高中语文必修必修期末考试试题包括答案
高一语文必修上期末考试题及答案
高一语文必修上期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 锲而不舍（qiè ér bù shě）B. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）C. 桀骜不驯（jié ào bù xùn）D. 踌躇满志（chóu chú mǎn zhì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
B. 由于他勤奋好学，因此取得了优异的成绩。
C. 这篇文章的主旨是关于环境保护的重要性。
D. 我们应该避免不发生类似的错误。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 他像一只猛虎一样勇猛。
C. 月亮躲进了云层。
D. 那座山像一位老人，静静地守护着村庄。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚。
B. 春天的花，夏天的雨，秋天的月，冬天的雪。
C. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
D. 我们既要学习知识，也要培养能力。
5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他为什么能取得这样的成绩？B. 他的成绩为什么这样好？C. 他为什么能这样勤奋？D. 他为什么能这样成功？6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们难道不应该努力学习吗？C. 我们难道不应该勤奋工作吗？D. 难道我们不应该勤奋工作吗？7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像闪电一样快。
D. 他跑得像箭一样快。
8. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 他既聪明又勤奋。
B. 他聪明且勤奋。
C. 他聪明，勤奋。
D. 他聪明，且勤奋。
9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一颗星星一样闪耀。
人教版高中语文必修上册期末测试题及参考答案
人教版高中语文必修上册期末测试题一、基础积累．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A ．就是在皇城人海之中，租人家一椽．()破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。
B ．月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影，峭楞楞．()如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
C ．它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡退了门壁上炫耀的朱红，坍圮．()了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
D ．正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉．()恨和最受诬蔑的人。
各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅()咒他。
．下列各项中加点词语的解释，全都正确的一项是()A ．①金就砺．则利(磨刀石)②声非加疾．(劲疾)也③而绝．(横渡)江河B ．①今之众人．．(一般人)②君子博学．．(学问渊博)③郯子之徒．．(这类人)C ．①纵一苇．．之所如(小船)②舳舻．．千里(战船)③泰山之阳．(北面)D ．①顺风而．呼(连词，表修饰)②扣舷而歌之．(音节助词)③则．耻师焉(连词，表承接)．下列对课文内容的解说，有误的一项是()A ．《沁园春·长沙》上阙描绘了一幅生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出“谁主沉浮”的问题。
下阕回忆青年时代革命斗争生活，抒发了革命乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志，以设问结尾，巧妙回答了上阙的问题。
B ．《念奴娇·赤壁怀古》通过对古代战场壮美景色的描绘，对风流人物雄才大略、丰功伟业的追念，全诗借景抒情，曲折地表达了自己怀才不遇、功业未成的忧愤心情。
C ．《拿来主义》批判的矛头指向当时政府卖国投降政策和帝国主义的文化侵略。
鲁迅善用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“姨太太”等形象的比喻来论证道理，语言嬉笑怒骂，妙趣横生。
语文必修三期末试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 漫步（màn bù）装饰（zhuāng shì）模糊（mó hu）B. 赋予（fù yǔ）指挥（zhǐ huī）草稿（cǎo gǎo）C. 畅快（chàng kuài）肆意（sì yì）振奋（zhèn fèn）D. 纷飞（fēn fēi）呼唤（hū huàn）美妙（měi miào）2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，居民收入逐年增加。
B. 这本书不仅内容丰富，而且具有很高的学术价值，是我国文学宝库中的瑰宝。
C. 为了防止森林火灾，我们必须加强森林防火宣传教育，提高人们的防火意识。
D. 他的学习成绩一直名列前茅，这与他平时努力学习、上课认真听讲是分不开的。
3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 她的微笑如同阳光般温暖，让人感到无比的亲切。
B. 他的口才极佳，一开口就能吸引听众的注意力。
C. 她的歌声如泣如诉，让人感受到了深深的悲伤。
D. 这部电影情节跌宕起伏，令人拍案叫绝。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 他从书上看到：“科学的发展是永无止境的。
”B. “这个观点很有道理。
”他补充道。
C. “你今天去哪儿？”她问道。
D. “我明白你的意思了。
”他点头说道。
5. 下列各句中，下列词语解释正确的一项是（）A. “砥砺”意为激励、鼓励。
B. “脍炙人口”意为广为流传，家喻户晓。
C. “蔚为大观”意为形成壮观的景象。
D. “锦上添花”意为使美好的事物更加美好。
6. 下列各句中，下列词语使用正确的一项是（）A. 他谦虚地说：“我只是一粒尘埃，不足挂齿。
”B. “这个问题太复杂了，我一时难以解决。
”C. “他是个书呆子，对世事一窍不通。
必修三期末语文试卷及答案
