学校专项治理有偿家教工作实施方案
小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案
小学整治在职教师有偿家教家养行动实施方案实施方案：小学整治在职教师有偿家教家养行动第一节：背景介绍一、当前小学在职教师有偿家教家养情况近年来，随着社会经济的快速发展，教育资源的不断优化配置，学生和家长对于教育质量的要求也越来越高。
面对家长们的课后辅导需求，一些小学在职教师利用自己的专业知识和教育经验，主动提供有偿的家教服务来获得额外的收入。
这种现象虽然在一定程度上解决了家长和学生的需求，但也引发了一系列问题，如有偿家教时间长、质量难以保证、资源不均衡、教师职业道德风险等。
二、整治在职教师有偿家教家养的重要性整治在职教师有偿家教家养问题，不仅能够维护良好的教育生态环境，提高教师的职业道德素养，还能够促进公平公正的教育资源分配，保障学生的公平受教育权益。
第二节：整治目标一、制定明确政策规定，禁止在职教师有偿家教家养。
二、建立健全监管机制，加强对在职教师的监督和管理，确保执行力。
三、提供合适的辅导资源和服务，满足学生课外学习需求。
四、倡导家长自主选择专业的家教机构或通过线上教育平台获取教育辅导服务。
第三节：整治措施一、加强政策引导（一）立法明确禁止在职教师从事有偿家教家养活动。
相关教育部门应加强监管，及时出台制度规范，对有违规行为的教师进行处理。
（二）加大宣传力度，提高师生和家长对禁止在职教师有偿家教家养的认识。
利用校园网站、家委会、家长学校等多种渠道进行宣传，强调合理的家庭教育观念和学术道德标准。
二、建立监管机制（一）设立相关机构，负责监管在职教师有偿家教家养问题。
这些机构应具备权威性和专业性，能够有效监督和管理在职教师的行为。
（二）加大检查力度，定期对在职教师进行家教行为的调查和排查，及时发现问题并采取相应措施。
（三）建立举报渠道，鼓励学生和家长举报有偿家教行为，对举报情况进行核实和处理。
三、提供合适的辅导资源和服务（一）学校应建立完善的课后辅导机制，保障学生在学校内能获得必要的辅导和指导。
（二）配备专业的辅导教师，提供个性化的学习辅导，满足学生的不同学习需求。
2024年三中拒绝有偿家教活动实施方案
2024年三中拒绝有偿家教活动实施方案一、项目背景和目标家庭教育是学生全面发展的重要组成部分，同时也关系到学校育人目标的实现。
然而，在当前社会中，随着家庭对孩子教育的重视程度的不断提高，有偿家教逐渐成为一种流行现象。
这种现象不仅导致了家庭间的教育差异加大，对于学生的发展也带来了一定的负面影响。
因此，为了确保学生的公平发展权益，促进学生全面发展，我校决定拒绝有偿家教活动的实施。
本方案的目标是倡导全体教师、家长和学生共同抵制有偿家教，营造良好的学习环境，提高学生学习效果和综合素质水平，全面推进学校育人工作。
二、方案内容1. 拒绝有偿家教的理念宣传通过举办家庭教育讲座、班会主题活动等形式，向家长和教师宣传教育界关于有偿家教的负面影响以及家校合作的重要性，引导家长充分认识到有偿家教的弊端，提高他们参与学生学习的主动性和责任感。
2. 建立家校沟通平台设立家长学校网站或微信公众号，为家长提供及时沟通的渠道，定期发布学校的教育动态、家庭教育指导、学生学习情况等信息，与家长共同关注学生的学习与成长，为家庭教育提供更科学的指导。
3. 开展学习辅导和帮扶工作学校组织教师和学生志愿者开展学习辅导和帮扶工作，针对学习困难的学生提供免费的个别学习指导和辅导，帮助他们理解和掌握学科知识，提高学习能力，提升学生成绩。
4. 建立学习任务以及考核机制学校将制定课程学习任务和考核标准，明确学生在学校内完成学习任务的要求。
同时，通过考试制度的完善，建立起有效的评价体系，既保证了学生的学习质量，又减少了家长对学生成绩的过度关注和有偿家教的需求。
5. 加强班级管理，建立合作学习氛围通过加强班级管理，建立团队协作和合作学习的氛围，培养学生的互相帮助和团队合作意识，提高他们的自主学习和问题解决能力，充分发挥班主任和任课教师在学生学习中的引导作用。
6. 落实责任制和监督机制学校将明确有偿家教的禁止性质，建立相应的责任制和监督机制，对于违规从事有偿家教的家长和教师，依据相关规定进行处理，保证方案的有效实施。
2024年高中有偿家教专项治理工作实施方案
2024年高中有偿家教专项治理工作实施方案____年高中有偿家教专项治理工作实施方案一、背景概述近年来，随着社会经济的快速发展，高中有偿家教现象逐渐盛行，给学生、家庭和社会造成了一系列负面影响。
为了严格规范和治理高中有偿家教，维护教育的公平性和公正性，本方案旨在设计____年高中有偿家教专项治理工作。
二、工作目标1. 实施高中有偿家教专项治理工作，重点解决高中有偿家教的普遍存在问题，特别是学生承受过重的课业负担和高额家教费用的问题。
2. 促进高中阶段教育资源的公平分配，将学生的学习成绩和发展机会更多地依赖于学校和教师的教学质量。
3. 建立健全有关高中有偿家教治理工作的长效机制，为未来高中教育改革提供有益经验。
