关于高中生活与大学生活比较的调查报告

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大学生活与高中生活的不同

大学生活与高中生活的不同

大学生活与高中生活的不同
大学生活与高中生活有着明显的不同之处。

从学习方式到生活节奏,从人际关
系到自我管理,大学生活与高中生活的差异在于许多方面。

首先,大学生活与高中生活的学习方式有着明显的不同。

在高中,学生们通常
需要按照老师的教学进度进行学习,而在大学,学生们则需要更多地依靠自主学习。

大学的课程设置更加自由,学生可以根据自己的兴趣和需求选择课程,同时也需要更多地进行独立思考和自主学习。

这种学习方式的改变需要学生们更加自律和自主,培养了他们的独立思考能力和自主学习能力。

其次,大学生活与高中生活的生活节奏也有所不同。

在高中,学生们通常在固
定的时间上课,放学后会有规律的作业和学习时间。

而在大学,学生们的生活节奏更加自由,可以根据自己的时间安排进行学习和生活。

这种自由的生活节奏需要学生们更加懂得自我管理,合理安排时间,充分利用时间进行学习和生活。

另外,大学生活与高中生活的人际关系也有所不同。

在高中,学生们通常与同
学和老师的交往比较密切,人际关系相对较为简单。

而在大学,学生们会接触到更多的人群,包括来自不同地区和不同文化背景的同学,老师和社会人士。

这种多元化的人际关系需要学生们更加开放和包容,培养了他们的交际能力和团队合作能力。

总的来说,大学生活与高中生活有着许多不同之处。

从学习方式到生活节奏,
从人际关系到自我管理,大学生活需要学生们更加自主和独立,培养了他们的综合能力和社会适应能力。

希望大家在大学生活中能够充分发挥自己的潜力,不断提升自己,迎接未来的挑战。

高中生活与大学生活的对比

高中生活与大学生活的对比

高中生活与大学生活的对比高中生活和大学生活是每个人成长过程中的两个重要阶段。

两者在学习、生活、人际关系等方面有很大的不同。

下面将从多个角度对高中生活和大学生活进行对比。

学习方面在高中,学生们的学习任务比较繁重,每天需要按部就班地完成大量的作业和复习。

课程设置严格,学生们需要学习各个学科的知识,为高考做准备。

而在大学,学生们更加自由地选择自己感兴趣的专业课程,能够根据个人的兴趣和目标进行学习。

大学的学习更加注重培养学生的创新思维和实践能力,培养综合素质。

生活方式在高中,学生们通常都住在学校的宿舍,早晨会按时起床,严格按照学校的作息时间进行日常生活。

而在大学,学生有更多的自由,可以选择在校内或校外的住宿方式。

他们能够自己安排起居,掌握自我管理的能力。

大学生有更多的时间用于社交活动和自我发展。

人际关系在高中,学生们通常和同学们在一起度过大部分时间。

同学之间的关系相对比较简单,容易形成固定的小圈子。

而在大学,学生们可以接触到更多背景和兴趣不同的人,交友的机会更多。

在大学里,人际关系更加丰富多样,学生们能够广泛结交不同专业的同学,并与教授和研究生互动,获得更多的学习和成长机会。

责任与自主性在高中,学生们通常需要遵守学校的规章制度,严格按照老师布置的任务进行完成。

学生们的责任感相对较强,但是缺乏自主性。

而在大学,学生们需要自己安排时间和任务,对学习和生活有更大的自主权。

他们需要自己制定学习计划,管理时间,并且对自己的行为负责。

压力与期望在高中,学生们通常会面临着来自学校、老师和家长的各种期望与压力。

高考成绩对他们未来的发展起着重要的决定性作用。

而在大学,学生们也面临着各种挑战和压力,但是相对来说压力会减小一些。

大学生更加注重个人发展与成长,对未来有更多的自由选择。

总结高中生活和大学生活在学习、生活方式、人际关系、责任与自主性、压力与期望等方面都存在着很大的差异。

高中时期是接受基础教育和为未来奋斗的关键阶段,大学则是个人选择和发展的重要时期。

关于高中学习状态对大学生活影响的调查报告

关于高中学习状态对大学生活影响的调查报告

关于高中学习状态对大学生活影响的调查报告[调查背景]踏着高考这个跳板,我们从紧张的高中来到大学的校园中,然而面对这个全新的环境,许多人还未从高中的模式中脱离出来,高中任务繁重气氛紧张,与大学宽松的氛围形成巨大反差,不少大学生也因此陷入迷茫慌乱中。

1.调查目的:探究大学生高中学习状态对大学生活的影响程度,对大学生活的影响主要体现在哪些方面,高中学习状态是如何影响大学生活的,怎样充分利用高中学习状态为自己的大学生活提供帮助。

2.调查对象:在校大一学生3.调查方法:网上问卷,访谈交流4.调查数据反馈:1)高中学习状态对大学生活有较大影响第4题高中学习状态对大学生活的影响程度有多大?[单选题]选项小计比例非常大11 47.83% 有一点影响11 47.83% 无影响 1 4.35% 本题有效填写人次23由上表可以看出大多同学都感觉高中学习状态对自己的大学生活有较大影响。

2)其影响主要体现在“学习生活”和“时间分配”两方面。

第5题你认为其对大学生活的影响主要在哪方面?[单选题]我们不由会问到为什么高中学习状态会对大学生活这两方面影响最大呢?仔细分析便知高中学习较为被动,高中时期我们要做的仿佛就只有一件事——完成老师布置的学习任务,其他的事情便再也与我们无关了。

正是如那副对联所描述的一样“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,生活上有父母全权照料,学习上有老师安排妥当,我们未曾真正安排过自己的学习生活。

