初中生现代的诗歌
7首现代诗短诗
7首现代诗短诗《七首现代诗短诗》一、原文1. 《孤独的星》在漆黑夜空的角落，一颗星孤独地闪烁。
没有群星的陪伴，它却把微光执着。
2. 《微笑的雨》细雨纷纷地飘落，像是天空在微笑着。
打湿了世间的烦恼，留下滋润的快乐。
3. 《风吹过的街》风在街上匆忙地跑，吹起女孩的发梢。
把宁静瞬间打乱，也带来自由的味道。
4. 《时光的沙》时光如同细细的沙，从指缝间悄悄滑下。
抓不住流逝的它，只能看痕迹在那。
5. 《梦的翅膀》梦生出彩色的翅膀，在脑海里诗意飞翔。
飞越现实的高墙，来到心中的远方。
6. 《沉默的树》街边那棵沉默的树，看过多少人来人去。
四季变换它不语，心中却装满故事。
7. 《心中的灯》在黑暗的心底深处，有一盏灯散发暖光。
那是希望在永驻，照亮灵魂的幽巷。
二、衍生注释1. 在《孤独的星》里，“孤独”指的是星所处的状态，没有同类相伴，独自闪耀就是一种孤独。
“执着”这里表达星尽管孤独，但仍坚持不懈地散发微光。
2. 《微笑的雨》中的“微笑”是一种拟人的写法，把下雨的状态形容成天空在微笑，表示雨给人的愉悦感觉。
“打湿了世间的烦恼”是一种象征，意味着雨好像有神奇的力量能冲淡烦恼。
3. 《风吹过的街》的“匆忙地跑”是形容风的动态，它的快速流动给街道带来改变。
“自由的味道”表示风是没有拘束的，它的到来也带来一种自由的氛围。
4. 《时光的沙》把时光比作沙子，是因为它们都很细小容易流逝。
“抓不住流逝的它”形象地表达出时光难以把握的特点。
5. 《梦的翅膀》里“梦生出彩色的翅膀”，是想象梦具有像鸟一样的翅膀，象征着梦是充满活力和奇幻色彩可以飞翔的。
“诗意飞翔”表示梦的飞翔是富有意境和美感的。
6. 《沉默的树》的“沉默”体现树的状态，它不会像人一样说话发声。
“心中却装满故事”是通过拟人，表明树见证很多人和事，就像心中有故事一样。
7. 《心中的灯》中的“心中”强调这盏灯是存在于人心灵内部的。
“散发暖光”表示希望带来的是温暖和力量，“照亮灵魂的幽巷”象征希望能给人心灵深处带来光明。
现代诗初中生
现代诗初中生1. 《校园的早晨》校园的早晨，阳光在跳跃，像小精灵在操场上奔跑欢笑。
教室里传来朗朗书声，那是我们梦想启航的号角。
同桌的你，眼睛亮晶晶，看着黑板，像在探索神秘的星。
老师的粉笔在黑板上跳舞，写下知识的密码，等我们去解读。
我们在校园的早晨里成长，每一天都充满希望和力量。
你说，这样的早晨是不是很美好？2. 《友谊的小船》我和你，坐上友谊的小船，在青春的海洋里飘荡。
一起分享欢笑，一起分担泪水，小船在风浪中变得更加坚强。
记得那次考试失利，我心情低落，你像阳光一样照进我心里。
给我讲笑话，陪我一起复习，让我重新找回自信的自己。
我们的友谊小船，装满了回忆，它会带着我们驶向远方的天际。
你有没有这样的友谊小船呢？3. 《梦想的翅膀》我有一双梦想的翅膀，想要在天空中自由翱翔。
我想成为一名画家，用画笔描绘出世界的模样。
我看到大自然的美丽，山川河流，花草树木，都是我的灵感。
我要把它们画下来，让所有人都能欣赏。
同学们都说我的梦想很棒，他们也有自己的梦想，像星星一样闪亮。
我们一起努力，追逐梦想的光芒。
你呢，你的梦想是什么？4. 《青春的旋律》青春是一首动听的旋律，在我们的心中奏响。
有时候欢快，像小鸟在枝头歌唱，有时候忧伤，像雨滴落在心上。
我们在操场上奔跑，感受风的拥抱，那是青春的活力在燃烧。
我们在教室里讨论，思想的火花在碰撞，那是青春的智慧在闪耀。
青春的旋律，不停歇地奏响，让我们跟着它的节奏，尽情舞蹈。
你是否也在享受这青春的旋律呢？5. 《老师，您辛苦了》老师，您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
您在讲台上辛勤耕耘，播下知识的种子，让我们茁壮成长。
您的眼睛里充满了关爱和期待，当我们取得进步，您的笑容比花还灿烂。
您耐心地解答我们的问题，像一位智慧的引路人，带领我们穿越知识的海洋。
我们想对您说，老师，您辛苦了！您的付出，我们都记在心里。
同学们，我们是不是要更努力，不辜负老师的期望呢？6. 《校园的四季》校园的春天，花朵绽放笑脸，像一群害羞的小姑娘，争奇斗艳。
中学生现代诗歌（精选22首）
中学生现代诗歌（精选22首）中学生现代诗歌1再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩中学生现代诗歌2远和近顾城你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近中学生现代诗歌3一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明中学生现代诗歌4断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
