电大毕业生自我总结

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国家开放大学毕业生自我鉴定(通用5篇)

国家开放大学毕业生自我鉴定(通用5篇)国家开放大学毕业生自我鉴定篇1悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。

转瞬间大学生活就要完毕了，离校之前，该好好的给自己作个总结，准时给自己定位，规划好将来。

回忆过去，在学校、教师和同学们的帮忙下我觉得自己过得很欢乐，也很充实。

除了努力学习根底课程和把握本专业的理论学问外，我还积极参与各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作力量、思想觉悟等方面比起刚来大学时有了很大的提高。

在政治上，我有坚决的政治方向，积极上进，喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的`领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批判和自我批判，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，靠着对学问的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。

平常我还特别注意英语力量的培育，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。

同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的学问体系。

在工作上，除了积极参与学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参与学校、社会组织的各种网络设计竞赛，并获得嘉奖，为学校争光，得到了学校、教师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人。

有自己为人处世的原则，与同学，朋友和谐相处，共同进步。

固然，我也有自己的缺乏之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能坚决、大胆的放开手去做事。

在今后的日子里，我会从自身找缘由，改良缺点缺乏，连续努力，不断进取，以饱满的热忱去迎接我人生的新旅程。

国家开放大学毕业生自我鉴定篇2三年多彩的大学生涯！三年的刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活；同时，这也使我从一个懵懂的`小学生蜕变为一个壮志满怀的中学生，一个对将来布满向往的青年。

2024年电大毕业生自我鉴定范例(4篇)

2024年电大毕业生自我鉴定范例光阴似箭，电大三年的美丽时光已近结束，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结。

注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，使我在自学和分析解决问题的能力上得到很大的提高。

所学的专业知识在工作中得到了很好的运用。

我之所以选择电大，是看好电大与时俱进的教学手段。

特别是电大所采取的现代远程教育模式，教学中采用文字教材、音像教材、网上课堂和CD-ROM教学光盘等多种媒体，以及采用面授，电视录像，语音信箱，电子邮件，BBS网上讨论等多种教学辅佐手段，并实行学年学分制满足不同层次学生学习需要等等。

以上这些都增加了学习的方法和途径，减少了工作与学习之间的矛盾。

学习是没有捷径可走，“一份耕耘、一份收获”，只有踏踏实实地去对待每一门课，才能取得好成绩。

电大倡导自学为主，课时安排得十分紧凑，因此要坚持上面授课。

老师在课堂上提纲挚领，大部分时间讲重点、难点、疑点，如果缺课，很难用相同的时间和精力补回来，因此要保证去听每一节课是提高学习效率的一个重要环节。

无论刮风还是下雨，也无论多么劳累还是患有小毛小病，只要可能，我都坚持去上课。

我体会到在崇尚知识的今天，只要确实把学习摆在第一位，克服学习障碍要比我们预料的容易。

只要尽可能少缺课，课堂上努力听懂，课后花时间复习巩固，认真完成作业，把握知识要点，那么通过考试是没问题的。

对于我们成年人，一方面要处理好工作、学习、生活之间的矛盾，尽量不缺课。

另一方面对所缺的课，要充分利用电大远程教育提供的方便，通过上网了解该章节的重点和难点，通过BBS请老师答题，还可以请教同学，补齐笔记，完成作业。

我切实感到了上海电大的“宽进严出”是名副其实，考试很严格，这就是电大文凭的含金量，是电大文凭被世界很多国家认可的原因。

总之，三年的电大生涯只是我人生路上的一小段旅途，随着改革开放，经济发展和外资企业不断的涌入，工作中的竞争更为激烈，这些都使我感到了压力和自身能力的不足。

电大学生毕业自我鉴定7篇

电大学生毕业自我鉴定7篇电大学生毕业自我鉴定篇1学习上：本人自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面，网络作业。

思想上：电大四年全面地学习了马列主义。

树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位，并积极参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

爱好上：大学期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。

在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

专业上：作为一名电大学生，端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。

力求理论和实践的统一。

在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

电大学生毕业自我鉴定篇2电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。

回顾这三年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。

为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

开放大学毕业生登记表自我鉴定(精选10篇)

