河南城建学院《地下建筑施工与管理》课程设计任务书
建筑施工课程设计任务书.docx
建筑施工课程设计书.docx范本一：一.\t课程设计目的本课程设计旨在学生综合运用所学建筑施工相关知识，通过设计一个真实的建筑施工项目，锻炼学生的设计能力和实践能力。
通过本次课程设计，学生应该能够掌握以下内容：1.\t掌握建筑施工的基本原理和流程；2.\t熟悉建筑施工中的常用材料和设备；3.\t了解建筑施工中的安全和质量管理；4.\t能够进行建筑施工的方案设计和施工图纸绘制；5.\t具备一定的团队协作和项目管理能力。
二.\t课程设计根据给定的建筑施工项目要求，设计一个完整的建筑施工方案，包括方案设计、施工图纸绘制、安全和质量管理计划等。
1.\t方案设计在进行方案设计时，需考虑以下要素：1.1\t建筑设计方案1.2\t结构设计方案1.3\t暖通设计方案1.4\t给排水设计方案1.5\t电气设计方案2.\t施工图纸绘制在进行施工图纸绘制时，需要绘制以下内容：2.1\t建筑施工平面图2.2\t结构施工图2.3\t暖通施工图2.4\t给排水施工图2.5\t电气施工图3.\t安全和质量管理计划在进行安全和质量管理计划时，需要考虑以下内容：3.1\t施工期间的安全管理措施3.2\t施工质量的检验和验收标准3.3\t施工进度的监控和控制三.\t课程设计要求1.\t在进行方案设计时，需考虑项目的实际情况，并合理选择建筑材料和设备。
2.\t在进行施工图纸绘制时，需符合相关的规范和标准。
3.\t安全和质量管理计划要科学合理，能够确保施工期间的安全和质量。
4.\t课程设计需要进行团队合作，每个小组应由3-5名学生组成，并完成整个项目的设计和管理。
5.\t每个小组需要提交完整的报告，包括方案设计报告、施工图纸和安全质量管理计划。
附件：1.\t建筑施工项目要求文档2.\t相关建筑设计和施工标准法律名词及注释：1.\t建筑法：指国家关于建筑施工与管理的法律法规，目的是保障人民生命财产安全，促进建筑施工行业的良性发展。
2.\t劳动法：是国家对劳动关系进行管理的法律法规，目的是保护劳动者的合法权益，维护社会稳定。
地下工程施工课程设计(3篇)
第1篇一、设计背景随着城市化进程的加快和地下空间利用需求的增加，地下工程施工技术在我国得到了广泛应用。
为了提高学生对地下工程施工技术的理解和掌握，本课程设计旨在让学生通过实际操作和理论分析，深入了解地下工程施工的基本原理、施工方法和施工组织，培养其解决实际工程问题的能力。
二、设计目标1. 理解地下工程的概念、分类和特点；2. 掌握地下工程施工的基本原理、施工方法和施工组织；3. 培养学生分析、解决实际工程问题的能力；4. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。
三、设计内容1. 地下工程概况（1）地下工程的分类：按领域用途、空间位置等进行分类；（2）地下工程的特点：如施工环境复杂、安全风险高、施工难度大等；（3）地下工程施工的基本要求：如保证施工质量、安全、环保等。
2. 地下工程施工方法（1）明挖法：放坡开挖、非放坡开挖等；（2）暗挖法：浅埋暗挖法、盾构法、沉管法等；（3）特殊施工方法：如冻结法、顶管法等。
3. 地下工程施工组织（1）施工组织设计：包括施工进度、施工方案、施工资源、施工质量、安全、环保等方面的内容；（2）施工平面布置：包括施工场地、施工道路、临时设施、施工设备等；（3）施工资源配置：包括人力、物力、财力等。
4. 地下工程施工案例分析选择典型地下工程案例，分析其施工过程中的关键技术、施工组织、施工管理等方面的问题，总结经验教训。
四、设计步骤1. 确定设计题目，收集相关资料；2. 分析地下工程概况，确定施工方法；3. 制定施工组织设计，进行施工平面布置；4. 进行施工资源配置，确定施工进度；5. 撰写课程设计报告，进行答辩。
五、设计评价1. 设计报告的完整性、合理性；2. 施工方案的科学性、可行性；3. 施工组织设计的合理性、有效性；4. 案例分析的真实性、深度；5. 团队合作精神和沟通能力。
通过本次地下工程施工课程设计，学生将全面了解地下工程施工技术，提高其解决实际工程问题的能力，为今后从事地下工程相关工作奠定坚实基础。
建筑施工组织与管理课程设计任务书与指导1
建筑施工组织与管理课程设计任务书与指导书课程设计的目的施工组织课程设计是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节。
通过课程设计，要求学生掌握建筑施工的基本知识，了解建筑施工组织设计编制的程序和依据，掌握编制方法、步骤。
课程设计的要求充分运用所学知识，独立完成某住宅楼的施工组织设计。
课程设计应包括以下内容：（1）工程概况（2）施工方案的选择：主要工种工艺的施工顺序，施工方法，技术要求和质量控制措施，要求阐述清楚，有针对性。
（3）施工进度计划的编制：确定各项工作的持续时间，明确各施工过程之间的工艺逻辑关系和组织逻辑关系。
（4）质量、安全和节约等技术组织保证措施。
（5）绘制施工现场平面布置图。
某建筑施工组织设计任务书一、设计说明本工程是某小区拟建的住宅楼，总建筑面积3018.46m2。
建筑物长33.84m，（从平面位置可分为两段）宽12.24m，建筑占地面积414.2 m2，其中地面以上7层，建筑高度自室外地面到女儿墙顶高23.1m。
层高为3m。
该工程采用柱下独立基础，钢筋砼框架结构。
抗震设防烈度为8度，建筑耐久年限为50年。
填充墙体用加气混凝土砌块砌筑，墙厚200mm。
屋面为平屋面，有女儿墙，防水采用SBS改性沥青卷材防水。
内墙面、顶棚为混合砂浆抹灰，外墙面砖饰面。
楼地面水泥砂浆加浆收光。
门为夹板门、窗为塑钢窗。
本工程位于市区，交通便利，水源由城市管网引入，电源由附近变电室引入，场地平整。
本工程预计2009年3月初开工，2010年8月初竣工。
二、主要施工项目工程量一览表三、对设计成果的要求:1.单位工程施工组织设计说明书1份正文内容:1)工程概况2)施工方案选择3)施工进度计划4)质量措施，安全文明施工措施等2.施工进度计划表(要求用A3图纸，计算机绘制)3.施工平面布置图四、参考文献：1.《建筑施工手册》（第四版），中国建筑工业出版社，20032.《建筑工程质量验收规范》GB50210—20023. 相关书籍。
《施工组织与管理》课程设计任务书