中学生现代诗歌5沙扬娜拉徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁——沙扬娜拉！中学生现代诗歌6一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心中学生现代诗歌7无怨的青春席慕容在年青的时候如果你爱上了一个人请你一定要温柔地对待她不管你们相爱的时间有多长或多短若你们能始终温柔地相待那么所有的时刻都将是一种无暇的美丽若不得不分离也要好好地说一声再见也要在心里存着感谢感谢她给了你一份记意长大了之後你才会知道在蓦然回首的一刹那没有怨恨的青春才会了无遗憾如山岗上那静静的满月中学生现代诗歌8墙头草卞之琳五点钟贴一角夕阳六点钟挂半轮灯光想有人把所有的日子就过在做做梦，看看墙墙头草长了又黄中学生现代诗歌9假如生活欺骗了你普希金不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆中学生现代诗歌10她是睡着了徐志摩她是睡着了——星光下一朵斜欹的白莲，她入梦境了——香炉里袅起一缕碧螺烟。
现代中学生青春的自创诗歌我泪求啊
现代中学生青春的自创诗歌我泪求啊大全很荣幸同学们能来关注现代中同学青春的自创诗歌我泪求啊诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.现代中同学青春的自创诗歌我泪求啊古风：曾经绛紫落芳菲，冷雨霏霏雾候晴。
弥望人间四月天，早春初醒枕花声。
薄烟袅袅浓愁淡，新絮迢迢旧梦残。
夜阑轻唱姑苏调，苏城落红愿梦圆。
凝噎但惜执手别，雨说风骨鼓风雷。
一语嫣红寒露妆，再话青葱空愁月。
月梦星灯共眠觉。
皲裂无妨莫抽离，惟花翻似红迎面，雨湿怜人醉闻笛。
梦里雨声花语道：苏城年少为欢乐！新诗：《属于我的片刻》滴滴答答——你从未曾留言过：远古有多久、多久。
一年一度的愿望，徜徉在流星划过的天堂。
这彩色的光阴啊，只是来消遣灰色的记忆么？黑白照相，幕后的彩虹天下，还有多少期许消弭的伤疤？光阴，青春只是她最爱的缩影；放映在风雨伤痛，倒带于点点滴滴的温存。
寻梦的不眠夜晚，我辗转寻思着片刻的归宿——是心有灵犀的恋人情澜迸发，还是苦旅漂泊的浪子，长途陌路？惋惜我梦得痴狂，梦得过分，梦境怎会欢迎多舛的命运！可怜我的魂灵超脱七世，却百无聊赖地蜕下一副躯皮。
你又用频动的指针调侃我了——又像在呼唤我早日从另一场大梦之中，觉醒，恍若醍醐灌顶；午餐时间，是“懒人”的生物钟夜幕使我不得不再合上眼皮，有如反锁了我与光阴间的门扉。
然而不懊悔，由于我究竟是醉过的，昏恹恹中弄清了：片刻还是属于我的。
二.有关青春的诗歌,求自创一、《青春似酒》那年花开我初闻你的芳香，便醉了整个季节很多颗粒饱满的小故事，被时间煮成一碗烈酒醇香肆无忌惮了数个世纪，照旧被世人津津乐道那些漫天飘舞的花瓣，是我手中放飞的心情你的背包，满载整个青春走在，我走不到季节里我从行囊中倾倒出，与你相关的全部故事如水般清亮的往事，却有着酒的味道我忍不住轻啜了一口，便慢慢地迷醉醉在了盛放的花丛中二、《青春》全部的结局都已写好，全部的泪水也都已启程却突然忘了是怎么样的一个开头，在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索，年轻的你只如云影拂过而你微笑的面容极浅极浅，渐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读，却不得不承认青春是一本太仓促的书，在四十五岁的夜里突然想起她年轻的眼睛，想起她十六岁时的那个夏日从山坡上朝他缓缓走来，林外阳光眩目而她衣裙如此雪白，还记得那满是茶树的丘陵满是浮云的天空，还有那满耳的蝉声在安静的安静的林中，我爱在今夜回看那来时的山径，才发觉你我的日子已经用另一种全然不同的方式，来过了又走了曾经那样热闹地方案过的远景，那样细致精密地描好了的蓝图曾经那样渴盼着它消失的青春，却始终始终没有来临三、《写给青春》假如我必需记住，那些漂亮的过往为什么岁月，只能有一个方向就犹如紫荆花开，拥有过短暂的芳香可忆而不行追回的，何止是昨日的阳光当我已深深地懂得，无法拽住光阴的衣角再没有什么可以挥霍，只剩下空空的`行囊走过了伞下的雨季，请让我再次回首看一看青春的渡口，那一张年轻的脸庞四、《写给青春的小片段》假如说人生是一首诗，那么青春就是诗中诗诗中诗，言外之意便是诗之精髓了是的，青春是一个布满诗意的季节，青春是一首最经典的诗歌青春是漂亮动人的，丰富多彩的青春留下的有泪水与欢乐，有幸福与感动青春本是一首简单而耐读的诗，留给人生的是一页最深刻的回忆对于青春，我不想多说什么我只是想说，在诗的季节，每人个都是诗人，每个人都应用诗的语言登记这段美妙时间在这一点上，我信任我是做到了，虽然可能我的上的诗的语言还挺乏味，或者青涩我盼望大家都在青春的留言册上多留些真实的感受、真心的话语五、《青春颂歌》人虚度青春年华，然青春极易褪色挥霍青春的人，幸福终将被抛弃青春着实有限，时间转移青春已留不住，流年似水弹指间万物轮回，纵使无复返让有限的青春时间，布满诗意浪漫画面青春是奇异刺激的，布满着力气布满着求知和斗争的志向，一些事情慢慢变得淡灭你知道它存在过，但却已经遗忘怎样的存在过三.青春的小诗自创青春的小诗青春（一）当青春的花絮洋溢在天空，追寻着你的梦。
