“期末复习总动员”班队会活动方案
期末考试动员主题班会教案(优秀10篇)
期末考试动员主题班会教案（优秀10篇）期末考试动员主题班会篇一活动目的1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复习，引导学生制定复习计划和目标。
并通过与同学交流，让学生获得一些好的学习方法和复习方法。
2、让学生了解考试的规章制度，争取考个好成绩，为班集体争光，借此机会培养学生的集体荣誉感。
活动时间：活动过程导入：1、全体起立：唱班会歌或班歌——《地球你好吗？》2、期末考试就要到了，这既是一个检验我们学习成果的机会，也是我们展现自己实力的机会。
再过几天就是期中考试了，这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试，考试中应该注意些什么。
大家也可以说说自己的复习方法，让我们一起努力，为班集体奉献出力量。
一、认真做好期末复习考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。
当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。
这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
二、关于复习备考的建议1、确定目标首先，我们必须确定一个学习目标，并且为这个目标而努力。
我们可以看看自己以往的学习成绩，想想自己还有多少的进步空间，然后根据这个定下我们的期中考试目标。
当然，定了一个目标，我们就得付出自己的努力，用行动来争取目标的实现。
想一想目标实现之后的快乐，静下心来好好为期末考试复习。
2、动手要早谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。
动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。
学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
最新期末考试动员会主题班会教案 期中考试总动员主题班会教案(优秀7篇)
最新期末考试动员会主题班会教案期中考试总动员主题班会教案（优秀7篇）期末考试动员主题班会篇一活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
一、班会目的：①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备：①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；④提供名人名言和典型事例1、在一个美国的`教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。
的确，礼物很多。
不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把圣经的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。
很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。
最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。
当牧师问他是怎么样做的，他说，我是竭尽所能了。
这个小男孩就是小时候的比尔。
盖茨。
2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。
居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。
波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。
期末动员主题班会教案6篇
期末动员主题班会教案6篇期末考试动员主题班会篇一活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
一、班会目的：①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备：①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；④提供名人名言和典型事例1、在一个美国的`教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。
的确，礼物很多。
不过，牧师的礼物更加诱人，他说，如果能够把的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。
很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。
最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。
当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。
这个小男孩就是小时候的比尔。
盖茨。
2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。
居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。
波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。
2024年期末复习总动员主题班会
7、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确
态度
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。老师希望看到：同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，吸取历次考试的惨败教训，扎实的复习，预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。
二、学生互动谈感受。
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。