《施工组织与管理》课程设计任务书设计课题:某单位工程施工组织设计一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《施工组织与管理》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，初步掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工组织问题。
二、设计内容和要求1、施工方案选择①确定施工总施工程序和施工顺序。
②划分施工段，确定施工流水方向。
③选择施工机械类型及台数。
④确定相应分部分项工程的施工方法.⑤选择脚手架类型。
2、编制施工进度计划按照确定的施工顺序和需要的资源，组织流水施工编制出单位工程的施工进度计划.3、根据进度计划绘制出劳动力需要量曲线.4、根据确定的施工程序和施工顺序绘制单位工程网络计划（可以绘制局部网络图)。
5、根据现场条件，进行施工平面图设计。
6、设计说明书。
三、设计成果1、网络计划图；施工总平面图。
2、说明书：电脑打印（A4纸）五千字，包括工程概况；施工方案选择；流水参数确定；保证工程质量及安全的措施。
其中必须有施工方案选择的理由，分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。
四、参考资料1、各工程的时间定额表；2、各组题目及相关资料和图纸；3、课程设计文本编排式样及图纸规范要求。
各工程的时间定额表基础工程基坑开挖0.0018工日/立方米人工修整0。
188/立方米安装垫层模板1。
039工日/㎡浇垫层混凝土0。
852工日/㎡拆垫层模板0。
519工日/㎡安装基础模板0.237工日/㎡扎钢筋(基础）0。
061工日/t 浇基础混凝土0。
481工日/立方米拆基础模板0.119工日/㎡第一次回填土0.182工日/立方米现场预制工程安装柱模板0。
75工日/㎡扎柱钢筋0.349工日/t浇柱混凝土0。
599工日/立方米拆柱模板0.37工日/㎡安装屋架模板1。
79工日/㎡扎屋架钢筋0。
116工日/t浇屋架混凝土1。
06工日/立方米拆屋架模板0。
地下建筑工程施工课程设计计划及任务书
2011级地下方向地下建筑工程施工计划及任务书一、课程设计的目的及任务地下建筑工程施工设计的目的是使学生通过本次学习的过程，结合已经学会的知识并且在教师的指导下，以一项工程实例，系统地掌握地下工程一般的设计、施工工艺和施工管理方法，了解地下建筑工程开挖、装运、支护等施工程序；学会编制地下建筑工程施工设计，并初步具备地下建筑工程施工技术指导和组织管理才能；通过课程学习、实验和生产实习，培养分析问题和解决问题的能力。
二、适用专业：11级土木工程专业地下工程方向三、先修课程：地下建筑工程施工四、实习指导教师李皓对课程设计工作全权负责。
五、实习时间及地点中国地质大学（北京）长城学院 3-408、409、608本次课程设计时间2014年9月15日至9月26日，共计2周12天。
六、课程设计的基本要求学生须在两周内完成地下建筑工程施工课程设计一份。
具体要求为：1．说明书要求：内容完整，叙述简洁，字迹清楚、端正，图文并茂。
2．计算书要求：公式完整，参数单位、大小准确，计算过程明了、结果正确。
- 2 -- 2 - 3．绘图质量要求：内容齐全，尺寸无误，图面布置合理。
4．课程设计完成后需附上总结和参考文献。
七、设计内容：1、工程概况某地铁站区间隧道右线区间起止里程：右K14+504.386～K15+043.934，区间长度539.849m（长链0.301m）；左线区间起止里程：左K14+504.386～K15+043.934，区间长度539.808m（长链0.260m）。
区间隧道覆土16.05～23.76m，采用矿山法施工。
区间中部右K14+681.000处设置一处联络通道，结合联络通道设置临时施工竖井及横通道。
区间线路平面设置两处曲线，第一处曲线半径均为2000m；第二处曲线半径均为3000m。
区间沿线需下穿2处人行天桥及Ф500中压燃气、Ф500高压燃气、Ф1000上水、Ф600上水、Ф800污水、Ф500~Ф800雨水、5.9×2.65m热力沟等大型市政管线。
建筑施工组织课程设计任务书
建筑施工组织课程设计任务书一、课程设计任务书概述本课程设计任务书旨在通过学生对建筑施工组织的学习和实践，培养其掌握建筑施工组织的基本理论和方法，具备独立开展建筑施工组织工作的能力。
本任务书将介绍课程设计的目标、内容、要求、评分标准等方面的内容。
二、课程设计目标通过本次课程设计，学生应该达到以下目标：1. 掌握建筑施工组织的基本理论和方法；2. 能够独立完成建筑施工组织方案；3. 具备一定的实践操作能力；4. 培养团队协作精神。
三、课程设计内容1. 建筑施工组织方案编制（1）了解项目情况，制定施工计划；（2）编制人员配备计划；（3）编制机械设备配备计划；（4）编制材料采购计划；（5）编制安全生产计划。
2. 施工现场管理与协调（1）了解项目现场情况；（2）协调各部门合作配合；（3）管理现场人员与设备；（4）处理现场问题。
四、课程设计要求1. 学生应该按照任务书的要求，独立完成建筑施工组织方案的编制和实践操作；2. 学生应该积极参与团队协作，协调各部门合作配合；3. 学生应该具备一定的安全意识，保证施工安全。
五、评分标准1. 方案编制能力（40分）：包括人员配备计划、机械设备配备计划、材料采购计划和安全生产计划等方面的能力。
2. 实践操作能力（30分）：包括现场管理与协调、处理现场问题等方面的能力。
3. 团队协作精神（20分）：包括积极参与团队协作和协调各部门合作配合等方面的表现。
4. 安全意识（10分）：保证施工安全。
六、总结本次课程设计旨在培养学生掌握建筑施工组织的基本理论和方法，具备独立开展建筑施工组织工作的能力。
通过对课程设计目标、内容、要求和评分标准等方面进行介绍，希望能够对学生们的课程设计提供一定的指导和帮助。
河南城建学院毕业设计任务书
河南城建学院毕业设计任务书毕业设计（论文）任务书题目：某工程的岩土工程设计学院土木工程学院专业勘查技术与工程班级学号学生姓名指导教师河南城建学院毕业设计（论文）任务书一、主要任务与目标：毕业设计是对学生进行一次专业能力的综合训练，按照这一定位，毕业设计的主要任务与目标是：1. 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力。
2. 培养学生正确的工程设计和技术研究思想，理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。