适合中学生的现代诗朗诵
适合中学生的现代诗朗诵一、前言现代诗朗诵作为一种富有情感、节奏和音乐性的文学表现形式，越来越受到青少年的喜爱。
通过现代诗朗诵，中学生不仅可以提高自己的文学素养，还能锻炼口语表达能力，培养审美情感。
为此，我们精选了一些适合中学生的现代诗篇，供大家欣赏和朗诵。
二、诗篇推荐以下诗篇均适合中学生朗诵，既有经典之作，也有现代诗歌，具有很高的艺术价值和观赏性。
1. 《再别康桥》 - 徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
2. 《乡愁》 - 余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
3. 《一代人》 - 北岛黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
4. 《生活》 - 顾城你一会儿看我一会儿看云我觉得你看我时很远你看云时很近5. 《我用残损的手掌》 - 戴望舒我用残损的手掌，摸索这广大的世界，轻轻地，轻轻地，我在这里，你在哪里？三、朗诵技巧现代诗朗诵要求把握诗歌的节奏、韵律和情感，为了更好地表现诗歌的魅力，建议掌握以下技巧：1. 理解诗歌内容：在朗诵之前，先仔细阅读诗歌，了解其主题、意境和情感。
2. 把握诗歌节奏：诗歌的节奏往往与诗歌的情感波动密切相关，注意在朗诵时表现诗歌的节奏变化。
3. 注重语音语调：根据诗歌的情感起伏，适当调整语速、音量和语调，使朗诵更具表现力。
4. 运用身体语言：适当运用手势、眼神等身体语言，增强朗诵的感染力。
5. 融入个人情感：在朗诵时，将自己的情感与诗歌情感相结合，使朗诵更具个性化和生动性。
四、总结现代诗朗诵是一种富有魅力的文学艺术形式，通过朗诵，中学生可以提高自己的文学素养、口语表达能力和审美情感。
希望同学们在欣赏和朗诵这些优美的现代诗篇时，能够感受到诗歌的魅力，享受到诗歌带来的快乐。
初中课外朗读的现代诗歌6篇
初中课外朗读的现代诗歌6篇目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
下面小编给大家带来关于初中课外的现代诗歌，方便大家学习。
《独白》作者：帕斯在剥蚀的廊柱之下，在梦和虚无之间，你的名字的声音穿插进我不眠的钟点。
你那浅红的长发，是夏日的闪电以甜蜜的强暴的力量起伏于黑夜的脊背。
梦里的黑暗的流水在废墟间涌淌，从虚无中构成了你：痛苦的发辫，已经遗忘。
夜色中湿润的岸边，横陈着拍击着一片梦游里的海洋，一无所见。
《一棵开花的树》作者：席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心《给娜塔莎》作者：普希金美丽的夏日枯萎了，枯萎了，明媚的日子正在飞逝;夜晚升起的潮湿的浓雾正在昏睡的阴影中飞驰;肥沃的土地上庄稼收割了，嬉闹的溪流已变得寒冷了，葱茏的树林披上了白发，天穹也变得灰暗、朦胧。
娜塔莎我的心上人!你现在在哪里? 为什么谁也看不见你的倩影?难道你不愿意和心上的人儿共享着仅有的短暂的光阴?无论在波光粼粼的湖面上，无论在芬芳的菩提树阴里，无论是早晨无论是夜晚，我都看不见你的踪迹。
冬天的严寒很快很快就要把树林和田野造访; 熊熊的炉火很快就要把烟雾腾腾的小屋照亮;我呀看不见这迷人的少女，独自在家里暗暗的悲伤，像一只关在笼子里的黄雀，只把我的娜塔莎怀想。
和把娜塔莎不断回想。
《见与不见》作者：仓央嘉措你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜《致橡树》作者：舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花借你的高枝来炫耀自己我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲也不止像泉源长年送来清凉的慰藉也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪甚至日光甚至春雨不，这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉作为树的形象和你站在一起根，紧握在地下叶，相触在云里每一阵风过我们都互相致意但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干像刀、像剑也像戟我有我红硕的花朵像沉重的叹息又像英勇的火炬我们分担寒潮、风雷、霹雳我们共享雾霭、流岚、虹霓仿佛永远分离却又终身相依这才是伟大的爱情爱——不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置，足下的土地《世界上最远的距离》作者：泰戈尔世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。
初中生自创现代诗歌
初中生自创现代诗歌以下是十条“初中生自创现代诗歌”：
