发挥个人的主观能动性
• 只有护理人员充分认识到护理礼仪的重要意义并愿意学习,才能坚持不懈 地努力学习实践,将礼仪学习真正变为个人的自觉行动和习惯做法。勉强 成习惯,习惯成自然。
• 2、注重理论联系实践
• 3、努力提高自身修养
• 一个人不管先天条件多优越,后天训练多严格,如果不努力提高自己的内
化素养的表现,也是协调人际关系的约定俗成的行为规范。
a
4
二、礼仪的起源与历史演变
原始 社会
奴隶 社会
春秋战 国时期
21 世纪
辛亥 革命
a
封建 社会
5
礼制是国家制定的礼仪制度,礼俗是民间形成的 礼仪习俗。
a
6
三、礼仪的特点
• (一)继承性
•
礼仪的继承是批判性的继承,传统礼仪中的那些烦琐、保守、与社会
护理礼仪中的各项内容基于法律、规章、守则和原则基础之上,对护士 具有一定的约束力和强制性。违反者应给予惩处。
•3、综合性
是护理服务科学性与艺术性的统一,是人文与科技的结合,是伦理学与
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二、护理礼仪的特点
•4、适应性
•5、可行性
•6、差异性
不同地区、民族、国家的传统礼仪文化具有一定的差异性,护士在护理
工作中要尊重服务对象,尊重服务对象的礼仪文化,因此在临床护理工作中
要根据条件及地域的不同而表现出差异性。
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三、护理礼仪的作用 1、护理礼仪仪表的表达作用 仪表端庄的护士会在无形中让患 者产生信任感
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三、护理礼仪的作用Hale Waihona Puke • 3、护士礼仪的行为调节作用
• 4、护理礼仪的形象作用
• 护士良好的形象不仅会给公众留下深刻印象,同时也是反应医院整体形象 的重要内容。护士的礼仪形象还影响着社会对护士职业的评价,影响护士
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第二节 护理礼仪
a
11
一、护理礼仪的概念
•
护理礼仪是护理工作者在进行医疗护理和健康服务过程中
形成的,被大家公认和自觉遵守的行为规范和准则。
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二、护理礼仪的特点
•1、规范性
是在法律、规章、制度、守则等原则基础上,对护理人员在待人接物、 律己敬人、行为举止等方面提供规定的模式或标准。
•2、强制性
在社会中的地位。同时,护士在是实施礼仪的过程中,也潜移默化地塑造
了护士自身的良好气质、情操、理念及形象。
a
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三、护理礼仪的作用
•5、护理礼仪的服务艺术作用 不同的服务对象有着不同的护理需求,因为护理方法也应该因人而异来满
足服务对象的需求。
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四、护理礼仪的要求
•护理礼仪包括护士仪容仪表、语言艺术、人 际沟通及护士行为规范。
在素质,礼仪对其而言也只是一种缺乏内涵的机械模仿。
a
19
谢 谢!
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第八章 护理礼仪概述
赵静
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1
学习目标
• 1.掌握礼仪和护理礼仪的概念。 • 2.掌握礼仪的特点。 • 3.掌握礼仪的作用。 • 4.掌握护理礼仪的要求。 • 5.掌握护理礼仪的作用。 • 6.熟悉护理礼仪的特点。 • 7.了解礼仪的起源。
a
2
第一节
礼仪
a
3
一、礼仪的基本概念
• “礼”是祈福祭神的仪式,“仪”是法度、准则。 • “礼仪”主要有三层含义: • 1、谦恭有礼的言辞和举动; • 2、教养、规矩和礼节; • 3、仪式、典礼、习俗。 • 综上所述,礼仪是指一个人、一个组织或一个国家和民族内在的精神文
发展不适应的内容不断被摒弃,只有那些体现了人类精神文明和社会进步
的内容才得以传承。
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三、礼仪的特点
• (二)规范性
•
礼仪规范对人们在交际场合的约束性,在某种意义上说等同于法律规
范,不能根据个人的意志随意改变,它已经成为人们在一切交际场合必须
采用的一种“通用语言”。
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三、礼仪的特点
• (三)地域性