6、集中精力，心无旁骛。"蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。" 别把心思用在学习之外的事情上。
在剩下的时间里：
你还有什么理由上课睡觉！
你还有什么理由上学迟到！
你还有什么理由不交作业！
你还有什么理由让mp3占用你宝贵的学习时间！
你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！
你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！
2、班长发言：面对期末考试我们应该：直面风雨不懈追求。
从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力，要让考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的粮仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望温馨提示：给自己一个拼搏的理由，写上一句激励自己的话贴在桌子上。
期末考试动员大会主题班会教案
期末考试动员大会主题班会教案期末考试动员大会主题班会教案「篇一」一、活动目的：使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来二、活动准备：相关材料三、活动过程：1.班级情况小结:你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。
我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。
请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花2.本周班会活动过程(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题。
那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者――等待时间聪明者――利用时间懒惰者――丧失时间勤奋者――珍惜时间求知者――抓紧时间糊涂者――糟蹋时间(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的――出示：教育家说时间就是知识。
医学家说时间就是生命。
工人说时间就是财富。
农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
(三)议一议：1、认识考试(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。
(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。
(3)考试是一门学问，要学会考试。
出示：紧张而不慌张忙碌而有序2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。
考前――信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目(1)制定好复习计划(2)调整心理状态(3)保证充分的睡眠(4)准备好考试用品考中――细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心3、分小组先交流各自的复习计划。
指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。
三、班主任寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。
你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。
让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行，不但自己行,帮助别人行，争取全面行,创造才最行。
《期末复习总动员》主题班会教案
《期末复习总动员》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生明确期末复习的重要性，提高学生的学习积极性。
2. 引导学生掌握有效的复习方法和策略，提高复习效率。
二、教学内容：1. 期末复习的重要性2. 有效的复习方法和策略3. 自主学习能力的培养5. 激励学生积极面对期末考试三、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事引出期末复习的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解期末复习的重要性，让学生明确期末考试是对学期学习成果的检验。
3. 分享：分享有效的复习方法和策略，引导学生学会合理安排学习时间，提高复习效率。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，激励学生积极面对期末考试，争取取得好成绩。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解期末复习的重要性、有效的复习方法和策略。
3. 案例分析法：通过故事案例引导学生理解期末复习的重要性。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在班会过程中的参与情况，是否积极发言、认真听讲。
2. 学生反馈：收集学生对班会内容的反馈意见，了解学生的学习需求。
3. 学生表现：关注学生在期末复习过程中的表现，如学习态度、复习方法等。
六、教学准备：1. 制作PPT：制作包含期末复习重要性、复习方法、自主学习能力和学习习惯等相关内容的PPT。
2. 准备案例：搜集一些关于期末复习成功或失败的案例，用于引导学生思考和讨论。
3. 准备相关学习材料：整理一些关于有效复习方法和策略的学习材料，以便在班会上与学生分享。
七、教学资源：1. PPT：使用制作的PPT进行教学，清晰展示教学内容。
2. 案例：在班会上分享案例，引导学生进行思考和讨论。
3. 学习材料：将相关学习材料发放给学生，供他们在班会后自主学习。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个期末复习成功或失败的案例，引发学生对期末复习的思考。
2. 讲解：结合PPT，讲解期末复习的重要性，让学生明确期末考试是对学期学习成果的检验。