开放大学毕业生登记表自我鉴定〔精选10篇〕开放大学毕业生登记表自我鉴定〔精选10篇〕开放大学毕业生登记表自我鉴定篇1本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原那么。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目的，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的根底知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目的，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习典范。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会理论，继承和发扬了艰辛奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会建立奉献我毕生的力量。

开放大学毕业生登记表自我鉴定篇2回首二年半的大学生活生涯和社会理论生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向，我积极地向党组织靠拢。

本人遵纪守法、保护公共财产、关心和帮助别人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，我热爱自己的专业，并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大进步。

在生活上，我最大的。

特点是老实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际才能，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

二年半的大学生活，使自己的知识程度、思想境界、工作才能等方面都迈上了一个新的台阶。

电大学生毕业总结300字8篇

电大学生毕业总结300字8篇篇1在这充满激情与挑战的学习时光中，我作为一名电大学生，经历了无数个日日夜夜的努力与拼搏。

如今，我将以最饱满的热情，最清晰的逻辑，最深刻的理解，回顾这段不平凡的学习历程。

在政治上，我始终坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。

我认为，政治上的坚定与清醒，是成为一名合格大学生的基础。

因此，我始终注重政治理论的学习，不断加强自己的政治修养，以期在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

在学习上，我始终保持积极向上的态度，认真听讲，勤于思考，勇于探索。

我深知，电大的学习机会来之不易，因此倍加珍惜。

在专业课程的学习中，我不仅掌握了基本理论，更注重理论与实践的结合。

我深信，只有将所学知识运用到实际工作中去，才能真正检验学习的成效。

在工作上，我始终以高度的责任心和使命感投入到每一项任务中。

我深知，作为一名电大学生，不仅要学好专业知识，更要具备扎实的工作能力。

因此，我积极参与各类实践活动，不断提升自己的实际操作能力。

同时，我也注重团队协作，与同学们共同完成任务，共同成长。

在生活上，我始终保持乐观积极的生活态度，注重培养自己的兴趣爱好。

我认为，生活不仅仅是学习与工作，更应该是丰富多彩的。

因此，我积极参与各类文体活动，丰富自己的业余生活，提升自己的综合素质。

综上所述，我认为自己在政治、学习、工作和生活等方面都取得了不小的进步。

当然，我也清楚自己还存在一些不足之处。

例如，在政治理论的学习上还不够深入；在专业课程的学习上还有待进一步加强；在工作实践中还有待进一步提高沟通能力等。

但是，我相信只要我继续努力下去，这些不足都将得到弥补。

展望未来，我将继续保持积极向上的态度和务实的工作作风投身于社会建设中去用所学知识服务社会回报社会以此来实现自己的人生价值和社会价值。

同时我也将不断加强学习提升自身素质以适应社会不断发展变化需求为成为一名真正意义上合格且优秀电大学生而不断努力！篇2在这充满激情与挑战的电大学习旅程中，我经历了无数个日日夜夜，通过不断努力，最终完成了学业，迎来了毕业时刻。

开放大学毕业生自我鉴定7篇

开放大学毕业生自我鉴定7篇开放大学毕业生自我鉴定1悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。

转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。

除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学时有了很大的提高。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。

平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。

同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。

有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

开放大学毕业生自我鉴定2悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。

曾有的美好，今朝的梦。

怀想是因为离别的钟声已经敲响。

大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。

暮然回首，得失之间。

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定(通用12篇)

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定（通用12篇）国家开放大学毕业生登记表自我鉴定篇1“天下无不散之筵席”，即使这场学习与交流的盛会已经持续了四年的时间，但也终有即将谢幕的一天。

如今，作为__届的，我们已经完成了在__学院的学习任务，且也通过了社会的实践考验。

现在，我们即将正式毕业，真正离开这个令人留恋和不舍的母校！回首过去，我还记得自己刚刚踏足__学院的那天。

当时的自己带着满心的期待站在校园的大门前，无比渴求能学习通往未来的知识。

如今，我们又将要前往新的学府——社会！但不同的是，这次我已经做好了充分的准备，相信我能在社会中发挥出自己的作用，创造优秀的成绩！以下是我对自己当前情况的自我鉴定：一、思想情况经过在校园的学习和生活体会，我在思想上也较好的培养了自身的品德和素质。

