语文版高中语文选修课件第课《房兵曹胡马》ppt课件

出 胡
马蹄，四蹄生风，勾勒出骏马的奔驰之态。
马 非
凡
气
概
胡马大
思考：诗人刻画了一匹怎样的马？
通过对马骨相，体型，双耳等外形的描写，勾勒出了一匹神清骨俊， 瘦而健壮，双耳如批的汗血宝马。
通过对马的四蹄和奔驰之态的描写，寥寥几笔，将马呼呼喷气，四 蹄腾空，凌厉奔驰的雄姿描绘得极其生动传神。
别写出了马的什么特点。
这种通过歌咏某样事物，表达自身志向和感受的写 作手法（方法）叫做：咏物言志。
小结：
1、诗歌前四句通过描绘胡马外形特征和奔驰之态来表达作者对于良 驹的赞美之情。
2、诗歌后四句则通过转写马的品性来抒发自己的豪迈情怀，英豪之 气。
3、咏物言志诗
作业：
1.按照标准抄写课后生字，自行组词，重复的生字抄写两遍。 2.思考：“竹批双耳峻”的“峻”字和“风入四蹄轻”的“轻”字分
解题
“兵曹”：兵曹参军的简称，是唐代 州府中掌管军防、驿传等事的小官。 姓房的兵曹为何人不详。
“胡”：当时指西域，生产宝马。 “房兵曹胡马”：姓房的兵曹的一匹
产自西域的马。
朗读诗歌，理解大意
词语点拨： 大宛名：著名的大宛马。 锋棱：锋利的棱角，形容马的健悍之状。 竹批：形容马耳尖如竹尖。 峻：尖锐。耳尖是良马的特征之一。 堪：可以，能够。 托死生：把自己的生死委托给马。指这种马值得信
1.“所向无空阔”是一种怎样的气势？表现了胡 马的什么？ 势如破竹，目空一切，任其驰骋的雄壮气势， 表现了胡马强大的本领。
2.“真堪托生死”的意思是？表现了胡马的什么？ “真的可以将生死都托付给胡马。” 这里表现 的是胡马值得主人信赖的品质。
3.“骁腾有如此，万里可横行。”是什么意思？你感受到了什么？
赖，能保障人的生命安全。 骁腾：健步奔驰。
思考：前四句正面写了马的哪些外形，各有什么特点？
“胡马大宛名”
交代胡马的产地，来自大宛
“锋棱瘦骨成”
骨相，如锋利的棱角，神骏悍健之状跃然纸上。体型，瘦，却不失
风骨。
一
“竹批双耳峻”
静 一
双耳，如削的竹筒，呈现一种挺拔的力度；
动 写
“风入四蹄轻”
有如此壮健、奔腾快捷的骏马，足可以横行万 里之外。
“骁腾有如此”总括全诗，对马作概括。
这句诗既写马纵横驰骋的非凡本领，也是对房 兵曹的殷（yīn）切鼓励，同时也是蕴含了诗人自 身渴望建功立业的憧憬。
思考：这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
作者通过对宝马良驹的赞誉，表达了对友人的激励， 抒发着自己对于渴望报效祖国，建功立业的无尽 期望和抱负。
（4）形近字组词：
婉（ 婉转） 宛（ 大宛 ） 骁（骁腾 ） 饶（ 富饶 ） 堪（ 不堪） 湛（ 湛蓝 ） 漠（沙漠 ） 摸（ 抚摸 ） 俊（ 俊俏） 峻（ 险峻 ） 棱 ( 锋棱 ) 凌（ 凌空 ）
诗人简介
杜甫（712—770），字子美，唐代大诗 人。他原籍湖北襄阳，生于河南巩县。杜甫 和李白齐名，世称“李杜”。他有着“致君 尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱 生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他 嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑 暗现象都给予批评和揭露。后人一般认为 《房兵曹胡马》写于开元二十八年（740）或 二十九年，正值诗人漫游齐赵，锐意进取时 期。
房兵曹胡马
杜甫
交流预习情况
（1）读准字音： 大宛（yuān） 锋棱（fēng léng） 骁腾（xiāo） 堪 （kān） 杜甫（fǔ） 瘦（shòu） 峻（jùn） （2）注意书写：钩 络 瘦 峻 （3）多音字组词： 燕：yān（ 燕山 ）yàn（ 燕子） 似：sì （ 似乎 ）shì（ 似的）