《缤纷的色彩乐园》教学ppt课件
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三年级美术上册 第5课 缤纷的色彩乐园课件1 岭南版
美丽的彩虹
你看过彩虹吗？彩虹高挂空中，真漂亮！ 还有丰富的色彩！想一想生活中、大自然中有许许多多的色 彩，你能叫出它们的名字吗？
三原色
❖ 千变万化的色彩都离不开三种颜色
❖红 黄 蓝
橙
紫
绿
间色
橙
绿
紫
课堂实践小操作
邀请一位同学回答老师提出的问题，回答正确， 侧请他做调配师调出三原色和三间色中之一 种颜色。
欣赏图片说说这些图片给你怎样的感受
小知识
学生作品欣赏
知识小舞台
暖色与冷色： 红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、 火焰。 绿色、蓝色、黑色--为冷色，象征着：森林、 大海、蓝天。 灰色、紫色、白色--为中间色； 冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越 高—越偏冷。
工具：颜料、水彩笔、杯子
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/22022/2/22022/2/22/2/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/22022/2/2February 2, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/22022/2/22022/2/22022/2/2
你看过彩虹吗？彩虹高挂空中，真漂亮！ 还有丰富的色彩！想一想生活中、大自然中有许许多多的色 彩，你能叫出它们的名字吗？
三原色
❖ 千变万化的色彩都离不开三种颜色
❖红 黄 蓝
橙
紫
绿
间色
橙
绿
紫
课堂实践小操作
邀请一位同学回答老师提出的问题，回答正确， 侧请他做调配师调出三原色和三间色中之一 种颜色。
欣赏图片说说这些图片给你怎样的感受
小知识
学生作品欣赏
知识小舞台
暖色与冷色： 红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、 火焰。 绿色、蓝色、黑色--为冷色，象征着：森林、 大海、蓝天。 灰色、紫色、白色--为中间色； 冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越 高—越偏冷。
工具：颜料、水彩笔、杯子
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/22022/2/22022/2/22/2/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/22022/2/2February 2, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/22022/2/22022/2/22022/2/2
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园课件2岭南版
•蓝紫
•紫红
•蓝绿
三原色
• 千变万化的色彩都离不开三种颜色
•红 黄 蓝
原
色
•红 黄 蓝
原色是色彩乐园中的魔术 师，下面来欣赏色彩魔术。
橙
紫
绿
间色
橙
绿
紫
12色色环表
缤纷的色彩乐园
• 用这种调和的方法，还能调出 什么颜色吗？
END
• 岭南版小学美术第五册 红山中心校 胡小 冬
缤纷的色彩乐 园
美丽的彩虹
• 你看过彩虹吗？彩虹高挂空中，真漂亮！还有丰 富的色彩！数一数，彩虹上有几种颜色？ 生活中、大自然中有许许多多的色 彩，你能叫出它们的名字吗？
•红
•黄
•蓝
•绿
•橙
•紫
•橙黄
三年级上册美术课件-3.5 缤纷的色彩乐园丨岭南版 (共15张PPT)
色彩表达心理情感
凡高《星月夜》
整个画面被一股汹涌、 动荡的蓝绿色激流所 吞噬，旋转、躁动、 卷曲的星云使夜空变得 异常活跃，产生幻觉世界
兴奋
平静
《焰火》
《梦的色彩》
作业与要求
作业：画一幅自己对物象的心理色彩感受。 要求：用三原色调配间色画出来。
拓展
装饰家居等
缤纷的色彩乐园
原色+ 原色 = 间色
两种原色相调配相互 份量不同时产生深浅不同 的间色
红、黄、橙是中国传统的喜庆吉祥颜色，给人以热烈、温暖的感觉
蓝、绿色给人以冷静、清凉的感觉
半坡彩陶，6000多年前
宋代陶瓷
明代青花瓷
清代陶瓷
现代陶瓷
色彩表达心理情感
蒙克《呐喊》
整个画面充溢着一种躁动， 极度恐惧的人物使画面充 满了一种孤独寂寞的情绪， 扭动和不安。
