养成良好的学习习惯1_课件.ppt
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《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
如何培养孩子良好的学习习惯ppt课件
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26
如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天 到学校就能及时到我这里通过检测。这样几次下来， 他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读错或者 不会写，怎么可能一直很有劲地学习呢？ 细心的家长会发现一年级的重点不仅仅是拼音、字、 词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出 我们语文的学习是由字－词－句－段－篇，只有打好 基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就 是阅读和写作的差距。因此我们从一年级起就准备开 始让学生练习写日记。每周一篇。可有的学生不会找 素材，抓不住重点，记流水帐，将一天中的事情都记 下来，因此，家长的指导尤为重要，因为老师不可能 一一指导，请家长们理解。孩子的文章写得出色，是 跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。
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（二）当前家长们在培养孩子养成良好的学习习惯中所 面临的困难
1、家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； 2、家长自身没有养成良好的习惯，自己做不到，无法 要求孩子效仿； 3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易 对孩子发火、甚至会打骂孩子； 4、缺乏长期坚持的精神，往往是孩子没有放弃，却是 家长因为坚持不下来而放弃了； 5、家长急功近利的心态比较突出，总想一口吃个胖子， 我们都知道心急是吃不了热豆腐的，习惯是要慢慢培养的。 还有一部分家长总认为问题出现在孩子身上，与自己无 关。事实上孩子身上体现出来的问题，大都是家长问题的 集中暴露。只是家长缺乏这精选种编辑折ppt射效应的认识罢了！ 15
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5.课外阅读
（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学
《养成学习习惯》ppt课件完整版
收集学习数据
通过作业、测验、考试等方式收 集学生的学习数据，为评估提供 依据。
分析学习成果
对收集到的数据进行统计和分析， 了解学生的学习进度、掌握情况
和存在的问题。
反思并调整学习习惯
01
02
03
04
识别不良学习习惯
对照学习目标和评估结果，识 别出自身存在的不良学习习惯。
分析习惯成因
深入了解不良学习习惯的成因， 如时间管理不当、学习方法不
佳等。
制定改进计划
针对不良学习习惯，制定具体 的改进计划，包括改进的目标、
方法和时间表。
落实并执行
将改进计划落实到日常学习中， 严格执行并持续跟踪改进效果。
持续改进与优化学习方法
尝试新的学习方法 不断尝试和探索新的学习方法，如主 动学习、合作学习、创新学习等。
交流学习经验
与同学、老师或其他人交流学习经验 和方法，借鉴他人的优点和长处。
《养成学习习惯》ppt课件完整版
目 录
• 学习习惯的重要性 • 制定合理的学习计划 • 培养良好的学习习惯 • 激发学习兴趣与动力 • 应对学习中的困难与挑战 • 评估与调整学习习惯
01
学习习惯的重要性
提升学习效率
01
02
03
规律的学习时间
设定固定的学习时间和时 长，有助于大脑形成学习 惯性，提高学习效率。
探索不同的学习领域
01
尝试涉及文学、艺术、科学、技术等多个领域的学习，以发现
自己的兴趣所在。
关注内心感受
02
留意自己在学习过程中的情感体验，找出让自己感到兴奋和满
足的学习活动。
寻求专业建议
03
与老师、家长或职业顾问交流，获取关于自己学习兴趣和潜力
《养成良好的学习习惯》PPT优秀课件
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学习习惯一旦养成，它便 会以情不自禁、不期而至的方 式持续下来，犹如物理学中的 惯性力量。 “良好的学习习惯 是一种自觉的学习行为，因而 能提高学习效率”
