小学电化教学工作计划
小学电教室工作计划通用3篇
小学电教室工作计划通用3篇小学三年级上学期班级工作计划篇一一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析三年级一班共有学生44人，其中男生22人，女生22人。
男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。
学生来自周边社区及城郊几个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一红花。
随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。
这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
学校电教工作计划5篇
学校电教工作计划5篇学校电教工作计划篇1一、指导思想以__市现代化先进学校创建为新的起点，结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际，不断拓宽电教服务功能，更新服务理念，提高“三服务”水平，紧紧依托学校网站建设，全方位建设校园网络文化平台，不断提升我校教育信息化水平。
二、目标与任务1．切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。
继续加强教育信息化设备的更新，逐步更新部分班级、专用教室教学用的旧电脑和视频展示台；进一步完善学校校园网络技防建设，使我校教育装备配备真正达到省一类标准。
2．在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，提升我校数字化校园建设的层次。
3．不断优化校园网，完善网络功能建设，充实教育教学管理与服务平台，全面实现网络化管理。
4．注重教育信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，师生网页动态更新。
本学期教师培训重点是江苏省教育信息化服务公共平台的使用培训、丹阳教育信息网教育应用平台建设（包括电子备课平台）、360云盘的应用培训、电子白板在课堂教学中的使用研究及微课制作培训。
使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的60%以上。
5. 对照《__市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。
平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在丹阳市名列前茅。
6．教育网校工作全面推行，教育设施与资源充分开放。
三、具体工作措施1．加强网络建设与管理，提升网络文化平台。
⑴加强校本资源建设的力度。
根据本校实际，制定、充实教育信息化的一系列激励与考核措施，完善数字资源上传、管理制度。
积极鼓励教师参与网络资源的建设，结合我校网络教研活动、专家指导、教育主管部门组织的教育教学活动、论文参赛等，组织和引导教师不断建设FTP校本资源库、学校网站资源库。
2024年小学电教工作计划（五篇）
2024年小学电教工作计划秉持我国教育现代化的整体战略，我校致力于加速电化教育工作的进展，持续优化现代教育技术硬件与软件配置，推进教育科学手段及管理现代化的步伐。
为此，特制定以下指导原则与工作规划：一、指导思想我校电化教育工作的开展，旨在统筹规划，协调发展，注重实效，逐步完善。
我们将坚持以培训促进应用，以应用带动需求，以需求推进发展的策略。
强调突出工作重点，合理配置资源，分层递进，确保工作成效。
二、工作目标1. 师资队伍建设：教师是实现教育现代化的核心力量。
我校将加大培训力度，提升全体教师对电化教育设备技术的掌握和应用能力，构建一支熟练运用现代教育技术进行办公与教学的专业队伍。
2. 学校教学软件开发：确保全体教师在本年度内能够熟练运用电化教育设备，提高教育教学效益。
3. 工作目标：确保电教设备使用的落实，强化电教设备课程的教研教学，以“有趣味、有价值、有文化”的课堂为探索目标，提升教学质量。
三、主要任务电教工作计划的主要任务包括：完善和充分利用电教设备、优化教学资源库、提升教师电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度及电教设备的维护保养。
为实现这些任务，以下工作将在____-____年度重点推进：（一）加大投资力度，不断完善教育教学现代化设施，满足教育教学发展的需求。
（二）强化电教设施管理：1. 管理人员应及时做好电教设施的登记，详细记录使用情况与存在的问题。
2. 管理人员应确保电教设施的使用、维护、卫生及安全，建立并完善管理制度，同时做好相关记录，保证电教设备的正常使用与维护。
（三）开展多样化培训活动：1. 组织现代教育技术培训，提升教师的信息素养。
2. 丰富教学内容，充分发挥电教设备在教育教学中的作用。
3. 开展现代教育技术在课堂教学中的应用研究活动。
4. 积极进行电教设备课程的教学研究，提升教育质量。
（四）加强电化教学常规管理：1. 将电化教学工作纳入学校工作计划，确保有措施、有检查、有总结。
2024电化教育工作计划
2024电化教育工作计划2024年电化教育工作计划一、背景介绍随着科技的发展和教育改革的推进，电化教育在我国得到了快速发展和广泛应用。
2024年，电化教育将继续深化改革，助力教育现代化建设。
本工作计划将围绕电化教育的发展目标和重点，制定相关策略和措施，促进电化教育全面提升。
二、发展目标1. 提升电化教育的普及率和质量水平，推动教育公平。
2. 建设电化教育资源丰富、教学手段多样、评估体系完善的数字化课堂。
3. 推动电化教育与传统教育深度融合，构建协同育人的教育体系。
4. 提升教师电化教育技能和专业素养，培养高质量的电化教育人才。
5. 加强电化教育的科学研究和创新，推动电化教育的持续发展。
三、重点工作1. 电化教育资源建设（1）加大对教育资源的数字化整理和开发力度，建设丰富、高质量的资源库。
（2）推动各级学校加强数字化教材和数字化教辅的编写和使用，提供多样化的学习资源。
（3）鼓励学校建设数字化实验室和虚拟实验室，提供实践机会和场景模拟。
