2020年最新部编版九年级历史下册期末复习试题课件全套

2020部编人教九年级下册历史全套笔记期末复习知识归纳

第1课，殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、19世纪初，拉丁美洲的绝大部分仍处于西班牙和葡萄牙的统治之下。

★★2、19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲地区掀起了独立运动。

★★★3、“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁。

★★★二、印度民族大起义1、印度人民反抗的国家：英国。

★★★2、起义的代表人物：章西女王。

★★★3、印度民族大起义的影响：起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

★★第2课，俄国的改革一、彼得一世改革1、改革时间：18世纪初；★2、向西方学习；★★★改革的内容：①强化中央集权；②建立新式常备军；③按功劳和才能提拔人才；④鼓励兴办手工工场，准许工场主购买农奴；⑤发展教育；⑥倡导西方生活方式。

★★改革的影响：①俄国经济、军事实力大为增强，一跃而成为欧洲军事强国，位对外扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程；③农奴制进一步强化，后来阻碍了俄国社会的发展。

★★★（简化版：改革让俄国成为强国，让俄国开始近代化，但也强化了农奴制。

）二、废除农奴制1、时间：1861年★★2、改革者：亚历山大二世★★★3、改革的内容：①农奴可以获得人身自由；②农奴解放以后可以获得土地，但必须高价赎买。

★★★4、改革的影响：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但是改革也保留了残余。

★★★第3课，美国内战1、美国内战的背景：①美国北方完成了工业革命，南方以种植园经济为主；★★②在是否废除奴隶制的问题上，南北双方针锋相对。

★★★2、内战爆发的导火索：林肯当选总统（林肯主张限制．．奴隶制的发展）；★★★3、内战爆发的时间：1861年（与亚历山大二世宣布废除奴隶制同年）；★★4、1862年，《宅地法》★★★和《解放黑人奴隶宣言》★★★★颁布，扭转了战场被动局面。

5、如何评价美国内战：①美国内战实质上是美国第二次资产阶级革命；★★②这场战争维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创造了条件。

部编版九年级历史下册--第12课亚非拉民族运动的高涨 (精品课件)

第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
2022新课标：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点；
第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色。那么，甘地和扎格鲁尔是如何领导人民进行斗争的呢？
阅读书本内容回答下列问题
1922 年 2 月 4 日，印度乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召，当天举行示威游行，警察开枪射击，直至子弹射完才撤回警察局：愤怒的农民焚烧警察局，使 22 名警察丧命。殖民政府进行镇压，杀死 44 人，数百人被流放服苦役。此事件后甘地认为这超出了停止非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
2、十月革命鼓舞了印度人民的反抗。
1、一战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾。印度人民迫切想要独立，丢掉了对英国殖民者的幻想。
一、印度的非暴力不合作运动
2.领导人：
阅读书本内容回答下列问题
甘地（印度国父、圣雄甘地）
莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地（1869年10月2日——1948年1月30日），尊称“圣雄甘地”，印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖。甘地是印度国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说——甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力”的哲学思想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。
1922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立
华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同
（1）不同点：结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。（2）共同点： ①都是在第一次世界大战和十月革命影响下发生的，爆发的直接原因都是帝国主义企图加强殖民统治； ②领导者都是本国的民族资产阶级； ③在斗争中，人民大众与民族资产阶级的对敌态度都有明显区别； ④都沉重地打击了帝国主义殖民统治秩序。

第二次世界大战课件 2020-2021学年部编版历史九年级下册

反法西斯战局发生了重要转折。此次会战是（ A ）
A．斯大林格勒保卫战
B．诺曼底战役
C．莫斯科保卫战
D．凡尔登战役
3.唐尼·格拉克斯坦在《二战秘史》结语中写道：“关
于反法西斯战争，传统的观点虽然承认官方军队和抵
抗运动组织的作用同时存在……但是着重于强调不同
力量之间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被
材料三二战后，亚非拉民族独立运动高涨，在非洲，仅1960年一年就出现17个独立国家。和平与发展已经成为时代的主题。
思考：阅读教材第71页，二战欧洲战事结束和二战结束的标志分别是什么？
欧洲战事结束的标志：
1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。
第二次世界大战结束的标志：
1945年9月2日，日本正式签署投降书。
3．图片展示：
思考：观察《诺曼底登陆》图片信息，讲述诺曼底登陆的概况。有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思？
1944年6月，盟军发动了诺曼底战役，开辟了一个新的战场，这是区别于当时苏德战场的另外一个战场，所以被称作欧洲第二战场。
雅尔塔会议及战争结束
时间：1945年2月参加国：美英苏背景：协调盟军行动，
取得胜利。
1．材料展示：材料一
雅尔塔会议三巨头
材料二苏、美、英三大国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束后两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战，其条件为： (一)外蒙古(蒙古人民共和国)的现状须予维持。 (二)由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复。 (三)千岛群须交予苏联。 ……三强领袖同意，苏联之此项要求须在击败日本后毫无问题地予以实现。
战场的夹击之中。（3）会议：雅尔塔会议；