然而到了大学,情况完全改变了。

没有父母的照顾,没有老师的硬性要求,一切都要我们自己计划安排。

除此之外,两个时期的教学方式和教学环境的不同也是其中的重要因素之一。

高中时我们都是一个班级一个教室的小班化教学,老师熟悉每个学生,学生也习惯性的依赖老师,学生的交际圈较小,教学方式上,老师几乎是手把手教学生,知识点都是反复的说反复的练习,不仅有平时的作业练习还有许多大大小小的考试加以巩固。

再看大学,可以坐下几百人的公共教室,用手麦讲课的老师,快速播放的幻灯片,老师和学生仅有上课时的见面机会,周围的同学也常是不同系别,学生没了高中的依赖对象,被赋予的比高中多许多倍的自由支配时间,反而不知如何支配,像失去了舵的小船,迷失在大学的知识海洋里。

大学生活与高中生活的区别小作文

大学生活与高中生活的区别小作文

大学生活与高中生活的区别小作文哎呀,作为一名小学生,我虽然还没经历过大学生活和高中生活,但是我从哥哥姐姐们那里听说了好多呢!今天我就来和大家聊聊这两者的区别。

高中生活,那可真是像一场紧张激烈的马拉松比赛!每天天不亮就得起床,背着沉甸甸的书包去学校。

课堂上,老师们不停地讲啊讲,我们就在下面拼命地记笔记,生怕漏掉一个知识点。

课间休息?那也只是匆匆忙忙上个厕所,喝口水,又得赶紧准备下一节课。

晚上回到家,还有一堆堆的作业等着我们,写到十一二点那是常有的事。

就说我表姐吧,她上高中的时候,每次周末回家都一脸疲惫。

我问她:“姐姐,高中这么累,你能坚持得住吗?”她苦笑着说:“没办法呀,为了考上好大学,再累也得扛着!”这不就像在黑暗中摸索前行,虽然不知道前方的光明什么时候到来,但就是得咬着牙往前走吗?再看看大学生活,听表哥说,那简直是自由的天堂!课程没有高中那么满,有大把的时间可以自己支配。

可以参加各种各样有趣的社团活动,比如摄影社、音乐社、舞蹈社等等。

表哥就参加了摄影社,经常拿着相机到处拍拍拍,还把作品发到网上,收获了好多粉丝呢!他说:“这在高中,哪有这样的时间和机会啊!”而且大学的课堂也和高中不一样。

高中老师可能会盯着你,督促你学习,大学可就全靠自己的自觉啦。

就好像从有人牵着你的手走路,变成了你自己要独立去探索未知的世界,这得多有自主性啊!大学里还能交到来自五湖四海的朋友,大家一起交流不同地方的风俗习惯,那得多有意思呀!不像高中,大部分时间都在埋头学习,和同学交流的时间相对较少。

高中的时候,总是被各种考试压得喘不过气来,每次考试排名都让人紧张得要命。

而在大学,虽然也有考试,但好像没有那么大的压力了。

我就想啊,高中生活就像是在为未来的大厦打坚实的地基,虽然辛苦,但必不可少;大学生活呢,则像是在这座大厦里自由地布置自己喜欢的房间,充满了无限的可能和惊喜。

所以呀,我觉得无论是高中生活还是大学生活,都有各自的精彩和挑战。

高中生和大学生对大学生活认识差异调查_张永忠

高中生和大学生对大学生活认识差异调查_张永忠

高中生和大学生对大学生活认识差异调查江西省新余高等专科学校(338000)张永忠江西省新余六中林卫【摘要】为探讨高中生和大学生对大学生活认识差异,实现高中与大学教育的有机衔接,随机抽取江西省新余第四中学、新余第六中学、新余第九中学140名高三学生和江西师范大学、宜春学院、新余高等专科学校91名大二学生为调查对象,用自编大学生活认识问卷调查。

结果显示高中生与大学生在大学整体生活状态、大学发展能力、大学学习专业的了解、大学学习方式、大学人际关系的状态、大学时间支配、大学生活目标、大学生活心理压力源的认识与高中生差异有统计学意义(P<0.05);在大学学习专业的满意度、大学考试成绩、大学独立生活能力上大学生的认识与高中生比较差异无统计学意义。

由此得出,高中生与大学生对大学生活认识存在较多差异,这些差异会影响高中生进入大学后对大学生活的适应,更多地导致大学新生的心理问题。

建议在高中阶段要更多地了解大学生活,加强高中与大学之间的衔接教育。

【关键词】学生;生活方式;社会适应人的发展是一个连续的过程,从发展心理学的角度出发,大学阶段的心理问题与中学时期没有建立起有效的心理防御有直接关系。

要解决大学生的心理问题,就必须从中学开始,高中与大学能够顺利地衔接,当学生升入大学后才能更自然、更顺利地适应大学生活。

实现高中与大学的有机衔接,是研究解决大学生心理问题的一种必然趋势。

1对象与方法1.1调查对象:本次调查的抽样对象:高中以江西省新余市第四中学、第六中学、第九中学高三学生为对象,3所学校分别为省重点高中、省重点建设示范性高中、一般高中。

共调查140人,其中男生76人,女生64人。

大学以江西师范大学、宜春学院、新余高等专科学校大二学生为对象,3所学校分别为一本、二本、专科学校。

共调查91人,其中男生41人,女生50人。

1.2调查工具:针对大学生常见的适应问题,学习问题,人际交往问题等心理问题[1,2],设计问卷,高中生与大学生所用问卷一样。

高中生和大学生对大学生活认识差异调查

高中生和大学生对大学生活认识差异调查

校 园心理 2 1 0 0年 4月第 8卷第 2期
Ju a f a u o r l mo s“f n oC e&Met e h p l 0 0, o! ,N . nM H Mt,A r 1 V l墨 o 2 i2


1 1・ 0
表 1 高中生 和大学生对大学生活认识调查结果
心; 大学生更多选择 自 我认识不足 , 这和大学中对学 生评价标准的多样性有关 ,中学期 间评价学生 的标