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什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复 练习而巩固下来的思维模式和 行为方式。学习习惯，就是在 不间断的学习实践中养成的那 种自自然然表现出来的学习上 的习性。
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4、认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知识 最基本的途径，也是认识客观事物的 基本环节，因此，观察被称为学习的 “门户”和打开智慧的“天窗”。每 一位同学都应当学会观察，逐步养成 观察意识，学会恰当的观察方法，养 成良好的观察习惯，培养敏锐的观察 能力。
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怎样培养良好的学习习惯？
一、心中要有目标 二、克服与养成 三、培养学习的毅力 四、培养创新能力
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提前预习，是培养自主学习 的精神和自学能力，提高听课效 率的重要途径。提前预习教材， 自主查找资料，研究新知识的要 点重点，发现疑难，从而可以在 课堂内重点解决，掌握听课的主 动权，使听课具有针对性。
端正学习态度,养成良好习惯 课件(共37张PPT)-2022-2023学年高中主题班会.ppt
不端正的学习态度有哪些表现:
●3、学习效率不高
端学 正习
度会 态班
●虽然学习比较努力，但是要么因为学习状态不好，方法不得当， 记忆力差等原因而导致学习成绩不理想，要么总是因为粗心大意 做错题而导致在考试中丢分。对于该怎么学，学什么，他完全没 有概念和计划，都是跟着父母或老师的步调走，如果不盯着他就 不学。
怎么纠正不好的学习态度:
端学 正习
度会 态班
●4、学会管理时间
●想要高效率地学习，就必须学会管理时间，学习人 要有时间观念，自己可以参考学校的课程表，来给 自己定一个学习和休息的时间规划，让自己按照这 个规定去执行，这个过程中可以不断修改，改进这 个时间安排表，寻找最合适自己的学习方式。（会 自习的人才最卷）
良好的学习态度:
●4、主动的态度
端学 正习
度会 态班
●“主动学习”与“被动学习”的差别很大，主动学习并不是指学 习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促， 而是指在学习知识的时候，主动地找出问题、主动地解决问题， 或者想方法解决问题。学会主动的学习方法，学习起来就会更轻 松，花更少的时间，得更好的成绩。
端学 正习
度会 态班
PART 01
测试你的 学习态度
根据自己的情况，在括号内填“是”或“否。
端学 正习
度会 态班
1.上课老师提问时，能认真听其他同学的回答和老师的总结· 2.学习成绩比别人差时，就会感到难过· 3.做功课和接待朋友这两件事，更喜欢后者· 4.能把学习时间安排得井井有条。 5.觉得学习是一件苦差事。 6.作业中遇上难题，喜欢自己动脑筋去解决· 7.经常听课前不预习，认为预习无关紧要。
良好的学习态度:
●6、学习时要专心致志
初中生习惯养成教育 班会课件(共26张PPT)
善于发现问题：观察生活中的现 象，发现问题并尝试解决。
1
2
学会独立思考：不盲目跟风，有 自己的见解和判断。
3
4
培养创新思维：敢于尝试新方法、 新思路，勇于创新。
善于创新
敢于尝试：勇于尝试 新事物，不怕失败
培养好奇心：对未知 事物保持好奇心，勇 于探索
独立思考：不盲目从 众，有自己的见解
创新意识：敢于挑战 传统，勇于创新
遵纪守法
遵守校规校纪：遵守学校的 规章制度，尊重老师和同学
遵守法律法规：遵守国家的 法律法规，维护社会秩序
遵守交通规则：遵守交通规 则，保障交通安全
遵守社会公德：遵守社会公 德，维护社会和谐稳定
感谢观看
04
培养良好的思维习惯
善于总结
总结规律：从经 验中总结规律， 提高解决问题的 能力
反思错误：从错 误中吸取教训， 避免重蹈覆辙
归纳整理：将知 识进行归纳整理 ，形成知识体系
总结方法：总结 适合自己的学习 方法，提高学习 效率
善于分析
培养逻辑思维能力：通过阅读、 写作、讨论等方式，提高逻辑思 维能力。
初中生习惯养成教育
汇报人：
目录
培养良好的学习习惯 培养良好的社交习惯 培养良好的自主学习习惯
建立健康的生活习惯 培养良好的思维习惯 培养良好的行为习惯
01
培养良好的学习习惯
按时完成作业
制定计划：合 理安排时间， 确保按时完成
作业
专注投入：集 中注意力，提
高作业效率
独立思考：遇 到问题，先尝
试自己解决
03
培养良好的社交习惯
尊重他人
倾听他人：耐心倾听他人的 意见和建议，不随意打断
小学低年级“培养良好的学习习惯”ppt课件