3. 分享：分享有效的复习方法和策略，引导学生学会合理安排学习时间，提高复习效率。
期末复习动员主题班会教案
期末复习动员主题班会教案期末复习动员主题班会教案（精选5篇）期末复习动员主题班会教案篇1为了让学生做好充分的准备，迎接即将到来的期末考试，增强他们的自信心，发挥出最好的水平。
12月19日，XX小学各年级组利用班会课开展了以“期末复习总动员”为主题的班会。
各班主任和学生畅所欲言，共同讨论后提出了以下几点建议：一是有效复习知识，查漏洞补不足。
全面梳理本学期所学的知识点，结合平时作业、试卷找到自己知识上的薄弱环节，为自己制定一个复习计划，明确复习的重点是什么。
二是养成良好的学习和生活习惯，提高学习质量。
课上听讲注意力集中，积极参与学习活动，敢于质疑，敢于提问。
三是劳逸结合，有效用脑。
“一张一驰是文武之道”，要想提高学习成绩，还要注意劳逸结合，有效用脑。
四是保持快乐平和的心态，课外活动注意安全，避免受到不必要的伤害。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本次“期末复习总动员”主题班会，及时有效地为同学们明确了复习的思路，这些建议让同学们受益匪浅。
相信经过同学们的努力，都能交上一份满意的的答卷。
期末复习动员主题班会教案篇2活动目的：1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。
2、让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。
活动准备：照片故事名言活动过程：一、活动导入：同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？二、活动开展：(一)引入主题：复习的重要性主持人：同学们，今天我们先来欣赏由张天聪，张超等同学带来的小品《考试前后》。
主持人：同学们，看完小品《考试前后》你们有什么感受？①我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。
②我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，考得很差。
③我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好成绩。
④我的感受是复习是提高学习成绩的法宝，我们每次考试前应该认真复习。
六年级上册班会说课稿 “期末复习总动员”班队会活动方案 通用版
六年级上册班会说课稿“期末复习总动员”班队会活动方案通用版一、导入环节各位同学，大家好！今天我们召开班队会议，是要制定一个教育教学计划。
大家都知道，期末考试即将到来，希望每位同学都有一个好成绩。
为了让大家更好地复习，我们班组织了“期末复习总动员”班队会活动。
二、正文部分1. 活动目的我们班的“期末复习总动员”班队会活动的目的是：提高学生的自主学习和自我管理能力，激发学生的学习兴趣和主动性，使他们把复习的时间利用得更有价值。
2. 活动流程本次活动的流程如下：第一阶段：自主安排在这一阶段，老师将提供根据各科目的重点知识和难点，建议的复习计划，学生可自主选择合适自己的计划，并且面对自己的计划、学情作出改进。
要求学生记录下自己安排的计划，并将其整理成表格提交给班主任。
第二阶段：认领任务根据学生提交的计划和各科目的考试形式，老师将会安排各科目的重点知识点或考点题型等相关任务，并让同学们互选任务。
同时提醒同学们，认真查找材料并记录下来，加深对知识点的理解。
第三阶段：团队合作完成各自认领的任务后，同学们需要进一步展开团队合作，形成小组，根据各自的任务准备有关复习教材或备课纸，彼此交流并避免错漏。
第四阶段：汇报分享团队完成任务后，将根据各个科目的任务进行分组汇报，相互分享所学知识点和复习心得，探讨存在的问题并寻求解决方案。
最后根据大家的努力和成果，鼓励并激励更多同学参与到集体复习活动中来。
3. 活动方式本次活动采取班级自主讨论及分组协作的方式进行，要求学生各自认真完成自己的任务，并在小组内认真讨论，相互加强、学习。
三、活动总结此次“期末复习总动员”班队会活动，不仅帮助了每一个同学更好地复习，增加了大家的知识储备，同时提高了大家的团队协作能力，促进了班级团结和发展。
我们班，我们不仅是个人的发展，更是班级的进步。
谢谢大家！以上就是本次“期末复习总动员”班队会活动方案的详细内容，希望大家能充分理解并积极参与。
《期末复习总动员》主题班会教案
《期末复习总动员》主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生明确期末考试的重要性，提高学生的学习积极性。
2. 引导学生制定合理的复习计划，提高复习效果。
二、教学内容：1. 期末考试的重要性及意义2. 如何制定复习计划3. 学习习惯的培养4. 考试技巧的掌握5. 成功案例分享三、教学过程：1. 导入：通过一个小故事或游戏引起学生对期末考试的重视，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解期末考试的重要性及意义，让学生认识到期末考试是对自己学期学习成果的一次检验。
3. 制定复习计划：引导学生根据自己的学习情况，制定出合理、可行的复习计划，确保期末考试取得好成绩。
5. 考试技巧：讲解一些考试技巧，如时间管理、答题技巧等，帮助学生更好地应对期末考试。
6. 成功案例分享：分享一些身边同学或老师的成功案例，让学生从中受到启发，增强自信心。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调期末考试的重要性，鼓励学生积极复习，争取取得好成绩。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对期末考试的重视程度。
2. 检查学生制定的复习计划，评估计划的合理性和可行性。
3. 课后收集学生的学习反馈，了解学生在复习过程中的困难和问题，及时给予指导和帮助。
五、教学资源：1. 教学PPT：包括期末考试的重要性、复习计划、学习习惯、考试技巧等内容。
2. 成功案例分享：身边同学或老师的成功故事。
3. 学习方法参考资料：提供一些学习方法和学习习惯的参考资料，供学生课后学习。
六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论他们在复习过程中遇到的问题和困难，每个小组选出一个代表进行分享。