在学习上，我有明确的前进方向，能自觉自律的提升自己的能力。

而在生活中，我能热情的帮助的同学们解决生活和学习上的困难，得到了老师和同学们的认可。

此外，利用空余的时间，我也积极的关注着国家的时事情况，关心国家的大小事，培养了自身正确的思想方向。

二、学习情况在学习方面，一直以来，我在课堂上专注听讲，仔细的吸收了老师在课堂上的教导和知识。

但通过学习和认识，我也渐渐感到在课堂上学习的东西不太够用了。

为此，我开始在生活中利用网络和书籍来吸取更多的知识。

为此，我也大大的开阔了自己的事业，认识了外面的知识比我们现在掌握的要复杂许多，宽阔许多。

而这也激起了我学习的欲望，并让我在学习阶段大大扩展了自身的视野，对专业有了更深的认识。

三、工作能力在大学毕业前，我们曾处去社会体验了一段时间。

在这次的实习中，我积极的在岗位中锻炼了自己的能力，增长了对企业的见识。

虽然在实习岗位中学习的时间并不长，但我却收获了在社会和公司环境下努力生活的经验，这让我适应了社会的生活环境，并掌握了必要的经验。

四、自我不足反思这段大学生的时光，我的不足和问题也十分的明显。

作为一名即将走出校门的学生，我的自我管理能力有很大的问题。

电大毕业生学习自我总结范文6篇

电大毕业生学习自我总结范文6篇第1篇示例：电大毕业生学习自我总结电大四年的学习即将结束，回首这段时间，对自己的成长和收获感到由衷的欣慰。

在这段时间里，我充实了自己的知识储备，提高了自己的学习能力，培养了自己的思维意识，学会了更好地与他人相处，这些都是我在电大学习过程中获得的宝贵财富。

通过四年来在电大的学习，我深刻地认识到了“自学成才”的重要性。

在电大的学习中，我们没有面对面的老师指导，需要自己主动去获取知识，自己归纳总结，自己解决问题。

这种独立学习的方式，锻炼了我的自学能力和自我管理能力。

在这个过程中，我不断总结经验，发现自己的学习方法，不断改进和完善，让自己的学习效率不断提高。

通过电大的学习，我更加深刻地理解了“勤奋是成功之母”这个道理。

在电大学习中，没有严格的上课时间和考试时间，需要靠自己严格管理自己的时间，合理安排学习和生活。

我养成了每天定时定量地学习的习惯，每天晚上都会花一定的时间进行复习和总结，保持知识的新鲜度和积累。

通过不懈的努力和坚持，我取得了自己的学习成绩，也提升了自己的学习动力和自律意识。

通过电大的学习，我更加清楚地认识到了学习的目的和意义。

学习不仅仅是为了取得一纸文凭，更重要的是为了不断提升自己的能力和素质，为自己的未来打下坚实的基础。

在电大的学习过程中，我不仅学到了专业知识，更重要的是培养了自己的逻辑思维能力、创新意识和团队合作精神，这些都是我将来走向社会和实践应用的宝贵财富。

通过四年的电大学习，我更加深刻地认识到了自己的不足和不足之处，更加清楚地知道了自己未来的发展方向和规划。

我会继续努力提升自己的专业能力和素质，不断拓展自己的视野和知识面，不断挑战自己的极限和突破自己的局限，迎接更大的挑战和更广阔的未来。

电大四年的学习经历，对我来说是一次宝贵的人生经历，是一次全面提升自我的过程，是一次自我成长和自我完善的历程。

我会珍惜这份收获，把它作为我前行的动力和信心，为实现自己的人生目标不懈努力，不断追求卓越，交出一份满意的答卷。

电大毕业学习总结4篇

电大毕业学习总结4篇电大毕业学习总结1时光飞逝，三年忙碌而充实的大学生活在一片有序的繁忙中将要过去了，回首过去三年，内心感慨万千。

我是春参加电大机械班的学习，回顾这三年的电大学习之路，饱含了汗水和收获。

总结是一面镜子，通过总结可以全面地对我取得的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制定措施，提供参考和保障。