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 毅力翻涌纷至沓来B. 沉默拮据莫衷一是C. 稀释瞒哄气喘吁吁D. 恍惚招摇过市炽热2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 近年来，我国高等教育事业迅速发展，高校招生人数逐年增加，这无疑为广大青年提供了更多的接受高等教育的机会。
B. 通过这次参观，我深深感受到我国科技的飞速发展，作为一名青年，我深感责任重大。
C. 他在比赛中表现出了顽强的毅力，克服了重重困难，最终取得了胜利。
D. 随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，对于健康饮食的需求也越来越大。
3. 下列各句中，表达效果最生动的一项是（）A. 河水清澈见底，鱼儿在水中自由地游弋。
B. 河水潺潺，仿佛在诉说着古老的传说。
C. 河水映着蓝天白云，美丽极了。
D. 河水清澈，倒映出两岸的景色。
4. 下列各句中，使用了修辞手法的一项是（）A. 这座山高耸入云，仿佛是一座巍峨的城堡。
B. 他的声音低沉，像是在诉说着一个古老的故事。
C. 那朵花红得像火，美极了。
D. 那只鸟儿飞得很快，转眼间就消失在远方。
5. 下列各句中，表达方式最准确的一项是（）A. 这本书内容丰富，值得一读。
B. 他的画技非常高超，让人赞叹不已。
C. 这部电影情节曲折，引人入胜。
D. 他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。
二、填空题（每空2分，共20分）6. 《＜论语＞十则》中，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话强调了（）的重要性。
7. 《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者（）的思想感情。
8. 《劝学》中，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”这句话说明了（）的道理。
9. 《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话表达了作者（）的情怀。
10. 《赤壁赋》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句话描绘了（）的壮阔景象。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述《＜论语＞十则》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的意义。
统编版2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷(含答案)
统编版2023-2024学年高中语文上册期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，完成各题。
材料一：讲究“兴寄”是我国古代诗歌的重要特点之一，它原是诗歌创作的要求，但“兴寄”的深浅有无，古人不仅常用于诗歌评论，且注重“兴寄”的诗，作者往往有意让它的意味“使人思而得之”，或“以俟人之自得”，而不正言直述。
所谓“兴”，原是赋比兴的“兴”。
“兴”的写法就是“托事于物”，或“托物兴词”。
寄托于某种事物以表达感情的“兴”，也就是“兴寄”。
“兴”字的含意是“起”，诗人所兴起的是情，所以，《文心雕龙·比兴篇》说：“兴者，起也。
起情，故兴体以立。
”只是这种情是诗人触发外物而兴起，又寄托于物而表达出来的。
由此可见，古典诗歌的所谓“兴寄”，主要就是通过具体事物的描写以表达作者的思想感情。
在唐代，“兴寄”逐渐形成和“彩丽竞繁”“其体华艳”相对的概念，用以指诗歌应具有充实而有意义的思想内容的要求。
如白居易《与元九书》所论：“诗之豪者，世称李、杜。
李之作，才矣奇矣，人不过矣；索其风雅比兴，十无一焉。
杜诗最多……然撮其《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《塞芦子》《留花门》之章，‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’之句，亦不过三四十首。
”从白居易在同文中称自己有关“美刺兴比”的诗为“新乐府”，元稹在《进诗状》中称自己的乐府诗“稍存寄兴”，可知“比兴”和“兴寄”的要求是相近的。
这种“比兴”或“兴寄”，就是要求诗歌具有深刻的现实意义了。
用这样的要求来衡量齐梁时期的诗作，自然是“兴寄都绝”。
唐宋以后，诗词的“兴寄”受到诗人们更大的重视。
明人胡应麟、许学夷等多次用“兴寄”的深浅来评论诗歌优劣，到了清代，甚至认为“文无比兴，非诗之体也”(冯班《钝吟杂录》)；“伊古词章，不外比兴”(陈廷焯《白雨斋词话·自序》)。
没有比兴就不成其为诗，以至一切文学作品，无不是用比兴写成的，这就把比兴的地位提得更高了。
人教版高中语文必修上册期末测试题、参考答案
人教版高中语文必修上册期末测试题本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当前世界各地多种文化的接触引起了人类心态的诸多反应，这些反应提出了这样的迫切要求，即人们要求知道：我们为什么这样生活？这样生活有什么意义？也就是人类发展到现在已经开始要知道我们各个文化是哪里来的，怎样形成的，它的实质是什么，它将把人类带到哪里去。
这些冒出来的问题就是我提出的“文化自觉”的要求。
文化自觉是指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”，明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向，不带任何“文化回归”的意思，也不主张“全盘西化”或“坚守传统”。
自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得为适应新环境、新时代而进行文化选择时的自主地位。
达到文化自觉是一个艰巨的任务，要做到这一点，首先要认识自己的文化，理解所接触的多种文化，然后才有条件在这个正在形成中的多元文化的世界里确立自己的位置，经过自主地适应，和其他文化一起，取长补短，共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套与各种文化能和平共处、各抒所长、联手发展的共处守则。
10年前我曾提出一句话：各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。
这句话也就是今天我提出的文化自觉历程的概括。
“各美其美”就是不同文化中的不同人群对自己传统的欣赏。
这是处于分散、孤立状态中的人群所必然具有的文化心理状态。
“美人之美”就是要求合作共存时必须具备的对不同文化的相互态度。
“美美与共”就是在“天下大同”的世界里，不同人群在人文价值上取得共识以促进不同的人文类型和平共处和发展。
总而言之，这一文化价值的动态观念就是力图创造出一个跨文化界限的研讨，让不同文化在对话、沟通中取长补短，达到我们的老话“和而不同”的世界文化一体。
高一必修二语文期末试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 呼啸着倾盆大雨惊涛骇浪B. 摇曳璀璨夺目沉鱼落雁C. 谜底碧波荡漾欣欣向荣D. 跃然纸上峰回路转豁然开朗2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。
