家长表扬信最新【5篇】推荐

家长表扬信最新【5篇】推荐

表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行(或被其品行所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。一起来看看工作表扬信，欢迎查阅!

家长表扬信1

家长给孩子的表扬信范文篇一

亲爱的__：

你好!这是你长这么大，爸爸妈妈第一次给你写表扬信。你的每一个细微的变化都牵动着我们的心，你的每一点进步都足以令爸爸妈妈欣慰。

你是个孝顺的好孩子。到爷爷家或者外公家你会用你的小手给老人捶背;妈妈晚上回来，你会帮妈妈端来洗脚水给妈妈洗脚;吃饭时，还懂得给爸爸、妈妈夹菜、盛饭。

你是个自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服，虽然动作慢了点，但还是能够自己完成;在家吃饭也能像在幼儿园一样自己吃得干干净净了，真棒!

你是个求学上进的好孩子。遇到不懂的问题，总是打破砂锅问到底，不停地问爸爸妈妈为什么，有时候还真要把我们给难倒了。回家后会认真给我们把幼儿园老师授课的过程在家里再“回放”一遍，你的小老师当的很棒!你的优秀还远不只是这些......

看到你这些点点滴滴的进步，爸爸妈妈真的为你感到骄傲。__，你是爸妈至爱的“掌中宝”，祝你健康、快乐、进步每一天!

20__年__月__日

家长表扬信2

尊敬的柏彬校长：

您好!

我是贵校初三年级十一班学生___的家长，在孩子即将结束初中阶段学习之际，我向校长先生深表谢意，感谢贵校四年来为孩子提供了良好的学习环境。同时感谢贵校培养了一支优秀的教师队伍，为孩子从德、智、体、美全面发展搭建了良好的服务平台。在此，我通过您，尊敬的校长先生向十一班的班主任李刘浩老师表示感谢。在初中阶段后面的这两年时间里，如果没有李老师的耐心与坚持，孩子的今天是无法想象的。

自从初二开始，李刘浩老师接任十一班的班主任。这时正值孩子青春逆反心理最强阶段，问题接二连三、反复不断。先是产生厌学情绪，每到周日晚上总会对即将开始的一周产生逃避情

绪。经过家长与李老师反复地做工作，总算是解决了这一问题。但，随即而来的则是孩子仰慕所谓的“江湖”义气。在这段噩梦般的日子里，是李老师不厌其烦地耐心引导孩子，用生活中、书本上的例子给孩子以正面的启发与帮助。然而孩子此时正处在思想情绪极其不稳定状态，常常是稍有好转又因为某种内在或外来的原因而全功尽弃了。这时候作为家长，我们很悲观，甚至产生了放弃的念头。但，李老师却一次次地给我们鼓励与帮助，每两周的家校联系单上李老师总在醒目的位置上写着“不抛弃，不放弃，我们一起努力。”并耐心地引导帮助孩子。校长先生，初二这一年对我们来说是非常艰难的，这一年里孩子的心理及行为表现波动非常大。更可怕的是在所谓的“江湖义气”的思想支配下，孩子屡屡出现“为朋友两肋插刀”的“豪举”。

去年五月的一个周末，孩子因打篮球与人发生争执，发展到互不相让，相约好一个地点较量。当时我们都在外地，李老师知道后立即赶到事发地点，当时对方孩子们已经纠集了社会上的一些人到场。李老师找到我们孩子后对他动之以情、晓之以理，把孩子劝离，阻止了一场即将发生的斗殴事件。这天晚上，李老师一直在我家里陪着孩子直到我回家才离开。

自从这件事过后，孩子就像换了一个人，原先的不良习气也日渐减少，精神面貌大有改观。看到这一切我们由衷地高兴。但，心里也不免纳闷：这一夜是什么打动了孩子，原先我们苦口婆心，

甚至严惩体罚没有达到的目的，为何一晚上就有转折?直到前两天的“五一”假期，孩子与母亲有一次长谈，孩子向母亲转述了一年前发生的那一幕，最后说“李老师告诉了我见义勇为与聚众斗殴的区别。那天就是一起聚众斗殴的事件，后果很严重的，假如那天不是李老师赶到，我现在就不会能坐在这里了。自从那天听李老师说过后，我就不再去参与那类事了。”听了孩子的话，我们恍然大悟，是李老师的关爱打动了孩子，是孩子对自己老师的敬佩使他迷途知返。孩子母亲听了这番话也流泪了，是为有如此负责任的老师所感动，李老师在处理这件事时，抓住时机，深入浅出地把情与法的观念同时传送给孩子。她挽救了孩子，更救了一个家，她做了我们作为家长没有做到的。

在这两年时间里，李老师通过言传身教给孩子在日常学习及思想品德方面良好的典范作用。孩子自觉地以自己班主任的言行为标准，摒弃了过去的污言秽语，在孩子心目中李老师就是自己的“偶像”。用孩子自己的话说就是“李老师真‘神’”。是的，是李老师敬业爱岗，从育人角度出发关爱学生，准确揣摸学生的心理动态，所以李老师才能“神”。贵校的“全面发展，人文见长”的教学理念，正是通过李老师这样一丝不苟的工作作风得以诠释。

尊敬的校长先生，孩子马上就要离开文来校园了，感谢贵校培养了李刘浩老师这样的班主任，使得他顺利地走过了这一程，相信文来还有许多这样的老师，文来的明天会更好!