应急演练程序口令
应急演练方案（5篇）
应急演练方案（5篇）应急演练方案1一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。
二、组织机构（一）疏散演练领导小组1、总指挥：xx成员：2、演练人员职责分工：总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。
副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。
xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。
疏散：xx负责师生疏散。
抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。
后勤：xx负责后勤保障。
广播音响：xx负责整个演习广播，xx现场讲解。
联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：xx负责各个环节的拍照工作。
（二）各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震知识。
2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。
3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。
（三）演习具体安排【负责老师】各班当堂任课老师【演习流程】1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。
3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。
4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。
【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。
急诊科应急预案演练记录表心肺复苏演练方案
急诊科重点病种和应急预案演练记录人员到位情况□迅速准确 □基本按时到位 □个别人员不到位 □重点岗位人员不到位 履职情况□职责明确，操作熟练 □职责明确，操作不够熟练 □职责不明，操作不熟练 物资到位情况 现场物资 □物资充分，全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏个人防护 □全部人员防护到位 □个别人员防护不到位大部分防护不到位协调组织情况 整体组织 □准确、高效 □协调基本顺利，能满足需求□效率低，有待改进应急小组分工 □合理、高效 □基本合理能完成任务□效率低，没有完成任务实战效果评价 □达到预期目标 □基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，需重新演练部门配合协作 报告上级 □报告及时 □报告不及时 □联系不上配合部门 □配合、协作好，能及时到达□配合、协作差，未及时到达处理结果 □处理到位 □部分处理不到位 □大部分处理不到位演练效果评价 急救意识□急救意识强 □急救意识薄弱 □急救意识差存在问题持续改进参加人员考试成绩医院急诊科演练培训记录培训时间：培训地点：急诊科培训内容：心肺复苏，电除颤培训人员：签名：急诊科应急演练口令导医：病人意识丧失，快来抢救病人医生与护士A、B同时赶到现场医生：（评估）你怎么了，你怎么了，病人意识丧失，需紧急抢救（看表）护士A、B、导医、医生将病人一同抬往抢救室，将病人置于抢救床上医生：（评估）病人无呼吸、无脉搏，需紧急心肺复苏。
连接除颤监护仪开机至监护位，护士A开放气道，呼吸球囊辅助呼吸，医生紧急胸外心脏按压，护士B连接监护仪开机至监护位，医生：病人室颤需紧急电除颤，选择能量200J。
护士B涂导电糊并选择能量200J将电极板交于医生，医生：充电，请旁人离开，除颤完毕后，医生将电极板擦净放回，护士A与医生共同继续CPR，护士B建立静脉通道，医生下达口头医嘱，,护士B复述一遍，遵医嘱用药。
若CPR时间过长，记得轮换。
医生：（评估）病人心跳恢复，但无自主呼吸，需紧急气管插管。
应急预案演练记录(优秀7篇)
应急预案演练记录（优秀7篇）应急预案演练记录篇一一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
应急预案演练记录篇二安全事故应急救援演练记录为加强对施工生产安全事故的防范，及时做好安全事故发生后的救援处置工作，更好地适应法律和经济活动的要求，给企业员工的工作和施工场区周围居民提供更好更安全的环境；保证各种应急反应资源处于良好的备战状态；指导应急反应行动按计划有序地进行，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效地避免或降低人员伤亡和财产损失；结合本企业施工生产的实际，特组织进行生产安全事故应急救援预案演练。
小学安全应急演练活动方案(6篇)