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校园心理 2 l年 4月第 8 00 卷第 2 期 Ju ao Cm u Lf&M n l el , p l00 V18 N . or lf a ps i n e et H ah A r 2 1, 0 , 02 a t i .
高 中生和大学生对大学生活认识差异调查
江西省新余 高等专科 学校( 30 0 380 ) 江 西 省 新 余 六 中 张永忠 林 卫
5 0人 。
择课堂听讲 为主 , 这主要是受 中学 的教学方式影响, 认为大学仍 和中学一样 ,没有充分认识到大学学习
方式 的转 变 。大学人 际关 系 的状态 ,高 中生 选择 很 好 , 常融 洽 的 比大 学生 多 , 非 大学 生选 择 一般 , 往 交
1 调 查 工具 : 对 大学 生 常 见 的 适 应 问题 , 习 . 2 针 学 问题 , 际交 往 问题 等 心理 问题 【1 计 问卷 , 中 人 , 2设 高
本研究 显示 , 中生 更多 选择 社会 实践 ( 高 如兼 职
等 )自己的兴趣爱好 ; 、 大学生更 多选择社会实践( 如 兼职等)专业学习。 、 两者都对社会实践重视 , 但高中 生更理想化 , 更重视个人兴趣爱好的培养 , 大学生受

关于大学学习与中学学习对比实践报告

关于大学学习与中学学习对比实践报告

关于大学学习与中学学习对比研究的实践报告时光荏苒,漫长而又短暂的假期转眼逝去。

回首这个假期自己的实践经历,心里也感到很欣慰,感觉这个寒假过得很有意义,很充实。

年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说我们意气风发,年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们只会两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?对于我们来说也许那个时期只能停留在中学阶段。

去年九月我踏进了大学校园,半年的时间里我成长许多,而在大学以前,每次放假我都呆在家里,除了帮父母干点家务也没参加过什么别的实践活动。

现在上了大学,成为一名大学生,这意味着成长和独立,因此自己不能像以前那样度过寒假,应该参加一些社会实践活动。

尤其在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。

社会实践活动也一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。

寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会,了解社会。

同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。

所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了寒假社会实践活动。

体验过大学生活的我决定重回中学校园,重回中学课堂,去深刻了解一下大学学习与中学学习的区别。

在中学参观学习的几天时间里,我对中学教育又有了更深一步的理解。

同学们都经历过了中学阶段,对中学的学习也很了解。

我想从中学时期学习过程中的三个局限性谈起。

第一个局限性体现在知识方面,以前我们学习的知识除了来自课本还是来自课本,没有其他一些有用,有价值的资料来拓展我们的知识面。

知识的局限对我们的发展很不利。

但进入大学以后,我们可以在互联网,图书馆等领域挖掘各类知识,使我们的眼界更加开阔,从而用高,精,尖的知识来武装我们的头脑。

高中生活和大学生活的差异作作文

高中生活和大学生活的差异作作文

高中生活和大学生活的差异作作文《高中和大学大不同》小朋友们,你们知道吗?高中生活和大学生活可太不一样啦!在高中,每天都像是在打仗。

早上天还没亮就得起床,然后匆匆忙忙赶到学校去上早自习。

白天的课一节接着一节,老师在讲台上不停地讲,我们在下面拼命地记笔记。

晚上还有晚自习,回到家已经很晚了,作业又多又难。

就像我有个哥哥,他上高中的时候,每天都累得不行。

可是到了大学就不一样啦!大学里的课程没有那么满,有时候一天只有几节课。

而且上课的方式也不同,老师不会一直盯着你,更多的是要靠自己自觉学习。

还有哦,高中的时候,大家都穿着一样的校服。

但是在大学里,同学们可以穿自己喜欢的漂亮衣服。

高中的时候出去玩的时间很少,就算放假了,也可能有很多作业和辅导班。

而在大学,有很多空闲时间可以参加各种社团活动,还能和小伙伴们一起出去旅游。

高中生活紧张忙碌,大学生活更加自由多彩。

《高中与大学的区别》小朋友们,今天我来给你们讲讲高中生活和大学生活有啥不一样。

高中的时候呀,天天都得坐在教室里,从早到晚。

比如说我表姐,她上高中的时候,中午吃饭都得赶紧吃,吃完就得回教室学习。

大学可就不一样喽!上课的时间没那么固定,有时候上午没课,就可以睡个懒觉。

而且大学的校园特别大,有好多漂亮的地方可以去逛逛。

高中考试可多啦,每次考试都很紧张,要是考不好,还会被爸爸妈妈和老师批评。

但大学的考试没有那么频繁,只要平时认真学,一般都能通过。

高中的同学都住在一个城市,放假了也不能跑太远。

大学的同学来自全国各地,放假了能一起约着去不同的地方玩。

小朋友们,等你们长大了,上了高中和大学,就能亲身感受到这些不同啦!。

大学生活与高中生活差异调查报告

大学生活与高中生活差异调查报告

大学生活与高中生活差异调查报告调查表样张:性别:年级:您好!占用您几分钟宝贵的时间,帮我们完成这份关于大学生活与高中生活的差异调查报告,希望您如实填写您的答案,这将会对我们的调查起到很关键的作用。