2020-2021学年部编版历史九年级下册第一单元第1课《殖民地人民的反抗斗争》课件

何塞·德·圣马丁，阿根廷将军、南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一。他将南美洲南部从西班牙统治中解放，与西蒙·玻利瓦尔一道被誉为美洲的解放者，被视为国家英雄。
圣马丁像
一、拉丁美洲独立运动
5．主要过程：
①北部：1819年，玻利瓦尔率领队伍
，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立“大哥伦比亚共和国”。
A．华盛顿 B．章西女王
C．甘地
D．玻利瓦尔
（2019·河北）2．亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859
年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，
这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭
受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信
，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述
二、印度民族大起义
1.背景：
①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地； ②英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。
二、印度民族大起义
2、时间
1857年—1859年（19世纪中期）
3、爆发标志
1857年，印度密拉特城的土兵首先起来反抗英国殖民者，掀开了印度民族大起义的序幕。
1819 年，博亚卡战役
库库塔制宪会议上的玻利瓦尔和桑坦德尔
卡拉博博战役（1821 年）
玻利瓦尔与圣马丁在瓜亚基尔会晤图
胡宁战役（1824年）
玻利瓦尔与殖民者进行谈判
玻利瓦尔和苏克雷
电影《解放者》的海报
2001年，在委内瑞拉总统查韦斯的倡议下，成立了一个叫美洲玻利瓦尔联盟的国际组织。南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事也是以玻利瓦尔命名，叫做南美解放者杯。

人教部编版九年级历史下册课件：第2课俄国的改革(共33张PPT)

源自2．彼得一世改革农奴制
(1)背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行___________，封闭落后。农农奴
业和手工业使用_________劳动，工商业的发展极其缓慢。
(2)时间：18世纪初。
(3)目的：改变俄国落后面貌，实现____富__国__强__兵__。 (4)特点：强兵和学习西方科学技术。
(5)内容：
10．(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折， C
这是因为这次改革( ) A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．使农民享有广泛的民主权力
C 11．彼得一世改革的主要目的是( ) A．学习西方的先进技术 B．促进工场手工业的发展 C．改变俄国落后状态，巩固沙皇的封建统治 D．废除农奴制度，促进经济发展
3．内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的
价钱高出当时的地价。
4．评价：
(1)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________，推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响：农资奴本制主的义残余仍然存在，影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构，常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

部编版九年级历史下册教学课件第三单元全套

那么：欧洲的哪里是战争一触即发的“火药桶” ？为什么？巴尔干半岛
是什么事件起了这种“火星”的作用？
萨拉热窝事件
了解萨拉热窝事件的发生与影响。说说你如何看待这一事件？
萨拉热窝事件
20世纪，摆脱了土耳其人统治的塞尔维亚在巴尔干地区日趋强大起来，已成为南斯拉夫人反对外国统治、争取民族统一的核心。波斯尼亚和黑塞哥维那两地的南斯拉夫人，强烈要求摆脱奥匈帝国的统治，与塞尔维亚合并，建立统一的南斯拉夫国家。以塞尔维亚为中心的南斯拉夫民族统一运动的发展，使哈布斯堡王朝的统治者极为不安。
在第二次工业革命的推动下,生产和资本高度集中,产生垄断；而垄断组织的
出现,标志着资本主义国家进入帝国主义
阶段。
垄断资本家控制下的美国参议院
材料展示
①材料三反映了什么问题?
实力与所占殖民地面积出现倒挂现象。
②这一问题会产生什么影响?
帝国主义国家争夺殖民地和霸权斗争更激烈。
以上图片说明什么问题？
目标导学二：凡尔登战役与大战结果这真是千载难逢的机会！
1.爆发
德、奥终于找到发动战争的借口。在德国的支持怂恿下，1914年7 月28日，奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战。德、俄、英、法也很快卷入战争。
俄
英
德
大战爆发前的巴尔干半岛
英德两国的矛盾
当时欧洲有关国家有哪些利益要求？
A 德
压制法国，防止其崛起复仇，维护欧陆霸主地位重新瓜分世界，夺取世界殖民地
B 法：复仇，夺回欧洲霸权。 C 英：维护霸权、殖民地，维持欧陆均势 D 俄：争夺巴尔干地区 E 奥匈：视巴尔干地区为其势力范围 F 巴尔干国家：反对外来奴役，争取独立