2. 电化教学手段创新（1）积极探索新的电化教学方法和工具，如智能教育平台、在线课程等，提升教学效果。
（2）推广在线教学平台，支持学生网络学习，提供个性化教育服务。
（3）加强对教师的电化教学培训，提高教师运用电子教具和多媒体教学的能力。
（4）鼓励教师和学生积极参与在线互动，形成协作学习的氛围。
3. 电化教育评估体系完善（1）加强电化教育评估研究，建立全面科学的评估指标体系。
（2）推动电化教育教育质量监控机制建设，及时发现问题并进行改进。
（3）开展学生电化学习成果评价，确保学生能力的真实反映和有效提升。
（4）建立师生教学评价互动机制，促进教学质量的改进和教育教学的优化。
4. 电化教育与传统教育融合发展（1）鼓励学校开展混合式教学实践，将电化教育与传统教学相结合。
（2）推动课程与教学内容的电化转化，提供多元化的学习路径。
（3）促进学生跨学科、跨年级的学习，培养综合素质和创新能力。
2024年小学电教工作计划（2篇）
2024年小学电教工作计划一、背景介绍：随着科技的不断发展，电教已经成为了现代教育的重要组成部分。
电教以其多媒体展示、互动、跨平台等特点，为学生提供了更加直观、生动、全面的学习方式。
作为一名小学电教教师，我深知电教对学生的教育意义和影响，因此制定了以下的电教工作计划，以提升教学质量，激发学生的学习兴趣。
二、目标设定：1. 提高学生的学习主动性和积极性。
通过电教手段，设计生动、有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生主动思考的能力。
2. 提高学生的学习效果。
通过多媒体展示、互动游戏等方式，帮助学生理解和记忆课堂内容，提高学生的学习效果。
3. 培养学生的创新意识和实践能力。
通过电教手段，在课堂上开展实践活动，培养学生动手能力，激发学生的创新意识。
三、具体计划：1. 制定电教教学方案。
根据小学课程的特点和学生的实际情况，制定各个学科的电教教学方案。
方案需要包含教学目标、教学内容、电教手段的选择和使用等。
2. 设计生动的教学内容。
在教学内容设计方面，需要尽量贴近学生的生活，设置学生喜欢的主题和内容，以激发学生的学习兴趣。
同时，教学内容也要符合教育要求，有针对性地提升学生的知识和能力。
3. 多媒体展示。
在课堂上尽量使用多媒体设备展示教学内容，如图片、音频、视频等。
通过多媒体展示，可以让学生更加直观地理解和记忆课堂内容，提高学习效果。
4. 互动游戏。
在课堂上设置互动游戏环节，让学生通过参与游戏来巩固和应用所学知识。
互动游戏可以增加学生的参与度，让学生更加积极主动地学习。
5. 探索实践活动。
在电教课堂上尽量设置实践活动，让学生亲自动手操作、实践、创新。
通过实践活动，可以让学生更加深入地理解所学知识，培养学生的动手能力和实践能力。
6. 性别平等。
电教工作中，要注意性别平等，不偏袒男生或女生。
尽量设计各种类型的教学活动，满足不同性别学生的学习需求。
四、实施步骤：1. 制定电教教学方案。
根据学校和教育局要求，制定各个学科的电教教学方案。
小学电教室工作计划 (3)
小学电教室工作计划1. 引言小学电教室作为学校在信息化教育方面的重要支撑，为学生提供了丰富而多样的学习资源和交互体验。
为了更好地利用和管理电教资源，制定一个全面的工作计划变得至关重要。
本文档将介绍小学电教室的工作计划，并提供具体的实施方案。
2. 目标小学电教室工作计划的目标是利用先进的电教技术，提供丰富的学习资源，促进学生的学习成果和创造力的发展。
具体目标包括： - 提供高质量的电教资源，拓宽学生的知识面； - 推广电教技术的应用，提高学生的信息技术水平； - 构建合理的电教管理机制，提高电教资源的有效利用率； - 提供灵活的电教环境，满足不同学科和年级的教学需求； - 加强与家长的沟通，提高家庭与学校之间的互动。
3. 时间安排为了实现上述目标，我们制定了一个详细的时间安排计划。
具体的时间安排如下：时间任务第一周审查电教设备的现状和功能第二周更新电教设备的软件和教学资源第三周组织教师培训和专题研讨会第四周设计并推广电教课程第五周定期检查并维护电教设备每周定期收集和整理学生的学习反馈4. 任务描述4.1 审查电教设备的现状和功能在第一周，我们将对小学电教室的设备进行全面检查。
包括检查电教设备的数量、型号、功能是否齐全。
同时，我们还将评估电教设备的性能和操作是否流畅，并制作一个设备清单和技术要求。
4.2 更新电教设备的软件和教学资源在第二周，我们将根据课程要求和教师的需求，更新和安装最新的电教软件和教学资源。
这些资源可以包括教学课件、视频资料、教育软件等。
我们还将对这些资源进行分类和整理，方便教师和学生的使用。
4.3 组织教师培训和专题研讨会在第三周，我们将组织教师参加培训和研讨会，提高他们在电教方面的专业水平。
培训内容包括电教软件的使用技巧、教学资源的开发和应用等。
我们还将邀请一些专家和教育机构的代表进行演讲和分享经验。
4.4 设计并推广电教课程在第四周，我们将组织教师团队设计和制作电教课程。
课程的设计要根据学科特点和学生的需求，合理选择教学资源，并结合实际的教学场景进行设计。
小学电教工作计划15篇
小学电教工作计划15篇小学电教工作计划1一、指导思想：以新昌六小学校工作计划为指导，以学校教师考核评价为基石，树立纪律意识、质量意识、奉献意识和团结意识，做到“职责分明、服务到位”，提高学校电教处的执行力，促进学校电教工作的开展。
二、工作目标：1、在学校领导下明确电教处职责，形成良好的电教管理系统。
加强对各功能室的管理。
2、电教处严格遵守学校各项工作纪律，为校园纪律的改观增添一份力量。
3、建立并完善电教处各项规章制度。
4、电教处工作人员行为规范，师德师风建设有新起色，增强电教处为全体师生的服务意识。
5、配合学校各部门开展各项活动。
6、杜绝重大安全责任事故。
7、充分调动教职工对学校电教设备的使用积极性和创造性。
提高现代信息技术水平：狠抓管理，坚持培训，强化使用，充分发挥各项设备的作用。
三、主要工作：(一)以电教设备为载体，注重学生品德教育。
1、从培养学生的良好行为习惯入手，通过教室多媒体设备的使用，以每月1-2次的视频短片，培养学生文明礼貌、卫生、不吃零食、团结友善、遵纪守法、爱护公物、远离手机和电子游戏、孝敬父母、勤俭节约等方面的习惯。