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园精选教学PPT课件4岭南版
美 丽 的 彩 虹
• 你看过彩虹吗？彩虹高挂空中，真漂亮！ 还有丰富的色彩！想一想，彩虹上有几种 颜色？
生 活 、 自 然 中 的 色 彩
• 生活中、大自然中有许许多多的色 彩，你能叫出它们的名字吗？
•红
•黄
•蓝
•绿
•橙
•紫
三 原 色
• 千变万化的色彩都离不开三种颜色
•
红
黄
蓝
原
色
•红
黄
蓝
原色是色彩乐园中的魔术 师，下面来欣赏色彩魔术, 做一个小实验。
橙
紫
绿
间
色
橙
绿
紫
游戏规则
• 1、教师将以英文单词的方式说出红色 （Red）、黄色（Yellow）、蓝色 （Blue），学生认真听教师口令，能很快 的做出反应之后这2种原色之间互相握手。 • 2、剩下的同学马上要想出此两种原色混合 之后是什么间色，然后相对应的间色的 “小蝴蝶”就以最快的速度“飞”过去与2 位同学击掌。 • 3、反应快的一组老师奖励小星星一枚，游 戏结束后累积评出123名，分别奖励小奖品。
课堂实践
• 工具：颜料、毛笔、调色板 • 要求：用三原色调出间色
• 形式：4人为一ห้องสมุดไป่ตู้组
作业布置
• 用色彩画出自己的感受 • 预习第六课 有趣的水墨游戏
END
1 2 色 色 环 表
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。 你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。 那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。 你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。 你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有： 高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。 这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
• 你看过彩虹吗？彩虹高挂空中，真漂亮！ 还有丰富的色彩！想一想，彩虹上有几种 颜色？
生 活 、 自 然 中 的 色 彩
• 生活中、大自然中有许许多多的色 彩，你能叫出它们的名字吗？
•红
•黄
•蓝
•绿
•橙
•紫
三 原 色
• 千变万化的色彩都离不开三种颜色
•
红
黄
蓝
原
色
•红
黄
蓝
原色是色彩乐园中的魔术 师，下面来欣赏色彩魔术, 做一个小实验。
橙
紫
绿
间
色
橙
绿
紫
游戏规则
• 1、教师将以英文单词的方式说出红色 （Red）、黄色（Yellow）、蓝色 （Blue），学生认真听教师口令，能很快 的做出反应之后这2种原色之间互相握手。 • 2、剩下的同学马上要想出此两种原色混合 之后是什么间色，然后相对应的间色的 “小蝴蝶”就以最快的速度“飞”过去与2 位同学击掌。 • 3、反应快的一组老师奖励小星星一枚，游 戏结束后累积评出123名，分别奖励小奖品。
课堂实践
• 工具：颜料、毛笔、调色板 • 要求：用三原色调出间色
• 形式：4人为一ห้องสมุดไป่ตู้组
作业布置
• 用色彩画出自己的感受 • 预习第六课 有趣的水墨游戏
END
1 2 色 色 环 表
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。 你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。 那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。 你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。 你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有： 高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。 这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园ppt课件1岭南版
邀请一位同学回答老师提出的问题，回答正确， 侧请他做调配师调出三原色和三间色中之一 种颜色。
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小知识
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知识小舞台