B. 随着科技的进步，人们的生活水平不断提高，我国的经济也得到了迅速发展。
C. 他不仅学习成绩优秀，而且积极参加社会实践活动，是我们学习的榜样。
D. 由于天气原因，火车晚点，导致很多旅客无法按时到达目的地。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 崇高、高尚B. 雅致、雅观C. 悠闲、闲适D. 崇拜、崇敬4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 那个美丽的小姑娘，就像一朵盛开的花朵。
B. 他们的笑声，像春风一样温暖。
C. 那座山，就像一位巍峨的巨人。
D. 他跑得快，像一阵风。
5. 下列诗句中，表达意境最美的一项是（）A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D. 大漠孤烟直，长河落日圆。
6. 下列词语中，多音字读音正确的一项是（）A. 塑造（sù zào）畅快（chàng kuài）B. 灵巧（líng qiǎo）奔跑（bēn pǎo）C. 荷花（hé huā）岩石（yán shí）D. 谦虚（qiān xū）摇曳（yáo yè）7. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他的成绩一落千丈，让人惋惜不已。
B. 她是一个性格开朗、活泼可爱的小女孩。
C. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
D. 他们两个是好朋友，无话不谈。
8. 下列句子中，表达方式正确的一项是（）A. 这部电影讲述了一个感人至深的故事。
B. 这篇文章详细介绍了我国古代的四大发明。
高二必修语文期末试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 精疲力竭（jīng jí lì jié）B. 碌碌无为（lù lù wú wéi）C. 沧海一粟（cāng hǎi yī sù）D. 瑶台金阙（yáo tái jīn què）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他的研究成果在国内外产生了广泛而深远的影响。
B. 由于天气原因，会议被迫延期举行。
C. 我喜欢听音乐，尤其是古典音乐。
D. 这篇文章的观点新颖，论证严密，深受读者喜爱。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是：A. 愤怒、气愤B. 伟大、宏大C. 恢复、复原D. 期待、期望4. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是：A. “绿意盎然”中的“盎然”表示充满。
B. “天高地迥”中的“迥”表示遥远。
C. “破釜沉舟”中的“破釜”表示破坏。
D. “举世闻名”中的“举世”表示全世界。
5. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 他的歌声如同一股清泉，滋润着我们的心田。
B. 这本书就像一座宝库，里面蕴藏着无尽的智慧。
C. 她的美丽像春天的花朵，盛开在每个人的心中。
D. 他的聪明才智犹如一座金山，取之不尽，用之不竭。
6. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 我很喜欢这句话：“人生的意义在于追求真理。
”B. 他问：“你今天晚上有什么安排？”C. 她笑着说：“这个主意真不错！”D. 我对他说：“我明天要去看医生。
”7. 下列各句中，括号内的补充说明不恰当的一项是：A. 这是一个（关于）历史的故事。
B. 他的成绩（在班级）名列前茅。
C. 这本书（我已经）读了很多遍。
D. 他的笑容（总是）那么温暖。
8. 下列各句中，句子结构不完整的一项是：A. 他的成绩一直在提高。
B. 我对他的建议表示赞同。
C. 这件事让我深受启发。
必修五语文试卷及答案期末
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 腹诽（fěi）挑剔（tiāo）纷至沓来（tà）B. 蹉跎（cuō）沉湎（miǎn）腹背受敌（fù）C. 谦逊（xùn）纵横捭阖（bǎi）鸿鹄之志（hú）D. 振聋发聩（kuì）雕梁画栋（diāo）狼烟四起（yàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列丰富多彩的活动。
B. 这位作家的作品深受广大读者喜爱，他的新书一上市就受到了热烈追捧。
C. 在这次比赛中，他不仅取得了好成绩，而且锻炼了自己的意志。
D. 她的歌声如夜莺般婉转动听，让人陶醉。
3. 下列各句中，表达效果最生动形象的一项是：A. 太阳从东方升起，照亮了大地。
B. 晨曦初露，万物苏醒。
C. 太阳冉冉升起，霞光万丈。
D. 东方破晓，曙光初现。
4. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是：A. 星星点点，如同夜空撒满银珠。
B. 她的笑容如同阳光般温暖。
C. 这本书就像一座宝库，蕴藏着无尽的智慧。
D. 他的话犹如一把利剑，刺痛了我的心。
5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A. 他来到这个城市已经三年了，但他对这里的生活还不是很适应。
B. 他问：“你有什么问题吗？”我回答：“没有。
”C. 我喜欢阅读，尤其是历史书籍，因为它们能让我了解过去，展望未来。
D. 这个问题很难，我需要请教老师。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，表达了诗人对______的感慨。
2. 《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，体现了作者______的思想。
3. 《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，展现了诗人______的决心。
4. 《三国演义》中，“万事俱备，只欠东风”一句，揭示了战争______的规律。
2024_2025学年新教材高中语文期末检测含解析部编版必修上册
期末综合检测(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：如今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家。
殊不知，自古以来，工匠精神就是“中国气质”之一。
工匠在古代的社会地位不算高，但有很多匠人名垂青史。
如先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。
中国古代各类手工匠人以精湛的技艺为社会创建价值，为中华文明的形成与旺盛做出了不行或缺的重要贡献。
工匠们往往以打造精品为追求。
朱熹对《论语·学而》中谈到的“如琢如磨”做了注解。