进课堂 ， 上课时 ， 下课后 。
培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯
PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE
⒈
学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
什么是学习习惯
请欣赏学习习惯儿歌 ★ 早晨到校，拿书本，交作业，安安静静读读书。 进课堂，不说话，坐端正，等待老师来讲课。 上课时，认真听，勤思考，眼看口到心手记。 下课后，看课表，摆书本，再到操场去活动。 作业本，勤理角，一笔一划字工整。 放学后，快整理，安静整齐排队走。 ⑹
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图1
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再见
动漫画欣赏
开课前预备件
勤 于 朗 读
7
图1
图4
图2
图1
ห้องสมุดไป่ตู้图3
图1
图2
正确的写字姿势口诀： (1)坐姿：“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。 (2)执笔姿势：大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。 (3)“三个一”：眼离书本约一尺；胸离桌沿约一拳；手离笔尖约一寸。
想一想：
2
不说话，坐端正，等待老师来讲课
3
认真听，勤思考，眼看口到心手记
4
看课表，摆书本，再到操场去活动
5
你说我说: 我的学习习惯? 小组讨论赛
我的学习习惯:
勤于朗读 正确的写字姿势 6⑵
如何向这位姐姐学习？
朗读方法： 头正、肩平 脚放安 双手拿书 自然、大方 口齿清 声音响亮
养成良好学习习惯小学生行为习惯培训课件PPT
03
良好的学习习惯
——小学生行为习惯——
良好的学习习惯表现，我有吗？
良好的学习 习惯
1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 3. 善于集中精神，排除干扰。
4.学习有计划。 5.有一套适合自己的学习方法。 6.经常使用工具书，参考书。
7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 8.今日事，今日毕。 9 .经常与同学讨论问题。
良好学习习惯的培养从 制定具体、明确、可行
的计划开始。
06
不良学习习惯纠正卡
——小学生行为习惯——
不良学习习惯纠正卡。
不良学习习惯纠正卡
我要改掉的不良习惯有：————————— 我打算这样改：————————————— 在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有 ： ————————————————— 我将这样克服困难：——————————— —————————————— 我邀请——————做我的监督人，提醒我和不 良习惯绝交。 一个星期后，我的表现是：———————— —
学习时常说闲话。
对照自己有没有下列不良学习习惯。
情绪波 动大， 因喜怒
1 哀乐的 情绪而 影响学 习；
遇到好
2 电视， 就忘记 做作业；
喜欢哪 科学哪
3 科，偏 科；
边做作
4 业，边 听音乐；
学习完 把书本 胡乱一
5 扔，在 学习时 现用现 找，浪 费时间；
自习课 目标不
6 明确， 东翻西 看，浪 费时间。
LEARNNING HABIT
谢谢观看
——小学生行为习惯——
培训我，－－我会为你赢得整个 人生； 放纵我，－－我对失败的人来说，－－我是罪人。
我到底是谁？－－我平凡得让你 惊奇。
二年级综合实践活动课件-养成良好的学习习惯 全国通用(共11张PPT)
文明纪律好习惯
（6）多为父母做些事——养成孝敬父母好习惯 （7）礼貌用语挂嘴边——养成文明礼貌好习惯 （8）不乱动别人东西——养成自尊自重好习惯 （9）公共场所不喧哗——养成遵守秩序好习惯 （10）乐于关心帮助人——养成富有爱心好习惯
生活劳动好习惯
（11）早睡早起精神足——养成早睡早起好习惯 （12）衣着整洁每一天——养成个人卫生好习惯 （13）卫生打扫要细致——养成善于劳动好习惯 （14）珍惜粮食不剩饭——养成勤俭节约好习惯 （15）街头零食不乱买——养成健康饮食好习惯
养成良好的学习习惯
我不是你的影子，
但我和你最亲密。
我不是你的手脚，
但我最听你的话。
对成功的人来说，
我是功臣。
——谜底（
）
双手手指交叉游戏 习惯
宁静的早晨
期中考试语文优秀奖合影
行胜于言
节约粮食 爱劳动
遵守校纪班规
好习惯
爱学习
爱读
……
与好习惯交朋友， 红领巾在行动……
学习好习惯