Part 1 学习1.你更喜欢高中的小课堂还是大学的大课堂?A.小课堂B.大课堂C.都喜欢2.你的大学学习方法是否与高中学习方法一样?A完全相同 B.比较相同 C.不太相同3.在大学里你是否还像高中那样勤奋学习,还是以过科为目标?A.努力学习B.过科C.以玩为主,学业为辅4.你喜欢高中时被监督的学习方法还是大学时的自主学习方式?A高中B大学C都不喜欢5.你觉得是大学学习资料多还是高中学习资料多?A高中B大学C差不多Part 2 生活6.你认为现在你有明确的奋斗目标吗?A.有B.没有C暂时没有7.高中时,你业余时间用来干什么?A.学习B.休息C.娱乐D.其他8.大学时,你业余时间用来干什么?A.学习B.休息C.娱乐D.其他9.相比高中,你更喜欢哪种生活?A.高中B.大学C.都喜欢D.都不喜欢10.在大学期间你最想收获的是什么?A知识学历B广阔的人际交往人脉资源C兴趣得到发展D其他Part 3 感情11.你的好朋友(当你遇到困难时,能够真心帮你的朋友)多数是在高中结交还是大学?A.高中B.大学C.都有D.没有12.大学中,你大多是出于什么原因结交朋友的?(可多选)A.家境B.生活习惯C.共同爱好D.人格魅力E.其他13.哪个阶段的同学及师生的关系更好些呢?A.高中B.大学C.都好14.在高中的时候你是否认为谈恋爱影响学习?A是的B不是C没考虑过这个问题15.在大学的时候你是否认为谈恋爱是理所当然的事情?A是的B不是C没考虑过这个问题Part 4 态度16.上大学之后你是否比在高中的时候更理智的处理自己存在的问题?A是的B不是C没注意过这个问题17.你对高中老师延迟下课是什么态度?A厌恶B支持 C 无所谓18.你对大学老师延迟下课是什么态度?A厌恶B支持C无所谓19.上大学之后你是否能理解了父母对你的良苦用心?A理解B不理解 C 对此问题不关注20.上大学之后你是否感到未来比以前更加光明?A感觉到了B没感觉到 C 不在乎未来感谢您参与本次调查,祝您的大学生活愉快!。