统编人教部编版初中历史九年级下册历史第4课明治维新课件(34张PPT)

教
育
改
革
1907年日本小学的入学率达到98%，创造了当时世界纪录。 1910年，日本 95%以上的男子，90% 以上的女子都接受过教育。
在日俄战争后，日本天皇很得意的说过这样一句话：“打败俄国的不是日本军队，而是日本的小学教师”。
23
1877年，日本东京大学成立
吃牛肉火锅
2020/3/9
刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争……1910年正式吞并朝鲜。
对外侵略扩张
经济：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下 ,发展近代经济
1872年，解除买卖禁令，承认土地私有和买卖自由，颁发土地执照。1873年，实施新的地税政策，在土地自由拍卖的过程中征收税款，征收的地税成为了政府的主要财源，有利地支持了国家的工业化。
社会危机加剧：农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
开年代一年农民暴动平均
港和当时许多亚洲国家一样， 1801-
次数 9.8
后开港之后的日本迅速成为 1810
1811-
16.6
的西方商品的倾销市场和廉 1820
日价原料的供应地，开港仅
18211830
13.3
本仅半年，日本黄金就外流 1831-
推行地税改革，以“殖产兴业”为口号大力发展近代经济。提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式。
3.影响
①积极：
明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
国第家4课日本时明间治维新经济年平均增长速度

人教部编版九年级(下册部分)历史第三单元第11课《苏联的社会主义建设》同步复习课件(共46张P

重大成就，主要是因为( C )
A．合理地吸收了资本主义国家的经济建设经验 B．充分调动了劳动者的生产积极性 C．高度集中的计划经济体制的实行 D．实现了均衡发展、可持续发展
苏联流传着一段笑话：美国代表团到苏联访问，接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”时说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”“譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排队。”这段材
这暴露了( D )
A．战时共产主义的缺陷 B．农奴制的落后性 C．新经济政策的局限性 D．苏联模式的弊端
(2019·淄博)两位同学在议论某位历史人物，这位历史人物是
(B )
A．列宁 C．赫鲁晓夫
B．斯大林 D．戈尔巴乔夫
(2019·衡阳)下表反映了苏联 1966－1985 年社会总产值年均增
长速度，出现这一变化的根源是( A )
斯达汉诺夫是顿巴斯中伊尔敏诺一个矿井的普通采煤工。当时的采煤作业都是这样进行的：一个人既管采煤又管加固工作面。那就是说，采煤工先采煤，然后把风镐放在一旁，自己去加固工作面，然后再去采煤，如此循环往复，直至工作结束。1935 年 8 月 30 日到 31 日的夜间，斯达汉诺夫不再是一个人下井采煤，他组成了一个三人小组。他只管采
同时，政府也从多方面支持集体农庄的建设，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。
四、苏联模式
苏联模式形成的标志：__1_9_3_6___年，苏联公布了新宪法，宣告确立了__社__会__主__义__制__度____，铲除了人剥削人的现象。新宪
法也标志着斯大林创建的政治经济体制的形成，这一体制被称为“苏联模式”。
说，是不成功的。主要是因为该模式( C )