3. 进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。
《建筑基坑支护技术规程》 (JGJ 120 —2012 ) 《建筑地基处理技术规范》(JGJ 79 —2012 )土木工程专业毕业设计指南岩土工程分册李镜培等中国水利水电出版社基础工程设计原理李镜培等同济大学出版社基础工程学东南大学等中国建筑工业出版社地基处理技术郑俊杰华中科技大学出版社地基处理叶书麟等中国建筑工业出版社地基处理手册中国建筑工业出版社岩土工程手册中国建筑工业出版社深基坑支护工程设计技术黄强中国建材工业出版社深基坑工程高大钊机械工业出版社深基坑支护结构实用内力计算手册黄强中国建筑工业出版社基坑工程手册刘建航等中国建筑工业出版社深基坑工程设计施工手册龚晓南中国建筑工业出版社简明深基坑工程设计施工手册赵志缙等中国建筑工业出版社深基坑支护设计与施工技术余志成等中国建筑工业出版社土钉支护在基坑工程中的应用陈肇元等中国建筑工业出版社指导教师意见：指导教师签名：年月日教研室审核意见：该任务书目标明确，设计任务符合勘查技术与工程专业毕业设计大纲要求，设计方案合理，内容丰富，涉及面广，计算书及图纸要求规范，计划进度合理，提供了较为详细的参考文献。
该任务书教研室审核通过。
教研室主任签名：年月日注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。
地下施工课程设计
地下施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握地下施工的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解地下施工中涉及到的地质、土木工程等相关知识；3. 帮助学生了解地下施工领域的最新技术和发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识解决地下施工中实际问题的能力；2. 提高学生在地下施工项目中进行分析、设计和计算的能力；3. 培养学生团队协作和沟通表达能力，能在项目中进行有效的技术交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，树立正确的职业观念；2. 增强学生的安全意识，使其明白地下施工安全的重要性；3. 培养学生的环保意识，使其在地下施工过程中关注生态环境保护。
课程性质：本课程为专业实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的地质、土木工程基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，采用案例分析、实验操作等教学方法，提高学生的实践能力。
同时，注重培养学生的安全意识、环保意识和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生达到预定的学习成果，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容1. 地下施工基本概念：包括地下工程的分类、功能及施工特点；教材章节：第一章 地下工程施工概述2. 地下施工技术与工艺：涵盖隧道开挖、支护、防水、爆破等技术；教材章节：第二章 地下工程施工技术3. 地下工程施工组织与管理：介绍地下工程施工组织设计、进度计划及安全管理；教材章节：第三章 地下工程施工组织与管理4. 地下工程施工计算：包括围岩稳定性分析、支护结构计算等；教材章节：第四章 地下工程施工计算5. 地下工程施工案例：分析典型地下工程施工项目，总结经验教训；教材章节：第五章 地下工程施工案例6. 地下工程施工新技术与发展趋势：介绍地下工程施工领域的新技术、新方法及其发展趋势；教材章节：第六章 地下工程施工新技术与发展趋势教学进度安排：第一周：地下工程施工概述第二周：地下工程施工技术第三周：地下工程施工组织与管理第四周：地下工程施工计算第五周：地下工程施工案例第六周：地下工程施工新技术与发展趋势教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的专业知识和技能。
地下施工课程设计
地下施工课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解地下施工的基本概念、方法和应用，掌握相关工程技术和安全风险控制，培养学生的实践能力和创新意识。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解地下施工的分类、特点和适用场景；（2）掌握地下施工的主要技术方法及其原理；（3）熟悉地下施工中的安全风险及其防控手段。
2.技能目标：（1）能够分析地下施工项目的要求，选择合适的施工方法；（2）能够运用所学知识对地下施工过程中的问题进行判断和处理；（3）具备一定的创新意识和实践能力，能够为地下施工领域的发展提出建议。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对地下施工行业的热爱和敬业精神；（2）增强学生对安全生产的认识，提高安全意识；（3）培养学生团队协作、勇于创新的精神风貌。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.地下施工概述：地下施工的定义、分类、特点及应用领域；2.地下施工技术：常用地下施工技术方法及其原理，如钻孔法、隧道法、爆破法等；3.安全风险防控：地下施工中常见的安全风险，以及相应的防控手段和措施；4.案例分析：分析典型地下施工案例，了解施工过程中的关键技术问题和解决方案；5.实践操作：学生进行实地考察或实验，提高学生的实践操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：通过讲解地下施工的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：分析典型地下施工案例，让学生了解实际工程中的问题及其解决方法；3.实验法：学生进行实地考察或实验，培养学生的实践能力和创新意识；4.讨论法：分组讨论地下施工相关问题，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的地下施工教材，为学生提供系统、全面的知识体系；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备；3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配置相关的实验设备，为学生提供实践操作的机会；5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例。
