羊羊智力竞赛

大班数学《羊羊智力竞赛》教案

活动目标：1、引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，掌

握10的9种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递

增、递减规律和互相交换的规律。

3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴

趣。

4、积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。

活动准备：1.喜羊羊、美羊羊、懒羊羊挂牌图片，

2.数字宝宝记分牌、雪花片、1--10数字卡片

3.数字礼物卡片

4.PPT课件

活动过程：

一、引入：

休息之后，向客人老师问好，小朋友分别作自我介绍，分为四个团队，喜羊羊队，美羊羊队，懒羊羊队，沸羊羊。

师：今天有很多客人来到了我们羊村，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

师：那你们谁愿意来介绍下你们自己？（你们真能干）

今天，还有位数字朋友来到了羊村，它就是数字10，它邀请我们三支队伍到羊村举行一场智力竞赛，比一比谁最聪明，好吗？（好），每个队伍都都记分牌，答对就会得分，最后哪一队得分最多，哪一队

就是第一名，智力竞赛的内容很多，希望你们积极开动脑筋争取得第一。有没有信心？（有）还有一个要求，请你遵守比赛规则，别的选手在答题时，请认真倾听。

师：今天也有一个数学宝贝来到我们羊村，你们看是谁啊！——10

数学10听说你们羊啊非常聪明，它想邀请你们4支队伍今天在羊村举行一个智力竞赛，看一看谁最聪明。

每一队都有计分牌答对加1分，开动脑筋努力得第一。还有一条要提醒你们比赛规则，当别的选手在答题时，请你们安静倾听好吗？

羊羊村，智力竞赛现在开始！

二、开始智力竞赛

1、第一回合：思考抢答题

①请问在生活中，有什么东西跟数字10模样相似？

（香肠和鸡蛋）（铅笔和橡皮）(针和纽扣)（香蕉和苹果）

②请问10能表示什么？

（10个苹果）（10朵花）（10个柿子）

总结：10能表示所有数量是10的东西。

2.第二回合：操作抢答题

裁判说开始抢答，才可以抢答，说停的时候要结束，否则是要扣分的。

数字10邀请羊羊来参加抢椅子的游戏，每次请10个羊羊参加，一队有5名，可以每次都请两队，为什么？（5和5合起来是10）

①开始抢椅子游戏。10个队员，9把椅子

先前场上有10名队员,我们可以用数字几表示？

游戏结束得出结论：场上有10名队员，一名队员没抢到，9名抢到了。（10可以分为9和1）请你们悄悄回到位置

根据刚才的游戏结果，在操作板上列出相应的分合式。

（10可以分为9和1，10可以分为1和9）那有不一样的分式吗？

②开始抢椅子游戏。10个队员，8把椅子、、、、、、

、

题目又来了；现在我们把10分成了2部分；一共有几种方法？

请问我们还有没有其他的分法？

请你在操作板上列出来，操作开始！

停——必须和黑板上不一样的分和式你有吗？

总结：10总共有9种分法。遵循的是交换规律。

第三回合必答题

灰太狼来了，把数字10抓走了，那怎么办？

灰太狼说你们这些小宇想救出你们的数字朋友吗？可以，不过你们要先回答出我的难题如果回答对了我就把10还给你们，我出的是必答题，我出的数字跟你们说的数字合起来是10。

我出7——我出3. 你们可真是太聪明了，把我所有的难题都答对了；唉，没办法只能把数字10还给你把！灰太狼只能走了。我们来

看看分数

[出示幻灯片，分组回答问题]

第四回合拿礼物10非常高兴给你们带来了礼物每一个礼物下面都有一个数字，就是表示这个礼物是几元钱？拿礼物有要求，每只羊必须拿两份礼物，这两份礼物合起来一定要是10元钱；

拿对了客人会奖励你们小红旗，全队都有小红旗才能加一分。3.

数字10给大家带来了很多礼物，每个礼物下面都一个数字，代表每个礼物的价钱，每个人拿两份礼物，两个礼物的价钱合起来是10元钱，拿好礼物给后面的客人检查，如果答对了，客人会奖励一个小红旗，这次比赛要提高难度，整个队伍都答对了才会得分，自己完成后可以帮助队友，音乐停止后就回到羊村。

[播放音乐，寻找礼物，检查拿礼物结果]

三、活动结束，