2020届九年级中考人教部编版历史(四川)复习课件：第1篇第5部分第1单元世界近代史 (共45

家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
22
重难点突破
• 突破点1 资本主义萌芽、文艺复兴和新航路开辟之间的关系 • (1)资本主义萌芽是文艺复兴和新航路开辟的经济原因。新兴的资产阶级要求在思
想领域摆脱封建思想的束缚，要求扩大海外市场，发展贸易，于是，文艺复兴兴起，新航路开辟。 • (2)文艺复兴提倡人文主义，解放了人们的思想，进一步促进了资本主义的发展。同时，人性的解放，为新航路的开辟提供了精神动力，人们开始勇于探索发现，热衷于追求人生目标。
贫穷和落后；但同时在客观上，殖民掠夺来的财富成为推动欧洲资本主义发展的原始积累，也加强了世界各地区之间的联系，推动了资本主义发展和世界文明的进程，有其进步性。
19
• 考点4 早期殖民掠夺(九上第16课) • 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 • (一)时间：新航路开辟后。 • (二)最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙。 • (三)概况： • 1．葡萄牙：在亚、非、拉美建立了殖民据点与商站，控制了从印度洋到太平洋的
支配；通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会；农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。
8
• 3．土地的变化：土地集中成为一种趋势。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，建立租地农场，采用新的生产方式进行经营。
• (二)手工业的发展： • 1．逐渐脱离农业，更多地为市场而生产。 • 2．农村出现了分散的手工工场，后来逐渐形成了集中的手工工场。 • (三)影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资
兴“美术三杰”。代表作有《蒙娜丽莎》和《_最后的晚餐》。 • (三)莎士比亚：英国著名的剧作家，其作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判

2020年人教部编版九年级下册历史课件：第3单元第11课苏联的社会主义建设(共32张PPT)

第11课苏联的社会主义建设
课标要求
核心提要
从新经济政策、社会主义工业新经济政策、社会主义
化和农业集体化，了解苏联社工业化和农业集体化
会主义建设的成就和主要问题
战争共产主义政策
粮食税
前两个五年计划
集体农庄
合作探究
阅读下列材料，回答问题。材料一 1928 年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是国家富强，在军事上和工业上自给自足…… 在没有外国贷款的情况下进行，农业部门成为重要的资金来源。实行集体化……集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制农庄的剩余产品。
A．列宁的新经济政策符合苏俄实际 B．斯大林模式有其积极作用 C．斯大林借鉴了罗斯福新政 D．《全国工业复兴法》起到积极作用
11．“苏联的领袖们并没有像罗曼·罗兰期待的那样，及时发现和纠正包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端，以至于积重难返，丧失了让社会主义制度自我完善的机会。”苏联的“高度计划经济体制的一些政策弊端”不包括( C )
答：苏联在政治上，权力高度集中，公民的自由权利得不到保障，法治不健全。经济上，实行高度集中的计划经济体制，重视重工业的发展，轻视农业和轻工业的发展，经济结构不合理；轻视民生，人民生活得不到保障。文化上，教育和文化传媒受到政府的控制。即时训练1．某同学在搜索引擎中输入“1921 年”“苏
A．形成斯大林模式
B．推广玉米种植
C．实行余粮收集制
D．允许多种经济并存
3．“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁为实践这一观点采取的措施是( B )
A．实施战时共产主义政策 B．实施新经济政策 C．实行第一、第二个五年计划 D．制定新宪法

人教部编版九年级历史下册第1课-殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)

19世纪初
19世纪中（1857-1859）
原因领导者结果
残酷的殖民统治和经济掠夺
玻利瓦尔圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
性质反抗殖民统治的民族解放运动
意义
赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒
3 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 19 、只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。 11 、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 5 、十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁，都不重要。重要的是，今天你是谁? 10 、有的时候，几个馒头就可以过好长时间;有的时候，一堆金条反而会把日子过的乱七八糟。 18 、人生如烟花，不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过，便不枉此生。 11 、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。 11 、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。 8 、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。 19 、你哭了，眼泪是你自己的。你痛了，没有人能体会到。 16 、不敢把所有情绪都告诉你，因为所有情绪都与你有关，说出来就像是在对你表白。
)
A．印第安人在拉丁美洲创造了灿烂的文化
B．拉丁美洲盛产黄金、白银
4. 拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是：
பைடு நூலகம்
C．欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削
A. 英国和法国
B. 英国和美国
D．英国殖民者在拉丁美洲实行土地占有制

部编版九年级历史下册第9课列宁和十月革命课件(27页)