1. 《校园的阳光》
早晨的阳光洒在校园，
那温暖，就像妈妈的怀抱。
教室里传来朗朗书声，
哎呀，这不就是希望的声音吗？
2. 《梦想的翅膀》
我有一双梦想的翅膀，
想要飞到那遥远的地方。
难道你不想拥有这样的翅膀吗？
3. 《雨天的心情》
下雨啦，心情有点低落，
看着雨滴，就像我的忧愁在洒落。
可为啥又有点喜欢这感觉呢？
4. 《友情的力量》
朋友啊，是我生活的阳光，
一起欢笑，一起打闹。
这力量，难道不比钢铁还强？5. 《青春的色彩》
青春是什么颜色的呀？
是五彩斑斓，充满活力。
就像那彩虹挂在天空，多耀眼啊！
6. 《夜晚的星星》
夜晚的天空星星闪烁，
好像在对我眨眼睛呢。
它们是不是也有好多故事呀？7. 《春天的脚步》
春天来啦，脚步轻轻的，
花儿开了，草儿绿了。
哇，这世界一下子就变美啦！8. 《奋斗的汗水》
努力奋斗时流下的汗水，
那是成长的印记呀。
不奋斗怎么会有收获呢？
9. 《回忆的相册》
翻开回忆的相册，
那一张张笑脸浮现在眼前。
这都是我最珍贵的宝贝呀！
10. 《未来的路》
未来的路还很长很长，
我要勇敢地向前走。
我相信，一定会很精彩！
我的观点结论：初中生的诗歌充满着纯真和活力，有着对生活、梦想、友情等的独特感悟，这些诗歌就像他们内心世界的一扇窗，让我们看到他们的美好与憧憬。
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
初中学过的现代诗歌
初中学过的现代诗歌
1. 《天上的街市》啊，那缥缈的星空下藏着多少奇妙！还记得我们
在课堂上大声朗读“远远的街灯明了”，仿佛真的看到了那梦幻的街市。
2. 《假如生活欺骗了你》，哎呀，这首诗可太经典啦！就像一个朋友
在耳边说：别难过，一切都会好起来的！
3. 《未选择的路》，哇，这就像是人生的十字路口啊！我们不也常常
面临各种选择吗？
4. 《乡愁》，那浓浓的思乡之情，不就像我们对故乡的深深眷恋吗？
每次读到“邮票”“船票”那些，心里就暖暖的。
5. 《沁园春·雪》，哇塞，那豪迈的气势！真像站在雪山顶上俯瞰大地一样。
6. 《雨说》，雨在诗里就像个温柔的使者，这不就跟春天的细雨滋润
大地一样嘛！
7. 《再别康桥》，徐志摩笔下的康桥多美啊，简直让人陶醉，不就像
我们心中那片美好的圣地吗？
8. 《我爱这土地》，那对土地的热爱，就像我们对家的热爱一样深切，不是吗？
9. 《断章》，短短几句，却蕴含着深深的哲理，这不是跟生活中很多
小事一样，看似简单却有大道理吗？
10. 《我用残损的手掌》，那手掌抚摸过的地方，都是满满的情感啊，就如同我们对祖国的热爱一样炽热！
我觉得这些初中学过的现代诗歌真的都很经典，每一首都有独特的魅
力和意义，能让我们从中感受到很多美好的情感和深刻的道理。
经典现代诗歌10首
经典现代诗歌经典现代诗歌10首在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
还苦于找不到好的诗歌？以下是小编整理的经典现代诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，失败的苦痛，是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次地探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
2、《热爱生命》汪国真我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。
我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
3、《跨越自己》汪国真我们可以欺瞒别人却无法欺瞒自己当我们走向枝繁叶茂的五月青春就不再是一个谜向上的路总是坎坷又崎岖要永远保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一座高山也就跨越了一个真实的自己4、《山高路远》汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越不是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山5、《如果》如果所有人都失去理智，咒骂你，你仍能保持头脑情形；如果所有人都怀疑你，你仍能坚信自己，让所有的怀疑动摇；如果你要等待，不要因此厌烦，为人所骗，不要因此骗人，为人所恨，不要因此抱恨，不要太乐观，不要自以为是；如果你是个追梦人——不要被梦主宰；如果你是个爱思考的人——光想会达不到目标；如果你遇到骄傲和挫折把两者当骗子看待；如果你能忍受，你曾讲过的事实被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子；看着你用毕生去看护的东西被破坏，然后俯身，用破烂的工具把它修补；如果在你赢得无数桂冠之后‘突遇颠峰下跌之险，失败过后，东山再起，不要抱怨你的失败；如果你能迫使自己，在别人走后，长久坚守阵地，在你心中已空荡荡无一物’只有意志告诉你“坚持！”；如果你与人交谈，能保持风度，伴王行走，能保持距离；如果仇敌和好友都不害你；如果所有人都指望你，却无人全心全意；如果你花六十秒进行短程跑，填满那不可饶恕的一分钟——你就可以拥有一个世界，这个世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是个顶天立地的人。