三、工作措施1. 完善法律法规（1）修订现行教育相关法律法规，加强针对高中有偿家教的法律法规制度建设，明确有偿家教的合理性和限制性要求。
（2）加强对家长、教师和中介机构的法律教育，提高大家的法律意识，加强对高中有偿家教违法行为的惩罚力度。
（3）建立举报和奖励机制，鼓励公众对高中有偿家教违法行为进行举报，同时给予举报者一定的奖励。
2. 强化学校领导（1）高中学校要加强对教师的管理，设立家教管理组，加强对家教工作的监管，严禁教师利用职权、资源和信息从事有偿家教。
（2）学校要建立健全教师评价考核机制，将教师的业绩与是否从事有偿家教挂钩，从而提高教师的教学质量和责任感。
3. 加强家庭教育引导（1）开展家庭教育课程和讲座，提高家长们对高中有偿家教的认识和理解，引导他们正确看待孩子的学习和成长。
（2）加强家长与学校的沟通和互动，通过家校合作的方式，共同解决学生的学业问题，减少对有偿家教的需求。
4. 建立信息公开机制（1）建立高中教育资源信息公开平台，全面公开学校、教师和课程等信息，提供丰富的学习资源供学生选择和利用。
（2）加强对中介机构的管理，建立信息登记制度，对中介机构进行评估和监测，及时发布相关信息，提高中介机构的透明度和规范程度。
2024年禁止有偿补课实施方案
2024年禁止有偿补课实施方案
2024年禁止有偿补课实施方案，为了有效实施，需明确规定各方责任，建立监督机制，确保政策有效落实。
教育行政部门应牵头制定细则，建立专门机构负责监管，设立举报热线，加强对教育培训机构的检查力度，发现问题及时处理。
学校应加强内部管理，设立专门针对有偿补课的检查组织，严格执行政策，加强家校沟通，倡导家长科学理性教育子女，共同营造良好教育环境。
教育机构要切实履行教育职责，增加教学效果评估机制，提高教师专业能力，确保教育质量。
加强教育管理，规范教育市场秩序，制定相关政策法规，加强对教育机构的监督和管理，建立培训机构黑名单，重点监管高校辅导班、培训班等机构，保护学生合法权益，打造公平竞争的教育市场。
加强家长教育，引导家长正确对待子女教育，树立正确的教育观念，坚决抵制有偿补课，倡导积极健康的家庭教育方式，切实保障子女身心健康成长。
鼓励学生参与课外活动，开展多样化课外教育，注重培养学生综合素质，增强学生学习兴趣和自主学习能力。
建立完善的奖惩机制，激励学校、家庭和社会各方积极参与教育工作，促进教育公平和质量。
教育部门要加大宣传力度，普及学生权益保护法律知识，推动全社会重视教育问题，提高教育管理水平，全面实施教育改革，推动学校教育和家庭教育的有机结合，提高学生综合素质，建设高质量教育体系，促进教育公平和可持续发展。
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关于学校和在职教师有偿补课专项治理实施方案
关于学校和在职教师有偿补课专项治理实施方案一、背景及意义近年来，一些中小学校和在职教师存在有偿补课现象，这不仅加重了学生的学业负担，也损害了教育公平和教师队伍的形象。
为贯彻落实全县教育系统教育教学工作会议精神，树立教师队伍的良好形象，坚决纠正在职教师搞有偿家教，课后搞收费培训班、补习班的违规行为，我们决定开展治理中小学校在职教师有偿补课的专项行动。
二、目标和原则（1）目标：通过专项治理，坚决杜绝中小学校在职教师有偿补课现象，减轻学生学业负担，促进教育公平，维护教师队伍的形象。
（2）原则：坚持公平、公正、公开的原则，做到全面排查、严肃处理，确保专项治理工作取得实效。
三、主要任务和措施（1）成立专项治理工作领导小组，明确工作职责和任务分工。
（2）开展全面排查，对中小学校在职教师有偿补课行为进行摸底调查，确保排查工作不留死角。
（3）对查实的有偿补课行为，依法依规进行严肃处理，视情节轻重给予相应处分，直至取消教师资格。
（4）加强对在职教师的教育培训和职业道德建设，提高教师队伍的整体素质。
（5）建立健全长效监管机制，确保专项治理工作取得持久效果。
四、实施步骤（1）宣传发动阶段：通过各种渠道宣传专项治理工作的重要性和必要性，营造良好舆论氛围。
（2）排查自纠阶段：各地各校开展自查自纠，对存在的问题进行全面排查，并及时进行整改。
（3）整改落实阶段：对排查发现的问题进行梳理和分析，制定整改措施，确保问题得到有效解决。
（4）巩固提升阶段：通过专项治理，总结经验教训，建立健全长效机制，提升教育质量。
五、工作要求（1）提高认识，加强领导。
各地各校要高度重视在职教师有偿补课专项治理工作，切实加强组织领导，确保工作落到实处。
（2）精心部署，周密实施。
各地各校要根据本实施方案，结合实际情况，制定具体实施方案，确保专项治理工作有序推进。
（3）强化监督，严肃问责。
各地各校要加强对专项治理工作的监督检查，对工作不力、问题突出的单位和个人，严肃追究责任。
关于开展治理有偿家教专项活动实施方案
关于开展治理有偿家教专项活动实施方案1. 背景介绍有偿家教是指在学校教育之外，学生或家长聘请教师、大学生等有一定专业知识与教学经验的人员，为学生提供额外的辅导和指导服务，并支付一定费用。