他说：“治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。
”这是对工匠精神的精彩解说，阐释了“中国气质”。
精品的产出当然须要制度作保障。
中国很早就形成了标注制造者姓名的制度，如秦国很早就实行了“物勒工名”制度，要求制造者把名字刻在制作的产品上。
到后来秦朝建立，国家还建立了从中心到地方的系统的技术与产品质量管理机构。
有这样的制度，我们不难理解，为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等代表“中国气质”的艺术品了。
在中国历史上，工匠制度的传承发展，慢慢形成了特有的工匠文化和工匠理念，体现了特有的“中国气质”，对工匠的行为有很强的约束力。
官窑生产的好产品呈给皇家，出现次品就要砸掉。
陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统：仿品不能当正品出售。
正是有“精益求精”的精神，有制度做保证，中国历朝历代才能不断产出名扬四海的精品，铸就东方文明古国的绚丽文化。
在当代中国产业界和其他行业都应当弘扬，或者说找回“精益求精”的精神。
全社会也要敬重能工巧匠的创建力和贡献，让“中国制造”成为精致美妙、质量信得过的标签，创建出新时代的“中国气质”。
(摘编自张柏春《工匠精神自古就是“中国气质”》) 材料二：为什么有人否认“工匠精神”始终深藏在民族文化中？“工匠精神”曾在古代中国人的生活中扎根生长。
千百年来，“大国工匠”们用他们的双手和才智，创建了令西方仰止的古代科技文明，由他们凝合起来的“工匠精神”，也不断酝酿、发酵，直至成为中华民族文化重要的精神支柱之一。
统编版高一语文必修上册期末测试卷(附答案)
统编版高一语文必修上册期末测试卷（附答案）一、本大题共4小题，共10分。
阅读下面的材料，回答1~4题。
问1：敦煌研究院身处戈壁荒漠之中，生活条件相对艰苦，却吸引着一批又一批敦煌人扎根荒漠、默默守护。
请您具体谈谈“莫高精神”。
樊锦诗：我们谈到数字敦煌、谈到科技，但这些其实都只是手段，敦煌石窟能不能保护好，说到底还得靠人。
敦煌研究院成立70多年薪火相传、生生不息的不竭源泉和强大动力，就是莫高窟人以智慧和汗水积淀下来的“莫高精神”。
谁都在坚守，可我们是在茫茫大漠中坚守，那种艰苦条件是难以想象的。
进洞没有楼梯，就是靠在一根长木头的左右两侧分别插入短木条的“蜈蚣梯”攀登进洞。
洞里黑子乎的，那时临摹壁画只能靠镜子和白纸反射洞外的日光。
甘于奉献，指的是敦煌研究院的人都是“自投罗网”，自愿来到这里的，是“打不走的莫高窟人”。
勇于担当，是讲敦煌研究院自诞生之日起，就自觉以保护、研究、弘扬中华民族优秀传统文化为己任。
开拓进取，就是要讲科学，跟上时代步伐，不断创新，尽我们最大的努力把敦煌文化保护好，守住这个文化宝藏。
我相信，一切工作都是人在做，有好的人，才能做出好的事。
文物事业始终要交托给一代又一代的年轻人。
一样的道理，我们的文化建设能不能搞好，中华文化能不能可持续地、富有创造性地传承下去，关键同样在人才。
我们必须热爱自己的文化。
当我们越深入了解中国古代文化，就越会觉得中华民族是非常伟大的。
咱们的中华文明，一代一代不断传承下来，博大精深，中国的年轻人都应该好好了解一下，不能让我们老祖宗优秀的东西丢失。
问2：敦煌莫高窟及藏经洞文物，是我国优秀传统文化的标志性成果。
您说：“敦煌是一部千年的中华形象历史。
”请您谈谈它的文化艺术价值。
樊锦诗：敦煌有历史记载已2000多年，是古代丝绸之路上的“咽喉之地”。
敦煌莫高窟是公元4到14世纪，历经10个朝代连续1000年的建造留下来的。
它有735个洞窟，4.5万平方米壁画，2000多尊彩塑。
统编版高一语文必修上册期末检测试卷(含答案)
统编版高一语文必修上册期末检测试卷卷面分值：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-5题。
（19分）材料一:词原本是当时为了配合流行乐曲而填制的歌词，多用于公私宴饮、市井娱乐，即为了“应歌”与“佐欢”，故被称作“艳科”。
而诗的表现疆域是无比广阔的，只要是“山川之秀美，风俗之朴陋，贤人君子之遗迹”等一切外界事物，只要为诗人“耳目之所接”，并且“杂然有触于中”，就都可以“发于咏叹”。
苏轼彻底冲破了词为“艳科”的牢笼，把词从相思眷念、儿女情长的樊篱中解救了出来，将其引向更广阔的表现空间，“无意不可入，无事不可写”，政治情怀、报国壮志、民生疾苦、农村生活、朋友情谊等等全部涵盖进去。
苏轼之前，无论是花间词派的“婉丽绮靡”，还是“一冯二主”的亡国之音，其实风格都大同小异，都没有摆脱“香软”、“婉约”的限制。
严肃的题材和崇高的格调，似乎是苏轼之前，无论是花间词派的“婉丽绮靡”，还是“一冯二主”的亡国之音，其实风格都大同小异，都没有摆脱“香软"、“婉约”的限制。
严肃的题材和崇高的格调，似乎是词体所不能承担的。
苏轼认为词只有像诗人的诗歌那样雄豪，甚至干脆就是诗人之诗，不过句子尚须保持长短不齐，才不再是“小道”。
如《念奴娇.赤壁怀古》，苏轼将诗中常见的乱石穿空、江水拍岸等广阔壮美的意象写入词中，以一个诗人的敏感，捕捉到一股豪放之气，一洗脂粉俗气。
这就打破了“诗庄词媚”的传统观念，大大提高了词体的表现力。
苏轼之前的词，大多是应歌而作的代言体，词有调名表明其唱法即可，所以绝大多数词作并无题序。
苏轼在词中与诗一样大量采用标题和小序的形式，使词的题序和文本成为有机的统一体。
如《水调歌头》的题序，交代了词的写作时、地和创作缘起，丰富和深化了词的审美内涵。
大量典故入词，使词既可以浓缩性地叙事，也可以曲折深婉地抒情。
《江城子.密州出猎》用孙权射虎的典故来替代性地概括作者射猎打虎的过程，用冯唐的故事表达了作者的壮志，又蕴含着自身怀才不遇的隐痛，增强了词的历史感和现实感。
高一必修语文期末试卷答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 瞒天过海（má）B. 莫名其妙（mó）C. 惊心动魄（pò）D. 碌碌无为（lù）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的学习成绩一直名列前茅，是全班的榜样。
B. 为了实现我们的梦想，我们要付出艰辛的努力。
C. 她唱得那么好，让所有人都为之赞叹不已。
D. 这本书的内容非常丰富，对于我们了解历史有很大的帮助。
答案：B3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 愉快B. 高兴C. 欢乐D. 痛苦答案：D4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 夜幕降临，星星闪烁，如同无数银针洒落在天幕上。
B. 他的笑声如雷贯耳，让人忍不住也跟着笑起来。
C. 那朵花儿在阳光下绽放，宛如一位美丽的仙子。
D. 他们的友谊如同金石般坚不可摧。
答案：B5. 下列词语中，书写不规范的一项是（）A. 悲欢离合B. 恶劣天气C. 荡然无存D. 颠沛流离答案：A二、填空题（每空1分，共10分）6. 《荷塘月色》中，作者运用了_________的写作手法，描绘了一幅_________的荷塘月色图。