2. 小组竞赛：设计一些有关期末复习的知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学知识，增强团队协作能力。
3. 个人展示：鼓励学生自愿上台分享自己的学习方法和心得，让其他同学从中受益。
七、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高学生的学习兴趣。
期末复习总动员班队会活动方案
期末复习总动员班队会活动方案活动名称：期末复习总动员班队会活动活动目的：通过班队会活动，调动学生们的积极性，共同备考期末考试，达到全员参与、相互交流合作、共同提升的效果。
活动时间：XX年XX月XX日，下午XX时-XX时活动地点：学校班级教室活动内容：一、开场活动（10分钟）1.活动主持人宣布活动开始，介绍活动目的和重要性。
2.邀请一名学生代表上台，发表鼓舞人心的演讲，激发全体学生的学习热情。
二、共同制定学习计划（20分钟）1.学生分组，每个小组有一名学习委员带领，协助组员制定学习计划。
2.学习委员为小组成员提供备考建议和方法，鼓励大家制定具体可行的学习目标和时间安排。
3.每个小组成员交流自己的学习计划，互相借鉴和完善。
三、共同制定学习资源清单（30分钟）1.学习委员带领小组成员讨论并制定学习资源清单，包括教材、参考书、习题册、网上资源等。
2.学习委员鼓励大家分享自己收集到的学习资源，并将其添加到资源清单中。
四、互助学习时间（40分钟）1.学生根据自己的学习需求和计划，选择合适的学习方式，例如查阅书籍、习题训练、小组讨论等。
2.学生可以组队，在指定的时间内相互互助，解答问题、讲解知识点，共同进步。
3.学习委员和老师在学习过程中进行巡回指导，并及时解答学生提出的疑问。
五、学习心得交流（20分钟）1.邀请几名学生上台，分享自己的学习心得和备考经验。
2.其他学生可以提问，互相交流，共同提高。
六、总结和反馈（10分钟）1.活动主持人总结活动内容和成果，对学生们的积极参与给予肯定和表扬。
2.学生代表发表总结发言，对活动进行评价，提出改进建议。
活动物资准备：1.演讲台和话筒2.班级幻灯片或黑板3.学习资源清单纸张和笔4.学习辅导书籍和参考资料5.计时器6.饮用水和小食品活动安全措施：1.活动期间，学生保持室内安静，遵守规章制度，互相尊重。
2.学生在学习过程中注意用眼卫生，避免长时间盯着书本或电子设备。
活动评估：1.活动结束后，组织班级教师对整个活动进行评估，了解学生参与度、合作性和效果。
2023年期末考试动员主题班会教案9篇
2023年期末考试动员主题班会教案9篇期末考试动员主题班会教案1活动目的：1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。
2、让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。
活动准备：照片故事名言活动过程：一、活动导入：同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?二、活动开展：(一)引入主题：复习的重要性主持人：同学们，今天我们先来欣赏由张天聪，张超等同学带来的小品《考试前后》。
主持人：同学们，看完小品《考试前后》你们有什么感受?①我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。
②我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，考得很差。
③我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好成绩。
④我的感受是复习是提高学习成绩的法宝，我们每次考试前应该认真复习。
主持人：同学们你们说的不错，古往今来，人们都觉得复习十分重要，谁来说一说关于复习的名言?生交流主持人：同学们说得不错，我们一起来读一读。
出示名言“学而时习之，不亦说乎!”“温故而知新，可以为师也。
”“书读百遍，其义自现”(二)梳理问题：复习的困惑主持人：同学们，看来复习对我们提高学习成绩十分重要，在复习中我们会遇到哪些问题呢?小组讨论。
主持人：刚才同学们交流得非常激烈，谁来和大家交流交流?①我的记忆不好，每次听写总要错很多，有一次老师听写一个单元，我错了10个生字，妈妈老是批评我。
②我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢。
③我们1小组讨论时，有的同学说时间不够用，复习了语文，就没有时间做其他作业了，复习效率不高。
④我们2小组讨论时，有的同学说自己在认真复习，可每次考试总是考得不理想，是为什么呢?(三)分享好方法：1、仔细定好一个考前复习计划主持人：同学们，你们说的都不错。
“凡事预则立，不预则废!”因此复习前要“仔细制定一个考前复习计划”，在安排学习任务时要轻重缓急得当，考试前定一个详实的复习计划，可以起到事半功倍的效果。
期末考试动员班会教案（4篇）
期末考试动员班会教案期末考试动员班会教案(4篇)作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的期末考试动员班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
期末考试动员班会教案1活动目的：课程已经结束，期末考试即将到来，通过主题班会的形式给学生鼓劲，树立自信心，交流复习方法，使其尽快进入复习状态之中，并以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动准备：“期末考试复习动员”设计课件主持人：班主任活动过程：一、导入：同学们，时光如梭，我们这一学期的教学课程已经圆满完成，转眼一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将会到来的期末考试，大家准备好了吗？二、开展：读一读：期末考试的脚步越来越近了，满打满算就剩20多天的时间，我们该如何珍惜这20天的时间呢？请大家先读一读（出示课件）愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间糊涂者——糟蹋时间求知者——抓紧时间你想做前一类人还是后类人？既然我们都想珍惜时间，利用好剩下的每一天，那我们就得知道怎样去利用这些时间，怎样才是抓住了它。
议一议：1、学生交流谈谈认为有效的好的复习方法，可以是整体的复习方法，也可以谈谈某一科的复习方法。