由于有偿家教存在一定的安全隐患和教育不公平问题，为了维护良好的教育秩序，提倡健康的成长环境，各地纷纷开展治理有偿家教工作。
本次治理有偿家教专项活动的目标是：•彻底清除校外有偿家教现象，构建纯净的学校教育环境；•提高学生学习的自觉性和主动性，培养他们良好的学习习惯；•加强学校与家庭合作，共同肩负起学生教育责任；•推动教育公平，减少因有偿家教而导致的不公平现象。
3.1 宣传与教育通过多种渠道和方式开展宣传与教育活动，提高学生、家长和教职工对有偿家教问题的认识和警惕性。
具体措施如下：•在校园内悬挂宣传条幅，张贴宣传海报，切实加强对有偿家教的宣传工作；•利用学校官方网站、微信公众号等媒体平台，发布相关文章，引导学生、家长正确对待教育问题；•进行线上线下宣传讲座、座谈会等活动，邀请专家讲解有偿家教的法律风险和教育后果。
3.2 加强学校管理学校应该充分发挥自身管理职能，加强对学生的教育管理，从源头上阻止有偿家教活动的产生。
具体措施如下：•成立治理有偿家教工作小组，负责制定治理方案并监督执行；•指定专人负责学生课外辅导和学习指导工作，确保学生得到必要的辅导支持；•建立健全的课后辅导管理制度，规范学生的课外学习行为；•加强家访工作，了解学生在家庭环境中的学习情况，积极引导家长正确对待教育问题。
3.3 家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家长在教育中起着至关重要的作用。
学校应积极与家长合作，共同宣传治理有偿家教的重要性。
具体措施如下：•定期召开家长会，就有偿家教问题进行深入交流和宣传；•增加家访频率，与家长面对面沟通，了解他们对有偿家教的态度和认识；•鼓励家长参与校园活动，增强家校互动，共同营造良好的学习氛围。
3.4 法律监管加强对有偿家教行为的法律监管，严厉打击违法行为，维护教育秩序。
学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案
学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案一、背景及意义随着教育竞争的日益激烈，一些在职教师为了追求经济利益，从事有偿家教现象时有发生。
这种行为不仅违反了教师职业道德规范，也破坏了教育公平，影响了学校的声誉和形象。
为了规范教师行为，维护教育公平，提高教育质量，学校决定开展治理在职教师从事有偿家教的专项行动。
二、目标与原则（一）目标1. 坚决遏制在职教师从事有偿家教的行为，维护教育公平和教育形象。
2. 加强师德师风建设，提升教师职业道德水平。
3. 建立健全治理在职教师从事有偿家教的长效机制。
（二）原则1. 公开透明，接受社会监督。
2. 依法依规，严肃处理违规行为。
3. 教育与惩处相结合，引导教师自觉遵守职业道德规范。
三、主要任务与措施（一）宣传动员阶段（20xx年3月）1. 组织学习相关法律法规和政策，提高教师对治理在职教师从事有偿家教重要性的认识。
2. 通过校园网、公告栏等多种形式，向全校师生和家长宣传治理在职教师从事有偿家教的目的、意义和措施。
3. 开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观和价值观。
（二）自查自纠阶段（20xx年4月）1. 组织教师开展自查自纠，要求教师主动报告从事有偿家教的情况，并承诺今后不再从事此类活动。
2. 鼓励学生和家长积极举报在职教师从事有偿家教的行为。
3. 设立举报电话和邮箱，接受社会监督。
（三）专项治理阶段（20xx年5月）1. 对举报线索进行排查，查处违规行为。
2. 对查实的违规行为，依据相关法律法规和学校规章制度，给予相应的纪律处分。
3. 对涉及到的学生，给予必要的心理辅导和教育。
（四）长效管理阶段（20xx年6月以后）1. 建立健全教师管理制度，强化教师职业道德考核，将师德师风纳入教师年度考核和评职称、评优评先等方面。
2. 完善学校教学质量保障体系，提高课堂教学质量，减少学生对有偿家教的依赖。
3. 加强与家长沟通，引导家长正确看待学生补课问题，共同维护教育公平。
2023年三中拒绝有偿家教活动实施方案
2023年三中拒绝有偿家教活动实施方案一、背景和目标随着社会的发展，家庭收入水平不断提高以及家庭教育需求的增加，有偿家教在中国已经成为一种普遍存在的现象。
然而，有偿家教所带来的一系列问题也日益引起了人们的关注。
为了有效监管和管理有偿家教活动，保护学生合法权益，三中经过充分调研和深入分析，决定2023年积极拒绝有偿家教活动的实施。
本方案旨在明确拒绝有偿家教的基本原则、具体措施以及预期效果，并为实施过程中可能出现的问题提供解决方案。
二、基本原则1. 尊重学生权益：保护学生的学习自主权和成长发展的权益，提高他们的独立思考和学习能力。
2. 提高教师专业素养：加强教师教学能力和教育倾斜服务能力的培养，使教师能够满足学生多样化的学习需求。
3. 加强家校合作：积极营造良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。