俄国1861年改革
三国同盟与三国协约
问题：（１）近代俄国是怎样走上资本主义发展道路的？（２）一战期间，俄国加入了哪一方作战？俄国将一战进行到底了吗？为什么？
十月革命引领俄国走出了战争，走向了一个光明的前途，十月革命也对世界产生了生大的影响。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第9课列宁和十月革命
②通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结和约。 ③宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委会会主席。 2、措施： ①废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关；
一切政权转归苏维埃，人民成为国家的主人
②废除了旧的常备军，组建了红军。
③将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；
俄国二月革命和十月革命
名称二月革命（ 1917.3）十月革命（1917.11.6）
一战中，俄国社会矛盾激化，反对战争和要求社会改革的呼声越来越高
（1）1917年，临时政府惨败。（2）俄国经济濒于全面崩溃。（3）布尔什维克党被迫转入地下状革命任务性质结果
（3）结果：
粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。
1、“列宁同志清扫地球”具体指俄国发生的什么事件？十月革命
2、列宁清扫的对象主要指什么？
列宁同志清扫地球
帝国主义
材料研读：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无立阶级的宇宙观作为观察命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——毛泽东《论人民民主专政》
七月流血事件
1917年7月1日，彼得格勒50万工人、士兵走上街头，示威游行。临时政府出动军队屠杀和平示威者，开枪打死打伤七百多人。接着临时政府开始大逮捕和杀害布尔什维克党人。布尔什维克党人被迫转入地下状态。

人教部编版九年级下册历史课件9.8第一次世界大战(共31张)

二
盘。—— 德国外交大臣皮洛夫
（2）材料二中德国外长“也要有阳光下的地盘”指的是什么？这种状况将预示着怎样的斗争？得到更多的殖民地
要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。
（3）由此可见，第一次世界大战的根源和实质是什么？
根源：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。
实质：重新瓜分殖民地、争夺世界霸权。
（1）根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡（2）主要原因、目的：帝国主义国家
要求重新瓜分世界，争夺世界霸权
（3）具体原因：三国同盟和三国协约（交战双方）两大军事侵略集团形成，扩军备战，冲突不断
（4）直接原因： 1914年6月28日，萨拉热窝事件（导火线）
2、一战的爆发
1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发
1872-191
2 年军费 180% 133% 214% 335% 155%
开支增加
大战前后军队人数的变化
76.7 144 75 20 378 533 382 230
英国制造的“无畏舰”
它是当时世界上威力最大的战舰。英国制造无畏舰12艘，超过了德国的9艘。
德军U35和U42潜水艇
美国军工厂
两大军事集团的形成
意
突尼斯问题
法
三
三
国同
德英世界市场、殖民地问题
国协
盟
约
奥
争夺巴尔干
俄
第一次世界大战
具体原因：两大军事集团的形成
1英、三国同盟和三国协约的主要矛盾是
什么？英德矛盾
俄
2、由这一主要矛德盾可以看出两大集团建立的主要目的是什么？
争夺世界霸权和殖民地
1879年德奥签定同盟条约

部编人教版九年级下册初中历史第一单元复习课件

综合点1：日本明治维新和俄国1861年改革比较
项目
日本明治维新
俄国1861年改革
幕府的封建统治阻碍日落后的封建农奴制严
原因本资本主义发展；面临重阻碍俄国资本主义
不
沦为殖民地的民族危机
经济发展
同
从政治、军事、经济、废除落后的封建农奴
点内容文化教育等方面学习西制，解决农民的人身
方，进行改革
说明俄国和美国在资本主义经济发展过程中 6．[2018·潜面江临中的考相]1同9世问纪题初是，缺俄乏国大全量国的人自由口的中劳农动奴力占很大
比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是( D ) A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后 C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力
B．彻底根除了封建制度的残余日本明治维新保留了大量封建残余
C．有选择地学习和借鉴西方文化 D．使日本走上了侵略扩张道路

在材料中没有体现
8．[2019·娄底中考]某校九年级学生在学完俄国1861年农
奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概
括出两次改革运动的相同点。其中正确的是( B )
A．改革前两国都遭到西方侵略 B．都是资产阶级性质的改革不符合俄国农奴制改革
自由和土地问题
综合点1：日本明治维新和俄国1861年改革比较
项目
日本明治维新
俄国1861年改革
发展资本主义，摆脱外防止爆发人民革命运
目的来的压迫。“变法图动，维护专制统治，
不
强”“富国强兵”
维护贵族地主的利益

2020版人教部编九年级历史下册课件：第13课罗斯福新政(共39张PPT)