在刚开始电大的学习之际，我内心充满了不安，因为我已踏入社会多年，工作繁忙，利用业余时间参加学习，时间、精力、学习进度是否能跟的上电大的其他同学？真正开始电大学习之后，看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习，许多参加面授课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应该抓住这来之不易的学习机会。

电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分考虑到了我们平时工作与生活中的不便，使我们能根据自己状况做调节，多渠道地获得知识。

但由于成人教育的授课特点，老师的面授讲解都是重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求在课前预习课后巩固练习，还要积极主动地查询相关资料。

通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自己不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。

电大三年，让我收获了知识，友情。

在学习计算机绘图对我的工作帮助非常大，以前1个小时才能完成的工作，现在用计算机绘图，10分钟就可以完成。

大大的提高了我的工作效率，英语的学习也使我受益匪浅，但同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不足，通过不断的学习，适应社会的发展。

即将毕业，在回首三年的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！电大毕业学习总结2时间过得真快，转眼间在电大三年的学习生活即将结束。

在这三年中有喜有怒有哀有乐。

现在回首这三年的业余学习生活，许许多多事情还历历在目。

电大毕业生登记表里的自我鉴定(精选6篇)

电大毕业生登记表里的自我鉴定〔精选6篇〕电大毕业生登记表里的自我鉴定1本人掌握了本专业所必需的根本理论、根本知识、技能和方法。

在此根底上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用才能的锻炼，可以熟悉运用会计电算化软件，并能纯熟操作办公软件并运用到财务工作中。

工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。

思想上，力求上进，关心时事，以进步自己的思想觉悟和政治素质。

生活上，我严于律己，宽于待人，坚持原那么，敢干批评和自我批评，培养了很强的生活自理才能，性格开朗，老实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。

电大的三年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习才能、工作才能、人际交往才能，进步了思想政治素质；让我明白了该如何对待事物，学会如何考虑，懂得了如何规划自己的人生；也丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。

电大毕业生登记表里的自我鉴定2本人通过良师的教诲和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进展工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完本钱专业课程，并具备了较强的法律应用才能。

而且乐于与同学分享学习经历，并能即使帮助同学解决疑难问题。

平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联络实际，使我的工作才能有了很大的进步！我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。

此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与理论相结合，受到了领导和同事的一致好评。

本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取获得更大的.成绩。

两年的锻炼，给我仅是初步的经历积累，对于面对将来，迈向社会的我来说是远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对如今，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！电大毕业生登记表里的自我鉴定3本人参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，可以学到许多理论知识，将对本人知识更新及进步素质有许多帮助，并且可以学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经历。

开放大学毕业生自我鉴定(10篇)

开放大学毕业生自我鉴定（10篇）开放大学毕业生自我鉴定（通用10篇）开放大学毕业生自我鉴定篇1一转眼三年的时间转眼就过去，在这三年里面我从一个学生变成了一个快要踏入社会工作养活自己的社会人。

三年的时间听起来很长，但是现在想想真的只是一瞬间，当时在刚刚入学的时候又怎么会想到现在毕业的场景呢。

在这三年里我收获了很多朋友，很多知识，很多经验。

三年也不短，三年的`时间足够改变一个人的一生，而改变的来由就在于他在那三年里做了什么，做出了怎么样的选择。

曾经刚刚来到专科的我很失望，毕竟专科和同学去的本科差的可远了，从年份上有就巨的区别，差了整整一年。

我曾经满怀期望的以为自己能够成为某一所本科学里面的一名学子，现在确实一个不知名专科的毕业生。

这种巨的落差让当时的我很难受，但也不得不接受。

报道来到学校的时候让我的心里好受了一些，我当初真的认为专和高中的学校差不多。

到了之后唯一的感觉就是学校还挺的，这是我一直没想到的，我以前真的认为很小。

等到寝室的时候发现里面已经有两个人了，而这两个人也陪伴了我整个学生涯，家都相处的很好，和和气气的度过了三年，没有那么多故事有的只是每天聊天玩游戏的那些瞬间，一转眼家也都要各奔东西了。