三、具体措施1. 加强学科教学质量：通过改进教学方法和手段，提高学科教学质量，使学生能够在课堂上获得更好的学习效果。
2. 增设辅导班和兴趣班：为有需要的学生提供免费辅导和培养兴趣爱好的机会，以满足多元化的学习需求。
3. 建立学习共享平台：建设学习资源共享平台，通过共享优质学习资源，提供学生自主学习的机会。
4. 开展家庭教育讲座：定期组织家长参与的家庭教育讲座，提高家长的教育意识和教育能力，促进家校共同育人。
四、预期效果1. 提高学生学习自主性：通过拒绝有偿家教活动，学生将逐渐提高自主学习的能力，培养独立思考和解决问题的能力，为未来发展打下坚实基础。
2. 降低学业压力：减少有偿家教的存在，学生能够更好地适应学习节奏，减轻学业压力，保持心理健康。
3. 提高教师教学质量：通过优化教学环境和教学资源，教师专注于课堂教学，提高教学质量和效果。
4. 促进家校合作：通过开展家庭教育讲座和家校沟通活动，加强家庭教育合作，提高学生全面发展。
五、解决方案1. 加强宣传：通过学校网站、微信公众号、家长会议等途径，向学生和家长宣传有偿家教带来的问题，强调拒绝有偿家教的重要性和意义。
学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案
学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案引言随着社会的发展和教育的进步，有偿家教已经成为一种常见的现象。
在职教师从事有偿家教既可以增加教师的收入，也可以提高教师的实践经验和教学水平。
然而，有偿家教也存在一些问题，如教育资源不平等、影响课堂教学秩序等。
为了解决这些问题，学校需要制定一套科学合理的实施方案。
一、明确政策规定为了规范在职教师从事有偿家教的行为，学校应制定相关政策规定。
首先，明确教师不能从事任何形式的违规有偿家教活动，包括一对一有偿家教、代写作业、代课等。
其次，对于在职教师从事有偿家教的条件和要求进行明确规定，如教师需要经过专业培训、获得相关资质证书等。
最后，学校还要明确教师有偿家教的时间和范围，确保其不会干扰正常的教学工作。
二、建立课后辅导机制为了满足学生的学习需求，学校可以建立课后辅导机制。
通过组织专门的辅导班或者招募专业的辅导员，为学生提供集中的学习辅导。
在职教师可以参与到这一机制中，为学生提供免费的辅导服务。
学校可以制定相应的劳务管理规定，对参与辅导的教师进行奖励或者补贴，鼓励教师参与到课后辅导中。
三、推行集体授课模式为了提高教师的教学水平和减轻教师的工作负担，学校可以推行集体授课模式。
由几名教师组成教学团队，共同上课，实现课堂教学的互动和合作。
这样既可以提高教学质量，又可以减少教师从事有偿家教的时间和精力。
学校可以给参与集体授课的教师提供相应的奖励和荣誉，激励他们积极参与到集体授课中。
四、建立公平的教育资源分配机制在职教师从事有偿家教的一个重要原因是教育资源分配不平等。
为了解决这个问题，学校需要建立公平的教育资源分配机制。
首先，学校应优化教师岗位设置，增加教师数量，减轻教师的工作压力。
其次，学校应加大对边远地区和贫困地区的教育投入，提高其教育资源的配置。
最后，学校可以通过设立奖学金、助学金等方式，帮助家庭困难的学生获得更好的教育资源。
五、加强教师职业道德建设教师从事有偿家教也与教师职业道德有关。
2024年整治教师有偿家教活动方案
2024年整治教师有偿家教活动方案第一章：背景和目标教师有偿家教活动是指教师在课余时间以补课的形式为学生提供额外辅导的活动。
虽然有偿家教在一定程度上可以满足学生的需求，但也存在一些问题，如影响教师专业发展、不公平竞争、增加学生负担等。
为了更好地规范教师有偿家教活动，促进教师的专业发展和学生的全面发展，制定本方案。
本方案的目标是：建立健全教师有偿家教活动管理机制，促进教师的专业发展和学生的全面发展，提高教师教学质量和学生学习效果。
第二章：管理机制2.1建立有偿家教活动报备制度教师在进行有偿家教活动前，需要向学校报备相关信息，包括教授科目、时间安排、价格等。
学校对报备情况进行审核并进行备案管理，确保教师有偿家教活动的合法性和规范性。
2.2制定家教辅导费用管理规定学校和教师协商制定家教辅导费用标准，并在学校官方网站公示，确保费用合理合法。
教师和学生家长在进行家教服务时应按照规定进行费用结算，不得以任何形式超出规定费用。
2.3建立教师有偿家教活动监督机制学校设立监察部门，负责对教师有偿家教活动进行监督和检查。
教师有偿家教活动存在违规行为的，学校将采取相应措施，如停止有偿家教活动资格、通报批评等。
第三章：教师专业发展3.1开展教师培训和研讨活动学校定期组织教师培训和研讨活动，提高教师的专业能力和业务水平。
培训内容包括教学方法、教育技术、学科知识等，学校可以邀请专家学者进行讲座，以提高教师的专业素养。
3.2鼓励教师成果分享学校鼓励教师在教学研究成果方面进行分享，包括发表教育论文、参加学术会议、组织教研活动等。
学校将给予成果分享者相应的奖励和荣誉，提高教师的专业发展动力。