2、小组内先互相讨论。
3、各个小组派两名代表介绍复习方法。
师生评议。
总结及建议（课件出示）：1、仔细制定一个考前复习计划制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。
2、计划时要把时间划分好，在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。
在自己支配的学习时间内，要认真安排好任务的“轻重缓急”。
3、复习时间是无法延伸的。
要想在有限的时间内掌握更多的内容，解决的途径只有一个，就是克服拖沓现象，提高时间的利用率，做到“日事日毕，日清日高”。
期末复习动员班会教案6篇
期末复习动员班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期末考试动员主题班会教案精选10篇
期末考试动员主题班会教案精选10篇篇一：期末动员主题班会教案篇一一、班会导入：同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？二、班会过程1、大家读一读：期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢？请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间2、大家听一听：请课代表给我们读一读，请大家认真听语文课代表：教育家说时间就是知识。
数学课代表：医学家说时间就是生命。
英语课代表：工人说时间就是财富。
历史课代表：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
还有很多珍惜时间的名言警句，看看谁能说出一些？（同学们自由发言，老师总结。
）1、少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》2、放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
--达尔文4、合理安排时间，就等于节约时间。
------培根3、议一议：进行期末复习，才能使复习效果呢？让我们分小组先听一听同学们的。
复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕3名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。
4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
篇二：期末考试动员主题班会教案篇二一、班会设计思想：一个学期即将结束，期末考试是对学生这一个学期学习成果的检验，而有些同学可能还没有深刻的认识到，为了提高同学们在思想上对期末考试的重视，从而落实到行动中去，制定切实可行的目标和具体计划，运用恰当的复习方法，使每一个同学都能够积极的行动起来，为考取一个理想成绩而努力。
二、班会目标：1、通过本次主题班会，提高学生在思想上对期末考试的重视2、通过本次主题班会，使学生积极行动起来，制定切实可行的目标和具体计划。
期末动员主题班会教案（3篇）
期末动员主题班会教案主题：凝聚力量，迎接挑战班会目标：1. 提高学生的凝聚力和团队意识；2. 培养学生积极面对挑战的勇气和决心；3. 激发学生积极向上的精神风貌；4. 加强学生对学业的重视和努力。
班会流程：一、开场（5分钟）1. 播放激励音乐；2. 主持人简单介绍班会主题和目标；3. 请全体学生站起来，展示班级团结的力量。
二、自我介绍环节（10分钟）1. 让每位学生自我介绍，介绍自己的优点和潜力；2. 引导学生互相交流，认识彼此，并肯定对方的优点和潜力。
三、分享成功经验（15分钟）1. 邀请几位优秀的同学分享自己的成功经验，包括学习、实践以及社交方面的成功；2. 同时，鼓励其他学生积极参与，分享自己的成功经验；3. 提问环节：通过提问，引导学生总结成功经验的共同点。
四、探讨团队力量（20分钟）1. 分成小组，让学生自由讨论并回答以下问题：a. 团队力量对于个人的影响是什么？b. 你认为团队合作中最重要的是什么？c. 你在团队中遇到过哪些困难，如何克服的？2. 每组派代表发言，主持人记录重要观点，并与全体学生分享。
五、引导学生积极面对挑战（15分钟）1. 根据学生在探讨团队力量环节中的反馈，引导学生思考面对挑战的态度和方法；2. 引导学生认识到挑战是成长的机会，只有积极面对才能突破自我；3. 邀请一些同学上台分享自己面对挑战的经历和感悟，并对他们的勇气和坚持给予肯定。
六、学业重视与努力（15分钟）1. 引导学生思考学业对于自己未来发展的重要性；2. 鼓励学生制定明确的学习目标，并制定切实可行的学习计划；3. 介绍一些学习技巧，如时间管理、复习方法等；4. 分组进行学习计划的分享和互相监督。
七、总结与展望（10分钟）1. 请几位同学总结班会内容，并回顾学习收获；2. 鼓励学生用积极的态度面对未来的挑战，并期待班级的共同进步。
八、闭幕（5分钟）1. 表扬班级中表现优秀的同学，并给予小奖励；2. 播放激励音乐，将班会气氛推向高潮。
期末复习动员主题班会教案(精选6篇)
期末复习动员主题班会教案（精选6篇）期末考试动员主题班会篇一一、目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、准备工作：1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。
2、参加集体活动的照片。
3、一段班级参加科技文艺汇演的录象剪辑。
4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。
三、形式：看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。
四、班会活动过程：（一）激趣导入：1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。
教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？2、引导边看边回忆。
通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。
3、引发思考，结合实际。