地下建筑结构课程设计-任务书
《地下建筑结构》课程设计任务书指导教师：毕升一、课程设计目的和要求1. 《地下建筑结构》课程设计是学生在学习《土力学》、《钢筋混凝土》、《基础工程》和《地下建筑结构》的基础上，综合应用所学的理论知识完成基础工程的设计任务。
其目的是培养学生综合应用基础理论和专业知识的能力，同时培养学生独立分析和解决地下建筑工程设计问题的能力。
2. 通过课程设计，要求学生对盾构设计内容和过程有较全面的了解和掌握，熟悉盾构设计的设计规范、规程、手册和工具书。
3. 在教师指导下，独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容。
设计计算书要求计算正确、文理通顺，施工图布置合理、表达清晰，符合规范要求。
二、课程设计资料1、 如图所示，为一软土地区地铁盾构隧道的横断面，由一块封顶块K ，两块邻结块L ，两块标准块B 以及一块封底块D 六块管片组成，衬砌外径6200mm ，厚度为350mm ，采用通缝拼装，混凝土强度为C50，环向螺栓为5.8级，地层基床系数34/102m kN k ⨯=。
管片裂缝宽度允许值为0.2mm,接缝张开允许值为3mm 。
地面超载为20KPa 。
试计算衬砌受到的荷载，并用荷载结构法，按均质圆环计算衬砌的内力，画出内力图，并进行隧道抗浮,管片局部抗压,裂缝,接缝张开等验算及一块标准管片配筋计算。
灰色淤泥质粉质粘土上层厚度1355mm ，根据学号后3位ABC 调整，1355+ABC*30 （mm ）三、提交的课程设计成果及考核方法1、设计说明书要求写出完整的计算说明书，包括荷载计算、配筋计算、隧道抗浮、纵向接缝验算、裂缝张开验算、环向接缝验算、局部抗压验算。
2、图纸绘制衬砌结构平面布置图（3号图1张）、圆环结构平面布置图（3号图1张）及其必要的施工说明。
设计成果统一装在档案袋里，设计成果包括：计算说明书，任务书、衬砌结构平面布置图、圆环结构平面布置图。
3、考核办法课程设计成绩分两部分，出勤占30℅，设计报告内容及质量占70℅。
地下工程施工课程设计任务书
《地下建筑施工》课程设计任务书一、课程设计的性质和目的地下建筑施工课程设计是在《地下建筑施工》课程结束后进行的一个实践性教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。
通过课程设计可对《地下建筑施工》及相关课程所学内容进行融会贯通，使所学知识得到进一步巩固和加强，培养学生设计计算、工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用有关施工标准和规范等基本技能。
同时提高学生独立分析问题和解决问题的能力。
因此，要求学生应独立完成设计。
二、课程设计的基本要求以地下工程施工技术为主，编制铁路、公路或地铁隧道的施工组织设计。
要求学生通过课程设计达到以下基本要求：1．掌握隧道及地下工程施工技术的内容、编制方法。
2．巩固和掌握隧道掘进与支护的基本方法、施工工艺和设备，能够根据工程的具体条件较为正确地选择施工方案、施工方法和施工设备。
3．了解隧道施工辅助工作的内容、常用设备类型，熟悉隧道施工的规范和质量标准。
4．掌握地下工程施工组织设计的主要环节，能够综合运用所学知识，编制隧道施工组织设计。
三、课程设计内容1. 编制说明1.1 编制依据1.2 编制原则1.3 编制范围2. 工程概况1. 1工程环境条件地理位置、通过的地区、洞口的位置与地形地貌、地方材料供应、交通运输条件、气温、气候等。
1.2 工程设计线路起讫点、总长度、线路数目、线路直度与坡度、线路等级等有关总体设计情况。
1.3工程地质与水文地质隧道通过的主要地层名称、埋深与长度；岩石强度及稳定性；断层、含水层等情况。
3. 施工组织机构及任务划分2.1 施工组织机构2.2 施工任务划分贯通方式、工作面挖掘方案（全断面、分断面、导洞法、台阶法）、挖掘手段（掘进机、钻爆法或二者混合）、作业方式、机械化配套方案等。
4. 施工方案及方法4.1 总体施工方案4.2 隧道开挖方法及施工工序4.3 隧道支护（衬砌）施工4.4 特殊条件下的施工措施5. 施工辅助工作地下工程压缩空气供应、通风与防尘、防排水与供水、测量、出渣运输等。
河南城建学院毕业设计任务书
14.《民用建筑暖通及给排水设计实例》
化学工业出版社2004.9
15.《建筑通风空调设计图集》机械工业出版社2005-3-31
学生也可借阅其他相关材料
指导教师（就任务书的规范性；任务书主要内容和基本要求的明确具体性；任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面进行审核。）
四、主要参考文献：
1.《采暖通风与空气调节设计规范》
2.《建筑设计防火规范》
3.《高层民用建筑设计防火规范》
4.《夏热冬冷地区建筑节能设计标准》
5.《公共建筑节能设计标准》
6.《通风与空调工程施工质量验收规范》
以上规范按照目前最新版本执行
7.《建筑设备专业设计技术措施》北京建筑设计研究院
8.《简明供热设计手册》中国建筑工业出版社，1998
运用可靠的技术方案系统解决生产和生活的实际问题是工程教育的终极目的。毕业设计是工科专业培养学生工程意识和能力的重要教学环节，是对四年所学专业知识的一次全面总结，也是把理论知识应用于实践工程的一次很好的锻炼。在毕业设计中，除了要熟练掌握大学四年所学的理论知识外，还要了解国家有关建设行业方针政策，综合运用所学的基础理论和专业知识，联系实际来解决工程设计问题。通过毕业设计，明确设计程序，设计内容及各设计阶段的目的要求和各专业间的配合。
三、计划进度：
按照毕业设计时间要求：
第1周：规范、标准等设计资料收集，熟悉图纸，准备相关文具。
第2-3周：冷热负荷、湿负荷等的手工计算和专业软件计算。
第4-5周：空调系统形式和冷热源方案比较确定，手绘系统图，优化设计。进行相关水利计算。
第6-8周：图纸绘制
第9-10周：整理图纸和说明书，打印汇编成册。填写相关表格，准备毕业答辩。
建筑施工课程设计任务书
