高中物理组工作总结.
高一物理组工作总结6篇
高一物理组工作总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一物理组工作总结6篇为进一步推动后续工作，我们一定要认真写好工作总结，在写工作总结之前，我们需要对这个阶段的工作情况进行分析，本店铺今天就为您带来了高一物理组工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年物理教研组年度个人工作总结6篇
2024年物理教研组年度个人工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间2024年已经结束，物理教研组在各级领导的关怀和指导下，积极开展教学研究，加强师资队伍建设，取得了显著的成绩。
下面我将从以下几个方面对一年的工作进行总结。
一、教学研究方面1. 课堂教学改革本学年，物理教研组继续推进课堂教学改革，以“以学生为中心”的理念为指导，注重学生的自主学习和合作探究。
通过开展小组讨论、课堂展示、课后延伸等多种形式的教学活动，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂教学效果。
2. 专题研究在专题研究方面，物理教研组围绕“物理核心素养”、“物理实验教学”等主题展开了深入的研究和探讨。
通过组织教师撰写论文、参加学术会议、进行课题研究等方式，不断深化对物理教育的理解和认识，提高了教师的学术素养和研究能力。
二、师资队伍建设方面1. 教师培训本学年，物理教研组继续加强教师培训工作。
通过邀请专家讲座、组织教师外出学习、开展校内培训等方式，不断提升教师的教育教学水平和专业素养。
同时，教研组还鼓励教师参加各种学术竞赛和交流活动，展示自己的教学成果和学术成果。
2. 青年教师培养针对青年教师数量较多的特点，物理教研组采取了导师制、集体备课、教学观摩等多种方式，帮助青年教师快速成长。
通过这些措施的实施，青年教师在教学水平和专业素养方面取得了明显的进步。
三、学生活动方面1. 物理竞赛辅导本学年，物理教研组继续组织学生参加各类物理竞赛。
通过选拔、培训、辅导等环节的精心安排和策划，学生在各项竞赛中取得了优异的成绩。
这不仅展示了学生的才华和潜力，也体现了物理教研组在竞赛辅导方面的实力和成果。
2. 科普活动除了竞赛辅导外，物理教研组还组织学生参加了多种形式的科普活动。
通过参观科技馆、参加科普讲座、制作科普展板等方式，学生不仅增长了知识，也培养了兴趣和爱好。
这些活动对于提高学生的科学素养和创新能力起到了积极的作用。
四、工作成果与展望1. 工作成果在过去的一年里，物理教研组在各个方面都取得了显著的成绩。
高一物理备课组工作总结6篇
高一物理备课组工作总结高一物理备课组工作总结6篇高一物理备课组工作总结1现在将高一物理备课组一年来的工作情况从集体备课、课堂教学、作业批改、集体备课和一体化学案编写和课外课外辅导五个方面进行总结如下：学期初，根据教科研室和教研组的总体规划以及学校对备课组工作的具体要求，依据课程标准制定备课组工作计划，主要从工作目标、具体工作措施、备课组活动等方面制定计划。
1、集体备课：在备课组活动期间确定本周的授课内容进行集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及突破方法进行分析，其他老师根据课程标准和学校实验条件等具体问题就其可操作性进行讨论。
备课组活动后各位老师根据讨论的结果完成自己的教学设计。
教学设计主要从三维目标、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进行设计。
通过大家的集体智慧吃透新教材的内容，达到共同进步目的。
根据教学检查反映出各位老师能按照备课组的要求备课，尤其是王小华和于秀珍两位老师都能依据集体备课的讨论结果进行备课，教案中有详细的教后反思，对教学中的得与失和教学设计的可操作性进行了客观的分析。
2、课堂教学：课堂教学的质量高低直接影响学生对物理这门功课的兴趣和成绩的好坏，因为课堂教学质量不高的后果是学生听不懂教学内容。
为了配合教育局教研室关于“4+4N”教学模式精神的落实，我们组要求全体老师在上重要的章节之前，首先要听闫校长和马主任对本章节内容的教学要求，然后根据自己班学生的实际情况设计教学设计和进行课堂教学，这样更容易把握教学的重点和难点。
同时，我们也经常听闫校长和马主任的示范课，对一些他们容易在课堂教学中出现的问题他们时常给大家提示，这样便于我们知道问题的所在，少走了不少弯路。
3、作业批改：课堂作业的数量和质量尽量能统一，虽然各班的差异较大，可以适当的灵活处理，可是我们仍然坚持每日一次作业且全批全改，这样能保证了教学质量的稳步提高。