暖色与冷色： 红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、 火焰。 绿色、蓝色、黑色--为冷色，象征着：森林、 大海、蓝天。 灰色、紫色、白色--为中间色； 冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越 高—越偏冷。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
工具：颜料、水彩笔、杯子
欣赏图片说说这些图片给你怎样的感受
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知识小舞台
暖色与冷色： 红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、 火焰。 绿色、蓝色、黑色--为冷色，象征着：森林、 大海、蓝天。 灰色、紫色、白色--为中间色； 冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越 高—越偏冷。
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园ppt课件3岭南版
缤纷的色彩乐园
生活、自然中的色彩
生活中、大自然中有许许多 多的色彩，你能叫出它们的 名字吗？
千变万化的色彩都离不开三种最 基本的颜色
三 原 色
红
黄
蓝
原色是色彩乐园中的魔术师，
下面来欣赏色彩魔术。
红
黄
蓝
橙
紫
绿
间
色
橙
绿
紫
1 2 色 色 环 表
欣赏大师优秀作品：
仔 细 思 作考 品 给：
你 怎 样 的 感 受 ︖
学 生 作 品 ：
用色彩画出自己心目中的
《
பைடு நூலகம்大自然
印象 》
END
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
生活、自然中的色彩
生活中、大自然中有许许多 多的色彩，你能叫出它们的 名字吗？
千变万化的色彩都离不开三种最 基本的颜色
三 原 色
红
黄
蓝
原色是色彩乐园中的魔术师，
下面来欣赏色彩魔术。
红
黄
蓝
橙
紫
绿
间
色
橙
绿
紫
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欣赏大师优秀作品：
仔 细 思 作考 品 给：
你 怎 样 的 感 受 ︖
学 生 作 品 ：
用色彩画出自己心目中的
《
பைடு நூலகம்大自然
印象 》
END
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
三年级上册美术课件-3.5 缤纷的色彩乐园丨岭南版 (共23张PPT)
缤纷的
乐园
讲台
情境导入
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6
8
发现生活
欣赏老师带来的惊喜
情境导入
1.它们有什么特点（外形，颜色，谈感受） 2.你喜欢的颜色？为什么？
艺 术 家
康定斯基《即兴之作》
作品分析 蒙德里安《红黄蓝构图》
构图
色彩
作品分析
感受
作》
感性 暖色调 随意 热情
主
义
红
蒙德里安 《红黄蓝构图》
理性
黄
冷静
蓝 规矩
美术中
作品分析 《夕阳下的杨树大道》
美术中
作品分析 《夕阳下的柳树林》
作品分析
美术中
梵高 《星空》
作品分析
找找他们的色彩共同点
作品分析
原色
作品分析
基本色
色彩乐园魔术师
作品分析
观看表演
作品分析
创作表现
色彩魔法师说：向画家学习
奥斯卡最佳创作奖
游戏规则：
1.小组挑选一位导演（分工，编剧） 2.剩下的是明星组员（配合，上色） 3.确定主题，画面以一条任意线开始 4.时间20分钟
创作表现
（为什么用这种颜色？）
要求： 1.构图饱满 2.色彩丰富 3.有故事情节（表达什么感受）
1.田野山川 2.色彩乐园
创作表现
3.海底世界 4.水果星空
创作表现
创作表现
创作表现
笔不离手 笔不离纸
创作表现
奥斯卡最佳创作奖
评价标准： 1.构图饱满 2.色彩丰富 3.有故事情节（色彩感受浓烈）
欣赏交流 （掌声鼓励）
情感升华
颜色就像魔术，使我们的生活丰富多彩，充满着乐趣。 看看我们的作品还能变成什么？
乐园
讲台
情境导入
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3
2
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7
6
8
发现生活
欣赏老师带来的惊喜
情境导入
