《中学生礼仪修养》PPT课件

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1984年9月，农村学生方敏扛着一只大布袋来北大报到。布袋里装 着全部的行李，他扛着有些吃力。正当他一筹莫展时，有位穿着朴素的 老者朝这边走来。方敏连忙上前，请求老者帮忙照看行李。老者爽快地 答应了，方敏扔下行李，就赶着去办入学手续了。等他把所有手续都办 完，已经过了正午。这时，方敏才想起行李，赶紧跑去查看。没想到， 老者还站在原地，头顶着烈日，手捧一本书，旁边正是他的大布袋。方 敏道过谢后，扛起行李直奔宿舍。
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现 忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日 送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把 他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店 要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家 今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服 不可。
2、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小， 尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举 止。坐下后，应立即集中注意力听讲。 3回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意 做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。
有“礼”走遍天下
——文明礼仪休养养成
初一4班班会课
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礼仪修养是现代人必须 具备的基本素质
有“礼”走遍天下
jபைடு நூலகம்
礼貌是最好的通行证。
作为一个有理想、有追求的现代人，注 重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运 用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、 谈吐和待人接物等六个方面，都能展现 出一个人的教养。
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酒店老板与无赖
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羽生结弦混采区跪地爬行，避免干扰 队友采访，网友大赞有教养
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一、学生应有的仪表
(一)仪容服饰
脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩 容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、勿怠， 颜色宜静、宜和、宜庄。
(二)仪表举止
我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学 识、能力和其他方面的修养程度。 仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态 度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、 卫生习惯等等。
一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外 衣，狼狈而去。
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一个人的行为好似一 面镜子，反映出他的文化 蕴涵，知识水准和道德修 养。
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修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的 老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地 收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎 贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上11点多他从学 校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时， 不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳 嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她 一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安 静些，我将会非常高兴。”
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羽生结弦，1994年12月7日出生于宫城县仙台市，日本花样滑冰 男子单人滑选手。 2014年2月，年仅19岁的羽生结弦夺得索契冬奥会金牌，成为亚 洲首位冬奥会男子单人滑冠军 ；3月，他夺得世界花样滑冰锦 标赛冠军，实现了奥运会、世锦赛、大奖赛总决赛的大满贯 。 2016年，他在世界花样滑冰大奖赛总决赛上夺冠，实现大奖赛 总决赛四连冠 。2017年4月，他再次夺得世界花样滑冰锦标赛 冠军 。2018年2月，他夺得平昌冬奥会花样滑冰男子单人滑冠 军，成为66年来第一位蝉联冬奥会男单冠军的花样滑冰选手 。 此外，羽生结弦是短节目112.72分、自由滑223.20分、总成绩 330.43分的世界纪录保持者 ，他已12次打破世界纪录，还是 ISU认可的国际比赛中完成后外结环跳的第一人。
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为什么学礼仪?
• 对个体 – 不学礼，无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、 地位、社会角色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的 尺度
•对社会 –塑造组织形象，提高办事效率 –是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映
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何为牛人？
09年国庆长假期间,于富琴与丈夫乘公车 在敦煌莫高窟旅游时,因不满触碰壁画遭 阻,与随从人员扇了解说员两记耳光,后 遭网络曝光,被称为“史上最牛团长夫 人”。 12日晚，新疆生产建设兵团新闻 办通过天涯社区，高调回应了网上盛传 的“最牛团长夫人”事件，宣布该兵团 农十二师党委决定，免去221团副团长 陈伟、221团医院党支部书记于富琴夫 妇两人职务。
第二天的开学典礼上，方敏突然发现昨天帮忙的老者竟然坐在主席 台。他连忙向同学打听，原来老者就是大名鼎鼎的北大副校长季羡林。 方敏大吃一惊，忍不住向同学讲起自己干的蠢事，同学听完，顿时明白 了什么：“怪不得昨天季教授大汗淋漓地坐在太阳下，怎么劝也不肯走 ，他说自己在帮人看行李，如果换了地方换了人看，取行李的人就该着 急了。原来季教授是在替你看行李啊，你真厉害！”
方敏愧疚不已，找到季羡林认错。季羡林笑着说：“你有什么错？ 我那么做是应该的。你从农村来这里读书，布袋里装着全部家当，你能 把它托付给我，就是对我最大的信任，我又怎能不认真对待呢？”方敏 感动不已。
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二、课堂教学礼仪
1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应 是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，
我就不行？”
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店家说：
“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一 盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是 个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子 在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条 凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴， 分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我 岂能饶你！”
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不久后的一天中午，这个留学生从学校回来 刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的 时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？ 难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？ 这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！” 坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊 重别人，这是一个人最起码的修养，而修养 正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要，但与人相处，良好的 习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代 表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是 人的第二身份。”