现代诗100首适合初中生
1、《绿》【作者】艾青【朝代】现代好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的┅┅到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起┅┅2、《绿叶》【作者】刘湛秋【朝代】现代朦胧中一个个虚点茸毛与脉络那样纤细在春天的调色板上飘落雨水留下的痕迹枝头抽出第一片嫩叶芽幼儿微弱的呼吸它胆怯地试探着世界测量着空间的距离风是它永恒的保姆钢琴等待着森林交响曲生命，哪怕是细小到一片叶子也在顽强地展示着自己的力3、《夜》【作者】叶赛宁【朝代】现代河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
大河银星万点，小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
4、《我的“自白”书》【作者】陈然【朝代】现代任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！5、《天上的街市》【作者】郭沫若【朝代】现代远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
6、《雨巷》【作者】戴望舒【朝代】现代撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的像梦一般的凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘7、《永远，我等》【作者】余光中【朝代】现代如果早晨听见你倾吐，最美的那动词，如果当晚就死去我又何惧？当我爱时必爱得凄楚，若不能爱得华丽你的美无端地将我劈伤，今夏只要伸臂，便有奇迹降落在摊开的手掌，便有你的降落在我的掌心，莲的掌心例如夏末的黄昏，面对满池清芬面对静静自燃的灵魂究竟哪一朵，哪一朵会答应我如果呼你的小名？只要池中还有，只要夏日还有一瓣红艳，又何必和你见面？莲是甄甄的小名，莲即甄甄一念甄甄，见莲即见人只要心中还有，只要梦中还有还有一瓣清馨，即夏已弥留即满地残梗，即漫天残星，不死的仍是莲的灵魂永远，我等你分唇，启齿，吐那动词凡爱过的，远不遗忘。
初中生自创青春现代诗6篇
初中生自创青春现代诗6篇学校生自创青春现代诗一:自创诗歌600字我们的心中布满爱自创诗歌600字我们的心中布满爱当我还是小孩子时在大街上观察失去一双臂膀的残疾人缓慢地行走我多么想将天使那雪白的翅膀送给他让他获得幻想中的一双手在抱负的光环中顽强的面对生活当我还是小孩子时在公园中观察失去声音的残疾人对着万物的一切指手画脚表达着她欢快的心情时我多想将老师弹奏出的音符送给她让她拥有一副甜蜜的嗓子在多姿多彩的春天里对着花儿私语当我还是小孩子时在大海边观察失去听觉的残疾人远眺远处时我多想摘一朵七色花变出一对健康的耳朵送给他让他自由拘束地听昆虫们细心预备的音乐会听黄河长江奔腾不息地流向远方当我还是小孩子时在漆黑的夜晚观察双目失明的大姐姐轻轻的哼唱啊我又多想摘下光明的星星送给她让她拥有一双明媚的大眼睛从今可以在教室里津津有味地阅读时间渐渐消逝现在的我已经知道那些都是不切实际的愿望虽然美妙却永久无法实现现在的我发现书本上一些残疾人的故事我知道他们身残却志坚发现操场上残疾的人儿在奋力拼搏我知道他们要付出比平常人多得多的努力他们却毫不畏惧地做到了他们成了我们健全人的榜样现在的我听到全社会呼吁人人公平给残疾人供应了公平的学习机会听到爱心人士伸出关爱之手的善举有越来越多的人关爱着这个特别的群体我信任人世间有爱无碍只要我们心存良知只要我们心存感谢其实啊小时候那些漂亮的愿望时常还会插上翅膀飞进我的梦乡多么盼望哪一天醒来时真的能够一一实现学校生自创青春现代诗二:致我们终将逝去的青春青春，无悔，没有人从未拥有它，也没有人终未失去它。
曲终，人散，是狂欢过后心的安静，青春这杯酒，无比甘甜，无比辛辣，但，同时也无比孤独。
盛夏，雨落，是独自雨中的彷徨，呆呆地看着眼前，雨珠被风吹散，灯光下绽放的瞬间，才是最终的归宿。
虫鸣，夜深，是端起的那古朴瓷杯，轻叹眼前的清茗，这莫非就是，那从未体验过的，失落的自己。
隆冬，雪落，是纷扬的鹅毛落下，迷失了自己心的方向，不管作何努力，终究无法逃脱，在阳光下溶化的命运。
现代诗初中生自创
现代初中生自创诗
噫，你看那些初中生娃儿些，脑壳里头尽是些啥子奇思妙想哟！前几天，我碰到个初二的小崽儿，他给我念了首他自己写的诗，听起来硬是巴适得板！
他说：“清早八晨爬起来，书包背起赶路忙。
街道上头车水马龙，心里头却想的是课堂。