1.它们有什么特点（外形，颜色，谈感受） 2.你喜欢的颜色？为什么？
艺 术 家
康定斯基《即兴之作》
作品分析 蒙德里安《红黄蓝构图》
构图
色彩
作品分析
感受
作》
感性 暖色调 随意 热情
主
义
红
蒙德里安 《红黄蓝构图》
理性
黄
冷静
蓝 规矩
美术中
作品分析 《夕阳下的杨树大道》
美术中
作品分析 《夕阳下的柳树林》
作品分析
美术中
梵高 《星空》
作品分析
找找他们的色彩共同点
作品分析
原色
作品分析
基本色
色彩乐园魔术师
作品分析
观看表演
作品分析
创作表现
色彩魔法师说：向画家学习
奥斯卡最佳创作奖
游戏规则：
1.小组挑选一位导演（分工，编剧） 2.剩下的是明星组员（配合，上色） 3.确定主题，画面以一条任意线开始 4.时间20分钟
创作表现
（为什么用这种颜色？）
要求： 1.构图饱满 2.色彩丰富 3.有故事情节（表达什么感受）
1.田野山川 2.色彩乐园
创作表现
3.海底世界 4.水果星空
创作表现
创作表现
创作表现
笔不离手 笔不离纸
创作表现
奥斯卡最佳创作奖
评价标准： 1.构图饱满 2.色彩丰富 3.有故事情节（色彩感受浓烈）
欣赏交流 （掌声鼓励）
情感升华
颜色就像魔术，使我们的生活丰富多彩，充满着乐趣。 看看我们的作品还能变成什么？
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园ppt课件3岭南版
学 生 作 品 ：
用色彩画出自己心目中的
《
大自然
印象 》
END
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。── 列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁 迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
生活、自然中的色彩
生活中、大自然中有许许多 多的色彩，你能叫出它们的 名字吗？
千变万化的色彩都离不开三种最 基本的颜色
三 原 色
红
黄
蓝
原色是色彩乐园中的魔术师，
下面来欣赏色彩魔术。
红
黄
蓝
橙
紫
绿
间
色
橙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
绿
紫
1 2 色 色 环 表
欣赏大师优秀作品：
仔 细 思 作 品考 给：
你 怎 样 的 感 受 ？
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园ppt课件1岭南版
工具：颜料、水彩笔、杯子
欣赏图片说说这些图片给你怎样的感受
小知识
学生作品欣赏
知识小舞台
暖色与冷色： 红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、 火焰。 绿色、蓝色、黑色--为冷色，象征着：森林、 大海、蓝天。 灰色、紫色、白色--为中间色； 冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越 高—越偏冷。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
美 丽 的 彩 虹
你看过彩虹吗？彩虹高挂空中，真漂亮！ 还有丰富的色彩！想一想，彩虹上有几种颜色？
生 活 、 自 然 中 的 色 彩
• 生活中、大自然中有许许多多的色 彩，你能叫出它们的名字吗？
三 原 色
• 千变万化的色彩都离不开三种颜色
•
红
黄
蓝
橙
紫
绿
间
色
橙
绿
紫
课堂实践小操作
邀请一位同学回答老师提出的问题，回答正确， 侧请他做调配师调出三原色和三间色中之一 种颜色。
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园ppt课件4岭南版
色
•红
黄
蓝
原色是色彩乐园中的魔术 师，下面来欣赏色彩魔术, 做一个小实验。
橙
紫
绿
间
色
橙
绿
紫
游戏规则
• 1、教师将以英文单词的方式说出红色 （Red）、黄色（Yellow）、蓝色 （Blue），学生认真听教师口令，能很快 的做出反应之后这2种原色之间互相握手。 • 2、剩下的同学马上要想出此两种原色混合 之后是什么间色，然后相对应的间色的 “小蝴蝶”就以最快的速度“飞”过去与2 位同学击掌。 • 3、反应快的一组老师奖励小星星一枚，游 戏结束后累积评出123名，分别奖励小奖品。
美 丽 的 彩 虹
• 你看过彩虹吗？彩虹高挂空中，真漂亮！ 还有丰富的色彩！想一想，彩虹上有几种 颜色？
生 活 、 自 然 中 的 色 彩
• 生活中、大自然中有许许多多的色 彩，你能叫出它们的名字吗？
•红
•黄
•蓝
•绿
•橙
•紫