答案：白描；朦胧、宁静、美丽7. 《沁园春·长沙》中，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”运用了_________的修辞手法，表现了诗人_________的豪迈情怀。
答案：借景抒情；热爱祖国8. 《背影》中，作者通过描写父亲的_________，表现了父亲对儿子的_________。
答案：背影；关爱、担忧9. 《济南的冬天》中，作者运用了_________的描写手法，生动地描绘了济南冬天的_________。
答案：白描；美丽、宁静10. 《林教头风雪山神庙》中，林冲的性格特点是_________、_________、_________。
答案：武艺高强、性格刚烈、忍辱负重三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述《荷塘月色》中的“月光”在文中的作用。
语文必修上册期末试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 惊愕（jīng è）荒谬（huāng miù）窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）B. 精疲力竭（jīng pí lì jié）纷至沓来（fēn zhì tà lái）息息相关（xī xī xiāng guān）C. 鸿鹄之志（hóng hú zhī zhì）鹏程万里（péng chéng wàn lǐ）风驰电掣（fēng chí diàn chè）D. 津津有味（jīn jīn yǒu wèi）漫不经心（màn bù jīng xīn）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我在学习上取得了很大的进步，这离不开老师的悉心教导和同学们的帮助。
B. 由于天气的原因，比赛被迫推迟到了明天。
C. 为了保护环境，我们应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。
D. 随着科技的不断发展，人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着越来越重要的作用。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 一举两得B. 眼高手低C. 风雨同舟D. 雕虫小技4. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是：A. 他的声音如同洪钟般响亮。
B. 他脸色铁青，像是生人面前的一块冰。
C. 这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。
D. 她的笑容如同春天的阳光，温暖了我的心。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他的书法工整，字迹秀丽，令人赞叹不已。
B. 他学习刻苦，工作认真，为人正直。
C. 春天来了，万物复苏，花开满园。
D. 我看到了大海，看到了天空，看到了远方的山。
语文必修上册期末考试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 惊愕（jīng è）赏识（shǎng shì）瞬息（shùn xī）B. 拘束（jū shù）沮丧（jǔ sàng）雕琢（diāo zhuó）C. 调和（tiáo hé）调整（tiáo zhěng）调配（tiáo pèi）D. 惊恐（jīng kǒng）剔剔（tī tī）淋漓尽致（lín lí jìn zhì）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他对音乐有着浓厚的兴趣，尤其喜欢古典音乐。
B. 在这次比赛中，他虽然取得了好成绩，但并没有骄傲自满。
C. 我觉得这本书写得很好，内容丰富，语言生动。
D. 他一直在努力学习，成绩不断提高，是班里的优秀生。
3. 下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 那是一条清澈见底的小河，鱼儿在水中自由自在地游动。
B. 星星像无数颗明亮的眼睛，注视着这个美丽的世界。
C. 他的话语如同春风化雨，滋润着我的心田。
D. 她的歌声如泉水般清澈，让人陶醉。
4. 下列词语中，与“春暖花开”意思相近的一项是（）A. 风和日丽B. 阳春三月C. 雨过天晴D. 秋高气爽5. 下列句子中，没有运用拟人手法的一项是（）A. 那棵老槐树似乎在向我们招手。
B. 风儿在耳边低语。
C. 月亮悄悄地爬上了树梢。
D. 花儿在阳光下微笑。
6. 下列各句中，没有使用对偶手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
C. 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
D. 举头望明月，低头思故乡。
7. 下列句子中，没有使用夸张手法的一项是（）A. 他跑得像风一样快。
B. 这本书厚得像一座山。
C. 他的歌声响彻云霄。
D. 她的脸红得像苹果。
必修五语文期末试卷及答案
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 惊愕（jié è）沉湎（chén miǎn）狂飙（kuáng biāo）B. 谴责（qiǎn zé）璀璨（cuǐ càn）摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）C. 瑰宝（guī bǎo）碧落（bì luò）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）D. 炽热（chì rè）狂澜（kuáng lán）惊悚（jīng sǒng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这位作家的作品深受广大读者喜爱，他的创作理念也引起了学术界的广泛关注。
B. 随着科技的不断发展，人工智能已经广泛应用于各个领域，极大地改变了我们的生活方式。
C. 他的演讲激情洋溢，深深地感染了我们每一个人，让我们为之动容。
D. 由于天气原因，原定的户外活动被迫取消了，我们感到非常遗憾。
3. 下列诗句中，意境最为深远的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，被誉为“中国古典小说巅峰之作”。
B. 《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以历史事件为背景，展现了三国时期的英雄人物。
C. 《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，讲述了梁山好汉的故事，反映了农民起义的斗争精神。
D. 《西游记》是明代小说家吴承恩所著，以唐僧师徒取经为线索，描绘了丰富多彩的神魔世界。
5. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 一马当先B. 雪中送炭C. 风和日丽D. 一丝不苟二、填空题（每空2分，共20分）1. 《兰亭集序》的作者是________，这篇名作被誉为“天下第一行书”。
2024年部编版高一上学期期末语文试卷及解答参考