大学与高中的不同

大学与高中的不同

大学与高中的不同大学和高中是人们学习生涯中非常重要的两个阶段。

然而,它们之间存在各种不同之处,这些差异可能对于学生的学习和生活产生深远的影响。

本文将从以下几个方面对大学和高中进行比较。

一、教学方式高中的教学方式主要是老师讲授,学生听课后进行考试和作业。

而大学的教学方式更注重学生的自主学习,老师更多的是引导学生去探究问题、研究问题。

即使在一些课堂教学中,大学老师也更强调互动、讨论和合作,帮助学生养成批判性思维和团队合作能力。

二、学习和课业压力高中生活充满了课业压力,学生需要处理大量的作业和考试。

而在大学,学生的时间更加自由,更多的去完成课外活动和社交活动。

不过,大学本科生需要面对的学习压力也不小,他们可能需要自主安排研究时间、完成大量阅读和写作、参加研究性学习等。

三、自主选择课程在高中,学生往往需要按照一定课程体系学习。

而在大学,学生可以根据自身兴趣和未来职业发展方向自由选择课程。

这个过程可以帮助学生更加深入地了解自己,拓宽视野,做出更明智的决定。

四、社交和和人际关系在大学,和高中相比,更注重的是学生的人际建立和社交能力。

很多大学会鼓励学生参加各种社团活动、志愿者服务、实习和交换项目等,帮助学生拓展人际关系。

而高中时期则更加注重同学关系和班级团结,以帮助提高集体荣誉和维护班级纪律。

五、生活方式高中生活重心在于学习,而在大学中,学生的生活方式更加丰富多样。

由于大学相比高中有更多的自由时间,同学们可以利用这些时间去尝试新事物、学习一些新技能,这也帮助他们发展自己的人生规划,做出更明智的决策。

综上所述,在学生的整个学习生涯中,大学与高中存在着各种差异。

两个阶段都是非常重要的过渡阶段,对于学生的生活和发展都有至关重要的影响。

不过,学生可以逐渐适应不同的学习和生活节奏,根据各自的目标和实际情况做出更好的决策。

高中生校园生活现状调查报告

高中生校园生活现状调查报告

高中生校园生活现状调查报告随着高考的逼近,校园里的气氛也变得越来越紧张。

每天在学校里走一圈,感觉像是进入了一个“战场”。

班级里,大家要么埋头苦读,要么讨论哪个学科最难,哪个老师讲得最晦涩。

早上还没吃早餐就跑到教室,午休的时候站在操场上和同学聊聊心事,晚上回家还要面对堆积如山的作业。

好像每天都在奔波,一边是追求成绩,一边又要维持自己的社交圈,真的是“鸡飞狗跳”,忙得不可开交。

校园生活也不全是紧张和压力。

你要说最有意思的,非课外活动莫属。

每个班级都会有自己的一些小团体,篮球队、乒乓球队、合唱团,还有各种兴趣小组。

不少同学喜欢在放学后加入这些活动,虽然平时作业多得像山一样高,但一提到能打篮球、唱歌或做手工,总能看到一大堆同学眼睛一亮。

尤其是篮球场上,热血沸腾,像是电视剧里的运动场面,所有的烦恼都暂时被抛在了脑后。

站在场边看,也能感受到那种青春的激昂,真的是“汗水和泪水一起流”。

说到校园生活的压力,绝对不能忽视的就是学业。

无论是期中考还是期末考,大家脸上那副严肃的表情简直能让人瞬间心生敬畏。

每天考试前,走进教室,看到黑板上密密麻麻的知识点,心情总是复杂的。

有些同学会偷偷抱怨:“又来考试了,怎么还不放个假?”但大家也都心知肚明,成绩不好意味着以后面临更多的压力。

可是,生活就是这样,你不得不接受它的规律:努力了,可能会看到结果;不努力,可能会后悔。

看着有些同学为了一个小小的试卷题目苦思冥想,真是“看得见的努力”,让人觉得既佩服又有些压力山大。

在学校里,除了课业,还有一个特别受关注的领域——同学们的友情。

每个班级、每个年级,都会有一群好朋友,他们会在放学后一起去食堂吃饭,一起去图书馆复习,或者一起聊八卦。

这也是校园生活中最真实的一面。

大家不是每天都在竞争,而是有时也能放下心中的包袱,互相扶持,分享自己的小秘密和梦想。

尤其是高年级的同学,大家之间的关系变得更加紧密,就像一家人一样,互相帮忙、互相支持。

看着那些高中生一起熬夜复习,一起吐槽老师,真的是一种莫名的亲切感,就像是“同一个屋檐下”一样,大家都是为了一个共同的目标而努力着。

大学生活与我的高中生活玩全不同作文

大学生活与我的高中生活玩全不同作文

大学生活与我的高中生活玩全不同作文
哎呀,跟您说,大学生活和我的高中生活那简直是完全不一样!
就说有一次高中考试前吧,我被埋在一堆堆的试卷和复习资料里。

每天天不亮就起床,背着沉甸甸的书包去学校。

晚上回到家,还得在台灯下继续做题,一直到深夜。

我妈总是在旁边唠叨:“赶紧睡,明天还得早起。

”我心里那个苦啊,感觉自己就像个不停旋转的陀螺。

到了大学,那可就大不一样啦!有一回选课,我选了一门特别有意思的艺术鉴赏课。

上课的时候,老师不是在讲台上干巴巴地讲,而是带着我们去参观各种艺术展览。

有一次,我们去了一个现代艺术展,看到那些奇奇怪怪的作品,同学们都七嘴八舌地讨论,可热闹了。

我当时就想,这大学的课也太好玩了。

高中的时候,体育课总是被其他课霸占,想跑个步都难。

大学就不一样啦,有各种各样的社团,我参加了跑步社团,经常和小伙伴们一起在校园里跑,一边跑一边欣赏风景。

反正啊,大学生活可比高中生活丰富多彩多啦,我喜欢!。

大学生活和高中生活不同的作文

大学生活和高中生活不同的作文

大学生活和高中生活不同的作文
《大学生活和高中生活大不同》
哎呀呀,上了大学之后我才发现大学生活和高中生活那可真是太不一样啦!就说高中吧,那日子过得紧张兮兮的,从早到晚基本就是学习学习再学习。

每天都是天还没亮就得起床往学校奔,真的感觉自己就像个学习机器似的。

但大学可就不同喽!最明显的就是时间上宽松了好多好多呀!就拿有一次我早上没课来说吧,我一觉睡到自然醒,睁开眼一看时间,哇塞,都十点多啦!那种可以随意睡懒觉的感觉真是太爽啦!我慢悠悠地起来,洗漱完后还能优哉游哉地去校园里溜达一圈,看看花花草草,听听鸟儿叫。

在高中的时候哪有这闲工夫呀,那时候课间休息都觉得宝贵得不行。

还有上课,高中都是固定的教室、固定的座位,老师也是固定的。

可大学里呢,每节课都要跑去不同的教室,有时候还会找错地方,闹不少笑话呢。

而且课堂上也没有高中那么严肃紧张啦,老师和学生之间的互动也多了起来,更轻松愉快呢。

再说到宿舍,高中一般都是管理很严格的,到点就熄灯啥的。

但大学宿舍就自由多啦,晚上想几点睡就几点睡,还能和舍友们一起聊天、玩游戏,那叫一个欢乐呀!我们还会时不时地搞个小聚会,一起吃吃喝喝,嘻嘻哈哈的。

总之呀,大学生活真的比高中生活丰富有趣太多太多啦,我真是越来越喜欢现在的大学生活啦!哈哈!。

高中生活和大学生活区别作文

高中生活和大学生活区别作文

高中生活和大学生活区别作文高中生活和大学生活,那可真是天差地别!就像是两个完全不同的世界,各有各的精彩,也各有各的烦恼。

先来说说高中吧。

那时候,每天早上天还没亮,就被闹钟从美梦中拽出来,迷迷糊糊地洗漱,然后抓起书包往学校冲。

到了学校,早读课的铃声已经响得让人心里发慌。

教室里一片书声琅琅,大家都扯着嗓子背课文、记单词,生怕被落下。

上课的时候,老师们在讲台上激情澎湃,下面的我们则是奋笔疾书,笔记记得密密麻麻,手都快写断了。

那时候,每一分钟都好像被安排得满满当当,连上个厕所都得小跑着去,生怕耽误了时间。

课间休息?别想了,大多时候都被老师拖堂或者用来赶作业了。

中午吃饭就像打仗一样。

下课铃声一响,大家以百米冲刺的速度冲向食堂,就为了能早点吃上一口热乎饭,不然去晚了就得排老长的队,等到打到饭,午休时间都快过了一半。

吃完饭,回到教室,趴在桌子上眯一会儿,还没睡踏实呢,上课铃又响了。

下午继续上课,一直到晚饭时间,才能稍微松口气。

但也只是稍微,因为晚饭后还有晚自习。

整个晚自习,教室里安静得只能听到笔尖在纸上划过的声音和翻书的声音。

作业一堆一堆的,永远也写不完。

回到家,已经是晚上十点多了,还要继续挑灯夜战,复习当天的功课,预习明天的内容。

有时候累得眼睛都睁不开了,还得强撑着。

周末?那也别想轻松,各种辅导班、补习班排得满满的,想出去玩一会儿简直就是奢望。

高中的考试那叫一个频繁,三天一小考,五天一大考。

每次考试成绩出来,那心情就跟坐过山车似的。

考好了,能高兴几天;考砸了,就得郁闷好久,然后更加拼命地学习。

再看看大学生活,那简直是从地狱到了天堂。

早上再也没有刺耳的闹钟把你吵醒,你可以睡到自然醒,当然,前提是你没有早课。

就算有早课,也不用那么紧张,慢悠悠地起床,洗漱完还能去食堂吃个早餐,再悠闲地走去教室。

大学里的课程没有高中那么紧凑,有时候一天就几节课,空出来的时间全由自己支配。

你可以选择去图书馆看看书,扩充一下知识面;也可以去参加社团活动,结交一些志同道合的朋友;还可以窝在宿舍里打打游戏、看看电影,放松一下。

高中和大学生活差异的作文

高中和大学生活差异的作文

高中和大学生活差异的作文
时光荏苒,转眼间我们已经上了大学。

相信大家在高中时都期待过我们自己的大学生活,那么大学生活和高中生活有什么区别呢?
学习环境的差别
大学和高中学习有着本质上的区别,高中是被动学习,大学是主动学习。