2、充分发挥学校电教设备的价值，配合学校各部门工作，对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育、安全教育、心理健康教育。
3、严格实行电教处的各项规章制度，培养学生讲文明，爱护公务等良好品德。
(二)加强电教设备的日常管理与维护。
1、认真执行有关电教设备使用的各项规章制度。
2、对电教设备进行每月1次的检测维护。
迅速及时地处理班级的电教设备故障。
3、电教设备的的移动与出借等严格执行登记制度。
4、对新购电教设备实行登记注册管理。
已报废无法使用的电教设备严格履行申请报废程序。
5、继续完善校园网的建设与更新，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。
通过校园网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。
小学电教室工作计划
小学电教室工作计划一、项目背景随着科技的快速发展，电子教育在教育领域中起着越来越重要的作用。
小学电教室作为一种新型的教学资源，可以提供多媒体学习、互动交流等功能，对于提高教学质量、培养学生创新能力有着积极的作用。
因此，在小学中设立电教室，有助于推动信息技术与教育教学的深度融合，提升小学教育的质量和水平。
二、工作目标1. 提供多媒体教学资源，丰富小学教学内容，提高教学效果；2. 增强学生的学习兴趣，培养学生自主学习和创新能力；3. 促进教师教学方法的创新，提升教师信息技术应用能力；4. 加强家校沟通，增进家长对孩子学习情况的了解。
三、工作内容1. 完善电教室硬件设施（1）购置适合小学教学的多媒体设备，如电脑、投影仪、音响等；（2）配置网络设备，确保教师和学生能够顺畅地使用网络资源；（3）保证设备正常工作，定期对设备进行维护和保养。
2. 教师培训（1）组织教师参加电教培训课程，提升教师的信息技术应用能力；（2）定期组织教师交流会，分享电教教学经验，互相学习；（3）引导教师积极探索和运用电教资源，创新教学方法。
3. 课程内容设计（1）建立多媒体教学资源库，包括教学课件、教学视频等；（2）根据小学各个年级的教学要求和教材内容，设计多媒体教学课件；（3）针对不同学科，结合电教资源，设计活动教学、探究性学习等教学活动；（4）开展电教特色课程，如计算机编程、机器人编程等，培养学生的创新能力。
4. 学生活动（1）定期组织学生参观电教室，了解电教资源的使用和效果；（2）开展电教比赛和活动，激发学生的学习兴趣和创造力；（3）建立学生自主学习区域，鼓励学生自主选择电教资料进行学习。
5. 家校合作（1）定期组织家长参观电教室，了解电教资源的使用情况；（2）开展家长培训活动，提高家长对电教资源的认知和使用能力；（3）建立家校联络平台，及时沟通学生学习情况和电教资源的使用情况。
四、工作计划1. 第一年（1）购置电脑、投影仪等设备，并配备专业人员进行安装和调试；（2）开展教师培训课程，提高教师的信息技术应用能力；（3）建立多媒体教学资源库，制作和收集教学课件和视频等；（4）组织学生参观电教室，宣传电教资源的使用和效果。
2024年小学电教处工作计划(2篇)
2024年小学电教处工作计划一、工作目标1. 提高小学电教教师的教学水平和应用技能，促进信息技术与教育教学的深度融合。
2. 推进小学电化教育设施和设备的更新和优化，为学生提供更好的电化教学环境。
3. 加强与家长、社会和相关部门的合作，共同推进小学电教事业的发展。
二、工作内容1. 教师培训与技能提升（1）组织开展电子教育平台培训，提高教师对于教学平台的使用和操作能力，提高课堂教学效果。
（2）组织教师参加电教教材开发研讨会，培养教师编写和使用数字教材的能力，提高教学质量。
（3）邀请专家开展教案设计和课件制作培训，提高教师的课堂设计和多媒体教学能力。
2. 教育设施与设备更新（1）制定小学电化教学设施和设备更新计划，按照年度预算安排设备更新工作，确保设备的正常运行和更新换代。
（2）加强对小学电化教学设施和设备的维护和保养，定期组织设备检修和维修工作，确保设备的可靠性和安全性。
（3）推进小学电教资源建设，建立电教资源库，整理和更新各类电教资源，提供给教师和学生使用。
3. 校园网络建设与管理（1）组织校园网络建设，确保学校网络的快速、稳定和安全。
（2）加强网络维护和管理，监控网络状态和流量，及时解决网络故障和问题。
（3）组织开展网络安全教育，加强学生网络安全意识的培养，防范网络安全风险。
4. 家校共建共治（1）加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议和家访活动，了解家长对电教工作的意见和建议，促进家校合作。
（2）与社区、社会组织和相关部门合作，开展电教公益活动，提供社区电教服务，推动小学电教事业的发展和普及。
（3）建立小学电化教育评价机制，定期对电教工作进行评估和反馈，提出改进和完善的意见和建议。
三、工作措施1. 健全组织机构，明确各岗位职责，确保工作的顺利开展。
2. 加强内外部交流与合作，积极参加学校和地区的相关会议和培训活动，不断更新和拓展专业知识和技能。
3. 精心制定工作计划，明确工作目标和重点，确保工作的有序进行。
小学电教工作计划_1
小学电教工作方案小学电教工作方案小学电教工作方案范文一一、指导思想:以全面落实素质教育为重点，以进步教育质量为中心，围绕学校工作方案，加强对老师现代教育技术的培训，进步老师使用电教设备的才能，增强他们运用现代教育技术手段开展教学的意识。
使学校真正成为“让社会倾心、让家长放心、让老师安心、让学生舒心”的现代化学校。
二、工作思路:本年度，学校将以课题研究引领为切入点，以现代信息技术为核心，以“信息技术环境下的课堂教学形式”为打破口，以科学的管理为保障，以优质课程资整合全面进步教育质量为目的。
实在推进我校的电化教育工作。
三、目的任务:围绕学校工作方案，强化电教的组织、管理、培训、效劳工作，保证教育信息化进程的顺利进展。
四、详细工作:(一)、加快硬件建立，充实技术资，全面提升教育信息化施行程度1、学校电教资的补充得到教育局大力支援，本学期教育局预计给学校投入50台液晶电脑，学校将组织电教、后勤人员根据实际情况，做好新学生微机室、局部办公室、班级电脑安装及调换工作。