4、一体化学案编写：课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，当然主要是从不足的方面进行总结，就自己教学设计的可操作性和重、难点的把握进行说明。
高中物理教研组工作总结
高中物理教研组工作总结高中物理教研组工作总结篇1高三物理从知识体系到学习方法都与高中物理有较大的差别。
许多学生在学习时都会有一定的困难，因而是学生易产生分化的一个阶段。
因此，教学中我注意研究高中物理的知识特点和学习方法，加强学生学习习惯与思维方法的培养，其中提高学生学习物理的兴趣，是提高高一物理教学质量的关键。
了解高三物理复习中存在以下几个难点：1、大量的概念。
如：力，加速度等。
2、教学的难度加大。
主要表现在教学函数关系的`复杂化，图像的运用等。
3、空间关系的建立，在高中只有一维的问题，高中出现平面问题甚至立体问题。
4、概念和规律较高中更具复杂性，如速度的概念中，有平均速度，瞬时速度，直线运动的速度与曲线运动的速度等。
5、力对物体做功，平均功率与瞬时功率的实际问题，不同能量之间的转化，转化中总能量守恒以及功是能量转化的量度问题。
那么，如何克服这些难点呢？首先，要把握好进度，勿图快，尤其在以上几个难点的教学中要把握好进度。
第二，重在理解，切勿死记硬背。
在高中物理学习中，需要记忆的东西不是很多。
必要的物理概念和常数需记忆，而大多数物理知识应在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。
第三，在教学中，加强观察与实验，教师一定要把物理现象总结，归纳的过程讲清楚，不要草率地给出结论，要使学生体会到物理学是注重讲道理的科学。
高中物理教研组工作总结篇2本学期，我们物理组全体教师立足本职岗位，团结协作，求真求实，教书育人。
紧紧围绕着学校工作重点和教务工作要求，以“质量就是生命”为重点，不断提高课堂教学质量，更新教学观念，优化教学手段，强化质量意识，加强课堂教学研究，落实学校各项工作任务。
组内每学期都制定出具休详细的教学、教研组工作计划，并能够按照计划工作，具休落到实处，每人每学期都能认真及时地写出工作计划，每学期未都能够圆满地写出教学工作总结。
组内没有出现因迟到早退受到学校批评的情况。
本学期的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要做了以下几项工作：我们认为提高教学质量的关键还在课堂教学，课堂教学过程是知识的形成过程；是思维发展和能力的形成过程；是学生的素质提高的过程。
高中物理教研工作总结(精选3篇)
高中物理教研工作总结（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一物理备课组工作总结13篇
高一物理备课组工作总结高一物理备课组工作总结13篇高一物理备课组工作总结1一、工作1、安排本学期教学进度2、本学期集体备课主讲人及单元测试出题人3、本学期观摩课上课人安排及内容确认4、本学期实验教学的安排，演示实验和学生实验的准备工作5、《曲线运动》集体备课6、唐宇、陈兴贵的观摩课7、平抛运动新实验仪器的使用研讨8、开放、讲座的准备和安排二、不足1、增加备课组活动，进一步融洽备课组氛围2、更加深入对教材和大纲的研究高一物理备课组工作总结2今年是第一次以备课组组长的角色担任高一物理的教学任务，虽然备课组长从职位的角度上啥也不是，但是在物理学科教学的角度上本人觉得还是比较重要的。
今年已经是第四次带高一的物理课，教材内容比较熟悉，并且也有了一点教学经验，但是实际的教学过程中，还是会出现一系列新的问题，如何解决这些问题，是一个值得探讨的问题。
一、坚持集体备课，注意初高中教学的衔接初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受；教材编写形式主要是观察与思考、实验与思考、读读想想、想想议议，小实验、小制作、阅读材料与知识小结，学生容易阅读。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。
高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。
在教学方法上，初中物理教学以直观教学为主，在学生的思维活动中呈现的是一个个具体的物理形象和现象，所以初中学生物理知识的获得是建立在形象思维的基础之上；而在高中，较多地是在抽象的基础上进行概括，在学生的思维活动中呈现的是经过抽象概括的物理模型，所以高中学生物理。
高二物理备课组工作总结(九篇)