数学公式、语文课文，英语单词脑壳装，感觉就像是在打仗。
”
我听了一哈就笑了，这娃儿形容得真贴切！他又继续念：“下课铃儿一响，同学们像鸟儿放。
操场上头疯跑打闹，教室里头也有悄悄话讲。
友情岁月匆匆过，留下的是欢笑和泪光。
”
嘿，这娃儿还挺有文采的嘛！他又说：“中午吃饭挤食堂，饭菜虽然不咋样，但大家吃得津津有味，边吃边聊真欢畅。
下午课程继续上，有时候也会觉得累和困，但想到梦想和未来，心头又充满了力量。
”
我听完心里头暗暗佩服，这初中生娃儿不简单呐！他又补充了一句：“放学回家做作业，夜深人静灯还亮。
虽然有时候会想耍，但晓得学习不能放。
因为青春就一回，要努力奋斗才像样！”
你看嘛，这就是现代初中生的自创诗，读起来既接地气又励志。
这些娃儿们虽然年纪不大，但心里头有梦想，有追求，用他们自己的方式来表达对生活的热爱和对未来的期待。
真心希望他们都能像诗里头写的那样，努力奋斗，不负青春好时光！。
初中现代诗26首
初中现代诗26首1、《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
2、《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
3、《如果》席慕容四季可以安排得极为黯淡如果太阳愿意人生可以安排得极为寂寞如果爱情愿意我可以永不再出现如果你愿意除了对你的思念亲爱的朋友我一无长物然而如果你愿意我将立即使思念枯萎断落如果你愿意我将把每一粒种子都掘起把每一条河流都切断让荒芜干涸延伸到无穷远今生今世永不再将你想起除了除了在有些个因落泪而湿润的夜里如果如果你愿意4、《热爱生命》汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中5、《乡愁》余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲啊在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头6、《爱情》叶挺王所有的路都是为你而铺设所有的桥都是为你而架备所有的亭宇都是为你而营造所有的愿望都是为你而存在你是我的所有为此我日夜忧愁漫漫长路只怕你眷恋身后危危廊桥只怕你惊于飞流幽幽楼阁只怕你凄怨逗留小小心愿只怕你未能实现为你忧愁然而我愿意我愿意是路标假如你迷失了方向我愿意是桥墩假如你偏离了航道我愿意是栋梁假如你倾斜了轮廓我愿意是期待假如你遗忘了季节如果是天意最终我该如何放弃有一天路标迁了希望你能从容有一天桥墩断了希望你能渡越有一天栋梁倒了希望你能坚强有一天期待蔫了希望你能理解7、《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
现代诗最好的短诗十首
现代诗最好的短诗十首1、《错误》现代郑愁予我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小寂寞的城，恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。
我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客……2、《断章》现代卞之琳你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
3、《月夜》现代沈尹默霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。
4、《树》现代艾青一棵树，一棵树。
彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。
但是在泥土的覆盖下，它们的根生长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。
5、《雨中的了悟》现代席慕容如果雨之後还要雨，如果忧伤之後仍是忧伤，请让我从容面对这别离之後的，别离，微笑地继续去寻找，一个不可能再出现的你。
6、《远和近》现代顾城你，一会看我，一会看云，我觉得，你看我时很远，你看云时很近。
7、《中秋夜》现代舒婷海岛八月中秋，芭蕉摇摇，龙眼熟坠，不知有“花朝月夕”，只因年来风雨见多，当激情招来十级风暴，心，不知在哪里停泊。
道路已经选择，没有蔷薇花，并不曾后悔过，人在月光里容易梦游，渴望得到也懂得温柔，要使血不这样奔流，凭二十四岁的骄傲显然不够。
要有坚实的肩膀，能靠上疲惫的头，需要有一双手，来支持最沉重的时刻，尽管明白，生命应当完全献出去，留多少给自己，就有多少忧愁。
8、《致橡树》现代舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，甚至春雨。
不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；叶，相触在云里。
每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