小学安全应急演练活动方案为全面贯彻落实“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大____或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，维护社会稳定，促进社会和谐，根据《毛陈镇第一小学安全疏散演练方案》的要求，我校安全逃生疏散演练于____年____月____日在全体师生的共同努力下如期圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动____到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长梁凯杰组长的演练安全工作领导小组，并召开全体教师安全工作专题会议部署演练工作。
要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，班主任____学生认真学习了《毛陈镇第一小学小学安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。
1(1)、各班班主任给学生详细介绍了防火、防震放伤害的相关知识、火灾及地震人身伤害保护措施和火灾、地震等灾后自救知识。
各班学生在班主任的指导下进行应急疏散演练，班主任教育学生防灾的必要知识，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
(2)、应急演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的____下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散教师到位迅速，学生演练认真。
演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好____月____日下午____全校学生如期顺利完成了安全逃生疏散演练任务。
应急预案演练程序
应急预案演练程序一、目的。
为了提高应急预案的实施效率和应对突发事件的能力，保障人员生命财产安全，特制定本应急预案演练程序。
二、范围。
本应急预案适用于公司/单位所有员工，包括领导和员工。
三、演练内容。
1. 模拟突发事件场景，如火灾、地震、爆炸等，进行应急预案的演练。
2. 按照预案要求，组织人员疏散和逃生，进行模拟救援和急救操作。
3. 检查应急设备和物资的储备情况，确保设备完好并储备充足。
4. 检查应急通讯系统的畅通情况，确保通讯设备正常运作。
5. 进行模拟应急指挥和协调，检验应急指挥系统的有效性。
四、演练步骤。
1. 提前通知所有员工参加演练，并告知演练时间和地点。
2. 在演练开始前，由应急预案负责人向全体员工介绍演练内容和注意事项。
3. 模拟突发事件场景，发出演练信号，员工按照预案要求进行疏散和逃生。
4. 各部门负责人按照预案指示组织人员进行模拟救援和急救操作。
5. 演练结束后，由应急预案负责人组织全体员工进行演练总结和评估，提出改进建议。
五、演练要求。
1. 演练过程中，严格按照预案要求进行，不得擅自行动。
2. 演练结束后，应急预案负责人要及时总结演练情况，制定改进措施。
3. 每年至少进行一次应急预案演练，确保全体员工熟悉应急预案并能够熟练操作。
六、演练效果评估。
1. 根据演练情况和员工表现，评估演练效果，发现问题并及时改进。
2. 对演练中存在的不足和问题进行整改，并制定改进措施。
3. 演练结束后，向全体员工通报演练情况和改进措施。
七、附则。
本应急预案演练程序由应急预案负责人负责解释和执行，如有变更，须经领导批准。
紧急通知公司将进行紧急安全演练
紧急通知公司将进行紧急安全演练尊敬的公司员工：
为了提高公司员工在紧急情况下的应急反应能力，确保员工生命安全和公司财产安全，公司决定进行一次紧急安全演练。
请各位员工务必认真对待，全力配合演练工作。
一、演练时间
本次紧急安全演练将于本周五上午9:00准时开始，请各位员工务必提前做好准备，按时到达指定地点集合。
二、演练内容
火灾逃生演练：模拟火灾发生时的逃生过程，包括疏散逃生、灭火器使用等内容。
地震应急演练：模拟地震发生时的应急处理方式，包括躲避、疏散等内容。
恐怖袭击演练：模拟恐怖袭击事件发生时的自救和互救方法，包括如何迅速找到避难处所等内容。
三、演练流程
上午9:00-9:30：集合签到
上午9:30-10:30：火灾逃生演练
上午10:30-11:30：地震应急演练
下午14:00-15:00：恐怖袭击演练
四、演练要求
认真对待：请员工们认真对待本次演练，不得擅自缺席或迟到。
服从指挥：在演练过程中，请听从现场指挥人员的指挥，保持队形，不得擅自离开。
保持秩序：在演练过程中，请保持队形整齐，不得喧哗或混乱。
五、注意事项
请员工们提前了解公司内部的应急预案和逃生路线图。
演练期间请保持手机畅通，以便接收最新指令。
如有特殊情况无法参加演练，请提前向主管汇报请假事由。
希望通过本次紧急安全演练，能够提高大家的安全意识和自救互救能力，确保公司在突发事件中能够做出正确有效的处置。
让我们共同努力，为公司的安全稳定贡献一份力量！
谢谢大家的配合！
公司安全管理部
日期：XXXX年XX月XX日。
氢氧化钠泄漏(灼伤)事故处理应急演练
3、班长（杨某某）立即穿好防碱服、防护面屏、耐酸碱手套等防护用品，带着医药箱到达事故地点，用硼酸帮助操作员（杜某）处理伤情，确认泄漏情况立即用对讲机报告车间主管（安某某），口令是：“安工，安工，碱液泵出口手阀法兰处碱液泄漏并且杜某已被灼伤”。
3、杨某某
杜某
安某某
应急处理
1、车间主管（安某某）询问详情后立即启动应急预案，通报车间各工程师，并向领导汇报。
1、安某某