①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？③能结合自己或班上同学情况谈谈吗？4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。
从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。
（二）宣布主题班会开始：（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。
）1、播放《三个和尚》的动画片段。
2、小组讨论：①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？3、展开辩论：①、各抒己见，进行辩论。
你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？说出理由。
②、伺机点拨，引发思考。
a、他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）b、让我们想一想，造成的结果是怎样的。
4、角色换位：①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？5、小结：每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。
全力以赴备战期末主题班会教案(精选16篇)
全力以赴备战期末主题班会教案（精选16篇）全力以赴备战期末主题班会教案 1一、班会背景时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。
在过去的一段时间里，通过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。
马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
二、班会主题1、期末考试动员大会，抓好考风考纪2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学三、班会目的1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学四、班会时间6月29号下午六点半左右五、班会地点C324六、班会对象某某班全体同学七、班会流程1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书4、班干上台讲述严抓考风考纪的.重要性5、班会总结八、班会总结6月29日下午六点半，某某班全体同学在C324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
首先，由班长某某同学进行本学期班级活动总结。
并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。
每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分。
然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。
在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里，努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
全力以赴备战期末主题班会教案 2一、教学目标1、让学生明确期末考试的重要性，了解考试期间的注意事项。
2、激发学生学习的积极性和主动性，提高复习效率。
3、培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1、期末考试简介考试时间、科目及形式考试的重要性和意义2、备考策略与技巧制定合理的'复习计划掌握有效的学习方法保持良好的心态和作息习惯3、考试注意事项遵守考试纪律，诚信应考注意考场安全，避免意外事故4、班级协作与凝聚力提升分组进行复习交流，互相帮助共同参与班级活动，增进友谊三、教学方法与手段1、讲解与示范：教师对每个知识点进行讲解，并给出相应的示范。
《期末复习总动员》主题班会教案
《期末复习总动员》主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生认识到期末复习的重要性，提高他们的学习积极性。
2. 引导学生掌握有效的复习方法和技巧，提高复习效率。
3. 增强学生的团队合作意识，共同为班级的优异成绩努力。
二、教学内容：1. 期末复习的重要性2. 有效的复习方法和技巧3. 团队合作的重要性三、教学过程：1. 导入：班主任宣布班会主题，引导学生认识到期末复习的重要性。
2. 讲解：讲解期末复习的重要性，让学生明白期末成绩对评优评先的影响。
3. 分享：邀请学习成绩优秀的同学分享他们的复习方法和技巧。
4. 讨论：分组讨论，让学生共同探讨如何提高复习效率。
5. 总结：班主任总结讨论成果，给出实用的复习建议。
6. 激励：鼓励学生树立信心，为期末考试努力拼搏。
7. 团队活动：组织学生进行团队游戏，增强团队合作意识。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对期末复习重要性的认识。
2. 收集学生分享的复习方法和技巧，评估他们的实用性和有效性。
3. 观察学生在团队活动中的表现，评估他们的团队合作意识。
五、教学资源：1. PPT课件：用于展示期末复习的重要性、方法和技巧。
2. 团队游戏道具：用于组织团队活动，增强团队合作意识。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学方案，以提高教学质量和学生的学习效果。
关注学生在课堂上的表现，及时发现和解决问题，确保他们能够充分利用所学知识和方法进行有效的期末复习。
六、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2. 案例分析：运用具体的案例，让学生深刻理解期末复习的重要性和方法。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作，促进他们相互学习、交流和合作。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到期末复习的重要性，掌握有效的复习方法和技巧。
2. 教学难点：如何引导学生运用所学方法和技巧，提高复习效率。