大学并不是轻松的,像一个小型社会。

交际、学习、工作相互交织着。

人际交往的差别
高中大家都习惯室友一起吃饭、一起学习。

大学的时候不仅是和室友一起玩,还有很多社团上的朋友,能和更多志同道合的人一起交流。

情感方面的差别
上了大学之后,你会发现大学生活真的很自由。

例如,在高中的时候,谈恋爱是被禁止的。

但是大学就可以自由恋爱。

生活方面的差别
在高中,我们好像只有写不完的作业,刷不完的题。

而在大学里,我们有好多的社团可以参加。

在课余时间,可以去做自己喜欢的事情。

“愿中国的青年都摆脱冷气,只是向上走不必听自暴自弃流的话,能做事的做,能发声的发声,有一份热,发一份光,就像萤火一般,不必等候炬火,此后如果没有炬火,我们便是唯一的光”。

大学生活和高中生活的不同之处小作文

大学生活和高中生活的不同之处小作文

大学生活和高中生活的不同之处小作文示例文章篇一:《大学生活和高中生活的不同之处》嘿!小伙伴们,你们想知道大学生活和高中生活到底有啥不一样吗?那就让我这个“过来人”给你们好好说道说道!高中的时候啊,那日子过得就像上紧了发条的时钟,滴滴答答转个不停。

每天天不亮就得从被窝里爬起来,揉着惺忪的睡眼,迷迷糊糊地就往学校跑。

一进教室,那书堆得都快比人高啦!老师在讲台上滔滔不绝,我们在下面奋笔疾书,生怕错过一个知识点。

“这道题讲了多少遍了,怎么还错!”老师的怒吼声还在耳边回荡呢!到了大学,可就完全不一样啦!早上再也没有那刺耳的起床铃声,想几点起就几点起。

“哎呀,这也太爽了吧!”不过,可别高兴得太早,要是睡过头错过了重要的课,那可就得不偿失喽!高中的课程那叫一个满满当当,从早到晚,一门接着一门,就像打仗似的,连喘口气的时间都没有。

数学、语文、英语、物理、化学……每一科都像是一座大山,压得我们喘不过气来。

“这知识它咋就不进脑子呢?”而大学的课程呢,就灵活多啦!有必修课,还有各种各样的选修课,什么音乐欣赏、电影鉴赏,简直太有趣啦!“哇塞,原来学习还能这么好玩!”高中的时候,我们总是被老师和家长管得死死的。

“不许玩手机!”“不许谈恋爱!”就好像我们是被关在笼子里的小鸟,渴望着自由的天空。

可到了大学,没人再在你耳边唠叨啦!“真的自由啦?可别太放纵自己哟!”但这自由也是有代价的,得学会自己管理时间,自己安排学习和生活,不然一不小心就会迷失方向。

高中的考试那可是一场接一场,月考、期中考、期末考,每次考试都像是一场噩梦。

“哎呀,又要考试啦,愁死个人!”考不好,回家还得挨骂。

大学的考试虽然没那么频繁,可难度却一点也不小。

“这可咋整,不好好复习肯定要挂科!”而且,大学的成绩可不单单看考试,平时的作业、课堂表现也都很重要。

高中的朋友,大多都是一起埋头苦读的战友,大家一起为了高考这个共同的目标努力着。

“加油啊,咱们一起考上好大学!”到了大学,来自五湖四海的同学聚在一起,兴趣爱好各不相同。

高中与大学生活对比

高中与大学生活对比

生活方面
大学
大学的生活更加丰富多彩,学生可以自由安排自己的时间和生活方式。可以参加各种社团 活动、志愿服务、实习等,结交更多的朋友。同时,也需要自己负责饮食和住宿等方面的 事务
生活方面
PART 3
社交方面
社交方面
社交方面
高中
高中的社交圈子相对较小,主要是以班级和学校为主。同学之间的交往也比较简单,主要 是学习和兴趣爱好方面的交流
职业规划方面
大学
大学的职业规划更加重要和紧迫,学生需要开始考虑自己的未来职业和发展方向。可以通 过实习、社团活动、志愿服务等方式了解不同的行业和工作内容,为未来的职业规划打下 基础
PART 5
挑战与压力方面
挑战与压力方面
高中
高中的挑战主要是学习和考试方面的压力,以及与同学之间的竞争和比较。由于年龄较小 ,很多学生还没有完全适应这种压力和竞争环境
20XX
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挑战与压力方面
大学
大学的挑战更加多样化和复杂化,包括学习、社交、职业规划等方面的压力。大学生需要 自己承担更多的责任和决策,同时还需要面对社会和就业等方面的压力 综上所述,高中和大学生活在各个方面都有很大的不同。高中生活相对简单和单一,主要 是为了应对高考。而大学生活更加自主和灵活,需要自己制定目标和计划,同时也需要面 对更多的挑战和压力。在大学生活中,需要充分发挥自己的潜力和能力,积极参加各种活 动和实践,为未来的职业和发展打下坚实的基础
学习方面
学习方面