2、加强现代教育技术课题研究，逐步提升老师科研程度。
学校积极申报了省“十二五”电教课题-基于“班班通”推进学校教育信息化开展的形式与策略研究，在课题立项以后，扎实开展研究工作。
与教诲处、电教室共同做好相关组织指导工作。
使电教与学校各学科可以有效整合，促进学校的其他学科教学程度的进步。
3、加强学校教育信息化工程建立，学校网站是学校对外宣传的窗口，是学校开展教育教学工作的信息交流平台。
因此，我们要及时更新网站内容，及时上传信息，鼓励老师通过相关版块、博客展示自我。
建立FTP网络资库，让老师通过网络共享教学资，开展网上教研活动。
4、建立学校资库。
学校资库的建立工作非常重要，本年度将继续完善学校的资库，组织老师进展相关的培训，发动全体老师都参与到资库的添加、完善的行列中来。
我们将对资库进展细致地分类，分门别类地把学校的资进展序列化，细致化。
(二)、加强学习培训，进步老师理论程度和业务素质。
学校电教工作计划
学校电教工作计划学校电教工作计划「篇一」一、指导思想：围绕学校工作计划，做好电教设备的管理和维护工作，发挥学校电教设备的作用，为学校的管理和教学工作提供一个更好的信息平台，努力提高我校教育信息化的水平。
二、常规工作1.检测各处室、各年级、各办公室网络线路，对学校的交换机、中心路由器及服务器进行维护升级。
对各年级教师办公室的无线路由器进行调试维护，确保无线网络覆盖到每一个教师办公室，确保每个网络结点能正常工作。
加强对办公电脑的IP地址分配和设定，强化校园网络的安全管理。
2.利用学校现有的条件，对学校各项活动进行摄影摄像，完成新闻稿件的撰写、上传到奈曼旗电教仪器中心工作。
3.加大对校园广播系统的管理和维护，对教室内两套广播进行试听，发现问题，立即解决。
对操场及校园内音箱设备进行检查，确保升旗、跑操及学校重大活动能正常工作。
检查维护报告厅、会议室音箱系统。
4.检查学校的监控系统，对各个监控点的摄像头和线路进行排查，使每一个摄像头处于良好的工作状态，为学校的安全提供保障。
5.对办公电脑进行维护。
6.对计算机教室进行全面整理和维护，确保信息技术课的正常教学。
7.加强信息技术课的教学，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
三、做好班班通、新增计算机教室安装验收工作。
安装调试好班班通设备，让每一个教师都能用好班班通设备，要求各班安排专门的学生负责对班里的电教设备进行管理和使用，一旦发现问题，及时向电教中心汇报。
四、其它对学校网络进行升级，改造不合理的线路，更换一些淘汰的网络设备，使学校网络更快、更稳定，通信更流畅。
提供更多的教学资源，帮助教师用好班班通设备，提高课堂效率和质量。
做好教师信息技术应用的培训工作及协助学校做好教师全员网络培训工作。
完成学校及上级相关部门交待的临时性工作。
学校电教工作计划「篇二」一、指导思想以“应用、创新、服务”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、新课程仪器配备等重点工作，强化队伍建设、典型示范、机制创新等主要措施，做到教育技术工作的建、配、管、用、研、训六方面的协调发展，充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进全镇中小学教育教学质量的提高。
小学电教工作计划范本
小学电教工作计划范本目标：1. 提高学生的电教学习兴趣和能力；2. 助力学生使用电教设备进行学习和创作；3. 提供电教资源和平台，拓展学生的学习空间；4. 提升教师的电教教学水平，促进课堂教学创新。
一、学生电教学习兴趣和能力的培养1. 开设电教学习兴趣小组，组织学生参观电教展览和参加电教活动，激发学生对电教的兴趣；2. 制作并分享电教资源，如教学视频、电子书等，并配套教学指导，提升学生的学习能力；3. 鼓励学生运用电教设备进行学习和创作，如使用电子图书馆、编写电子日记等；4. 在电教学习中设立竞赛奖励机制，激发学生的学习积极性和竞争意识。
二、电教设备的使用指导和支持1. 制作视频教程，指导学生和教师使用电教设备，包括电子白板、电教平板等；2. 组织电教设备使用培训，提高学生和教师的电教设备操作技能；3. 设立电教设备使用指导中心，为学生和教师提供问题解答和技术支持；4. 建立电教设备借用制度，使学生和教师能够灵活使用电教设备。
三、电教资源的拓展与共享1. 建立学校电教资源库，收集整理各类教学资源，包括教学PPT、视频、音频等；2. 与其他学校、教育机构合作，共享电教资源，拓展学生的学习空间；3. 组织学生参与电教资源的创作和分享，鼓励学生做电子书评、制作教学视频等；4. 注重电教资源的更新和升级，确保学生和教师能够及时获得优质的电教资源。
四、教师电教教学水平的提升1. 组织教师参加电教教育培训，提高其电教教学水平和技能；2. 设立教师电教教学研讨会，分享电教教学经验和心得；3. 建立教师电教教学评价指标体系，对教师的电教教学进行评估和指导；4. 鼓励教师开展电教教学研究，积极探索新的电教教学模式和方法。
五、家校合作，共同推动电教发展1. 加强与家长的沟通，介绍电教的优势和意义，鼓励家长支持学生参与电教学习；2. 鼓励家长参与电教资源的使用和分享，提升家庭学习环境的电教化水平；3. 组织家校电教交流活动，让家长了解学校电教工作的进展和成果；4. 邀请家长参与学校电教工作的评估和意见反馈，促进家校共同推动电教发展。
一年级教师电教工作计划
一年级教师电教工作计划一、总览作为一名一年级教师，我深知电教对孩子学习的重要性。
因此，我认为电教工作计划至关重要。
在新学年开始之际，我制定了一份全新的一年级教师电教工作计划，旨在为孩子们提供更加优质的电子教育资源，让他们在数字化时代可以更好地适应和学习。
二、工作目标1. 提高孩子们的数字素养，培养他们熟练使用电子设备和网络资源的能力；2. 开发和策划符合学习特点的电教课程，提高教学效果和孩子们的学习兴趣；3. 通过电教手段，促进学生与学生、学生与老师之间的互动交流，激发学生的学习热情和积极性；4. 积极探索数字化教学手段，提高教学效率。