建筑施工课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工的基本概念、施工工艺流程及施工方法。
2. 使学生了解建筑施工中的安全管理、质量控制、环境保护等方面的知识。
3. 帮助学生了解建筑施工中的新材料、新技术、新工艺的发展动态。
技能目标：1. 培养学生运用建筑施工相关知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生在建筑施工中进行项目组织、协调、沟通的能力。
3. 培养学生运用专业软件进行建筑施工图纸的阅读和绘制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工行业的热爱和责任感，树立正确的职业观念。
2. 培养学生具备团队合作精神，尊重他人，遵守职业道德。
3. 引导学生关注建筑施工中的环保问题，提高环保意识。
课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的建筑施工技能和实际操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但对建筑施工的实际情况了解有限。
教学要求：1. 结合教材，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的解决问题能力。
3. 强化实践环节，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 注重过程评价，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 建筑施工基本概念：包括建筑施工的定义、分类、施工过程及施工组织与管理。
教材章节：第一章 建筑施工概述2. 建筑施工工艺流程：讲解施工工艺的各个环节，如土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。
教材章节：第二章 建筑施工工艺流程3. 建筑施工方法：介绍常用的建筑施工方法，包括现浇、预制、装配式等。
教材章节：第三章 建筑施工方法4. 建筑施工安全管理：涉及安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故预防与处理等。
教材章节：第四章 建筑施工安全管理5. 建筑施工质量控制：包括质量控制的基本原则、施工质量控制措施、质量验收与评定等。
教材章节：第五章 建筑施工质量控制6. 建筑施工环境保护：介绍建筑施工过程中的环境保护措施，如噪声、粉尘、废水处理等。
《建筑施工组织与管理课程设计任务书》
课程设计报告课程名称施工管理系别：土木工程专业班级：学号：姓名：课程题目：教学楼施工组织设计完成日期：2015年月日指导老师：2015年月日课程设计目的使学生熟悉和掌握多层住宅施工的施工组织进度的编制原则、方法和步骤；加深对所学施工组织课程的理解和综合运用的能力；培养学生分析问题、解决问题的独立工作能力。
课程设计要求本次课程设计重点是工程量清单的编写与计价，要求学生在充分掌握清单计价模式基本理论和知识的基础上，能够根据题目中给出的背景资料，综合应用所学的各种知识以及查阅其它书籍和资料，解决相应的实际问题。
课程设计注意事项1. 每个学生能够独立完成本次课程设计，可以相互讨论，但不能抄袭。
2. 为加强学生亲自动手的能力，每道题的解答过程均要求手写。
3. 按时完成本次课程设计的任务，必须在两周内上交，否则无课程设计成绩。
4. 要求编制内容齐全、正确。
课程设计内容本次课程设计主要内容体现在以下几个方面：1、设计说明书封面。
三．课程设计：（三张3#图纸）**工程施工组织设计1.工程概况2.施工总体安排3.施工方案4.施工进度计划（横道图，一张）5.资源需要量计划（时标网络计划图，标出资源需要量，一张）6. 施工平面图（一张）课程设计简要操作步骤1、根据工程量与工期的相对情况，经济的选择主要项目施工方法，编制施工方案；2、部署流水施工方案，编制施工进度计划；3、确定施工平面布置（水、电、临建设施场地布置）；4、确定临时生产和生活设施；5、绘制施工平面布置图；课程设计心得体会课程设计评语及成绩评语成绩指导教师（签名）2014年6月25日课程设计任务书一、编制依据（1）规划设计图已经通过审批；附图（2）从化市计委已经下达“基本建设计划书”； （3）已经委托某勘察设计院完成“岩土工程勘察报告”。
二、设计说明1、该工程为某单位新建的职工住宅小区，每栋住宅楼为3个单元，5层，每层高3.0米。
每单元尺寸为15米*24米。
0114081,2,3施工组织设计任务
河南城建学院建筑施工组织》课程设计任务书设计班级：0114081-3 班设计时间：2011-2012（一）第16 周，共1周指导教师：董颇、张静、裴剑平土木与材料工程系施工教研室2011年11 月单位工程施工组织课程设计》任务书建筑施工组织设计是对施工组织和管理技术知识的综合应用，是一个重要的实践性教学环节。
其目的是结合实际工程选择施工方案，组织和开展施工活动，着重训练学生观察、分析解决问题的能力。
一、工程概况、编制依据以及有关的资料1. 工程概况：本工程为某单位的住宅楼，位于郑州市文化路，总建筑面积为3709mf, 共计5层，高16.2m，平面位置见附图。
该工程为砖混结构。
基础采用钢筋混凝土条形基础，基础埋深为 1.5m。
主体5层混合结构，每层设钢筋混凝土圈梁，内外墙交接处与外墙转角处设抗震构造柱，卫生间、厨房、大梁及楼梯采用现浇钢筋混凝土，其余楼盖和层面采用预制钢筋混凝土多孔板。
室内地面为水泥砂浆地面，室内装修采用混凝土砂浆抹灰，仿瓷涂料罩面，外墙采用干粘石。
屋面工程采用加气混凝土块保温层，改性沥青卷材防水，上铺架空隔热层。
设备安装及水、电、暖工程等配合土建施工。
2. 地质及环境条件：地形平坦，地下水位位于基底以下 2.0m，地下水对建筑物无侵蚀作用，场地内地基承载力为150KN/R1，本地区土壤最大冻结深度为28cm,雨季为7、8、9三个月，冬季为12月份到第二年的2月份。
施工期间主导风向偏南。
3. 工期：本工程定于10月3日开工，要求在4月3日竣工，限定总工期6个月。
4. 施工技术经济条件1、预应力空心楼板由工厂预制后汽车运至现场，门窗由工厂加工制作，然后由汽车运至现场。
2、现场水、电供应均取自城市管网。
3、各种施工机械、运输机具供应根据工程情况调配。
4、主要项目工程量见下表。
地下建筑结构课程设计模板(封面+任务书+手抄页格式)