在这三年里，我发挥了自己高中体育生的特长，在每次的学校运动会上都拔得头筹了。

这对我来说是极的荣誉，也是很的骄傲，也正是因为我参加了运动会的原因认识了很多朋友。

我还积极的参加了学校的学生会，还有各种社团，这让我的生活过得特别充实，平时没课的时候不是在学生会就是社团里家一起玩吉他，滑板什么的。

这不仅增加了我的个人技能也让我的社交经验有了很的长进。

从前的我其实并没有现在那么开朗，甚至可以说是有些内向。

但内向的性格也是可以改变的，也正是在这三年里我的性格有了巨的变化，我想过去高中的同学在遇到我可能都不认识现在的这个我了。

现在的我开朗幽默健谈，过去我内向羞涩自卑，完全是不同的两个人。

但我很开心，现在的这个我正是三年前的那个我想成为的哪个人。

电大毕业生登记表自我鉴定范文(三篇)

电大毕业生登记表自我鉴定范文《电大毕业生登记表自我鉴定范本》尊敬的评议委员：您好！我是一名即将毕业的电大学生，非常荣幸能够向您提交我的自我鉴定报告。

在过去的几年里，我通过电大的学习，不断提升自己的知识和能力，为未来的发展打下了坚实的基础。

在这份自我鉴定中，我将回顾自己的学习和成长过程，总结经验教训，并为自己制定未来的发展目标和规划。

一、学习与成长在校期间，我以积极的态度投入到学习当中，通过自主学习和参加课程，不断拓宽自己的知识面和学科领域。

我有良好的学习习惯，做到了课内外兼顾，力求将所学知识转化为实际应用的能力。

通过这段时间的学习，我对电子信息工程的相关知识有了较为全面和深入地了解，掌握了一定的实践操作和技能。

不仅如此，我还积极参加各类学术交流和比赛活动，锻炼自己的社交能力和团队合作意识。

通过这些活动，我学会了与他人合作、沟通和协调，进一步提高了自己的综合素养和能力。

同时，我也不断反思自己的不足，不断改进自己的学习方法和态度，以追求更好的学习效果。

二、实践与实习在学习过程中，我深知理论知识与实践相结合的重要性，所以我积极参加了各种实践和实习活动，以提高自己的实践操作能力和解决问题的能力。

我曾参与学校组织的项目实践活动，通过与团队成员的合作和努力，成功完成了课题研究和实际应用。

此外，我还通过实习机会，融入到实际的电子信息工程项目中，了解了行业的工作环境和要求。

在实习期间，我尽职尽责地完成了工作任务，并通过与相关人员的交流和学习，进一步提高了自己的实践操作能力和专业素养。

三、个人能力和优势在学习和实践的过程中，我逐渐形成了自己的个人能力和优势。

首先，我具备较强的学习能力和自主学习能力，能够迅速掌握新知识并灵活运用。

其次，我有较好的团队合作能力和沟通能力，能够与他人进行有效的合作和交流。

另外，我具备一定的实践操作能力和问题解决能力，能够独立完成工作任务并解决实际问题。

四、不足与改进在自我鉴定过程中，我也发现了一些自己的不足之处。

电大毕业自我鉴定例文(四篇)

电大毕业自我鉴定例文本人就读于___广播电视大学___年春季行政管理专业。

工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。

电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。

业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。

在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

三年的电大学习，使我获益良多。

学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。

在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。

顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。

经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。

电大毕业自我鉴定例文（二）尊敬的评委老师：您好！我是XXX，经过数年的学习和努力，我已经完成了电大的学业，并即将毕业。

在这个特殊的时刻，我想借此机会向您展示我在这段学习过程中的收获和成长。

下面是我自我鉴定的内容，希望能够得到您的认可和指导。

一、学习成果和专业知识在学习的过程中，我积极参与各类课程，注重理论与实践相结合。

通过充实自己的知识储备，我对专业领域有了更深入的了解和认识。

我掌握了计算机网络、电子电路、信号与系统、数字电子技术等专业课程的核心内容，能够熟练运用这些知识在实际工作中解决问题。

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范文汇总六篇

国家开放大学毕业生登记表自我鉴定范文汇总六篇国家开放大学毕业生登记表自我鉴定篇1电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。