关于高中生活与大学生活比较的调查报告

关于高中生活与大学生活比较的调查报告

关于高中生活与大学生活比较
调查报告
姓名:蔡振旺
专业:通信工程
年级:2007级
摘要:
随着教育的发展,对于每位学子来说,大学早已不再只是一个梦,大部分都能踏入大学这个群体,成为其中的一员,然而大学生活并不与我们曾经的想象相吻合,大学的生活方式与高中迥然不同,有些人能充分适应大学的生活,而有些人短时间无法融入这个群体。

对比大学与高中,从中我们总结了自己。

有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。

我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青
方式与高中迥然不同,有些人能充分适应大学的生活,而有些人短时间无法融入这个群体。

对比大学与高中,从中我们总结了自己。

有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。

我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青
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大学生调研报告3000字高中生在校现状调研报告

大学生调研报告3000字高中生在校现状调研报告

大学生调研报告3000字_高中生在校现状调研报告一、高中生在校现状1、思想和生活情况。

现在高中生的思想面貌98%以上的学生是积极向上的,充满活力的;在生活中,接近100%的同学在日常的学习生活中穿着朴实的校服,在学校就餐,一个星期的生活费用控制在50园左右。

2、学习和行为习惯情况。

在学习方面,有三分之二的学生一进入高一便对学习产生困惑,这种困惑主要集中在学习难度加大该如何面对,更新该怎样接受等方面。

经过高一一年的锻炼,高二的学生基本上都找到了自己的学习方法,进入高三,学生们的前所未有的学习劲头被激发出来,只有极个别学生还没有学习的感觉。

在行为习惯上,高一新生习惯亟待,高二学生95%以上的学生能够自觉遵守学校的校规和班级的班规,高三的学生则是接近百分百都能把自觉行为作为自己的追求。

3、心理方面。

高中学生的心理与初中相比有了很多不同。

例如,记忆能力有所减退,而理解分析能力则增强很多;在人生追求上,高一年级的学生是朦胧的,高二开始逐渐清晰,而高三年级的学生则已经有了自己清楚的大学追求和高远的理想志向。

4、行为礼仪方面。

绝大多数高中生能够做到,见到老师主动问好,言谈举止符合一个高中的要求。

二、高中生在校学习和生活存在的主要问题1、思想认识有待提高。

虽然绝大部分高中生的认识是到位的,精神状态是积极的,但也有2%左右的学生的精神是颓废的,追XX低下的,少了青年人应有的朝气和活力,更不用说有远大的志向和追求了。

更有甚者,认为读书无用,沉迷与网络虚幻中以致不能自拔。

2、学习方法有待改进,日常生活习惯有待引导。

进入四中的学生,学习是刻苦勤奋的,但在学习方法,由于受到初中的影响,很多学生面对课程难度的加大,并没有认识到不改变原有的学习方法,要想提高成绩是不可能的现实。

同时,在日常的穿着打扮上,有极个别的学生由于的影响,穿奇装异服,染发不以为然,穿着名牌运动鞋和名牌服装,一个星期生活费达到100园也不乏其人,这无疑会增长部分学生的攀比和享乐风气。

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关于高中生活与大学生活比较
调查报告
姓名:蔡振旺
专业:通信工程
年级:2007级
摘要:
随着教育的发展,对于每位学子来说,大学早已不再只是一个梦,大部分都能踏入大学这个群体,成为其中的一员,然而大学生活并不与我们曾经的想象相吻合,大学的生活方式与高中迥然不同,有些人能充分适应大学的生活,而有些人短时间无法融入这个群体。

对比大学与高中,从中我们总结了自己。

有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。

我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。

关键词:大学生活高中生活比较感想
正文:
每个高中生心中充满着对大学生活的无限憧憬:轻松洒脱的生活,半天上课,半天休息。

然而大学并不是这样,很多人因为无法适应大学生活而堕落。

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》说过的话:当你回首往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。

大学四年是人生最宝贵的黄金时代;青春,更是任何人只能拥有一回,如此美妙的年龄怎能荒废?
有的人觉得大学生活没有一点光彩,当大家还辗转于精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座时,尽管每一项都充满着诱惑力,他们却选择了一条寂寞的路。

是因为自己单纯?还是因为自己经不起风浪?学习在他们面前显得无足轻重。

开学时,虽然有的人每天都往返于宿舍、食堂、教室,过着三点一线生活,但却没有认真的学习过。

这样的生活是既不紧张也不充实的。

人是立体的,并不仅由某个点或面组成,我们不该给自己定死一个方向,应该各方面都尝试、体会,就像是无论偏重哪种颜色,单一得永远不能组成彩虹一样。

大学的生活应该不单要学习,还应该有更丰富多彩的内容。

没人
能改变自己,只有自己能改变自己。

生活中的许许多多都是不一样的,每个人有每个人的生活。

我们都应该相信,每个人都有一颗很想踊跃参加的心。

一种尝试,一份热情,一段无悔的付出,它们使我们明白了责任,懂得了理解,学会了坚强。

作为大学生,年轻、有热情、所以我们不怕失败。

曲折的经历本身就是一种财富。

大学是纯真的代名词,是青春的激扬,是个性的飞扬,是提升自我的训练营,是造梦的工厂。

在不久的一天,我们都将会跨出大学校门,走向新的起点。

告别迷惘的昨天,微笑面对明天,漫漫远方路,将成为我不懈的追求。

对于大学与高中的差距,每个人都有不同的感触,特此,我们对电气信息专业大一到大四进行一次问卷调查。

调查问卷内容如下:
见附录1
调查结果:(问卷数量:100张)
我们对延边大学工学院电气信息类(电子信息工程专业和通讯工程专业)发放了100份调查文件,100%回收,其中大一40份,大二40份,大三和大四各20份。