中国矿业大学力学与建筑工程学院2014~2015学年度第一学期《地下建筑结构》课程设计学号班级姓名力学与建筑工程学院教学管理办公室中国矿业大学力学与建筑工程学院《地下建筑结构》课程设计任务书《地下建筑结构》课程设计是教学计划要求中的一个重要教学环节,是在通过学习地下建筑结构相关知识、相关理论的基础上，结合地下工程专业方向的具体特点而进行的一次教学实践活动。
通过课程设计，结合相关的设计要求，掌握地下建筑结构设计中的部分设计内容，使学生所学到的基础理论和专业技术知识系统、巩固、延伸和拓展，培养学生自身独立思考和解决工程实际问题的能力，学会使用各种相关的工具书及查找资料。
完成地下建筑结构设计书一份，内容包括设计计算书、内力图和设计截面图。
一、设计题目某地下洞室工程的整体式直墙拱形衬砌的计算。
二、设计资料1、工程概况设有某地下洞室工程所处地层的围岩类型介于丙Ⅰ和丙Ⅱ之间，时有地下水活动影响。
地层容重γ0=2.5×103kg/m 3，抗力系数k =0.3×108 kg/m 2，k d =0.4×108 kg/m 2。
衬砌材料：拱圈边墙均采用强度等级为C15的混凝土，γ=2.4×103kg /m 3，E =2.6×109 kg/m 2。
平均超挖每边0.1m ，衬砌断面及尺寸如图所示。
2、使用要求：内净跨l 0/2=4.45m ，内净高7.8m 。
根据净空高度及结构要求选定d 0=0.6m ，d c =1.0m ，d n =0.9m ，R 0=4.68m ，边墙底部展宽0.2m ，厚0.6m 。
3、建议：23090.3)2(202000=--=l R R f m 荷载计算：321q q q q ++=，侧压系数δ=0.1。
三、本课程设计要求本课程设计目的在于培养学生独立阅读资料、掌握技术信息、分析问题和解决问题的能力。
每个同学必须认真设计、独立完成，主要内容包括：1、结合设计资料，编写设计计算书；2、根据计算结果绘制直墙拱的内力图和设计截面图。
地下工程施工-课程设计任务书
地下工程施工课程设计任务书
一、工程概况
某工程为框架结构，一层地下室，基础采用砼钻孔灌注桩基础。
基础开挖深度为5.3米，基坑南面采用Φ800@800钻孔灌注桩围护，其它三面采用Φ48×3.0 @1100×1000（水平），L=9000土钉墙支护，土钉墙共设五排，开挖坡度为1:0.3。
二、场地工程地质条件
根据地质勘查报告，基坑开挖影响深度范围内的土层组成情况为：
①杂填土①-1
杂色，松散，组成成分较复杂，由粉粒、砂、碎石、建筑垃圾组成，夹杂块石。
主要分布鱼塘四周。
层厚0.90~ 2.70m。
②淤泥①-2
灰色，流塑，夹杂大量有机质，有臭味，全场分布，层厚0.30~1.20m。
③粉质粘土②
黄色，硬可塑状，主要由粘、粉粒组成，夹杂白色团块，全场分布，层厚
1.20~5.60m。
④淤泥质粉质粘土
灰色，流塑~较塑，含有较多腐植物，中间夹粉土、细砂透镜体。
主要分布在拟建东楼区域，西楼区3-3剖线也有分布。
层厚0.70-3.20m。
上述各土层的主要物理力学性质指标见下表：
三、设计内容
（一）施工组织方案
1.施工工艺流程
2.人员及机具配备
（二）施工要求
（三）工程施工质量保证措施（四）工程施工安全保证措施（五）施工工期安排
（六）监测及应急措施。
《建筑施工组织与管理》课程设计任务书与指导书
南洋职业学院课程设计课程设计名称：《建筑施工组织与管理》课程设计专业班级：建筑设计技术学生姓名：学号：指导教师：附件1：OK商务策划有限公司办公楼施工组织设计1.设计题目OK商务策划有限公司办公楼施工组织设计2.设计条件2.1建筑物概况工程名称：OK商务策划有限公司办公楼建设单位：河南省OK商务策划有限公司设计单位：河南省建筑设计研究院地质勘察单位：河南省东方岩土工程勘查公司施工单位：郑州市第三建筑公司质量要求：一次验收达到国家施工验收合格标准本工程为河南省OK商务策划有限公司的办公楼，位于郑州市郊雁塔路东侧，总建筑面积为6262m2，平面形式为L形，南北方向长61.77m，东西方向总长为39.44m。
该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六局，高22.45m，附楼（F~L轴）带地下室，在○11轴线处有一道温度缝，在F轴线处有一道沉降缝。
其总平面、立面、平面如附图1、附图2所示。
本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架外，皆采用砖混结构。
基础埋深1.9m，在C15素混疑土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼盖和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。
室内地面地面：细石混凝土垫层，1：20水泥砂浆掺5％防水剂面层。
楼面：1：2水泥砂浆地面面层。
室内装修主要采用888涂料，室外装修以马赛克为主。
窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴砖。
散水为无筋混凝土一次抹光。
屋面为加气混凝土块保温层，水泥砂浆找平后，铺改性沥青卷材（SBS）防水层，上铺架空隔热层。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
2.2地质环境条件根据勘测报告：土壤Ⅰ级大孔性黄土，天然地基承载力为150kN/m2，地下水位在地表下7~8m。
本地区土壤最大冻结深度为0.5m。
建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，距道牙3m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
城市地下空间工程认识实习任务书
河南城建学院《城市地下空间工程》专业实习任务书学院交通运输工程班级专业城市地下空间工程实习类别认识实习时间指导教师交通运输工程学院城市地下空间工程专业xxxxxxx班认识实习任务书一、实习的组织及实施方案认识实习遵循就近原则，采取实习指导教师负责制的方法，组织学生初步了解城市地下空间工程专业的施工过程、组织管理运行等环节。
要求去校外实习不少于2天。
二、实习的目的和任务1、实习目的认识实习是本专业教学计划中的重要组成部分，也是完成专业培养和训练中最主要的实践教学环节。