2、安全工程师（王某）前往南界区与6#路交叉口接医疗救护车。（将伤员护送上车）
2、王某
3、车间主管（安某某）下达关停碱液泵工艺操作，内操（刘某某）进行工艺关停操作，班长（杨某某）现场确认碱液泵已停止碱液的输送，并注意现场警戒。
3、安某某
杨某某
刘某某
4、设备工程师（饶某某）穿好防碱服、防护面屏、耐酸碱手套等防护用品，带着工具到达现场，对阀门处泄漏的碱液用大量水冲洗并进行检查抢修。
4、饶某某
5、班长（杨某某）对少量泄漏在地面的的碱液用干粉灭火器覆盖处理，然后用大量水冲洗稀释排入废水系统。
5、杨某某
6、泄漏点抢修完成，清理现场。
6、所ห้องสมุดไป่ตู้成员
7、受伤人员被送往治疗，演练过程结束。
7、
脱硫脱硝车间氢氧化钠泄漏（灼伤）事故处理应急演练
一、演练级别与方式：车间级桌面综合演练
二、演练时间：2018年8月5日15:00
三、参与应急演练人员：
班长：杨某某
内操：刘某某
外操：杜某
车间应急领导小组：安某某、饶某某、王某
四、模拟过程：
脱硫脱硝车间氢氧化钠泄漏（灼伤）事故处理应急演练
步骤
处置
对应人员
发现异常
防洪防汛应急预案演练
防洪防汛应急预案演练防洪防汛应急预案演练1为了实在履行和保证对汛期地质灾害事故的综合组织和协调职责，做到反响迅速、有序，进一步增强工程全体职工应对地质灾害事故的处置才能，最大限度地减少事故造成人员伤亡和财产损失，特组织工程部各部门开展防洪防汛应急演练，本次演练方案如下：一、演练时间：7月27日(暂定)二、演练目的：在遇到特大暴雨天气，汛情紧急的情况下，可以迅速、高效、有序的平安撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。
通过这次演练，进一步进步工程部应急救援指挥组应对汛情的应急反响才能，进步全体职工的防灾避灾意识，一旦临灾可以迅速有序平安撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广阔职工生命财产的平安。
三、演练规那么：防洪防汛应急处置根本原那么：1、预防为主、全面规划、常备不懈、全力避灾、抢险。
2、保护人员平安优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3、实行统一指挥，分级管理。
4、任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备、以及防汛备用的器材、物料等。
四、演练方案：(一)应急预案演练背景因下特大暴雨，山洪漫过工程部6号拌合站，冲进拌合站办公板房区域。
(二)演练指挥小组：总指挥：副总指挥：成员：(三)演练救援分工：工程应急领导小组由抢险、救护、疏导、保障、善后、调查组和现场应急组织机构组成。
应急领导小组设在综合办公室,值班：0812—5295666。
抢险组：由工程、物资部门负责人和现场(分部)应急救援队伍组成。
救护组：由综合部负责人和事故所在地医疗机构组成。
疏导组：由安质和现场(分部)人员组成。
保障组：由综合、工程、物设、计合部门负责人和现场(分部)负责人组成，必要时邀请技术专家参加。
善后组：财务部负责人组成。
调查组：由工程、安质负责人组成。
现场应急组织机构：由现场有关人员组成。
(二)应急救援演练准备工作：1、物资准备：捆绑线1捆、编织袋100条、铁锹10把、扩音器2个、潜水泵1个、备用发电机1个。
患者发生窒息的应急程序及演练方案
患者发生窒息的应急程序及演练方案【应急程序】1.患者发生窒息时，护士立即采取接触窒息的措施，同时迅速报告医生，查找窒息的原因。
2.针对导致窒息的原因采取相应的抢救措施。
（1）误吸：意识尚清醒的患者可采用立位或坐位，抢救者站在患者背后双臂环抱患者，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内、向上推压冲击6～10次(注意勿伤及肋骨)。
昏迷倒地的患者采用仰卧位，抢救者骑跨在患者髋部，按上法推压冲击脐上部位。
通过冲击上腹部，突然增大腹内压力，可以抬高膈肌，使气道瞬间压力迅速加大，肺内空气被迫排出的同时阻塞气管的食物(或其他异物)上移并被驱出。
如果无效，隔几秒钟后，可重复操作一次。
（3）咯血导致的窒息：应立即有效解除呼吸道阻塞，清除气道内的血液，保持气道通畅。
若发现咯血过程中咯血突然减少或停止，患者烦躁、表情恐惧、紫绀等窒息先兆时应立即用吸引器吸出咽喉及支气管血块。
3.保持呼吸道通畅因痰液堵塞导致呼吸困难者，应立即吸痰，必要时行气管内插管、气管切开术。
4.做好记录并详细交接班。
患者窒息应急程序图【演练方案】1.演练目的（1）患者发生窒息时发展迅猛，医护人员必须当机立断，及时处理，以免危及患者生命，造成死亡。
（2）提高医护人员对临床紧急情况应急处置能力，促进对救治程序及技术要求的掌握程度。
（3）通过演练，强化医护协同意识，为医疗安全提供保障。
2.演练要求（1）在科主任的统一指挥下，科室人员高度重视应急处理演练工作，提高认识，积极参加，确保演练工作达到预期效果。
（2）科室负责人协调好工作，确保科室人员准时参加。
（3）提高应对处置水平，统一指挥，分工合作，切实提高我科突发事件应急的实战能力。
演练结束后，对本次演练认真总结，针对演练中存在的问题及时整改。
3.演练时间4.演练地点5.演练组织总指挥：负责人：评审人员：观摩人员：全科医护人员参加人员：6.演练人员职责（1）指挥人员责发布演练口令，组织协调。