从整体上看,本专业学生心态比较积极,对大学生活适应能力较强。

针对大一新生,68%同学都比较喜欢现在的大学生活,27%的学生略有恋旧情节,只有5%的学生不喜欢大学生活。

随着毕业的临近,喜欢大学和讨厌大学的人数相应比例有所增加,大一大二比例略有变化,主要原因表现在两个方面:一是临近毕业,朋友同学之间马上即将分别,开始怀念大学的日子;而是,荒废学业的同学面临就业压力,找不到好的工作,厌恶大学,觉得上大学没有意义。

大一
大二大三大四
据统计显示,几乎97%的同学都找到了自己志同道合的人,有着共同的生活目标、共同的生活习惯、共同爱好和人格魅力等,一起学习生活,共同奋斗。

当然,也不乏3%的独行侠,这些人心理比较内向,内心封闭,不愿与人接触,对大学反感。

调查中30%的同学表示自己师生关系良好;10%的学生出现抵触心里;60%的人觉得高中师生关系更融洽,认为大学老师比较难沟通,有代沟。

在学习方面,70%的人都勤奋的学习,争取奖学金和出国继续深造为机会等,为自己的理想奋斗;20%以过科为目的,没有明确的目标或者追求;10%的学生不学习,此部分一般是期末突击,作弊现象比较严重。

有95%的学生在大学阶段经历了一个适应期。

对于学校的不公平,68%的人选择了发牢骚,多选择为同学之间议论,22%的人选择了无所谓,只有10%的人据理力争,不干于不公平,努力争取自己的利益。

在大三大四学生中,70%认为自己在大学生活中得到了很大的提高,包括生活习惯、为人处世,心理素质以及自控能力等,学到了自己想要学习的知识,并增加了社会实践能力。

他们在大学期间目标较为明确,并有着自己的理想,生活充实;8%的学生觉得自己虚度了大学生活,网吧、恋爱成了他们大学的主要生活。

12%的人兼顾爱情与学业,也不乏系中佼佼者;还有10%的人表示不清楚。

对于最后的问答,部分人阐述了自己的想法和理想,有的人胸怀大志,为自己的理想奋斗着;有的人虽然现在有些迷茫,但是他们对自己有信心,能很快过去这个过渡期;有的人后悔曾经的虚度,假如时间可以倒转,他们希望能从新再来。

部分回答见附录2 。

不管是大学还是高中,我们的生活都应该是美好而多彩的,也许现在有一些不尽人意,但是通过我们的努力,我们会找到自己的方向。

时间是宝贵的,它不允许我们来虚度。

高中是值得我们每个所回忆的时光,在那里有着我们无限的美好,但是,我们该明白,那段时光已经过去,我们现在的大学生活,才是我们更应该珍惜的。

参考文献:
[1] 盛祖龙. 大学生心理健康教育指南[M]. 浙江大学出版社,1999.
[2] 郝明阳. 以科学发展观为指导帮助新生平稳度过“转轨期”[J]. 青年论坛, 2004(6).
[3] 王明泉. 大学生常见心理障碍的调适[J]. 青少年研究, 2003(3).
工学院电气信息类
蔡振旺
2008年08月10日
附录1
关于高中生活与大学生活比较的调查问卷
你好:
对于经历过的高中和正在经历的大学学生时代,你肯定觉得有许多相似和不同之处,回忆过去,展望今朝,你一定会有许许多多的感触,为此我们特意做了这次调查,请根据你的真实感受回答问卷中的问题,感谢你对我们工作的支持与合作,谢谢!
1、请问你是大几的学生?
A.大一 B.大二C.大三D.大四
2、相比高中,你更喜欢哪种生活?
A.高中 B.大学C.都喜欢D.都不喜欢
3、你的好朋友(当你遇到困难时,能够真心帮你的朋友)多数是在高中结交还是大学?
A.高中 B.大学C.都有 D.没有
4、大学中,你大多是出于什么原因结交朋友的?(可多选)
A.家境 B.生活习惯C.共同爱好D.人格魅力 E.其他
5、哪个阶段的同学及师生的关系更好些呢?
A.高中 B.大学C.都好
6、在大学里你是否还像高中那样勤奋学习,还是以过科为目标?
A.努力学习,争取奖学金 B.努力学,以后深造或出国C.过科 D.以玩为主,学业为辅
7、在大学学习阶段中你是否经过了一个适应期?
A.是 B.不是
8、对于学校的不公平你都是怎样对待的?
A.跟学校据理力争 B.发牢骚C.无所谓
9、经历了一段时间的大学生活,你认为你变化比较大的地方是什么?(可多选)A.生活习惯 B.为人处世C.内心成熟D.无变化
10、在大学生活中你的自控能力是否得到了提高?
A.是 B.不是C.不清楚
11、经过大学的深造,你觉得学到了真正的知识了吗?
A.学到了 B.没学到C.不清楚
12、哪个学生时代的目标更明确,生活更充实?
A.高中 B.大学C.都有明确目标D.都没有明确目标
13、请你谈谈你个人对今后大学生活的想法或者谈谈你的理想?
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________
再次感谢你配合我们的调查,谢谢你的合作!
附录2
1、想法?发现现实社会是很残酷的,生活是很让人无奈的。

以后不
打算走学术这条路,所以会选择自己喜欢的东西学,不喜欢的浅
尝辄止。

理想很遥远,所以暂时不考虑了。

考虑今后应该怎样利
用时间掌握一些有用的知识和技能,来迎接毕业即失业的状态。

2、希望大学生活中更多的是平等,每个人应依据自己的能力去拥有,
给每个人空间去展示自我,提高自我,而不是依附着物外关系。

3、想通过努力学习,学到真正的知识,把自己武装起来,同时想多
读一些文学名著,提高文学修养。

4、大学生活是如此的多姿多彩,虽然知道现在我还没有完全适应,
但是我希望这条路会越走越顺,不要虚掷了年华,扎实学点有用
的东西,当然为人处世也是一个重要的方面,希望大家和睦相处。

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