三 原 色
• 千变万化的色彩都离不开三种颜色
•
红
黄
蓝
原
课堂实践
• 工具：颜料、毛笔、调色板 • 要求：用三原色调出间色
• 形式：4人为一小组
作业布墨游戏
END
1 2 色 色 环 表
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
三年级美术上册第5课缤纷的色彩乐园课件4岭南版
第四页，共23页。
•红
第五页，共23页。
•黄
第六页，共23页。
•蓝
第七页，共23页。
•绿
第八页，共23页。
•橙
第九页，共23页。
•紫
第十页，共23页。
第十一页，共23页。
三原色
• 千变万化(qiān biàn wàn huà)的色彩都 离不开三种颜色
•红 黄 蓝
第十二页，共23页。
第十三页，共23页。
原
色
•红
蓝
原色是色彩乐园中的魔术
(móshù)师，下面来欣赏色
彩魔术(móshù),做一个小
实验。
第十四页，共23页。
橙
第十五页，共23页。
紫
第十六页，共23页。
绿
第十七页，共23页。
间色(jiān s è)
橙
绿
第十八页，共23页。
紫
游戏规则
• 1、教师将以英文单词的方式说出红色 （Red）、黄色（Yellow）、蓝色（Blue）， 学生认真听教师口令，能很快的做出反应之 后这2种原色之间互相握手。
第二十页，共23页。
作业(zuòyè)布置
• 用色彩画出自己的感受 • 预习(yùxí)第六课 有趣的水墨游戏
第二十一页，共23页。
END
第二十二页，共23页。
12色色环表
第二十三页，共23页。
第一页，共23页。
美丽的彩虹
• 你看过彩虹吗？彩虹高挂空中(kōngzhōng)， 真漂亮！还有丰富的色彩！想一想，彩虹上 有几种颜色？
第二页，共23页。
第三页，共23页彩
• 生活中、大自然中有许许多多(xǔ xǔ duō duō)的色彩，你能叫出它们的名 字吗？
•红
第五页，共23页。
•黄
第六页，共23页。
•蓝
第七页，共23页。
•绿
第八页，共23页。
•橙
第九页，共23页。
•紫
第十页，共23页。
第十一页，共23页。
三原色
• 千变万化(qiān biàn wàn huà)的色彩都 离不开三种颜色
•红 黄 蓝
第十二页，共23页。
第十三页，共23页。
原
色
•红
蓝
原色是色彩乐园中的魔术
(móshù)师，下面来欣赏色
彩魔术(móshù),做一个小
实验。
第十四页，共23页。
橙
第十五页，共23页。
紫
第十六页，共23页。
绿
第十七页，共23页。
间色(jiān s è)
橙
绿
第十八页，共23页。
紫
游戏规则
• 1、教师将以英文单词的方式说出红色 （Red）、黄色（Yellow）、蓝色（Blue）， 学生认真听教师口令，能很快的做出反应之 后这2种原色之间互相握手。
第二十页，共23页。
作业(zuòyè)布置
• 用色彩画出自己的感受 • 预习(yùxí)第六课 有趣的水墨游戏
第二十一页，共23页。
END
第二十二页，共23页。
12色色环表
第二十三页，共23页。
第一页，共23页。
美丽的彩虹
• 你看过彩虹吗？彩虹高挂空中(kōngzhōng)， 真漂亮！还有丰富的色彩！想一想，彩虹上 有几种颜色？
第二页，共23页。
第三页，共23页彩
• 生活中、大自然中有许许多多(xǔ xǔ duō duō)的色彩，你能叫出它们的名 字吗？
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13
原色：又叫第一次色，或叫基色，即用以调配其他色彩的基本色。
❖ 千变万化的色彩都离不开三种颜色 ❖红黄蓝
；.
14
；.
15
原
色
❖红 黄 蓝
原色是色彩乐园中的魔术师，下面来欣赏色彩魔术。
；.
16
橙
；.
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紫
；.
18
绿
；.
19
间色：用三原色中每两种色相互调和，得出来的色彩叫间色。
橙
绿
；.
紫 20
合作作业：每小组同学用“红、黄、蓝”合作完成吹画作业《五彩树》，体会里 面间色的奥妙。
❖ 红黄蓝、真奇妙， ❖ 吹出树木和花草； ❖ 橙绿紫，认真瞧， ❖ 发现奥妙本领高。
；.
21
END
；.
22
；.
1
缤
纷
的
色
彩
乐
园
岭南版第五册美术
广；州. 市黄埔区贤江小学
陈捍卫
2
生活、自然中的色彩 ❖ 生活中、大自然中有许许多多的色彩，你能叫出它们的名字吗？
；.Hale Waihona Puke 3❖红；.
4
❖黄
；.
5
❖蓝
；.
6
❖绿
；.
7
❖橙
；.
8
❖紫
；.
9
❖ 橙黄
；.
10
❖ 蓝紫
；.
11
❖ 紫红
；.
12
❖ 蓝绿
；.