期末备考动员大会教案7篇
期末备考动员大会教案7篇期末备考动员大会教案【篇1】一、班会背景时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。
在过去的一段时间里，通过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。
马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
二、班会主题1、期末考试动员大会，抓好考风考纪2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学三、班会目的1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学四、班会时间6月29号下午六点半左右五、班会地点C324六、班会对象__班全体同学七、班会流程1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)3、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性5、班会总结八、班会总结6月29日下午六点半，__班全体同学在C324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
首先，由班长__同学进行本学期班级活动总结。
并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试作弊的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。
每学期都有学生因考试作弊被处分的，其中代替别人考试和利用通讯工具作弊情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。
在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里，努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
期末备考动员大会教案【篇2】活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的`复习方法和策略。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：一、班主任老师引导学生认识复习的重要性本学期的期末考试已经临近，全校都已经进入到紧张的复习阶段。
为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。
《期末复习总动员》主题班会教案
《期末复习总动员》主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生明确期末考试的重要性，提高学生的学习积极性。
2. 引导学生制定合理的复习计划，提高复习效率。
二、教学内容：1. 期末考试的重要性及意义2. 如何制定复习计划3. 高效复习方法分享4. 考试技巧与策略5. 学生经验交流与总结三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍期末考试的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解如何制定复习计划，分享高效复习方法，引导学生掌握考试技巧。
3. 互动：学生之间进行经验交流，分享自己的复习心得和考试技巧。
4. 总结：教师对学生的分享进行总结，强调复习过程中的注意事项。
5. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定个人复习计划，并在下一节课前提交。
四、教学评价：1. 观察学生在制定复习计划过程中的表现，评估学生对教学内容的掌握程度。
2. 课后收集学生的复习计划，分析计划的合理性，给出改进建议。
3. 跟踪调查学生的复习效果，了解学生对考试技巧的运用情况。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含期末考试的重要性、复习计划制定、高效复习方法、考试技巧等内容。
2. 学生经验分享模板：用于引导学生进行经验交流和总结。
3. 复习计划模板：用于学生制定个人复习计划。
六、教学准备：1. 教师提前准备教学PPT，确保内容完整、清晰。
2. 准备学生经验分享模板，以便于学生进行总结和分享。
3. 准备复习计划模板，以便学生制定个人复习计划。
七、教学策略：1. 采用讲解法，教师详细讲解期末考试的重要性、复习计划制定、高效复习方法和考试技巧。
2. 采用互动法，引导学生进行经验交流，分享复习心得和考试技巧。
3. 采用总结法，教师对学生的分享进行总结，强调复习过程中的注意事项。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容完整、易懂，让学生明确期末考试的重要性。
2. 鼓励学生积极参与互动，分享自己的复习心得和考试技巧。
3. 关注学生的学习需求，针对性地给出复习建议和考试技巧。
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“期末复习总动员”班队会活动方案
活动目的：
1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。
2、让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。
活动准备：照片故事名言
活动过程：
一、活动导入：
同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？
二、活动开展：
（一）引入主题：复习的重要性
主持人：同学们，今天我们先来欣赏由张天聪，张超等同学带来的小品《考试前后》。
主持人：同学们，看完小品《考试前后》你们有什么感受？
①我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。
②我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，考得很差。
③我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好