第四章：学生全面发展4.1优化学生课外辅导资源学校可以合理安排课外辅导时间，并组织有能力的教师对学生进行质量高效的辅导。
同时，学校可以与社会机构合作，开设免费或低价的课外辅导班，为学生提供更多选择。
4.2加强学生课外活动指导学校鼓励学生参加丰富多样的课外活动，并配备专门的指导老师对学生的课外活动进行指导和管理。
2024年小学治理有偿家教专项活动实施方案
2024年小学治理有偿家教专项活动实施方案____年小学治理有偿家教专项活动实施方案一、背景介绍随着社会发展和教育水平提高，越来越多的家庭选择雇佣有偿家教来辅导孩子的学习。
有偿家教的出现一方面可能会对学校教育造成影响，另一方面也可能增加学生负担，甚至产生一些隐性教育问题。
为了规范有偿家教行业，并为学生提供更好的教育环境，我们决定在小学阶段开展有偿家教专项活动。
二、活动目标1.规范有偿家教行业，保障学生的合法权益；2.提高学生的学业水平，减轻学业负担；3.促进学校和家庭的合作，形成育人合力；4.培养学生的自学能力和学科兴趣。
三、活动内容1.建立有偿家教师资库：通过征集和筛选符合条件的家庭教师，建立一支专业的家教师资队伍。
2.制定有偿家教辅导标准：制定有偿家教辅导的内容、时间和学科要求，确保教育教学的规范化和科学化。
3.开展有偿家教宣传教育：组织家长会、学生座谈会等形式，向学生和家长宣传有偿家教的正面意义和必要性，引导家长正确对待有偿家教。
4.建立有偿家教投诉渠道：设立专门的投诉电话和投诉信箱，接受家长和学生对有偿家教的投诉，及时处理并给予回应。
5.开展有偿家教考核评估：与家长共同制定学生有偿家教的目标和考核标准，并定期对家教情况进行评估，及时调整辅导策略和教学方法。
6.加强学校与有偿家教的合作：与有偿家教机构和家庭教师建立合作关系，共同为学生提供优质的教育服务。
7.组织有偿家教培训活动：组织开展有偿家教师的培训活动，提高家教师的教学水平和综合素质。
四、活动实施机制1.建立活动领导小组：成立由学校领导、教研组长、班主任等组成的有偿家教专项活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2.明确活动责任人：由学校教研组长担任专项活动的负责人，负责具体的活动实施和进度控制。
3.建立活动工作小组：由专项活动负责人组织成立由班主任、教师和家长代表组成的活动工作小组，负责具体活动的策划、组织和落实。
4.制定活动细则：制定有偿家教专项活动的工作细则，明确活动的目标、内容、时间和责任分工等。
禁止教师从事有偿家教实施方案
郭滩镇中心校禁止教师从事有偿家教实施方案依据唐河县教体局关于禁止在职教师参与有偿家教相关文件精神，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本，依法执教，以德执教的新理念，仅仅围绕“办人民满意的教育，创家长信任学校”这一主题，强化师德修养，提高师表形象，为有效扼制教师有偿家教行为发生，杜绝少数教师从事有偿家教现象，特制定本方案：一、认真学习，加强师德建设。
组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《瑞昌市教体局“关于开展清顿有偿家教活动月的实施意见”》，要使广大教师牢固树立正确的教育观、质量观、人才观和利益观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭。
使全体教师充分认识到：在职教师搞“家教”，有损师德和师表。
要以实际行动证明：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。
二、完善制度，加强教师管理。
进一步学习讨论并完善《学校教师考核细则》，将从事有偿家教考核列入其中。
开展自查自纠活动，通过《教师职业道德自查问卷表》进行自查。
对从事过有偿家教的尤其是擅自组织大批学生进行补课的教师，应以书面形式如实向学校汇报，并能正确地认识和纠正自己的错误行为。
对能够如实向学校汇报有偿家教的情况，并及时积极采取措施予以纠正的，将不予追究其责任。
并作出师德承诺，接受家长、社会的监督。
三、组织领导，建立监督小组。
成立以中心校校长为组长，以领导班子为成员的监督小组，将行禁止教师从事有偿家教工作列入学校日常工作范畴，加强监督，严禁教师从事或变相从事有偿家教活动。
监督领导小组：组长：李向军副组长：王焕新组员：李海轩阮付干张玉喆王俊杰王胜李文铎张幸良各校直接责任人：张幸良——一小李文铎——二小王胜——初中王焕新——中心幼儿园李海轩——河东区王俊杰——中心区张玉喆——西北区阮付干——东北区四、禁止家教范围1、不得在校外固定场所进行教学活动、(含艺术类培训)辅导学生、收取钱物。
2、不得个人或与他人合伙租用场地进行教学活动(含艺术类培训)收取钱物。
治理有偿家教工作实施方案
治理有偿家教工作实施方案一、背景概述有偿家教是指在学生学校外寻求个人或机构提供的课外辅导或补习服务。
随着我国家庭教育的普及与高考竞争的日益激烈，有偿家教已成为许多家庭选择的补习方式。