高二物理备课组工作总结(九篇)高二物理备课组工作总结(9篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并利用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那总结有什么格式呢？下面是我们精心整理的高二物理备课组工作总结，欢迎阅读，希望大家能喜欢。
高二物理备课组工作总结1这个学期，我们高二物理备课组认真完成了学校布置的各项工作。
本学期，我们高二物理备课组按照学校的要求开展工作，认真学习研究新的《物理教学大纲》和考试说明，有的放矢地备课、教学。
新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所变化，我们都细心研究，全体备课组的老师都认真学习新课标，学习新教材，与旧教材、旧教学大纲进行对比，充分调动主观能动性。
一.指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，增加教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。
推动物理教学质量的提升。
我们将紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，增加青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提升本组教师素质和课堂教学水平。
二.工作目标：1.教师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点，注意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的推动者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式，让学生在学习过程体验科学探究过程，了解科学研究方法，提升学生的科学素养。
2.进一步加强现代教育技术的研究和利用,切实提升现代化设备的利用效率。
积极制作课件，改善教学手段和方法，提升课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。
要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。
高中物理教研组工作总结2024年范例（二篇）
高中物理教研组工作总结2024年范例一、在教学实践中，我们积极响应学校的“绿色课堂，深度学习”教学理念，依据课程改革的要求，精心组织课堂教学，致力于从传统的“教师主导”模式转向“学生自主学习”模式，优化教学方法和提升课堂质量。
在高中物理组教师何江、李俊以及何萌、赵奎良等人的共同努力下，我们开展了“课堂大比武”活动。
特别值得一提的是，为符合“同课异构”的健康课堂大比武要求，教师在选题时充分考虑了物理知识结构的构建方法，采用了实验与理论相结合的多样化教学手段，旨在通过不同教学风格，提高教学效果，确保每一位教师都能够尊重教材，精心备课，层层递进，从而打造出一堂高质量的教学展示课。
二、在校本课程的开发与实施方面，我组教师凭借精心的准备和耐心的指导，激发了学生的学习热情，培养了他们的兴趣爱好。
我们集体开设了《物理与宇宙》、《物理实验与制作》、《物理与现代科技》和《物理学史》等课程，由何江、雍涛、华峰和于胜义等教师负责授课，这些课程得到了学生们的广泛好评。
三、我们充分利用教研组平台，不断提升物理教师的专业素养。
通过深入学习，明确了教学改革的方向，更新了教育观念，深入分析了学生在物理学习中的不同认知结构，从而提高了物理教研组教师的专业水平。
在教研组会议中，我们集体探讨了“____高考物理试题评价”、“新课改与学生核心素养发展”、“高中物理实验开发”以及“学生视角下的物理教学与教师专业素养发展”等多个课题。
四、物理教研组的全体成员积极参与上级教育管理部门组织的各项教育教学活动，不断吸收最新的教学研究成果，更新教学形式与手段。
我们也邀请了教研员来校进行指导，及时纠正和调整教学过程中的不足之处，确保教学质量不断提高。
高中物理教研组工作总结2024年范例（二）本年度，物理教研组秉持我国教育方针，遵循学校教学工作计划及市教研室的相关要求，在教务处、教科室的指导下，全面贯彻落实教育政策，深入推进新课程教育，积极推动课堂教学改革，加强常规教学管理，有效提升课堂教学质量。
高三物理组工作总结参考8篇
高三物理组工作总结参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三物理教学工作总结范文5篇
高三物理教学工作总结范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三物理备课组工作总结9篇