2024年部编版语文高一上学期期末复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。
【原文】《红楼梦》是我国古代四大名著之一，被誉为“中国第一奇书”。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景，描绘了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一群人物的命运。
本文将从《红楼梦》的人物塑造、情节安排和主题思想三个方面进行简要分析。
一、人物塑造《红楼梦》中的人物形象丰富多样，个性鲜明。
作者通过丰富的生活细节和个性化的对话，使人物形象跃然纸上。
1.贾宝玉：贾宝玉是小说的主人公，他生性纯真，热爱自然，与封建礼教格格不入。
他身上有着许多矛盾的性格特点，既同情弱者，又反对封建统治。
作者通过宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的感情纠葛，展现了宝玉的性格魅力。
2.林黛玉：林黛玉是贾宝玉的表妹，她才情出众，性格敏感多疑。
她与宝玉的爱情充满了悲剧色彩，体现了封建社会女性命运的悲惨。
3.薛宝钗：薛宝钗是贾宝玉的另一位表妹，她贤良淑德，端庄大方。
她与宝玉的婚姻是封建礼教的代表，体现了封建社会对女性的束缚。
二、情节安排《红楼梦》的情节安排错综复杂，跌宕起伏。
作者巧妙地将贾、史、王、薛四大家族的兴衰与主人公的命运交织在一起，使故事更具吸引力。
1.宝玉与黛玉的爱情故事：宝玉与黛玉的相识、相知、相爱，充满了浪漫色彩。
然而，封建礼教的束缚使得他们的爱情无法走到一起，最终以悲剧告终。
2.宝玉与宝钗的婚姻：宝玉被迫与宝钗成婚，这场婚姻是封建礼教的代表，也是宝玉对封建统治的反抗。
3.四大家族的兴衰：小说通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰，反映了封建社会的腐朽与没落。
三、主题思想《红楼梦》的主题思想丰富多样，主要包括对封建社会的批判、对爱情的赞美以及对人性的探讨。
1.对封建社会的批判：小说通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，揭露了封建社会的腐朽与黑暗。
2.对爱情的赞美：宝玉与黛玉、宝钗的爱情故事，展现了封建社会女性命运的悲惨，同时也表达了对真爱的赞美。
高一必修期末试卷语文答案
一、选择题1. 下列词语中字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁（落：掉下）B. 舞文弄墨（舞：玩弄）C. 轰轰烈烈（烈：旺盛）D. 雕梁画栋（雕：雕刻）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然身体不好，但从不影响工作。
B. 由于他学习刻苦，成绩一直名列前茅。
C. 我们一定要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
D. 在这次比赛中，他的表现尤为突出。
答案：C3. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 我虽然不同意你的看法，但仍然支持你。
B. 他每天晚上都看书，有时看到深夜。
C. 这个故事讲得好听，吸引了大家的注意力。
D. 他为了完成作业，连续工作了两天两夜。
答案：C4. 下列各句中，句式和修辞手法相同的一项是（）A. 雨中的校园，像一幅水墨画。
B. 月光洒在湖面上，犹如一面明镜。
C. 那个女孩的笑容，如花儿般灿烂。
D. 这本书的内容丰富，值得一读。
答案：B5. 下列各句中，表达得体的一项是（）A. 你这个主意太好了，我一定照办。
B. 请问您贵姓？我非常仰慕您。
C. 这件事真是太糟糕了，我该怎么办？D. 我觉得你的想法很有创意，可以试试。
答案：B二、文言文阅读（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。
齐人有冯谖者，善为歌诗。
客孟尝君，谓孟尝君曰：“愿得调敝敝驩，以寿君。
”孟尝君予之十金。
冯谖辞曰：“无少长，无贵贱，一 bottle 酒可矣。
”冯谖复辞曰：“无鸡豚，无酒肉。
”孟尝君曰：“如先生所云。
”于是冯谖乃装剑提琴，又复辞曰：“无立锥之地，无车马。
”孟尝君不悦，曰：“先生欲之何？”冯谖曰：“愿请先王之库府。
”孟尝君怪之，曰：“敬诺。
”冯谖至，见库府吏，操其剑而呼曰：“火！”吏皆惊，伏地。
冯谖自若，复谓吏曰：“孟尝君使人来取先王之库府，火，有敢隐者诛！”吏皆失色，莫敢违。
于是冯谖乃召库吏而命之，曰：“取先王之库府中珍宝剑。
”库吏出剑，冯谖引以击柱，剑折。
高中语文必修必修期末考试试题包括答案
高一语文下学期期末考试试卷一、基础知识。
（21分，每小题3分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．楔（xiē）子亢（kàng）旱阡（xiān）陌苌（cháng）弘化碧B．金钏（chuàn）谂（shěn）知厮（sī）守面面相觑（qù）C．忖度（dù）玉簪（zān）蹩（bì）进残羹冷炙（zhì）D．自诩（xǔ）推衍（yǎn）苑圃（pǔ）咄咄（duō）逼人2．下列各项中字形完全正确的一项是（）A．蹒跚蜂踊烟霭蘖根B．杜撰寒喧沮丧胳膊C．仓皇理睬膨胀绰号D．潇洒连绵蹙缩慰籍3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（）我们要努力利用外资的领域，继续投资环境，为外商在华投资提供法律，他们在我国合法经营的。
A.拓宽完善保障保护权力B.扩大改善保护保障权益C.扩大改善保护保障权力D.拓宽完善保障保护权利4．下面加点的成语运用正确的是（）A．社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不经之谈猎奇为新闻，甚至把谣言也加以扩散。
B．华君武的这幅题目为《转败为胜》的漫画，把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。
C．老胡虽然年过花甲，但还是少不更事，书呆子气十足。
D．教室里教师讲得精彩，学生学得认真，课堂气氛沸反盈天，十分活跃。
5．下列有关文学常识的解说，有错误的一项是（）A．西汉时期的司马迁的《史记》对我国的史学和文学都产生了巨大的影响。
作为史学，它开创了纪传体史书的先河；作为文学，它开创了传记文学的先河。
B．“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、王实甫、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》，王实甫的代表作是《西厢记》，白朴的代表作是《墙头马上》。
C．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。
他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧，其中悲剧有《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》等作品。