应急演练方案（7篇）
应急演练方案（7篇）应急演练方案1一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。
二、演练时间20xx年x月x日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部1、指挥长：xx副指挥长：xx2、各班级疏散演练指导员（班主任）：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、各应急组组长：（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）疏散集中地点指挥组：xx，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。
4、摄影：xx。
5、医护：xx。
六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。
（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。
（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。
2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
应急预案演练方案（精选12篇）
应急预案演练方案应急预案演练方案应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。
生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。
1、综合应急预案综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。
2、专项应急预案专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。
专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。
3、现场处置方案现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。
现场处置方案应具体、简单、针对性强。
现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。
应急预案几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。
从文体角度看，应急预案是应用写作学科研究的重要文体之一。
下面是小编精心整理的应急预案演练方案（精选12篇），希望能够帮助到大家。
一、消防演练的目的为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办xx年消防应急演练，具体实施方案如下：二。
演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：中层领导及班主任三、演练时间及地点演练时间：20xx月x日x时x分演练地点：xx学院演练现场：寝室消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场四、演练人员xx届学生五、演练内容以学生自救互救为主。
消防演练流程
消防演练流程2018年消防演练流程一、人员入场集合（时间：）1）演练现场指挥（经理：）下达口令:各小组请注意，华晨豪生酒店2018年消防演练即将开始，各小组迅速赶到广场集合。
（重复通知）2）各小组组长接到集合指令，立即组织好本小组成员跑步赶往指定区域集合，并向现场指挥员汇报。
口令为：报告，某某组，三人(视情况)已到齐，请指示。
（先到先汇报）3）各小组全部到齐后，请领导入场就座，(由解说员向领导介绍，首先让观摩的是酒店的疏散逃生演练)，同时，现场指挥员（）马上跑到总指挥前请示，口令为：总指挥同志（），2018年参演队伍已集和完毕，是否按预案开展演练，请指示。
总指挥（）下达口令：按预案进行。
现场指挥（）：是。
得到开展演练指令以后，指挥员马上跑到指挥位置下达指令，口令为：全体都有，立正！向右看齐，向前看。
稍息！（整理队伍，也可以自动稍息），2018年消防演练即将开始，各小组请注意。
此次消防演练目的：通过演练使大家深入了解我单位《消防应急预案》，熟练掌握应急预案的基本程序及要求，熟悉各种消防器材的使用方法，进一步强化员工消防安全意识，增强防火自救及应急疏散能力，提升处理突发事件的协调配合能力及抢险救灾能力，确保酒店大楼生命安全及财产安全。
演练内容：一、应急疏散逃生演练二、广场灭火实操演练（包括灭火器和消火栓）演练方法：现场讲解与实际演练相结合演练时间：30分钟演练地点：要求（各小组自行立正）：1、参加演练人员必须高度重视，认真对待。
2、演练过程中，所有人员要听从指挥，严格纪律，不要慌乱、拥挤、防止发生踩踏等突发事故，确保人身安全；3、演练过程中注意动作要领及口令正确，要注重理论与实际情况相结合，做到随机应变，灵活处置。
以上要求大家能否做到？众人答：能二、应急逃生演练（时间：10分钟）提前3min：拍照（），计时（）、点烟（）等工作人员到指定地点做好准备。
T+0min：火情假设酒店五楼电缆井电线短路引发火灾，引燃周围可燃物造成火势蔓延。