三、课程设计1. 结合学生年龄和学习特点，选择生活中的有趣、贴近学生实际的学习内容，制定各类电教课程计划；2. 积极开展电教资源的收集和整理工作，精心准备多媒体教学课件，提高课程的趣味性和互动性；3. 制定电子教学课程实施方案，提高教学效果，更好地帮助孩子们理解和掌握知识点。
四、教学实践1. 积极参加相关数字化教育培训，提高自身数字素养；2. 鼓励学生使用电子设备，参与在线学习和互动交流；3. 制定合理的电教课堂教学方案，灵活运用多媒体技术，增强学生学习的趣味性和互动性；4. 配合学校组织的线上教学活动，积极参与和指导学生进行网络学习。
五、评价和总结1. 定期收集学生对电教课程的反馈意见，根据反馈意见及时调整电教教学方式和内容；2. 定期总结教学经验和感悟，不断提高自身的电教教学水平；3. 积极参与学校和教研组组织的电教案例交流与研讨活动，分享自己的电教教学经验；4. 根据学生学习情况和教学效果，认真评估自己的电教工作成果，及时调整和改进工作计划。
六、总结作为一名一年级教师，电教工作计划对于提高电教教学效果和水平至关重要。
在今后的教学工作中，我将严格按照工作计划的要求，充分发挥自己的专业能力和创造力，努力做好一年级电教教学工作，为孩子们提供更加丰富、多样化、生动的电教教育资源，让他们在数字化时代学有所获，健康成长。
小学电教工作计划(8篇)
小学电教工作计划(8篇)第1篇：小学电教工作计划一、加强电教设备的日常管理与维护1、做好电教设备的“配、管、用”工作前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。
管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。
为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、管理好机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
3、提高信息技术专业人员的专业素质作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
二、完善学校网站近期开始学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的认识。
而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。
以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，是站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。
三、开展信息技术与学科整合的研究信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。
随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。
信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。
2024年小学电教工作计划（八篇）
2024年小学电教工作计划一、指导思想根据旗教育局现教中心及学校教导处有关精神要求，以____为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标1、加强硬件维护维修添置。
完善各部门电教设备，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别是语音教学系统在语文、英语教学中的使用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
努力建设一支具有信息技术应用能力教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、优化教育资源，提高课堂课件、图片、文档的利用率。
三、强化校本培训校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
小学电教室工作计划5篇
小学电教室工作计划5篇小学电教室工作计划5篇在多媒体电教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等。
以下小编在这给大家整理了一些小学电教室工作计划，希望对大家有帮助！小学电教室工作计划【篇1】一、指导思想结合我校的发展现状，加快学校电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校电教设备使用进程，全面实施素质教育。
我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展;注重实效、逐步到位的原则。
坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作目标:1、师资队伍建设目标教师是实现教育现代化的主导力量。
根据我校教师目前掌握电教设备和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校老师提高电化设备技术进行办公、教育教学的`教师队伍。
2、学校教学软件开发目标本年度，全校的教师能熟练使用电化设备，提高教育教学效益。
3、工作的目标做好电教设备使用的落实工作，切实加强电教设备课的教研教学工作。
将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。
三、主要任务电教工作计划的主要任务是:电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。
做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。
为实现上述目标，20__-20__年着重做好以下几项工作:(一)、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。
以满足教育教学的发展需求。
(二)、加强电教设施的管理1、管理员要及时做好电教设施的登记。
作好电教设备使用情况、问题记录。
