八年纪上册物理第二次周测

八年级物理试题(第1章和第2章前3节)

班级：考号：姓名：成绩：

一、选择题（每小题3分，共45分）

1.在学校举行的新年联欢会上，小东进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要是改变了鼓声的（）

A.响度

B.音调

C.音色

D.传播速度

2.演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（）

A.振幅

B.响度

C.音调

D.音色

3.下列说法正确的是（）

A.“引吭高歌”中的高是指音调高

B.“低声细语”中的低是指音调低

C.“尖声细嗓”中的尖是指音调高

D.“起音太高，唱不上去”中的高是指响度大

4.两人同时说话，甲的声带2秒内振动了700次，乙的声带1分钟内振动了30000次，则这两人的音调（）

A.甲高些

B.乙高些

C.一样高

D.无法比较

5.甲用铁锤打击长铁管的一端，乙在另一端贴在长铁管上能听到两次击管声，是因为（）

A.一个是原声，另一个是回声

B.声音先沿铁管传播，先听到；后沿空气传播，后听到

C.外界杂声干扰

D.声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传慢，后听到

6.医生借助听诊器为患者诊病是因为（）

A.听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高

B.听诊器能改变发声体振动的振幅，使传入人耳的声音响度变大

C.听诊器能改变听者与发声体间的距离，使传入人耳的声音响度大些

D.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些

7.《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（）

A.马蹄声不能由空气传到人耳

B.马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声

C.睡在地上能感觉地面振动

D.土地传播声音的速度比空气快

8.下列有关声现象的说法正确的是（）

A.物体只要振动，人们就能听到声音

B.声音在介质中是以声波的形式传播的

C.在空气中，超声波的传播速度大于次声波的传播速度

D.利用超声波可以测出地球离月球的距离

9.图中三列声波甲、乙、丙，对这三列声波说法正确的是（）

A.甲与乙比较，它们的响度相同，但是乙的音调高

B.甲和丙比较，它们的响度相同，甲的音调比乙的音调高

C.乙和丙比较，它们的音调相同，丙的响度比乙的响度大

D.乙和丙比较，它们的响度相同，乙的音调比甲的响度低

10.在体育比赛中，规定百米赛跑的终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时开始计时，而不是听到枪声时计时，这是因为（）

A.防止场地声音嘈杂听不到枪响

B.发令枪可能会出现“哑”火现象，只冒白烟而没有响声

C.听声计时不准，会使运动员成绩偏低

D.听声计时不准，会使运动员成绩偏高

11.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在真空中传播得最快

B.在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故

C.通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快

D.医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息

12.关于声现象的说法正确的是（）

A.只要物体在振动，我们就能听到声音

B.振动停止，声音立即消失

C.余音绕梁，三日不绝，这是回声现象

D.有些声音不是由物体振动产生的

13.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服．下列声的利用与电动牙刷的声利用方式不同的是（）

A. 登雪山时不许高声讲话

B. 超声波清洗钟表

C. 彩超观察胎儿的生长情况

D. 超声波为结石患者击碎结石

14.小红用同一把刻度尺对物体进行了四次测量，记录数据分别是 18.31cm、15.31cm、15.32cm、

15.32cm，则该物体的长度应记为（）

A. 16.07cm

B. 15.31cm

C. 15.32cm

D. 15.317cm

15.假期到了，同学们送小明乘列车回家．几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）

A. 地面、列车

B. 列车、地面

C. 列车、列车

D. 地面、地面

二、填空题（每空1.5分，共24分）

16.我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声的 ______

不同。我们能够区分钢琴和二胡的声音是因为发出声音的 ______ 不同。太空中的航天员哪怕离得再近，也只能通过无线电交谈，这是因为不能传声。

17.蝙蝠通过发出人耳听不到的 ______ 来进行回声定位，科学家利用这一原理发明了______ ，可以探测海洋深度；利用这种声波还可以将人体内结石粉碎，说明声波能传递 ______ 。18.上晚自习时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ______ ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 ______ 传播；正在嘈杂的公共场所听MP3的小娟需要将音量增大，这是增大了声音的 ______ ，但长此以往会使听力下降，有害健康．

19.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶

子时，可发出不同的音调．那么发出的声音音调从左至右是依

次 ______ （填“升高”、“降低”或“不变”）的．向保

温瓶内注水时，听到的声音是由瓶内 ______ 的振动产生

的；随着注水增多，听到声音的音调会 ______ （填“升高”、“降低”或“不变”）．

20.如图所用刻度尺的分度值是___ _，所测物体的长度是____ cm。

21.如上图所示，停表显示的时间是 min s。

三、实验探究题（每空1分，共15分）

22. 在“测平均速度”的实验中,实验原理是___________。

需要的测量工具是________和_ _。斜面应保持较

______的坡度,这是为了便于测量______。如图所示,若秒

表每格为1s,则该次实验中,小车通过全程的平均速度

v=____m/s,实验中小车通过上半段路程的平均速度

_____(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半段

路程的平均速度。

23.小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究经过同学们的讨论，提出了以下几种猜想：

猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关；猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关；

猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验．

编号A B C D E F G H I

材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙

长度/cm606060801008080100

粗细/mm20.750.891.020.760.761.021.021.02

（1）为了验证猜想1，应选用编号为 _____ 、 _____ 、 _____的三根琴弦进行实验．

为了验证猜想2，应选用编号为 ______ 、 ______ 的两根琴弦进行实验．

（2）表中有的材料的规格没有填完，为了验证猜想3，最好知道该项内容，请你直接在表中填写完整，实现用三根琴弦探究的目的。本实验所采用的研究方法叫。

四、填空题（6分+10分=16分）

24.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，2s后听到回声，那么该同学距山崖多远？

25.火车全长400m，完全通过3200m的隧道（从车头进入隧道到车尾离开隧道），共需3min，求（1）火车的速度多大？（2）火车完全在隧道内的时间多长？