初中生的现代诗歌5篇
初中生的现代诗歌5篇初中生的现代诗歌篇1不站起来才不会倒下更何况我们要去浪迹天涯跌倒是一次纪念纪念是一朵温馨的花寻找管什么日月星辰跋涉分什么春秋冬夏我们就这样携着手走呵走呵你说，看到大海的时候你会舒心的笑是呵是呵我们的笑能挽住云霞可是，我不知道当我们想笑的时候会不会却是潸然泪下初中生的现代诗歌篇2 有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清什么是甜什么是苦只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福初中生的现代诗歌篇3 只有朋友在一齐的时候你才会感觉的真正的快乐因为快乐是需要分享的亲爱的朋友我愿与你分享快乐过去的日子一如深埋在记忆中的`宝石就算经历过岁月的砥砺也依然光彩熠熠就像你就像那个飞花的季节因为共同的志向我们走到一齐为了各自的目标我们各奔东西无论身处何地不要忘了我们共同走过的友情岁月有一种友谊只等待一位永远的朋友有一种思念只等待值得珍惜的人每一个人就像每一片树叶一样长得都不一样仔细看看就会发现其中趣味之所在只要愿意用心必须能够发现别人独特而值得喜欢的一面除非你一向闭上眼睛关紧心门不肯去看去感受了解别人努力发现别人可爱的地方从自己的立场来说是一种付出但也唯有真心付出才会领悟别人回馈给你的必须比你付出的还要多得多初中生的现代诗歌篇4在熟悉的城市再也寻找不到你的气息只能在梦里相遇邂逅的泪水谁有听我的诉说昨夜你遇见了我竟是回忆无数竟是回忆无数也敌但是一方矮矮的坟墓谁把二十年的油菜花黄做成你的墙我把十八年的友谊天空向谁张望抓一把黄土哀愁那一杯杯苦闷的心酒朋友！敲击棺木出来与我对饮否樱花谢白我又挥手告别家乡你的坟墓伸出双手把我扣留喝一杯知心的酒吧远行的列车不会为谁停留我只能多看一眼回忆你的风景埋藏在我的心底触动心灵列车纵向我们相逢处驶去在这座熟悉的城市我夜下挑灯想你却嗅不到你的半点气息我唯一明白的是你的列车已向天国驶去那么你是不是也彷徨在天堂口曾想向我挥手别离初中生的现代诗歌篇5徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
适合初中生朗诵的励志现代诗歌(精选多篇)
适合初中生朗诵的励志现代诗歌（精选多篇）合适初中生朗读的勉励现代诗篇（精选7篇）诗篇是咱们在语文课文学习的一个栏目，所占份额较少，但也是很重要的。
以下是小编为咱们搜集的合适初中生朗读的勉励现代诗篇（精选7篇），期望咱们喜爱。
合适初中生朗读的勉励现代诗篇1一：断章你站在桥上看景色，看景色的在楼上看你。
明月装修了你的窗子，你装修了他人的梦。
二：赏尽春色三月的晴天，少许的凉燕子飞时，风儿打转给不出方向纸鸢飞翔，断线前躲藏沐浴蓝天的期望绿水泛动，欲复原旧日天然的容貌青草绿了又绿，绿得过分勉强初春少女般难挡，开放了江南的春色柳树轻舞，多么洒脱的领头羊万芳吐蕊，谁又能赛过白玉兰的迷香孤寂一场，小石头只愿倾听断桥下贱水动静愿景起航，黄鹂勇立枝头狂想要不要轻唱子规啼血的忧伤，震动了全场谈论动静，朋友爱惜韶光请别这样泛舟湖上，垂钓者怡然自得坐等鱼儿受骗画里风景，写生人企图把江南美景同时保藏步履匆忙，错失韶光都习气日后在图像里赏人儿两两，坝上长廊寂寥而悠长逢春时节，最初悸动的心早已消歇了张狂别来无恙，美景之下遥想佳人当年赏了又赏三：回想年少总是一头栽倒在回想这深不见底的酒缸浓浓的发酵拖出来让辣辗转反侧品味甜的长调让夜醉倒在晨曦最终一秒最调皮的那只蛐蛐刚想捉住就摇摇晃晃顺着幼年指尖蹦了幸亏萤火虫毫不勉强做忠诚的引路者那么多碧绿滴露的年少和汪国真席慕容和泰戈尔一同碧绿的笑笑里包裹了那么些碧绿的阳光流水碧绿的虫鸣足迹岩石也碧绿着心里藏了一只坐在里边眺望天的那儿开端孵化的卵正逐渐长成一只鸟在走出山的那天它飞出来白云围着它不断绕山岚围着它不断跑当韶光一块块顺着手背跌碎我和它一同才开端让日子揉的只剩骨头让回想揉的骨头里只闪着玉石滋味四：见与不见你见，或许不见我我就在那里不悲不喜你念，或许不念我情就在那里不来不去你爱，或许不爱我爱就在那里不增不减你跟，或许不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或许让我住进你的心里默然相爱幽静欢欣合适初中生朗读的勉励现代诗篇2《致橡树》我假如爱你——/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝夸耀自己；/我假如爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲；/也不止象根源/终年送来清凉的慰籍；/也不止象险峰，/添加你的高度，/烘托你的威仪。
适合初中生朗诵的经典现代诗歌篇目题目大全
适合初中生朗诵的经典现代诗歌篇目题目大全随着现代教育的不断完善和诗歌教学的深入，越来越多的学校开始注重培养学生的朗诵能力。
而在初中生裙体中，朗诵诗歌也成为了一种深受欢迎的文化活动。
为了让初中生朗诵更具有深度和内涵，我们不妨为他们挑选一些经典的现代诗歌来进行朗诵。