2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。
2024年小学电化教育教学工作计划
2024年小学电化教育教学工作计划一、整体目标1. 提高小学电化教育的教学质量和效果。
2. 深化小学电化教育的课程改革。
3. 发展小学电化教育的科技创新。
4. 培养小学生的创新思维和动手能力。
二、教学内容与方法1. 教学内容：- 强化电化教育中的基础知识学习，如电脑操作和网络安全知识。
- 拓展电化教育中的实践应用能力，如数字化制图和多媒体制作技能。
- 引入前沿科技知识，如人工智能和机器学习。
- 培养学生对电子产品和科技创新的兴趣。
2. 教学方法：- 多媒体教学法：运用多媒体教学软件，结合图文、声音、视频等形式，提高学生对电化教育知识的理解和记忆。
- 实践操作法：通过实践操作，让学生亲自动手操作电子设备和软件，培养他们的实践应用能力。
- 项目驱动法：开展电化教育项目，让学生在实际项目中应用电化教育知识和技能，提高他们的解决问题能力和团队协作能力。
- 创客教育法：引导学生进行创新思维和动手实践，培养他们的创造力和创新精神。
三、教学环境与设备1. 教学环境：- 利用数字化教育平台，提供在线教学资源和互动学习空间。
- 配置适合电化教育的实验室和设备，提供学生实践操作的场所。
2. 设备配置：- 提供足够数量的电脑和网络设备，确保学生能够正常进行电化教育学习。
- 配备多媒体教学设备，包括投影仪、音响等，提供优质的教学效果。
四、师资培养与支持1. 师资培养：- 组织小学电化教育的师资培训，提升教师的电化教育知识和教学技能。
- 鼓励教师参加相关培训和学术交流活动，不断更新电化教育知识和教育理念。
2. 支持服务：- 提供技术支持团队，解决教师在电化教育中遇到的技术问题。
- 设立教学研究团队，提供教学设计和教学研究的支持服务。
五、家校合作与社会资源1. 家校合作：- 与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的电化教育学习情况。
- 鼓励家长参与学校举办的电化教育活动和亲子学习活动，加强家庭对学生电化教育的支持。
2. 社会资源：- 联系科技企业和高校，争取社会资源支持，提供电化教育的实践机会和科技创新项目。
2024年小学电教工作计划(三篇)
2024年小学电教工作计划____-____学年度第二学期电教工作计划____教育局：为全面____县____文件精神，确保学校的电教工作正常高效开展，经校委会研究决定，特制定本计划：一、指导思想围绕教育局工作计划，结合学校电教工作实际，以资源建设为基础，以创新为动力，以发展为主题，以应用为主的基本工作思路；树立服务意识，不断提高电教工作服务水平，大力推进我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。
二、工作目标1.完善和细化电教设备、多媒体教室、电子白板使用管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。
2.加强对信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3.努力建设一支具有信息技术应用能力教师队伍。
帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
4.结合上级部门的安排，进一步抓好电教常规培训。
本学期以电子白板使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
5.继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。
三、保障措施：为实现上述目标，这学期着重做好以下几项工作：（一）加强对电化教学常规工作的管理1.电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核。
3.加强学校多媒体、电子白板等专用教室的过程管理，责任到人。
4.及时做好电教设备的检修、维护。
5.保持计算机专用教室、电子白板教室等电教设施处于正常运行状态。
（二）加强信息技术课教学研究，提高信息技术学科教学质量。
1.确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。
2.开展学科整合研究，探索学科整合规律。
农村小学电化教学工作计划五篇范文
小学电化教学工作计划范文一一、指导思想：本学期，将以校长开学讲话精神为指导，紧紧围绕学校中心工作，围绕电教工作为教育教学服务、为师生服务的宗旨，大力推进信息技术在我校教学过程中的普遍应用，全面提高信息技术与课程整合的实施能力和水平，推进信息技术与教学的深度融合。
结合学校的发展现状，特制定如下工作计划：二、工作目标在学校党总支、校长的领导下，落实精细化管理，进一步强化电教处内部管理，全面提升工作人员的素养，努力增强服务意识，提高服务水平，保障学校各项工作的开展，建好班班通、录播教室，组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，20__年争取完成30%的“晒课”任务，积极探索信息技术与课堂教学的深度融合。
三、主要工作及措施(一)健全完善电教管理制度，提升电教设备管理维护水平1、合理进行人员分工，明确职责，全心全意为教学服务，为师生服务。
2、做好维修、领用登记，保障电教设备的正常使用和不流失。
3、加强“班班通”的使用管理，各班做好“班班通”使用情况登记，学校定期抽查使用情况，督促老师增加“班班通”的使用频率。
4、加强处室年级组、功能室电教设备的日常管理与维护认真执行有关电教设备使用规范，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
迅速及时地处理各部门的电教故障，保证学校网络畅通，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
5、加强班班通设备的维护保养本学期学校将完成录播教室、班班通设备的采购、安装，电教处将加强对设备的管理和教师使用培训，经常对设备进行保养维护，确保设备正常使用。