小学应急疏散演练方案
小学应急疏散演练方案小学应急疏散演练方案（通用7篇）小学应急疏散演练方案1一、演练目的为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识，增强安全防范意识，提高自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的能力，学校组织开展本次应急疏散演练。
二、组织领导学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。
xx校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评总结演练实施情况。
xx副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散顺序；演练前对班主任及教职工进行业务培训。
德育处主任：根据校情起草本校《应急疏散演练方案》；安排疏散演练验收的中层管理督查人员并明确职责；印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。
学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作，其他教职员工都要服从演练命令，全校动员、全员参与。
三、演练步骤第一步班级学习及演练：1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》；2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。
第二步全校演练及验收：1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点，切实做到安全有序；2、验收师生演练情况。
四、演练安排1、演练时间：12月21日（周五）中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。
2、演练内容：紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急疏散，做到安全有序。
3、演练信号：我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。
广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。
广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”，代表危险结束，师生转入转入正常状态。
4、疏散顺序：听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即停止教学工作，进入紧急撤离状态，班主任（或上课老师）固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙，另一队保持适当距离；下楼梯时，一侧扶着楼梯扶手快速下撤，另一侧扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好队。
幼儿园应急演练活动方案6篇
幼儿园应急演练活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地震应急预案演练口令
一、演练开始1. 口令：“地震应急预案演练，现在开始！”2. 演练组织者下达口令后，各参演单位迅速行动，按照演练方案执行。
二、应急响应1. 口令：“各参演单位，立即进入应急响应状态！”2. 各参演单位接到口令后，立即启动应急预案，按照预案要求采取行动。
三、人员疏散1. 口令：“全体人员，立即进行人员疏散！”2. 演练组织者下达口令后，各参演单位迅速组织人员按照疏散路线有序撤离。
四、现场救援1. 口令：“各救援小组，立即赶赴现场进行救援！”2. 各救援小组接到口令后，迅速携带救援装备赶赴现场，开展救援工作。
五、医疗救护1. 口令：“医疗救护组，立即对伤员进行救治！”2. 医疗救护组接到口令后，迅速对伤员进行初步救治，确保伤员安全。
六、通讯保障1. 口令：“通讯保障组，立即保障演练期间通讯畅通！”2. 通讯保障组接到口令后，迅速启动应急预案，确保演练期间通讯畅通。
七、物资保障1. 口令：“物资保障组，立即调集救援物资！”2. 物资保障组接到口令后，迅速调集救援物资，确保救援工作顺利进行。
八、安全警戒1. 口令：“安全警戒组，立即对演练区域进行安全警戒！”2. 安全警戒组接到口令后，迅速对演练区域进行安全警戒，确保演练顺利进行。
九、应急结束1. 口令：“演练结束，各参演单位迅速恢复正常秩序！”2. 演练组织者下达口令后，各参演单位迅速恢复正常秩序，演练圆满结束。
十、总结评估1. 口令：“各参演单位，立即进行演练总结评估！”2. 演练组织者下达口令后，各参演单位迅速对演练过程进行总结评估，查找不足，提出改进措施。
十一、口令结束语1. 口令：“本次地震应急预案演练圆满结束，谢谢大家的参与！”2. 演练组织者下达口令后，各参演单位纷纷表示感谢，演练圆满结束。
以上口令旨在确保地震应急预案演练的顺利进行，提高参演单位应对地震灾害的能力。
在实际演练过程中，可根据实际情况进行调整。
地震应急演练现场指挥长发出的指令