高三物理备课组工作总结9篇高三物理备课组工作总结1本学期高三物理的物理教学分两个层次：一为物理高考选修班，另一为学业水平班。
共有六位老师担当教学工作。
高三物理备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成果，受到学校领导的确定和同学的全都好评。
现简洁总结如下：一、有打算的支配高三第一学期的教学工作打算：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作打算及商量如何响应学校的号召，开展打造高效课堂的教学改革活动。
在教学过程中，坚持每周开展一次的有关教学工作备课组活动，发觉状况，准时商量准时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高三物理备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在商量中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析商量讨论，物理教学的最新动态、物理教学的改革与创新等。
由于两种不同要求的教学，因此同时担当高考选修班和学业水平班教学的老师备课工作量很大，但没有一位老师嫌苦叫累。
经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。
三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。
每次的同学作业全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈。
物理选修班着重高考信息的收集、加工，在平常的教学中紧扣高考说明和我校同学实际；学业水平班教学的老师针对同学实际进行分层次教学。
每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度；每章一次的测验题，并要到达肯定的预期效果。
四、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校开展了打造高效课堂的教学讨论，要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
高二物理备课组工作总结
高二物理备课组工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理组工作总结精选5篇
物理组工作总结精选5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中物理教研组工作总结（精选5篇）
高中物理教研组工作总结（精选5篇）高中物理教研组工作总结一、什么是工作总结工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
二、高中物理教研组工作总结（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中物理教研组工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中物理教研组工作总结1高中物理教研组在校长室、教务处、年级段等部门的支持和帮助下，通过全体组员的共同努力，正视当前我校生源的变化，立足常规，突出创新，圆满地完成学期工作各项任务，现简要总结如下：一、落实教学常规根据教务处的学期工作计划，高中物理组在开学初对本学期教研组工作要点进行分工负责。
对本学期必须完成的教研活动，如学生学情分析、拓展性选修课程开发、课堂教学目标校本化、学考化等等，在组内都进行分工，责任到人，在有具体人员负责的情况下进行组内合作，这种分工基础上的合作模式即能有效完成任务，同时大幅提高工作成效。
其中最为突出的是“课堂教学目标校本化”，开学初这项任务分配给高一段负责，高一段的物理老师，对今年的浙江省高中物理学业水平考试试题、浙江省普通高中学业水平考试标准以及学科教学指导意见进行认真分析，对学考命题方向、难度分配以及知识点分布等等进行认真解读，在充分掌握学考各项事宜的基础上，主持开展了三次集体学习与研讨，最终确定物理课堂教学的校本化目标。
二、重视课堂教学的有效性近年来，学校的招生政策几经变化，课堂教学变革成为一个永恒的主题，学生年年都在变，尤其是最近一两年，学生的知识基础、兴趣爱好、学习习惯等等都发生了巨大的变化，我们教师的教学方法与模式也必须要发生相应的变革。
物理组工作总结6篇
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高中物理组工作总结5篇
高中物理组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期高二物理备课组工作总结7篇