(二)加强信息技术课的教学认真学习中小学信息技术教学大纲，钻研教材，加强信息课的研讨，努力上好信息技术课，不断提高学生的信息素养和信息处理能力。
同时做好使用登记，做好设备的维护维修工作。
(三)推进信息技术与教学的深度融合1、在教师中开展信息技术培训活动在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力。
本学期将重点对教师进行新设备的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。
小学电教室工作计划
小学电教室工作计划
工作计划:
1.每天早晨开机和测试设备，确保所有电教设备正常。
2.在学生到达教室之前，准备好所有需要使用的教具和教材，包括投影仪、电脑和音响等。
3.根据当天的课程安排，为每个班级设置好音量和投影设置，并测试是否正常。
4.协助教师进行多媒体课件的准备，并确保教师熟悉使用电教设备。
5.在课堂上，根据教师的指示及时调整音量和投影效果，确保学生能够听到和看到清晰的内容。
6.在课后，及时关机并存放好设备，确保设备安全。
7.定期检查和维护电教设备，确保其正常运转。
8.协助教师进行教学录像或照片拍摄等工作，确保教学资源的保存和备份。
9.解答学生和教师关于电教设备的问题，并提供相关技术支持和培训。
10.参与教研活动，分享和交流电教使用经验和技巧。
11.定期更新和维护教室的电教资源，包括软件、教材和课件等。
12.与其他电教室的工作人员密切合作，共同解决电教设备和技术问题，提升教学效果。
通过以上工作计划，将能够确保小学电教室的正常运行，并提供良好的教学环境和支持，帮助教师有效地使用电教设备进行教学。
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小学电化教学工作计划篇一：中心学校2013-2014电教工作计划墩阔坦镇中心小学2013-2014学年第一学期电教工作计划一、指导思想根据县教育局有关文件精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我镇的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我镇应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标1、加强硬件维护维修添置。
完善各单位电子备课室，添置新软件。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好农远工程建设，充分发挥农远资源效益，提高教师管理与使用农远资源的水平。
6、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，各单位校本培训工作必须做好周密安排：1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；各单位要成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
4、博客使用培训，鼓励全体教师开通教育博客，督促教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥网络优势。
四、多措并举，提高电教设备利用率1、学校制定符合本单位实际的电教工作计划，开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率100%，每周使用课件超过15节。
3、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
墩阔坦镇中心小学2013-2014学年第一学期电教工作计划墩阔坦镇中心小学2013-8-25篇二：电化教学工作计划2014-2015学年度第二学期神华铁路小学电化教学工作计划一、指导思想以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。
二、主要工作及实施要求（一）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生信息技术能力。
1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。
2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体课件，部分教师能制作出专题学习材料。
及时组织教师进行电教技能教学的探讨。
3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。
4、搞好活动课程。
开展丰富多彩的信息技术兴趣小组活动。
如文字编辑、电脑绘画、电脑小报等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得优良成绩。
5、填写好电脑使用记录，填写好维修申请单，以便学校做好维修计划。
6、本学期各科教师积极开展多媒体教学，主动运用现代化教学工具，全面提高教学质量。
7、发挥电教器材的作用，让现有的器材最大化的发挥作用，不能造成资源的闲置及浪费。
（二）加强电教实验研究，进一步提高教育信息技术的应用。
1、继续加强各学科“信息技术与课程整合”的研究工作，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。
“整合”不是信息技术与课程的简单相加，而是以课程为出发点，让信息技术服务于课程。
教师应当设法找出信息技术在哪些方面能有利于学习，能使学生完成那些用其它方法做不到的事，或者能让学生掌握用其他方法难以学到的一些重要技能。
新学期中各科教师要“抓住整合、走进课改、提升质量”，让信息技术在日常的教学中发挥作用而不仅仅是在公开课、研讨课上“整合”，要充分利用远程教育教育信息网络和本校已有的电教教学资源，积极开展电教教学的研究交流活动。
2、认真做好电教论文和教学课件的参评工作。
在积极进行课堂教学改革的同时，组织教师做好经验的总结工作，认真撰写教学心得，对优秀的教学课件和教学论文，学校将推荐参加上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。