D．曹禺，现代剧作家，原名万家宝。
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高一语文 下学期期末考试试卷21 分，每小题 3 分）1 ．下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A ．楔（ xi ē）子 亢（ k àng ）旱阡（ xi ān ）陌 B ．金钏（ chu à n ） 谂（ sh ěn ）知 厮（ s ī）守C ．忖度（d ù ） 玉簪（ z ān ）蹩（ b ì）进D ．自诩（x ǔ ） 推衍（ y ǎn ） 苑圃（p ǔ ）2 ．下列各项中字形完全正确的一项是（ ） A ．蹒跚 蜂踊 烟霭 蘖根B ．杜撰 寒喧C ．仓皇 理睬 膨胀 绰号D ．潇洒 连绵3 .依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（我们要努力 利用外资的领域，继续 投资环境，为外商在华投资提 供法律 ， 他们在我国合法经营的 。
A. 拓宽 完善 保障 保护 权力B. 扩大 改善 保护 保障 权益C. 扩大 改善 保护 保障 权力D.拓宽 完善 保障 保护 权利4 ．下面加点的成语运用正确的是（ ）苌（ ch á ng ）弘化碧面面相觑（ q ù ）沮丧 胳膊A．社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不经之谈猎奇为新闻，甚至把谣言也加以扩散。
B ．华君武的这幅题目为《转败为胜》的漫画，把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。
C．老胡虽然年过花甲，但还是少不更事，书呆子气十足。
D．教室里教师讲得精彩，学生学得认真，课堂气氛沸反盈天，十分活跃。
5．下列有关文学常识的解说，有错误的一项是（）A．西汉时期的司马迁的《史记》对我国的史学和文学都产生了巨大的影响。
作为史学，它开创了纪传体史书的先河；作为文学，它开创了传记文学的先河。
B．“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、王实甫、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》，王实甫的代表作是《西厢记》，白朴的代表作是《墙头马上》。
C．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。
他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧，其中悲剧有《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》等作品。
D．曹禺，现代剧作家，原名万家宝。
代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等，建国后，有《王昭君》等著名剧本。
6 ．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A．徒见（被）欺宁许以负（担负，使动用法）秦曲B ．单于壮（以⋯⋯为壮，钦佩，意动用法）其节畔（通“叛”）主背亲C．皆共目（递眼色）之京师学者咸怪其无征（应验）D．人拥的我前合后偃（停止）相如廷（当廷，做状语）叱之7 . 选出与“求人可使报秦者”句式特点相同的一项（）A. 和氏璧，天下所共传宝也B. 皆为陛下所成就C. 送匈奴使留汉者D. 自书典所记，未之有也二、阅读下面文字，完成8—10 题。
（9 分，每小题 3 分）文学的趣味朱光潜①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。
知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。
许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。
②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。
这是精神上的残废。
犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。
③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。
这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。
④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。
这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。
⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。
一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。
“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。
要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。
研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。
⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。
许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。
就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。
在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。
专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。
在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。
我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。
我因而想到培养文学趣味好比开疆辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。
英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。
”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。
生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。
活的趣味时时刻刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。
这道理可以适用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。