地震应急疏散演练现场指挥长发出的指令1、指挥长：应急疏散演练即将开始，有关人员各就各位！2、指挥长：各组组长报告本组人员到位情况。
（组长：报告指挥长！××组人员全部到位。
）3、指挥长：报告总指挥，各组人员准备就绪，可否开始演练？请指示！4、总指挥：立即启动二级应急预案，开始演练！5、指挥长：演练开始！发信号！（发出大地震前短暂剧烈震动的警报信号）6、指挥长：参演人员紧急避险！（发出震动减缓信号。
）7、指挥长：参演人员快速疏散到1号避险场所！8、宿舍值班人员报告：男生宿舍楼三楼西边楼梯有学生跌倒，发生拥挤，可能发生踩踏事故。
9、指挥长：请抢险救灾组立即前往处置，疏散拥挤人群，分流疏散人群。
（5名学生在教学楼东楼梯二楼拐弯处跌倒，后面学生大喊“有人跌倒！停！”并快速向后传递。
三名轻伤学生爬起，在其他同学搀扶下继续向下疏散，4名学生将受伤的2名学生移到墙角并2人守护1名伤员，向后传话“走”，学生继续撤离。
前面1名学生向老师报告学生跌伤情况，该老师报告指挥长和抢救组。
待师生全部撤离教学楼，抢救组上楼救出受伤学生。
）10、抢险救灾组组长：五名学生跌倒，三人受伤，受伤学生已经撤离到安全地点，医疗卫生组正在处理伤口。
11、指挥长：好！请休息待命！12、指挥长：请各组检查教室、宿舍是否还有人员滞留，班主任清点本班人数。
13、教室检查组报告：一名女生受到惊吓，精神恍惚，躲在教室不敢下楼，请求救援。
14、指挥长：请抢险救灾组用担架把人抬下来。
（有一名女生受到惊吓，精神恍惚，躲在教室不敢下楼，请求救援。
抢险救灾组、医疗卫生组处置措施：一边进行心理辅导、一边将其带到开阔地带继续疏导，并由专人看护。
）15、抢险救灾组长：报告！受惊吓的女生已经撤离到安全地点。
16指挥长：好！请各组报告检查情况、各班主任报告人员清点情况！【组长、班主任向指挥长报告本班到校人数、安全疏散人数、遇险人数及情况，抢救组及时掌握遇险人数及情况。
应急预案演练方案
应急预案演练方案应急预案演练方案1一、消防安全工作组织机构组长：组员：二、消防安全工作成员的责任分工组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。
各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。
任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。
三、演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。
四、演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。
五、火灾事故应急援救演练过程记录。
火灾事故演练过程：1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。
2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。
3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。
各楼道口由有关教师负责秩序。
撤离次序为：第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。
第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离5、师生进入安全区域。
6、组长宣布演练结束。
备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。
应急预案演练方案21演练目的：为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。
2应急救援指挥部：总指挥：李文才副总指挥：郎需平、张广健现场指挥：周吉、姜云萍、李春生现场应急技术专家组：王艳杰、李娟马晓东3现场应急救援组织机构：A、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）B、车间应急处理组（各车间）C、警戒保卫组（后勤人员）D、火灾应急扑救组（公司义务消防队、特泥河消防车陈旗消防大队）E、环保应急处理组（后勤人员）F、专家指导组（生产部、技术部）G、应急疏散集中区：公司东北门卫4演练科目：A、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。
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应急演练程序口令
一、
1.LNG站沈振宏用对讲机报告调度
2.沈振宏:“储供调度,我是储配站沈振宏,听到请回答?”
3.调度回答:“听到,我是调度员,请讲!”
4.储配站副站长沈振宏:“LNG5#罐在自增压过程中,1#自增压器入口法兰漏液,
LNG大量外泄、喷溅,无法有效切断。
”
5.调度员:“调度室明白。
”
二、
1.调度员呼叫储供分公司:“曹经理,听到请回答?”
2.储供分公司曹经理:“我是曹卫国,请讲!”
3.调度员:“ 14时30分,接储配站副站长沈振宏报告,LNG5#罐在自增压过程
中,1#自增压器入口法兰漏液,LNG大量外泄、喷溅,无法有效切断,请指示,完毕。
”
4.曹经理:“立即启动分公司应急预案,通知各小组立即到2#卸车台集合!”