成绩。
④我的感受是复习是提高学习成绩的法宝，我们每次考试前应该认真复习。
主持人：同学们你们说的不错，古往今来，人们都觉得复习十分重要，谁来说一说关于复习的名言？生交流
主持人：同学们说得不错，我们一起来读一读。
出示名言
“学而时习之，不亦说乎！”
“温故而知新，可以为师也。
”
“书读百遍，其义自现”
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”
（二）梳理问题：复习的困惑
主持人：同学们，看来复习对我们提高学习成绩十分重要，在复习中我们会遇到哪些问题呢？小组讨论。
主持人：刚才同学们交流得非常激烈，谁来和大家交流交流？
①我的记忆不好，每次听写总要错很多，有一次老师听写一个单元，我错了10个生字，妈妈老是批评我。
②我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢。
③我们1小组讨论时，有的同学说时间不够用，复习了语文，就没有时间做其他作业了，复习效率不高。
④我们2小组讨论时，有的同学说自己在认真复习，可每次考试
总是考得不理想，是为什么呢？
（三）分享好方法：
1、仔细定好一个考前复习计划
主持人：同学们，你们说的都不错。
“凡事预则立，不预则废！”因此复习前要“仔细制定一个考前复习计划”，在安排学习任务时要轻重缓急得当，考试前定一个详实的复习计划，可以起到事半功倍的效果。
2、有效利用复习时间
主持人：恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。
”复习除了要定计划，还要有效的利用复习时间，平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。
（出示图片）
如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。
主持人：同学们，你们知道怎样有效地利用复习时间吗？
①早上6:00起床，背诵要记的课文、古诗词，复习效果最好。
②上复习课时，不能东张西望，要听老师讲课，记住要点。
③做作业时，不能边做边玩，要保证在9:00以前完成作业，保证每天的睡眠时间九小时以内。
④复习期间，要放下自己感兴趣的课外书，如《漫画》《笑话语林》。
主持人：同学们，你们交流的有效利用时间的方法真不错，相信会让大家受益匪浅。
班会小结：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望同学们学会合理安排时间，认真上课、认真复习，你一定会享受学习的快乐！
3、讲究复习方法，提高复习效率
主持人：进行期末复习，才能使复习效果最好呢？让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
①小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
②请语、数科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语
1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。
2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。
5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下
来，为大家创造一个静心复习的良好环境。
班会小结：授人以鱼，不如授人以渔，同学们掌握了好的复习方法，你们就会一次又一次享受到学习的快乐。
特别提醒:1 、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。
只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。
2、互帮互学，共同进步。
独学而无友，则孤陋而寡闻！四、两则小故事下一个世界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过1364场比赛，共踢进1282个球。
并创造了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录。
他超凡的技艺不仅令万千观众心醉，而且常使球场上的对手拍手称绝。
他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。
当他个人进球记录满1000个时，有人问他：“您哪个球踢得最好?”贝利笑了，意味深长地说：“下一个。
”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像他的球艺一样精彩。
启示
在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标，决不应自满，而应迎接新的成功，应把原来的成功当成是新的成功的起点，千万不能自我满足，才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获得成功者的无穷无尽的乐趣。
狮子和羚羊的家教
每天，当太阳升起的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。
狮子妈妈在教育自己的孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿在另外一个场地上，羚羊妈妈
也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得比最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。
秘诀:记住，你跑得快，别人跑得更快。
[赶超对手]
五、畅说复习的快乐
主持人：同学们，复习是一件快乐而又辛苦的事，让我们一起唱起来吧！《假如幸福你就拍拍手》（改歌词）这节班会课，你们又有什么收获呢？生4人交流。
六、班会总结
班主任：同学们，鸟儿能搏击长空，是因为它们有一双会飞的翅膀，马儿能在草原上奔跑，是因为它们有一对能跑的双蹄，你们能在知识的海洋里自由地遨游，是因为你们掌握好的复习方法。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。
相信风雨之后会见彩虹，老师期待你们在期末考试中取得优异的成绩，为班级争光，向家长、向老师汇报。