（节选自《谈美·谈文学》）8 ．下列对文章内容概括不准确的一项是：（）A．“精神上的残废”具体指根本不知，感受不到趣味。
8 ．“精神上的中毒”具体指知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力。
C．“精神上的短视”具体指人知得不周全，趣味就难免窄狭D．本文第①段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。
第②③④段列举文艺欣赏的三种毛病，第⑤段提出诊治的办法，从第⑥段起，作者批判了自己错误的文学欣赏态度。
9 ．文中多处引用名言名句，下列关于其具体作用分析不正确的一项是（）A．第 1 段引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，引出了对文艺欣赏的不同见解。
B．第 4 段引用了“坐井观天，诬天藐小”的语句，形容一些欣赏者心胸狭隘，推卸责任的欣赏态度。
C．第 5 段引用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的话，说明研究文学也像估计山的大小一样，比较资料愈丰富，透视愈正确，鉴别力也就愈可靠的道理。
D．第6段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味”的话，引出不光是作者，包括读者也须时常创造文学趣味，使趣味广泛而鲜活。
10 ．下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是（）（ 3 分）A．知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。
B ．要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。
C．文学的趣味，必须靠作者自己去创造。
D．培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。
11—13 题。
（9 分，每小题3 分）李白传白，字太白，山东人。
母梦长庚星而诞，因以命之。
十岁通五经。
自梦笔头生花，后天才赡逸。
喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。
更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。
”乃解金龟换酒，终日相乐。
遂荐于玄宗。
召见金銮殿，论时事。
因奏颂一篇。
帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。
尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。
力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。
帝每欲与官，妃辄阻之。
白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。
恳求还山。
赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。
天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。
”白长笑而去。
尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。
白时卧庐山，辟为僚佐。
璘起兵反，白逃还彭泽。
璘败，累系浔阳狱。
初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。
初，悦谢家青山，今墓在焉。
（节选自人教版普通高中新课程语文读本④，个别字词从其他版本）11 ．下列句中加点词解释不正确的一项是（）A．十岁通五经通：通晓B ．白益傲放益：更加C．白时卧庐山，辟为僚佐辟：开辟D．璘败，累系浔阳狱累系：捆绑12 ．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ A ．因以命之 B ．以所业投贺知章 C ．遂荐于玄宗 D ．白长笑而去臣诚恐见欺于王而负赵13 ．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）A ．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有 “白 ”字。
李白天赋过人， 才华横溢。
B ．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。
李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。
C ． 在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性， 这说明李白是个决不 “摧眉折腰事权贵 ”的人。
D ．郭子仪曾有恩于李白。
后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。
四、（ 14 分）14 ．阅读下面文字，用“ /给加线的句子断句。
” （3 分 ）教子不欺曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰： “女还，顾反，为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰： “特与婴儿戏耳。
”曾子曰： “婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。
”遂烹彘也。
15 、阅读下面诗歌，完成下列两小题。
（ 6 分）卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼衡因上疏陈事 何面目以归汉缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。
1）上片开头两句写出了寓居环境什么样的特点。
（ 2 分）2）下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。
4 分）16 、默写名句（ 5 分，每小题0.5 分）（1）云树绕堤沙，，天堑无涯。
（柳永《望海潮》）（2）羽扇纶巾，谈笑间，。
（苏轼《赤壁怀古》）（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。
（苏轼《定风波》）（4）楚天千里清秋，。
（辛弃疾《登建康赏心亭》）（5）想当年，，气吞万里如虎。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（6）念去去，千里烟波，。
（柳永《雨霖铃》）（7）莫道不销魂，帘卷西风，。
（李清照《醉花阴》）（8），到黄昏、点点滴滴。
（李清照《声声慢》）（9）吾所以为此者，也。
（《廉颇蔺相如列传》）（10 ）卒相与欢，。
（《廉颇蔺相如列传》）五、阅读下文，完成17—20 题。
（17 分）日历冯骥才我喜欢用日历，不用月历。
厚厚一本日历是整整一年的日子。