通过到相关企业施工现场的实习，学生以技术人员助手的身份进入现场，深入实际，获取直接知识，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，达到进一步巩固所学理论，扩大专业知识面，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力目的。
2、主要任务（1）了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等，巩固和扩大学生的专业知识领域；（2）对地铁、地下通道、高层于地下建筑、地下结构的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容，进一步加深理解，巩固课堂所学内容；（3）通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；（4）将实习中的收获与体会等及时写入实习日记中，为写实习报告累计素材；（5）学习现场技术人员和工人师傅的优良职业道德和敬业精神。
三、实习的基本内容结合城市地下空间工程专业的实际，要求在实习中分别对地铁工程、基础和基坑工程、地下综合体的设计和施工分别了解和掌握以下内容：（1）地铁工程地铁车站：①车站工程的性质、规模；②地铁车站建筑布置与结构体系；③地铁车站基坑特点、维护机构、支撑体系类型等；④车站施工方法；⑤车站防排水措施、监测方法等。
（2）高层建筑的基础和基坑工程①基坑规模、形式；②基坑支护形式；③基坑降水措施；④基坑变形和应力监测技术和设备；⑤基础形式与功能；⑥基础的施工方法和机具设备。
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河南城建学院《地下建筑施工与管理》课程设计任务书班级0734111班专业城市地下空间工程课程名称地下建筑施工与管理指导教师尤培波、罗从双交通运输工程学院2014年5月《地下建筑施工与管理》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间2013-2014学年第二学期第15周（6月2日~6月6日）2、设计地点十号教学楼B505二、设计目的和要求1、设计目的《地下建筑施工与管理课程设计》是城市地下空间工程专业一门重要的实践教学环节，目的在于培养学生理论与实际结合的能力。
通过课程设计，使学生能够综合运用所学知识编制一个单位工程的施工组织设计，掌握单位工程施工组织设计编制的主要内容、方法和步骤，培养学生独立组织施工的能力。
(1)巩固、加深和综合应用课堂所学的基本理论知识和相关专业知识；(2)要求学生掌握基坑工程常用的施工技术、施工组织的方法和步骤；(3)培养学生独立思考能力，分析问题和解决实际问题的能力；(4)提高学生运算技能，学习使用技术资料和编写设计文件的能力。
2、设计要求（1）学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。
（2）学生均应在教师指导下，在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量。
（3）要求计算书内容计算准确、文字通顺、书写工整。
要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。
三、课程设计的依据1、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）2、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）3、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)4、《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-2002）5、《建筑基坑支护技术规程》（JGJ120-2012）6、《建筑与市政降水工程技术规范》（JGJ/T111-98）7、《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-2002，J220-2002）9、《锚杆喷射混凝土支护技术规范》（GB50086-2001）10、《建筑桩基技术规范》（JGJ 94－2008）11、《港口工程地下连续墙结构设计与施工规程》(JTJ 303-2003)12、《河南省建设工程工程量清单综合单价》200813、《全国统一建筑工程基础定额》(GJD-101-95)14、《地下工程防水技术规范》(GB50108-2008)15、适用于本工程的国家其它现行规范、规程等四、设计资料1、站址环境车站位于河南省郑州市建设路与桐柏路交叉路口，沿建设路呈东西向、靠路北布设，与地铁远期规划5号线换乘。
站址四周均为既有建筑物，东北角为国棉三厂家属院(3~6层砖房)，西北角为绿城数码广场（12层框架），西南角为市二十四中学，工商银行（6层框架），东南角为大商集团（1层框架）。
2、车站概况车站主体结构为地下两层三跨矩形框架结构。
车站东西两侧分别连接秦桐、桐碧盾构区间，并设置盾构吊出井。
车站总长271m，标准段宽度为21.5m，呈东西走向；有效站台中心里程处顶板覆土厚度约为3.25m，底板埋深约16.795m，基坑深度约16.945m。
3、工程水文地质根据地貌形态及成因，郑州市区地貌类型划分为黄土地貌和流水地貌二大类型。
本站地形地貌主要为黄土地貌的山前冲洪积缓倾斜平原。
场地较平坦，由西向东稍倾斜。
根据野外钻探编录资料及原位测试资料，结合室内土工试验成果，本场地45m以上地基土属第四系（Q）沉积地层，按其成因类型、岩性和工程性能可划分11个工程地质层。
现分述如下：第（1）层（Q4ml）：杂填土，杂色，稍湿，稍密，上部1～6cm为沥青路面，下部主要为三七灰土、碎石子、建筑垃圾等。
层底标高106.81～110.04m，层底深度0.80～3.10m，层厚0.80～3.10m，平均层厚1.54m。
第（19）层（Q3al）：粉土，褐黄色~黄褐色，稍湿，稍密~中密，含锈黄斑、少量浅灰斑、白色钙丝条纹，粘粒含量稍高，局部有少量小钙核和蜗牛碎片。
无光泽反应，干强度低，韧性低，摇振反应中等。
层底标高102.56～106.20m，层底深度4.0～8.0m，层厚2.5～6.5m，平均层厚4.47m。
静力触探Ps值为5.81MPa，标准贯入N 经杆长修正后平均值为16.9。