但同时也存在一些问题，如有偿家教的质量难以监管，涉及到的人员与机构不透明等问题。
为了规范有偿家教市场，提高教育质量，保障学生的合法权益，必须制定有关法规和实施方案。
二、目标针对目前存在的问题，本实施方案拟通过规范管理和加强监管的方式，确保有偿家教活动的安全、合法和有效，使其成为提高学生学业水平的有益补充，最终实现打击有偿家教黑市，促进教育公平的目标。
三、实施方案1.建立健全相关法制体系要制定法律法规和相关政策，确保有偿家教工作具有合法性、规范性和标准化。
制定有偿家教教师资格认证制度，严格把关家教教师的教育背景和相关经历，避免任何不符合条件的人员参与其中。
2.建立信息公开平台通过建立完备的信息公开平台，使有偿家教信息和收费标准透明化，对家长和社会公开招募有偿家教的机构或个人应实行公示名单等制度。
对涉及有偿家教活动的机构、组织和个人进行登记，公开宣传其资质和服务内容。
3.加强监管，严厉打击违法行为加强对有偿家教市场的监管，建立健全监督管理机制。
针对发现的违法行为进行严格的执法惩治，严禁任何有的家教教师进行违法活动。
做到严格执法，深入调查，全面整治，抓好突出问题的整改和处理，建立更加安心、可靠的教育监管机构。
4.加强家校沟通与协调加强家校沟通和协调，增强家长和学校对学生有偿家教的监督和管理。
学校应该完善学生辅导机制，提供必要的课外辅导和教育资源，同时鼓励家长积极地参与学生学习、生活和思想上的管理，形成家校合作、共同努力的局面。
五、总结实施这些措施，不仅可以解决有偿家教市场存在的问题，也扩大了学校、家庭、社会等各方面对教育的责任和义务，使有偿家教变为有益补充，有助于促进学生的全面发展。
于此同时，在整个实践中，要进一步完善监管机制，贯彻健康、科学、稳步行进的市场环境，造福我们的下一代。
治理有偿家教工作实施方案
治理有偿家教工作实施方案自从有偿家教成为社会关注的热点话题，我就知道，这个议题迟早会落到我的案头。
十年的方案写作经验告诉我，这个方案必须既严格又细致，既要有力地打击有偿家教，又要保障家长和学生的权益。
下面，就让我用意识流的写作方式，来构建这个方案。
一、问题分析我们要明确有偿家教为何成为一个问题。
有偿家教的存在，不仅损害了教育的公平性，还导致教育资源的不均衡分配。
更重要的是，它使得一些家长和学生产生了依赖心理，忽视了学校教育的主体地位。
二、目标设定我们的目标很明确：杜绝有偿家教，让教育资源公平分配，让学生在学校的课堂上得到充分的教育。
同时，我们要确保家长和学生的权益不受损害，让教育回归正轨。
三、具体措施1.宣传教育我们要加大对有偿家教的宣传力度，让家长和学生明白有偿家教的危害。
通过举办讲座、发放宣传册等形式，普及教育法律法规，提高家长和学生的法律意识。
2.监管机制建立健全监管机制是关键。
我们要成立专门的监管部门，对有偿家教行为进行定期检查。
同时，鼓励学生、家长和教师积极举报有偿家教行为，形成全社会共同监督的氛围。
3.教师管理对教师的管理要严格。
一旦发现有偿家教行为，要严肃处理，直至取消其教师资格。
加强对教师的职业道德教育，提高他们的职业素养，让他们自觉抵制有偿家教。
4.家长引导家长是孩子教育的第一责任人，我们要引导家长正确看待教育问题。
通过举办家长学校，教育家长如何正确引导孩子学习，让他们认识到有偿家教的危害。
5.学生关怀四、实施步骤1.调查摸底在实施过程中，要对有偿家教情况进行全面调查，摸清底数。
了解家长、学生和教师的需求，为后续工作打下基础。
2.制定方案根据调查结果，制定具体的实施方案，明确责任分工和时间节点。
3.推广实施将方案推广到各个学校，确保每个学校都明确任务，严格执行。
4.监督检查对实施情况进行监督检查，及时发现和解决问题。
五、预期效果1.有偿家教现象得到明显遏制，教育资源得到公平分配。
有偿补课专项治理工作实施方案
有偿补课专项治理工作实施方案有偿补课专项治理工作实施方案篇一为贯彻落实教育部《关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》（教师〔20一⑦〕5号）、山东省教育厅《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》（鲁教师字〔20一⑦〕24号》）精神，制订如下实施方案。
一、治理范围和内容（一）公办中小学校组织、要求学生参加有偿补课行为；（二）公办中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课行为；（三）公办中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息行为；（四）公办中小学在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课行为；（五）公办中小学在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课行为；（六）公办中小学在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息行为。