3、逐步建立一支技术素质硬、思想品德好的教育技术队伍。
教育技术骨干队伍要进一步提高认识，积极探索、明确分工、团结合作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、健康、和谐地发展。
我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校电化教育的新局面。
篇三：电化教学工作计划篇一：电化教学工作计划电化教学工作计划一、指导思想：认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。
在县教育局信息化中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以实验教学、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。
充分的利用现有电教设备、电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标及要求：（一）工作目标1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。
3、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位教师都要上一节优质电教课。
4、本学期至少举行两次电教观摩课。
5、筹措资金，更新微机室。
6、购买一些软件资料和电子图书。
（二）具体要求1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。
1）通过《小学教师基本功》的理论学习，能恰当的确定每课时的教学目标，正确的运用教学方法，要将理论与实践紧密结合。
2）要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。
3）在掌握大纲、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的课件准备好。
课文内容要绘制成课件，如果有保存的价值，必须做到规范。
2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。
教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。
1）要充分利用教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作软件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教投影片。
2）利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。
3）本学期举行一次课件制作比赛，届时，评选优秀组、优秀教研组长及个人。
4）学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。
使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。
5）鼓励教师经常利用多媒体教室上课，每科每学期使用次数不少于5次。
3、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。
1）各年级组要依据学校电化教学及教研计划，制定年级组学科电化教学计划及教研配当，任课教师上电教课的节数不少于总课时30%。
2）对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平，以促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果。
3）学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期举办电教演讲比赛，电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。
4）所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，肯定优点，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节，领导班子不少于20节。
4、设备的运转和维护：1）、进一步加强电教设备和特种教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证。
2）、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录。
电化教学工作计划尖巴昂学校2015、8篇二：电化教学实验个人工作计划电化教学个人工作计划梁玉芝随着信息时代的到来，新的教学模式在不断地产生。
而电化教学是电化教育的理论，技术、方法和手段的综合运用过程，是使电化教育发挥其作用的主要途径，在本学期实验的过程中，电教媒体的充分运用，确实提高了学生的思维能力，理解及分析问题的能力，现时本学期的实验进行如下：一、在教学中充分运用电视教材、电影教材、幻灯教材，录音教材等，可以通过事物本身的固有属性：大孝形状、速度、声音、色彩等表现，形象具体生动活泼地向学生表达了教学内容，不仅向学生充分提供感知对象，为知识的抽象和概括基础条件，而且也充分调动了学生的学习积极性。
二、在电化教学中，教学媒体及其功能的多样化，使教学方式获得了极大的灵活性，它可以在近距离中进行，也可以在远距离中进行；它可以是集体的，也可以是个别化的；它可以是师生直接的，也可以是师生间接的，电化教学在方式上的这些灵活性，冲破了传统教学的束缚，增加了教学活动在空间和时间选择上的自由度，有利于获得良好的教学效果。
三、在应用现代教学手段的电化教学中，把抽象的变为具体的，把复杂的变为简单的，把快或慢的变为慢或快的等到。
电化教学手段的这些功能，在一定范围和一定程度上，可使间接经验在教学过程中转化为学生的直接经验。
在电化教学过程中，现代教学媒体的广泛应用使学生变得相当的容易了，可以为学生提供充分的感知对象，可以减少语言、文字的抽象带给学生的思维和想象，可以充分调动学生的智力因素与学习的积极性。