第（21）层（Q3al）：粉砂，褐黄色，稍湿，中密~密实，矿物成分以长石、石英、云母为主，局部夹薄层粉土。
无光泽反应，干强度低，韧性低，摇振反应中等。
该层分布不稳定。
层底标高100.22～102.98m，层底深度6.70～10.10m，层厚1.5～4.1m，平均层厚2.66m。
静力触探Ps值为7.27MPa，标准贯入N经杆长修正后平均值为24.5。
第（22）层（Q3al＋pl）：粉土，黄褐色，稍湿~湿，稍密~中密，粘粒含量较高，局部为粉质粘土，含铁锈斑、少量浅灰斑，含少量钙质结核，粒径0.5～3cm。
无光泽反应，干强度低，韧性低，摇振反应中等。
层底标高96.44～100.60m，层底深度9.9～14.2m，层厚1.0～6.2m，平均层厚3.26m。
静力触探Ps值为4.13MPa，标准贯入N经杆长修正后平均值为16.8。
第（29）层（Q3al＋pl）：粉土，黄褐色，稍湿，中密~密实，砂质含量较高，局部含少量粉砂，含有铁锈斑，少量浅灰斑，大量钙质结核，粒径1~3cm。
无光泽反应，干强度低，韧性低，摇振反应中等。
层底标高89.53～93.50m，层底深度16.9～20.7m，层厚3.6～9.5m，平均层厚6.09m。
静力触探Ps值为10.51MPa，标准贯入N经杆长修正后平均值为17.5。
第（32）层（Q3al＋pl）：粉土，棕黄~褐黄色，中密~密实，含Fe、Mn铁斑点，含少量钙核，粘粒含量高，局部夹薄层粉质粘土。
无光泽，干强度中等，韧性中等，无摇振反应。
层底标高58.14～89.58m，层底深度21.0～25.9m，层厚1.0～7.5m，平均层厚4.32m。
静力触探Ps值为5.37MPa，标准贯入N经杆长修正后平均值为13.8。
第（35）层（Q2al＋pl）：粉质粘土，棕黄~褐黄色，可塑~硬塑，含铁锈斑，夹有少量青灰斑、黑色斑块，含少量钙核。
切面稍有光泽，干强度中等，韧性中等，无摇振反应。
层底标高75.36～87.78m，层底深度22.9～33.5m，层厚1.8～11.5m，平均层厚6.18m。
静力触探Ps值为3.62MPa，标准贯入N经杆长修正后平均值为17.5。
第（36）层（Q2al＋pl）：粉土，棕黄～褐黄色，稍湿～湿，中密~密实，含Fe、Mn铁斑点，含少量钙核，粘粒含量高，局部夹薄层粉质粘土。
无光泽，干强度中等，韧性中等，无摇振反应。
层底标高71.87～79.42m，层底深度32.6～37.8m，层厚4.4～8.2m，平均层厚5.64m。
标准贯入N经杆长修正后平均值为19.8。
第（37）层（Q3 al＋pl）：粉质粘土，褐红色，可塑～硬塑，含铁锰质浸染，粘粒含量较低。
切面光滑，干强度中等，韧性中等。
层底标高68.91～74.58m，层底埋深37.2～40.6m，层厚2.00～4.80m，平均厚度3.74m。
标准贯入N经杆长修正后平均值为21.0。
第（38）层（Q2al＋pl）：粉质粘土，红褐色～棕红色，可塑~硬塑，含有黑色铁锰质斑点夹青灰斑，较多钙质结核，切面光滑。
稍有光泽，干强度中等，韧性中等，无摇振反应。
层底标高66.87～70.78m，层底深度39.8～42.7m，层厚2.0～3.8.0m，平均层厚2.60m。
标准贯入N经杆长修正后平均值为16.1。
第（42）层（Q2al＋pl）：粉土（钙质胶结），棕黄～褐黄色，密实，含大量钙质胶结，呈石块状，难以击开，夹有少量卵石、大块钙核。
稍有光泽，干强度中等，韧性中等，无摇振反应。
最大揭露厚度为5.02m。
标准贯入N经杆长修正后平均值为16.5。
4、水文地质条件场地附近无河流通过，西约3Km处有西流湖，对本站地下水无影响。
勘察期间，从勘探孔中测得场地内地下水位埋深26.9～30.0m。
据河南省环境监测院资料，附近国棉五厂近几年地下水位观测资料2005～2008年4年的地下水位埋深为30.00～33.90m。
最大水位变幅为3.9m。
根据相关资料，确定本场地地下水位年变幅为3～4m，最高地下水位埋深为25m。
根据本次水文地质勘探结果，在勘探深度内，揭露的含水层为松散岩类孔隙潜水，含水层岩性以粉土、粉质粘土为主，据规范GB50307-1999表8.3.4条含水层属弱透水层。
富水性较差，降深5m的单井涌水量＜100m3 /d。
根据抽水试验和室内试验综合分析，结合本区地层的实际特性，给出本场地渗透系数建议值K＝0.8m/d。
本场地地下水对混凝土结构没有腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋有弱腐蚀性，同时对钢结构也有弱腐蚀性。
地震效应根据《铁路工程抗震设计规范》（GB 50011－2006）及《建筑抗震设计规范》（GB 50011－2008）附录A，郑州市抗震设防烈度为7度，设计地震分组为第一组，设计基本地震加速度值为0.15g。
场地特征周期值为0.35s。
根据本场地FJz1-Ⅲ08-75孔、FJz1-Ⅲ08-77孔、FJz1-Ⅲ08-81孔波速测试资料，覆盖层厚度41～42m。
按照《铁路工程抗震设计规范》GB50111-2006第4.0.1条第2款计算，场地30m深度内土层的等效剪切波速分别为305.62m/s、295.17 m/s、301.86m/s，平均波速300.88m/s，大于250m/s，根据《建筑抗震设计规范》(2008年版)(GB50011-2001)第4.1.3条、《铁路工程抗震设计规范》GB50111-2006第4.0.1条第2款，确定本场地为中硬场地土；属Ⅱ类建筑场地；按照“GB50011-2001”规范第5.1.4条，场地特征周期值为0.35s。
根据本场地152、156、159号孔波速测试资料，覆盖层厚度41～42m，场地30m 深度内土层的等效剪切波速为302.0 m/s、305.8 m/s、292.8 m/s，平均波速300.2m/s大于250m/s，根据《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（2008版）第4.1.3条及《铁路工程抗震设计规范》GB50011-2006第4.0.1条，确定本场地为中硬场地土；属Ⅱ类建筑场地；本场地属非液化场地，中硬场地土，属Ⅱ类建筑场地。
按照“GB50011-2001”第 4.1.1条，判定拟建场地为可进行建设的有利场地。
5、管线情况桐柏路主体车站地下现有管线如下：（1）沿车站纵向现状路灯DN100 路中北11m 埋深0.35m，现状雨水DN800 路中北17m 埋深2.85m，施工期间需对基坑范围内的管线进行临时或永久迁改。