二、工作步骤专项治理工作从2016年1月开始至9月上旬结束，分宣传动员、自查自纠、集中治理、完善机制四个阶段。
第一阶段：宣传动员（2016年1月1日至2016年1月壹伍日）。
各级教育主管部门、全市各中小学校要迅速布置这次专项治理工作，组织全体教职员工专题学习教育部和省教育厅有关文件精神，进一步认识从事有偿补课的危害性及其后果，进一步增强杜绝有偿补课的自觉性。
第二阶段：自查自纠（2016年1月16日至1月25日）。
各学校要采取多种方式，全面开展自查自纠工作，认真查找本单位及在职教师是否存在违规有偿补课问题。
对于自查出的问题和群众反映的突出问题，要集中梳理，分析原因，列出整改时间，指定整改责任人，确保整改到位。
第三阶段：集中治理（2016年1月26日至8月底）。
各级教育主管部门和学校要采取多种方式对相关场所进行明察暗访，对有偿补课线索进行调查取证，对违纪违规行为进行严肃查处，按照有关规定追究相关人员的责任。
对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，将依法依规依纪追究学校主要负责人和教育主管部门的监管责任。
2024年小学禁止教师从事有偿家教实施方案
2024年小学禁止教师从事有偿家教实施方案实施方案：____年小学禁止教师从事有偿家教一、背景和目标在当前社会背景下，小学教育的质量和公平已成为社会关注的焦点。
为了促进小学教育的发展和提高教育公平，我们制定了____年小学禁止教师从事有偿家教的实施方案。
该方案的目标是防止教师从事有偿家教对学生学习的干扰，提高小学教育的公平性和质量。
二、方案内容1. 禁止小学教师从事有偿家教：自____年起，禁止小学教师从事有偿家教活动。
教师需全身心投入到教学工作中，不得接受有偿家教任务。
2. 加强教师培训：为了保证小学教师的教学能力和教育理念与时俱进，加强教师培训是重要的一环。
教育行政部门将加大对小学教师的培训力度，提高其教学能力和专业素养，使他们有能力满足学生的学习需求。
教师培训内容将包括课堂教学方法、心理健康教育等方面，以提升教师的整体素质。
3. 完善课外辅导机构：为了满足学生的课余学习需求，课外辅导机构将得到进一步的政策支持。
政府将加强对课外辅导机构的管理和监督，确保它们的教学质量和服务水平。
同时，将与教育行政部门合作，制定相关政策，鼓励课外辅导机构与学校形成合作机制，提供更有针对性的辅导课程。
4.建立监督机制：教育行政部门将建立对小学教师的监督机制，确保禁止教师从事有偿家教政策的执行。
同时，将加大对家长和学生的宣传力度，提醒他们遵守相关政策，不进行违规行为。
5. 提供帮助和支持：对于真正需要家庭经济支持的教师，教育行政部门将提供必要的帮助和支持。
例如，我帮助他们申请教育救助基金和其他相关福利，确保他们能够正常工作和生活。
三、实施措施1. 向教师宣传政策：通过会议、培训等途径，向全体小学教师宣传____年小学禁止教师从事有偿家教的政策，并解答相关问题。
2. 建立举报机制：建立专门的举报渠道，鼓励家长、学生和其他教师举报违规从事有偿家教的行为，保护举报人的合法权益。
3. 组织检查和评估：教育行政部门将定期组织对学校和教师进行检查和评估，确保政策的执行情况和教学质量。
有偿补课专项治理工作方案范文（3篇）
有偿补课专项治理工作方案范文为进一步加强我校教师队伍职业道德和作风建设，严格规范教师从教行为，坚决治理在职教师有偿补课问题。
按照市教育局要求，自即日起至____月____日，开展集中治理教师有偿补课专项行动。
一、总体要求以作风整顿为契机，结合“两学一做”学习教育，在学校开展旨在规范教师从教行为的专项治理行动。
以“一问责十清理”为抓手，着力解决教师队伍懒教怠教和____乱作为行为。
以治理教师有偿补课为重点，依法依规严肃查处违反教师职业道德的人和事，努力打造教师队伍爱岗敬业、风清气正、教书育人、奋发向上的良好风气。
二、目标任务本次专项治理行动的主要任务，是严格按照教育法律法规规范在职教师从教行为和校外办班行为，严肃查处在职教师有偿补课问题。
规范在职教师从教行为，严历查处有偿补课行为。
在职教师有下列行为的都视为有偿补课，予以严历查处：1、利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日，在校内、本人住房或租房屋及学生家庭等场所给学生授课或辅导，并从中获取报酬的。
2、利用学科不同相互介绍或提供家教生源、为退休教师和校外办学机构介绍生源并从中获取报酬的。
3、利用职务之便暗示、诱导、动员或强制学生参与听课和辅导并从中获取报酬的。
4、以亲属或他人名义对学生进行授课和辅导并从中获取报酬的。
5、以个人名义延长学生在校时间并获取报酬的。
6、未经____批准，在民办学校或校外培训机构授课和辅导并从中获取报酬的。
7、有其他有偿家教行为的。
三、方法步骤本次专项行动是按照市教育局的部署要求，坚持标本兼治、务求实效的原则。