第一学期高二物理备课组工作总结7篇篇1本学期，高二物理备课组在学校领导的关心和支持下，在全体成员的共同努力下，按照本学期制定的教学工作计划，有序地进行备课、上课、听课、评课等教学活动，并取得了一定的成效。
现将本学期的工作总结如下：一、备课组建设1. 成员组成：本学期高二物理备课组由经验丰富的老教师和新教师组成，他们都是教学经验丰富、业务水平较高的教师，能够较好地完成教学任务。
2. 团队建设：备课组定期举行集体备课活动，共同讨论教学中遇到的问题，分享教学心得，互相学习，共同进步。
同时，备课组还注重培养新教师的业务水平，为他们的成长提供了良好的平台。
二、教学工作1. 制定教学计划：根据教学大纲和学校的教学安排，备课组制定了详细的教学计划，合理安排了教学进度和教学内容，确保了教学的顺利进行。
2. 课堂教学：备课组的每位成员都认真备课，精心设计教案，注重课堂教学效果的优化。
在教学方法上，备课组采用了多种形式，如讲解、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，备课组还注重培养学生的思维能力和实践能力，为学生提供了更多的动手和实践机会。
3. 课后辅导：针对学生的学习情况和需求，备课组的每位成员都认真进行了课后辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题，促进了学生的全面发展。
三、教学成果1. 学科竞赛：本学期，备课组组织学生参加了多个物理学科竞赛，如物理奥林匹克竞赛等。
在比赛中，学生们表现出了优秀的物理素养和解决问题的能力，取得了优异的成绩。
2. 学业水平考试：本学期，高二学生参加了学业水平考试，备考过程中，备课组的每位成员都认真进行了备考指导和辅导，帮助学生掌握了考试所需的知识和技能。
在考试中，学生们取得了优异的成绩，实现了备考目标。
3. 教学评估：本学期，学校对高二物理教学进行了评估，结果显示，备课组的每位成员都认真履行了教学职责，取得了良好的教学效果和评价。
同时，学校还对备课组的教学工作给予了充分的肯定和表扬。
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高中物理组工作总结
2019-07-16
本学期，物理组紧紧围绕开学初制订的工作计划，围绕学校总体要求和教务处的具体布置，有条不紊地开展工作。
认真落实两纲教育，提高课堂教学的质量，抓落实，抓深化，抓课堂教学的常态管理，各项工作都能按照学校的要求认真完成，并取得了一定的成效。
1．业务学习
本组成员，积极主动地参加区教研室组织的各次活动，特别是有关二期课改的业务培训，走出校门，学习二期课改的新理念，适应二期课改的新变化，并落实到自己的教育教学实践中。
组内活动、备课组活动频繁，在相互交谈，相互学习、积极讨论的气氛中进一步提高了教师们的业务能力。
2．课堂教学与研讨
高一、高二年级仍处在新教材的摸索中，高三年级围绕高考抓质量，教学任务都很艰巨。
组内老师不仅能积极参与组内工作的研讨，还能主动承担公开课的研讨。
高一年级师冠华老师的区级公开课“平均速度”，高三年级牛月华老师的“带电粒子在匀强电场中的偏转”，在“落实两纲提高课堂教学有效性”展示活动中，姚广全老师的“匀速圆周运动的实例分析”，陈宏老师的“超重和失重”，刘力华老师的“电路的研究”，曹慧莉老师的“物理模型的建立”，四节课都得到了好评。
作为七校联合体的成员，成功地组织了以我校物理组为主的物理教学研讨活动，交流了高三第一轮复习的内容和第二第三轮复习的设想。
3．竞赛
本学期，高一高二年级都处于竞赛前的准备阶段，高三年级在上海市物理竞赛中有多人次获奖，在全国中学生物理竞赛中，获得二个二等奖，一个三等奖，取得了巨大的收获。
4．学案研究与课题研究
根据学校工作的布置，导学讲义学案功能的研究，结合我组全国“十一五”子课题“在高中物理课堂中学习方法指导的'有效性研究”的需要，“聚焦课堂教学，提高教学质量”，高一高二年级在新课教学中，全面、系统地落实了导学讲义制度，高三年级的导学讲义主要落实在第二轮的专题复习中。
主要工作是：老师们提高了思想认识，达成共识，撰写导学讲义形成了制度化。
由各备课组长负责各自年级的具体工作，落实到每一位老师，落实到每一个单元、每一节课，落实到每一份学案中。
由高级教师、骨干教师主备，提
前拿出讨论稿，备课组内交流讨论，完善后再交付学生使用。
从具体操作情况看，取得了一定的成效，有利于推动学生的学习，也有利于教师教学水平的提高。
一个学期的摸索，仍感到有许多值得思考的问题：哪一种模式更优化？学案设计时，安排哪些内容？达到怎样的深度难度？等等，需要及时做归纳和总结，这也是下学期的工作重点之一。