但是这种工作学习实践再学习再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。

回顾三年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能与工作经验。

不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。

为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分的时间要靠我们自学去完成。

为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。

在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。

电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心与决心。

对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学与老师请教。

能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师与同学。

经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。

电大个人学习总结优秀7篇

电大个人学习总结优秀7篇电大学习总结篇一我是20xx年秋参加电大开放汉语言文学专业学习的，在这三年来的学习中，遵守学校的规章制度，坚持按时到校参加学习。

做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教，下载中央电大课件，查阅资料。

学习成绩大有长进。

为了提高学习效率，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。

当遇到听不懂的`部分，我利用课后的时间，向老师和其他同学请教。

老师布置的平时作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度。

大学对于我接受成人教育有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，对学习一丝不苟，认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。

我认为只有不断挑战自己一、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

电大学习小结篇二我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。

开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。

由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特别重视提高听课效率。

按时参加每一堂辅导课，认真做笔记。

课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则及时向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。

同时我结合自身实际，科学安排时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学矛盾，实现了学习工作“两不误”、“两促进”。

入学时，我工作单位离学校距离较远，时间非常紧张，工学矛盾十分突出。

针对这种情况，一方面，我积极参加电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业；另一方面，我采取了“5 1”，“8 2”的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习；在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。

通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的矛盾，确保了学习与工作的“两不误”。

电大毕业生自我鉴定【10篇】

电大毕业生自我鉴定【10篇】国家开放大学毕业生登记表自我鉴定篇一时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人。

不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责！从2023年12月28日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些！在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。

为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥我自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了我自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学了MS offic，linux，photoshop，cad。

等多种技能。

我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生活中的事务，并且积极向党组织靠拢！作为__学院__级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。

我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。

我相信能凭我自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！电大毕业生登记表自我鉴定篇二这四年来。

在校期间，本人在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，本人综合素质在很大程度上得到了提高，我一直努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

在思想方面，通过大学四年系统全面地学习，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

网络大学毕业生自我鉴定总结（3篇）

网络大学毕业生自我鉴定总结为期几天的国家级远程教育培训，使我获益非浅。

特别是就语文教学中如何使工具性与人文性走向和谐交融，有了较为深刻的认识。

《全日制义务教育语文课程标准》早就提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

但由于受考试功利性目的的影响，我在平时的语文教学中往往只重视工具性，而忽略了人文性，不能使工具性与人文性走向和谐统一。

这样的教学往往使单纯的语言训练显得苍白无力，学生在缺乏情感体验的、枯燥乏味的学习过程中慢慢丧失了学习语文的兴趣，致使教学得不偿失。

通过培训，我体会到了人文教育的重要性，回家又看了《散步》教学课例，更明白了语言训练与人文教育是相辅相成，水乳交融的。

现将此范例写出来，并就此谈谈我对语文教学中工具性与人文性统一的认识。

课程导入：出示课文插图，问：“你看到了什么又感受到了什么”这样，既培养了学生读图、听说以及联想能力，又使学生初步整体感知了一家人的和睦、温馨，并且，还有学生能结合个人的生活体验与文本交流(在洪水时父亲背起了奶奶，妈妈背起了我)。

检查课前预读：请学生用一句话谈谈对此文的初步感受。

进一步整体感知，做到了工具性与人文性的有机统一。

教师引导学生与文本对话。

一、四名学生朗读课文，其他学生听读，思考：“课文中哪些词语和句子最能体现浓浓的亲情。

”学生找出了“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”等写人、叙事、写景的八处句子，找出了“摸”“背”“熬”“铺”四个词语，师生对句子进行了理解交流，对四个词语进行了揣摩、品评，甚至替换、比较。

这样，词不离句，句不离文，对句子词语的理解紧紧扣住了“亲情”。

教师此时不失时机地说明：要想准确深入地理解他人的语言，往往需要通过语义的表层，透过其中蕴涵的思想观念才行。

教师还引导学生对四处句子进行了朗读，尤其对“儿子突然叫起来，前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”一句，教师点拨学生要结合说话人“是怎样的一个人”，要带着情感去读。