5.调度员:“调度室明白。
”
三、
1.调度员通知各小组:“各应急小组注意,储配站1#自增压器入口法兰严重漏
液,无法有效切断,现在启动应急预案。
各应急小组立即赶到LNG站2#卸车台集合。
”
2.工艺处置组:“工艺处置组明白。
”
3.消防保卫组:“消防保卫组明白。
”
4.安全检测组:“安全检测组明白。
”
5.抢修组:“抢修组明白。
”
6.物资动力保障组:“物资动力保障组明白。
”
7.后勤救援组回答:“后勤救援组明白。
”
8.调度员呼叫:“现场指挥我是调度室,已通知相关人员赶赴现场,完毕!”四、
1.工艺处置组:“现场指挥,工艺处置组已到现场,请指示。
”
2.现场指挥:“LNG系统紧急停车,同时开启LNG喷淋系统,将5#罐和低温
1
区域隔离。
”
3.工艺处置组:“工艺处置组明白。
”
4.消防保卫组:“现场指挥,消防保卫组,已到现场,请指示。
”
5.现场指挥:“消防保卫组立即建立警戒区,疏散无关人员,准备消防器材。
”
6.消防保卫组:“消防保卫组明白。
”
7.安全检测组:“现场指挥,安全检测组,已到现场,请指示。
”
8.现场指挥:“安全检测组严密监测现场气体浓度,定时报告。
”
9.安全检测组:“安全检测组明白。
”
10.抢修组回答:“现场指挥,抢修组,已到现场,请指示。
”
11.现场指挥:“抢修组根据情况,准备抢修。
”
12.抢修组回答:“抢修组明白。
”
13.物资动力保障组:“现场指挥,物资动力保障组,已到现场,请指示。
”
14.现场指挥:“物资动力保障组原地待命。
”
15.物资动力保障组回答:“物资动力保障组明白。
”
16.后勤救援组:“现场指挥,后勤救援组,已到现场,请指示。
”
17.现场指挥:“后勤救援组原地待命。
”
18.后勤救援组回答:“后勤救援组明白。
”
五、
1.工艺处置组:“现场指挥,LNG系统急停开启,喷淋已开启。
”
2.现场指挥:“工艺处置组,按预案,关闭5G108和5G202,安全检测组进行作业监测。
”
3.工艺处置组:“现场指挥,我是马力辉,明白。
”
4.安全检测组:“安全检测组明白。
”
(10分钟后)
5.工艺处置组报告:“现场指挥,我是马力辉,5G108和5G202已被关闭。
”
6.现场指挥指示:“工艺处置组,停止喷淋。
”
7.工艺处置组:“工艺处置组,明白。
”
8.工艺处置组:“现场指挥喷淋已停止,请指示。
”
六、
1.现场指挥指示:“安全检测组,检测现场气体浓度和严密监测周围环境”
2.安全检测组:“现场指挥,安全检测组,明白。
”
3.安全检测组:“现场指挥,现场浓度已到安全范围内,可以作业。
”
4.现场指挥指示:“抢修组开始抢修。
”
5.抢修组:“现场指挥,抢修组,明白。
”
6.抢修组回答:“现场指挥,入口法兰修复完毕,检测合格。
”
7.安全检测组回答:“现场指挥,我是张春雨,燃气检测合格,具备供气条件。
”
8.现场指挥指示:“工艺处置组做好恢复供气准备。
”
9.工艺置组回答:“现场指挥,我是马立辉,明白。
”
(模拟恢复过程约5_10分钟)。
七、
1.现场指挥:“总指挥,1#自增压器入口法兰严重漏液处置完毕,已做好供气准备,请指示。
”
2.曹卫国经理下达现场紧急处置方案结束命令:
“各小组注意,我是曹卫国,现在我宣布,应急处置演练方案终止。
请工艺处置组恢复供气,其他小组按各自职责清理现场后,到四楼会议室集合对方案演练进行讨论,完毕!”
各小组听后分别回答:
3.工艺处置组:“工艺处置组明白。
”
4.消防保卫组:“消防保卫组明白。
”
5.安全检测组:“安全检测组明白。
”
6.抢修组:“抢修组明白。
”
7.物资动力保障组:“物资动力保障组明白。
”
8.后勤救援组回答:“后勤救援组明白。
”
八、
讨论。
注:过程中,各小组回答间隔自行掌握! 储供分公司安全科
2012年6月15日。