(一)广泛动员部署(____月____日—____月____日)学校召开动员会，传达市教育局专项治理工作动员会精神，召开专题会议，制定治理方案，进行部署。
(二)学校自查和治理(____月____日—____月____日)1、广泛动员部署。
学校召开专门会议进行动员。
利用一周时间，对教职工进行认真宣传《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法规，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《新泰市教育____对在职教师从事有偿家教进行治理和处理的暂行规定》等文件。
2024年小学治理有偿家教专项活动实施方案
2024年小学治理有偿家教专项活动实施方案____年小学治理有偿家教专项活动实施方案一、活动背景与目标随着社会的发展和教育的改革，家庭对于学生教育的参与程度越来越高。
然而，有偿家教问题也逐渐成为一个亟需解决的社会问题。
为了规范家庭有偿家教行为，促进学生全面发展，特制定本方案。
本活动的目标是：通过组织有偿家教专项活动，加强对小学生家庭有偿家教行为的引导与管理，提高家庭教育质量，促进学生全面发展。
二、活动内容与实施步骤1. 制定小学有偿家教行为规范为规范家庭有偿家教行为，制定小学阶段有偿家教行为规范。
规范的内容包括：有偿家教的时间、课程设置、学科要求、收费标准等。
同时，制定有偿家教行为监督机制和违规处理办法。
2. 指导家长开展有偿家教活动针对小学家长的有偿家教需求，组织专业人员开展家长教育指导活动。
通过开展讲座、培训等形式，提高家长的教育意识和教育能力，引导他们在有偿家教活动中注重学生全面发展而非单纯应试。
3. 建立教师有偿家教备案制度针对教师参与有偿家教问题，建立教师有偿家教备案制度。
教师必须提前向学校报备有偿家教行为，并签署承诺书，确保其有偿家教活动不影响正常教学秩序和学校教育质量。
4. 加强学校与家庭的沟通和合作通过加强学校与家庭的沟通和合作，建立家校联合治理有偿家教的工作机制。
学校可定期邀请家长参与家庭教育讲座、家校联谊活动，提高家长对学校教育工作的了解和参与度，从而减少有偿家教的需求。
5. 监督和评估设立专门的监督部门，负责监督有偿家教活动的实施情况。
定期进行评估和调研，收集并分析相关数据，及时调整活动方案，完善工作措施。
三、活动预算与资源保障1. 预算根据活动内容和实施步骤，测算所需经费，制定活动预算。
其中包括人员费用、宣传费用、场地费用、教材费用等。
2. 资源保障活动实施过程中，需要充分利用和整合相关资源。
可以借助教育部门、学校、家长和社会组织等力量，共同支持和推动活动的顺利进行。
四、活动宣传与推广为了使活动能够得到广泛参与和关注，需要进行宣传和推广工作。
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学校专项治理有偿家教工作实施方案
东太河中小
2014年9月
学校专项治理有偿家教工作实施方案
一、指导思想
为进一步规范办学行为，严肃校纪校风，认真贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和市教育局关于坚决制止教师举办有偿家教的文件精神，彻底杜绝教职工举办有偿家教的不良行为，保证学校正常的教育教学秩序，减轻学生的学业负担，积极推进素质教育，使学生的身心得到健康发展，特拟定此方案。
二、重点治理内容
（一）动员、诱导、暗示或强制组织本班或本校学生在家收费或变相收费补课。
（二）学科教师故意留下课堂新课内容放到课外进行有偿家教。
（三）违规利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课或以各种名目租赁校外房屋举办辅导班等收取费用的教学行为。
（四）以家属名义从事有偿家教活动。
（五）教师相互之间介绍家教生源或为退休教师和社会其他人员介绍生源从中获利。
（六）不同学科教师联手，在家中或在校外租用教室进行从中获利的集体家教。
（七）为社会各类短期培训班和其他常设教育机构组织动员、诱导生源。
三、加强治理有偿家教工作领导
成立以刘玉明校长为组长的领导小组，并分年级组，确定治理有偿家教目标责任人。
1、低年级组：巴保存
2、中年级组：郑春江
3、高年级组：蒙长建
四、具体要求和处罚措施
此次专项治理活动为2010年9月至2010年12月，整个活动分三个阶段，即：
（一）宣传教育阶段（9月1日－9月30日）：学校认真开展宣传教育，提高对治理活动的认识。
（二）自查自纠阶段（10月8日－10月31日）：学校对本校教师从事有偿家教情况进行全面排查，并督促有关教师及时纠正有偿家教行
为。
（三）整改提高阶段（11月1日－12月30日）：对自查自纠阶段发现的问题进行重点整改，建立健全长效机制。
不准任何在职在岗教师以任何名义举办有偿家教，一经发现上报镇中心校查处，决不姑息。
年级责任人（年级组长）要管好本年级组的每一名成员。
如发现且未上报者，要追究办班者及相关责任人责任。
五、设立举报电话：82770018。