（1）认真写字不潦草——养成正确书写好习惯 （2）完成作业不马虎——养成认真细致好习惯 （3）课前预习有准备——养成课前预习好习惯 （4）课后复习要及时——养成课后复习好习惯 （5）敢于提问和发言——养成上课发言好习惯
双手手指交叉游戏双手手指交叉游戏习惯宁静的早晨期中考试语文优秀奖合影行胜于言爱阅读节约粮食爱劳动遵守校纪班规爱学习好习惯好习惯与好习惯交朋友红领巾在行学习好习惯1认真写字不潦草养成正确书写好习惯2完成作业不马虎养成认真细致好习惯3课前预习有准备养成课前预习好习惯4课后复习要及时养成课后复习好习惯5敢于提问和发言养成上课发言好习惯文明纪律好习惯6多为父母做些事养成孝敬父母好习惯7礼貌用语挂嘴边养成文明礼貌好习惯8不乱动别人东西养成自尊自重好习惯9公共场所不喧哗养成遵守秩序好习惯10乐于关心帮助人养成富有爱心好习惯生活劳动好习惯11早睡早起精神足养成早睡早起好习惯12衣着整洁每一天养成个人卫生好习惯13卫生打扫要细致养成善于劳动好习惯14珍惜粮食不剩饭养成勤俭节约好习惯15街头零食不乱买养成健康饮食好习惯
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案，展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性，帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ，通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通，共同关注 学生的学习习惯培养，形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当，导致效率低下，难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划，导致学习进 度混乱，效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响，部分学生 缺乏学习动力和目标，导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背，缺乏理解和运用 知识的能力，导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问，了解更多学习方法和技巧，互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评，提炼出同学们分享的成功经验 和方法，鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论，表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法，提炼重点，便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定定期 复习计划，巩固所学知识，提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ，加深对知识点的理解和记忆。
培养良好学习习惯PPT课件
每次当自己将要做出重复坏习惯的行 为，或者是不利于好习惯形成的行为， 立刻停下来
如果环境变了，有的过程就没有意义了， 没必要把过去的习惯继续下去
起初，我们形成习惯； 后来，习惯造就我们
播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。
（著名心理学家威廉詹姆士）
习惯的力量
——培养良好学习习惯
主题班会
猜猜“我”是谁
习惯
我是你的终生伴侣， 我是你最好的帮手， 也可能成为你的负担。
我罪责同样不可推卸。 Catch me ,Make me do exercise.
对我严格管教吧， 我将把整个世界呈现在你脚下。
千万别放纵我， 那样，我会将你毁灭。
Game：十指交叉
• 参加起草了《独立宣言》和 美国宪法。
• 发明了摇椅，路灯，避雷针。 • ……
辅助习惯养成的方法
那么， 有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢？
为了培养美德，设计了——
每日自我检查表
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
锻炼身体 阅读 总结 ……
每天5分钟，养成好习惯
然后大声对自己说：“我要养成…… 的习惯，我不能……这样做，我能养 成……的习惯，我一定可以养成…… 的习惯！”
我的学习习惯
写出自己三个好的学习习惯和三个不好的学习习惯， 并尽可能详细地想想好的习惯和不好的习惯分别对自 己有什么影响？如何改正？
课后拓展
确定自己在接下来三个月要养成的2-3种好的学习习惯。 创建“习惯养成本”，并绘制“每日自我检查表”。
行为变成了习惯， 习惯养成了性格， 性格决定了命运
智慧 这是禅师的