下面将为大家推荐一些适合初中生朗诵的经典现代诗歌篇目，希望能够给初中生朗诵活动带来一些启发和帮助。
1.《登鹳雀楼》（王之涣）2.《钗头凤》（陆游）3.《春晓》（孟浩然）4.《夜泊牛渚怀古》（杜牧）5.《赋得古原草送别》（白居易）6.《将进酒》（李白）7.《赤壁》（杜牧）8.《夜宿山寺》（王之涣）9.《静夜思》（李白）10.《石灰吟》（贾岛）以上是一些适合初中生朗诵的经典现代诗歌篇目，这些诗歌篇目不仅在文学价值上有所体现，而且在表达情感、传递思想上也有很高的价值。
希望学生们能够通过朗诵这些经典诗歌，感受诗歌的魅力，培养自己的审美情趣和语言表达能力。
老师们也应该根据学生的实际情况，选取适合他们的诗歌进行朗诵教学。
因为不同学生对于不同诗歌的理解和表达能力是有所差异的，有的学生可能更喜欢激昂豪迈的诗歌，而有的学生可能更喜欢优美柔婉的诗歌。
在进行朗诵教学时，教师们应该灵活运用，结合学生的情感需求和审美情趣，来选择适合的诗歌进行教学。
初中生朗诵的目的也不仅仅是为了提高他们的语言表达能力，更重要的是要通过诗歌朗诵，引导他们对生活、对世界产生更深刻的思考，培养他们的情感和品格。
在进行朗诵教学时，要注重培养学生的情感体验能力，引导他们用心去感受诗歌的意境和情感，从而更好地理解和表达诗歌。
初中生朗诵是一项很有意义的活动，通过朗诵，可以锻炼学生的语言表达能力，培养他们对美好事物的欣赏能力，引导他们在情感和品格上得到提升。
而选择适合初中生朗诵的经典现代诗歌篇目，是非常重要的一步，希望以上推荐的诗歌能够对大家有所帮助。
朗诵是一种文学艺术表现形式，要在诗歌朗诵中展现出应有的情感和内涵，学生们需要深入理解诗歌的意境和情感，通过朗诵去传达诗歌的魅力和情感。
初中语文现代诗歌5篇(精选)
初中语文现代诗歌5篇(精选)初中语文现代诗歌篇1当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：坚信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：坚信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：坚信未来我之因此坚定地坚信未来是我坚信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功必须会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地坚信未来吧坚信不屈不挠的发奋坚信战胜死亡的年轻坚信未来、热爱生命初中语文现代诗歌篇2风摇竹影青春，是一支无悔的歌哭过，笑过哪怕泪眼婆娑青春，是一枚青涩的果爱过，恨过哪怕飞蛾扑火青春，是一杯浓郁的酒醒过，醉过哪怕难逃心魔青春，是一条流淌的河急过，缓过哪怕逐流随波青春是金色的锁链青春是飘忽的云朵青春是懵懂的漫游青春是炫丽的焰火朋友啊！青春是最为珍重的拥有青春是活力四射的走秀莫要畏惧路途坎坷莫要枉自岁月蹉跎迈开激越的脚步抬起清澈的眼眸展开嘹亮的歌喉高唱一曲——青春永不朽初中语文现代诗歌篇3校园的春，像是娇嫩的花蕊，睡醒过来的花朵，吐出了芳香。
漫长的冬眠，积蓄了能量，让春天的校园，有了生命的气息。
校园的夏，像是绽开的花朵，经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。
春雨像是少女，呵护了花朵，让夏天的校园，有了跳跃的音符。
校园的秋，像是成熟的硕果，收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。
风雨让这朵花，经历了坎坷，让秋天的校园，有了甜美的微笑。
校园的冬，虽没有春那么柔嫩，虽没有夏那么欢快，虽没有秋那么甜蜜，但却有宁静的气息。
这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明年再绽放。
初中生可以朗诵的诗歌
初中生可以朗诵的诗歌
诗歌是语言的瑰宝，是情感的乐章。
为了丰富初中生的课余生活，提升他们的文学素养和表达能力，我们精选了一些适合初中生朗诵的诗歌。
这些诗歌既有古典的韵味，也有现代的气息，既有抒情的，也有幽默的。
希望这些诗歌能够激发初中生对诗歌的热爱，对生活的感悟。
古典诗歌
《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
现代诗歌
《再别康桥》——徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
《乡愁》——余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
幽默诗歌
《小明》——佚名
小明小明，小明的眼睛亮晶晶，写的作业，又快又好，真省心。
结语
诗歌是语言的艺术，是心灵的窗户。
希望通过这些初中生可以朗诵的诗歌，能够让初中生们感受到诗歌的魅力，培养他们的文学素养和审美情趣。
让我们一起，用诗歌的力量，温暖心灵，点亮生活。