西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产
生的主要依据是
（B ）
A. 巴黎和会重新调整了帝国主义在欧洲统治的新秩
序
B. 经济危机引发社会危机，资本主义世界经济萧条、
动荡不安
C. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
D. 日本发动九一八事变，严重威胁世界和平
3.“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就产生一场风暴。”
为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”这一观
点突出强调罗斯福新政
（D ）
A. 建立了新的政治体制
B. 使美国掌握了世界霸权
C. 消除了国内社会矛盾
D. 强化了政府的管理职能
二、综合题 16. 美国这个国家的出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。阅读材料，回答问题。材料一美国的乔治·华盛顿多伟大呀！他亲自指挥了美国的独立战争，亲手建立了那个国家，亲自参与了第一部宪法的制定；但他只当了一届总统，为以后历届领袖作出了榜样。所以，美国只有在特殊的历史时期才能打破总统连选两任的法律。
1. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
材料四 1933—1937年，罗斯福政府拨款120亿美元，用于筑路、造林、水利等工程，解决了数百万人的就业问题。1935年，美国国会通过了《社会保险法》。它的内容包含：养老金制度；失业保险制度；向残疾、无谋生能力者提供救济。

第12课亚非拉民族民主运动高涨-2020-2021学年九年级历史下册精品复习课件(部编版)

改革
结果
走向低潮
有条件的独立
巩固了墨西哥资产阶级革命成果
国家事件
背景
领导力量斗争对象
特点（方式）
结果
印度
埃及
非暴力不合作运动
华夫脱运动
一战削弱了帝国主义的殖民力量
受俄国十月革命的鼓舞
资产阶级（政党或组织）
英国
英国
墨西哥
卡德纳斯改革
迪亚斯
非暴力不合作
打击了英国殖民统治，但未取得印度独立。
和平请愿和武装起义相结合
这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。
——罗曼·罗兰
印度总统阿卜杜勒·卡拉姆（中）在新德里向圣雄甘地纪念坛敬礼。
缅怀圣雄甘地
人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣。
二、埃及“华夫脱运动”（1919年——1922年）
1、埃及“华夫脱运动”爆发的背景（原因）
地区与领导人墨西哥卡德纳斯
小组讨论
一战后，亚非拉民族民主运动高涨的原因有哪些？
1、亚非拉国家的民族资本主义经济得到发展，资产阶级实力壮大。 2、一战过程中，英法等殖民国家暂时放松了侵略，为殖民地半殖民地经济、政治发展创造了条件。 3、一战削弱了英法等老牌帝国主义国家，德国战败投降，有利于殖民地半殖民地民族解放运动的兴起。 4、一战后，帝国主义重新加强对殖民地的统治，激起殖民地人民反抗。 5、亚非拉国家一直坚持反对殖民斗争，争取国家和民族的独立。 6、俄国“十月革命”鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。
三、卡墨德西纳哥斯的改卡革德纳斯改革
1.背景：
1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法---《墨西哥宪法》，但未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。

部编版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》优秀课件(共47张PPT)

英国殖民者作威作福
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她是1857～1859年印度民族大起义的领导者之一。在战斗中，她独自一人还击包围她的敌人。女王用尽最后一点力气把前面那个敌人砍翻在地,章西女王牺牲时年仅23岁。
1.根本原因: 英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺 2.导火线: 3.斗争对象: “涂油子弹事件”
联合国安理会召开紧急会议，就一份“谴责美国以及盟国对于叙利亚军事行动” 的草案进行表决。
学习目标
1.概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
2.学会正确分析历史现象因果关系的基本方法和能力；提高分
析和评价历史人物的能力。
3.认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，激发学生发奋图强的民族责任感。
目标导学三：印度民族大起义爆发的原因
英国对印度等地的侵略
印度民族起义的原因
目标导学三：印度民族大起义过程与影响
要素时间领导者主力阶层结果影响
印度民族大起义历程
1857年—1859年封建王公
领导人
土兵土兵、农民、手工业者、封建王公
起义被镇压失败印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
新课探究
目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因
“拉丁美洲”由来？
美国
拉丁美洲
墨西哥中美洲
西印度群岛
拉丁美洲政区图
南美洲
西牙殖民地
大西洋
太
平
洋
葡萄牙殖民地
洲独立前的拉丁美
拉丁美洲独立运动爆发的原因
内因——殖民统治与掠夺